第一篇：教育系統法制教育第四個五年規劃

教育系統法制教育第四個五年規劃

為進一步提高廣大師生的法制觀念，提高教育系統法制化管理水平，根據《中共中央國務院關于轉發＜中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃＞的通知（中發[2002]8號）文件精神，參照《***黨委宣傳部、***司法局關于在各族公民中深入開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》和《***省教育系統法制宣傳教育第四個五年規劃》，結合教育系統工作實際，特制定本規劃。

一、指導思想和目標

（一）指導思想堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，從我＊教育系統實際出發，適應＊＊＊“十五”期間教育改革發展的需要，結合教育系統工作職能和行業特點，在全＊教育系統繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，提高依法同各種違法犯罪行為，特別是同民族分裂勢力作斗爭的自覺性，堅持依法治國與以德治國相結合，法制教育與法制實踐相結合，堅持依法治教、依法行政原則，逐步將教育工作納入法制化軌道，保障和促進法制教育事業健康發展，推動法制教育體制改革，為促進自治＊的發展與穩定，保障西部大開發的順利實施做出積極貢獻。

（二）目標通過“四五”普法規劃的實施，努力實現由提高教育系統各級干部及廣大師生的法律意識向提高整體素質的轉變；實現由注重依靠行政手段管理向注重用法律手段管理的轉變；把法制教育作為學校教育教學活動的重要人，使學生具有相應的法律知識、法律意識和現代化法制觀念。

二、對象與內容教育系統法制宣傳教育的對象是全＊各級教育行政部門及其直屬單位的干部、工作人員；各級各類學校的教職工及學生。“四五”普法的重點對象：一是教育系統各級領導干部；二是各級各類學校學生；三是各級各類學校校長和教師；四是機關事業單位負責法制宣傳教育的工作人員。

（一）教育系統各級領導干部要深入學習法學理論，深刻領會鄧小平法治思想，認真學習關于法律方面的法規條例，尤其是與教育事業發展和廣大師生權益保障相關的法律法規努力提高依法管理、依法決策的水平和能力。

（二）各級教育行政部門、各級各類學校要按照教學大綱對學生實行法制教育。要結合素質教育開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳工作。要根據學生年齡特點和接受能力有針對性的進行。小學階段注重法制觀念的啟蒙教育和注重培養學生良好的行為習慣；中學階段主要對學生進行社會主義民主與法制觀念教育，逐步培養學生的公民意識、權力意識和遵紀守法意識，完成中學段應具備的法律知識；高等學校要對學生進行比較全面的法律知識教育，使學生懂得馬克思主義法學的基本觀點，掌握與所學專業相關的法律知識，具有較強的法制觀念和社會責任感。

（三）廣大教職工要認真學習憲法和國家基本法律，要認真學習與教師權益相關的法律知識，熟悉與本職工作相關的法律法規，增強守法和用法的自覺性；加強《民族區域自治法》等涉及少數民族地區事務的法律法規的學習學。加強意識形態領域反分裂斗爭再教育，確保法制宣傳教育健康、有序地發展。

三、基本要求 各單位根據實際情況，按照本規劃的要求，要制定相應的普法宣傳教育規劃，并有計劃、有步驟地組織實施(一)繼續實行法制工作第一責任人制度，即由單位主要領導親自抓法制宣傳教育工作，加強領導，健全機構，切實抓好普法工作，人事變動后要及時調整。各級教育行政部門及中等以上學校，各級各類學校要“四五”普法領導小組，下設辦公室，要有專人負責此項工作。年初，要將普法工作同其它工作一同列入議事日程，年末要將普法工作同其它工作一起總結經驗。各級教育行政部門、各級各類學

校每年要從經費支出中劃撥一定的比例用于普法工作。

（二）逐步建立健全教育系統師生員工學習法律法規制度，提高各級領導干部依法決策的水平。各級各類學校要根據情況聘請法制副校長，組織聘請法律方面的專業人員到學校給學生講授法律知識，一年不得少于兩次。各級教育行政部門、各級各類學校要利用政治學習的時間，有計劃地組織學法用法，學習人員每年每人至少有一篇以上學法心得體會，學習內容要有詳細地記載。

（三）各級教育行政部門、各級各類學校要將法制學習與教師的職業首選、業務素質的提高結合起來，鼓勵教師央自覺考試、成人考試中報考法律專業，鼓勵他們通過各種途經提高法律素質。教師在法制教育中要提高教育質量和教學水平，改進教學方法，進一步深化教學改革。(四)完善各族教職工的法律培訓、考試和考核制度，提高普法效果，按照上級有關部門的要求，積極組織考試并將普法考試成績與年終考核及評優相結合。

（五）各級教育行政部門和學校要根據“四五”普法對象的特點，結合本地區實際，確定不同的學習內容和培訓方式。各級教育行政部門干部和學校教師每年自學時間不少于30小時，集中學習每季度不少于一次。特別是要加強《憲法》、《《教育法》等基本法律的學習，加強《教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等與教育密切相關的法律法規的學習。＊教育局機關干部職工的法制宣傳教育由＊教育局辦公定承擔，并對下屬單位干部普法宣傳教育工作開展情況進行督促檢查。

（六）堅持學法與用法相結合，繼續推進依法維護師生合法權益工作的健康發展。各級教育行政部門、各級各類學校要在抓好法制宣傳教育的基礎上開展維護師生合法權益的工作制度，有效解決侵害教師、學生合法權益的重大問題和各類案件。

（七）進一步完善向廣大師生員工進行法制宣傳教育的機制，改進普法宣傳的方式方法，啟發各族師生學會用法，發揮教育系統優勢，牢固占領法制宣傳教育基地，促進廣大師生員工法律意識和法律水平的提高，調動社會各界廣泛參與教育系統法制宣傳教育，加強同政府其它職能部門的合作，把普法宣傳工作引向深入。各級教育行政部門、各級各類學校要根據普法對象的實際需要，確定相應的普法內容和要求，制定可行性方案，有計劃、有步驟地進行骨干培訓，有針對性地安排普法宣傳內容。

