第一篇：2012羅舊小學(xué)普法知識競賽活動方案

2012羅舊小學(xué)普法知識競賽活動方案

根據(jù)教育局，司法局文件精神。進一步落實在校生法制宣傳教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺學(xué)法、守法、用法。樹立崇尚法律，遵守法律意識，增強法制觀念，預(yù)防違法犯罪，提高法律素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。為此我校將舉辦普法知識競賽活動。現(xiàn)活動方案如下：

活動主題：“法律知識競賽題作答”

活動時間：2012年11月

評比標(biāo)準(zhǔn)：

（一）規(guī)定時間內(nèi)作答完整；

（二）內(nèi)容準(zhǔn)確，充實；

（三）卷面干凈整潔，字跡端正，清晰無錯別字；

獎項設(shè)置：

一等獎：10%

二等獎：20%

三等獎：30%

優(yōu)秀獎：若干

第二篇：樂陶小學(xué)七五普法知識競賽活動方案

樂陶小學(xué)“七五”普法知識競賽

活動方案

為向小學(xué)生宣傳“七五”普法知識，增強學(xué)生自我防范意識，努力保障學(xué)生的人身安全，切實做好青少年的普法教育，不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質(zhì)，努力養(yǎng)成自覺學(xué)法守法用法的行為習(xí)慣，我校決定開展“七五”普法知識競賽活動。現(xiàn)將本次競賽有關(guān)事項通知如下：

一、比賽時間：

2016年12 月30日 下午3：30

二、比賽地點：

多媒體教室

三、參賽對象：

二至六年級學(xué)生

四、安全知識競賽小組

組長：盧友軍

副組長：蘇雙榮

成 員：蘇明埕（負(fù)責(zé)考場設(shè)置和安排）陳汾鴻（負(fù)責(zé)考試的試卷發(fā)放和考試時間）

五、具體要求：

1、各班認(rèn)真組織法律知識，選出5 名學(xué)生參加競賽。

2、各工作人員務(wù)必參加本次活動。活動當(dāng)天參加本次活動的監(jiān)考和閱卷等工作。

3、本次比賽以筆試的形式，滿分為100 分，中年級組題型為選擇題、判斷題。高年級組題型為選擇題、判斷題、填空題。

六、獎勵辦法

學(xué)校組織閱卷，評出獎項。中年級設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；高年級設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；給予表彰獎勵。

樂陶小學(xué) 2016年12月28日

第三篇：羅卜小學(xué)普法方案

學(xué)校普法工作實施方案

羅卜小學(xué)

2018年3月

學(xué)校普法工作實施方案

為了貫徹落實依法治國、建設(shè)社會主義法制國家基本方略，提高全校師生的法制意識和法律素質(zhì)，不斷提高學(xué)校法制化管理水平，我校根據(jù)實際制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想：

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和總書記系列重要講話精神，堅持“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，按照全面依法治國新要求，深入開展法治宣傳教育，扎實推進依法治理和法治創(chuàng)建，弘揚社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，推進法治宣傳教育與法治實踐相結(jié)合，健全普法宣傳教育機制，充分發(fā)揮法治宣傳教育在全面依法治國中的基礎(chǔ)作用，推動全社會樹立法治意識。十九大強調(diào)推進全面依法治國總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家。對全面依法治國做出了重要部署，對法治宣傳教育提出了新的更高要求，明確了法治宣傳教育的基本定位、重大任務(wù)和重要措施。總書記多次強調(diào)“要做尊法、學(xué)法、守法、用法的模范”，要求法治宣傳教育“要創(chuàng)新宣傳形式，注重宣傳實效”，為法治宣傳教育工作指明了方向，提供了基本遵循。深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質(zhì)，為學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

（二）目標(biāo)

緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，開展法制宣傳教育，抓好全校師生員工學(xué)法、知法、用法工作，努力實現(xiàn)兩個提高,兩個轉(zhuǎn)變。即進一步提高學(xué)校廣大師生特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)，全面提高學(xué)校法制化管理水平；實現(xiàn)由提高廣大師生法律意識向提高廣大師生法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉(zhuǎn)變，為學(xué)校的改革發(fā)展奠定堅實的法制基礎(chǔ)，堅決杜絕違法行為的發(fā)生。爭取將七五普法率達到100%。

二、主要任務(wù)

(一)學(xué)法宣傳任務(wù)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設(shè)社會主義法制國家的基本方略，學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律，努力提高廣大干部、師生的法制觀念和法律素質(zhì)，增強遵紀(jì)守法、依法行政、依法辦事的自覺性。注重提高領(lǐng)導(dǎo)干部的社會主義法制理論水平，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力。

（二）緊緊圍繞海城市教育及學(xué)校改革與發(fā)展的中心工作，積極開展法制宣傳教育。學(xué)習(xí)宣傳與教育有關(guān)的法律、法規(guī)，及時學(xué)習(xí)宣傳新出臺的有關(guān)法律、法規(guī)，為學(xué)校改革與發(fā)展創(chuàng)造更加良好的法制環(huán)境。

