第一篇：2011闊鄉中學“法制進學?！眲訂T會程序

董新華校長在“五五”普法培訓班上的講話

同志們：

根據我?！拔逦濉逼辗ㄒ巹澋目傮w部署和要求，為認真展全校第五個五年法制宣傳教育工作，更好地指導組織好開展今年的普法學習及考試，提高干部職工法律意識和法律素質，促進民主法制建設。從今天開始，我們將在這里舉行普法骨干培訓班，我認為這個班辦的很及時很有必要。這次培訓班的主要目的就是通過這次培訓使我們的普法宣傳能在本單位的普法實際工作中對所要普及的內容有所掌握。借此機會，我就如何辦好這次培訓班來帶動全校完成今年的普法工作任務，講幾點意見：

一、提高認識，掀起普法學習的新熱潮

經過普法規劃的實施，我們取得了好成績，積累了許多好的經驗。多年來普法學習教育中，我們通過舉辦普法骨干培訓班的形式，對本單位進行法制教育學習輔導，收到了較好的效果。我們對普法工作是重視的，成績是顯著的，應給予充分的肯定。

根據布爾津縣的安排和結合我校實際，今年我校干部職工法律知識考試主要內容是：《新義務教育法》、《教師法》，我們廣大教師要認真學習這些法律。把學習宣傳憲法作為“五五”普法的重要內容。因此，我們要提高認識，切實將今年規定的普法學習內容學習好、宣傳好。

依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事是我們執教的行為準則。今年，要繼續貫徹執行中組部、中宣部、司法部《關于加強領導干部學法用法工作的若干意見》，加強領導干部的學法用法和依法行政培訓考試，我們一定要高度重視，提高對普法工作重要性的認識，要認真貫徹落實上級的各項規定，把領導干部學法用法納入干部培訓規劃，干部職工學法考試考核制度。要嚴格防止和克服形式主義的做法，確保干部學法用法工作取得實際效果。

二、認真實施“五五”普法規劃，扎實做好今年的干部職工學法考試工作

我們要堅持以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，認真實施“五五”普法規劃，緊緊圍繞縣委政府的工作大局，扎實做好今年的法制宣傳教育各項工作，為我縣全面建設小康社會提供強有力的法律保障。為此，我們要嚴格按照“五五”普法規劃確定的指導思想、基本原則、總體目標、主要任務和工作要求，切實加強領導，認真安排部署，精心組織實施，以年度優良的成績保證“五五”普法規劃的順利完成。

三、領導干部要以身作則、率先垂范，做學法用法守法的帶頭人

領導干部帶頭學法用法是認真貫徹江澤民總書記關于領導干部要努力學習法律知識的一系列重要指示精神，是具體落實“五五”普法規劃的重要舉措，我們要認真貫徹中組部、中宣部、司法部的《若干意見》和地委宣傳部、普法辦、行署人事局、司法局聯發的《實施意見》，領導干部帶頭學法用法為廣大干部職工和群眾樹立榜樣，以自己守法用法的模范行為影響帶動廣大干部職工和人民群眾。

同志們，干部職工年度學法考試是普法與依法治理工作的一項重要內容，今年的法制宣傳教育工作時間緊，任務重，培訓后要把精神領會好、貫徹好、落實好。

最后祝培訓班取得圓滿成功，謝謝大家。

第二篇：闊鄉中學2013普法工作計劃

闊鄉中學2013普法工作計劃

2013年,我校普法工作將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以提高廣大師生法律素質為基礎，以提高依法治校和依法執教工作能力為重點，全面推進教育法制建設進程，深入開展校務公開、政務公開，為構建文明和諧校園營造良好的法制環境，特制定工作計劃如下:

一、普法工作目標

通過普法工作的扎實開展，提高學校教師依法治校、依法治教的工作水平；不斷提高全體師生員工的知法守法用法水平。為“科教興國”戰略和“依法治教”方略在我校得以實施做出自己應有的貢獻。進一步完善法制教育的網絡，形成學校、社區和家庭“三位一體”的有效機制。

二、普法主要內容

普法學習的主要內容包括：《憲法》、《教育法》、新修訂的《義務教育法》、《教師法》、《新疆維吾爾自治區法制宣傳教育條例》《道路交通安全法》、《環境保護法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長、與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家、省、市新頒布的法律法規等。

三、任務與措施

（一）加強領導，明確職責

高度重視。切實加強對普法工作的領導，把普法工作納入學校的重要議事日程。

（二）加強教師的法制教育工作

1、繼續開展“法律進學校”活動。繼續堅持學校領導班子和教職工學法制度。重點學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學法制教育指導綱要》、《未成年人保護法》等法律法規，結合“學規范，強師德，樹形象”中小學師德主題教育，加強師德師風建設，促進《教師法》的進一步貫徹落實。繼續堅持青少年法制教育制度。積極開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，重點學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規，強化未成年人自我保護意識和法制意識。繼續堅持學生家長的法制宣傳教育制度。重點學習宣傳憲法中關于公民基本權利和義務的知識、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內容，培養自覺遵守法律規定，依法維護子女合法權益的意識。

2、抓好領導干部學法用法工作。在進一步落實我校領導干部人員學法用法各項制度的基礎上，不斷拓展學法用法的新方法和新途徑，不斷提高各級領導干部依法維權的意識和依法決策的能力。