（八）加強立法、執法工作。出臺《社會力量辦學管理辦法》，加強教育法制建設，積極推進依法治教進程。

四、步驟與方法

（一）步驟教育系統“四五”普法規劃從2002年開始實施，到2006年結束。第一階段：準備階段（2002年－－2003年）制定各級教育行政部門、各級各類學校“四五”普法規劃和宣傳教育工作方案，健全機構，準備宣傳材料，進行組織動員等前期工作。

第二階段：全面實施階段（2003年－－2005年）各單位認真制定年度計劃，并遵照計劃組織實施，加強對學生法制宣傳教育，落實依法治校的各項規定，營造法制化的育人環境。第三階段：總結驗收階段（2006年）按照“四五”普法規劃、目標、任務、要求和標準，分級組織總結驗收，并會同有關部門對先進集體和先進個人進行表彰。

（二）方法：

1、各級教育行政部門要在當地黨委、政府的領導下，在人大、政府的支持和監督下，主動與有關部門配合，開展教育“四五”普法工作，提高全社會的教育法律意識，為學生的健康成長營造良好的法制氛圍。

2、理論聯系實際。各級教育行政部門、各級各類學校要結合當地、本單位實際，結合教育，有針對性地開展法制宣傳教育工作，同時抓好制度建設，以保證法制宣傳教育工落到實處。

3、切實加強青少年學生的校內外法制教育工作，建立學校、家庭和社會相結合的法制教育育人網絡。要在中小學思想品德課程教學中，安排相應的法律知識教育內容。通過開展法律咨詢、送

法上門、法律知識競賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制辨論賽等，搞好對學生的法制宣傳教育，使法制工作沿著健康的方向發展。

4、各級教育行政部門、各級各類學校要搞好調查研究，注意總結交流，推動工作創新，要善于發現典型、宣傳典型，推進依法行政、依法治教的先進經驗，發揮先進典型的示范作用。

四、組織領導及保障措施

（一）建立普法領導機構。為加強對“四五”普法工作的領導，＊教育局決定成立“四五”普法工作領導小組（領導小組組成人員見附件），領導小組辦公室設在＊教育局行政辦公室，辦公室主任由＊＊＊＊擔任，工作人員：＊＊＊、＊＊＊各級教育行政部門要成立由主要負責同志任組長的法制宣傳教育領導小組，確定具體辦事機構，做到有專人負責，并將有關情況及時報＊教育局辦公室。中等以上學校應當成立“四五”普法領導小組，確定辦事機構和工作人員。

（二）保證“四五”普法工作經費。各級教育行政部門、各級各類學校要為“四五”普法專門安排經費，用于訂購普法資料、培訓骨干、表彰先進等。

（三）完善監督、激勵機制。各級教育行政部門、各級各類學校要明確“四五”普法的職責與任務，做到有部署、有安排，要將普法宣傳教育同學校教育教學相結合，主動接受黨委、人大、政府的領導，接受社會各界的監督，加強對普法工的自查，抓好各項工作的落實，保證“四五”普法工作有效進行。礦屬各支部（總支）：根據中煤政研會、省煤政研會2006年工作要點和集團公司黨委會議精神，結合我礦職工思想政治研究會的工作實際，及集團公司職工思想政治工作研究會的指導思想，堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習、宣傳、貫徹黨的十六屆四中全會精神，緊緊圍繞公司全年奮斗目標，切實加強和改進思想政治工作，與時俱進，開拓創新，針對企業改革發展的實際，大力開展形式多樣的思想政治研究會活動，把思想政治工作融入企業的安全生產，經營管理等各項工作中去，努力開拓思路，提出新的舉措，不斷開創政研會工作的新局面。根據這一指導思想，現將我礦職工思想政治工作研究會2006年的工作安排如下：

一、認真學習貫徹黨的十六屆四中全會精神，以十六屆四中全會精神統攬政研工作全局

1、切實把學習貫徹十六屆四中全會精神做為當前的首要任務，圍繞加強黨的執政能力建設這一主題，把握靈魂，領會實質，深刻認識新階段我們黨舉什么旗，走什么路，實現什么目標。要用十六屆四中全會精神統一廣大干部職工的思想和行動，努力提高對“三個代表”重要思想的認識，深刻把握“三個代表”重要思想的內涵和根本要求。貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民，要把廣大干部職工的思想，統一到十六屆四中全會精神上來，把智慧和力量凝聚到完成集團公司確定的“十年百億，跨越發展”的工作任務上來，不斷增強貫徹十六屆四中全會精神的自覺性和堅定性，增強貫徹“三個代表”的自覺性和堅定性。

2、大力弘揚馬克思主義學風，堅持理論聯系實際，努力用“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神指導實踐，解決問題，推動工作，要抓住“第一要務”，牢牢銘記“兩個務必”，深刻理解“三個代表”，不斷總結貫徹十六屆四中全會精神的新經驗，開拓新的領域。切實把學習貫徹“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神的收獲轉變為推動政研會工作的動力和良策，把學習到的知識和經驗轉化為做好政研會工作的智慧和力量。

二、選準課題，突擊重點，搞好調查研究，為領導決策提供參考

3、充分發揮政研會的職能作用，搞好調查研究，積極探討新世紀、新階段，職工思想政治工作的新特點、新規律。政研會要及時深入基層調查研究，下苦功夫、真功夫，了解真實情況，掌握第一手材料，不斷總結經驗教訓，探索規律，解決問題，要開動腦筋，多思多想，多謀善斷，虛心向群眾學習，群策群力，集思廣益，努力提高調研水平。為礦領導決策提供可靠的依據和參考。今年我礦政研會調查研究的重點課題是：（1）如何加強黨的執政能力建設。（2）在實施“六大工程”活動中的具體體會和經驗。（3）在轉換機制，建立現代企業制度過程中，如何調整建立，形成思想政治工作新體制和新機制。（4）如何充分發揮黨組織的政治核心作用，深入開展“兩比三爭”活動。（5）了解礦區文化建設的現狀，存在問題及經驗，探討企業文化建設的新路子。（6）下崗、困難職工等弱勢群體現狀調查。（7）如何落實全心全意依靠工人階級辦企業的方針。（8）構建學習型組織全面提升廣大黨員干部的整體素質，保持共產黨員的先進性。（9）在開展“春風進萬家”活動中的具體體會和經驗。（10）如何做好企業改制過程中職工思想政治工作。

