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對(duì)不起,你永遠(yuǎn)是我最好的朋友

時(shí)間:2019-05-13 13:59:50下載本文作者:會(huì)員上傳
簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《對(duì)不起,你永遠(yuǎn)是我最好的朋友》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《對(duì)不起,你永遠(yuǎn)是我最好的朋友》。

第一篇:對(duì)不起,你永遠(yuǎn)是我最好的朋友

對(duì)不起,你永遠(yuǎn)是我最好的朋友

朋友,在我們心里很重要,我們?cè)谂笥训男睦镆彩遣豢扇鄙俚?,我曾寫過(guò)很多關(guān)于朋友的作文,可這一篇是我發(fā)自肺腑要對(duì)朋友說(shuō)的。

有一個(gè)朋友,她對(duì)我很好,在我哭泣的時(shí)候他安慰我,在我有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)候,她就會(huì)幫助我,我多想她是我的姐姐,這樣,我們?cè)撚卸嘈腋Q?,她也有自己的哥哥,她的哥哥?duì)我很好,就像對(duì)他的親妹妹一樣,照顧我,我們經(jīng)常在一起玩,我們有同學(xué)聚會(huì),他也不會(huì)忘了我,有人欺負(fù)我時(shí),他就會(huì)幫我。他也總是來(lái)去匆匆,他一部分時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,還有一小部分,花在我和她妹妹身上。他有的時(shí)候會(huì)忙于學(xué)習(xí),我們連一天都說(shuō)不上話,我不想打擾他的學(xué)習(xí),她的妹妹是我一輩子最好的朋友……

朋友們,我永遠(yuǎn)愛你們!

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第二篇:好書永遠(yuǎn)是我們最好的朋友

好書永遠(yuǎn)是我們最好的朋友!

冰心自幼聰慧好學(xué),特別喜歡聽故事。為了鼓勵(lì)她用心學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)擔(dān)任她家塾督師的舅舅楊子敬常對(duì)她說(shuō):“你好好做功課吧,等你做完了功課,晚上我給你講故事。”舅舅給她講的第一部書是《三國(guó)演義》。那曲折的情節(jié),鮮活的人物深深吸引了小冰心。等講完一段,舅舅總是再講一回。為了每天晚上都能聽“三國(guó)”的故事,她學(xué)習(xí)更認(rèn)真了,功課總是做得又快又好。可是,舅舅晚上常常有事,不能給她講“三國(guó)”,有時(shí)竟停了好幾天,這可把小冰心急壞了。不得已,她只好拿起舅舅的《三國(guó)演義》來(lái)看,這時(shí)她才7歲。最初,她大半看不懂,就囫圇吞棗,硬著頭皮看下去,不懂的地方,就連猜帶蒙,有時(shí),居然被她蒙對(duì)了。這樣,她慢慢地理解一些書的內(nèi)容了,她越看越入迷,看完《三國(guó)演義》,又找來(lái)《水滸》、《聊齋志異》,母親見她手不釋卷,怕她年紀(jì)過(guò)小,這樣用功會(huì)傷了腦子,便竭力勸她出去玩,她不肯。母親只好把書給藏起來(lái),可不知怎么搞的,那些書總是神不知鬼不覺地又被找了出來(lái)。

有一次,母親讓她洗澡,她就在澡房里偷看書,直到洗澡水都涼了,母親生氣地奪她手中的《聊齋》,撕成兩半,扔到墻邊,小冰心望望母親,又看看那本心愛的書,膽怯地挪到墻角,撿起那本書,又接著讀了下去。這一來(lái),倒把生氣的母親逗樂(lè)了。冰心不但把讀過(guò)的書都用心記住,還時(shí)常把書中的故事講給別人聽。假日時(shí)父親帶她到軍艦上去玩,水兵們聽說(shuō)這個(gè)七歲的孩子會(huì)講“三國(guó)”的故事,就紛紛圍住她,當(dāng)小冰心神氣而又一本正經(jīng)地說(shuō):“天下大勢(shì),分久必合,合久必分”時(shí),眾人被她那稚氣的神情逗得捧腹大笑。聽完故事,水兵們拉著她的手,稱贊她聰明伶俐,并把他們?cè)诤叫兄杏脕?lái)消磨時(shí)光的小說(shuō)包了一包,送給冰心作為“講書”的獎(jiǎng)品。回到家里,小冰心迫不及待地打開那包書,那都是些商務(wù)印書館出版的早期翻譯的歐美名家小說(shuō),這些書令小冰心愛不釋手。

