第一篇：關于在工會干部和職工中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃

為在我省工會干部和廣大職工中繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高工會干部和廣大職工的法律意識和法律素質，促進勞動關系的和諧穩定，根據《中共某市委宣傳部、某市司法廳關于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》（瓊發[2006]8號）和《中華全國總工會辦公廳印發<關于在工會干部和職工中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃>的通知

》（總工辦發[2006]19號）精神，特制定本規劃。

一、指導思想、主要目標和工作原則

（一）指導思想

我省工會系統第五個五年法制宣傳教育工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和省委四屆七次、八次全會精神，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞經濟社會發展的目標任務，圍繞工會重點工作，按照依法治國基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，努力提高工會的依法治會水平和依法維權能力，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的法治環境。

（二）主要目標

我省工會系統第五個五年法制宣傳教育工作的主要目標是：圍繞省委和省政府工作大局，適應工會工作和廣大職工對法律知識的現實需求，緊密結合民主與法制建設的新進展新成果，開展深入扎實的法制宣傳教育與法治實踐，進一步增強工會干部特別是工會領導干部的法律素質和法治觀念，增強職工群眾依法維權的能力和自覺性。

（三）工作原則

工會系統第五個五年法制宣傳教育工作應堅持以下原則：

1、圍繞中心，服務大局。圍繞我省“十一五”規劃總體目標、省委省政府中心工作和工會的重點工作，安排和落實工會法制宣傳教育各項任務，服務于職工群眾，服務于改革發展穩定大局，服務于政治、經濟體制改革，服務于和諧某建設。

2、與時俱進，求實創新。結合我省經濟建設、社會發展和工會工作面臨的新形勢新任務，研究職工群眾的根本需求，因地因時制宜，制定切實可行的方案，提高工作的針對性和實效性，努力創新法制宣傳教育工作的形式與方法。

二、主要任務

（一）繼續深入學習、廣泛宣傳黨和國家關于民主法制建設的理論、方針和政策，學習宣傳憲法和國家基本法律制度，增強干部職工依法治會、依法維權的能力。

（二）進一步學習與工會工作密切相關的法律法規，不斷提高工會干部特別是工會領導干部理論水平和依法決策、依法維權、依法治會的能力。

（三）深入學習和宣傳與職工群眾生產生活密切相關的法律法規。加強勞動權益、勞動安全衛生、社會保障等方面法律法規的宣傳教育，增強全社會的安全生產意識和保護勞動者合法權益意識，提高工會干部和職工群眾依法維權的能力。

（四）深入學習和宣傳維護社會和諧穩定、促進社會公平正義的相關法律法規。組織開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，增強職工遵紀守法意識；開展職工民主參與、民主監督觀念的宣傳教育，增強職工依法參與廠務和社會事務管理的能力；加強依法維權、依法信訪宣傳教育，引導職工依法表達自己的利益和訴求，促進社會和諧穩定。

（五）堅持法制教育與法制實踐相結合，建立健全工會各項工作機制和工作制度，加強工會干部隊伍建設，推進依法維權和依法治會工作。

（六）采取多種多樣的形式，深入開展職工（農民工）法制教育。既要組織學習競賽、開設專題講座，也要運用墻報、廣播、電視、文藝表演等方式宣傳法律知識，寓教于樂，使廣大職工從中受到教育，確保各項法制宣傳教育活動取得實效。

三、組織領導和保障

省總工會成立“五五”普法工作領導小組，負責全省工會系統“五五”普法工作。同時，在省總工會法律保障工作部設立省總工會普及法律常識辦公室（以下稱省總普法辦），具體指導全省工會系統普法工作。各市、縣總工會要成立“五五”普法工作領導小組和普法辦公室，加強對工會“五五”普法工作的領導。各級工會要結合實際制定相應的普法規劃，認真組織實施。要建立健全普法工作的各種機制和各項工作制度，明確職責，保證實效。要通過各種渠道籌集普法資金，切實保障開展法制宣傳教育所需的經費。

四、工作步驟和安排

工會“五五”普法規劃從2006年開始實施，到2010年結束。共分三個階段：

（一）動員準備階段（2006年）

1、制定規劃。各市、縣、產業（系統）和省直屬基層工會要根據本規劃和本地區、本單位黨委政府（行政）法制宣傳教育規劃，結合工會重點工作，制定“五五”普法規劃和實施方案，采取有效措施督促落實。各市、縣、產業（系統）和省直屬基層工會的“五五”普法規劃和實施方案，應于2006年10月底前報送省總普法辦。

