第一篇：兩河口中學六五普法規劃工作方案

兩河口初級中學

“六五”普法工作規劃

一、指導思想：

2011年—2015是國家實施“十二五”規劃的五年。2011年是“六五”普法的啟動年，我校普法依法治理工作要按照縣教體局政法工作會議精神，緊緊圍繞學校科學發展、和諧發展、可持續發展這條主線，以建設平安校園、法治校園為著力點，扎扎實實做好“六五”普法工作，推進普法和依法治理工作不斷創新，為質量立校、管理強校、和諧理校營造良好的法治環境。以胡錦濤總書記的“八榮八恥”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務目標，深入開展法治宣傳教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育與法制實踐相結合，推進教育教學工作的健康發展，為不斷提高教學質量、建設和諧校園營造良好的法治環境。

二、成立六五普法工作領導小組：

組長:李家福（負責普法工作的全面實施，協調解決普法工作中的困難。）

副組長：解衛民 章拔林（具體組織開展普法工作，安排落實人員，組織各項普法學習、考核、檢查等）

成員：杜本杰張建明 張樹淳 李小衛 王海林周 強

張紅福

（具體組織師生全面落實六五普法工作規劃，認真完成普法領導小組的決議，確保六五普法工作出成效。）

三、總體目標：

按照依法治校，建設和諧校園的要求，著力培養師生的創新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應社會對公民法律意識的增強和法律素質的提高的需要，結合學校的工作實際，充分發揮學校課堂教學的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育，在“五五”普法的基礎上進一步提升全校師生的法律意識和法律素質，進一步推進依法治校。

四、主要任務：

（一）按照總局、管局“六五”普法規劃的要求，以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學法律、講權利、講義務、擔責任”為內容的法制宣傳教育，重點是“六五”普法規劃的指導思想、工作任務和目標，《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《勞動合同法》、《合同法》、《民法》、《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通法》、《計劃生育與人口法》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等法律法規，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養成。

（二）圍繞推進依法治校的要求，廣泛深入學習和宣傳

新修訂的《義務教育法》，使教職工完整、準確地理解《義務教育法》的意義、制度及條款內容；學習宣傳維護教師合法權益、促進學校民主管理的法律法規，學習宣傳學生合法權益和預防青少年犯罪的法律法規；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產安全的法律知識，切實提高全校師生員工依法參與學校管理的積極性。

（三）圍繞全面實施素質教育的要求，把加強學生法制教育、培養法律觀念和提升法律素質，作為素質教育的重要內容和任務之一，形成科學、系統、常態的法制教育網絡，建立學生的過程評價融入法律內容的評價標準，從而提高學校的法制教育水平。

（四）圍繞德育與法制教育并重的要求，在發揮好德育對學生的思想行為的引領功能的同時，注重法制對學生行為的規范作用，建立依法治校與德育并重的長效機制。

五、“六五”普法的對象和要求：

（一）、“六五”普法的對象：學校全體師生員工。

（二）、“六五”普法的要求：

1、《憲法》教育是全校師生員工進行法制教育的重要法律，把進一步學習《憲法》知識、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養成，培育法制觀念、愛國意識的愛校情懷。在學習《憲法》的基礎上，結合學校的工作特點，學習相關的法律法規，提高學法用法能力、自我保護意識和自我約束

能力。

2、在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內容，創新法制教育手段，建立和完善學校、科（處）室、學年、班級和社會“五結合”的法制教育網絡，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內容豐富、形式多樣的“法制進年級、法制進班級、法制進課堂”等“法制進校園”活動；

3、利用校內局域網、校內報紙、板報、墻報、宣傳欄等平臺使“六五”普法活動開展得有聲有色、有成效。根據學校“六五”普法工作的需要，集中法律宣講人員深入開展法律“進學校、進班級”活動，保障學校“六五”普法工作扎實推進。

