第一篇：第四軍醫(yī)大學1984年碩士研究生入學考試試題矯形外科學病理解剖學試題

一九八四年矯形外科學專業(yè)攻讀博士學位研究生入學考試病理解剖學試題

1.解釋以下名詞(40分)

類骨組織

類風濕病

透明變性

癌基因

Ewing’s瘤 化生 單克隆抗體 軟骨母細胞瘤 橋狀骨痂 自噬空泡

2.什么叫多核巨細胞, 它發(fā)生在那些情況, 有何分類, 有何意義。(20分)

3.什么叫骨髓瘤, 有何病理及臨床表現(xiàn)。(20分)

4.細胞內(nèi)出現(xiàn)空泡是什么病變, 用那些特殊染色或方法進行測驗(20分)

第二篇：年碩士研究生入學考試試題

中國地質(zhì)大學（北京）

2004年碩士研究生入學考試試題

試題名稱：礦床學試題代碼：

一、名詞概念簡釋（每個6分）：

1、判別同生礦床與后生礦床的標志；

2、熱液礦床礦化分帶（高溫金屬*******；中溫金屬******；低溫金屬******;）

3、機械沉積砂礦種類及其形成條件；

4、結(jié)晶分異作用；

5、蒸發(fā)沉積礦床形成條件及主要礦床分帶性；

6、次火山巖及其主要成礦性；

7、接觸交代作用及其形成的主要蝕變巖石類型；

8、礦石品位及決定礦石品位的主要因素；

9、金剛石礦床產(chǎn)出條件；

10、鐵錳結(jié)核及其產(chǎn)出環(huán)境。

三、簡述題（任選2題，每題20分）

1、簡述金屬礦產(chǎn)與非金屬礦產(chǎn)，并指出下列哪些礦產(chǎn)是金屬礦產(chǎn)，哪些是非金屬礦產(chǎn)？

硅藻土；花崗石；磁鐵礦；黃銅礦；黃鐵礦；鉀石鹽；磷塊巖；硼鎂石；方鉛礦；金剛石；綠柱石；菱鎂礦；薔薇輝石；

2、簡述親鐵元素礦產(chǎn)主要種類和成因，并指出下列哪些元素是親鐵元素，以什么礦物存在？

Fe、Pd、Cu、Cr、Pb、Ni、Ti、Sn、Zn、W、Mo、V、Co、Os、Pt3、簡述礦產(chǎn)的基本特征。

三、論述題（任選2題，每題25分）

1、論述你所了解的一種礦床成因特征。

2、論述風化沉積礦床的形成條件及主要礦產(chǎn)類型特征。

3、論述礦床成因的研究方法。

命題組長：

命題組成員：

2003年11月30

第三篇：2005年碩士研究生入學考試試題

中國地質(zhì)大學（北京）

2005年碩士研究生入學考試試題

試題名稱：礦床學試題代碼：

一、名詞概念簡釋（每個6分）：

1、VMS礦床和SEDEX礦床

2、同生礦床和后生礦床

3、礦床成因類型和礦床工業(yè)類型

4、充填作用和交代作用

5、紅土化作用和粘土化作用

6、斑巖型礦床和玢巖型礦床

7、泥炭化作用和腐泥化作用

8、成礦系統(tǒng)和礦床系列

9、礦石結(jié)構(gòu)和礦石構(gòu)造

10、偉晶巖礦床的概念和特點

三、簡述題（任選2題，每題20分）

1、簡述宣龍式鐵礦和鞍山式鐵礦的主要特點。

2、簡述巖漿礦床主要成礦作用，并比較早期巖漿礦床與晚期巖漿礦床的特點。

3、簡述金屬礦產(chǎn)與非金屬礦產(chǎn)的主要特點，并指出下列哪些礦產(chǎn)是金屬礦產(chǎn)，哪些是非金屬礦產(chǎn)：

方鉛礦；金剛石；綠柱石；硅藻土；花崗石；磁鐵礦鉀石鹽；磷塊巖；硼鎂石；菱鎂礦；薔薇輝石；黃銅礦；黃鐵礦。

三、論述題（任選2題，每題25分）

1、論述夕卡巖礦床的形成條件及礦化階段。

2、論述磷塊巖礦床化學成因說的基本內(nèi)容。

3、論述同位素定年確定成礦時代的基本原理和前提條件，并列出不少于五種主要的同位素定年方法。

第四篇：2002年攻讀碩士研究生入學考試試題

