第一篇：黨工委街道辦事處依法治街工作總結（共）

黨工委街道辦事處依法治街工作總結 強力推進依法治街 夯實和諧社會基礎

我們邾城街位于**市長江經濟走廊的東大門，地處全區政治、文化、科教、商貿、信息的中心。全街版土面積99.28平方公里，總人口16.38萬人，其中農業人口7.35萬人，非農人口9.03萬人，轄40個行政村，420個村民小組，11個社區居委會，114個居民小組。全街“四五”普法應普對象8.2萬人。根據《中國共產黨中央、國務院關于轉發中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》（中發[2001]8號文件）和全國第九屆人大常委會第二十一次會議通過的《關于進一步開展法制宣傳教育的決議》，以及省、市、區的文件精神，我們邾城街黨工委、辦事處始終堅持把“四五”普法、依法治理工作納入議事日程，切實加強對這項工作的領導。并堅持把“四五”普法教育和依法治街貫穿于全街經濟建設，文明城鎮建設和農村一系列改革之中，強力推進依法治街，使全街呈現出政治穩定，社會安定，經濟發展的良好態勢。回顧這四年多的工作，我們的具體作法是：

一、宣傳發動造聲勢，建立機構務實效

第四個五年的普法教育，是立足于國民經濟和社會發展第十個五年計劃確定的目標，立足于建設社會主義市場經濟體制的客觀要求，立足于依法治國，建設社會主義法治國家基本方略的總體要求，緊緊圍繞改革、發展、穩定的大局，以鄧小平理論和江澤民關于“三個代表”的重要思想為指導，繼續深入開展法制宣傳教育和依法治理，進一步提高全街廣大人民群眾的法律素質，保障和促進社會穩定、經濟建設，全面建設小康社會，推進全街各項事業健康發展，同時也為構建邾城和諧社會交響樂章，譜寫了前奏曲。為了切實把“四五”普法工作抓得有聲有色，我們在啟動年做了如下幾方面的工作：

1、加強領導，層層建立專班，確保依法治理普法工作落到實處。街黨工委、辦事處成立了以辦事處主任為組長，分管政法的負責領導為副組長的普法和依法治街領導小組。堅持做到人事變動，及時調整，確保了“四五”普法工作循序漸進，有條不紊。并把這項工作納入政府工作目標和綜合治理考核。全街組建各級普法依法治理機構91個，普法專班成員526人。由于加強了領導，健全了機構，使我街“四五”普法依法治理工作，按照區、街兩級總體方案順利實施。

2、為了保障“四五”普法工作不走過場，我們結合全街實際，認真制定《全街“四五”普法和依法治街總體規劃》（新城辦[2001]31號文件）。并分年度制定具體實施方案。在制定方案中，我們在明確目標、掌握重點、確定內容、制定方法步驟、組織領導等方面都作出了明確的規劃。在對全街8.2萬普法對象中采取共學法和專業法的學習，做到有法必學，人人懂法，使每個公民自覺成為法律的忠誠衛士，使全街依法治理工作到邊到角，不留空缺，健康推進。

3、運用不同形式開展全街“四五”普法和依法治理宣傳。在農村運用村務公開墻報、計生學校、青年民兵之家，墻面書寫宣傳標語。企業以工人陣地，學校以法律知識題庫和法制教育課等，進行宣傳發動。全街“四五”普法期間，書寫宣傳標語860余條，發放宣傳資料8.6萬份，墻報210余塊，懸掛過街橫幅20余條，出動宣傳車20余臺次。電視錄像報道12篇，開展社區法律知識競賽2場次，以街和農村總支為單位召開專題會議30場次。通過廣泛宣傳，使全街上下增強了對依法治理（普法）工作的認識，全街從城鎮到農村積極購買普法教材。全街共購買各類普法教材1.88余冊。使全街公民學法有書本，用法有依據，宣講有題材。

4、培訓普法骨干，建立一支強大的普法宣講隊伍。普法工作是否落到實處，獲得實效，是否按照總體規劃如期達標？那么，普法宣講骨干是關鍵。近幾年來，我們注重了骨干的培訓。在全街形成了以農村村級干部，民辦教師，企業骨干，校法制輔導員，社區干部和退休干部教師等等不同層次和不同結構的高素質普法骨干隊伍。全街有普法骨干342人，運用各種形式培訓骨干15期，累計4500人次。增強了普法骨干的法律內功，保障了全街年度方案的實施，并以點帶面，經驗交流等形式，促進了全街普法工作的平衡發展。

二、以案析法學以致用，維護穩定立竿見影

適應形勢，堅持法治。這是街黨工委在“十五”經濟發展計劃期間，在保障農村各項改革完善配套措施，不斷調整經濟格局，尋求新的經濟增長點，改善開放開發環境等重頭戲上，所取得的一項基本經驗。市場經濟就是法制經濟，這已是全街人民的共識。因而我們在“四五”普法教育工作中，針對農村新問題，企業新矛盾，在全街廣泛開展以案析法，以案講法活動，引導村民正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，運用法律調節各種關系，化解各類矛盾。

1、把握重點，抓好共學法與專業法的學習。四年多時間來，我們在全街進行了《憲法》、《憲法修正案》、《行政法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《村民委員會組織法》、《城市規劃法》、《土地法》、《合同法》、《民法》、《義務教育法》、《**市執法責任制工作條例》、《**市人大常委會關于執法過錯追究制》、《勞動法》等10多部法律法規的學習。在共學法中，我們堅持把國家行政工作人員，司法、行政執法人員和企事業經營管理人員，農村村組和社區干部作為重點普法對象，運用各種形式集中學習，請區黨校教師講課，原本學法，采取面授與自學相結合，以測驗考試法律知識的辦法，檢驗學法效果。全街累計進行法律知識考試6場次，參考人數4800人次。通過共學法的培訓學習，使全街各級領導干部能夠熟練地運用法律務實工作，為依法管理，依法行政打下了堅實的基礎。

2、以案析法，增強公民在民事糾紛中明辯是非的能力。2002年8月由市立項、市區兩級撥款開發建設的鳳劉線公路正式動工。其中有7公里路段貫穿邾城劉集、大渡8個村轄區內。整個建設中，有耕地征用、魚池受損、民房的拆遷，小型農田水利設施的拆除等等，難度較大，阻力重重。2003年3月原劉集程湖村村民劉樹南因房屋拆遷，向公路建設指揮部和邾城街協調領導小組施加壓力，并以高出國家拆遷標準幾倍的價格橫要拆遷費3.5萬元，在有關領導和工作專班以及村委干部多次協調無效，并揚言要用爆炸的手段“玩命”。

在這種情況下，街普法領導小組會同邾城第二派出所干警，以法制學習班的形式，組織沿線有關村、組、有關村民進行法律學習，并以程湖村村民劉樹南、夏建生無理過高索要賠償費，經常阻礙施工，以惡意的語言相要挾等違法案例，對照《土地法》、《憲法》、《社會治安管理處罰條例》的法律條款，指出他們違法言行錯在哪里？性質如何？依照法規、政策、規定應該怎樣處理都作了明確的答復，并教育沿線群眾應遵紀守法，維護穩定，要為邾城開放開發建設，創造一個良好的建設環境，要樹立良好的邾城人民文明形象。通過法制教育和思想教育工作，使少數扯皮、胡攪蠻纏的村民對號入座，遵守國家標準，服從了大局建設。保障了鳳劉線公路建設按期達標。原邾城街清安社區7組少數居民在2002年至2003年中，利用臨近區直和街屬企業的改制，想趁機撈點錢，對企業施加壓力，組織村民向企業和街道辦事處糾纏不休。對此，街黨工委、辦事處組織工作組，深入居民家中，采取各個擊破，集中學法，依據法律講事實、擺道理、重證據進行說服教育和法律引導。使這一起近兩年的居民集中上訪，無端要求的信訪案件得以解決。同時也為保一方平安，維護法律的尊嚴，維護企業的合法權益，起到了實效。