（三）、加強學生的普法宣傳教育工作

1、進一步抓好學生法制教育“四落實”工作（課程、教材、師資、經費）。法制課教師要結合學校工作、班級狀況和學生思想實際，按計劃完成法制課教學任務。品德與生活、品德與社會教師和其它學科教師要結合教學內容對學生進行法制宣傳和教育。

2、營造濃厚的法制教育氛圍。充分利用晨會、班隊會、升旗儀式、紅領巾廣播站、校園局域網、班級墻壁報等宣傳媒體對學生進行有針對性的法制教育，宣傳相關法律知識。

3、組織高年級學生參加校外法制教育活動，既能達到對外宣傳法律法規的目的，又能進一步提高自己的法制意識。

4、充分發揮校外法制副校長、法制輔導員的作用，組織學生到校外活動陣地參觀學習，形成法制教育與法制實踐活動的良性互動。每學期至少請法制輔導員做專題講座或報告1次。

5、結合系列活動日開展主題宣傳活動。結合“三八”國際勞動婦女節、“3.15”消費者權益保障日、“6.26”國際禁毒日、“

12、1”世界預防艾滋病日、“12.4”法制宣傳日等，集中一定時間，采取各種形式，開展有針對性的法律學習活動，形成普法的規模效應。

6、利用家長會、家長學校，為家長印發宣傳單等形式向家長進行法律法規的宣傳教育。

7、與有關單位密切合作，治理好校園周邊環境。

四、具體實施步驟

長期以來，學校一直注重法制建設，今后將繼續加大宣傳力度，使學校法治工作更上一層樓。

（一）加強法制學習，明確學法意義。

強化學習、提高認識，把學習法律知識作為教師的工作任務，進一步明確學習的內容和重點，利用間周的政治學習時間，組織全體教職工集中學習，進行集體輔導。通過知識競賽、學法心得交流等方法，將《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《刑法》等法律知識的學習成績作為年終教師評優的重要依據之一。增強教師法制觀念和法律意識，要求教師在教育教學中滲透法律知識，言傳身教，“法”成為我們生活、學習、行為的準則。

（二）健全管理機制，加大監督力度

在普法宣傳教育中，我們尤其要注意將法律知識與學校工作結合起來，讓法律知識為學校的教育教學工作服務。要結合學校實際，制定科學合理的管理機制和民主監督體制。

加強民主管理、健全監督機制，民主與法制是不可分開的，在宣傳法制的同時，我們也充分發揮了民主監督的作用。同時，要堅持進行校務公開，學校實施校務公開、政務公開、財務公開，使學校管理更加透明，杜絕“暗箱操作”，使學校管理公正、公開、公平，更加法制化、科學化。

（三）創設輿論氛圍，開展普法活動

加大宣傳力度，營造學法環境。利用學校廣播站、櫥窗宣傳欄、黑板報等宣傳陣地開展普法宣傳。通過黑板報評比、主題班會、主題團課等學生喜聞樂見的形式，增強同學們的守法、用法意識。

總之，普法工作要貫穿于整個學校工作中，要落在實處，學校各部門要齊抓共管，各負其責，使我校早日邁入模范學校、重點學校、綜合治理先進學校的行列。

闊鄉中學2013.3

第三篇：法制進學校

法制進學?！惫ぷ鲄R報

作者：羅伯特 出自：休閑咖啡屋 瀏覽/評論：618/0 日期：2008年6月12日 14:29

“法制進學校”工作匯報

為進一步增強我校廣大教職員工和學生的法制意識和學法、知法、守法、用法的自覺性，營造全社會了解教育、支持教育和尊師重教的良好氛圍，我校利用2008年法律集中推進年活動開展了如下工作。

一、加強組織領導 成立法制宣傳領導小組，由張校長擔任小組組長，黨政工團少先大隊負責人和班主任為組員。聘請高新區公安分局局長為法制副校長。

二、開展“六個一”活動 1、4月7日，由大隊部負責印發《致家長一封信》，向家長和社會宣傳了《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律，以及向家長介紹了學校在實施素質教育中的做法，使家長對義務教育和素質教育有了進一步了解； 2、4月14日，請法制副校長為全校師生作了一次法制報告，同學們認真聽取了報告，會后認真撰寫心得體會，我校小記者還進行了跟蹤報道； 3、4月19日，由辦公室和大隊部負責，組織大隊委成員到柳泉路進行集中普法宣傳。宣傳期間，制作法制展板五塊、學校素質教育展板兩塊，租用車輛一次，大隊委成員七人參加了宣傳活動。宣傳地點在華瑞園小區與柳泉交界路口。過往行人，駐足觀看或者向宣傳人員進行了詢問，使他們進一步了解了什么是義務教育和素質教育以及我校的辦學情況，得到了社會的肯定； 4、4月20日，3-5年級學生制作了法制手抄報，并由班主任選出優秀手抄報做成展板三塊。使同學們在動手過程中認真學習了相關法制知識，培養了繪畫與編輯等能力； 5、4月25日，由教導處負責舉辦了一次普法征文，共收到優秀征文60余篇，評選出一等獎12名，二等獎17名，三等獎26名，優秀輔導教師獎8名。通過征文活動，大大提高了同學們的法律意識和寫作水平。6、4月25日，分別由后勤和工會在學生和教師中組織了一次普法知識競賽。通過競賽情況看，師生們對義務教育和素質教育相關內容已經非常熟悉。