2、宣傳動員。各級工會要全面貫徹落實瓊發[2006]8號和總工辦發[2006]19號文件精神，提高工會干部和廣大職工對“五五”普法重大意義的認識，增強開展法制宣傳教育的自覺性。

3、培訓普法隊伍。省

總工會將通過一定的形式培訓一批普法宣傳骨干，各級工會也要結合自身實際有計劃、有步驟地培訓工會普法宣傳骨干。

（二）組織實施階段（2007年至2010年）

各市、縣、產業（系統）和省直屬基層工會要根據省普法辦及省總普法辦的具體要求，結合實際，以《憲法》、保障職工勞動權益和民主權利的法律法規及保障工會權益的法律法規為重點，制定年工作計劃，做到部署及時、措施有效、指導有力、督促到位，保證“五五”普法規劃扎實有效地貫徹落實。各市、縣、產業（系統）和直屬基層工會應于每年年底前將年度普法工作總結報省總普法辦。

（三）檢查驗收階段（2010年）

1、2010年上半年，省總普法辦將根據全總的統一安排，配合全總普法辦開展對工會干部“五五”普法驗收考核和全國工會系統“五五”普法先進單位、優秀單位和先進個人的評選工作。

2、2010年下半年，省總普法辦將根據省普法辦、全總普法辦的統一部署，對我省工會系統“五五”普法規劃實施情況開展自查和抽查，并對各級工會的“五五”普法規劃實施情況進行總結驗收。

第二篇：關于在工會干部和職工中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃

為在我省工會干部和廣大職工中繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高工會干部和廣大職工的法律意識和法律素質，促進勞動關系的和諧穩定，根據《中國共產黨某市委宣傳部、某市司法廳關于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》（瓊發[2006]8號）和《中華全國總工會辦公廳印發<關于在工會干部和職工中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃>的通知》（總工辦發[2006]19號）精神，特制定本規劃。

一、指導思想、主要目標和工作原則

（一）指導思想

我省工會系統第五個五年法制宣傳教育工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和省委四屆七次、八次全會精神，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞經濟社會發展的目標任務，圍繞工會重點工作，按照依法治國基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，努力提高工會的依法治會水平和依法維權能力，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的法治環境。

（二）主要目標

我省工會系統第五個五年法制宣傳教育工作的主要目標是：圍繞省委和省政府工作大局，適應工會工作和廣大職工對法律知識的現實需求，緊密結合民主與法制建設的新進展新成果，開展深入扎實的法制宣傳教育與法治實踐，進一步增強工會干部特別是工會領導干部的法律素質和法治觀念，增強職工群眾依法維權的能力和自覺性。

（三）工作原則

工會系統第五個五年法制宣傳教育工作應堅持以下原則：

1、圍繞中心，服務大局。圍繞我省“十一五”規劃總體目標、省委省政府中心工作和工會的重點工作，安排和落實工會法制宣傳教育各項任務，服務于職工群眾，服務于改革發展穩定大局，服務于政治、經濟體制改革，服務于和諧某建設。

2、與時俱進，求實創新。結合我省經濟建設、社會發展和工會工作面臨的新形勢新任務，研究職工群眾的根本需求，因地因時制宜，制定切實可行的方案，提高工作的針對性和實效性，努力創新法制宣傳教育工作的形式與方法。

二、主要任務

（一）繼續深入學習、廣泛宣傳黨和國家關于民主法制建設的理論、方針和政策，學習宣傳憲法和國家基本法律制度，增強干部職工依法治會、依法維權的能力。

（二）進一步學習與工會工作密切相關的法律法規，不斷提高工會干部特別是工會領導干部理論水平和依法決策、依法維權、依法治會的能力。

（三）深入學習和宣傳與職工群眾生產生活密切相關的法律法規。加強勞動權益、勞動安全衛生、社會保障等方面法律法規的宣傳教育，增強全社會的安全生產意識和保護勞動者合法權益意識，提高工會干部和職工群眾依法維權的能力。