十歲時(shí),冰心又學(xué)了《論語(yǔ)》、《左傳》、《唐詩(shī)》。她對(duì)唐詩(shī)抱有濃厚的興趣,很快就能背誦許多有名的詩(shī)篇,并開始學(xué)做對(duì)聯(lián)。有一回,老師想考考她,就讓她對(duì)對(duì)子。老師剛說(shuō)了:“雞唱曉”。她就脫口而出:“鳥鳴春”。老師一愣又說(shuō):“榴花照眼紅”。她思考了一下,便從容應(yīng)道:“柳絮籠衣白”。這可把老師樂(lè)壞了,連連稱贊說(shuō):“對(duì)得好,對(duì)得好。”

小冰心就是這樣漫無(wú)目的地,但卻是興趣盎然地在書的海洋里游泳。書海啟迪了這個(gè)小女孩的智慧,豐富了她的知識(shí),一步步地把冰心,送入了文學(xué)的殿堂。

第三篇:永遠(yuǎn)是朋友

永遠(yuǎn)是朋友

每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友,死黨,伙伴。但要說(shuō)永遠(yuǎn)是朋友,誰(shuí)又敢保證呢。作為一個(gè)馬上升初三的中二少年,咱的成績(jī)一直不太好,我也沒(méi)放在心上,我覺得現(xiàn)在成績(jī)不怎么重要,重要的是人際關(guān)系,不過(guò)人際關(guān)系我也不太好,說(shuō)起朋友,其實(shí)我對(duì)這個(gè)概念并不是很清晰,不過(guò)可以肯定的是,我的朋友很少。

和它的第一次相遇,是在六年級(jí)的暑假,它既不是什么偉人,也不是什么有內(nèi)涵的書,它只是一部動(dòng)畫,名叫《魔法禁書目錄》在許多人心里,動(dòng)畫只限于幼兒,看多了會(huì)玩物喪志。其實(shí)不是這樣,因?yàn)樗唤o我的,遠(yuǎn)比你們要多。

《魔法禁書目錄》描述的是一個(gè)魔法和科學(xué)共存的世界,一邊是擁有超先進(jìn)科技,布滿著機(jī)械的學(xué)園都市,而另一邊則是遍布著圣經(jīng)和煉金術(shù)的魔法世界。故事的主要舞臺(tái)是從東京都西部被分割出來(lái)的“學(xué)院都市”這里居住著

230萬(wàn)名人口,其中八成人口是學(xué)生的巨大都市。分為23個(gè)學(xué)區(qū)。和外部隔離,擁有領(lǐng)先世界20~30年以上的最尖端科技。“超能力開發(fā)”被列為學(xué)校課程的一部分,所有學(xué)生都接受超能力開發(fā)。根據(jù)能力不同,可以分為7級(jí),從無(wú)能力(Lv0)到絕對(duì)能力(Lv6)。故事的主人公上條當(dāng)麻是名平凡的高中生,作為無(wú)能力者的他并非完全沒(méi)有能力,而是他名為「幻想殺手」的特殊能力能夠?qū)⒁磺挟惸埽òǔ芰湍Хǎo(wú)效化。某天早上,在宿舍陽(yáng)臺(tái)上他遇見了一位自稱名叫禁書目錄(Index)的純白修女。就這樣,上條當(dāng)麻的命運(yùn)被徹底改變。故事由此開始。