4、政研會同宣傳部在全礦各單位中，征集優秀思想政治工作論文，并在適當的時候組織評審小組，評比優秀論文予以表彰。

三、牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗的作風，扎實開展學習石圪節勤儉辦企業的活動

5、政研會要廣泛深入學習胡錦濤同志在西柏坡考察時的重要講話，牢記“兩個務必”，即：務必繼續保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必繼續保持艱苦奮斗的作風。要清醒認識到，雖然我們取得了一定的成績，但是決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，勝利越大越要謙虛謹慎，生活越好越要勤儉節約，成就越大越要開拓進取，時時處處要保持清醒頭腦，增強憂患意識，居安思危，樹立長期艱苦奮斗的思想，工作順利時不能頭腦發熱，遇到困難時不能灰心喪氣，始終堅定信心，知難而上，不斷提高政研工作水平和質量。

6、要在全礦各單位進一步大力開展學習石圪節精神活動，并在開展學習石圪節精神的基礎上，為我礦持續發展提供強大精神動力。

四、加強政研會自身建設，努力培養造就一支富于創新、勇于開拓、善打硬仗的政研干部隊伍。

7、認真抓好政研會自身的學習，努力提高自身業務素質。全體政研干部要認真學習學習馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自身業務素質、理論水平和政治素養。

8、認真抓好政研會組織建設。要及時調整政研會領導成員，配備專職或兼職政工干部從事政研會工作，并將調整情況上報礦政研會備案。

9、積極主動的開展政研會工作，緊密結合企業改革發展的實際，大力倡導并深入調查研究工作，切實做到“三個堅持”。即堅持客觀性，做到全面的反映事物的真實情況和面貌；堅持動態性，要以發展、運動的觀點看待事物，以求達到對事物深刻的、本質認識；堅持全面性，做到定性與定量相結合，客觀與微觀相結合，防止片面性。通過深入細致的調查研究，及時發現新問題，研究新情況，探討新思想，提出新對策，適應新形勢，總結新經驗，開拓新局面，從而達到超前服務，服務到位。

10、認真抓好政研會作風建設。政研會工作作風的好壞不僅關系到企業黨組織建設的問題，而且也是體現企業各級黨組織的創造力、戰斗力和凝聚力的重要內容，作風建設的核心是保持黨同人民群眾的血肉聯系，政研會要按照十五屆六中全會的要求，努力實踐“八堅持、八反對”，要緊密聯系集團公司思想政治工作的實際，切實加強和改進政研會的作風建設。要嚴格遵守廉潔自律和黨紀條規的各項規定，不謀私利，保持廉潔，努力把政研會辦成“政治性強，群眾性廣、公開程度高、服務到位、指導性好”的基層政工干部之“家”。

文章來自: 勵志網 詳文參考：

第二篇：教育系統法制教育第四個五年規劃

為進一步提高廣大師生的法制觀念，提高教育系統法制化管理水平，根據《中共中央國務院關于轉發＜中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃＞的通知（中發[2002]8號）文件精神，參照《***黨委宣傳部、***司法局關于在各族公民中深入開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》和《***省教育系統法制宣傳教育第四個五年規劃》，結合教育系統工作實際，特制定本規劃。

一、指導思想和目標

（一）指導思想堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，從我＊教育系統實際出發，適應＊＊＊“十五”期間教育改革發展的需要，結合教育系統工作職能和行業特點，在全＊教育系統繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，提高依法同各種違法犯罪行為，特別是同民族分裂勢力作斗爭的自覺性，堅持依法治國與以德治國相結合，法制教育與法制實踐相結合，堅持依法治教、依法行政原則，逐步將教育工作納入法制化軌道，保障和促進法制教育事業健康發展，推動法制教育體制改革，為促進自治＊的發展與穩定，保障西部大開發的順利實施做出積極貢獻。

（二）目標通過“四五”普法規劃的實施，努力實現由提高教育系統各級干部及廣大師生的法律意識向提高整體素質的轉變；實現由注重依靠行政手段管理向注重用法律手段管理的轉變；把法制教育作為學校教育教學活動的重要人，使學生具有相應的法律知識、法律意識和現代化法制觀念。

二、對象與內容教育系統法制宣傳教育的對象是全＊各級教育行政部門及其直屬單位的干部、工作人員；各級各類學校的教職工及學生。“四五”普法的重點對象：一是教育系統各級領導干部；二是各級各類學校學生；三是各級各類學校校長和教師；四是機關事業單位負責法制宣傳教育的工作人員。

（一）教育系統各級領導干部要深入學習法學理論，深刻領會鄧小平法治思想，認真學習關于法律方面的法規條例，尤其是與教育事業發展和廣大師生權益保障相關的法律法規努力提高依法管理、依法決策的水平和能力。

（二）各級教育行政部門、各級各類學校要按照教學大綱對學生實行法制教育。要結合素質教育開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳工作。要根據學生年齡特點和接受能力有針對性的進行。小學階段注重法制觀念的啟蒙教育和注重培養學生良好的行為習慣；中學階段主要對學生進行社會主義民主與法制觀念教育，逐步培養學生的公民意識、權力意識和遵紀守法意識，完成中學段應具備的法律知識；高等學校要對學生進行比較全面的法律知識教育，使學生懂得馬克思主義法學的基本觀點，掌握與所學專業相關的法律知識，具有較強的法制觀念和社會責任感。

（三）廣大教職工要認真學習憲法和國家基本法律，要認真學習與教師權益相關的法律知識，熟悉與本職工作相關的法律法規，增強守法和用法的自覺性；加強《民族區域自治法》等涉及少數民族地區事務的法律法規的學習學。加強意識形態領域反分裂斗爭再教育，確保法制宣傳教育健康、有序地發展。

三、基本要求　各單位根據實際情況，按照本規劃的要求，要制定相應的普法宣傳教育規劃，并有計劃、有步驟地組織實施(一)繼續實行法制工作第一責任人制度，即由單位主要領導親自抓法制宣傳教育工作，加強領導，健全機構，切實抓好普法工作，人事變動后要及時調整。各級教育行政部門及中等以上學校，各級各類學校要“四五”普法領導小組，下設辦公室，要有專人負責此項工作。年初，要將普法工作同其它工作一同列入議事日程，年末要將普法工作同其它工作一起總結經驗。各級教育行政部門、各級各類學校每年要從經費支出中劃撥一定的比例用于普法工作。