（四）深入學習和宣傳維護社會和諧穩定、促進社會公平正義的相關法律法規。組織開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，增強職工遵紀守法意識；開展職工民主參與、民主監督觀念的宣傳教育，增強職工依法參與廠務和社會事務管理的能力；加強依法維權、依法信訪宣傳教育，引導職工依法表達自己的利益和訴求，促進社會和諧穩定。

（五）堅持法制教育與法制實踐相結合，建立健全工會各項工作機制和工作制度，加強工會干部隊伍建設，推進依法維權和依法治會工作。

（六）采取多種多樣的形式，深入開展職工（農民工）法制教育。既要組織學習競賽、開設專題講座，也要運用墻報、廣播、電視、文藝表演等方式宣傳法律知識，寓教于樂，使廣大職工從中受到教育，確保各項法制宣傳教育活動取得實效。

三、組織領導和保障

第三篇：關于在全局工會干部和職工中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃

迎春林業局工會

開展法制宣傳教育第五個五年規劃

為在全局工會干部和林區職工中繼續開展法制宣傳教育，促進林區社會和諧發展，根據省林業工會的安排和部署，結合迎春林區工會實際，制定本規劃。

一、指導思想、主要目標和工作原則

指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實科學發展觀，圍繞迎春林區經濟發展的目標和任務，圍繞我局工會重點工作，繼續深入開展法制宣傳教育，努力提高我局工會依法治會和依法維權能力，提高林區廣大職工的法律素質，為實現迎春林區又快又好發展、構建林區和諧社會和全面建設小康林區社會營造良好的法制環境。

主要目標：圍繞迎春林區工作大局，適應我局工會工作和林區廣大職工群眾對法律知識的現實需要，通過深入扎實地開展法制宣傳教育和法制實踐活動，進一步增強林區各級領導干部特別是工會干部的法律素質和法規觀念，增強我局職工群眾依法維權的能力和自覺性，推動林區社會和諧發展。

工作原則：堅持以加快迎春林區經濟發展、建設林區小康社會為中心，緊緊圍繞我局“十一五”規劃總體目標，圍繞我局工會重點工作，安排和落實法制宣傳教育各項任務；堅持與時俱進，求實創新，不斷研究林區經濟建設、社會發展和工會工作面臨的新形勢、新情況、新任務，研究林區職工群眾的根本需要，努力創新法制宣傳教育工作 1的形式和方法，做到法制宣傳教育服務林區經濟發展，服務林區職工群眾，服務構建林區和諧社會。

二、主要任務

（一）繼續深入學習宣傳《憲法》和國家基本法律制度，在全林區掀起進一步學習貫徹憲法的熱潮；學習宣傳黨和國家關于民主法制建設的理論、方針和政策，增強依法治會、依法維權的能力。

（二）結合貫徹實施《企業工會工作條例》，進一步學習與工會工作密切相關的法律法規，不斷提高我局基層干部特別是工會干部的理論水平和依法決策、依法維權、依法治會能力。

（三）深入學習和宣傳與職工群眾生活密切相關的法律法規，重點學習《勞動法》、《合同法》等，提高職工的法律素質，增強職工遵紀守法、依法維權的自覺性和民主參與、民主監督的意識，加大依法維權、依法治訪的宣傳教育，引導職工依法表達自己的利益訴求，依法解決各種矛盾和糾紛。積極開展與森林資源保護和生態建設相關的法律法規的宣傳教育，為推進資源節約型和環境友好型社會提供法律保障。

（四）堅持法制教育與法制實踐相結合，組織開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法制宣傳教育活動，促使職工依法行使權利、履行義務。繼續搞好“12〃4”全國法制宣傳日活動，開展送法律“進林場、進農場、進社區、進學校、進車間”等靈活多樣、職工喜聞樂見的各類活動，確保各項法制宣傳教育活動取得實效。

（五）建立健全工會各項工作機制和制度，加強工會干部隊伍建設，推進依法維權和依法治會工作。

三、工作步驟和安排

我局工會“五五普法”規劃從2006年開始實施，到2010年結束，共分三個階段：

第一階段：動員準備（2006年）

全局各級工會要根據本規劃，結合本單位實際，制定“五五普法”規劃。并做好組織、宣傳、動員工作，提高林區廣大職工對“五五普法”工作重大意義的認識，增強開展法制宣傳教育的自覺性，為“五五普法”工作的順利實施奠定堅實的思想基礎，營造濃厚氛圍。要有計劃、有步驟的培訓一批普法宣傳骨干。