三、廣泛宣傳教育 各班結合班級實際情況，舉行了主題班會，圍繞《憲法》、《未成年人保護法》、《國旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理條例》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》等與學生學習、生活密切相關的法律常識，培養學生從小養成遵紀守法的良好習慣，培養學生自我保護意識、提高分辨是非的能力。

廣泛利用各種媒體，如校園網絡、德育長廊、黑板報、宣傳欄和展板，進行積極宣傳；同時向各大報刊電臺積極投稿，宣傳學校在法制宣傳方面的經驗和好的作法。懸掛宣傳條幅標語多條，增加了法制宣傳氛圍。

四、及時總結表彰

認真總結本次宣傳活動，評選出了優秀法制宣傳師生，并給予表彰和獎勵。

東方紅小學積極開展法制進課堂活動

日期: 2009-04-25 小學生易偏激和固執，使自己的行動帶有很大盲目性，針對這一現象，東方紅小學積極開展法制進校園活動。

一是課堂教學滲透法制教育。積極發揮課堂主渠道作用，利用語文課、思想品德課以及主題班隊會等課堂教學，把法制教育與思想品德教育、“中小學生日常行為規范”教育、安全防護教育緊密結合，對學生進行法制教育。

二是學校活動實施法制教育。利用宣傳欄、黑板報等形式加大法制宣傳力度，并組織開展法律知識競賽、開展法制征文競賽、觀看未成年人違法犯罪警世錄等豐富多彩的法制教育宣傳及相關的主題教育，對學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育。

三是聘請法制校長開展法制教育。通過“警校共育”活動，聘請銅官山派出所一名副所長擔任學校法制副校長，定期邀請法制副校長來校作報告、辦講座，協助學校開展法制教育活動。

四是法制教育和心理教育相結合。除加強法制教育外，東方紅小學還十分重視對學生的心理健康教育，先對教師進行心理教育培訓，再由教師針對學生的思想、行為和心理特點進行心理誘導，讓他們端正思想觀念，正確對待和處理日常生活中遇到的一些不順心事情，及時加以引導和教育，防止過激行為。

通過法制進課堂一系列活動的開展，廣大學生的法制意識得到了加強，學校的校風校貌也得到了根本好轉。

法制教育進家庭

家庭是孩子成長的第一課堂，只有不斷提高家長的家教知識水平，才能讓家庭教育成為學校教育的一個延伸課堂。為了進一步增強家長的法律意識，讓家長更好地配合學校教育學生知法、守法。2009年3月16日至18日三天，通海縣四街中心學校舉辦了2009年法制家教講座，全鎮11所完小近4000名家長參加了講座活動。這次的法制家教講座主要圍繞《九年義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》三部法律來組織案例，以一個個鮮活的案例，慘痛的教訓，讓家長的心靈受到一次次深深的振憾，明白了在教育孩子知法、守法的過程中，家長要負有哪些職責。講座后，各學校各班組織召開了家長會，向家長宣傳了本學期學校工作重點，家長們表示一定配合學校教育好子女。這次講座活動得到了縣關工委、四街鎮黨委政府、四街鎮關工委和四街鎮司法所的指導與支持，活動達到了預期的目的。

法制進校園實施方案

一、指導思想

法制進校園活動是深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀的一項重要工作。進一步貫徹落實依法治校方略，落實“五五”普法規劃。結合我校實際，經學校研究決定在我校廣泛開展“法制進校園”活動，積極推進“平安、和諧”校園建設。

二、加強領導

成立法制宣傳領導小組，由王勝軍校長擔任組長，少先大隊負責人和班主任為組員。聘請北楊寨派出所協警的周斌為法制宣傳員。

三、方法和措施

（一）加強陣地建設

1、發揮課堂的主渠道作用,保證學校法制建設，使法制教育成為我校全面實施素質教育的重要內容。教導處抓好計劃、教材、課時、師資“四落實”，確保每月安排法制教育課不少于1課時，一學期不少于4課時，并組織授課教師認真備好課、上好課。各班除了落實課堂教學外，還要在班會活動、綜合實踐活動中安排一定的課時進行法制教育。

2、積極開辟第二課堂，依托鄉派出所在村內的機構，利用各種教育陣地，開展青少年學法用法實踐活動。

3、加強家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡建設，依托家庭、社會和校內及關工委、少先隊等組織，通過家長委員會及家長會活動等形式，加強學校和家庭的密切聯系，充分發揮學生家長在法制教育工作中的重要作用。

4、組織有關部門認真整治校園周邊的游戲廳、臺球場地等娛樂場所和違法經營的商業攤點，凈化校園環境，營造有利于學生健康成長的社會環境。建立以“學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托”三結合的法制教育網絡，營造有利于青少年健康成長的社會環境。

（二）加強法制教育師資隊伍建設

抓好教師隊伍及班主任隊伍建設，并加強對他們的培訓，不斷提高其素質和法制教育水平。切實把工作能力強、思想素質好、工作熱情高、關心愛護學生的優秀教師吸收進班主任隊伍，充分發揮他們在學校法制教育中的重要作用，同時聘請法制副校長，進一步規范法制副校長工作，充分發揮法制副校長的作用。

（三）開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學生的法制宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格小學生。