（二）逐步建立健全教育系統師生員工學習法律法規制度，提高各級領導干部依法決策的水平。各級各類學校要根據情況聘請法制副校長，組織聘請法律方面的專業人員到學校給學生講授法律知識，一年不得少于兩次。各級教育行政部門、各級各類學校要利用政治學習的時間，有計劃地組織學法用法，學習人員每年每人至少有一篇以上學法心得體會，學習內容要有詳細地記載。

（三）各級教育行政部門、各級各類學校要將法制學習與教師的職業首選、業務素質的提高結合起來，鼓勵教師央自覺考試、成人考試中報考法律專業，鼓勵他們通過各種途經提高法律素質。教師在法制教育中要提高教育質量和教學水平，改進教學方法，進一步深化教學改革。(四)完善各族教職工的法律培訓、考試和考核制度，提高普法效果，按照上級有關部門的要求，積極組織考試并將普法考試成績與年終考核及評優相結合。

（五）各級教育行政部門和學校要根據“四五”普法對象的特點，結合本地區實際，確定不同的學習內容和培訓方式。各級教育行政部門干部和學校教師每年自學時間不少于30小時，集中學習每季度不少于一次。特別是要加強《憲法》、《《教育法》等基本法律的學習，加強《教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等與教育密切相關的法律法規的學習。＊教育局機關干部職工的法制宣傳教育由＊教育局辦公定承擔，并對下屬單位干部普法宣傳教育工作開展情況進行督促檢查。

（六）堅持學法與用法相結合，繼續推進依法維護師生合法權益工作的健康發展。各級教育行政部門、各級各類學校要在抓好法制宣傳教育的基礎上開展維護師生合法權益的工作制度，有效解決侵害教師、學生合法權益的重大問題和各類案件。

（七）進一步完善向廣大師生員工進行法制宣傳教育的機制，改進普法宣傳的方式方法，啟發各族師生學會用法，發揮教育系統優勢，牢固占領法制宣傳教育基地，促進廣大師生員工法律意識和法律水平的提高，調動社會各界廣泛參與教育系統法制宣傳教育，加強同政府其它職能部門的合作，把普法宣傳工作引向深入。各級教育行政部門、各級各類學校要根據普法對象的實際需要，確定相應的普法內容和要求，制定可行性方案，有計劃、有步驟地進行骨干培訓，有針對性地安排普法宣傳內容。

（八）加強立法、執法工作。出臺《社會力量辦學管理辦法》，加強教育法制建設，積極推進依法治教進程。

四、步驟與方法

（一）步驟教育系統“四五”普法規劃從2002年開始實施，到2006年結束。第一階段：準備階段（2002年－－2003年）制定各級教育行政部門、各級各類學校“四五”普法規劃和宣傳教育工作方案，健全機構，準備宣傳材料，進行組織動員等前期工作。第二階段：全面實施階段（2003年－－2005年）各單位認真制定計劃，并遵照計劃組織實施，加強對學生法制宣傳教育，落實依法治校的各項規定，營造法制化的育人環境。第三階段：總結驗收階段（2006年）按照“四五”普法規劃、目標、任務、要求和標準，分級組織總結驗收，并會同有關部門對先進集體和先進個人進行表彰。

（二）方法：

1、各級教育行政部門要在當地黨委、政府的領導下，在人大、政府的支持和監督下，主動與有關部門配合，開展教育“四五”普法工作，提高全社會的教育法律意識，為學生的健康成長營造良好的法制氛圍。

2、理論聯系實際。各級教育行政部門、各級各類學校要結合當地、本單位實際，結合教育，有針對性地開展法制宣傳教育工作，同時抓好制度建設，以保證法制宣傳教育工落到實處。

3、切實加強青少年學生的校內外法制教育工作，建立學校、家庭和社會相結合的法制教育育人網絡。要在中小學思想品德課程教學中，安排相應的法律知識教育內容。通過開展法律咨詢、送法上門、法律知識競賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制辨論賽等，搞好對學生的法制宣傳教育，使法制工作沿著健康的方向發展。

4、各級教育行政部門、各級各類學校要搞好調查研究，注意總結交流，推動工作創新，要善于發現典型、宣傳典型，推進依法行政、依法治教的先進經驗，發揮先進典型的示范作用。

四、組織領導及保障措施

（一）建立普法領導機構。為加強對“四五”普法工作的領導，＊教育局決定成立“四五”普法工作領導小組（領導小組組成人員見附件），領導小組辦公室設在＊教育局行政辦公室，辦公室主任由＊＊＊＊擔任，工作人員：＊＊＊、＊＊＊各級教育行政部門要成立由主要負責同志任組長的法制宣傳教育領導小組，確定具體辦事機構，做到有專人負責，并將有關情況及時報＊教育局辦公室。中等以上學校應當成立“四五”普法領導小組，確定辦事機構和工作人員。

（二）保證“四五”普法工作經費。各級教育行政部門、各級各類學校要為“四五”普法專門安排經費，用于訂購普法資料、培訓骨干、表彰先進等。

（三）完善監督、激勵機制。各級教育行政部門、各級各類學校要明確“四五”普法的職責與任務，做到有部署、有安排，要將普法宣傳教育同學校教育教學相結合，主動接受黨委、人大、政府的領導，接受社會各界的監督，加強對普法工的自查，抓好各項工作的落實，保證“四五”普法工作有效進行。

第三篇：教育系統法制教育第四個五年規劃

為進一步提高廣大師生的法制觀念，提高教育系統法制化管理水平，根據《中國共產黨中央國務院關于轉發＜中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃＞的通知（中發[2001]8號）文件精神，參照《***黨委宣傳部、***司法局關于在各族公民中深入開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》和《***省教育系統法制宣傳教育第四個五年規劃》，結合教育系統工作實際，特制定本規劃。