3、分類指導，把“兩勞”回歸人員的幫教與普法相結合，減少重新犯罪。“兩勞”回歸人員的安置幫教工作是社會治安綜合治理，力控重新犯罪的一項重要內容，更是維護社會穩定的一項不可忽視的工作。近三年來，我們對全街43名回歸人員和有違法劣跡的30名青少年。運用社區之家和市場管理所為陣地，組織了6場，300人次的專題普法學習班。通過學習《憲法》、《刑法》、《社會治安處罰條例》，使他們從有違法犯罪的昨天，走向了能遵紀守法，自食其力，建功立業的美好今天。涌現出了一批象南街社區的孫紅輝，城東村的夏衛東告別昨天，建功立業的新典型。

三、加強基層民主政治建設，加速農村依法治理進程

為了認真貫徹落實中國共產黨中央辦公廳、國務院辦公廳《關于健全和完善村務公開和民主管理制度的意見》（中辦發[2004]17號文件）精神，進一步深化村務公開和民主管理制度，以推進村民自治和加強基層民主政治建設進程為目的。街黨工委、辦事處積極主動，迅速有序地開展了全街農村推行村務公開到小組和民主法制示范村的創建工作。我們具體抓了以下幾項工作：

1、以點帶面，有章可循，規范操作，全面鋪開。我們首先在街章程村、余姚村采取試點先行的辦法。村務公開是一項政策性強，法規性強和農民關心的熱點問題。因此，我們在具體的操作中，一是宣講政策，重點保障農民“四權”。二是履行程序，完善章程，達到“四民主”、“兩公開”。三是打消顧慮，調整思路，促使農村村級干部觀念轉變。四是釋慮解惑，讓過去在農村村級經濟中的一些遺留問題，通過村民代表會的形式，研究解決方案，并進行村務公開。提高農民參政議政能力，提高村級干部管理水平。

2、開展民主法制示范村創建，建章立制。為了切實把創建工作落到實處，我們把推行村務公開與創建示范村的活動緊密結合。對全街的40個村實行同步進行，幫助各村建立相關制度，大大促進了農村村級民主自治，實現了制度化、規范化，使農村村級工作有章可循，有條不紊。

3、立足農村改革、穩定、發展，切實做到“三結合”、“三服務”。在創建工作中，我們注重了把基層民主法制建設與農村土地延包，稅費改革，減負等實踐相結合。真正達到為農村各項改革服務。與維護農村社會穩定大局相結合，為農民安居樂業服務。通過推行村務公開和民主法制示范村的創建，目前已有8個村達標，其余村也基本達標。維護了村民“四權”，保障了村民的“四民主”，實現了農村民主自治的新格局。

四、讓學生帶法回千家，用法律服務于萬戶

學生帶法回家是我們多年普法工作所創造的寶貴經驗。在十多年的普法實踐中，我們街普法辦與學校緊密配合，采取課堂面授，回家作業，全家答題，人人學法，效果俱佳。我街現有18所小學，4所中學，1所高中。在校學生14800名。其中五年級以上學生6300名。我們根據城鎮人口密集的特點，堅持把學生帶法回家的活動，作為普法教育的有效途徑。2004年7月，邾城街紅旗社區居民袁水清與其兩個兒子就家庭房產分割贈予發生糾紛，直至父子關系惡化，家庭矛盾激化。社區干部多次登門做工作，效果不佳。然而，袁水清的兒子袁杰余從學校帶回了《繼承法》、《民法通則》的有關法律條款，通過家庭祖孫三代人的共同學法答題，使全家人頓開茅塞。兩個兒子也明白了其父為什么要作這樣的贈予決定，同時也欣然接受了父親的依法贈予，一場接近白熱化的家庭糾紛迎刃而解。更重要的是讓學生帶法回家的普法形式，使全街千萬個家庭學法、用法、守法的風氣蔚然成風。

五、“把普法、民調、兩勞”緊密結合，為構建和諧社會夯基礎

依法治國，以德治國是我國一項偉大方略，也是我國民主法制建設的一項長遠工程。因此，我們在實踐工作中，始終堅持把普法與民調，“兩勞”回歸人員的安置幫教扭在一起，只有這樣，才能聲有色地開展司法行政工作。才能更好地發揮司法行政在維護社會穩定中的第一道防線的作用。

1、把普法教育與民事調解有機結合，是向社會宣傳法律的最直接途徑。近四年多時間以來，我街累計通過直接受案調處和指導基層調處各類民事糾紛3000多件，調處達成協議2960余件，成功率占98%。調處就是向當事人宣講法律，讓當事人對照法律找坐標，在是非面前，依法定論。達到了化干戈為玉帛的效果。我們近幾年處理各類非正常死亡案件16起，而新洲農村的風氣是逢喪必鬧。當這些案件發生后，我們都是堅持法律學習將雙方當事人引導到法律上來認識。通過依法、依理，依情的化解工作，使每一起鬧喪案件從相持不下，互不讓步，漫天要價，無理苛求，胡攪蠻纏，準備械斗發展到平心靜氣，圍桌而論，相互讓步，握手言和，平息事態，維護了一方穩定，弘揚了社會主義法制。

2、把“四五”普法教育工作與“兩勞”回歸人員的安置幫教相結合，使回歸人員回到社會大這家庭后，能夠受到良好的法制教育，減少了犯罪。一個方面他們回到社區或農村村委會后，得到地方各級幫教組織的關愛和幫助，自食其力，建功立業。另一個方面可以參加社區或村里的一些民主活動，行使公民的民主權利，感受到黨和政府的溫暖，同時也使基層幫教組織跟蹤幫教，跟蹤管理，跟蹤服務，落到實處。

六、普法教育任重道遠，應著重務實抓死角

我們的普法教育工作已走過了20年的歷程，回首過去，人們的法制觀念著實增強了，法律的盲區的確減少了。但存在的不足也值得探討和令人思考：

一是農村普法難度較大，農村還缺乏大量的法制宣教人材，農村存在著少數平時不學法，有事則“瞎用法”，犯了“事”以后方知自己違了法。

二是城鎮流動人口量大，暫住人口較多，邾城平均

每年都有1—1.5萬人左右，這部分人參加社區活動很少，形成了“自由人”，老家沒有管，流動所在地又管不著，因而形成了普法空檔。

三是企業改制，職工脫勾企業，遠離他鄉謀求二職業，所以長年不能參加社區的一切活動，形成了漏普現象。

四是有少數輟學或沒有升學的青少年，既不能讀書又不能就業，而家庭和社區又脫管，使得這些正處模糊觀念的青少年，得不到有效的法律教育，青少年違法犯罪正處在一個上升的趨勢。總之，依法治理（普法）工作是一項長期而艱巨的工作，更是實現社會長治久安的一項非常重要的工作，特別是在全面建設小康社會，保穩定，求發展，增國力的大政方針下，依法治理（普法）工作就顯得尤為重要，那么我們邾城街黨工委、辦事處要在新形勢下，不斷鞏固多年普法成果，探索新思路，研究新辦法，把我街的依法治理（普法）工作向更新更深層次推進，促進邾城社會和諧。

第二篇：黨工委街道辦事處依法治街工作總結

黨工委街道辦事處依法治街工作總結 強力推進依法治街 夯實和諧社會基礎我們邾城街位于**市長江經濟走廊的東大門，地處全區政治、文化、科教、商貿、信息的中心。全街版土面積99.28平方公里，總人口 16.38萬人，其中農業 人口 7.35萬人，非農人口 9.03萬人，轄 40個行政村，420個村民小組，11個社區居委會，114個居民小組。全街“四五”普法應普對象 8.2萬人。根據《中國共產黨中央、國務院關于轉發中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》（中發[2001]8號文件）和全國第九屆人大常委會第二十一次會議通過的《關于進一步開展法制宣傳教育的決議》，以及省、市、區的文件精神，我們邾城街黨工委、辦事處始終堅持把“四五”普法、依法治理工作納入議事日程，切實加強對這項工作的領導。并堅持把“四五”普法教育和依法治街貫穿于全街經濟建設，文明城鎮建設和農村一系列改革之中，強力推進依法治街，使全街呈現出政治穩定，社會安定，經濟發展的良好態勢。回顧這四年多的工作，我們的具體作法是：