自從相遇《魔禁》以來(lái),我們一同走過(guò)了兩個(gè)年頭,在這期間發(fā)生了許許多多的故事,為一方的微笑赴死悲傷,為當(dāng)麻的舍己為人感動(dòng)。在我心里,他已經(jīng)不單單是一部動(dòng)畫,而是我真正的朋友,從當(dāng)麻的身上,我學(xué)到了永不言敗的精神,從炮姐的身上,我懂得了伙伴的重要,從一方的身上,我明白了“力量只應(yīng)為重要的人而使用”。

生活教給我知識(shí):時(shí)間帶給我閱歷,而你給我的,是“心”。也許以后我會(huì)將你淡忘,但在此時(shí),與你許下真摯的誓言,但愿我們是永遠(yuǎn)的朋友。

初二:丶黑名單

第四篇:你是我最好的朋友

你是我最好的朋友

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)繪本閱讀,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀期待。

2、能夠用心體會(huì),運(yùn)用多種感官來(lái)感受大自然中豐富的色彩,并嘗試用語(yǔ)言來(lái)描述自己獨(dú)特的色彩觀察和感悟。

3、初步感受到娜娜和末末之間深厚的友誼,明白友誼的可貴。教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,品讀娜娜對(duì)色彩描述的語(yǔ)句。

教學(xué)難點(diǎn):能充分展開想象,嘗試用優(yōu)美的語(yǔ)言把自己感受到的色彩描述出來(lái)。教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

班級(jí)讀書口號(hào):我讀書我快樂(lè)

同學(xué)們,又到了我們的班級(jí)讀書時(shí)間,今天我給大家?guī)?lái)一本既有趣又感動(dòng)的圖畫書,想不想看?但是在看之前,我們先來(lái)觀察一個(gè)房間。(出示貼滿大象圖片的房間)

1、引導(dǎo)學(xué)生觀察這間房間——墻壁上貼滿了大象的圖畫,玩具箱里放滿了大象的毛絨玩具,地上還擺著一個(gè)踏著滑板車的大象玩具

2、同學(xué)們猜想:這是應(yīng)該是誰(shuí)的房間?為什么

3、揭曉答案——哈哈,你們都猜錯(cuò)了!這是一只小白鼠的房間。出示Ppt

4、為什么小白鼠的房間里都是關(guān)于大象的東西呢?大象和小白鼠到底是什么關(guān)系?一首兒歌來(lái)告訴我們。引出兒歌:大象大,老鼠小,大象最怕老鼠咬。老鼠鉆進(jìn)象鼻里,癢得大象受不了。(全班拍手打節(jié)奏)

5、原來(lái)大象是怕老鼠的啊,看來(lái)故事越來(lái)越有趣了,我們一起接著往下看吧!

二、走入繪本

1、這只小白鼠叫做娜娜,板書、貼上圖片,娜娜是一只特別的小白鼠,它的特別之處,就是不喜歡和其他小白鼠做朋友,她一心想和大象做朋友,她覺得大象很美麗,很善良,不像阿寶他們那樣兇巴巴的,出示ppt,娜娜口中所說(shuō)的阿寶應(yīng)該是哪個(gè)?此時(shí)他正在干什么呢?(生答:嚇唬一只大象)她的媽媽告訴她,大象都怕老鼠,但是娜娜還是決定去試試,結(jié)果怎么樣?(每當(dāng)她靠近大象時(shí),大象都嚇得連連告退)出示ppt,大象們害怕什么呀?(生答:害怕老鼠鉆進(jìn)他們的鼻子里)

2、可是娜娜不灰心,最后她終于遇到了一頭不一樣的大象。這頭大象怎么不一樣呢?(不怕老鼠)從哪里知道的?這頭大象怎么那么奇怪呢?原來(lái)這是一頭盲象。理解盲象。這頭盲象因?yàn)榭床灰姡鲩T時(shí)只能用鼻子拉著前一只大象的尾巴跟在象群的后面,所以大家都叫他末末。板書:末末,貼上圖片

3、娜娜覺得末末很可憐,決定要為末末介紹顏色,讓它找出自己最喜歡的顏色。

三、品讀繪本

(一)猜想

1、你知道的顏色有哪些呢?生自由暢答

2、有這么多的顏色呀!但是末末看不見,該用什么辦法向末末介紹呢?(摸、聞、想、吃)現(xiàn)在我們看看,娜娜是不是和你們一樣聰明呢?

