第一篇：寫規(guī)范字中隊(duì)活動(dòng)

寫規(guī)范字說普通話

活動(dòng)目的：

通過此次主題班會(huì)，提高對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)，自覺在生活中使用普通話交流，寫規(guī)范字，增強(qiáng)對(duì)祖國語言的熱愛。

準(zhǔn)備工作：

選定兩個(gè)主持人，發(fā)音清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，活潑開朗。主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過程的主持，組織討論和發(fā)言。

過程：

一：普通話知識(shí)知多少？

1、普通話中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思

2、什么叫做普通話？

3、國家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是？1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周二：自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？

分小組討論，討論后發(fā)言。

（主持人總結(jié)）我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，如果語言不通就會(huì)給我們的學(xué)習(xí)、生活、交流造成影響，所以我們應(yīng)該多說普通話。

三、倡議書：

“推廣普通話，從我做起” 倡議書

社會(huì)各界和全體市民積極投入，大力營造“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人”的社會(huì)推普氛圍。相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同提高。請(qǐng)同學(xué)們大聲跟我說：讓我們以嶄新的面貌來迎接四面八方的賓客！

說普通話，從我做起。

說好普通話，方便你我他。

說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

謝謝大家！

四、展示實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)

對(duì)了，同學(xué)們還記得上周我們組織了“啄木鳥小隊(duì)走上社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字嗎？下面請(qǐng)這些啄木鳥隊(duì)長們告訴大家都找了那些錯(cuò)別

字？（請(qǐng)啄木鳥隊(duì)長們發(fā)言）小結(jié)：想不到生活中有那么多的錯(cuò)別字。

五、繞口令：

那我們做兩個(gè)游戲好嗎？第一個(gè)游戲的名字是：繞口令看看哪位同學(xué)說得最快。

（1）四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準(zhǔn)四十、十四、四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細(xì)席，就打誰四十

（2）板凳寬，扁擔(dān)長，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

六、猜謎語：

接下來一個(gè)游戲是同學(xué)與同學(xué)之間互相猜謎語。誰愿意先上來講謎面？

中心一點(diǎn)口不在（卜）

十個(gè)哥哥（克）

既有頭，又有尾，中間生了四張嘴（申）

一家十一口（吉）

土上有竹林，土下一寸金（等）

一人一張口，口下長只手（拿）

行千里路

一字生得巧，四面八只腳（井）

上下難分（卡）

兔兒頭上戴頂帽，滿腹苦水無處申（冤）

一箭穿心（必）

七、寫字比賽

寫一首古詩

總結(jié)語：語言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。讓我們說普通話、寫規(guī)范字，讓我們的語言成為世界通用的語言。我宣布四（2）中隊(duì)推廣普通話主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：說普通話,寫規(guī)范字活動(dòng)方案

百

善

集

團(tuán)

校

關(guān)于開展說普通話、寫規(guī)范字活動(dòng)實(shí)施方案

為響應(yīng)烈山區(qū)教育局《開展說普通話、寫規(guī)范字活動(dòng)方案》的精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省中長期教育改革和發(fā)展綱要精神，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平，特開展一次全校性的說普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)。

一、活動(dòng)范圍：以班級(jí)為單位，全體學(xué)生共同參與。

二、活動(dòng)時(shí)間：2.15-----3.15

三、活動(dòng)內(nèi)容：經(jīng)典誦讀比賽和硬筆書法展

四、活動(dòng)安排：

（一）首先加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各部門緊密配合，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌。其次，加強(qiáng)宣傳，各班主任思想哦重視起來，配合學(xué)校開展好這項(xiàng)工作。

（二）經(jīng)典誦讀比賽：

1、以班級(jí)為單位，參加學(xué)生人數(shù)不得低于15人。

2、誦讀內(nèi)容：以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德為主題。

3、誦讀形式：形式多樣，生的活波。

4、比賽時(shí)間：3月05日下午第一節(jié)課后。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

（三）硬筆書法展：

1、每班上交書法作品不少于3幅。

2、語文教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行書寫指導(dǎo)。

3、獲獎(jiǎng)作品在校園展出。

五、評(píng)委組：劉靖軍 閔凡連 呂延齡 郝學(xué)華 陳斌

六、籌備組：郝學(xué)華 陳斌

七、未盡事宜，另行通知。

百善集團(tuán)校教導(dǎo)處 2014年2月15日

2013年5月 二實(shí)小經(jīng)典誦讀比賽圖片

古箏雅韻助誦讀

評(píng)委和觀眾全神貫注看演出

一年級(jí)學(xué)生認(rèn)真演出

學(xué)生動(dòng)作整齊，表演投入

硬筆書法展

烈山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“經(jīng)典誦讀和硬筆書法比賽”系列活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間：2013-05-07 信息來源：淮北市烈山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 作者：周勁波瀏覽次數(shù)：108 為響應(yīng)烈山區(qū)教育局《開展說普通話、寫規(guī)范字活動(dòng)方案》的精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省中長期教育改革和發(fā)展綱要，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平，烈山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)于

