第一篇：六年級2班班級管理計劃

六年級2班班級2011-2012（2）班級計劃

本學(xué)期將積極深入地開展以爭創(chuàng)“九無”班級為主要內(nèi)容的達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動（即教室整潔無臟物、衣著樸素?zé)o奇裝、團結(jié)友愛無打架、遵守規(guī)章無違紀(jì)、節(jié)約水電無浪費、愛護(hù)公物無破壞、各類考試無作弊、文明談吐無臟話，文明行為無亂丟）。

本學(xué)期嘗試改革學(xué)生評選工作，在原有期末優(yōu)秀學(xué)生評價的基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富學(xué)生評價的內(nèi)容，嘗試進(jìn)行學(xué)生評價方式和載體的改變，嘗試周評、月評、學(xué)期評，自評、互評、小組評、全班評等形式，開展 “五星評比”活動，進(jìn)一步激發(fā)每位學(xué)生的積極性，讓每位同學(xué)都體驗到成功的快樂，更加自信地面對以后的學(xué)習(xí)和生活，從而形成科學(xué)有效的評價機制。

繼續(xù)抓好《東灘礦校中小學(xué)生一日常規(guī)》（細(xì)則版）的學(xué)習(xí)與落實，做到不斷強化標(biāo)準(zhǔn)的建立、學(xué)習(xí)、踐行和矯正，反復(fù)抓，抓反復(fù)，使之成為學(xué)生的自覺行為，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣、誠信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健體習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。從而達(dá)到學(xué)生行為的十個最優(yōu)化（儀表最優(yōu)化、晨讀最優(yōu)化，課內(nèi)最優(yōu)化，課間最優(yōu)化，作業(yè)最優(yōu)化、兩操最優(yōu)化、行為最優(yōu)化、衛(wèi)生最優(yōu)化、集會最優(yōu)化）。要求學(xué)生做到一日常規(guī)人人知。

按照一日常規(guī)的具體要求來繼續(xù)落實好晨間、課間、午間三間管理和課堂、課間、集會三項紀(jì)律。（即課堂紀(jì)律要嚴(yán)明、課間紀(jì)律要嚴(yán)格、集會紀(jì)律要嚴(yán)肅。晨間要書聲瑯瑯；課間要活動有序；午間要秩序井然）。繼續(xù)組織開展“三管”（管住自己的口、管住自己的手、管住自己的腳）、“四帶”（把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會）、“五無”(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角)、“五有”（課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步)、“五會”（會預(yù)習(xí)、會聽課、會作業(yè)、會考試、會反思）、“五好”(讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地)活動。

提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生和班干部的帶頭引領(lǐng)作用。定期召開班干部會議，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生干部開動腦筋，創(chuàng)造性地完成任務(wù)。

本學(xué)期繼續(xù)多與家長聯(lián)系,加大家訪力度,認(rèn)真填寫好《家校聯(lián)系手冊》,溝通學(xué)生在校和家庭情況,對學(xué)生多鼓勵,多指導(dǎo),少批評,少指責(zé),切實減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

第二篇：六年級2班班級讀書計劃

2011—2012學(xué)第二學(xué)期

班級讀書活動方案

六年級2班

一、指導(dǎo)思想

通過激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂讀；指導(dǎo)閱讀方法，使他們會讀；推薦相關(guān)讀物，使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書能力，從整體上增強學(xué)生的語文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、具體措施

（一）激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣

1．感受讀書的意義。

2．利用多媒體播放輕音樂、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過課前經(jīng)典美文誦讀等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

3．設(shè)立班級圖書角。每個學(xué)生至少帶來三本書，使圖書角擁有一定數(shù)量的書籍，供班級成員閱讀。

（二）閱讀經(jīng)典，點亮人生，塑造班級特色讀書活動。

1．背誦《論語》、《增廣賢文》等經(jīng)典。

2．開展“每周一詩”誦讀活動及“每周一得”讀書博覽會，每周利用10分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書博覽會可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

3.要求必讀中國四大名著，及經(jīng)典散文。

4.老師和學(xué)生一起共讀《小故事大道理》一書，感悟經(jīng)典哲理故事，明白做人道理。

（三）培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣

1．幫助每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

2．鼓勵孩子遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結(jié)合起來。

3．提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生自制一本“采蜜集”，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。周五——周六這兩個晚上，抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名、摘錄、好詞好句或好段、閱讀感受等。

（四）做好教師的推薦指導(dǎo)工作

1．做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對不同的讀物能采用不同的方法。（誦讀、默讀、跳讀、瀏覽等）