(二)品味“紅色”

1、觀察圖畫,想象交流

在這幅圖中,你首先看到了什么?(許多西紅柿、大象,小白鼠······)

其實(shí)老師的眼睛可沒(méi)你們那么亮,我首先看到的只是一片紅色而已,哪個(gè)眼睛最尖的同學(xué)告訴老師,除了西紅柿是紅的,還有哪些是紅色的?(裙子、蝴蝶結(jié)、帽子、甲蟲)這么多的紅色,真漂亮,可惜末末看不見,瞧,娜娜正在為末末介紹紅色呢!猜猜娜娜是怎么介紹紅色呢?(生猜想、交流)

2、我們一起看看娜娜對(duì)紅色的描述,出示繪本的文字: “咱們從紅色開始吧,紅色就像你生氣時(shí)的怒火??” “我不喜歡發(fā)火,所以我不太喜歡紅色。” “也不完全這樣呀。紅色還是一種非常溫暖的顏色,就像櫻桃和西紅柿在太陽(yáng)的照耀下慢慢熟透了的樣子?!?/p>

2、交流:聽了他們的對(duì)話,你知道了什么?(紅色是怒火,是溫暖的顏色,是櫻桃和西紅柿)

3、理解:聽了娜娜的描述,盲象末末是怎么感受到紅色呢?(吃西紅柿,聞味道)過(guò)渡語(yǔ):感受完充滿熱情的紅色后,娜娜決定要為末末介紹黃色。

(三)品味“黃色”和“藍(lán)色”:

1、出示黃色圖,我們也來(lái)當(dāng)當(dāng)娜娜和末末,現(xiàn)在同桌之間,一個(gè)是娜娜,一個(gè)是末末,想一想,要怎么向?qū)Ψ浇榻B黃色?

生在小組里交流討論,老師適時(shí)巡視指導(dǎo)

2、學(xué)生交流,師生評(píng)議

我們一起來(lái)看看娜娜和你們想的是不是一樣?

3、品讀文字:

“太陽(yáng)是黃色的。陽(yáng)光照在你的背上,那種暖洋洋的感覺就是黃色的。還有,黃色的味道就像檸檬和香蕉混在一起,感覺酸酸的、甜甜的?!?末末立刻說(shuō):“我喜歡黃色,喜歡太陽(yáng)照在背上暖洋洋的感覺,也喜歡香蕉甜甜的味道。黃色是我最喜歡的顏色!” 娜娜笑了,“別急,我還沒(méi)說(shuō)完,還有好多顏色呢!”

2、黃色給了末末什么樣的感覺呢?他是怎么體會(huì)到黃色的?(他感覺到了黃色的溫暖,也嘗到了黃色的甜蜜)

3、出示藍(lán)色圖,看到這幅圖你有什么感覺?(很涼爽)好了,不用說(shuō)大家也知道了,娜娜又準(zhǔn)備介紹什么顏色了?(藍(lán)色)我們班哪只聰明的小白鼠,來(lái)替娜娜介紹一下呢?(藍(lán)色是······)

4、出示文字 娜娜接著說(shuō):“我們頭上的天空是藍(lán)色的。天空很大很大,一望無(wú)際,大海也一樣。藍(lán)色讓人感覺很清爽,很溫柔,就像海水輕輕拍打我們的皮膚。”

“現(xiàn)在我知道了,我最喜歡的顏色是藍(lán)色,因?yàn)槲蚁矚g弟弟給我背上噴水!”