一、宣傳發動造聲勢，建立機構務實效 第四個五年的普法教育，是立足于國民經濟和社會發展第十個五年計劃確定的目標，立足于建設社會主義市場經濟體制的客觀要求，立足于依法治國，建設社會主義法治國家基本方略的總體要求，緊緊圍繞改革、發展、穩定的大局，以鄧小平理論和江澤民關于“三個代表”的重要思想為指導，繼續深入開展法制宣傳教育和依法治理，進一步提高全街廣大人民群眾的法律素質，保障和促進社會穩定、經濟建設，全面建設小康社會，推進全街各項事業健康發展，同時也為構建邾城和諧社會交響樂章，譜寫了前奏曲。為了切實把“四五”普法工作抓得有聲有色，我們在啟動年做了如下幾方面的工作：

1、加強領導，層層建立專班，確保依法治理普法工作落到實處。街黨工委、辦事處成立了以辦事處主任為組長，分管政法的負責領導為副組長的普法和依法治街領導小組。堅持做到人事變動，及時調整，確保了“四五”普法工作循序漸進，有條不紊。并把這項工作納入政府工作目標和綜合治理考核。全街組建各級普法依法治理機構91個，普法專班成員526人。由于加強了領導，健全了機構，使我街“四五”普法依法治理工作，按照區、街兩級總體方案順利實施。

2、為了保障“四五”普法工作不走過場，我們結合全街實際，認真制定《全街“四五”普法和依法治街總體規劃》（新城辦[2001]31號文件）。并分制定具體實施方案。在制定方案中，我們在明確目標、掌握重點、確定內容、制定方法步驟、組織領導等方面都作出了明確的規劃。在對全街8.2萬普法對象中采取共學法和專業法的學習，做到有法必學，人人懂法，使每個公民自覺成為法律的忠誠衛士，使全街依法治理工作到邊到角，不留空缺，健康推進。

3、運用不同形式開展全街“四五”普法和依法治理宣傳。在農村運用村務公開墻報、計生學校、青年民兵之家，墻面書寫宣傳標語。企業以工人陣地，學校以法律知識題庫和法制教育課等，進行宣傳發動。全街“四五”普法期間，書寫宣傳標語860余條，發放宣傳資料8.6萬份，墻報210余塊，懸掛過街橫幅20余條，出動宣傳車20余臺次。電視錄像報道12篇，開展社區法律知識競賽2場次，以街和農村總支為單位召開專題會議30場次。通過廣泛宣傳，使全街上下增強了對依法治理（普法）工作的認識，全街從城鎮到農村積極購買普法教材。全街共購買各類普法教材1.88余冊。使全街公民學法有書本，用法有依據，宣講有題材。

4、培訓普法骨干，建立一支強大的普法宣講隊伍。普法工作是否落到實處，獲得實效，是否按照總體規劃如期達標？那么，普法宣講骨干是關鍵。近幾年來，我們注重了骨干的培訓。在全街形成了以農村村級干部，民辦教師，企業骨干，校法制輔導員，社區干部和退休干部教師等等不同層次和不同結構的高素質普法骨干隊伍。全街有普法骨干342人，運用各種形式培訓骨干15期，累計4500人次。增強了普法骨干的法律內功，保障了全街方案的實施，并以點帶面，經驗交流等形式，促進了全街普法工作的平衡發展。

二、以案析法學以致用，維護穩定立竿見影 適應形勢，堅持法治。這是街黨工委在“十五”經濟發展計劃期間，在保障農村各項改革完善配套措施，不斷調整經濟格局，尋求新的經濟增長點，改善開放開發環境等重頭戲上，所取得的一項基本經驗。市場經濟就是法制經濟，這已是全街人民的共識。因而我們在“四五”普法教育工作中，針對農村新問題，企業新矛盾，在全街廣泛開展以案析法，以案講法活動，引導村民正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，運用法律調節各種關系，化解各類矛盾。

1、把握重點，抓好共學法與專業法的學習。四年多時間來，我們在全街進行了，一場接近白熱化的家庭糾紛迎刃而解。更重要的是讓學生帶法回家的普法形式，使全街千萬個家庭學法、用法、守法的風氣蔚然成風。

五、“把普法、民調、兩勞”緊密結合，為構建和諧社會夯基礎 依法治國，以德治國是我國一項偉大方略，也是我國民主法制建設的一項長遠工程。因此，我們在實踐工作中，始終堅持把普法與民調，“兩勞”回歸人員的安置幫教扭在一起，只有這樣，才能聲有色地開展司法行政工作。才能更好地發揮司法行政在維護社會穩定中的第一道防線的作用。

1、把普法教育與民事調解有機結合，是向社會宣傳法律的最直接途徑。近四年多時間以來，我街累計通過直接受案調處和指導基層調處各類民事糾紛3000多件，調處達成協議2960余件，成功率占98%。調處就是向當事人宣講法律，讓當事人對照法律找坐標，在是非面前，依法定論。達到了化干戈為玉帛的效果。我們近幾年處理各類非正常死亡案件16起，而新洲農村的風氣是逢喪必鬧。當這些案件發生后，我們都是堅持法律學習將雙方當事人引導到法律上來認識。通過依法、依理，依情的化解工作，使每一起鬧喪案件從相持不下，互不讓步，漫天要價，無理苛求，胡攪蠻纏，準備械斗發展到平心靜氣，圍桌而論，相互讓步，握手言和，平息事態，維護了一方穩定，弘揚了社會主義法制。

2、把“四五”普法教育工作與“兩勞”回歸人員的安置幫教相結合，使回歸人員回到社會大這家庭后，能夠受到良好的法制教育，減少了犯罪。一個方面他們回到社區或農村村委會后，得到地方各級幫教組織的關愛和幫助，自食其力，建功立業。另一個方面可以參加社區或村里的一些民主活動，行使公民的民主權利，感受到黨和政府的溫暖，同時也使基層幫教組織跟蹤幫教，跟蹤管理，跟蹤服務，落到實處。

六、普法教育任重道遠，應著重務實抓死角 我們的普法教育工作已走過了20年的歷程，回首過去，人們的法制觀念著實增強了，法律的盲區的確減少了。但存在的不足也值得探討和令人思考： 一是農村普法難度較大，農村還缺乏大量的法制宣教人材，農村存在著少數平時不學法，有事則“瞎用法”，犯了“事”以后方知自己違了法。二是城鎮流動人口量大，暫住人口較多，邾城平均每年都有1—1.5萬人左右，這部分人參加社區活動很少，形成了“自由人”，老家沒有管，流動所在地又管不著，因而形成了普法空檔。三是企業改制，職工脫勾企業，遠離他鄉謀求二職業，所以長年不能參加社區的一切活動，形成了漏普現象。四是有少數輟學或沒有升學的青少年，既不能讀書又不能就業，而家庭和社區又脫管，使得這些正處模糊觀念的青少年，得不到有效的法律教育，青少年違法犯罪正處在一個上升的趨勢。總之，依法治理（普法）工作是一項長期而艱巨的工作，更是實現社會長治久安的一項非常重要的工作，特別是在全面建設小康社會，保穩定，求發展，增國力的大政方針下，依法治理（普法）工作就顯得尤為重要，那么我們邾城街黨工委、辦事處要在新形勢下，不斷鞏固多年普法成果，探索新思路，研究新辦法，把我街的依法治理（普法）工作向更新更深層次推進，促進邾城社會和諧。