第二階段：組織實施（2007年至2009年）

各單位工會要結合實際，制定本單位的普法工作計劃和普法工作要點，認真組織實施。重點學習《憲法》及保障職工勞動權益、民主權利和工會權益的法律法規，每年年底前將普法工作總結報送局工會普法辦公室。

第三階段：檢查驗收（2010年）

全局各級工會要按照本規劃確定的工作目標、工作任務和要求，對本單位工會和職工群眾的法制宣傳教育情況進行自檢自查，認真做好總結工作，并做好迎接省林業工會普法辦公室的檢查驗收工作。

四、組織領導和保障措施

林業局工會成立“五五普法”工作領導小組，負責全局工會“五五普法”工作。

組長：程貫澤（局工會主席）

副組長：王曉紅（局工會副主席）

李鐘林（局工會副主席）

成員：徐延國（工會經濟技術部、社會保障部部長）

方有銘（工會組織部、民管部部長）

工會普法辦公室設在局工會辦公室，承擔日常工作，具體指導全局工會普法工作。

辦公室主任：李鐘林

工作人員：楊志魁

全局各單位工會要統一思想，提高認識，加強對本規劃實施的組織領導和監督。要進一步建立健全領導機構，成立“五五普法”工作領導小組，制定普法規劃，認真組織實施。要建立和完善法制宣傳教育工作責任制，明確職責，實行目標管理。要制定工作計劃，做到有部署、有檢查，保證普法規劃的落實，要加強法制宣傳陣地建設，注重培養專兼職相結合的法制宣傳教育隊伍，構筑法律服務平臺，為職工提供快捷方便的法律服務。

第四篇：法制宣傳教育第五個五年規劃

法制宣傳教育第五個五年規劃

常州市解放路小學

2006年9月

在區委、區政府的領導下，在區教育文體局的直接指導下，我校認真組織實施并完成了法制宣傳教育第四個五年規劃，取得了顯著成效。廣大師生的憲法意識和法治觀念明顯提高，學校行政依法決策、依法管理的水平和能力顯著增強，法治環境進一步優化，有力地推進了學校依法治教進程。為進一步貫徹落實依法治國方略，切實加強普法工作，根據國家、省、市和區普法規劃、《法治江蘇建設綱要》和《江蘇省法制宣傳教育條例》等文件要求，經研究決定，學校將開展第五個五年法制宣傳教育活動。

一、指導思想、目標任務

1.指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，全面貫徹落實科學發展觀，服務于我校三年發展規劃，堅持法制教育和教學活動相結合，堅持法制教育與法制實踐相結合，大力開展法制宣傳教育，求真務實，開拓創新，積極推進依法治教、依法治校，為學校健康、穩定、持續的發展營造良好的法治環境。

2.工作目標：圍繞三年發展規劃德育目標“法在校園，德伴我行”，深入扎實開展法制宣傳教育和法制實踐，進一步增強行政人員的法治理念，提高依法行政的能力與水平；進一步增強全體教師的法律觀念，增強教育教學的合法性；進一步增強學生的法律意識，提高學法、知法、守法的自覺性，全面提高法律素質。

3.主要任務：

——遵照依法治國，建設社會主義法治國家的基本方略，進一步學習宣傳普法。開展社會主義法治理念宣傳教育，學習宣傳國家基本法律制度，培育和強化教師和學生的憲法意識、民主法制觀念、愛國意識和國家安全統一意識； ——遵照全面推進依法治教和實施素質教育的要求，加強教育法律法規的學習宣傳。學習宣傳保障和落實國家教育方針、規范行政管理行為和學校辦學行為的法律知識，學習宣傳維護學校、師生合法權益和預防未成年人犯罪的法律法規，學習宣傳維護校園安全、保障師生人身和財產安全的法律知識，切實提高學校依法行政、依法治校和實施素質教育的水平；

——遵照國家“五五”普法規劃，學習宣傳與公民日常生活密切相關的法律法規。開展規范市場經濟秩序、維護社會和諧穩定、促進社會公平正義相關法律法規的學習宣傳，開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，提高師生依法行使權利、履行義務，自覺用法律規范行為，維護自身合法權益的意識；