4、學校全年至少組織教職工進行兩次法制教育講座和法律知識考試，同時，對全校學生每學期進行一次法制講座和法律知識考試。

5、做好“六五”普法教材征訂工作。根據普法對象的不同，按照要求、數量，全面完成上級統編教材的征訂任務，為“六五”普法創造有力的條件。

6、健全和完善各項規章制度。要調整、充實普法依法治理工作領導小組和依法治理辦公室人員，完善各項規章制度，做好分工負責，確保“六五”普法規劃順利實施。

7、充分利用各類法律頒布實施紀念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。

六、“六五”普法工作步驟：

學校“六五”普法規劃從2011年9月開始實施，到2015年9月結束。共分三個階段：

1、宣傳發動階段：2011年9月由學校依據教育局“六五”普法工作的要求，結合學校實際制定學校的“六五”普法規劃，同時做好宣傳發動工作。

2、組織實施階段：2011年至2015年，根據“六五”普法規劃和本規劃的目標、任務和要求，制定年度普法工作計劃，突出年度法制教育工作重點，做到部署及時、措施有效、學習到位、資料齊備。

3、迎接檢查驗收階段：2015年12月前，對“六五”普法實施情況進行自我總結評估，查找漏洞、不足的問題，進行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收。

4、落實“六五”普法教育經費保障。學校適當安排教育普法專項經費，主要用于推動對青少年普法的規律與特點的研究與探索，聘請司法專業人員到學校做專項法制報告、組織編寫示范性的普法教材，法制宣傳教育骨干的培訓和全校師生員工考試、知識競賽、講座等。確保落實到位，以保證“六五”普法工作的全面開展。

二0一一年九月二十九日

第二篇：中學六五普法規劃工作方案

一、指導思想

20xx年—2015是國家實施“十二五”規劃的五年。20xx年是“六五”普法的啟動年，我校普法依法治理工作要按照縣教體局政法工作會議精神，緊緊圍繞學校科學發展、和諧發展、可持續發展這條主線，以建設平安校園、法治校園為著力點，扎扎實實做好“六五”普法工作，推進普法和依法治理工作不斷創新，為質量立校、管理強校、和諧理校營造良好的法治環境。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務目標，深入開展法治宣傳教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育與法制實踐相結合，推進教育教學工作的健康發展，為不斷提高教學質量、建設和諧校園營造良好的法治環境。

二、總體目標

按照依法治校，建設和諧校園的要求，著力培養師生的創新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應社會對公民法律意識的增強和法律素質的提高的需要，結合學校的工作實際，充分發揮學校課堂教學的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育，在“五五”普法的基礎上進一步提升全校師生的法律意識和法律素質，進一步推進依法治校。

三、主要任務

（一）按照總局、管局“六五”普法規劃的要求，以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學法律、講權利、講義務、擔責任”為內容的法制宣傳教育，重點是“六五”普法規劃的指導思想、工作任務和目標，《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《勞動合同法》、《合同法》、《民法》、《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通法》、《計劃生育與人口法》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等法律法規，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養成。

（二）圍繞推進依法治校的要求，廣泛深入學習和宣傳新修訂的《義務教育法》，使教職工完整、準確地理解《義務教育法》的意義、制度及條款內容；學習宣傳維護教師合法權益、促進學校民主管理的法律法規，學習宣傳學生合法權益和預防青少年犯罪的法律法規；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產安全的法律知識，切實提高全校師生員工依法參與學校管理的積極性。

（三）圍繞全面實施素質教育的要求，把加強學生法制教育、培養法律觀念和提升法律素質，作為素質教育的重要內容和任務之一，形成科學、系統、常態的法制教育網絡，建立學生的過程評價融入法律內容的評價標準，從而提高學校的法制教育水平。

（四）圍繞德育與法制教育并重的要求，在發揮好德育對學生的思想行為的引領功能的同時，注重法制對學生行為的規范作用，建立依法治校與德育并重的長效機制。

四、“六五”普法的對象和要求

（一）“六五”普法的對象：學校全體師生員工。、《憲法》教育是全校師生員工進行法制教育的重要法律，把進一步學習《憲法》知識、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養成，培育法制觀念、愛國意識的愛校情懷。在學習《憲法》的基礎上，結合學校的工作特點，學習相關的法律法規，提高學法用法能力、自我保護意識和自我約束能力。、在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內容，創新法制教育手段，建立和完善學校、科（處）室、學年、班級和社會“五結合”的法制教育網絡，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內容豐富、形式多樣的“法制進年級、法制進班級、法制進課堂”等“法制進校園”活動，利用校內局域網、校內報紙、板報、墻報、宣傳欄等平臺使“六五”普法活動開展得有聲有色、有成效。、根據學校“六五”普法工作的需要，集中法律宣講人員深入開展法律“進學校、進部門、進班級”活動，保障學校“六五”普法工作扎實推進。充實和強化法律講師隊伍。