（三）培訓(xùn)任務(wù)。重點抓好學(xué)校管理者的學(xué)法、用法和法制教育培訓(xùn)工作，七五普法期間對擔(dān)任法制宣傳工作任務(wù)的教師進行法制培訓(xùn)，請轄區(qū)派出所的民警對師生經(jīng)常性教育和集中培訓(xùn)活動，宣傳教育法律法規(guī)，形成知法、守法、依法履行職責(zé)的良好氛圍。組織對教師進行普法測試，成績記入考核檔案，學(xué)生普法教育列入教育教學(xué)計劃、采用法制講座、團會、法制漫畫，主題班會，法律知識競賽等形式，定期舉辦普法測試。

（四）堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，繼續(xù)推進依法治校工作。要妥善處理好學(xué)法與用法的關(guān)系，以法制宣傳教育為基礎(chǔ)，以依法行政為重點，以法制化管理為目標(biāo)，進一步加強依法治校的力度。

（五）把法制宣傳教育與思想道德教育結(jié)合起來，促進我校法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。堅持以課堂教育為主渠道，加強對法制教育全過程的管理，做到計劃、教材、課時、師資四落實。

三、普法對象

學(xué)校七五普法的對象是學(xué)校全體師生。

四、普法教育的內(nèi)容和要求

（一）內(nèi)容

1．基本理論知識。深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于全面依法治國的重要論述。黨的十九大提出推進全面依法治國總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家。必須堅定不移走中國特色社會主義法制道路，必須堅持厲行法治，推進科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。使廣大師生了解和掌握全面依法治國的重大意義和總體要求，更好地發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用。

2．認(rèn)真貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》，繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》《決定》作為推進依法行政工作的一項重要內(nèi)容，深入推進依法、科學(xué)、民主決策機制建設(shè)，進一步完善行政決策機制，完善重大決策規(guī)則和秩序，保障行政決策合理，科學(xué)、民主。針對教育改革、發(fā)展中存在的突出矛盾和群眾關(guān)心的熱點和難點問題，杜絕違法違紀(jì)行為，提高依法行政的管理水平，不斷提高校長依法辦學(xué)，教師依法執(zhí)教的意識，進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

3．通用法律知識。主要包括學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師道德行為規(guī)范》等其他法律法規(guī)。組織實施普法六五規(guī)劃，我們還要針對學(xué)校的特點，有重點、組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識。重點組織學(xué)習(xí)義務(wù)教育法，落實義務(wù)教育法賦予學(xué)校的各項權(quán)利，履行義務(wù)教育法中學(xué)校承擔(dān)的義務(wù)。切實增強法制意識，學(xué)生要重點學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《民防法》、《環(huán)境保護法》等法律知識。

（二）要求

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視普法工作，以身作則，努力做到學(xué)法、知法、守法、用法、護法，依法決策、依法行政、依法管理。

2．對學(xué)生廣泛進行宣傳教育，在法律素質(zhì)養(yǎng)成上下功夫。

3．建立定期法律知識講座制度，做好相關(guān)法律的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。

五、步驟和方法

（一）步驟

七五普法共分為三個階段。

1．準(zhǔn)備階段主要是做好普法的七五各項準(zhǔn)備工作。制定普法規(guī)劃，培訓(xùn)教師骨干，做好組織、宣傳、發(fā)動工作。

2．實施階段主要是作好七五普法規(guī)劃實施工作。其中，根據(jù)鎮(zhèn)法制辦要求，七五普法期間，努力打造法制文化進校園的意見，學(xué)校將組織學(xué)生參加法制宣傳教育活動，并書寫感受，進行進一步升華。

3．總結(jié)驗收階段。按照本規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求進行自查，在自查基礎(chǔ)上，積極配合普法主管單位對學(xué)校普法作七五進行總結(jié)驗收。

（二）方法

1．從實際出發(fā)，狠抓落實。既要兼顧全面，又要突出重點，采取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效。

2．普治并舉，整體推進。堅持學(xué)法用法相結(jié)合，在普法教育和依法治理的內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新。

3．多種途徑，廣泛宣傳。積極組織多種形式的法制宣傳教育活動，如舉辦法制圖片展覽，辦好專題節(jié)目，聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員、轄區(qū)派出所民警開展師生法制系列講座，以及廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式使廣大師生受到形象生動、潛移默化的教育。

4．重點做好每年一次的全國法制宣傳日的法制宣傳普及活動。

5．做好每年一次的交通法規(guī)法宣傳教育工作

6．做好每年一次的禁毒宣傳教育工作。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

（一）成立六五普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：金廣峰

副組長：趙海順 謝倫猛 尚德義 韓波

組員：金平史艷軍 唐雅君 李碩 侯憲英 曹明波

（二）建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，增加普法教育投入，保證用于普法教育的教材、音像資料的購置。

（三）做好檢查、監(jiān)督工作。

第四篇：小學(xué)知識競賽活動方案

小學(xué)知識競賽活動方案

小學(xué)知識競賽活動方案1

活動目的：

為了更好地促進語文教學(xué)，檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能，考察學(xué)生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，學(xué)校語文組決定開展學(xué)生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學(xué)生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學(xué)生原有的.認(rèn)知水平，而且要能增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的興趣。