2002年攻讀碩士研究生入學考試試題

考試科目：中國古代文學

科目代碼：420# 使用專業(yè)：中國古典文獻學，中國古代文學，中國現(xiàn)當代文

學

一名詞解釋（20分）1 《尚書》 2 宮體詩 唐宋八大家 4 擬話本 5 桐城派

二填空（10分）“陽春白雪”的典故出于（）的《對楚王問》。2 漢人傳授《詩經(jīng)》，有今古文之分，“毛詩”為古文經(jīng)，今文經(jīng)有“魯詩”，“齊詩”與（）3 《老子》又名《道德經(jīng)》，由（）與（）兩部分組成 4 《桃花扇》再現(xiàn)南明興亡的史實，作者是（）5 6 7 8 七言歌行《圓圓曲》敘述降清名將吳三桂與名妓陳圓圓的事跡，作者是（）。唐詩古文運動的領(lǐng)袖是（）與（）。《幽夢影》的作者是（）。

我國第一部長篇章回小說是（）。

三 簡答（30分）前人為何稱杜詩為“詩史”？你如何看這個問題？ 李清照以女詞人而自寫情懷，其抒情特點與傳統(tǒng)的“代言體”詞作有何不同？ 四 論述（任選一題，40分）關(guān)于《紅樓夢》的主題，歷來眾說紛紜。魯迅說：“經(jīng)學家看到《易》，道學家看到淫，才子看到纏綿，革命家看到排滿，流言家看到宮闈密事.”今人或以為“情場懺悔”，或以為“封建社會的挽歌”，或以為“表現(xiàn)封建貴族必然走向沒落和崩潰歷史命運”，或以為“反映階級斗爭”等。試從接受美學的角度，對這一現(xiàn)象加以闡述。2 王國維說：“凡一代有一代之文學：楚之騷，漢之賦，六代之駢語，唐之詩，宋之詞，元之曲。皆所謂一代之文學，而后世莫能繼焉者也?！蹦闶欠褓澇蛇@種觀點？是論述之

2003年攻讀碩士研究生入學考試試題

考試科目：中國文學（包括中國古代，現(xiàn)當代文學）

科目代碼：420# 使用專業(yè)：文藝學，中國古典文獻學，中國古代文學，中國現(xiàn)當代文學，中國少數(shù)民族語言大學

一 填空（共35分）

（1）古代部分（每空1分，共20分）《史記》由（）、（）、（）、（）以及（）五部分組成。“初唐四杰”是指（）、（）、（）、（）?！疤K門四學士”是指（）、（）、（）、（）。

寫出下列元雜劇的作者： 《趙盼兒風月救風塵》（），《裴少俊墻頭馬上》（），《破幽夢孤燕漢宮秋》（），《趙氏孤兒大報仇》（）。寫出下列譴責小說的作者：

《官場現(xiàn)形記》（），《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》（），《老殘游記》（）。

（2）現(xiàn)代文部分（每空1分，共15分）胡適在《文學改良芻議》中提到的“八事”包括（）（）（）等主張。2 聞一多提出的“三美”主張包括：（）（）（）。3 《心經(jīng)》的作者是（）。4“新感覺派”的重要作家有：（）（）（）等。5 曹禺《原野》中的男女主人公分別是（）（）。6 《塵埃落定》的作者是（）。7 《雙桅船》系（）所作，屬于（）詩派的代表作之一。二 名詞解釋（每題5分，共35分）

（1）古代部分（共20分）

1四家詩

2《世說新語》3 變文 臨川四夢（2）現(xiàn)代文部分（共15分）問題小說 愛美劇 小詩

三 為下面的文字加上標點符號（10分）

左氏于敘事中攙入書法或首尾橫決文理難通如鄭伯克段于鄢傳文太叔出奔共下接書曰鄭伯克段于鄢至不言出奔難之也云云乃曰遂置姜氏于城潁遂字上無所承文理鶻突若刪去書曰十句但云太叔出奔共遂置姜氏與城潁則一氣相承矣其他書曰君子曰亦多類此為后人攙入無疑也

四 評述唐五代詞（35分）

五 簡述《阿Q正傳》的思想意義（15分）六 簡述對下列詩作的理解（20分）我從Café中出來??