4、學校普法辦全年至少組織教職工進行兩次法制教育講座和法律知識考試，同時，對全校學生每學期進行一次法制講座和法律知識考試。

5、做好“六五”普法教材征訂工作。根據普法對象的不同，按照要求、數量，全面完成上級統編教材的征訂任務，為“六五”普法創造有力的條件。

6、健全和完善各項規章制度。要調整、充實普法依法治理工作領導小組和依法治理辦公室人員，完善各項規章制度，做好分工負責，確保“六五”普法規劃順利實施。

7、充分利用各類法律頒布實施紀念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。

第三篇：中學六五普法規劃工作方案1

中學六五普法規劃工作方案-頁

1一、指導思想

2011年—2015是國家實施“十二五”規劃五年2011年是“六五”普法啟動年我校普法依法治理工作要按照縣教體局政法工作會議精神緊緊圍繞學校科學發展、和諧發展、可持續發展這條主線以建設平安校園、法治校園為著力點扎扎實實做好“六五”普法工作推進普法和依法治理工作不斷創新為質量立校、管理強校、和諧理校營造良好法治環境

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導全面落實科學發展觀緊緊圍繞依法治校和教育改革標深入開展法治宣傳教育加大依法制校和依法治教

實踐相結合推進教育教學工作任務目力度注重德育和法制教育并重法制教育與法制法治環境健康發展為不斷提高教學質量、建設和諧校園營造良好

二、總體目標

按照依法治校建設和諧校園

公民法律意識要求著力培養師生提高創新意識、實踐能力和社會責任感不斷適應社會對工作實際充分發揮學校課堂教學主渠道作增強和法律素質需要結合學校

用深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育在“五五”普法

法律意識和法律素質進一步推進依法治校基礎上進一步提升全校師生

三、主要任務

（一）按照總局、管局“六五”普法規劃要求以學習和宣傳《憲法》為核心宣傳國家基本法律制度在全校師生員工中深入開展以“學法律、講權利、講義務、擔責任”為內容

規劃法制宣傳教育重點是“六五”普法指導思想、工作任務和目標《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《勞動合同法》、《合同法》、《民法》、《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路

交通法》、《計劃生育與人口法》、《共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等法律法規使全校

自覺養成師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事

（二）圍繞推進依法治校

解《義務教育法》要求廣泛深入學習和宣傳新修訂《義務教育法》使教職工完整、準確地理法律法規意義、制度及條款內容；學習宣傳維護教師合法權益、促進學校民主管理

學習宣傳學生合法權益和預防青少年犯罪

全法律法規；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產安積極性法律知識切實提高全校師生員工依法參與學校管理

（三）圍繞全面實施素質教育

育要求把學生法制教育、培養法律觀念和提升法律素質作為素質教法制教育網絡建立學生過程評價融入法律內容評重要內容和任務之一形成科學、系統、常態

法制教育水平價標準從而提高學校

（四）圍繞德育與法制教育并重

生行為要求在發揮好德育對學生長效機制思想行為引領功能同時注重法制對學規范作用建立依法治校與德育并重

四、“六五”普法對象和要求

（一）“六五”普法對象：學校全體師生員工、《憲法》教育是全校師生員工進行法制教育重要法律把進一步學習《憲法》知識、掌握《憲法》原

愛校情懷在學習《憲法》基礎上結合學校則、尊重《憲法》作為養成培育法制觀念、愛國意識

工作特點學習相關法律法規提高學法用法能力、自我保護意識和自我約束能力、在開展法制宣傳教育中不斷豐富法制教育

學年、班級和社會“五結合”內容創新法制教育手段建立和完善學校、科（處）室、法制教育資源開辟第二課堂通過課外教育、“法制進年法制教育網絡利用學校周邊社會實踐、法制專題講座、演講比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內容豐富、形式多樣