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第三篇：黨工委街道辦事處依法治街工作總結

黨工委街道辦事處依法治街工作總結 強力推進依法治街 夯實和諧社會基礎我們邾城街位于xx市長江經濟走廊的東大門，地處全區政治、文化、科教、商貿、信息的中心。全街版土面積99.28平方公里，總人口 16.38萬人，其中農業 人口 7.35萬人，非農人口 9.03萬人，轄 40個行政村，420個村民小組，11個社區居委會，114個居民小組。全街“四五”普法應普對象 8.2萬人。根據《中共中央、xx關于轉發中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》（中發[2001]8號文件）和全國第九屆人大常委會第二十一次會議通過的《關于進一步開展法制宣傳教育的決議》，以及省、市、區的文件精神，我們邾城街黨工委、辦事處始終堅持把“四五”普法、依法治理工作納入議事日程，切實加強對這項工作的領導。并堅持把“四五”普法教育和依法治街貫穿于全街經濟建設，文明城鎮建設和農村一系列改革之中，強力推進依法治街，使全街呈現出政治穩定，社會安定，經濟發展的良好態勢。回顧這四年多的工作，我們的具體作法是：

一、宣傳發動造聲勢，建立機構務實效 第四個五年的普法教育，是立足于國民經濟和社會發展第十個五年計劃確定的目標，立足于建設社會主義市場經濟體制的客觀要求，立足于依法治國，建設社會主義法治國家基本方略的總體要求，緊緊圍繞改革、發展、穩定的大局，以鄧小平理論和江澤民關于“三個代表”的重要思想為指導，繼續深入開展法制宣傳教育和依法治理，進一步提高全街廣大人民群眾的法律素質，保障和促進社會穩定、經濟建設，全面建設小康社會，推進全街各項事業健康發展，同時也為構建邾城和諧社會交響樂章，譜寫了前奏曲。為了切實把“四五”普法工作抓得有聲有色，我們在啟動年做了如下幾方面的工作：

1、加強領導，層層建立專班，確保依法治理普法工作落到實處。街黨工委、辦事處成立了以辦事處主任為組長，分管政法的負責領導為副組長的普法和依法治街領導小組。堅持做到人事變動，及時調整，確保了“四五”普法工作循序漸進，有條不紊。并把這項工作納入政府工作目標和綜合治理考核。全街組建各級普法依法治理機構91個，普法專班成員526人。由于加強了領導，健全了機構，使我街“四五”普法依法治理工作，按照區、街兩級總體方案順利實施。

2、為了保障“四五”普法工作不走過場，我們結合全街實際，認真制定《全街“四五”普法和依法治街總體規劃》（新城辦[2001]31號文件）。并分制定具體實施方案。在制定方案中，我們在明確目標、掌握重點、確定內容、制定方法步驟、組織領導等方面都作出了明確的規劃。在對全街8.2萬普法對象中采取共學法和專業法的學習，做到有法必學，人人懂法，使每個公民自覺成為法律的忠誠衛士，使全街依法治理工作到邊到角，不留空缺，健康推進。

3、運用不同形式開展全街“四五”普法和依法治理宣傳。在農村運用村務公開墻報、計生學校、青年民兵之家，墻面書寫宣傳標語。企業以工人陣地，學校以法律知識題庫和法制教育課等，進行宣傳發動。全街“四五”普法期間，書寫宣傳標語860余條，發放宣傳資料8.6萬份，墻報210余塊，懸掛過街橫幅20余條，出動宣傳車20余臺次。電視錄像報道12篇，開展社區法律知識競賽2場次，以街和農村總支為單位召開專題會議30場次。通過廣泛宣傳，使全街上下增強了對依法治理（普法）工作的認識，全街從城鎮到農村積極購買普法教材。全街共購買各類普法教材1.88余冊。使全街公民學法有書本，用法有依據，宣講有題材。

4、培訓普法骨干，建立一支強大的普法宣講隊伍。普法工作是否落到實處，獲得實效，是否按照總體規劃如期達標？那么，普法宣講骨干是關鍵。近幾年來，我們注重了骨干的培訓。在全街形成了以農村村級干部，民辦教師，企業骨干，校法制輔導員，社區干部和退休干部教師等等不同層次和不同結構的高素質普法骨干隊伍。全街有普法骨干342人，運用各種形式培訓骨干15期，累計4500人次。增強了普法骨干的法律內功，保障了全街方案的實施，并以點帶面，經驗交流等形式，促進了全街普法工作的平衡發展。

二、以案析法學以致用，維護穩定立竿見影 適應形勢，堅持法治。這是街黨工委在“十五”經濟發展計劃期間，在保障農村各項改革完善配套措施，不斷調整經濟格局，尋求新的經濟增長點，改善開放開發環境等重頭戲上，所取得的一項基本經驗。市場經濟就是法制經濟，這已是全街人民的共識。因而我們在“四五”普法教育工作中，針對農村新問題，企業新矛盾，在全街廣泛開展以案析法，以案～活動，引導村民正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，運用法律調節各種關系，化解各類矛盾。

1、把握重點，抓好共學法與專業法的學習。四年多時間來，我們在全街進行了《憲法》、《憲法修正案》、《行政法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《村民委員會組織法》、《城市規劃法》、《土地法》、《合同法》、《民法》、《義務教育法》、《xx市執法責任制工作條例》、《xx市人大常委會關于執法過錯追究制》、《勞動法》等10多部法律法規的學習。在共學法中，我們堅持把國家行政工作人員，司法、行政執法人員和企事業經營管理人員，農村村組和社區干部作為重點普法對象，運用各種形式集中學習，請區黨校教師講課，原本學法，采取面授與自學相結合，以測驗考試法律知識的辦法，檢驗學法效果。全街累計進行法律知識考試6場次，參考人數4800人次。通過共學法的培訓學習，使全街各級領導干部能夠熟練地運用法律務實工作，為依法管理，依法行政打下了堅實的基礎。

2、以案析法，增強公民在民事糾紛中明辯是非的能力。2002年8月由市立項、市區兩級撥款開發建設的鳳劉線公路正式動工。其中有7公里路段貫穿邾城劉集、大渡8個村轄區內。整個建設中，有耕地征用、魚池受損、民房的拆遷，小型農田水利設施的拆除等等，難度較大，阻力重重。～年3月原劉集程湖村村民劉樹南因房屋拆遷，向公路建設指揮部和邾城街協調領導小組施加壓力，并以高出國家拆遷標準幾倍的價格橫要拆遷費3.5萬元，在有關領導和工作專班以及村委干部多次協調無效，并揚言要用爆炸的手段“玩命”。在這種

情況下，街普法領導小組會同邾城第二派出所干警，以法制～的形式，組織沿線有關村、組、有關村民進行法律學習，并以程湖村村民劉樹南、夏建生無理過高索要賠償費，經常阻礙施工，以惡意的語言相要挾等違法案例，對照《土地法》、《憲法》、《社會治安管理處罰條例》的法律條款，指出他們違法言行錯在哪里？性質如何？依照法規、政策、規定應該怎樣處理都作了明確的答復，并教育沿線群眾應遵紀守法，維護穩定，要為邾城開放開發建設，創造一個良好的建設環境，要樹立良好的邾城人民文明形象。通過法制教育和思想教育工作，使少數扯皮、胡攪蠻纏的村民對號入座，遵守國家標準，服從了大局建設。保障了鳳劉線公路建設按期達標。原邾城街清安社區7組少數居民在2002年至～年中，利用臨近區直和街屬企業的改制，想趁機撈點錢，對企業施加壓力，組織村民向企業和街道辦事處糾纏不休。對此，街黨工委、辦事處組織工作組，深入居民家中，采取各個擊破，集中學法，依據法律講事實、擺道理、重證據進行說服教育和法律引導。使這一起近兩年的居民集中上訪，無端要求的信訪案件得以解決。同時也為保一方平安，維～律的尊嚴，維護企業的合法權益，起到了實效。