——堅持法制教育和法制實踐相結合，大力開展依法治理。認真貫徹《全面推進依法行政實施綱要》和《法治常州建設綱要》，《法治天寧建設規劃》，以依法行政、依法治校為重點，完善依法行政體制和機制，推行行政執法責任制，深入開展依法治校先進單位創建活動，全面推進依法治教進程。

二、對象和要求

1..加強學校管理人員的法制宣傳教育。學校管理人員尤其是校長要牢固樹立依法辦學、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力與水平，切實維護師生員工的合法權益。

2加強教職員工特別是教師的法制宣傳教育。結合師德教育和育人實踐，組織教職工學習基本的法律原則和各種必要的法律規范，以及教育專業法律知識，著力提高指導學生學習法律、培養學生法治觀念的意識與水平，促進廣大教職工愛崗敬業，教書育人。

3.4.加強學生的法制宣傳教育。要列入教學大綱的法律教材的學習，與《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務教育法》、、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《紅十字會法》等與青少年密切相關的法律法規學習有機結合起來，大力培養青少年的愛國意識、守法意識、權利義務意識，著重法律啟蒙、法律常識、預防違法犯罪教育，培養自我保護意識，提高分辨是非的能力，養成守法習慣。

5.加強對學生家長的法制宣傳教育。重點學習宣傳憲法中關于公民基本權利和義務的知識、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內容，培養自覺遵守法律規定，依法維護子女合法權益的意識。

三、主要措施和工作步驟：

1、開發“法在校園，德伴我行”校本課程

（1）、成立法律研究小組，邀請法律界人士（可利用家長學校、社區基地、市區少年法庭等資源），組織相關教師學習與學校道德教育相關的法律法規，從中進行篩選，尋找各年段、各對象學習法律知識的切入點。

（2）、廣泛征集與搜集日常學習、生活與工作中的“道德與法”的事例或細節，由研究小組進行篩選組稿，并對各類法律知識讀本進行策劃與編寫。

（3）、針對各年段學生的認知和身心發展特點，形成圖文并茂的學生法律知識讀本，利用德育網絡上傳適合家長和老師的法律知識電子讀本。

（4）、由教導處執行“法在校園，德伴我行”校本課程計劃，安排課時、教師，并進行督查與評價，確保該課程落實到位。

2、營造各類法律法規的宣傳氛圍

（1）、加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。如讓校園墻壁“說話”，運用學生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性；教室黑板報定期出法制專刊；宣傳櫥窗定期張貼宣傳海報等；紅領巾廣播增加“法制在線”欄目，對全體師生進行法律法規知識宣傳與教育；校園“星星電視臺”定期播放宣傳節目或電視片，組織全校師生收看并進討論；對外電子屏經常進行法律法規知識的宣傳，面向家長，面向社會，引起共鳴；周一國旗下的講話，結合學校的行規檢查情況，加強對學生的思想教育，法律教育和法律法規教育。

（2）、每學期邀請法制副校長或派出所民警，法院少年庭的法官來校參加活動，做法制講座，或由他們組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學生，從而充分發揮校外輔導員的作用。

（3）、充實和完善“法在校園，德伴我行”專題網頁，上傳相關法律法規，進行法制教育動態新聞報道，對各項活動情況進行通告，設立互動交流平臺，使學生、教師、家長和社會都關注學校德育工程建設，關注學校法制教育。

（4）、同時以此為主題，各班結合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。

3、開展“法在校園，德伴我行”小課題研究

（1）、調查收集，走近法律。為使學生了解國家現有的法律法規，組織學生調查、收集與自己切身利益相關的、感興趣、想研究的內容。如《未成年人保護法》、《婦女兒童權益法》、《國旗、國徽法》、《交通安全法規》、《環境保護法》等。

（2）、自主研究、了解法律。在學生初步了解國家現有法律法規的基礎上，可由學生根據自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項法律法規，學習充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，再將學習到的許多法律知識匯編成項目作業、法制小報、調查報告等。

（3）、學習交流，運用法律。學校組織學生進行班級、年級、全校性的學習交流活動，在互相學習中加深對法律的了解，使法律學習研究也能成為同學們感興趣的課題，并逐步嘗試利用法律知識解決問題、維護自身權益。