四、工作步驟

“法制進校園”活動是落實“五五”普法規劃的一項重要內容和重要舉措，從現在開始，到年底結束。我校的“法制進校園”工作分三個階段：

（一）宣傳發動階段。（2009年5月）

學校召開全體師生大會，對“法制進校園”活動作出部署要求，廣播站、宣傳欄等開辟“法制進校園”活動專欄，對活動的開展進行廣泛深入的發動宣傳。

（二）組織實施階段。（2009年6月至2009年12月）

各教研組結合實際，根據學校制定的“法制進校園”活動實施方案，認真組織落實學校的各項工作安排，積極開展典型培育工作，發揮榜樣示范作用，推動“法制進校園”活動的全面開展，學校將適時組織專項檢查。

（三）總結階段。（2009年12下旬至2010年1月上旬）

學校將根據檢查情況對各種活動中成績突出、表現優異的班級、個人予以表彰。

五、具體安排： 1、5月份：根據區政府、區教育局的文件精神，制定“法制進校園”活動實施方案。召開全體師生大會，對“法制進校園”活動進行宣傳并作出部署要求。2、6月份：邀請我校法制宣傳員(北楊寨派出所周斌)給全體師生作一場法制教育專題報告，結合暑期對學生進行交通安全教育、防溺水教育、法制宣傳。3、7——8月份：安排學生自主研究、了解法律，調查收集、走近法律。組織學生調查、收集與自己切身利益相關的、感興趣、想研究的內容，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《交通安全法規》、《環境保護法》等，深入了解某項法律法規，充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，再將學習到的許多法律知識匯編成法制學習資料、調查報告等。4、9月份：開展“六個一”活動：致家長一封信、聽一次法制報告（請法制宣傳員作法制報告）；上街集中宣傳一次（由少先隊大隊部負責，）；制作一張法制小報（3-5年級各班交2份）；開展一次普法征文（3-5年級每班3篇），開展一次法制教育主題班會。5、10月份：利用周一升國旗的時間，安排兩次以法制教育為主題的國旗下講話。（結合學校的常規檢查情況，加強對學生的思想教育，法律法規教育）6、11月份：組織各班結合班級實際情況召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。7、12月份：對“法律進校園”活動進行總結。

上夾河中心小學法制進校園活動總結

信息來源：

發布時間：2008-12-23

作者：

為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實新賓縣教育局黨委的通知精神，從12月16日–12月19日開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質，我們的具體做法如下: 1、12月16日在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅，六年二個班出了一期法制專號板報，營造法制教育氛圍。2、12月17日，校園紅領巾廣播站開始利用中午二十分鐘播放法制宣傳文章。3–6年每班每天負責選送1篇稿件，由輔導主任包英華審稿后播放。3、12月18日，在間操時間，利用校園廣播由輔導主任包英華做法制報告。下午第七節校本課程時間，3–6年8個班每個學生辦了一期法制教育手抄報。4、12月19日周五下午，學校召開教師會，12個班主任匯報本班開展法制教育的具體做法和效果，校長姚新進行總結。5、12月22日上午間操升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。

6．12月22日下午第七節課，1–6年召開了“法制教育”主題班會。學校為每班印發了青少年犯罪案例8個和。各班對學生進行專題教育，并組織學生開展了“法在我心中”座談。學校領導進行了檢查。各班學生人人參與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規的意識。

總之，通過各種形式活潑多樣的連續法制教育，使學生提高了法律意識，增強了法律觀念，加強了自我防范的意識。

第四篇：闊鄉中學工作總結

闊鄉中學2013——2014學年第一學期工作總結

這學期已經接近尾聲，本學期闊鄉中學工作以科學發展觀為指導思想，認真學習十八大精神，據縣教育局的發展目標，緊緊圍繞“規范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，以“做學生愛戴的老師，建家長信賴的學校、辦人民滿意的教育”為總體目標，堅持“規范管理提質量、彰顯特色求發展、促進均衡做貢獻”的工作思路。經過全體師生的共同努力，較為圓滿地完成了各項工作任務。為了明確今后的工作方向，現結合本學期工作進行總結如下：

一、學校管理工作，抓好兩支隊伍建設。

（一）重視干部隊伍自身建設，強化服務意識。

1、抓好班子思想建設。學校的領導干部時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學校負責、對學生負責，不以權謀私。以新的精神狀態，新的工作作風，新的辦學目標全面做好各方面的工作。使自己分管的工作創一流。

2、領導干部能集中主要精力，深入“課內比教學，課外訪萬家”的第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學情況。積極參與教育教學活動，及時解決教育教學中的具體問題，在參與中實現教育思想的引導，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續發展的平臺，努力創造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學活動中體驗成功。

（二）在改革實踐中自我完善，提高教師素質

1、深化課改理念，強化校本研訓。形成學校——教導處——教研（學科）組三級培訓網絡，明確培訓重點，注重培訓實效，使校本培訓成為提高教師專業化水平的有效途徑。學校圍繞新課程改革，通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會、外出培訓、專題匯報、骨干教師作教學經驗介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教育實踐。在今年雙語檢查中我校代表布爾津縣接受檢查并取得好成績。

二、德育工作

德育工作是學校各項工作之首，是教育工作者的第一要務，本學期我校的德育工作的重點：學校要總結家庭教育主題講座的精髓，繼續完善并依托家長委員會，多開展內容形式多樣豐富的家校聯系活動，進一步加強家校聯系與合作。并在9月初完成家長信息的錄入工作！教師大家訪活動的深入開展。加強學生的戶籍管理與戶籍監控，進一步提高普及水平，并要求我校開學初完成學戶冊調整工作，并根據兩基驗收標準盡快做好相關準備工作。