3、分類指導，把“兩勞”回歸人員的幫教與普法相結合，減少重新犯罪。“兩勞”回歸人員的安置幫教工作是社會治安綜合治理，力控重新犯罪的一項重要內容，更是維護社會穩定的一項不可忽視的工作。近三年來，我們對全街43名回歸人員和有違法劣跡的30名青少年。運用社區之家和市場管理所為陣地，組織了6場，300人次的專題普法～。通過學習《憲法》、《刑法》、《社會治安處罰條例》，使他們從有違法犯罪的昨天，走向了能遵紀守法，自食其力，建功立業的美好今天。涌現出了一批象南街社區的孫紅輝，城東村的夏衛東告別昨天，建功立業的新典型。

三、加強基層民主政治建設，加速農村依法治理進程 為了認真貫徹落實中共中央辦公廳、xx辦公廳《關于健全和完善村務公開和民主管理制度的意見》（中辦發[～]17號文件）精神，進一步深化村務公開和民主管理制度，以推進村民自治和加強基層民主政治建設進程為目的。街黨工委、辦事處積極主動，迅速有序地開展了全街農村推行村務公開到小組和民主法制示范村的創建工作。我們具體抓了以下幾項工作：

1、以點帶面，有章可循，規范操作，全面鋪開。我們首先在街章程村、余姚村采取試點先行的辦法。村務公開是一項政策性強，法規性強和農民關心的熱點問題。因此，我們在具體的操作中，一是宣講政策，重點保障農民“四權”。二是履行程序，完善章程，達到“四民主”、“兩公開”。三是打消顧慮，調整思路，促使農村村級干部觀念轉變。四是釋慮解惑，讓過去在農村村級經濟中的一些遺留問題，通過村民代表會的形式，研究解決方案，并進行村務公開。提高農民參政議政能力，提高村級干部管理水平。

2、開展民主法制示范村創建，建章立制。為了切實把創建工作落到實處，我們把推行村務公開與創建示范村的活動緊密結合。對全街的40個村實行同步進行，幫助各村建立相關制度，大大促進了農村村級民主自治，實現了制度化、規范化，使農村村級工作有章可循，有條不紊。

3、立足農村改革、穩定、發展，切實做到“三結合”、“三服務”。在創建工作中，我們注重了把基層民主法制建設與農村土地延包，稅費改革，減負等實踐相結合。真正達到為農村各項改革服務。與維護農村社會穩定大局相結合，為農民安居樂業服務。通過推行村務公開和民主法制示范村的創建，目前已有8個村達標，其余村也基本達標。維護了村民“四權”，保障了村民的“四民主”，實現了農村民主自治的新格局。

四、讓學生帶法回千家，用法律服務于萬戶 學生帶法回家是我們多年普法工作所創造的寶貴經驗。在十多年的普法實踐中，我們街普法辦與學校緊密配合，采取課堂面授，回家作業，全家答題，人人學法，效果俱佳。我街現有18所小學，4所中學，1所高中。在校學生14800名。其中五年級以上學生6300名。我們根據城鎮人口密集的特點，堅持把學生帶法回家的活動，作為普法教育的有效途徑。～年7月，邾城街紅旗社區居民袁水清與其兩個兒子就家庭房產分割贈予發生糾紛，直至父子關系惡化，家庭矛盾激化。社區干部多次登門做工作，效果不佳。然而，袁水清的兒子袁杰余從學校帶回了《繼承法》、《民法通則》的有關法律條款，通過家庭祖孫三代人的共同學法答題，使全家人頓開茅塞。兩個兒子也明白了其父為什么要作這樣的贈予決定，同時也欣然接受了父親的依法贈予，一場接近白熱化的家庭糾紛迎刃而解。更重要的是讓學生帶法回家的普法形式，使全街千萬個家庭學法、用法、守法的風氣蔚然成風。

五、“把普法、民調、兩勞”緊密結合，為構建和諧社會夯基礎 依法治國，以德治國是我國一項偉大方略，也是我國民主法制建設的一項長遠工程。因此，我們在實踐工作中，始終堅持把普法與民調，“兩勞”回歸人員的安置幫教扭在一起，只有這樣，才能聲有色地開展司法行政工作。才能更好地發揮司法行政在維護社會穩定中的第一道防線的作用。

1、把普法教育與民事調解有機結合，是向社會宣傳法律的最直接途徑。近四年多時間以來，我街累計通過直接受案調處和指導基層調處各類民事糾紛3000多件，調處達成協議2960余件，成功率占98%。調處就是向當事人宣～律，讓當事人對照法律找坐標，在是非面前，依法定論。達到了化干戈為玉帛的效果。我們近幾年處理各類非正常死亡案件16起，而新洲農村的風氣是逢喪必鬧。當這些案件發生后，我們都是堅持法律學習將雙方當事人引導到法律上來認識。通過依法、依理，依情的化解工作，使每一起鬧喪案件從相持不下，互不讓步，漫天要價，無理苛求，胡攪蠻纏，準備械斗發展到平心靜氣，圍桌而論，相互讓步，握手言和，平息事態，維護了一方穩定，弘揚了社會主義法制。

2、把“四五”普法教育工作與“兩勞”回歸人員的安置幫教相結合，使回歸人員回到社會大這家庭后，能夠受到良好的法制教育，減少了犯罪。一個方面他們回到社區或農村村委會后，得到地方各級幫教組織的關愛和幫助，自食其力，建功立業。另一個方面可以參加社區或村里的一些民主活動，行使公民的民主權利，感受到黨和政府的溫暖，同時也使基層幫教組織跟蹤幫教，跟蹤管理，跟

第四篇：黨工委街道辦事處依法治街工作總結(精)

黨工委街道辦事處依法治街工作總結

黨工委街道辦事處依法治街工作總結 強力推進依法治街 夯實和諧社會基礎 我們邾城街位于**市長江經濟走廊的東大門，地處全區政治、文化、科教、商貿、信息的中心。全街版土面積99.28平方公里，總人口

16.38萬人，其中農業 人口

7.35萬人，非農人口

9.03萬人，轄

40個行政村，420個村民小組，11個社區居委會，114個居民小組。全街“四五”普法應普對象 8.2萬人。根據《中共中央、國務院關于轉發中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》（中發[2001]8號文件）和全國第九屆人大常委會第二十一次會議通過的《關于進一步開展法制宣傳教育的決議》，以及省、市、區的文件精神，我們邾城街黨工委、辦事處始終堅持把“四五”普法、依法治理工作納入議事日程，切實加強對這項工作的領導。并堅持把“四五”普法教育和依法治街貫穿于全街經濟建設，文明城鎮建設和農村一系列改革之中，強力推進依法治街，使全街呈現出政治穩定，社會安定，經濟發展的良好態勢。回顧這四年多的工作，我們的具體作法是：

一、宣傳發動造聲勢，建立機構務實效 第四個五年的普法教育，是立足于國民經濟和社會發展第十個五年計劃確定的目標，立足于建設社會主義市場經濟體制的客觀要求，立足于依法治國，建設社會主義法治國家基本方略的總體要求，緊緊圍繞改革、發展、穩定的大局，以鄧小平理論和江澤民關于“三個代表”的重要思想為指導，繼續深入開展法制宣傳教育和依法治理，進一步提高全街廣大人民群眾的法律素質，保障和促進社會穩定、經濟建設，全面建設小康社會，推進全街各項事業健康發展，同時也為構建邾城和諧社會交響樂章，譜寫了前奏曲。為了切實把“四五”普法工作抓得有聲有色，我們在啟動年做了如下幾方面的工作：

1、加強領導，層層建立專班，確保依法治理普法工作落到實處。街黨工委、辦事處成立了以辦事處主任為組長，分管政法的負責領導為副組長的普法和依法治街領導小組。堅持做到人事變動，及時調整，確保了“四五”普法工作循序漸進，有條不紊。并把這項工作納入政府工作目標和綜合治理考核。全街組建各級普法依法治理機構91個，普法專班成員526人。由于加強了領導，健全了機構，使我街“四五”普法依法治理工作，按照區、街兩級總體方案順利實施。