3、藍(lán)色帶給末末的感覺是涼爽的,溫柔的,它是怎么體會(huì)到藍(lán)色的呢? 過(guò)渡語(yǔ):這時(shí)娜娜帶著末末來(lái)到了哪里?

(四)品味“綠色”

1、出示圖,猜想:這時(shí)看不見的末末在干什么呢?師示范做“聞”的動(dòng)作。感受到了什么顏色?

2、我們請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)娜娜,為末末介紹一下綠色。

3、讀文字:

“末末,等我講完了,你再?zèng)Q定自己最喜歡什么顏色吧。綠色也很美。春天的小草就是綠色的,我想你肯定喜歡它們的香味,尤其是剛割完草的味道。綠色=藍(lán)色+黃色,就是說(shuō)把藍(lán)色和黃色混合起來(lái)就能得到綠色,所以綠色既有藍(lán)色的溫柔,又有黃色的活力?!?/p>

“我不知道綠色看上去是什么樣子,但我知道它聞起來(lái)很香,現(xiàn)在我更喜歡綠色?!保剼馕叮┻^(guò)渡語(yǔ):天漸漸變冷了,黑夜來(lái)臨了

(五)品味“白色和黑色”

1、看圖:娜娜說(shuō)不急,還有好多顏色,比如?有哪些是白色和黑色的?

2、你們?cè)囍鵀橥澜榻B一下白色與黑色吧!

3、我們一起看看娜娜怎樣介紹?讀文字:

“我再給你說(shuō)說(shuō)白色吧。雪花就是白色的,很冷。不過(guò),棉花糖也是白色的,很甜。白色像云朵一樣輕柔,又像飄落的雪花一樣安靜?!?“啊,我喜歡??”

“還有黑色。黑色就是我們閉上眼睛后的感覺。閉上眼睛后,我們能看到很多東西,對(duì)不對(duì)?夢(mèng)、仙境、各種顏色??還有滿天星星的夜空??”

3、感悟:娜娜是怎樣為末末介紹白色和黑色的?

末末是一只盲象,它感受最多的是什么顏色?(黑色)請(qǐng)你閉上眼睛,你覺得黑色是什么感覺,就像——?(音樂(lè)響起)學(xué)生說(shuō)感受。要是你,你會(huì)喜歡黑色嗎?

(六)提升情感

1、過(guò)渡導(dǎo)入:聰明而可愛的娜娜為末末講述了那么多色彩,娜娜問(wèn)了末末一個(gè)問(wèn)題: “好了,末末,現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)吧,你最喜歡什么顏色?”

2、猜想:末末會(huì)怎么回答?說(shuō)說(shuō)你的理由。

3、讀對(duì)話:

“我最喜歡白色!”末末毫不猶豫地說(shuō)?!盀槭裁??”娜娜感到很好奇。

4、再次猜想原因:

“因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好朋友,她讓我的生命變得豐富多彩,而剛好她是一只小白鼠,所以我最喜歡白色?!?/p>

5、引申:這白色僅僅是白色嗎?它還象征著什么?(友誼)

6、讀句子:友誼是最美麗的色彩。

四、繪本說(shuō)話

1、我們這個(gè)世界是多么豐富多彩,看不見的人該多可憐啊,除了娜娜介紹的顏色之外,你還想給末末介紹什么顏色?為什么呢?你打算用什么辦法來(lái)介紹呢?

2、觀察我們生活中的物體的顏色。

3、同學(xué)們的語(yǔ)言讓我們仿佛置身于彩色的天堂中,我們課后可以把這些美妙的色彩匯編成一本色彩書,送給大象末末,讓他也感受一下同學(xué)們對(duì)色彩的理解,同時(shí)也讓末末知道,這個(gè)世界處處充滿愛,即使他看不見,友誼的力量也會(huì)讓他感受到周圍的溫暖,他的朋友不止有小白鼠,還有我們班的所有同學(xué)。