競賽要求：

1、各班主任認(rèn)真組織學(xué)生參賽，培養(yǎng)團隊精神和踏實認(rèn)真地習(xí)慣。

2、要求學(xué)生書寫工整、干凈、不準(zhǔn)抄襲、嚴(yán)肅考風(fēng)。

3、監(jiān)考老師嚴(yán)禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅公正。

4、監(jiān)考老師要提前進入教室，提前5分鐘發(fā)試卷，提醒學(xué)生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求，不要拖延時間。

5、評卷教師必須認(rèn)真評卷，仔細分析試卷，認(rèn)真審核學(xué)生答題答案，堅持一把尺子量到底的態(tài)度，客觀、公平、公正閱卷。認(rèn)真加分，細心統(tǒng)計。

時間：

第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進行。

地點：

新綜合樓三樓、老教學(xué)樓語音室和自然實驗室。

參賽對象：

3—6年級每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生。

競賽時間：

80分鐘(閉卷筆試)

競賽內(nèi)容：

試卷為100分，各年級段的綜合性知識。

監(jiān)考教師：

(五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)

批卷安排：

三年級：方楚蘭

四年級：張彩夏

五年級：江暢

六年級：黃少香

注明：以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導(dǎo)處。

獎勵設(shè)置：

各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

注意事項：

1、命題教師根據(jù)內(nèi)容，出卷時注意難易結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，注重趣味性、知識性、靈活性相結(jié)合的原則，認(rèn)真命題、仔細校對，根據(jù)各年級推薦書目、組織學(xué)生閱讀。

2、閱卷時，要求密封，統(tǒng)一流水作業(yè)，閱卷后按年級評獎。

小學(xué)知識競賽活動方案2

一、指導(dǎo)思想

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的'數(shù)學(xué)觀，增強學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運用水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學(xué)知識競賽活動。

二、活動主題

學(xué)以致用提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)

三、參賽學(xué)生

每班選4名學(xué)生參加競賽。

四、比賽時間和地點

1、競賽時間：20xx年5月16日星期四課外活動時間

2、競賽地點：遠程教室

五、競賽形式

形式：筆試（40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。）

六、出題教師：（各年級試卷不同）

一、二年級楊金秀三、四年級姜衛(wèi)平五、六年級張心強

七、監(jiān)考及閱卷教師監(jiān)考：吳靜

閱卷：一、二年級：陶世萍李尚美三年級：余忠文吳靜四年級：吳果嫦楊振劍五年級：楊昌進歐文平楊順旭六年級：李建平潘存平張云

八、獎項設(shè)置

一、二等獎：一至六年級分別取1名；三等獎：二年級取2名；三年級取2名；四年級取4名；五年級取6名；六年級取6名。

九、注意事項

1、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)選出參賽學(xué)生。

2、各年級出題教師出好試卷，并提供一份參考答案。

3、閱卷時間另行通知。

久仰小學(xué)教導(dǎo)處20xx年4月25日

小學(xué)知識競賽活動方案3

為全面貫徹落實省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校開展學(xué)生安全知識教育和競賽活動的通知》（贛教穩(wěn)定字【20xx】9號）、市教育局關(guān)于《林屋市中小學(xué)校開展學(xué)生安全知識教育和競賽活動實施方案》、z縣教體字〔20xx〕54號文件的精神，進一步推動我校中小學(xué)生安全教育深入有效地開展，特制定我校參加全省中小學(xué)生安全知識競賽活動的具體方案：

一、活動組織

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z校長

副組長：z

2、考試辦公室

主任：z 副主任：z

二、參賽對象

中小學(xué)校的小學(xué)3—6年級、初中7—8年級。比賽分小學(xué)3年級、小學(xué)4—6年級、初中7—8年級三個組分別進行。

三、競賽方式

1、網(wǎng)考：z省基礎(chǔ)，采用網(wǎng)上答題方式進行。

2、筆試：紙質(zhì)考試命題由縣教育體育局組織實施，成績一式三份，材料保管到下學(xué)期結(jié)束。

3、考試時間：網(wǎng)考：12月15日、16日、17日、20日四天

筆考：由縣教育體育局另定時間

四、工作組織

1、學(xué)生學(xué)習(xí)：參加考試各班由班主任負(fù)責(zé)，組織學(xué)生進行統(tǒng)一的學(xué)習(xí)。要求：有備課、各班張貼考試知識、考題。

2、班主任輔導(dǎo)：班主任的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)生的'考試技能培訓(xùn)，由陳道林教師負(fù)責(zé)統(tǒng)一培訓(xùn)。

3、考核要求：網(wǎng)考考試競賽及格率達90%，競賽優(yōu)秀率達50%。 考核以班為單位。

4、獎罰措施：本考試以班為單位，及格率、達優(yōu)率達到要求的班級獎勵此班50元，及格率、達優(yōu)率有一項沒有達標(biāo)的扣此班50元。

5、活動經(jīng)費：預(yù)計2500元。

小學(xué)知識競賽活動方案4

為豐富我校學(xué)生課余文化生活,進一步拓展小學(xué)生的科普知識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣，經(jīng)研究，決定開展20xx年“積累科學(xué)知識，爭當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、組織機構(gòu)