（1）、加強師德師風建設。我校以《中小學教師職業道德規范》為準繩，以“立高尚師德，樹教育新風”為主題，深入開展“修師德、強師能、做人民滿意的教師”活動。學校與每位教師簽訂了“師德責任狀”，要求每位任課教師都要制定個人師德承諾，利用周一例會政治學習時間，認真組織教職工學習《中小學教師職業道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容，做到與學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》《公民道德實施方案》《未成年人保護法》、等法律法規和文件相結合，努力提高教師的思想認識，提升師德修養水平。樹立“全心全意為孩子服務、全心全意為家長服務、全心全意為集體服務”的思想，提高教師依法施教和依法治教水平，同時不斷完善師德評價體系，把師德作為教師績效考核的重要內容和重要依據。

（2）、進一步強化德育工作的管理，狠抓對學生進行思想教育這個環節，進一步提高學生的思想素質。我校進一步遵照“德育工作意見”的精神，把愛國主義教育作為我校中小學德育工作的主旋律，是常抓不懈的主要內容；從開學初，我校就要進一步把“建好國旗隊、升好國旗、唱好國歌”的三好活動作為重點來抓。

（3）、進一步抓好學生樹形象的教育。從開學初，就嚴格要求了每個學生自覺遵守《中小學生行為規范》和《中小學生守則》，要求學生嚴格要求自己，努力樹好自己的學生形象。進一步強化了教育，提高了學生的道德行為素質。在本學期我校大力開展文明禮儀活動，制定了具體的方案并在學生中大力宣傳，每周由班主任選出本班的文明禮儀之星并在周一國旗下進行表揚，大大的鼓勵了學生的積極性；學校還發動少先隊的力量，課間紀律組長負責督促學生的禮儀行為，注意學生的養成教育。同時，德育處還積極組織班主任進行養成教育的經驗交流；同時，發揮學校老班主任的力量，新老班主任結對子，及時對新班主任進行培訓，組成學校強大的班主任力量。形成“求實開拓、文明進取”的校風。

（4）、進一步強化了心靈塑造，真正懂得做人的基本道德。

進一步認真抓好“五愛”教育。堅持以“五愛”教育為重點，把愛國主義的現實生活同愛集體、愛學校、愛父母、愛他人的言行緊密結合在一起。進一步抓好了學生的心理健康教育，提高了學生的心理素質，促使廣大學生不斷正確認識自我，增強調控自我，承受挫折，適應新環境的要求。進一步培養學生有健全的人格和良好的個性心理品質。對于個別存在心理問題或出現心理障礙的學生，各班通過利用班會或個別談話，心理咨詢，及時進行了認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除了心理障礙。迅速適應新的環境，接受新的學習任務，勤奮學習，立志報效祖國。

三、教學工作

堅持學前教育基礎地位不動搖，扎實推進雙語教學工作。針對我校學前教育存在的問題本學期主抓學生到校時間的考勤管理及教師的業務能力。9月份開展起始年級學生入學漢語水平測試工作。對于9月份滿6歲的孩子3月份整合在一個班級進行學前教育。進一步優化起始年級的質量。確保不讓每一個孩子輸在起跑線上。同時可以確保適齡兒童的入學率達到100%。充分利用校本培訓活動，培養近年來新聘教師，努力提高業務技能和自身素養，加強兩支隊伍的建設！

（一）、強化過程管理,提升管理水平

學校的中心工作是教學工作,教學工作的目標是提高教學質量,而教務部門則是學校的主管部門,本學期我們做了如下工作：

1、切實加強課程管理

要嚴格按照上級教育行政部門規定的課程、課時計劃，把各種課程開全開足，決不隨意加課減課。把教師在課程計劃執行中有無違規現象，作為評選先進的依據，并與獎懲掛鉤。

學校對每天的教學活動實行全天候管理，校長、教務主任、每天從早讀、晨會開始到放學結束，進行巡視檢查，如發現私自調課、不按教學常規上課，課堂環節脫節、不完整，隨意上自習或未按規定時間放學等現象，都作為教學事故記錄在案，并根據我校課堂常規管理制度進行處理。

2、切實加強課堂教學管理

教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。教師要根據各年級、各學科學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使“向課堂要質量”的口號真正落實到每一堂課，充分發揮課堂的主渠道作用。

3、加強過程管理

對教師的教學工作除了平時的常規檢查，隨堂聽課外，加強對個別青年教師、不安心教學教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉變其思想，提高其業務能力。方法為：一聽（聽課堂教學）；二看（看備課筆記、作業批改）；三座談問卷（開學生座談會、問卷調查，了解教師的教學情況）；四總結提高（在上述調查基礎上，指導其總結成功的教學經驗，以發揚光大；指出其在教學中存在的問題，并提出改進措施和意見）。全面解決“教”和“學”之間存在的實際問題，保證學校教學活動有秩序、高質量地正常開展，培養全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學作風，加強課堂教學管理。