五、推薦書目

1、這本有趣的書就是繪本《你是我最好的朋友》,這么感人的故事是誰(shuí)寫的?。浚ń榻B作者)故事的開頭和結(jié)尾還有許多精彩的內(nèi)容,比如后面娜娜和末末還一起教訓(xùn)了愛欺負(fù)人的阿寶,這就要請(qǐng)大家自已去閱讀。這是“聰明豆繪本系列”中的一本。這本書讓我們明白什么是真正的友誼,如何去獲得真正的友誼。(出示八本書的畫面)同學(xué)們?cè)谡n外可以閱讀這些書,愿這些友誼的種子在你們的心田里生根發(fā)芽,讓你們?cè)谟颜x和愛的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)。

第五篇:你是我最好的朋友

你是我最好的朋友

流年在悄然中走過(guò),回憶在歲月中斑駁。踏過(guò)凡塵,讓友誼在時(shí)光中輾轉(zhuǎn)成歌?!}記

Chapter1

最后一圈了。和同學(xué)相約組建的隊(duì)伍早已支離破碎,只剩筋疲力盡的我還在用信念與尊嚴(yán)在跑道上品拼搏。微風(fēng)吹過(guò)的瞬間,是你不知何時(shí)出現(xiàn)在我身旁:“沒(méi)力氣啦?還有五十米,我們一起沖!可別讓我失望?。 绷鞴庖祸g,我的腳下突然滿是堅(jiān)毅,點(diǎn)燃的激情伴隨著青春的熱血,驅(qū)動(dòng)著我跟隨著你的腳步向終點(diǎn)飛馳。你笑嘻嘻地說(shuō):“好樣的!下次繼續(xù)!”我也笑了,和著明媚的燦陽(yáng),將這情誼在璀璨中綻放。

Chapter2

暮藹蒼蒼,我迷失在浮華褪去后的滄桑。一敗涂地的成績(jī)單像個(gè)泛著暗光的神龕罩在我頭頂,淋漓盡致地向一切展現(xiàn)我的頹唐。細(xì)雨微涼,雨水和淚水模糊了眼眶。是你,在此時(shí)安慰我,陪伴在我身旁;你自動(dòng)當(dāng)起那個(gè)我可以傾訴的對(duì)象。末了,你抬頭看我,眼神里的鼓勵(lì)與堅(jiān)定散著令我屏息的光芒?!耙淮未煺鄄⒉豢膳拢膳碌闹皇遣桓颐鎸?duì)它。別灰心別頹廢,我不希望看你這樣。我相信你,相信這次的失敗是為了下次更加的輝煌!”我重重點(diǎn)頭,心里開始復(fù)燃起希望。兩個(gè)身影并肩折開細(xì)雨,沒(méi)有了苦澀與凄涼。

Chapter3

忘帶飯費(fèi)的絕望瞬間將我打入萬(wàn)劫不復(fù)之地,后悔莫及卻又無(wú)可奈何的我在這人聲鼎沸的教室竟抓不住一根救命的稻草。面無(wú)表情自嘆自作自受之時(shí),冰涼的指尖突然觸到一陣有力的溫暖——你不由分說(shuō)地將大大小小的鈔票塞進(jìn)我手心,臉上的微笑融化掉蒼白無(wú)力的絕望,散發(fā)著熾熱的光芒,似一針強(qiáng)心劑,讓我不再在原地焦躁彷徨。交完錢后我轉(zhuǎn)身,和你相視一笑;所有的感激都化作此時(shí)無(wú)聲勝有聲,親熱的一個(gè)拍肩,無(wú)雙的情誼不言而喻。日光傾城,照亮一紙?bào)细栾w揚(yáng)。

難過(guò)時(shí),總是你給我力量;喜悅時(shí),總是你同我分享。高山流水的向往,若你絕弦,我定如子期用一生守望。年少輕狂,有你一起歡笑一起悲傷,這份永不磨滅的友誼,將永遠(yuǎn)印記在我的心上。得你攜手并進(jìn),畫一世坦蕩寬廣。你是我最好的朋友。

初三:周子沫

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