組長：熊新梅

副組長：韋明華阿卜杜外力

成員：綜合組全體成員

二、活動主題

積累科學(xué)知識，爭當(dāng)科普少年

三、競賽內(nèi)容

開展科普知識競賽，競賽要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進行。

四、參加對象

3-6年級學(xué)生

五、名額分配

各班選送4名選手參賽。

六、活動安排

以班級為單位，由各班主任負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報刊活動，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。

七、評獎辦法

分中、高年級各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

八、工作要求

各班主任要根據(jù)競賽要求認(rèn)真開展活動，不得用簡單分配名額的.方式組織學(xué)生參予，確保活動的全員性、層次性、常態(tài)性和實效性。

小學(xué)知識競賽活動方案5

為豐富我校學(xué)生課余文化生活,進一步拓展小學(xué)生的科普知識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣，經(jīng)研究，我校決定開展“積累科學(xué)知識，爭當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、組織機構(gòu)主辦：

校少先隊

二、活動主題

積累科學(xué)知識，爭當(dāng)科普少年

三、競賽內(nèi)容

開展科普知識競賽，競賽要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進行。

四、參加對象

3-6年級學(xué)生

五、名額分配

分中年級組和高年級組進行比賽。各班選送5名選手參賽。

六、階段安排

（一）第一階段：以班級為單位，開展科普知識競賽的.初賽。

20xx年4月中旬到5月中旬，以班級為單位，由各班主任負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。在此基礎(chǔ)上，以校為單位開展科普知識競賽的決賽。

（二）第二階段：以校為單位，開展科普知識競賽決賽。20xx年5月18日，以校為單位，開展科普知識競賽活動的決賽，

七、評獎辦法

分中、高年級組評出一、二、三等獎若干名。

八、工作要求

各班主任要根據(jù)競賽要求認(rèn)真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學(xué)生參予，確保活動的全員性、層次性、常態(tài)性和實效性。

小學(xué)知識競賽活動方案6

一、指導(dǎo)思想

為了與我校課改相融合，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性，豐富學(xué)生的.語文知識，促進學(xué)生提高語言文字的素養(yǎng)，語文組將于第15周周四開展語文學(xué)科競賽活動。

二、活動策劃者：

張曉慧，彭玉婷

三、活動思路

(一)活動主題

一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學(xué)常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。

(二)活動形式

1、班級進行初賽，選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽;

2、獎勵方法：一年級設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。二年級設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名三年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名四年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名五年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名

三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名;3、活動結(jié)束寫報道，發(fā)到學(xué)校公眾號平臺進行宣傳。

四、活動時間

第15教學(xué)周周四(即12月9)日下午第三節(jié)

五、活動負(fù)責(zé)人各年段活動小主題及負(fù)責(zé)人

一年級：硬筆書法競賽負(fù)責(zé)人：

二年級：查字典競賽負(fù)責(zé)人：

三年級：片斷作文競賽《課間真熱鬧》負(fù)責(zé)人：

四年級：寫自由詩競賽負(fù)責(zé)人：

五年級：經(jīng)典美文朗誦負(fù)責(zé)人：

六年級：結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)寫詩歌競賽負(fù)責(zé)人：

小學(xué)知識競賽活動方案7

德育資料為深入貫徹落實“弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語言文化魅力，展現(xiàn)六年級同學(xué)古詩詞積累水平，提升學(xué)生通用語言文字的應(yīng)用水平，現(xiàn)決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動，特制訂方案如下：

一、參加活動對象

六年級全體學(xué)生。

二、參賽形式

1、內(nèi)容為新課標(biāo)規(guī)定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文

2、古詩詞知識競賽卷賽事組織

組長：高美

試卷印刷：蓋彩紅

評委：高美郭照良蓋彩紅

獎狀打印：高美

活動報道：高美

資料歸檔：高美

三、活動時間及步驟安排

第一階段:xxxx年11月1日至xxxx年11月30日，以班為單位組織學(xué)生誦讀、背誦指定篇目的.古詩文。

第二階段xxx年12月1日下午第一節(jié)課，由教導(dǎo)處、六年級語文教研組組織命題，以班為單位組織學(xué)生進行古詩文知識競賽卷答題。

第三階段：各班語文老師進行批閱，并評選出一二三等獎。

四、評獎辦法

一等獎9名，二等獎15名，三等獎21名。

五、活動要求

1、各班要充分認(rèn)識開展此活動是通過廣泛誦讀經(jīng)典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的社會應(yīng)用水平；挖掘與詮釋中華經(jīng)典的文化內(nèi)涵，弘揚民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。

2、各班要以此次活動為契機，努力營造小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區(qū)，探索和建立經(jīng)典誦讀活動能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機制。

小學(xué)知識競賽活動方案8

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，我校決定在xxxx年5月20日舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽活動。