4、嚴格規范考試

考試是教學常規不可缺少的環節,為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調動師生教與學的積極性。為此，我們精心制定考試方案及相關材料,做到方案落實、責任落實,加強監考過程管理,整頓考紀、考風。考后認真組織閱卷,做好試卷分析工作,找出存在問題并提出相應的改進措施,使教學更具實效性。

5、規范各科室的管理

我們制訂了各實驗室工作人員職責,規范各科室的管理,提高實驗設備的使用效率,為全面培養具有創新精神及實踐能力的高素質學生打下堅實的基礎。

6、突出重點、加強畢業班工作

小學畢業班今年內地初中班錄取四人，并在分班考試中白如玉取得全縣第一的好成績！九年級畢業班的成績在全縣的平均分排在前列共13人、2人考入內初班（青島、吉林）、3人考入地區一中其中阿爾娜·哈德別克滿分免去所有費用、3人考入阿勒泰畜牧學校，其余三人在本縣就讀高中，使高中升學率達到100%。本學期六、九年級基礎教育質量有新的、全面的提升。我們教務處切實貫徹校領導的意圖,主動細致地加以落實。

（二）、大力加強師資建設，提高教師綜合素質。

學校在強化師德師風修養的同時，創造機會讓教師參加各類培訓學習，同時校本培訓也做到了常規化。鼓勵青年踴躍參加本科學歷的函授學習。教學質量高低的關鍵在教師，學校把教師的業務培訓和對青年教師的培養放在一個極其重要的地位。學校積極鼓勵教師參加上級組織的各類培訓，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。學校要求凡是外出參加培訓的教師回校后要對其他教師進行校級培訓，達到“一人受訓，多人受益” 的效果。

更新教師課堂教學觀念。本學期認真組織教師參加新教材、新課標培訓，組織教師學習有關教研教改方面的材料，研究新課程標準、教材與教法，提高課堂教學水平，學習研究教育理論和專業知識。組織了校級教學研討課。張亞楠、孫慧、趙茜茜、李靜、阿爾達克、李楠、高哈爾等老師都進行了公開教學，每一位相關老師都能積極參加聽課和評課，效果較好。

（三）、以學生發展為本，創設雙語學習環境 教育是講環境的，環境是人格的魔術師。校園中一景一物，皆具教育意義，對于培養學生具有“潤物細無聲”的作用。

(1)增強雙語教學氛圍的整體設計，通過精心設計校園環境和各種形式的校園文化，給學生以無聲的熏陶。

(2)班級創設漢語角。學生們為它起了很好聽的名字：結合班級的漢語教學情況，展示學生學習成果，復習鞏固，拓寬漢語知識面。

(3)通過各種途徑學習漢語，大部分學生能用漢語向教師打招呼并進行不同程度的漢語會話。

(4)結合各種主題活動進行教師、學生雙語朗誦、歌曲比賽，激勵大家學漢語，用漢語。

（四）、深入開展家長、學生評教活動

我校組織家長、學生評教活動，收集家長、學生對教師的考評意見，了解教師的教學常規情況和教師的責任心意識情況，根據家長、學生的反饋意見，及時地與相應教師進行工作交流。

四、安全工作

安全管理是學校的重要工作，更是學校教學秩序正常運行的有力保障。我們要求全體師生牢固樹立“安全第一”的觀念，學校充分利用校會、國旗下講話，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念。

一、制度保證，實施到位。

１、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，加強對外來人員的管理，認真做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

2、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。

3、加強檢查，及時整改。定期對校園設施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。

4、加強交通安全宣傳和管理。對騎車學生集中進行安全教育，嚴禁學生騎自行車上學，嚴禁學生騎車載人，校內無學生騎車現象。

5、加強學校食品衛生等各項制度建設，重視學校食品安全工作。

6、加強學校衛生管理工作。培養學生的自理能力和衛生習慣，做好室內的清掃和保潔工作。學生會及時進行檢查評比。班主任、生活老師密切注意學生的身體狀況，發現問題及時處理，實行學校傳染病疫情報告制度，進一步發揮學校心理咨詢室的作用，及時了解學生學習和生活的心理狀況，對學生中出現的心理問題能及時地予以疏導。

7、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

二、加強教育，增強意識。

１、利用早會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。

2、加強學校安全穩定教育，提高師生安全防范意識。緊密結合上級有關文件精神，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防范意識。

3、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

4、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以“安全教育日、月”活動為重點，經常性地對學生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育月系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。

5、組織全校師生參加消防安全知識競賽，各班開展一節“火災逃生知識”主題班會，提高安全意識、自我防范和自護自救能力。組織消防演練，使學生基本掌握突發火災事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。

6、進一步加強食品衛生安全教育。通過健康教育課、班隊活動、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學形式對學生進行宣傳教育。特別要教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強學校食品衛生安全意識和自我保護能力。

五、后勤工作加強校園環境建設。

我校后勤工作量大、涉及面廣、繁瑣復雜,而人員較少.工作內容上對學校財務、食堂、水電、學校綠化、宿舍等樣樣都要管,服務對象上有60多位教師和300名學生.針對這些我們一方面在根本上對后勤工作進行規范化管理,加強后勤制度化建設,完善各項管理制度,實行購物、領物登記制度,實物臺帳制度等。另一方面根據總務工作繁雜,瑣碎,臨時性,突發性,任務多的特點，我們根據“教學優先”的原則，隨時隨地處理。