4、成立“法在校園，德伴我行”學生活動社團

根據學生小課題研究小組，由大隊部組織中高年級學生成立各類活動社團。如根據興趣愛好，組建DV攝影團。DV攝影的形式新穎，能極大地激發學生的參與熱情；讓他們用自己的眼睛去發現道德與法律的關系，用自己的大腦去思考分析，用自己的語言去表達內心情感，從而豐富價格，提高法律意識，培養良好道德品質；根據對環保關注的程度，成立環保社團，學習《環境保護法》等相關法律法規，關注身邊的環保現象，尋找校內外環保細節，宣傳環保知識等；還可以成立維權社團、宣傳社團等。這些社團主要在輔導老師的指導下由學生自主組織進行活動。

5、進行“法在校園，德伴我行”的展示與評估

1、學生法制副校長招聘會：向全校學生招聘法制副校長，通過班級推選，年級選拔到全校廣播、電視直播展示，層層選拔后正式聘請。

2、組建少年模擬法庭：開展各法庭組成人員招聘會、邀請社區法律人士、家長共同參與。模擬法庭成立后，選擇典型事例，在適當的時機“開庭”，主要對校園內外的一些現象學習從法制的角度進行剖析，達到知法、用法的目的。

3、中隊主題觀摩活動：每學期組織一次大型的中隊觀摩活動，以“法在校園，德伴我行”為主題，展示學法的成果，交流學法經驗，促進活動持續開展。

4、學法用法知識競賽活動：在各年級學習的基礎上，結合讀本的內容和日常行為規范，組織分年段的競賽活動，促進學生學法用法的積極性，評估學法用法的實效性。

5、作品展示交流：編印學生法律小課題研究的項目作業、漫畫集或學生專題作文集等，展示作品，進行交流評比。

四、實施要點：

1、堅持法制教育和道德教育相結合。我們的主題是“法在校園，德伴我行”，因為法律與道德是相互依存，相互補充的，法制教育的基礎首先應該是道德教育，所以在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎么做人，為進行法制教育打下堅實的基礎，從而促進法制教育工作的開展。

2、堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結合。課堂教學直觀、具體，應作為主要的方法長期采用。同時，考慮到學生的年齡特點，還應該通過開展形式多樣的學法用法活動，引發學習興趣，激發學習熱情，展示學習成果。

3、堅持輔導隊伍以內為主，內外結合。為保障學校法制教育工作的扎實開展，我校從內部建立由校長為組長的法制教育工作領導小組，對外聘請法制副校長、法制輔導員、校外輔導員等，共同為學校的法制教育工作出謀劃策。

4、堅持以學生為主體，與兼顧教師、家長相結合。學校法制教育的對象是學生，但對教師、家長進行法制教育同樣不容忽視，只有將其有機結合才能獲取多方支持，才能開通法制教育的渠道，開創學校法制教育的嶄新局面。為此，將重視對教師的法制教育，鼓勵全體教師自學《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律法規，使他們對依法治教有更深刻的認識。其次，充分發揮“家長學校”在法制教育中的作用，一方面讓家長接受到法制教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規，使全社會都來關愛下一代。

五、工作階段：

我校“五五”普法規劃從2006年開始實施，到2010年結束。分三個階段： ——啟動階段：2006年下半年，制定“五五”普法規劃。重點做好教材準備、宣傳發動和骨干培訓等工作。保證教師必需的普法教材人手一冊。

——實施階段：2006年底—2010年。根據規劃要求，制定工作計劃，并認真組織實施。

——考核驗收階段：2010年。根據規劃確定的目標、任務和要求，對本校“五五”普法規劃的實施情況進行自查，做好總結驗收工作。

第五篇：關于開展法制宣傳教育的第五個五年規劃

在黨中央、國務院的領導和全國普法辦的指導下，全國殘疾人聯合會系統“四五”法制宣傳教育取得了顯著成效。為適應新形勢新任務對法制宣傳教育提出的新要求，繼續提高殘疾人工作者、殘疾人及其親屬的法律素質和殘疾人事業的法治化管理水平，增強全社會和有關部門依法維護殘疾人權益、發展殘疾人事業的法制觀念，根據《中國共產黨中央、國務院轉發〈中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃〉的通知》（中發〔2006〕7號）精神和十屆全國人大常委會第二十一次會議《關于加強法制宣傳教育的決議》要求，結合殘聯系統實際，制定本規劃。