二、競賽目的：

通過競賽，提高學(xué)生的口算與筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學(xué)生的.數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、競賽時間：

5月20日下午一至三年級第二節(jié)課，四、五年級第一節(jié)課開始。

四、參賽對象及方式

一至三年級學(xué)生，進行口算比賽。四、五年級進行數(shù)學(xué)綜合知識比賽。每班選6名學(xué)生。

五、競賽地點：

一至三年級在各班教室，四、五年級在多媒體教室。

六、競賽內(nèi)容：

數(shù)學(xué)教師按教學(xué)進度合理編制一至三相應(yīng)年級的口算題100道，要求試題具有一定的基礎(chǔ)性、靈活性、科學(xué)性。四、五年級的活動命題要體現(xiàn)難易結(jié)合（基礎(chǔ)題占50%，難題占40%，挑戰(zhàn)題占10%），體現(xiàn)趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識和生活實際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組備選，教導(dǎo)處審核。

七、獎勵辦法：

按分?jǐn)?shù)由高到低評出每個年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

八、本次活動要求：

1、活動負(fù)責(zé)人：胡莉

2、比賽監(jiān)考：小學(xué)部數(shù)學(xué)教師、教研組長、教導(dǎo)。

3、評卷：考試完小學(xué)部所有數(shù)學(xué)老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。

4、一至三年級答題時不允許使用計算器、草稿紙，要求直接寫出得數(shù)。

5、一至三年級100口算道題，競賽時間為20分鐘，嚴(yán)格按照競賽時間答題。

6、四、五年級競賽時間為90分鐘。答題時不允許使用計算器。

九、監(jiān)考、出卷及評卷教師名單：

出卷教師：

一年級：崔霞二年級：陳玉英

三年級：林茂芳四年級：王文娟

五年級：黃麗燕

評卷教師：

一年級：陳玉英二年級：崔霞

三年級：王文娟四年級：林茂芳、鄭必珠

五年級：黃麗燕、胡莉

監(jiān)考教師：

一年級：崔霞二年級：黃麗燕

三年級：陳玉英四年級：鄭必珠

五年級：林茂芳

小學(xué)知識競賽活動方案9

一、活動宗旨：通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應(yīng)用于實際的能力。

二、主辦部門：六年級、三年級

三、活動時間：20xx年3月26日下午

四、活動地點：前教學(xué)樓前面的.空地上

五、座位安排：從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

六、主持人：六年級學(xué)生兩名、數(shù)學(xué)老師兩名。

七、場地布置及相關(guān)工作人員

現(xiàn)場總負(fù)責(zé)人：xxx后背景設(shè)計：xxx音響：xxx（需要無線話筒4只、音響一套）成績統(tǒng)計：六年級數(shù)學(xué)老師（三名），（小黑板、粉筆、黑板擦）攝影：xxx現(xiàn)場布置：xxx、xxx（后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把）拉拉隊：每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓(xùn)，要學(xué)會鼓掌。

八、現(xiàn)場紀(jì)律：各班班主任

九、競賽形式

關(guān)于小學(xué)生安全知識競賽方案：各班抽出3名學(xué)生參加比賽，其他同學(xué)作為拉拉隊或者觀眾。

1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。

2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分

3、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學(xué)回答。答對加50分。

十、頒獎：取前三名，分別頒發(fā)獎狀。

小學(xué)知識競賽活動方案10

一、活動目的：

圍繞“科學(xué)與生活”主題，充分利用我校科普教育資源，在全校范圍內(nèi)開展科學(xué)知識普及活動，旨在豐富我校學(xué)生課余文化生活，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，進一步拓展小學(xué)生的科普知識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的'好習(xí)慣。

二、活動主題：

走進科學(xué)玩轉(zhuǎn)科學(xué)或積累科學(xué)知識爭當(dāng)科普少年

三、參賽對象：

首場參賽對象為四年級9個班

四、活動時間：

10月1日——11月30日為期兩個月

五、比賽地點：

夢想中心或綜合部五樓多媒體教室

六、競賽要求：

1、各班選派6名學(xué)生參賽，參賽隊員在競賽中途不得隨意退場或換人。參賽隊員必須穿好校服，佩戴領(lǐng)巾，儀表端莊，落落大方，口齒伶俐，表達清楚。

2、各班除參賽隊員外還須選派3名學(xué)生觀摩比賽，觀摩學(xué)生也要穿好校服，并能自覺遵守賽場紀(jì)律，當(dāng)好文明啦啦隊。

3、各參賽隊要自行設(shè)計好參賽口號，口號設(shè)計要與此次活動主題相吻合，做到言簡意賅，朗朗上口。

4、各班班主任必須全程參與此次競賽活動，共同維護好比賽秩序，使本次比賽獲得圓滿成功。

5、主持人讀完題，選手必須在1分鐘內(nèi)回答，超時視為答錯。

6、凡發(fā)現(xiàn)比賽中翻閱資料等舞弊行為時，取消該隊的比賽資格。

七、活動形式：

第一階段：參觀學(xué)習(xí)階段

競賽內(nèi)容上學(xué)期已以展板形式展示在文化長廊的兩側(cè)，各班班主任要選擇適當(dāng)?shù)臅r間組織班級學(xué)生到文化長廊觀看學(xué)習(xí)。