級、法制進班級、法制進課堂”等“法制進校園”活動利用校內局域網、校內報紙、板報、墻報、宣傳欄等平臺使“六五”普法活動開展得有聲有色、有成效、根據學校“六五”普法工作

校“六五”普法工作扎實推進需要集中法律宣講人員深入開展法律“進學校、進部門、進班級”活動保障學充實和強化法律講師隊伍

4、學校普法辦全年至少組織教職工進行兩次法制教育講座和法律知識考試同時對全校學生每學期進行一次法制講座和法律知識考試

5、做好“六五”普法教材征訂工作

任務為“六五”普法創造有力條件根據普法對象不同按照要求、數量全面完成上級統編教材征訂

6、健全和完善各項規章制度要調整、充實普法依法治理工作領導小組和依法治理辦公室人員完善各項規章制度做好分工負責確保“六五”普法規劃順利實施

7、充分利用各類法律頒布實施紀念日組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動

五、“六五”普法工作步驟與安排

第四篇：一心中學六五普法規劃

一心中學“六五“普法規劃

2011年—2015年是國家實施“十二五”規劃的五年，也是國家實施“六五”普法的五年。我校普法依法治理工作依據洛陽市文件通知精神，結合我校實際，制定本規劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實十七屆四中全會精神，緊緊圍繞“特色發展年”的中心任務，以提高依法行政訥訥個禮為核心，以普法宣傳教育為重點，以推進依法治校為落腳點，認真做好“五五普法”總結、表彰工作，依法維護教育系統和諧穩定，充分保障廣大群眾享有的受教育權，確保國家教育方針和法律法規的貫徹實施，為我校教育事業健康發展和特色發展奠定更堅實的法制基礎，為構建我校和諧教育作出積極的貢獻。

二、總體目標

按照依法治校，建設和諧校園的要求，著力培養師生的創新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應社會對公民法律意識的增強和法律素質的提高的需要，結合學校的工作實際，充分發揮學校課堂教學的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育，在“五五”普法的基礎上進一步提升全校師生的法律意識和法律素質，進一步推進依法治校。

三、主要任務

1、按照教育局“六五”普法規劃的要求，以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學法律、講權利、講義務、擔責任”為內容的法制宣傳教育，重點是“六五”普法規劃的指導思想、工作任務和目標，《憲法》、《刑法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、《信訪條列》等法律法規，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養成。

2、以人為本，青少年法制宣傳注重實效，要充分研究不同年齡階段青少年法制教育應采取的不同策略，要以人為本，以學生喜聞樂見的活動為載體，途徑要多、角度要新，避免空洞說教，例如可采用：法制小故事演講、法制小品表演、法制漫畫、攝影評比、模擬法庭、參觀看守所、制作法制宣傳標志、成立校內交警（法官）小隊等生動活潑的形式開展相應的活動和實踐。學校要充分利用校內宣傳工具，并以晨會課、班會課、團（隊）會為陣地，開展經常性的教育活動，著力推進學生法制宣傳教育工作，切實增強青少年的法律意識，學校要掌握分析在校生思想情況，對有不良行為的學生開展教育轉化和管理方式專題研究，積極探索有效地幫教方式，遏制在校生違法犯罪。

3、創新形式，打造普法工作新亮點。當前，中小學校園意外傷害事件是一個牽扯多方的社會熱點問題，處理不當往往成為社會關注、媒體炒作甚至引發群體性事件的一個重要誘因。近幾年來，我國相繼頒布了《年人保護法》、《未成年人保護條例》和《中小學人身傷害事故預防與處理條例》，成為預防與處理此類傷害事件的法律依據。然而，由于宣傳普及廣度和深度不夠，這些法律法規在群眾中知曉率不高，導致學生意外事故發生后，事件的各相關方不能很好地依法處理，引發了不必要的矛盾糾紛，擴大了事態的發展。為更好地普及這些涉及學生意外傷害事故的法律法規，更好地指導社會各界依法預防、依法處理學生意外傷害事件。