4月2日至5月4日期間開展了“經(jīng)典誦讀和硬筆書法比賽”系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，要求全體同學(xué)共同參與。各班班主任與校各部門協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，緊密配合，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德為主題，開展了歷時(shí)一個(gè)月的形式多樣，生動(dòng)活潑的系列活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，同學(xué)們深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的博大精深，心靈受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶與浸潤，開拓了學(xué)生的視野，也提高了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。

烈山區(qū)二實(shí)小經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

2012-2013學(xué)

本學(xué)期我校深入開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。一學(xué)期來，我校以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，逐步形成了自己的教育特色。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。

我們把經(jīng)典誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。學(xué)校在工作計(jì)劃和行事歷中詳細(xì)安排了經(jīng)典誦讀的方案。對(duì)于各年級(jí)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，作了相應(yīng)的規(guī)定。而在經(jīng)典誦讀的實(shí)施策略上，我們依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認(rèn)個(gè)體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵(lì)，沒有責(zé)備。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、積少成多。

二、科學(xué)安排，營造氛圍。突出以“經(jīng)典詩文誦讀”為特色的校園文化建設(shè)和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)。

1、利用櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的精美詩文圖畫，或用學(xué)生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾。

2、在班級(jí)黑板報(bào)上，都刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評(píng)比、積累。

3、各校的教室環(huán)境布置要求體現(xiàn)班級(jí)特色，除了詩畫、詩文，每個(gè)班級(jí)都可以開辟詩園，內(nèi)容或是學(xué)生閱讀古詩文的活動(dòng)成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報(bào)等。

三、開展活動(dòng)，保證實(shí)效。

1、課前一吟，熟讀成誦。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時(shí)間，開展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

2、每周一節(jié)誦讀課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。

3、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。各校利用每周的班會(huì)活動(dòng)時(shí)間以個(gè)人、小組或班級(jí)為單位進(jìn)行誦詩競賽，以班級(jí)為單位，精心選拔學(xué)生，認(rèn)真組織作品，參加學(xué)校的經(jīng)典誦讀比賽。取得了較好的效果。

4、組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進(jìn)行編寫手抄報(bào)活動(dòng)。

四、科學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)提高。

1、每天利用校園廣播系統(tǒng)，早操后進(jìn)行“清晨經(jīng)典誦讀5分鐘”，讓學(xué)生在傾聽中感受經(jīng)典詩文的魅力；午間“經(jīng)典詩文欣賞一刻鐘”，陶冶學(xué)生心智。

2、組織經(jīng)典誦讀比賽，促使學(xué)生多讀書，多搜集資料，了解的詩文方面的知識(shí)、名篇佳句等，學(xué)校每周評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，通過開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，學(xué)生的語言文字表達(dá)能力提高了，誦讀經(jīng)典在不知不覺中已成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣，是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)。我們將繼續(xù)努力，把誦讀經(jīng)典詩文活動(dòng)推向深入。

2013年6月

第三篇：寫規(guī)范字演講稿)

寫規(guī)范漢字，做文明學(xué)生

雄縣第二小學(xué)三年級(jí)三班

朱寧

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

我是來自三年級(jí)三班的朱寧，今天我演講的題目是《寫規(guī)范漢字，做文明學(xué)生》。記得爸爸經(jīng)常唱的一首歌：“最愛說的話永遠(yuǎn)是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話；最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”

正像歌詞中唱到的，寫字就要橫平豎直，做人就要堂堂正正。悠悠五千年，漫漫發(fā)展路。漢字承接了太多的中華文化，蘊(yùn)含了無盡的做人道理，所以寫規(guī)范漢字做文明學(xué)生是時(shí)代賦予我們的使命，是歷史交給我們的任務(wù)，更是我們義不容辭的責(zé)任。我們要從細(xì)節(jié)開始認(rèn)真寫好每一個(gè)漢字，認(rèn)真對(duì)待每一件小事，書寫最美漢字，成就完美自我。

漢字如詩，方塊中蘊(yùn)含無限詩意； 漢字如謎，筆畫間蘊(yùn)藏千古迷題； 漢字如歌，橫豎撇捺奏響美妙樂章； 漢字如畫，間架結(jié)構(gòu)描繪五彩畫卷。

漢字以它無窮的魅力吸引著我們，但在學(xué)習(xí)和生活中很多不規(guī)范的書寫給我們帶來了諸多不便。考試作文中的錯(cuò)別字，使我們痛失分?jǐn)?shù)；飯店菜單中的潦草字，使我們看不懂菜名。而且“字如其人”一個(gè)人的字端正有法，能反映這個(gè)人內(nèi)心正直、光明磊落，一個(gè)人的字娟秀美觀，則這個(gè)人必定心地善良、善解人意。我希望每個(gè)同學(xué)都要刻苦練習(xí)，持之以恒，自覺寫規(guī)范字，努力塑造自身良好形象。最后以一首小詩來結(jié)束我的演講： 學(xué)習(xí)爭先雖重要 漢字書寫更要好 橫平豎直最美妙 校規(guī)校紀(jì)要記牢 團(tuán)結(jié)友愛爭辯少 尊敬老師講禮貌 愛護(hù)公物要趁早 樹立新風(fēng)我做到

我的演講完畢，謝謝大家!