第二階段：科普知識宣講階段

學(xué)校定期將“科學(xué)與生活”科普知識資料發(fā)放到學(xué)生手中，班主任可利用班會課的時間向?qū)W生進行宣講。各班主任還可定期組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中寫讀書卡，并根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。

第三階段：科普知識競賽決賽階段

1、首先主持人入場，介紹各個參賽團隊及參賽口號，大致講解比賽的內(nèi)容和要求。本次比賽分為“必答題環(huán)節(jié)”、“搶答題環(huán)節(jié)”“沖關(guān)題環(huán)節(jié)”“現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)”四個環(huán)節(jié)。

2、各環(huán)節(jié)具體要求：

（1）第一個環(huán)節(jié)：必答環(huán)節(jié)

規(guī)則：各組先挑選題號，每組題密封在信封里，拿到相應(yīng)題號的信封拆開再集體作答。每組必須作答10道題，答對一道得10分，共計100分，規(guī)定時間為10分鐘。

（2）第二個環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)

規(guī)則：搶答題共20道，主持人念完題喊“開始”后，參賽隊員方能搶答，違規(guī)者取消再次搶答的資格，每答對一題加10分。

（3）第三個環(huán)節(jié)：沖關(guān)環(huán)節(jié)

規(guī)則：沖關(guān)題共有9道，此組題目難度系數(shù)較大，有一定的風(fēng)險性。屏幕上將出示代表9道題的卡通圖案，由每組派代表選題然后作答，每答對一題加20分，答錯倒扣5分。

（4）、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)

共五題，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答，答對贈送小禮品，每題有兩次作答機會。

3、若三個環(huán)節(jié)的比賽結(jié)束后出現(xiàn)有團隊分?jǐn)?shù)相同的情況，則進入加賽環(huán)節(jié)，直至分出勝負(fù)。

八、獎項設(shè)置：

最后以各班得分多少產(chǎn)生本次比賽的冠、亞、季軍，并頒發(fā)獎狀和獎品。

小學(xué)知識競賽活動方案11

一、活動背景

為了豐富我校“讀書文化節(jié)” 的內(nèi)涵，再現(xiàn)班級精神文明建設(shè)，提高同學(xué)讀書的興致，展現(xiàn)二（1）班的風(fēng)采，在歡樂的六月，二（1）班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。

二、活動目的

1、此次活動是“讀書好”活動的一個延伸，通過活動讓大家博覽群書，了解各方面的百科常識；

2、歡慶“六一”兒童節(jié)；

3、拓展學(xué)生的愛好，陶冶學(xué)生情操；

4、建立班級和諧讀書文化氣氛

三、組織單位：

二（1）班家委會

四、活動對象：

二（1）班全體學(xué)生

五、活動主題：

小學(xué)生百科知識競賽

六、活動口號：

“乘**浪！集百家之長！匯二（1）風(fēng)采！”

橫幅內(nèi)容：“歡樂六月，乘**浪！集百家之長，匯我班風(fēng)采，西南中心小學(xué)二（1）班百科知識競賽”（暫定）

七、（初定）活動時間 ：

XX年6月7日，晚上7:00入場，7:30活動開始，9:30活動結(jié)束！

八、活動地點 ：

西南街道文化活動中心

九、家委會各人分工明細如下：

晚會總導(dǎo)演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸

晚會總監(jiān)制：肖意如老師，方昱晴媽咪

場地及音響預(yù)約：方昱晴媽咪負(fù)責(zé)

活動橫幅：林捷媽媽負(fù)責(zé)

“歡樂六月，乘**浪！集百家之長，匯我班風(fēng)采， 西南中心小學(xué)二（1）班百科知識競賽””（暫定）

舞臺布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)

預(yù)算及收費：由黎博就媽媽負(fù)責(zé)！（由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預(yù)算，aa制均攤；請三大版主盡快上報預(yù)算，一周內(nèi)完成）

獎?wù)录岸Y品：李子俊爸爸負(fù)責(zé)獎?wù)拢ò倏菩钤?0個；百科小榜眼，10個；百科小探花，10個；“誰與爭鋒”大獎?wù)?個）（暫定）。楊錦浩媽媽負(fù)責(zé)禮品購買。（所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書）

座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)（請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學(xué)生席、家長席）”（暫定）

晚會現(xiàn)場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負(fù)責(zé)

突發(fā)事務(wù)處理：醫(yī)護小組：張浩彬媽媽；袁暉媽媽。請做好小藥箱。做好應(yīng)急救援措施處理工作。

專業(yè)攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業(yè)爸爸

后臺ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負(fù)責(zé)，需要副手請致電肖老師或者方媽媽

司儀配備：家長3-6位（每板塊一到兩位）負(fù)責(zé)讀題、判斷對錯，并作相應(yīng)的知識拓展與補充。要求普通話表達流暢生動。

學(xué)生4位。報幕小司儀：4位（待定）

司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師

小司儀培訓(xùn)：肖老師

小司儀指導(dǎo)：上屆小司儀楊璧遠、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤

開場合唱小指揮：……（待定）

場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長

十、活動流程（暫定）

7.00：入場。

7:30：小司儀宣布開場。

1. 全班古詩經(jīng)典誦讀：《憫農(nóng)》、《游子吟》

2. 鋼琴獨奏：方昱晴 曲目：久石讓《菊次郎的夏天》

3. 知識競賽第一大環(huán)節(jié)：“揚帆起航”大眾賽：大家來選abc?