一、指導思想和目標

（一）指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，從我＊教育系統實際出發，適應＊＊＊“十五”期間教育改革發展的需要，結合教育系統工作職能和行業特點，在全＊教育系統繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，提高依法同各種違法犯罪行為，特別是同民族分裂勢力作斗爭的自覺性，堅持依法治國與以德治國相結合，法制教育與法制實踐相結合，堅持依法治教、依法行政原則，逐步將教育工作納入法制化軌道，保障和促進法制教育事業健康發展，推動法制教育體制改革，為促進自治＊的發展與穩定，保障西部大開發的順利實施做出積極貢獻。

（二）目標

通過“四五”普法規劃的實施，努力實現由提高教育系統各級干部及廣大師生的法律意識向提高整體素質的轉變；實現由注重依靠行政手段管理向注重用法律手段管理的轉變；把法制教育作為學校教育教學活動的重要人，使學生具有相應的法律知識、法律意識和現代化法制觀念。

二、對象與內容

教育系統法制宣傳教育的對象是全＊各級教育行政部門及其直屬單位的干部、工作人員；各級各類學校的教職工及學生。“四五”普法的重點對象：一是教育系統各級領導干部；二是各級各類學校學生；三是各級各類學校校長和教師；四是機關事業單位負責法制宣傳教育的工作人員。

（一）教育系統各級領導干部要深入學習法學理論，深刻領會鄧小平法治思想，認真學習關于法律方面的法規條例，尤其是與教育事業發展和廣大師生權益保障相關的法律法規努力提高依法管理、依法決策的水平和能力。

（二）各級教育行政部門、各級各類學校要按照教學大綱對學生實行法制教育。要結合素質教育開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳工作。要根據學生年齡特點和接受能力有針對性的進行。小學階段注重法制觀念的啟蒙教育和注重培養學生良好的行為習慣；中學階段主要對學生進行社會主義民主與法制觀念教育，逐步培養學生的公民意識、權力意識和遵紀守法意識，完成中學段應具備的法律知識；高等學校要對學生進行比較全面的法律知識教育，使學生懂得馬克思主義法學的基本觀點，掌握與所學專業相關的法律知識，具有較強的法制觀念和社會責任感。

（三）廣大教職工要認真學習憲法和國家基本法律，要認真學習與教師權益相關的法律知識，熟悉與本職工作相關的法律法規，增強守法和用法的自覺性；加強《民族區域自治法》等涉及少數民族地區事務的法律法規的學習學。加強意識形態領域反分裂斗爭再教育，確保法制宣傳教育健康、有序地發展。

三、基本要求

各單位根據實際情況，按照本規劃的要求，要制定相應的普法宣傳教育規劃，并有計劃、有步驟地組織實施

(一)繼續實行法制工作第一責任人制度，即由單位主要領導親自抓法制宣傳教育工作，加強領導，健全機構，切實抓好普法工作，人事變動后要及時調整。各級教育行政部門及中等以上學校，各級各類學校要“四五”普法領導小組，下設辦公室，要有專人負責此項工作。年初，要將普法工作同其它工作一同列入議事日程，年末要將普法工作同其它工作一起總結經驗。各級教育行政部門、各級各類學校每年要從經費支出中劃撥一定的比例用于普法工作。

（二）逐步建立健全教育系統師生員工學習法律法規制度，提高各級領導干部依法決策的水平。各級各類學校要根據情況聘請法制副校長，組織聘請法律方面的專業人員到學校給學生講授法律知識，一年不得少于兩次。各級教育行政部門、各級各類學校要利用政治學習的時間，有計劃地組織學法用法，學習人員每年每人至少有一篇以上學法心得體會，學習內容要有詳細地記載。

（三）各級教育行政部門、各級各類學校要將法制學習與教師的職業首選、業務素質的提高結合起來，鼓勵教師央自覺考試、成人考試中報考法律專業，鼓勵他們通過各種途經提高法律素質。教師在法制教育中要提高教育質量和教學水平，改進教學方法，進一步深化教學改革。

(四)完善各族教職工的法律培訓、考試和考核制度，提高普法效果，按照上級有關部門的要求，積極組織考試并將普法考試成績與年終考核及評優相結合。

（五）各級教育行政部門和學校要根據“四五”普法對象的特點，結合本地區實際，確定不同的學習內容和培訓方式。各級教育行政部門干部和學校教師每年自學時間不少于30小時，集中學習每季度不少于一次。特別是要加強《憲法》、《《教育法》等基本法律的學習，加強《教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等與教育密切相關的法律法規的學習。＊教育局機關干部職工的法制宣傳教育由＊教育局辦公定承擔，并對下屬單位干部普法宣傳教育

工作開展情況進行督促檢查。

（六）堅持學法與用法相結合，繼續推進依法維護師生合法權益工作的健康發展。各級教育行政部門、各級各類學校要在抓好法制宣傳教育的基礎上開展維護師生合法權益的工作制度，有效解決侵害教師、學生合法權益的重大問題和各類案件。

（七）進一步完善向廣大師生員工進行法制宣傳教育的機制，改進普法宣傳的方式方法，啟發各族師生學會用法，發揮教育系統優勢，牢固占領法制宣傳教育基地，促進廣大師生員工法律意識和法律水平的提高，調動社會各界廣泛參與教育系統法制宣傳教育，加強同政府其它職能部門的合作，把普法宣傳工作引向深入。各級教育行政部門、各級各類學校要根據普法對象的實際需要，確定相應的普法內容和要求，制定可行性方案，有計劃、有步驟地進行骨干培訓，有針對性地安排普法宣傳內容。

（八）加強立法、執法工作。出臺《社會力量辦學管理辦法》，加強教育法制建設，積極推進依法治教進程。

四、步驟與方法

（一）步驟

教育系統“四五”普法規劃從2001年開始實施，到2005年結束。

第一階段：準備階段（2001年－－2002年）

制定各級教育行政部門、各級各類學校“四五”普法規劃和宣傳教育工作方案，健全機構，準備宣傳材料，進行組織動員等前期工作。

第二階段：全面實施階段（2002年－－2004年）

各單位認真制定計劃，并遵照計劃組織實施，加強對學生法制宣傳教育，落實依法治校的各項規定，營造法制化的育人環境。

第三階段：總結驗收階段（2005年）

按照“四五”普法規劃、目標、任務、要求和標準，分級組織總結驗收，并會同有關部門對先進集體和先進個人進行表彰。

（二）方法：

1、各級教育行政部門要在當地黨委、政府的領導下，在人大、政府的支持和監督下，主動與有關部門配合，開展教育“四五”普法工作，提高全社會的教育法律意識，為學生的健康成長營造良好的法制氛圍。