我校十分注重環境育人的功效，充分發揮校園環境在育人方面的特殊作用，堅持環境育人與其它工作并重，積極開展綠化、美化、凈化工作，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境，自覺地把校園建設同精神文明創建活動緊密結合起來。

七、存在問題

1、特色教育的工作有待加強；

2、校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；

3、校園綠化難度較大，宜加大投入，盡快讓校園“綠起來”；

4、對教師和學生舉行的雙語活動較少。

5、檔案意識還不太強，有部分過程性材料未能及時歸檔。

八、今后應加強的工作及對未來的展望

1、繼續強化教師隊伍的師德建設和業務能力建設。

2、科學規劃學校布局，扎實推進學校標準化建設，全面掌握各項要求和指標并結合實際，指派總務處逐項核對與校園標準化建設目標存在的不足和差距。

3、加強對學生的感恩教育。加強以“講文明、懂禮貌、愛衛生、守紀律”為主要內容的良好行為習慣養成教育。

4、抓好教師教育技術能力建設工作。抓好遠程教育設備的使用，要求各班每周至少使用三次，并有記載。加強雙語教師的培訓力度。優化雙語課堂教學

5、進一步完善學校課程計劃，豐富學生活動，形成學校特色。總之，工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，謙虛謹慎，扎實有序的進行，對于工作中的存在問題，我們更要冷靜思考，化壓力為動力，迎難而上！

展望未來，隨著十八大三中全會的勝利召開，黨和國家對教育事業的日益重視，以及縣教育局、闊鄉黨委政府對我們的關懷。目前學校的下一步發展規劃，如足球場的綠化、校園環境的美化、教師周轉房的建設等等都已提上日程。使全校教職員工和全體學生對學校的未來都充滿了信心。全校上下唯有緊密團結，努力工作，以時不我待只爭朝夕的精神擁抱明天。

闊鄉中學

2013.1

第五篇：法制宣講進學校

天，我演講的題目是《遠離職務犯罪，從我做起》。有一個問題是我們人類始終在思索的，那就是生命的意義是什么？不同的時代、不同的國家、不同的民族有著不同的回答。對生命意義的認識決定著人們的價值取向和行動方向。

作為當代中國青年，我們的回答是什么呢？ 是努力多掙錢，盡情享受生活？還是通過個人奮斗，實現自我價值？這樣的生命有意義嗎？我的回答是：生命的意義在于努力完成時代賦予我們青年的嶄新使命。

時代在前進，社會在發展。我們跨入嶄新的二十一世紀，知識經濟時代正向我們走來，我們的國家還不夠富強，我們的民族正面臨日益嚴峻的挑戰，我們青年是祖國的希望，是民族的未來，肩負著建設社會主義強國重任。時代給了我們青年無限的舞臺，這正是我們施展才華，燃燒青春火焰的最好的時機。我們應該響應時代的召喚，去追求，去探索，去創造，去奉獻，去完成時代賦予我們的光榮使命。

然而，改革開放，市場經濟的不斷發展，人民生活水平迅速提高，一些資本主義的腐朽丑惡現象也泥沙俱下，乘機襲來，對我們隊伍的腐蝕也大大增加。如果我們對此缺乏警惕，經不住金錢物欲的誘惑，就很容易成為拜金主義、享樂主義的俘虜。近年來，我們隊伍中出現的一些腐敗現象，很值得我們引以為戒。有的人認為：現在是個一切講金錢的社會，傻子才講奉獻，努力掙錢才是正事；也有人認為，工作就是掙錢養家，對我們來說沒有事業可言，沒必要那么掙命的干等等。這些思想影響著一些年輕人，他們對工作沒有責任心，對國家、民族的前途漠不關心，對學習根本就不用心，對事業沒有進取心，把金錢、物欲放在第一位。對這樣的人來說，生命有什么意義呢？毛澤東同志說過：“外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用?！蓖屈h的干部，有貪圖享受、損公肥私的王克杰，也有廉潔奉公、勤政為民的孔繁森?！疤煜屡d亡多少事，自身腐化遭厄運”。一個人是如此，一個國家，一個企業也是如此，消極頹廢乃我們當前的兇惡敵人。當然，消極頹廢的思想永遠不可能成為時代的主流。

否則，社會就不會進步，國家就不可能富強，我們民族就不可能有今天?；厥卓纯次覀儌ゴ笞鎳哌^的光輝歷程，幾代建設者用他們的青春熱血筑就了祖國的輝煌。我們熟知的“鐵人”王進喜，憑著“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天的干勁，打出了大慶第一口噴油井；“雜交水稻之父”袁隆平畢生從事水稻雜交事業，為我國糧食增產發揮了巨大作用；“兩彈元勛”鄧稼軒為祖國的原子彈、氫彈研制事業嘔心瀝血28載，把自己的青春融進了中國核防御力量的“鐵脊梁”之中。他們用青春完成著共和國賦予他們的神圣使命，他們的青春之火熊熊燃燒，放射出了絢爛的光華。作為社會主義建設事業的接班人，我們應該感到肩上的擔子和責任，要有強烈的責任感和使命感，要讓我們火熱的青春為祖國燃燒起來。大家都熟悉奧斯特洛夫斯基的那句話吧，“人的生命只有一次。當我離開人世的時候，我不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而后悔，因為我已經將我的一生獻給了人類最壯麗的事業——共產主義事業?！笔前。囊饬x就在于時代和國家賦予我們的使命之中。構建和諧社會的大廈，離不開我們每個行業、每個部門、每個公民的共同努力。如今，市場經濟浪潮風起云涌，各種利益和誘惑不斷交織，人們的思想意識更趨多元化，來自各種渠道的挑戰和考驗讓人目不暇接。