（此板塊由負(fù)責(zé)大眾賽的`李子俊媽媽補充細則）

4. 二（1）班小樂隊演唱：《大地》 楊錦浩、冼照軒

5. 知識競賽第二大環(huán)節(jié)：“乘風(fēng)破浪”分組賽

（此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的冼照軒爸媽補充細則）

6．歌曲《老師》，演唱：楊璧遠，伴舞：林捷、禤穎君、劉伊靜、鄞荷、錢加璐、吳思瑤、肖逍、蔡欣桐等

7. 知識競賽第三大環(huán)節(jié)：“誰與爭鋒”精英賽

（此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則）

8. 大型音詩畫《我們的夢》

9. 頒獎

10.拍照留念時間

11. 晚會結(jié)束。

小學(xué)知識競賽活動方案12

一，比賽年級：

①一至六年級硬筆（一，二年級鉛筆或鋼筆，圓珠筆，三至六年級鋼筆或圓珠筆）；

②五，六年級毛筆。

二，比賽時間：

20xx年12月9日下午2：00―2：20硬筆；2：30―2：50毛筆。

三，比賽地點：

各小學(xué)。

四，比賽形式：

1，學(xué)生全員參與；

2，統(tǒng)一書寫內(nèi)容，統(tǒng)一比賽紙張。

五，評選工作：

1，賽后，各校應(yīng)即時組織老師進行評選，按參賽人數(shù)10―20%評獎，進行表彰，并把獲獎名單發(fā)送至中心郵箱。

2，以班為單位擇優(yōu)推薦學(xué)生作品（一至六年級硬筆，五，六年級毛筆）送中心學(xué)校參評。25人以下班級1幅，25人以上班級2幅，中心學(xué)校將擇優(yōu)送縣參評。

六，各賽點負(fù)責(zé)人：

各校校長為各賽點負(fù)責(zé)人，應(yīng)安排好各班監(jiān)考老師。

七，巡視員安排及職責(zé)：

1，職責(zé)：

①領(lǐng)取比賽用紙，并于1：50前到達所巡視學(xué)校；比賽后，收集獲獎名單及各校選送中心學(xué)校參評的學(xué)生作品送交中心學(xué)校偉江老師；

②協(xié)助校長組織好各賽點工作；

③巡視比賽現(xiàn)場，杜絕代筆現(xiàn)象。

2，人員安排：（按具體情況填寫）

小學(xué)知識競賽活動方案13

一、指導(dǎo)思想

為了提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的積極性，豐富學(xué)生的語文知識，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣愛好，促進學(xué)生提高語言文字的素養(yǎng)，語文科組將開展語文學(xué)科小競賽活動。

二、競賽內(nèi)容

一、二年級寫字、查字典比賽;三、四年級改寫句子比賽;五、六年級寫作文片段比賽。

三、競賽形式

全員參與，再分別按低、中、高年段封卷交換互評。

四、獎勵方式

1、學(xué)生獎勵方法：以年級為單位獎勵年級前二十名。

2、教師獎勵方法：前5名學(xué)生所在班級任課教師每位可獲得績效加分1分，最多不超過4分。6—10名的，每位給予教師績效加0.5分，最多不超過2分，11——20名的.每位給予任課老師加分0.1分，最多不超過1分。以上三個等次加分可重復(fù)累加。

3、所有獲獎學(xué)生名單以喜訊形式向全校家長公布。

五、活動時間

20xx年4月20日(周四)下午，每個年級競賽時間為半小時。

六、競賽試卷命題責(zé)任人：

一年級：寫字、查字典比賽負(fù)責(zé)人：張小婷二年級：寫字、查字典比賽負(fù)責(zé)人：周少華三年級：寫句子負(fù)責(zé)人：林家輝四年級：寫句子負(fù)責(zé)人：溫月娟五年級：寫作文片段負(fù)責(zé)人：譚杏有六年級：寫作文片段負(fù)責(zé)人：吳惠芳(試卷上交后由科組長組織人力進行內(nèi)容上的調(diào)整)

七、試卷印刷：

由學(xué)校指定專人印刷。

八、注意事項

1、各任課教師在競賽前要做好充分準(zhǔn)備，幫助學(xué)生做好相同類型的復(fù)習(xí)工作。

2、命題、監(jiān)考、批改環(huán)節(jié)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，出現(xiàn)疏漏將追究責(zé)任。

3、要做好試卷工作，任何泄密、作弊行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除通報批評外，將按違反師德師風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)懲!