王獨清

我從Café中出來，我從Café中出來，身上添了 在帶著醉 中酒的 無言的 疲乏，獨走

我不知道 我底內(nèi)心

向哪一處走去，才是我底 感覺一種，要失去故國的 暫時的住家?? 浪人底哀愁?? 啊，冷靜的街衢，冷靜的街衢，黃昏，細雨！黃昏，細雨！七．將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語（每小題2分，共10分）1.古之人，有高士之才，必有遺俗之累。

2.宰夫胹熊蹯不孰，殺之，寘諸畚，使婦人載以過朝。3.齊侯曰：“余姑翦滅此而朝食！”不介馬而馳之。

4.王無異于百姓之以王為愛也。以小易大。彼惡知之？ 5.故善言古者，必有節(jié)于今；善言天者，必有征于人。八．閱讀下列古文，翻譯成現(xiàn)代漢語（20分）

孟子去齊。尹士語人。不識王之不可以為湯武。則是不明也。識其不可然且至。則是干澤也。千里而見王。不遇故去。三宿而后出晝（地名）。是何濡滯也。十則茲不悅。高子以告。曰。夫尹士惡知予哉。千里而見王。是予所欲也。不遇故去。豈予所遇哉。予不得已也。予三宿而后出晝。于予心猶以為速。王庶兒改之。王如改諸。則必反予。夫出晝而王不予追也。予然后浩然有歸志。予雖然。豈舍王哉。王由（猶）足用為善。王如用予。則豈徒齊民安。天下之民舉安。王庶兒改之。予曰望之。予豈若是小丈夫然哉。諫于其君而不受則怒。悻悻然見于其面。去則窮日之力而后宿哉。尹士聞之。曰。士誠小人也。（《孟子·公孫丑下》）

語言學理論部分（50分）

一．填空（25分，每空1分，14題2分）1.[∫???]這組音中，按照聚合類的關(guān)系，應(yīng)該去除（）音，因為它是舌葉濁擦音，而其余的則是（）。

2.在“老鼠—老師—老婆”和“老者—老頭兒—老區(qū)”聚合群中，前一組的“老”是（）語素，后一組的“老”是（）語素。

3.“他喝完了酒”和“他喝醉了酒”的區(qū)別在于前句補語的語義指向是指向（），后者的語義指向是指向（）。

4.方言和親屬語言都是語言（）的結(jié)果，而（）和克里奧耳語則是語言()所致。

5.“鞋襪子手套圍巾”具有共同義素（）。6.英語最近出現(xiàn)了一個新詞Chindia，意思是“中國和印度”，這個詞顯然是由China“中國”和India“印度”結(jié)合而成，這種構(gòu)詞方式叫（）。7.“手軟件水電視民生吃批評人”中屬于基本詞匯的是（）。

8.“你哥哥做菜比你做的還差”這句話所包含的預(yù)設(shè)除了“你有哥哥”外，還有（）()9.一個小伙子問一個姑娘：“你多大了？”姑娘回答：“我300歲?！惫媚锏幕卮疬`反了（）原則。這句話的會話含義是（）。10.普通話的“南部”[nan35pu51]中韻尾 n實際發(fā)音是[

],這種現(xiàn)象叫做（）。11.根據(jù)（）法，“吃虧革命還債見面結(jié)婚看上打垮想開”這些語言單位屬于詞的有（），屬于短語的有（）。

12.“從前有個山，山上有個廟，廟里有個老和尚，老和尚對小和尚講故事??”這段話屬于篇章語法中主位推進模式的（）模式。

13.同樣是漢語，普通話說“我比你高”，粵方言則說成“我高過你”，這說明了語言發(fā)展的（）特點。

14.用嚴式國際音標標出“語言奇妙”幾個字的語音[ ]。

二．根據(jù)下面的中英文例詞（英語詞的意思不影響回答問題），分析漢語形聲字的音符和英語拼音文字的字母在表音特性上的異同。（6分）

然燃；受授；兇酗

Gate[geit](大門)

cat[k?t](貓)bite[bait](咬)

bit[bit](小塊的)hope[h?up](希望)

hot[h?t](熱)三．下面是某種語言的兩組詞，引號內(nèi)是其英文翻譯，括號內(nèi)已注解漢語意思。（9分）第一組：

umfazi”married woman”(已婚女性)

abafazi”marred women”(復(fù)數(shù)，已婚女性們)umfazi”boy”(男孩)