2、理論聯系實際。各級教育行政部門、各級各類學校要結合當地、本單位實際，結合教育，有針對性地開展法制宣傳教育工作，同時抓好制度建設，以保證法制宣傳教育工落到實處。

3、切實加強青少年學生的校內外法制教育工作，建立學校、家庭和社會相結合的法制教育育人網絡。要在中小學思想品德課程教學中，安排相應的法律知識教育內容。通過開展法律咨詢、送法上門、法律知識競賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制辨論賽等，搞好對學生的法制宣傳教育，使法制工作沿著健康的方向發展。

4、各級教育行政部門、各級各類學校要搞好調查研究，注意總結交流，推動工作創新，要善于發現典型、宣傳典型，推進依法行政、依法治教的先進經驗，發揮先進典型的示范作用。

四、組織領導及保障措施

（一）建立普法領導機構。為加強對“四五”普法工作的領導，＊教育局決定成立“四五”普法工作領導小組（領導小組組成人員見附件），領導小組辦公室設在＊教育局行政辦公室，辦公室主任由＊＊＊＊擔任，工作人員：＊＊＊、＊＊＊各級教育行政部門要成立由主要負責同志任組長的法制宣傳教育領導小組，確定具體辦事機構，做到有專人負責，并將有關情況及時報＊教育局辦公室。中等以上學校應當成立“四五”普法領導小組，確定辦事機構和工作人員。

（二）保證“四五”普法工作經費。各級教育行政部門、各級各類學校要為“四五”普法專門安排經費，用于訂購普法資料、培訓骨干、表彰先進等。

（三）完善監督、激勵機制。各級教育行政部門、各級各類學校要明確“四五”普法的職責與任務，做到有部署、有安排，要將普法宣傳教育同學校教育教學相結合，主動接受黨委、人大、政府的領導，接受社會各界的監督，加強對普法工的自查，抓好各項工作的落實，保證“四五”普法工作有效進行。

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第四篇：教育系統法制教育第四個五年規劃

文

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ww.chazidian.comhttp://www.tmdps.cn文檔大全精神，參照《***黨委宣傳部、***司法局關于在各族公民中深入開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》和《***省教育系統法制宣傳教育第四個五年規劃》，結合教育系統工作實際，特制定本規劃。

一、指導思想和目標

（一）指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，從我＊教育系統實際出發，適應＊＊＊“十五”期間教育改革發展的需要，結合教育系統工作職能和行業特點，在全＊教育系統繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，提高依法同各種違法犯罪行為，特別是同民族分裂勢力作斗爭的自覺性，堅持依法治國與以德治國相結合，法制教育與法制實踐相結合，堅持依法治教、依法行政原則，逐步將教育工作納入法制化軌道，保障和促進法制教育事業健康發展，推動法制教育體制改革，為促進自治＊的發展與穩定，保障西部大開發的順利實施做出積極貢獻。

（二）目標

通過“四五”普法規劃的實施，努力實現由提高教育系統各級干部及廣大師生的法律意識向提高整體素質的轉變；實現由注重依靠行政手段管理向注重用法律手段管理的轉變；把法制教育作為學校教育教學活動的重要人，使學生具有相應的法律知識、法律意識和現代化法制觀念。

二、對象與內容

教育系統法制宣傳教育的對象是全＊各級教育行政部門及其直屬單位的干部、工作人員；各級各類學校的教職工及學生。“四五”普法的重點對象：一是教育系統各級領導干部；二是各級各類學校學生；三是各級各類學校校長和教師；四是機關事業單位負責法制宣傳教育的工作人員。

（一）教育系統各級領導干部要深入學習法學理論，深刻領會鄧小平法治思想，認真學習關于法律方面的法規條例，尤其是與教育事業發展和廣大師生權益保障相關的法律法規努力提高依法管理、依法決策的水平和能力。

（二）各級教育行政部門、各級各類學校要按照教學大綱對學生實行法制教育。要結合素質教育開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳工作。要根據學生年齡特點和接受能力有針對性的進行。小學階段注重法制觀念的啟蒙教育和注重培養學生良好的行為習慣；中學階段主要對學生進行社會主義民主與法制觀念教育，逐步培養學生的公民意識、權力意識和遵紀守法意識，完成中學段應具備的法律知識；高等學校要對學生進行比較全面的法律知識教育，使學生懂得馬克思主義法學的基本觀點，掌握與所學專業相關的法律知識，具有較強的法制觀念和社會責任感。

（三）廣大教職工要認真學習憲法和國家基本法律，要認真學習與教師權益相關的法律知識，熟悉與本職工作相關的法律法規，增強守法和用法的自覺性；加強《民族區域自治法》等涉及少數民族地區事務的法律法規的學習學。加強意識形態領域反分裂斗爭再教育，確保法制宣傳教育健康、有序地發展。

三、基本要求

各單位根據實際情況，按照本規劃的要求，要制定相應的普法宣傳教育規劃，并有計劃、有步驟地組織實施

(一)繼續實行法制工作第一責任人制度，即由單位主要領導親自抓法制宣傳教育工作，加強領導，健全機構，切實抓好普法工作，人事變動后要及時調整。各級教育行政部門及中等以上學校，各級各類學校要“四五”普法領導小組，下設辦公室，要有專人負責此項工作。年初，要將普法工作同其它工作一同列入議事日程，年末要將普法工作同其它工作一起總結經驗。各級教育行政部門、各級各類學校每年要從經費支出中劃撥一定的比例用于普法工作。

（二）逐步建立健全教育系統師生員工學習法律法規制度，提高各級領導干部依法決策的水平。各級各類學校要根據情況聘請法制副校長，組織聘請法律方面的專業人員到學校給學生講授法律知識，一年不得少于兩次。各級教育行政部門、各級各類學校要利用政治學習的時間，有計劃地組織學法用法，學習人員每年每人至少有一篇以上學法心得體會，學習內容要有詳細地記載。