2．教師向?qū)W生推薦好書，并每月驗收學(xué)生閱讀成果。

3．鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

（五）建讀書檔案卡：讓每個學(xué)生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示、評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。

（六）開展豐富多彩的展示活動

1．開展交流活動，如每天閱讀大課堂前5分鐘輪流讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的詩詞、文章、段落等，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。

2．作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。

3．舉行“讀書心得”交流會和“讀書筆記”評選活動，樹立榜樣。

4．定期開展班級讀書活動，組織朗誦、故事賽，評選“故事大王”、“朗誦之星”，學(xué)期末評出一名“閱讀之星”。

（七）積極推進(jìn)溫馨的親子閱讀。

1．加強宣傳，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。

2．指導(dǎo)家長選擇圖書，鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題。

第三篇：六年級2班班級管理案例

六年級（2）班班級管理案例

班主任：曹廣英

學(xué)生升入六年級的同時，我也順利“升”到了教學(xué)生涯中的第一個六年級。新學(xué)期的班級管理怎樣搞？這時，想到了魏書生老師“特殊情況育人方法種種”之一：寫說明書。其實這一方法以前也用過，但效果并不太好，也就擱置一邊了。本學(xué)期，抱著試試的態(tài)度，再撿起來用用吧！結(jié)果，還不錯！

要點有三：第一，檢討和說明書的區(qū)別在于：檢討，好像是非要讓學(xué)生承認(rèn)自己錯了，請老師原諒，今后一定要下決心改正等云云。可這樣并不是學(xué)生想說的，時間長了就會敷衍了事，也會引起一部分學(xué)生的不滿，因為誰也不肯承認(rèn)自己有全部的錯。說明書則要求學(xué)生說明事情發(fā)生的前因后果即可。教師可以根據(jù)學(xué)生所寫的內(nèi)容進(jìn)行事實的了解，有必要的再進(jìn)行教育。這樣非常節(jié)省時間。第二，寫一篇300字的說明書，相當(dāng)于寫一篇作文，誰也不愿意自己的作業(yè)再加量。第三，我會不定時地總結(jié)學(xué)生寫說明書的次數(shù)。學(xué)生長大了，都有自尊心，聽到這些難免會有些難為情。

所以，從開學(xué)到現(xiàn)在，寫說明書的人數(shù)，從剛開始的一天一、二十個，到現(xiàn)在只有幾個，基本控制在了十以內(nèi)。我覺得還是有效果的?？磥磉@一方法還是很適合高段學(xué)生的。當(dāng)然，又重新翻看魏書生老師的這一方法時，發(fā)現(xiàn)自己在實施時還有需要完善的地方。例如：要求在說明書中基本使用心理描寫的表達(dá)方法，描繪出當(dāng)時的心理活動等等。這樣不僅可以讓學(xué)生深入自己的內(nèi)心深處，觀察自我，分析自我，還能提高寫作水平。真是一舉兩得啊！這也是我的理想境界，希望不斷完善的過程中，能達(dá)到這個目標(biāo)。

加分、減分制不會完全摒棄。我有一個想法，分?jǐn)?shù)用來肯定學(xué)生做得好的地方，寫說明書則主要用在紀(jì)律方面。

除了寫說明書，我還想與大家討論一個問題：遇到評選“三好學(xué)生”或競選班干部之類的事情，可不可以也讓家長參與其中。理由是，一個各方面能力都很強的學(xué)生，不僅在學(xué)校是出色的，在家也應(yīng)該是優(yōu)秀的。

以前段時間的中隊委和班委競選為例，我班實施的是百分制：在進(jìn)行自薦、推薦的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全班投票，如能得到半數(shù)以上同學(xué)的認(rèn)可，僅可獲得60分。因為我覺得學(xué)生的判斷能力、認(rèn)知能力還沒有完全形成，有時也需要成人的指導(dǎo)、判斷。所以剩余40分，班主任有20分的打分權(quán)力，家長有20分的打分權(quán)力。這樣一來，家校關(guān)系也有效地結(jié)合在了一起。實踐證明，這批班委、中隊委的實力更強，除工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動性很強外，對自己的要求也很高。

和教學(xué)一樣有異曲同工之處，班級管理工作也應(yīng)該是分階段的，低、中、高三段，要想干好，真的需要多學(xué)習(xí)，多思考。

第四篇：六年級2班班級公約

班

級 公 約

（一）班風(fēng):勤奮學(xué)習(xí)團結(jié)進(jìn)取

1、勤奮學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確，思想態(tài)度端正，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；