四、“六五”普法的對象和要求

1、“六五”普法的對象：學校全體師生員工。

2、“六五”普法的要求

（1）《憲法》教育是全校師生員工進行法制教育的重要法律，把進一步學習《憲法》知識、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養成，培育法制觀念、愛國意識的愛校情懷。在學習《憲法》的基礎上，結合學校的工作特點，學習相關的法律法規，提高學法用法能力、自我保護意識和自我約束能力。

（2）在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內容，創新法制教育手段，建立和完善學校、處室、學年、班級和社會“五結合”的法制教育網絡，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、小品比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內容豐富、形式多樣的“法制進學年、法制進班級、法制進課堂”等“法制進校園”活動，利用校內局域網、校內報紙、板報、墻報、宣傳欄等平臺使“六五”普法活動開展得有聲有色、有成效。

（3）做好“六五”普法教材征訂工作。根據普法對象的不同，按照要求、數量，全面完成上級統編教材的征訂任務，為“六五”普法創造有力的條件。

（4）健全和完善各項規章制度。要調整、充實普法依法治理工作領導小組和依法治理辦公室人員，完善各項規章制度，做好分工負責，確保“六五”普法規劃順利實施。

（5）充分利用各類法律頒布實施紀念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。

（6）、落實“六五”普法教育經費保障。學校適當安排教育普法專項經費，主要用于推動對青少年普法的規律與特點的研究與探索，組織編寫具有示范性的普法教材，法制宣傳教育骨干的培訓和全校師生員工考試、知識競賽、講座等發生的費用。“六五”普法教育的經費列入單位預算，專款專用，確保落實到位，以保證“六五”普法工作的正常開展。

五、“六五”普法工作步驟與安排

學校“六五”普法規劃從2011年4月開始實施，到2015年12月結束。共分三個階段：

1、宣傳發動階段。2011年4月由普法辦依據教育局“六五”普法工作的要求，結合學校實際制定學校的“六五”普法規劃，同時做好宣傳發動工作。

2、組織實施階段。2011年至2015年，根據“六五”普法規劃和本規劃的目標、任務和要求，制定普法工作計劃，突出法制教育工作重點，做到部署及時、措施有效、學習到位、資料齊備。

3、迎接檢查驗收階段。2015年12月前，對“六五”普法實施情況進行自我總結評估，查找漏洞、不足的問題，進行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收。

六、學校“六五”普法領導小組 組

長：鞏義芳(校長)副組長：鞏尚仁、孫光武（副校長、）成 員： 王金輝（教務副主任）張會生（德育處主任）張萬太（總務主任）許長城（教務主任）各班班主任 各教研組組長

第五篇：十四中學六五普法規劃

十四中學”六五”普法工作規劃

為了全面貫徹落實各級教育工作會議，落實十二五發展規劃，繼續深化教 育改革，促進我校教育教學的發展，特制定本規劃。

一、指導思想

在上級黨委、政府和區教育局的領導下，以鄧小平理論、“三個代表”、“科學發展觀”，“知榮辱見行動”為指導，全面貫徹區教育工作會議精神，堅持“依法治校”，“依法執教”；全面貫徹教育方針，提高教學質量，同時 深化教育改革，全面推進素質教育，為社會各級各類學校輸送更多高素質合格 人才，為社會主義經濟發展服務。

二、奮斗目標

緊抓畢業班工作帶動學校各項工作協調發展，繼續深化教育改革，推進素 質教育，抓改革、抓規范，努力提高我校辦學水平，使教育質量和辦學效益方 面走在全區前列，為培養創新型人才再創輝煌。

三、工作思路、1．求完善：建章立范、進一步完善學校內部管理體制；

2．抓規范：遵循各法規條文，實施規范化、科學化、提高管理水平。3．造氛圍：優化、美化、綠化校園、營造良好教育教學育人環境。4．促工作：進一步落實教育教學工作，提高教育教學質量。5．保平安：健全校園治安制度,確保學校安全。