2、為了保障“四五”普法工作不走過場，我們結合全街實際，認真制定《全街“四五”普法和依法治街總體規劃》（新城辦[2001]31號文件）。并分制定具體實施方案。在制定方案中，我們在明確目標、掌握重點、確定內容、制定方法步驟、組織領導等方面都作出了明確的規劃。在對全街8.2萬普法對象中采取共學法和專業法的學習，做到有法必學，人人懂法，使每個公民自覺成為法律的忠誠衛士，使全街依法治理工作到邊到角，不留空缺，健康推進。

3、運用不同形式開展全街“四五”普法和依法治理宣傳。在農村運用村務公開墻報、計生學校、青年民兵之家，墻面書寫宣傳標語。企業以工人陣地，學校以法律知識題庫和法制教育課等，進行宣傳發動。全街“四五”普法期間，書寫宣傳標語860余條，發放宣傳資料8.6萬份，墻報210余塊，懸掛過街橫幅20余條，出動宣傳車20余臺次。電視錄像報道12篇，開展社區法律知識競賽2場次，以街和農村總支為單位召開專題會議30場次。通過廣泛宣傳，使全街上下增強了對依法治理（普法）工作的認識，全街從城鎮到農村積極購買普法教材。全街共購買各類普法教材1.88余冊。使全街公民學法有書本，用法有依據，宣講有題材。

4、培訓普法骨干，建立一支強大的普法宣講隊伍。普法工作是否落到實處，獲得實效，是否按照總體規劃如期達標？那么，普法宣講骨干是關鍵。近幾年來，我們注重了骨干的培訓。在全街形成了以農村村級干部，民辦教師，企業骨干，校法制輔導員，社區干部和退休干部教師等等不同層次和不同結構的高素質普法骨干隊伍。全街有普法骨干342人，運用各種形式培訓骨干15期，累

計4500人次。增強了普法骨干的法律內功，保障了全街方案的實施，并以點帶面，經驗交流等形式，促進了全街普法工作的平衡發展。

二、以案析法學以致用，維護穩定立竿見影 適應形勢，堅持法治。這是街黨工委在“十五”經濟發展計劃期間，在保障農村各項改革完善配套措施，不斷調整經濟格局，尋求新的經濟增長點，改善開放開發環境等重頭戲上，所取得的一項基本經驗。市場經濟就是法制經濟，這已是全街人民的共識。因而我們在“四五”普法教育工作中，針對農村新問題，企業新矛盾，在全街廣泛開展以案析法，以案講法活動，引導村民正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，運用法律調節各種關系，化解各類矛盾。

1、把握重點，抓好共學法與專業法的學習。四年多時間來，我們在全街進行了《憲法》、《憲法修正案》、《行政法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《村民委員會組織法》、《城市規劃法》、《土地法》、《合同法》、《民法》、《義務教育法》、《**市執法責任制工作條例》、《**市人大常委會關于執法過錯追究制》、《勞動法》等10多部法律法規的學習。在共學法中，我們堅持把國家行政工作人員，司法、行政執法人員和企事業經營管理人員，農村村組和社區干部作為重點普法對象，運用各種形式集中學習，請區黨校教師講課，原本學法，采取面授與自學相結合，以測驗考試法律知識的辦法，檢驗學法效果。全街累計進行法律知識考試6場次，參考人數4800人次。通過共學法的培訓學習，使全街各級領導干部能夠熟練地運用法律務實工作，為依法管理，依法行政打下了堅實的基礎。

2、以案析法，增強公民在民事糾紛中明辯是非的能力。2002年8月由市立項、市區兩級撥款開發建設的鳳劉線公路正式動工。其中有7公里路段貫穿邾城劉集、大渡8個村轄區內。整個建設中，有耕地征用、魚池受損、民房的拆遷，小型農田水利設施的拆除等等，難度較大，阻力重重。2008年3月原劉集程湖村村民劉樹南因房屋拆遷，向公路建設指揮部和邾城街協調領導小組施加壓力，并以高出國家拆遷標準幾倍的價格橫要拆遷費3.5萬元，在有關領導和工作專班以及村委干部多次協調無效，并揚言要用爆炸的手段“玩命”。在這種情況下，街普法領導小組會同邾城第二派出所干警，以法制學習班的形式，組織沿線有關村、組、有關村民進行法律學習，并以程湖村村民劉樹南、夏建生無理過高索要賠償費，經常阻礙施工，以惡意的語言相要挾等違法案例，對照《土地法》、《憲法》、《社會治安管理處罰條例》的法律條款，指出他們違法言行錯在哪里？性質如何？依照法規、政策、規定應該怎樣處理都作了明確的答復，并教育沿線群眾應遵紀守法，維護穩定，要為邾城開放開發建設，創造一個良好的建設環境，要樹立良好的邾城人民文明形象。通過法制教育和思想教育工作，使少數扯皮、胡攪蠻纏的村民對號入座，遵守國家標準，服從了大局建設。保障了鳳劉線公路建設按期達標。原邾城街清安社區7組少數居民在2002年至2008年中，利用臨近區直和街屬企業的改制，想趁機撈點錢，對企業施加壓力，組織村民向企業和街道辦事處糾纏不休。對此，街黨工委、辦事處組織工作組，深入居民家中，采取各個擊破，集中學法，依據法律講事實、擺道理、重證據進行說服教育和法律引導。使這一起近兩年的居民集中上訪，無端要求的信訪案件得以解決。同時也為保一方平安，維護法律的尊嚴，維護企業的合法權益，起到了實效。

3、分類指導，把“兩勞”回歸人員的幫教與普法相結合，減少重新犯罪。“兩勞”回歸人員的安置幫教工作是社會治安綜合治理，力控重新犯罪的一項重要內容，更是維護社會穩定的一項不可忽視的工作。近三年來，我們對全街43名回歸人員和有違法劣跡的30名青少年。運用社區之家和市場管理所為陣地，組織了6場，300人次的專題普法學習班。通過學習《憲法》、《刑法》、《社會治安處罰條例》，使他們從有違法犯罪的昨天，走向了能遵紀守法，自食其力，建功立業的美好今天。涌現出了一批象南街社區的孫紅輝，城東村的夏衛東告別昨天，建功立業的新典型。

三、加強基層民主政治建設，加速農村依法治理進程 為了認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于健全和完善村務公開和民主管理制度的

意見》（中辦發[2008]17號文件）精神，進一步深化村務公開和民主管理制度，以推進村民自治和加強基層民主政治建設進程為目的。街黨工委、辦事處積極主動，迅速有序地開展了全街農村推行村務公開到小組和民主法制示范村的創建工作。我們具體抓了以下幾項工作：

1、以點帶面，有章可循，規范操作，全面鋪開。我們首先在街章程村、余姚村采取試點先行的辦法。村務公開是一項政策性強，法規性強和農民關心的熱點問題。因此，我們在具體的操作中，一是宣講政策，重點保障農民“四權”。二是履行程序，完善章程，達到“四民主”、“兩公開”。三是打消顧慮，調整思路，促使農村村級干部觀念轉變。四是釋慮解惑，讓過去在農村村級經濟中的一些遺留問題，通過村民代表會的形式，研究解決方案，并進行村務公開。提高農民參政議政能力，提高村級干部管理水平。

2、開展民主法制示范村創建，建章立制。為了切實把創建工作落到實處，我們把推行村務公開與創建示范村的活動緊密結合。對全街的40個村實行同步進行，幫助各村建立相關制度，大大促進了農村村級民主自治，實現了制度化、規范化，使農村村級工作有章可循，有條不紊。

3、立足農村改革、穩定、發展，切實做到“三結合”、“三服務”。在創建工作中，我們注重了把基層民主法制建設與農村土地延包，稅費改革，減負等實踐相結合。真正達到為農村各項改革服務。與維護農村社會穩定大局相結合，為農民安居樂業服務。通過推行村務公開和民主法制示范村的創建，目前已有8個村達標，其余村也基本達標。維護了村民“四權”，保障了村民的“四民主”，實現了農村民主自治的新格局。