應當說，演講比賽的舉行，猶如這個盛夏里的一場及時雨，讓我們在重溫那些清正廉潔的楷模的先進事跡、感受心靈的震撼的同時，認真反思自己的一言一行，在預防職務犯罪，勤政廉政的道路上走得更加踏實，更加穩健！

朋友們，青春最為動人，青春最為美麗，青春最為雋永。不要說我們的苦惱太多，那是因為我們的胸懷還不夠寬廣，我們的志向不夠遠大；不要說我們的幸福太少，那時我們還不懂如何生活，我們對幸福的理解還太膚淺。讓我們樹立高遠的志向，讓我們的青春融入祖國建設的強勁脈搏，我們的青春一定會放射出更加燦爛的光華。

各位領導、各位同仁：

大家好！

今天，很高興參加市局組織的預防職務犯罪演講比賽。我演講的題目是《讓生命和使命同行》。

有一個問題是我們人類始終在思索的，那就是生命的意義是什麼？不同的時代、不同的國家、不同的民族有著不同的回答。對生命意義的認識決定著人們的價值取向和行動方向。

作為當代中國青年，作為煙草企業的青年員工，我們的回答是什麼呢？

是努力多掙錢，盡情享受生活？還是通過個人奮斗，實現自我價值？這樣的生命有意義嗎？

我的回答是：生命的意義在于努力完成時代和企業賦予我們青年的嶄新使命。

時代在前進，社會在發展。我們跨入嶄新的二十一世紀，知識經濟時代正向我們走來，我們的國家還不夠富強，我們的企業正面臨日益嚴峻的挑戰，我們青年是祖國的希望，是企業的未來，肩負著建設社會主義強國和全國一流的地市級煙草公司的重任。時代給了我們青年無限的舞臺，這正是我們施展才華，燃燒青春火焰的最好的時機。我們應該響應時代的召喚，去追求，去探索，去創造，去奉獻，去完成時代賦予我們的光榮使命。

然而，改革開放，市場經濟的不斷發展，人民生活水平迅速提高，一些資本主義的腐朽丑惡現象也泥沙俱下，乘機襲來，對我們隊伍的腐蝕也大大增加。如果我們對此缺乏警惕，經不住金錢物欲的誘惑，就

很容易成為拜金主義、享樂主義的俘虜。近年來，我們隊伍中出現的一些腐敗現象，很值得我們引以為戒。

有的人認為：現在是個一切講金錢的社會，傻子才講奉獻，努力掙錢才是正事；也有人認為，工作就是掙錢養家，對我們來說沒有事業可言，沒必要那麼掙命的干等等。這些思想影響著一些年輕人，他們對工作沒有責任心，對國家、企業的前途漠不關心，對學習根本就不用心，對事業沒有進取心，把金錢、物欲放在第一位。對這樣的人來說，生命有什麼意義呢？

毛澤東同志說過：“外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用?！蓖屈h的干部，有貪圖享受、損公肥私的王克杰，也有廉潔奉公、勤政為民的孔繁森。“天下興亡多少事，自身腐化遭厄運”。一個人是如此，一個國家，一個企業也是如此，消極頹廢乃我們當前的兇惡敵人。

當然，消極頹廢的思想永遠不可能成為時代的主流。否則，社會就不會進步，國家就不可能富強，我們煙草企業就不可能有今天?；厥卓纯次覀儌ゴ笞鎳哌^的光輝歷程，幾代建設者用他們的青春熱血筑就了祖國的輝煌。我們熟知的“鐵人”王進喜，憑著“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天的干勁，打出了大慶第一口噴油井；“雜交水稻之父”袁隆平畢生從事水稻雜交事業，為我國糧食增產發揮了巨大作用；“兩彈元勛”鄧稼軒為祖國的原子彈、氫彈研制

事業嘔心瀝血28載，把自己的青春融進了中國核防御力量的“鐵脊梁”之中。他們用青春完成著共和國賦予他們的神圣使命，他們的青春之火熊熊燃燒，放射出了絢爛的光華。

作為建設中國、建設煙草事業的后來者和接班人，我們應該感到肩上的擔子和責任，要有強烈的責任感和使命感，要讓我們火熱的青春為祖國和煙草事業燃燒起來。大家都熟悉奧斯特洛夫斯基的那句話吧，“人的生命只有一次。當我離開人世的時候，我不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而后悔，因為我已經將我的一生獻給了人類最壯麗的事業——共產主義事業?！笔前?，生命的意義就在于時代和國家賦予我們的使命之中。

朋友們，青春最為動人，青春最為美麗，青春最為雋永。不要說我們的苦惱太多，那是因為我們的胸懷還不夠寬廣，我們的志向不夠遠大；不要說我們的幸福太少，那時我們還不懂如何生活，我們對幸福的理解還太膚淺。讓我們樹立高遠的志向，讓我們的青春融入祖國建設和煙草事業的強勁脈搏，我們的青春一定會放射出更加燦爛的光華。

最后，我以汪國真的一首詩結束我演講。

我們象一只響箭，一往無前的出征，我們不是風中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命和使命同行。