6．上臺階：落實學校各項計劃，促進我校教育教學上一個新臺階。7．搞創新：實施新課程，培養創新型人才。

8．提水準:加強學校各項工作力度，推進素質教育，提升辦學品位。

四、主要任務

1．鞏固成果；嚴格管理,提升辦學品位。2．基礎設施建設：

優化、美化、綠化校園環境；重點加強校園內周邊環境的改造。3．教育質量

德育工作：以“知榮辱見行動”為指導，加大校園文化建設力度，開展規 范養成教育活動，營造濃厚的德育氛圍，創德育示范校。

教學工作：抓好高中和初中畢業班教學工作，加強素質教育，全面提高學 生的素質，采取科學的方法，實施新課程，加強培養創新型人才。

4．體、音、美、勞技教育等

認真按教學計劃上好體、音、美和健康教育課程。

①減輕學生課業負擔，積極開展全民健身活動；保證學生活動時間。②開展大課間且認真實施，《體育合格標準》和《體育鍛煉標準》、力爭合 格率達到100%。

③堅持做眼保健操，加大教室電燈照明，防止學生近視；

勞技教育：充分發揮勞動實踐基地的作用，樹立勞動光榮，勞動創造世界的 觀念。

5．領導隊伍建設

實行校長負責制：做好班子建設和教師的聘任工作，加強師資隊伍的建設。進一步落實完善績效工資方案和崗位設置方案。6．計生工作

加強宣傳教育，健全計生臺帳，堅持實施“抓早、抓好”的方針，創建“三 無”（無早婚、早育，無大月份人流引產，無計劃外生育）學校。7．創安全工作：

安全保衛工作制度化、規范化、確保學校安全，穩定的教學秩序；加強創 安隊伍建設，依法積極宣傳并鼓勵學生參加保險，加大法制宣傳、教育力度。8．行風廉政建設：

貫徹執行中央“八項”規定和關于嚴禁贈送和收受禮金、紅包、有價證券、禮品等商業賄賂的承諾，把學校辦成廉政的窗口。嚴禁亂收費，亂印濫發各種 資料，亂辦補習班，實行校務公開化。

9．黨支部認真學習貫徹落實黨中央方針、政策；

加強黨建隊伍建設，以保證黨的純潔性，加強后備力量的培養，壯大黨的 隊伍，加強理論學習，提高黨、團員政治素質，進行行風評議，轉變教育觀念，規范師德師風，大力推行校務公開，充分發揮基層黨支部的堅強戰斗堡壘作用，提高政治覺悟和水平。10．關工委工作

與社區加強溝通聯系，實施素質教育端正學習方法，提高創新意識；培育 青少年崇高的理想和堅定的信念；加強對青少年的“六五”普法教育，切實保 障青少年的合法權益。

五．德育工作

（一）加強政工隊伍建設

1.牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念。2.重視師德建設，增強管理人員的事業心和責任心。3.優化班主任隊伍結構。4.加強對學生干部和入黨積極分子的培訓、培養工作。

5.重視德育科研，積極推進德育的課程化改革進程，鼓勵全員參與德育科研工作。

（二）加強思想教育和文明行為的養成教育

1.注重學習宣傳，用正確的輿論引導人，加強行為規范、八十一個好習慣等 養成教育。

2.狠抓常規管理。

3.加大轉化后進生的工作力度，加強校風、班風和學風建設。

4.繼續加強對學生出勤的督查和管理力度，特別是午間和晚間的管理，杜絕 學生進入游藝機室、網吧等場所。

5.建設豐富多彩的校園文化環境,以健康活躍的氣氛感染人，組織書畫、籃球、乒乓球和文學社等社團組織。

6.營造德育氛圍，注重環境育人，櫥窗、板報定期更換，廣播室正常播音，宣傳大政方針政策，表揚好人好事，打擊低俗和不健康的風氣。7.搞好“三結合”教育，優化教育環境。

(三)加強對學生的愛國主義、集體主義、榮辱觀教育、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

1.堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡。組織師生參加每周一的 升旗儀式和重大節日的升旗儀式，每周有計劃有主題地安排好國旗下講話，強 化學生的愛國主義情感。

2.開展多種多樣的教育。組織學生參觀德育基地，參加社會實踐的活動，對 學生進行熱愛勞動，保護生態的教育，讓學生增強環保意識，樹立環保觀念，養成良好的環保習慣和環保道德。組織觀看愛國主義影視片，開展班會演講會、書畫展、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情、報國之志。(四)重視法制紀律教育。1.加強對學生的法制教育。