四、讓學生帶法回千家，用法律服務于萬戶 學生帶法回家是我們多年普法工作所創造的寶貴經驗。在十多年的普法實踐中，我們街普法辦與學校緊密配合，采取課堂面授，回家作業，全家答題，人人學法，效果俱佳。我街現有18所小學，4所中學，1所高中。在校學生14800名。其中五年級以上學生6300名。我們根據城鎮人口密集的特點，堅持把學生帶法回家的活動，作為普法教育的有效途徑。2008年7月，邾城街紅旗社區居民袁水清與其兩個兒子就家庭房產分割贈予發生糾紛，直至父子關系惡化，家庭矛盾激化。社區干部多次登門做工作，效果不佳。然而，袁水清的兒子袁杰余從學校帶回了《繼承法》、《民法通則》的有關法律條款，通過家庭祖孫三代人的共同學法答題，使全家人頓開茅塞。兩個兒子也明白了其父為什么要作這樣的贈予決定，同時也欣然接受了父親的依法贈予，一場接近白熱化的家庭糾紛迎刃而解。更重要的是讓學生帶法回家的普法形式，使全街千萬個家庭學法、用法、守法的風氣蔚然成風。

五、“把普法、民調、兩勞”緊密結合，為構建和諧社會夯基礎 依法治國，以德治國是我國一項偉大方略，也是我國民主法制建設的一項長遠工程。因此，我們在實踐工作中，始終堅持把普法與民調，“兩勞”回歸人員的安置幫教扭在一起，只有這樣，才能聲有色地開展司法行政工作。才能更好地發揮司法行政在維護社會穩定中的第一道防線的作用。

1、把普法教育與民事調解有機結合，是向社會宣傳法律的最直接途徑。近四年多時間以來，我街累計通過直接受案調處和指導基層調處各類民事糾紛3000多件，調處達成協議2960余件，成功率占98%。調處就是向當事人宣講法律，讓當事人對照法律找坐標，在是非面前，依法定論。達到了化干戈為玉帛的效果。我們近幾年處理各類非正常死亡案件16起，而新洲農村的風氣是逢喪必鬧。當這些案件發生后，我們都是堅持法律學習將雙方當事人引導到法律上來認識。通過依法、依理，依情的化解工作，使每一起鬧喪案件從相持不下，互不讓步，漫天要價，無理苛求，胡攪蠻纏，準備械斗發展到平心靜氣，圍桌而論，相互讓步，握手言和，平息事態，維護了一方穩定，弘揚了社會主義法制。

2、把“四五”普法教育工作與“兩勞”回歸人員的安置幫教相結合，使回歸人員回到社會大這家庭后，能夠受到良好的法制教育，減少了犯罪。一個方面他們回到社區或農村村委會后，得到地方各級幫教組織的關愛和幫助，自食其力，建功立業。另一個方面可以參加社區或村里的一些民主活動，行使公民的民主權利，感受到黨和政府的溫暖，同時也使基層幫教組織跟蹤幫教，跟蹤管理，跟蹤服務，落到實處。

六、普法教育任重道遠，應著重務實抓死角 我們的普法教育工作已

走過了20年的歷程，回首過去，人們的法制觀念著實增強了，法律的盲區的確減少了。但存在的不足也值得探討和令人思考： 一是農村普法難度較大，農村還缺乏大量的法制宣教人材，農村存在著少數平時不學法，有事則“瞎用法”，犯了“事”以后方知自己違了法。二是城鎮流動人口量大，暫住人口較多，邾城平均每年都有1—1.5萬人左右，這部分人參加社區活動很少，形成了“自由人”，老家沒有管，流動所在地又管不著，因而形成了普法空檔。三是企業改制，職工脫勾企業，遠離他鄉謀求二職業，所以長年不能參加社區的一切活動，形成了漏普現象。四是有少數輟學或沒有升學的青少年，既不能讀書又不能就業，而家庭和社區又脫管，使得這些正處模糊觀念的青少年，得不到有效的法律教育，青少年違法犯罪正處在一個上升的趨勢。總之，依法治理（普法）工作是一項長期而艱巨的工作，更是實現社會長治久安的一項非常重要的工作，特別是在全面建設小康社會，保穩定，求發展，增國力的大政方針下，依法治理（普法）工作就顯得尤為重要，那么我們邾城街黨工委、辦事處要在新形勢下，不斷鞏固多年普法成果，探索新思路，研究新辦法，把我街的依法治理（普法）工作向更新更深層次推進，促進邾城社會和諧。

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第五篇：04年街道依法治街工作總結

下元街道辦事處 普法依法治街工作總結

今年是“四五”普法的第四年，為確保今年各項工作的順利完成，增強做好2004年普法依法治理工作的緊迫感和責任感。我街辦采取多種形式和手段，始終以領導干部、行政執法人員、企業經營管理人員、青少年為重點，以提高全民法律素質為目的，尤其增強公職人員的法制觀念和依法辦事能力，特別是領導干部要成為遵守憲法和法律的模范。

一、深入學習貫徹黨的十六大精神，抓好領導干部的學法、用法工作，不斷提高依法治理的帶頭作用。

加強領導干部的學法用法，充分發揮其對廣大群眾的示范帶頭作用，領導干部既是普法的重要對象，又是普法工作的組織者、管理者，利用多種形式，加強法制宣傳教育。今年的學習宣傳重點是新修改的憲法、行政許可法、計生法、鄧小平民主法制理論、民事法律制度和商事及經濟法制度等內容，我街辦根據學習內容制定學習計劃，開展了機關領導干部培訓，法制講座、法制宣傳等活動，重點對行政許可法進行了學習、切實加強行政執法人員依法行政的意思，并參加了區政府組織的統一考試，通過對一系列法律知識的學習，機關干部特別是領導的學法用法，帶頭依法辦事，依法決策，不斷提高行政執法水平。

二、深入開展“四五普法”宣傳活動，推進街道依法治理。在本地區掀起一個學習、宣傳行政許可法的高潮，使人民群眾充分了解這部法律，為推進實施行政許可法營造良好的社會輿論氛圍。今年6月份，街辦機關人員參加市區依法治區辦組織統一考試《行政許可法》。街辦和各社區在每年“12月4日”全國法制宣傳日，開展活動的基礎社區法律咨詢、講座、利用多種形式活動，每月組織一次普法宣傳活動。結合當地實際情況我們印刷了一些法律、法規知識的宣傳資料，做到經常化，每季度適時舉辦一次大型宣傳教育活動。

深入推進普法工作，不斷提高依法治理的社會效果。充分發揮街辦各科室執法工作中的職能作用；加強企業經營管理人員的法律素質，按照《關于企業經營管理人員學法用法若干意見》的要求；同時要針對個體和私營企業經營者的法制宣傳教育，推動社會市場經濟快速、穩定、健康地發展創造良好的法制環境。

繼續開展“法律進社區”活動，全面落實“五個一”工作要求。對社區干部舉辦法律知識培訓班，加大宣傳活動力度，法制咨詢、居民法制講座，切實提高居民群眾的學法熱情。在行業依法治理上，各行業結合自己的工作職能和特點，完善行業，依法治理工作措施，健全行業依法治理領導組，不斷推進依法行政和嚴格執法、認真履行職能、改進工作作風、轉變工作方式、提高工作效率、優化服務質量、不斷提高作業法治的管理水平。

三、以深入宣傳《行政許可法》為主題，加強領導干部的學法、用法能力，充分發揮其對廣大群眾的示范帶頭作用。

一是強化行政執法人員依法行政的意識，提高法律素質，嚴格遵守憲法和法律法規，帶頭依法辦事，依法決策、不斷提高行政執法水平。二是開展青少年法制教育基地創建活動，開展模擬法庭、庭審觀摩等形式多樣的活動，要針對青少年、學生的特點，積極組織青少年、學生參加法律知識競賽。效果良好的法制實踐活動，增強青少年學生遵紀守法的自覺性。三是進一步開展“法律進社區”活動，全面落實“五個一”工作要求。開展居民法制講座、咨詢、宣傳活動，提高廣大群眾的** 熱情。選先進、樹典型、在本地區推廣交流。四是加強對地區個體經營管理人員法律知識的學習，提高其法治化管理水平。五是充分發揮法制兼職副校長在學校法制教育工作中的作用。