（三）各級教育行政部門、各級各類學校要將法制學習與教師的職業首選、業務素質的提高結合起來，鼓勵教師央自覺考試、成人考試中報考法律專業，鼓勵他們通過各種途經提高法律素質。教師在法制教育中要提高教育質量和教學水平，改進教學方法，進一步深化教學改革。

(四)完善各族教職工的法律培訓、考試和考核制度，提高普法效果，按照上級有關部門的要求，積極組織考試并將普法考試成績與年終考核及評優相結合。

（五）各級教育行政部門和學校要根據“四五”普法對象的特點，結合本地區實際，確定不同的學習內容和培訓方式。各級教育行政部門干部和學校教師每年自學時間不少于30小時，集中學習每季度不少于一次。特別是要加強《憲法》、《《教育法》等基本法律的學習，加強《教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等與教育密切相關的法律法規的學習。＊教育局機關干部職工的法制宣傳教育由＊教育局辦公定承擔，并對下屬單位干部普法宣傳教育工作開展情況進行督促檢查。

（六）堅持學法與用法相結合，繼續推進依法維護師生合法權益工作的健康發展。各級教育行政部門、各級各類學校要在抓好法制宣傳教育的基礎上開展維護師生合法權益的工作制度，有效解決侵害教師、學生合法權益的重大問題和各類案件。

（七）進一步完善向廣大師生員工進行法制宣傳教育的機制，改進普法宣傳的方式方法，啟發各族師生學會用法，發揮教育系統優勢，牢固占領法制宣傳教育基地，促進廣大師生員工法律意識和法律水平的提高，調動社會各界廣泛參與教育系統法制宣傳教育，加強同政府其它職能部門的合作，把普法宣傳工作引向深入。各級教育行政部門、各級各類學校要根據普法對象的實際需要，確定相應的普法內容和要求，制定可行性方案，有計劃、有步驟地進行骨干培訓，有針對性地安排普法宣傳內容。

（八）加強立法、執法工作。出臺《社會力量辦學管理辦法》，加強教育法制建設，積極推進依法治教進程。

四、步驟與方法

（一）步驟

教育系統“四五”普法規劃從2001年開始實施，到200chazidian.com/Article/“

target=”_blank">材料，進行組織動員等前期工作。

第二階段：全面實施階段（2002年－－2004年）

各單位認真制定計劃，并遵照計劃組織實施，加強對學生法制宣傳教育，落實依法治校的各項規定，營造法制化的育人環境。

第三階段：總結驗收階段（200chazidian.com查看)宣傳教育領導小組，確定具體辦事機構，做到有專人負責，并將有關情況及時報＊教育局辦公室。中等以上學校應當成立“四五”普法領導小組，確定辦事機構和工作人員。

（二）保證“四五”普法工作經費。各級教育行政部門、各級各類學校要為“四五”普法專門安排經費，用于訂購普法資料、培訓骨干、表彰先進等。

（三）完善監督、激勵機制。各級教育行政部門、各級各類學校要明確“四五”普法的職責與任務，做到有部署、有安排，要將普法宣傳教育同學校教育教學相結合，主動接受黨委、人大、政府的領導，接受社會各界的監督，加強對普法工的自查，抓好各項工作的落實，保證“四五”普法工作有效進行。文

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ww.chazidian.com蓮山

第五篇：教育系統法制教育第四個五年規劃工作計劃

為進一步提高廣大師生的法制觀念，提高教育系統法制化管理水平，根據《中共中央國務院關于轉發＜中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃＞的通知（中發8號）文件精神，參照《***黨委宣傳部、***司法局關于在各族公民中深入開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》和《***省教育系統法制宣傳教育第四個五年規劃》，結合教育系統工作實際，特制定本規劃，教育系統法制教育第四個五年規劃工作計劃。

一、指導思想和目標

（一）指導思想堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，從我＊教育系統實際出發，適應＊＊＊“十五”期間教育改革發展的需要，結合教育系統工作職能和行業特點，在全＊教育系統繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，提高依法同各種違法犯罪行為，特別是同民族分裂勢力作斗爭的自覺性，堅持依法治國與以德治國相結合，法制教育與法制實踐相結合，堅持依法治教、依法行政原則，逐步將教育工作納入法制化軌道，保障和促進法制教育事業健康發展，推動法制教育體制改革，為促進自治＊的發展與穩定，保障西部大開發的順利實施做出積極貢獻。

（二）目標通過“四五”普法規劃的實施，努力實現由提高教育系統各級干部及廣大師生的法律意識向提高整體素質的轉變；實現由注重依靠行政手段管理向注重用法律手段管理的轉變；把法制教育作為學校教育教學活動的重要人，使學生具有相應的法律知識、法律意識和現代化法制觀念。

二、對象與內容教育系統法制宣傳教育的對象是全＊各級教育行政部門及其直屬單位的干部、工作人員；各級各類學校的教職工及學生。“四五”普法的重點對象：一是教育系統各級領導干部；二是各級各類學校學生；三是各級各類學校校長和教師；四是機關事業單位負責法制宣傳教育的工作人員。

（一）教育系統各級領導干部要深入學習法學理論，深刻領會鄧小平法治思想，認真學習關于法律方面的法規條例，尤其是與教育事業發展和廣大師生權益保障相關的法律法規努力提高依法管理、依法決策的水平和能力。

（二）各級教育行政部門、各級各類學校要按照教學大綱對學生實行法制教育。要結合素質教育開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳工作。要根據學生年齡特點和接受能力有針對性的進行。小學階段注重法制觀念的啟蒙教育和注重培養學生良好的行為習慣；中學階段主要對學生進行社會主義民主與法制觀念教育，逐步培養學生的公民意識、權力意識和遵紀守法意識，完成中學段應具備的法律知識；高等學校要對學生進行比較全面的法律知識教育，使學生懂得馬克思主義法學的基本觀點，掌握與所學專業相關的法律知識，具有較強的法制觀念和社會責任感。

（三）廣大教職工要認真學習憲法和國家基本法律，要認真學習與教師權益相關的法律知識，熟悉與本職工作相關的法律法規，增強守法和用法的自覺性；加強《民族區域自治法》等涉及少數民族地區事務的法律法規的學習學。加強意識形態領域反分裂斗爭再教育，確保法制宣傳教育健康、有序地發展。