（）（）

abazali”parents”（復(fù)數(shù)，父母們）umfundisi”teacher”(教師)

abafundisi “tachers（復(fù)數(shù)，教師們）umbazi”carver”(雕刻匠)

ababazi”carvers”(復(fù)數(shù)，雕刻匠們)umlimi”farmer”(農(nóng)夫)

abalimi”farmers”(復(fù)數(shù)，農(nóng)夫們)umdlali”player”(演員)

abadlali”players”(復(fù)數(shù)，演員們)umfundi”reader”(讀者)

abafundi”readers”(復(fù)數(shù)，讀者們)第二組：

fundisa

“to teach”(動詞，教)funda

“to read”（動詞，讀）dlala

to play”(動詞，玩、表演)baza

“to carve”(動詞，雕刻)請根據(jù)上述語言材料回答下列問題：（1）表示單數(shù)和復(fù)數(shù)的語素分別什么？

（2）而是動詞后綴？那個是名詞后綴？

（3）請在劃線空白處填寫出“男孩”的復(fù)數(shù)形式和“父母們”的單數(shù)形式。四．運用IC(直接成分)分析法對A或B進行切分，并說明切分的理由。A

the King of England B同學們一年前在教學樓門前栽的那株高高的白楊樹

中山大學

二00八年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

科目代碼

805 科目名稱

漢語言文字學基礎(chǔ) 考試時間

1月20日 下午

壹 現(xiàn)代漢語（60分）

一 分析題（20分）下列普通話的句子中哪些音節(jié)發(fā)生音變？指出并加以說明。（5分）

春三月，開得最盛的花兒，要數(shù)桃花，一朵朵，一簇簇，數(shù)不盡，看不完。2 分析下列合成詞的構(gòu)詞類型。（5分）掛鉤 老虎 漢語 改正 修飾 車輛 出納 掌柜 學者 雪白 下列5個短語都是動賓短語，沒有任何形式標記，請通過變換來分析動詞和賓語的語義關(guān)系。（5分）吃蘋果 吃五個人 吃大碗 吃食堂

吃利息 分析下列多重復(fù)句。（5分）

別人說得對的，我們應(yīng)該歡迎，并要向別人的長處學習；別人說得不對，也應(yīng)該讓別人說完，然后慢慢加以解釋。二 論述題（40分）論述普通話與北京話的關(guān)系。（10分）舉例論述古代漢語的平、上、去、入如何演變成普通話的陰、陽、上、去 ？(10分)3 怎樣理解詞義的模糊性。（10分）論述現(xiàn)代漢語的詞、短語和句子的聯(lián)系與區(qū)別。（10分）

貳、古代漢語（共50分）

三、請先閱讀以下文獻，然后回答文獻后的問題。（20分）

昔者，舜自耕稼陶漁而躬孝友，父瞽瞍頑，母囂，及弟象傲，皆下愚不移。舜盡孝道，以供養(yǎng)瞽瞍。瞽瞍與象，為浚井塗廩之謀，欲以殺舜，舜孝益篤。出田則號泣，年五十而嬰兒慕，可謂至孝矣。故耕於曆山，曆山之耕者讓畔；陶於河濱，河濱之陶者，器不苦窳；漁于雷澤，雷澤之漁者分均。及立為天子，天下化之，蠻夷率服。北發(fā)渠搜，南撫交址，莫不慕義，麟風在郊。故孔子曰：“孝弟之至，通於神明，光於四座?！彼粗^也

孔子在州裏，篤行孝道，居於闕黨，闕黨之子弟畋漁，分有親者多，孝以化之也。是以七十二子，自遠方至，服從其德。魯有沈猶氏者，旦飲羊飽之，以欺市人。公慎氏有妻而淫，慎潰氏奢侈驕佚，魯市之鬻牛馬者善豫賈。孔子將為魯司寇，沈猶氏不敢朝飲其羊，公慎氏出其妻，慎潰氏踰境而徙，魯之鬻馬牛不豫賈，布正以待之也。既為司寇，季孟墮?quán)C、費之城，齊人歸所侵魯之地，由積正之所致也。故曰：“其身正，不令而行。”