2、上課鈴響后，教室必須保持安靜，把上課物品準(zhǔn)備好，等候老師上課。

3、積極參加課外活動（科技創(chuàng)新活動、科幻畫等），配合老師及班干部工作；

4、班干部以身作則，在各方面起模范表率作用。

（二）學(xué)風(fēng)：勤奮團結(jié) 求實創(chuàng)新

1、上課不遲到，不早退，不曠課，有病有事提前向老師請假，不得擅自逃課；

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，堅持晨讀午練暮思，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；

3、按時完成每天每科的作業(yè)，絕對禁止抄寫作業(yè)、不認(rèn)真對待；

4、當(dāng)天問題當(dāng)天解決，將主要精力用于學(xué)習(xí)，適當(dāng)拓展自身興趣；

5、課堂上要積極思考、樂于討論、同學(xué)之間互幫互助,合作學(xué)習(xí)。

（三）班級文化：團結(jié)友好 互幫互進(jìn)

1、堅持每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔；

2、確保教室安全，養(yǎng)成離室關(guān)門、關(guān)窗、關(guān)燈的好習(xí)慣；

（四）個人作風(fēng)：自尊自愛 自信自強

1、儀表端莊，談吐文明，不破壞學(xué)校的公共財產(chǎn)；

2、早上、中午到校后，應(yīng)立即進(jìn)教室學(xué)習(xí)，不在教室外逗留、嬉戲，放學(xué)后，應(yīng)及時離校，立即回家；

3、路隊:排隊時做到快,靜,齊,在隊伍里不講話、不打鬧、不追趕,不吃零食,并要注意不隨意散隊。過馬路要左顧右盼，注意交通安全，確定安全才可通過。

4、課間活動不在校園內(nèi)狂奔亂跑，上下樓梯、進(jìn)出門口不擁擠，不推搡，不滑樓梯護(hù)欄，輕聲慢步靠右行；

5、不過早離家上學(xué)，上下學(xué)路上不追逐打鬧，不去危險的地方玩耍，不欺負(fù)低年級的同學(xué)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間；

6、在教室里，不接近電源插座；自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危險物，不玩暴力、危險性或不健康的游戲，不把頭伸到護(hù)攔外；

7、愛護(hù)校園環(huán)境，課桌椅要注意保管，不在墻上，課桌上亂涂亂劃亂刻；不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，見到廢紙雜物要主動撿起來扔到垃圾桶里；

8、課間不出校門，有特殊情況向教師說明由家長帶領(lǐng)、班主任開條方可出行。

學(xué)生簽名：

第五篇：六年級2班班級工作計劃

六年級2班下學(xué)期班級工作計劃

石鳳玲

一、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體比較棒——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

二、思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好“五愛”教育，理想與前途教育，要組織學(xué)生開展主題活動，教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動，2、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個別談心、同學(xué)幫助，班隊活動等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

3、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯，4、強化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生家長、家庭情況，增進(jìn)與家長的溝通，及時反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，通過溝通，協(xié)同努力教育學(xué)生。

三、本學(xué)期總體目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

5、爭取學(xué)科質(zhì)量有所突破。、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績。

7、抓好早讀以及中午的教學(xué)工作。

四、具體措施

（一）思想教育：

1、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

2、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。

（二）常規(guī)工作：

1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

2、每一個月?lián)Q一次座位。

3、適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4、作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。

5、出操路隊做到快、靜、齊。

6、加強安全教育。圍繞這一主題進(jìn)行消防、交通安全教育的同時，還要根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學(xué)生宣傳安全常識、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2、做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4、加強自主作業(yè)時的自主管理。具體安排時間、內(nèi)容安排、備注 ：

二、三月

1、班級干部整理培訓(xùn)

2、三八婦女節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊老教育

3、新學(xué)期新打算主題班會

4、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育

四月

1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育

2、手抄報競賽、黑板報競賽。

3、班級孝心少年選評

4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會

5、學(xué)生座談會 6班級干部考核評比五月

1、勞動競賽，歡慶國際勞動節(jié)。

2、開展我為班級做貢獻(xiàn)主題活動

3、開展“我要起飛”主題班會

4、開展班級作業(yè)評比活動

5、考前家訪活動 六月

3、期末復(fù)習(xí)動員會

4、學(xué)生生座談會

5、告別母校活動——為母校獻(xiàn)禮

總之，在新的學(xué)年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。

石鳳玲2014.2.11