三、基本要求　各單位根據實際情況，按照本規劃的要求，要制定相應的普法宣傳教育規劃，并有計劃、有步驟地組織實施(一)繼續實行法制工作第一責任人制度，即由單位主要領導親自抓法制宣傳教育工作，加強領導，健全機構，切實抓好普法工作，人事變動后要及時調整。各級教育行政部門及中等以上學校，各級各類學校要“四五”普法領導小組，下設辦公室，要有專人負責此項工作。年初，要將普法工作同其它工作一同列入議事日程，年末要將普法工作同其它工作一起總結經驗。各級教育行政部門、各級各類學校每年要從經費支出中劃撥一定的比例用于普法工作。

（二）逐步建立健全教育系統師生員工學習法律法規制度，提高各級領導干部依法決策的水平。各級各類學校要根據情況聘請法制副校長，組織聘請法律方面的專業人員到學校給學生講授法律知識，一年不得少于兩次。各級教育行政部門、各級各類學校要利用政治學習的時間，有計劃地組織學法用法，學習人員每年每人至少有一篇以上學法心得體會，學習內容要有詳細地記載，工作計劃范文《教育系統法制教育第四個五年規劃工作計劃》。

（三）各級教育行政部門、各級各類學校要將法制學習與教師的職業首選、業務素質的提高結合起來，鼓勵教師央自覺考試、成人考試中報考法律專業，鼓勵他們通過各種途經提高法律素質。教師在法制教育中要提高教育質量和教學水平，改進教學方法，進一步深化教學改革。(四)完善各族教職工的法律培訓、考試和考核制度，提高普法效果，按照上級有關部門的要求，積極組織考試并將普法考試成績與年終考核及評優相結合。

（五）各級教育行政部門和學校要根據“四五”普法對象的特點，結合本地區實際，確定不同的學習內容和培訓方式。各級教育行政部門干部和學校教師每年自學時間不少于30小時，集中學習每季度不少于一次。特別是要加強《憲法》、《《教育法》等基本法律的學習，加強《教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等與教育密切相關的法律法規的學習。＊教育局機關干部職工的法制宣傳教育由＊教育局辦公定承擔，并對下屬單位干部普法宣傳教育工作開展情況進行督促檢查。

（六）堅持學法與用法相結合，繼續推進依法維護師生合法權益工作的健康發展。各級教育行政部門、各級各類學校要在抓好法制宣傳教育的基礎上開展維護師生合法權益的工作制度，有效解決侵害教師、學生合法權益的重大問題和各類案件。

（七）進一步完善向廣大師生員工進行法制宣傳教育的機制，改進普法宣傳的方式方法，啟發各族師生學會用法，發揮教育系統優勢，牢固占領法制宣傳教育基地，促進廣大師生員工法律意識和法律水平的提高，調動社會各界廣泛參與教育系統法制宣傳教育，加強同政府其它職能部門的合作，把普法宣傳工作引向深入。各級教育行政部門、各級各類學校要根據普法對象的實際需要，確定相應的普法內容和要求，制定可行性方案，有計劃、有步驟地進行骨干培訓，有針對性地安排普法宣傳內容。

（八）加強立法、執法工作。出臺《社會力量辦學管理辦法》，加強教育法制建設，積極推進依法治教進程。

四、步驟與方法

（一）步驟教育系統“四五”普法規劃從2001年開始實施，到2005年結束。第一階段：準備階段（2001年－－2002年）制定各級教育行政部門、各級各類學校“四五”普法規劃和宣傳教育工作方案，健全機構，準備宣傳材料，進行組織動員等前期工作。第二階段：全面實施階段（2002年－－2004年）各單位認真制定計劃，并遵照計劃組織實施，加強對學生法制宣傳教育，落實依法治校的各項規定，營造法制化的育人環境。第三階段：總結驗收階段（2005年）按照“四五”普法規劃、目標、任務、要求和標準，分級組織總結驗收，并會同有關部門對先進集體和先進個人進行表彰。

（二）方法：

1、各級教育行政部門要在當地黨委、政府的領導下，在人大、政府的支持和監督下，主動與有關部門配合，開展教育“四五”普法工作，提高全社會的教育法律意識，為學生的健康成長營造良好的法制氛圍。

2、理論聯系實際。各級教育行政部門、各級各類學校要結合當地、本單位實際，結合教育，有針對性地開展法制宣傳教育工作，同時抓好制度建設，以保證法制宣傳教育工落到實處。

3、切實加強青少年學生的校內外法制教育工作，建立學校、家庭和社會相結合的法制教育育人網絡。要在中小學思想品德課程教學中，安排相應的法律知識教育內容。通過開展法律咨詢、送法上門、法律知識競賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制辨論賽等，搞好對學生的法制宣傳教育，使法制工作沿著健康的方向發展。

4、各級教育行政部門、各級各類學校要搞好調查研究，注意總結交流，推動工作創新，要善于發現典型、宣傳典型，推進依法行政、依法治教的先進經驗，發揮先進典型的示范作用。

四、組織領導及保障措施

（一）建立普法領導機構。為加強對“四五”普法工作的領導，＊教育局決定成立“四五”普法工作領導小組（領導小組組成人員見附件），領導小組辦公室設在＊教育局行政辦公室，辦公室主任由＊＊＊＊擔任，工作人員：＊＊＊、＊＊＊各級教育行政部門要成立由主要負責同志任組長的法制宣傳教育領導小組，確定具體辦事機構，做到有專人負責，并將有關情況及時報＊教育局辦公室。中等以上學校應當成立“四五”普法領導小組，確定辦事機構和工作人員。

（二）保證“四五”普法工作經費。各級教育行政部門、各級各類學校要為“四五”普法專門安排經費，用于訂購普法資料、培訓骨干、表彰先進等。

（三）完善監督、激勵機制。各級教育行政部門、各級各類學校要明確“四五”普法的職責與任務，做到有部署、有安排，要將普法宣傳教育同學校教育教學相結合，主動接受黨委、人大、政府的領導，接受社會各界的監督，加強對普法工的自查，抓好各項工作的落實，保證“四五”普法工作有效進行。教育系統法制教育第四個五年規劃