一、指導思想

第五個五年法制宣傳教育工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會的目標任務，按照依法治國的要求，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理，堅持法制教育與法治實踐相結合，堅持法制教育與道德教育相結合，為促進殘疾人事業健康發展營造良好的法治環境。

二、目標與任務

（一）目標

通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步提高殘疾人工作者、殘疾人及其親屬的法律意識和法律素質；進一步增強殘疾人工作者的社會主義法治理念，提高依法管理的能力和水平；進一步增強全社會和有關部門依法維護殘疾人權益、發展殘疾人事業的法制觀念；提高殘疾人事業的法治化管理水平，促進殘疾人事業健康發展。

（二）任務

1、學習宣傳憲法和國家基本法律制度。要組織廣大殘疾人和殘疾人工作者進一步深入學習憲法，學習黨和國家關于民主法制建設的理論、方針、政策，學習國家基本法律制度，努力提高殘疾人和殘疾人工作者的憲法意識和民主法制觀念。注重培養殘疾人權利義務對等的現代法制觀念，增強殘疾人遵紀守法、依法維護自身合法權益和民主參與、民主監督的意識。注重提高廣大殘疾人工作者特別是領導干部的社會主義法治理論水平，提高依法決策、依法服務、依法管理的能力。

2、學習宣傳與殘疾人事業密切相關的法律法規。緊緊圍經濟社會發展的目標任務，圍繞殘疾人工作的重點，積極開展相關法律法規的宣傳教育。要大力宣傳與殘疾人工作、生活密切相關的法律法規，特別是殘疾人保障法等與殘疾人康復、教育、就業、文化、體育、環境和權益保障等相關的法律知識，為全面推進殘疾人事業健康發展，落實殘疾人“人人享有康復服務”，加強殘疾人教育和就業工作，改善殘疾人依法維權的社會環境，促進殘疾人平等參與社會生活，辦好2008年北京殘奧會，創造良好的法治環境。

3、學習宣傳維護社會和諧穩定、促進社會公平正義的相關法律法規。特別是要注意宣傳社會主義新農村建設、社會保障、社會救助等方面的法律法規，為維護社會和諧穩定、使殘疾人共享改革發展成果服務。深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的公民法制宣傳教育。促進殘疾人依法行使權利、履行義務，自覺用法律規范行為。加強對殘疾人依法維權、依法信訪的宣傳教育，引導殘疾人依法表達自己的利益訴求，依法解決矛盾和糾紛。要開展治安和刑事法律宣傳教育，預防違法犯罪。加強法律權威和司法公正教育，促進崇尚法律、遵守法律、依法辦事社會風尚的形成。

4、把法制宣傳教育與弘揚社會主義榮辱觀緊密結合起來。公民權利義務教育要與深入學習、實踐社會主義榮辱觀相結合，法制教育要與道德教育相結合，要在全國殘聯系統深化社會主義榮辱觀的學習宣傳教育，廣泛開展社會主義榮辱觀實踐活動，把社會主義榮辱觀教育滲透到殘疾人事業的各項工作當中，要求廣大殘疾人和殘疾人工作者熟知“八榮八恥”的行為規范，積極踐行“八榮”行為，自覺抵制“八恥”現象，把公民道德建設和殘疾人工作者職業道德建設落實到實處。

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5、堅持法制教育與法治實踐相結合，繼續推進殘疾人事業依法治理工作。依法治理是法制宣傳教育的內在要求。各級殘疾人聯合會和各級各類專門協會要妥善處理學法與用法的關系，以法制宣傳教育為基礎，以法治化管理為目標，進一步加大殘疾人事業依法治理力度，努力提高殘疾人事業法治化管理水平。

三、工作要求

（一）廣大殘疾人工作者特別是領導干部要帶頭學法用法，樹立法制觀念，提高依法行政、依法管理能力，規范決策行為和服務行為；建立健全領導干部法制講座制度、理論學習中心組集體學法制度、法律培訓制度、任前法律知識考試考核制度。建立和完善殘聯系統干部法制宣傳教育制度，要將干部學法用法納入干部總體培訓計劃，建立健全干部法律知識培訓、考試、考核制度。