第四篇：“說普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)總結(jié)

“說普通話、寫規(guī)范字、發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音”活動(dòng)總結(jié)

冀銀希望小學(xué)

2017年9月11日，我校根據(jù)全國推廣普通話活動(dòng)精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真開展了我校“說普通話、寫規(guī)范字、發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音”活動(dòng)。由于學(xué)校精心組織，制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，因而推普工作開展得十分順利，也取得了比較明顯的成效。具體總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律,注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一，努力提高國民語言文字應(yīng)用能力,為促進(jìn)國家文化的繁榮發(fā)展、保障社會(huì)語言文字生活的和諧健康、建設(shè)人力資源強(qiáng)國和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。

二、宣傳主題

本屆推普周宣傳主題為：大力推廣和規(guī)范使用國家通用普通話與文字。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.營造良好的校園宣傳氛圍，增強(qiáng)師生“說普通話、寫規(guī)范字”的意識(shí)。

2.以活動(dòng)帶動(dòng)宣傳，以監(jiān)測促進(jìn)規(guī)范，營造濃厚宣傳氛圍，提高全校師生說普通話的水平。

3.以本次“說普通話、寫規(guī)范字、發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音”活動(dòng)為抓手，積極展示我校語言文字規(guī)范化的風(fēng)采。

4.通過開展本次“說普通話、寫規(guī)范字、發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)國家語言文字法律法規(guī)的理解，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高全校師生的語言文字素養(yǎng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

我校結(jié)合語文教學(xué)、德育活動(dòng)和校園文化建設(shè)，在推普周期間認(rèn)真組織開展好“推普周六個(gè)一”宣傳活動(dòng)，大力營造推普周宣傳氛圍。1、9月11日上午，我校懸掛橫幅，張貼標(biāo)語、宣傳畫，營造學(xué)校“說普通話、寫規(guī)范字、發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音”氛圍。

2、學(xué)校利用廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，開辟“說普通話、寫規(guī)范字”專欄，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全方位開展第“說普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)。3、9月11日升旗儀式組織的國旗下演講深入貫徹“說普通話、寫規(guī)范字”的精神，同時(shí)向全體師生發(fā)出倡議，要求全校師生積極投身本次活動(dòng)中。

4、利用周一班會(huì)時(shí)間，各班開展以“說普通話、寫規(guī)范字、發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音”為主題的班會(huì)，向全體學(xué)生做好宣傳推普工作。

5、人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境。

6、在校園內(nèi)開展糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。四．本次活動(dòng)取得的成效。

通過開展本次“說普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí)。通過各種形式的教育和宣傳活動(dòng)，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對(duì)于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

順平縣冀銀希望小學(xué)

2017年9月

第五篇：“說普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)總結(jié)-

“說普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)總結(jié)

新村小學(xué) 六年級(jí)

根據(jù)全國推廣普通話活動(dòng)精神，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真開展了我班 “說普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)。由于精心組織，制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，因而說標(biāo)準(zhǔn)語，寫規(guī)范字的工作在實(shí)施中開展得十分順利，并取得了比較明顯的成效。具體總結(jié)如下：

一、高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律,努力提高國民語言文字應(yīng)用能力,為促進(jìn)國家文化的繁榮發(fā)展、保障社會(huì)語言文字生活的和諧健康、建設(shè)人力資源強(qiáng)國和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出了積極貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)明確

1.營造良好的校園宣傳氛圍，增強(qiáng)師生“說普通話、寫規(guī)范字”的意識(shí)。

2.以活動(dòng)帶動(dòng)宣傳，以監(jiān)測促進(jìn)規(guī)范，營造濃厚宣傳氛圍，提高師生說普通話的水平。

3.以本次“說普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)為抓手，積極展示我班語言文字規(guī)范化的風(fēng)采。

4.通過開展本次“說普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)國家語言文字法律法規(guī)的理解，增強(qiáng)師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生的語言文字素養(yǎng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容豐富

1.教室懸掛橫幅，張貼標(biāo)語、宣傳畫，營造班級(jí)“說普通話、寫規(guī)范字”氛圍。

2、班級(jí)利用板報(bào)、手抄小報(bào)等多種方式，開辟“說普通話、寫規(guī)范字”專欄，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全方位開展 “說普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)。

3、利用周一班會(huì)時(shí)間，在班級(jí)開展以“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的班會(huì)，向全體學(xué)生做好宣傳推普工作。

4、人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境。

5、在學(xué)生中開展“愛我中華詩文誦讀活動(dòng)”。

四、本次活動(dòng)取得的成效。

通過開展本次“說普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生對(duì)語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí)。通過各種形式的教育和宣傳活動(dòng)，也有效提高了師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。