孫叔敖為嬰兒之時，出遊，見兩頭蛇，殺而埋之。歸而泣，其母問其故，叔敖對曰：“吾聞見兩頭之蛇者死，向者吾見之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又見，殺而埋之矣。”其母曰：“吾聞有陰德者，天報之以福，汝不死也?！奔皬?，為楚令尹，未治，為國人信其仁也。禹之輿也，以塗山；桀之亡也，以未喜。湯之輿也，以有莘；紂之亡也，以妲己。文武之輿也，以任姒；幽王之亡也，以褒姒。是以《詩》正（關(guān)雎），而《春秋》褒伯姬也。樊姬，楚國之夫人也，楚莊王罷朝而晏，問其故？莊王曰：“今日輿賢相語，不知曰之晏也。”樊姬曰：“賢相為誰？”王曰：“為虞丘子?！狈а诳诙?。王問其故。曰：“妾幸得執(zhí)巾櫛以侍王，非不欲尊貴擅愛也，以為傷王之義，故能進輿妾同位者數(shù)人矣。今虞丘子為相十數(shù)年，為當進一賢，知而不進，是之不忠；不知，是不智也。不忠不智，安得為賢？”明日朝，王以樊姬之言告虞子，虞丘子稽首曰：“如樊姬之言?！膘妒寝o位，而進孫叔敖相楚，國富兵強，莊王卒以霸，樊姬輿有力焉。（劉向《新序〃親事第一》）

題目一，解釋以下詞語在文獻中的意義，詞語后括號內(nèi)數(shù)字為該詞語在文獻中的行次。（15分）

躬（1）、篤（2）、畔（3）、發(fā)（4）、撫（5）、弟（5）、（9）、向者（14）、去（14）、晏（20）、幸（22）、（22）、擅（22）、傷（22）、進（22）

題目二，以上述文獻為例，歸納、說明“之”的詞性、意義或語法作用（5分）

四、參照題三文獻的標點，給以下一段文言標上規(guī)范標點符號（抄在答案上再做標點，可使用簡化字），然后翻譯成白話文（可使用簡化字）。（30分，其中標點10分，翻譯20分）

衛(wèi)靈公之時蘧伯玉賢而不用彌子瑕不肖而往事衛(wèi)大夫史鰌患之數(shù)以諫靈公而不聽史鰌病且死謂其子曰我即死治喪輿北堂吾不能進蘧伯玉而退彌子瑕是不能正君也生不能正君者死不當成禮置屍于北堂於我足矣史鰌死靈公往吊見喪在北堂問其故其子以父言對靈公靈公蹴然然易容寤然失位曰夫子生則欲進賢而退不肯死且不懈又以屍諫可謂忠而不哀矣於是乃召

鰌伯玉而進之以為卿退彌子瑕徙喪正堂成禮而後反衛(wèi)國以治

晉大夫祁奚老晉君問曰庸可使嗣祁奚對曰解狐可君曰非子之讎耶對曰君問可非問讎也晉遂舉解狐後又問庸可以為國尉祁奚對曰午可也君曰非子之耶對曰君問可非問子也君子謂祁奚能舉善矣稱其讎不為謅立其子不為比書曰不偏不黨王道蕩蕩祁奚之謂也外舉不避仇內(nèi)不回親戚可謂至公矣唯善故能舉其類詩曰唯其有之是以似之祁奚有焉（劉向《新序〃雜事第一》）

叁、文字學部分（共40分）

五、指出下列各字的篆體屬于“六書”中哪一類，并簡要說明其形體結(jié)構(gòu)。（每字1分，共10分）

象

寸

取

布

門

伐

戍

徒

旗

寶

六、詞語解釋題。（每小題3分，共12分）同化 小篆 草書

漢字規(guī)范化

七、問答題。（18分）

1、唐蘭先生逼平傳統(tǒng)“六書”說的主要問題是什么？他所創(chuàng)立的“三書”說是什么？（10分）

2、寫出20世紀四位古文字學家的名字及其代表作。（8分）

第五篇：重慶大學2013年碩士研究生入學考試試題

重慶大學2013年碩士研究生入學考試試題

科目代碼：623

科目名稱：城鄉(xiāng)規(guī)劃理論

總分：150分

特別提醒：所有答案一律寫在答題紙上，直接寫在試題上的不給分。

一、名詞解釋（共30分，每題3分）

1.四水貫都

2.坊里

3.城市生態(tài)系統(tǒng)

4.有機更新

5.城鄉(xiāng)統(tǒng)籌

6.中心地理論

7.增長極核理論

8.鄰里單位理論

9.緊湊城市

10.廣義建筑學

二、簡述題（共60分，每題20分）

1.簡述中世紀歐洲城市的空間組織形式；

2.簡述《北京憲章》中的建筑科學觀；

3.簡述《雅典憲章》中對城市功能的定義；

三、論述題（共60分，每題30分）

1.論述吳良鏞教授《人居環(huán)境科學導(dǎo)論》中五個系統(tǒng)的主要內(nèi)容；

2.論述“田園城市”理論對現(xiàn)代城市規(guī)劃的影響。