（二）各級殘聯要向一切有接受法制教育能力的殘疾人，深入宣傳憲法、國家基本法律知識和殘疾人保障法等專門法律法規，不斷增強殘疾人的社會主義民主法制意識，努力做到學法、知法、守法、用法、護法。各級殘聯、各級各類殘疾人專門協會要在特殊教育學校、兒童福利院、福利企業和殘疾人比較集中的社區、鄉村積極開展多種形式的法制宣傳教育活動，開展法律咨詢、法律知識競賽，舉辦法制圖片展覽等，做好對殘疾人的法制宣傳教育。在向殘疾人提供法律幫助、接待殘疾人來訪等工作過程中，向殘疾人進行相關法律法規的宣傳，把法制宣傳教育融入到每一個工作環節之中。

（三）堅持學法用法相結合，法制教育與法治實踐相結合。各級殘聯要結合本地區殘疾人工作的具體情況，根據各類殘疾人的不同需求，有針對性地開展法制宣傳教育。堅持普法與解決殘疾人關注的熱點、難點及其他權益問題相結合，發揮殘疾人維權崗的作用，引導殘疾人遇到問題時要依法尋求法律幫助。注重提高干部尤其是領導干部運用法律手段管理和發展殘疾人事業的素質，提高殘疾人事業的法治化水平。

（四）繼續向社會公眾和有關部門宣傳殘疾人權利保障方面的法律法規。加大對機關以及村鎮、社區、企業、學校等基層單位的法制宣傳力度，促進社會各界了解和掌握有關殘疾人權利保障的法律法規，并自覺維護殘疾人的合法權益。

（五）各級殘聯要充分利用各種宣傳資源，廣泛開展法制宣傳教育。要充分發揮《中國殘疾人》、《三月風》、《華夏時報》、《殘疾人工作通訊》等報刊及地方殘聯所辦報刊，中國殘聯網站及地方殘聯、各級各類專門協會所辦網站的作用，積極利用電視、廣播、報刊、互聯網平臺等大眾傳媒，及時反映普法工作的動態，交流普法工作經驗，營造學法用法氛圍，推動殘聯系統的法制宣傳教育工作的開展。

（六）在每年的全國法制宣傳日、全國助殘日、國際殘疾人日、國際盲人節、國際聾人節等大型紀念活動日，在新的法律法規頒布時，特別是殘疾人保障法修訂案和殘疾人權利國際公約通過后，要集中組織開展大規模的公眾宣傳活動。

（七）注重調查研究，不斷總結經驗，推廣和宣傳普法和依法治理工作先進典型。培養一大批學法用法帶頭人和積極分子，充分發揮各類典型的示范作用，推動全國殘聯系統和廣大殘疾人不斷掀起學法用法的熱潮。

四、工作步驟和安排

全國殘疾人聯合會系統“五五”普法規劃從2006年開始實施，到2010年結束。共分三個階段：

制定規劃和宣傳發動階段：2006年。各級殘聯根據本規劃和地方普法規劃的要求，從實際出發，制定五年普法規劃，并做好組織、宣傳、發動工作。各省（自治區、直轄市）的“五五”普法規劃年底前報中國殘聯普法辦備案。

組織實施階段：2006年到2010年。各省（自治區、直轄市）殘聯根據“五五”普法規劃確定的目標、任務和要求，結合殘疾人工作實際，制定工作計劃，確定法制宣傳教育的具體任務和工作重點，分層次、有重點地認真組織實施，并將工作計劃執行情況報中國殘聯普法辦。2008年開展“五五”普法規劃實施中期督導檢查活動。

總結驗收階段：2010年。進行總結評比、檢查驗收工作。

五、組織領導和保障措施

（一）各級殘聯要切實加強對法制宣傳教育工作的領導。普法工作作為“十一五”期間殘疾人工作的重要內容，各級殘聯要把法制宣傳教育的各項任務、措施落到實處，要健全領導機構和辦事機構，要成立由殘聯領導掛帥，各相關部門負責人共同組成的普法依法治理工作領導小組，領導小組下設辦公室負責日常工作。要明確領導職責，建立和完善議事、工作匯報和工作監督等制度，逐步建立評估考核機制，切實做好組織、協調、檢查、指導工作。

（二）加強法制宣傳教育工作者隊伍建設。組織開展殘聯系