四、深入基礎，認真學習、充分認識。

《行政許可法》是我國行政體制改革的一個重要突破口，是我國履行入世承諾，走向行政法治的一個重要步驟，是我國社會主義民主與法制建設的一件大事。行政許可法的公布施行，對于保護公民、法人和其他組織的合法權益，促進政府職能轉變，深入行政審批制度改革，從源頭上預防和治理腐敗，保障和監督行政機關有效實施行政管理，具有十分重要意義。

街道辦事處組織學習宣傳《行政許可法》重點是街道領導干部，同時要在機關干部職工、社區干部以及全體黨員和廣大人民群眾中廣泛宣傳，達到重點突出、整體推進、全面提高的效果。學習活動分兩個階段進行：

一、宣傳動員、認真學習，是各黨支部要對學習活動進行全面動員和認真安排，制定了切合實際的學習計劃，具體學習方法：一是每個黨員和干部要認真學習，做好筆記。二是各支部要結合實際，每周安排半天的學習時間。三是街道黨工委每周組織機關黨員干部認真學習“三個代表”和《行政許可法》并做好學習筆記。重點輔導，通過參加學習進行考核，提高業務執法利職能作用，結合各自工作實際，在自學通讀的基礎上對《行政許可法》進行重點學習。具體方法：街道黨工委成員包片領導，總體負責相關社區的學習輔導工作

一、基本情況

下元街道辦事處位于萬柏林區轄區面積約12.65平方公里，轄區人口98000、其中：常住戶133268,常住人口120000 經營租房136戶。設有18個社區，有駐地單位156個，工作難度很大，對我們的工作提出更高的要求。首先，年初街道黨工委書記、主任與18個社區干部、駐地單位分管領導，簽定了綜治和司法目標責任書。組織建設，制度建設，普法做到五個一，指標率達到95%（民調率），矛盾排查調處、綜治目標各項考核指標達到95%以上。其次，成立了地區調解委會和矛排調查處工作的領導機構，形成了街道領導分片包點，深入到社區解決存在的問題，抓綜治的同時，注重抓調解調處工作，利用每周例會，各社區負責對矛盾糾紛的情況進行匯報。街道綜治和司法所在開展法律咨詢、法律服務、普及法律知識、法律宣傳教育、調解民間糾紛，刑釋解教、人員的安置幫教、為民排憂解難等，認真履行職能，做了大量的工作，共調解各類民間糾紛556件，調解成功553件，成功率為98.7%。接收刑釋解教人員141人，安置136人，安置率為86%，幫教141人，幫教率為100%。街道司法所采取多種形式的宣傳和教育活動，解答群眾關心的熱點問題，有效地提高了居民的法律意識，使廣大群眾更好地學法、知法是、守法、護法，自覺維護自身的合法權益。同時開展法律進社區活動，依法建章立制，實現居民自治，推進了居民法律建設，凈化了社會空氣，營造了良好的法治氛圍，為本地區的安全穩定和兩個文明健康發展起到了積極推動作用。

二、建立機制、形成網絡是搞好排查調處的關鍵

街道干部每人包一個社區，每片設一名調解人員，形成了街道干部包社區，社區包片，每片調解員包樓房，做到互通情況，互通信息，使司法各項工作、矛盾糾紛能夠及時反饋信息,及時掌握情況，及時解決問題，配合街道開展的小街小港綜合整治工作。

三、深入基層，掌握情況，做到底清數明

我地區兩放人員從1998年以來摸底登記175人，為了做好這些人的思想轉化工作，我積極協調社區干部分片包干，責任到人。經常深入到“兩放”人員家中和法輪功習練者家中走訪了解情況，隨時掌握他們的思想動態，做到情況清，底數明。

一、強化教育，開辟陣地，是化解矛盾糾紛確保穩定的強有力保證。為進一步提高人們的法律意識，增強法律觀念，積極開展了“法律進社區”活動，以點帶面，總結出了“五有、五到位”的做法，并在各社區推廣。“五有”有領導機構，有辦公場所，有普法教育實施方案和課程安排，有專項工作資料，有專項活動記錄，并下大力做好“五到位”，收到了較好的效果。“五到位”（1）、開展普法教育、理論服務到位。（2）、開展法律咨詢、法律援助到位。（3）、開展法律講座、案例分析到位。（4）、開展普法展覽、事實介紹到位。（5）、開展聯合教育、互相協助到位。采取了三項工作措施：一是建立了“普法”教育進學校、明確由派出所一名干警擔任法制副校長，從組織機構上確保了青少年法制教育工作的順利開展；二是暑假期間，由街道、社區組織青少年參加一些公益社會活動，從而激發青少年愛國、愛家園的積極熱情；三是針對地區的實際情況定期給學生講授法制教育，我們邀請了省少管所從事多年法制教育工作的教師深入到社區和學校講受法制教育，學校老師、學生及家長和社區干部參加了法制講座學習，內容主要是：以預防未成年人犯罪的教育目的、意義和具體實際案例為主。通過這次法制教育增強了保護未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，使他們的法制意識明顯提高，并受到了學生和家長的一致好評。

五、精心組織、營造良好氛圍

今年在落實市、區司法局第[2004]號21文件精神。積極開展“排查防激化 調節創四無”活動，做到三早、三有即：動手早、早按排、早部署，有宣傳、有措施、有落實。結合實際制定了本地區的“排查防激化 調節創四無”活動的實施方案，成立了專門的領導機構并制定具體工作措施，于7月20日召開了社區干部會議，具體安排部署這項工作，明確重點、提出要求，強化責任，落到實處。把“排查激化 調節創四無和宣傳教育有機結合，充分利用板報、專欄、標語、法制學校等有效形式，深入社區居民宣傳有關矛盾糾紛排查調處工作，維護社會穩定的有關政策和相關法律法規，宣傳本次活動的意義、目的重點內容、方法步驟等，宣傳率達90%，形成一定的宣傳聲勢。同時，一手抓防洪抗汛、一手抓排查防激化。為了提高居民的法律意識，增強法律觀念，并在各社區推廣“五個有”和“五到位”收到了較好的效果。

六、結合實際、采取有力措施

街道黨工委領導高度重視本地區社會穩定和矛盾糾紛調處工作，在研究街道黨工委工作時，首先研究地區容易引發各種矛盾激化的分析。并采取有力工作措施，還結合當地實際制定了地區的“排查防激化 調節創四無”活動的方案，成立了專門的領導機構，于7月召開了社區干部會議，明確工作，提出具體，強化責任，落到實處。主要是：一是機關干部和社區干部以分片包點的形式，把任務分解到人、量化到人、責任到人；

二、是來信來訪和排查調節工作有機結合起來，對排查的情況及時上報，及時化解，有效調節矛盾糾紛，解決實際問題，為地區社會穩定做好工作；三是把排查調節和宣傳教育有機結合，社區干部分片召開黨員、居民群眾會議，利用居民區的黑板宣傳、張貼標語等形式廣泛宣傳，營造輿論范圍，為這次活動的開展創造良好的社會環境。

七、力求實效，確保無糾紛激化。

街道在開展此項活動中，突出重點、力求實效，在本地區逐門逐戶進行糾紛的全面排查，每片設一名民調員和信息員，形成了街道干部包社區，社區干部包片，每片民調員和信息員包樓房、平房。做到互通情況、互通信息，連日來，街道領導干部和社區干部深入居民戶進行排查隱患，能夠及時掌握矛盾的根原，及時解決問題。居民向街道反映，街道黨工委設立了一名領導負責次項工作。