2.做好防火、防盜、防意外事故以及防溺水等安全保衛工作。3.繼續加強對住校生的安全管理。

六、教學工作

1．加強現代教育理論學習，轉變教育觀念。2．加強教研活動，提高教師的科研能力。3．加大教學常規管理力度。

4．認真組織、積極開展課外興趣小組活動。

5．切實加強畢業班的管理工作，提高畢業班教學效益。

6．扎扎實實地抓好理、化、生管理工作，落實到人，落實到位，因材施教，培養學生做好各類實驗，提高學生的實驗能力和觀察能力。

7．組織全體教師認真學習新課程理念，學習課改理論，使教師轉變觀念，樹立全新的教學理念，適應新形勢的要求。

8．做好初中的課改工作，繼續深化課改的力度。加深提高對課改認識的要 求，建立健全學生個人檔案和成果記錄袋，逐漸做好校本教材的開發。9．開展校際活動，多與聯校溝通溝通交流,共同提高。

10．開展“新課型教學改革活動”，要求科任教師大膽進行示范課，且要求 開課教師要體現新課程，新方法，各教研組結合本組實際，積極開展教學開放 周的活動。

11．教研組活動要扎實，不流于形式，認真組織當組教師聽課、評課、并做 好記錄。

12．繼續在各年段開展研究性學習工作。

13． 定期召開家長會，及時與家長溝通，掌握學生現狀，有的放矢，有效 提高教育效果。

14．落實好文印工作，保障教學工作需要。

七、后勤工作 財務管理

①嚴格遵守財經制度，堅決執行經費收支兩條線。

②加強廉政建設，嚴格按照上級文件規定，接待費用不超標。嚴格執行物資 請購審批制度和經費報銷審批手續、精打細算、節約開支，少花錢、多辦事，及時做好財務收支公開工作，增強透明度，接受群眾監督。財產管理

① 健全財產管理制度，對物品的購置，供應、保管、使用、維修，報廢等嚴 格執行有關規定。

②按要求配齊理、化、生、體、音、美，電教電腦、勞技、圖書館等方面的 設施。各分保管對自己所管理的財產要經常檢查，發現損壞及時維修，防止出 現不應有的損失和浪費。任何人不得私自外借學校財物。

③繼續實行班級、宿舍財產管理責任制，學期初認真清點、造冊、移交、期 末嚴格驗收評比，評比結果作為評選優秀班級和文明宿舍的內容之一。

④努力提倡節約開支、節約用水、用電，打印提綱要嚴格履行登記審批手續 制度，控制紙張用量，減少浪費。師生生活管理 ①加強對學生食堂的安全，衛生管理，認真貫徹執行食品衛生法。②及時做好宿舍的日常維修工作，為學生提供安全舒適的生活環境。③加強水、電管理，保證師生用水，用電的正常供應。

④廣辟財路，多渠道籌措資金，配合工會關心教職工生活，努力為師生排憂 解難。基建和校園美化、綠化、凈化 ①搞好校園的綠化、美化、凈化。

②配合總務處，督促班主任，對公共區、宿舍、食堂的衛生加強管理，使全 校師生有一個優雅潔凈的生活環境。③優化、美化、綠化校園環境。

八、創安工作

<一>加強領導，提高認識

學校創安工作檢繼續堅持“誰主管，誰負責”，“誰主辦，誰負責”的原 則。

<二>健全制度，明確職責

加強學校的各種安全制度建設，完善各種規章制度是學校創安工作的重要 依據。學校與各班級、各處室簽訂安全目標管理責任狀，對創安工作不力，措 施不到位，發生問題的部門和班級要追究責任，進行責任倒查制度，并與 考核相掛鉤。

<三>加大宣傳，提高意識

學校的師生安全宣傳教育是創安工作的一項重要內容，將根據上級的創安 要求、社會環境并結合學校的實際情況及時的開展宣傳教育活動，做到月月有 主題。<四>檢查督查、落實整改

按照各級有關部門的創安要求，定期與不定期地進行學校安全大檢查，發 現隱患，及時上報，落實整改，本學期將著重從以下幾項工作加強督查： ①定期與不定期開展宿舍、教室、食堂等安全大檢查； ②加強對各種不安全消防因素的排查和管理。<五>幫教轉化、促進提高