小學(xué)知識競賽活動方案14

一、活動目的'：

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的語文知識水平，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，特舉行此活動。

二、比賽時間：

第十七周星期四下午3：15—5：15

三、參賽對象：

三至六年級每班各派四名學(xué)生參加。

四、比賽地點：

學(xué)校遠教室。

五、出卷、閱卷安排三年級出題：

孟妮閱卷：四年級語文教師

四年級出題：

楊懷全閱卷：三年級語文教師五年級出題：王志全閱卷：六年級語文教師六年級出題：王成群閱卷：五年級語文教師

六、監(jiān)考教師：

王成群

六、取獎方式：

各年級取一等獎1名，(星期五中午12：00前交比賽結(jié)果。)

小學(xué)知識競賽活動方案15

一、指導(dǎo)思想

做一名好學(xué)生，做一個合格的少先隊員，就必須了解少先隊的知識，小學(xué)少先隊基本知識競賽活動方案。為了讓學(xué)生更多的了解少先隊的知識，認(rèn)清自己的職責(zé)，更好地融入到學(xué)生的生活中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以少先隊大隊部為活動的.組織者，對學(xué)生進行一次集中式的少先隊知識競賽，提高學(xué)生的認(rèn)識。

二、活動主題：少先隊基本知識競賽

三、活動日期：Xx年11月16日——Xx年11月20日。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：

副組長：

成 員：各班班主任

組長指導(dǎo)副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案，并指導(dǎo)落實工作開展。

副組長制定方案并落實到各班級，監(jiān)督各班級的實施并及時收集資料，規(guī)劃方案《小學(xué)少先隊基本知識競賽活動方案》。

成員即各班班主任組織學(xué)生按活動方案參與各項活動。

五、具體活動安排

（一）活動一：進行廣播宣傳

時間：Xx年11月16日——Xx年11月19日

方式：少先隊紅領(lǐng)巾廣播站，在國旗下對學(xué)生進行少先隊知識宣傳教育。

（二）活動二：少先隊基本知識競賽

參賽主題：少先隊基本知識競賽

參與對象：2——6年級少先隊員

活動過程：整個活動分三個階段

第一階段：班主任利用少先隊隊會課對學(xué)生進一步進行知識教育、宣傳

第二階段：班級選拔

在班級選拔優(yōu)秀的學(xué)生參與學(xué)校的法制知識競賽。參賽人數(shù)為4——6人。

第三階段：知識競賽

時 間：Xx年11月20日

地 點：少先隊隊室

考場要求：不喧嘩，不交頭接耳，聽監(jiān)考老師的要求，認(rèn)真對待。

監(jiān)考老師：少先隊大隊輔導(dǎo)員

閱卷老師：

六、學(xué)校于11月23日對比賽中優(yōu)秀學(xué)生進行表彰。

Xx小學(xué)少先隊

Xx年11月13日

第五篇：大城小學(xué)普法知識競賽活動總結(jié)

大城小學(xué)普法知識競賽活動總結(jié)

2013年7月14日，我校根據(jù)區(qū)教體局《轉(zhuǎn)發(fā)甘肅省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展教師“普法知識競賽”活動的通知》文件要求及普法工作的需要，認(rèn)真組織，精心安排，全體教師參加了普法知識競賽活動，現(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)報告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，7月13日下午，學(xué)校專門召開了大城小學(xué)普法知識競賽活動會議，印制了《2013年甘肅省教師普法知識競賽試題》，7月14日早晨我校組織召開了教師普法知識考試會議，會上校長吳海就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相關(guān)要求，六五普法領(lǐng)導(dǎo)小組分管黨支部書記張程對這次普法知識考試進行了精心組織和安排，要求教師熟悉試卷內(nèi)容及答案。上午，全員參加普法考試，組織進行了答題，雖然臨近放假，但全校教師共112人參加了考試，無一人缺席。

二、認(rèn)真批閱，將考試成績納入教師六五普法考核和教師繼續(xù)繼續(xù)教育考核考試結(jié)束后，學(xué)校六五普法領(lǐng)導(dǎo)小組集中對試卷進行了批閱。根據(jù)教師書寫的規(guī)范程度、認(rèn)真程度、完整程度進行了打分定級，并將成績納入教師六五普法考核和教師繼續(xù)繼續(xù)教育考核中，確保了成績的公平性和考核的公正性。

本次普法知識競賽在全校教職工中再次普及了與學(xué)校、教師、學(xué)生相關(guān)的法律知識，特別是讓教職工再次深入領(lǐng)會了我省“2013年師德師風(fēng)建設(shè)年”的指導(dǎo)思想、主施，教師們也根據(jù)自己的教學(xué)實踐，提出了師德師風(fēng)建設(shè)的新模式和新方法。普法及依法治理工作是一項長期而又艱巨的工作，我們將在上級主管部門的正確指導(dǎo)下，全力以赴，常抓不懈，確保普法和依法治理工作可持續(xù)發(fā)展。

二○一三年七月十六日