后進生問題是學校工作的一個大問題，也是學校創安的一個突出問題，及 時準確了解后進生的思想傾向，做好后進生的思想引導和跟蹤，建立健全后進 生的幫教轉化檔案，并及時做好反愧交流，促進他們逐步樹立正確的人生觀和 價值觀。

<六>加強治理、凈化環境

學校及周邊環境的好壞將直接影響學生的身心發展和學校的穩定，學校將 進一步凈化校內外的環境，為青少年的健康成長創造良好的社會環境。

九、加強工、團工作

<一>加強思想政治教育，提高青少年思想政治素質

認真抓好青少年養成的教育，幫助青少年樹立正確的人生觀、世界觀，通 過“成人儀式”“邁好青春門，走好成人路”主題活動，培養青少年的愛國主 義情感和社會主義責任感，發奮努力，成為社會主義建設者。

<二>強化團委組織建設，發揮團委戰斗堡壘作用，繼續抓好“雙推”工作，嚴格入團條件，發展優秀共青團員。

<三>開展文體活動，營造校園文化氛圍，開展諸如書畫展等豐富多彩活動。<四>加大力度，督促教代會通過的各項規章制度的落實，切實為教學服務。配合教務處認真落實各項規章制度，狠抓教學常規，嚴格獎懲制度，充分調 動廣大教職工的積極性和創造性，努力提高教學質量。同時，加強對青少年教 師的培養，鼓勵教職工積極主動學習教育中長期發展規劃綱要，提高他們的業 務能力，努力建立一支具有較高思想素質和業務素質的教師隊伍。

<五>密切黨群關系，真正發揮橋梁和紐帶作用。工會委員要經常深入到教工 中去，了解他們的工作、生活情況，傾聽他們的意見和要求，對能解決的問題，要及時給予解決，一時無法解決的，盡量做疏通工作，并及時向黨支部反映，以求問題得到及時、合理的解決，這樣既滿足了廣大教職工的要求，同時又溝 通了黨群關系。

<六>心系教工，真正發揮“家”的作用

（1）及時為廣大教職工排憂解難，對特困教職工，給他們一定的經濟補助，當教職工家里遇到病喪事時，及時派人去慰問；解除他們的煩惱，使他們能夠 安心工作。

（2）廣大教職工家里有婚喪嫁娶活動時，應積極上門祝賀或慰問，使他們倍 感“家”的溫暖。

<七>積極發動廣大教職工，積極參加“學雷鋒、樹新風”活動。積極發動廣 大教職工參加校園美化勞動，響應上級的號召，繼續發動廣大教職工踴躍參加 義務獻血活動。

十、班子建設

1．認真學習、宣傳、貫徹各級教育工作會議精神，解放思想，理清思路，為 教育事業新一輪創業而努力奉獻。

2．加強黨的思想建設、組織建設、作風建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作 用和黨員的先鋒模范作用，積極培養青年教師和女教師入黨，不斷增添黨的新 鮮血液。

3．加強對工、青、婦的領導，充分發揮其應有的作用，多開展具有各自特色 的工作和活動，以提高教工參政、議政能力、師德修養及教學水平，豐富教工 的精神文化生活。

4．黨政領導帶頭講團結，班子成員之間要互相理解、互相支持、互相合作、互相關心、心往一處想、勁往一處使、齊心協力搞好各項工作。

5．勤政廉潔、堅持原則、秉公辦事、樹立敬業、愛業和無私奉獻精神，盡心 盡責搞好本部門工作。

在加強學校基礎建設的同時，狠抓校園文化、安全與法制建設，努力推行 素質教育，養成教育，把我校的各項工作提高到一個新的水平，在新一輪創業 中譜寫新的篇章，促進我校的大發展。使之成為二道江區的一座花園式的學校，為家鄉的人民培養更多的人才。

通化市第十四中學

2012.5.22

十四中學＂六五＂普法領導小組成員

組 長：王延玲副組長：于成 員：魯

莉

紅

方文成

郭玉志

劉仁旭

于春堂

王景慧