第一篇：薩爾闊布鄉中學安全自查自評報告

薩爾闊布鄉中學安全自查報告

牢固樹立“安全第一”思想，根據各級文件指示精神，我校始終堅持把安全工作放在學校工作的首要地位。積極創建平安和諧校園，措施得力，成效顯著。現將我校校園安全工作開展情況作簡要匯報如下：

一、建立安全工作領導責任制，層層落實責任，責任具體到人。學校成立有安全工作領導小組，馬建生校長為學校安全工作的第一責任人，巴以別爾克副校長為安全工作常務副校長，各部門主任為具體安全管理人，學校還下設兼職保衛人員兩人，各個方面及重點防范部位責任到人，班主任與學校、班主任與學生及家長分別簽訂安全目標責任書，建立起了完善的安全工作責任制和管理系統。

二、建立健全了各項安全工作制度

學校重新修訂了安全工作制度，修訂了《學校安全會議制度》、《學校安全檢查制度》《學校衛生安全工作制度》、《學校安全教育制度》、《課間安全值班人員崗位職責》和《建筑物受損應急預案》、《火災應急預案》、《疏散應急預案》、《不法人員入侵校園預案》、《學生傷病應急預案》、《學生中毒應急預案》等制度，除常規制度等。

三、落實檢查制度，認真進行排查，及時消除隱患

全員值班人員每天進行師生到校情況、校園安全情況的檢查，發現情況及時處理。加強教學設備、器材和生活設施的安全管理。各種

儀器和生活設施符合有關安全規定。貴重物品、劇毒藥品有嚴密的管理制度，有專門的保管人員，有必要的防盜保護設施。實驗室建立了安全操作規程和實驗室安全管理制度。體育教師上課前能對場地、器材、設施、設備等全面檢查，存在安全隱患的一律禁止使用，學生在上高難度的體育器械時，有保護措施或專人守護。學校對學生進行勞動技能教育及組織社會實踐活動時，有專人負責，有安全措施和預案，確保學生人生安全。用電線路和設備能經常檢查，發現老化線路能及時更換；用電操作嚴格、規范。學校重點部位都配齊了滅火器材，教學樓、每樓層配備滅火器2個，圖書室、實驗室、電教室等每處也配備了滅火器。校內所有樓道、樓梯間、路道有路燈照明。總務處定期檢查消防器材及設施設備，確保其完好有效，對老化、過期的消防設施按照安全標準要求及時進行維修和更換。各部門各處室人員，分別都配發了防爆警棍。分別都配發了防爆警棍，保衛人員配備有盾牌、橡膠棒以備不時之需。學校門衛嚴格執行非本單位人員出入登記制度，并嚴格執行開包檢查，把一切影響學校安全的因素都排除到萌芽狀態。另外各責任人嚴格進行自查工作，學校安全領導小組對各責任區進行月檢查。學校強化傳達保衛人員責任，堅持夜值班和雙休日值班制度，確保校園財產安全。

四、加強技防措施，保證了交通及校園安全

今年暑假期間，學校為了進一步加快平安校園建設工程，加大了安防設備的投入，投巨資購置了攝像頭、電腦等校園安全管理監控設施，在教學樓、各器材室以及圍墻、過道、大門口等公共場所等處都

安裝上了攝像頭。現在學校實行校園安全全方位、全天候的監控，這校園內外存在的各類安全隱患和防火防盜以及學生不良行為的教育管理等起到重要的作用。先進的安全管理手段，更加完善了學校的安全管理網絡，為學校管理者及時有效掌握信息、制訂方案創造了條件，使學校的安全管理水平得到了質的提升。

五、堅持安全教育制度，提高師生的安全防范意識

學校通過全體教工例會、升旗儀式向全體師生傳達有關安全工作的文件精神，對學生進行食品安全知識教育、交通安全知識教育、水電安全知識教育、防范傳染病流行病傳播的教育、校內外活動安全知識教育,安全防范知識教育。通過不同形式，分期分批地組織各年級學生觀看交通安全專題片，參加法制副校長講課、衛生教育等專題講座，教育學生遠離三室一廳和黃賭毒等場所。根據教育需要，及時向廣大學生及家長發放宣傳材料，召開主題班會、團隊會，向學生發放《中學生安全公約》，并進行學習評比，使全體師生能牢記各種報警電話、安全責任人聯系電話以及簡明規范的報警詞。學校每學期組織一次防火防震應急逃生演練活動，提高了學生的應急逃生能力。

安全重于泰山，防患勝于救災。今后我校的安全工作仍將常抓不懈，并將以此次安全檢查為契機，揚長避短，努力創建“平安校園”、“和諧校園”。

第二篇：薩爾闊布鄉中學義務教育均衡發展規劃

昭蘇縣薩爾闊布鄉中

義 務 教 育 均 衡 發 展 規 劃

二○一二年十一月

薩爾闊布鄉中學義務教育均衡發展規劃

大力促進義務教育均衡發展、切實保證教育的公平性，是一項重大、艱巨而緊迫的任務。為加快推進我校義務教育優質、均衡發展，根據《伊犁州推進義務教育均衡發展實施方案》和《昭蘇縣義務教育均衡發展實施方案》的文件精神，特制定我校推進義務教育均衡發展行動規劃。

一、切實把義務教育均衡發展擺到重要位置

1、推進義務教育均衡發展是全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會以及十八大精神的一項戰略舉措,對促進教育健康、協調、可持續發展、全面實施素質教育、促進教育和社會公平具有重要意義。鞏固“兩基”成果，積極改善我校的辦學條件，縮小地區之間和學校之間教育差距，保證少年兒童平等的受教育權利，辦人民滿意的教育，是事關廣大人民群眾切身利益的“民生工程”。我校充分認識推進義務教育均衡發展的重大意義，把推進義務教育均衡發展，促進教育公平作為基本職責和執政理念，將此項工作納入我校發展的總體規劃,研究制定我校推進義務教育均衡發展的目標任務、實施步驟和政策措施,特成立推進義務教育均衡發展行動領導小組。

組

長：馬建生（校長）

副組長：古麗美拉（黨支部書記）

組

員：巴依別爾克（副校長）

趙紅菊（副校長）

韓斌（辦公室主任）

葉爾泰（總務主任）

布拉提（教務主任）

葉爾森（團支部書記）

2、通過多年的“兩基”工作，我校的辦學條件進一步改善，義務教育的整體水平不斷提高，優質教育資源不斷擴大，教育的服務功能進一步增強。但是, 個別差距仍然存在，還不能滿足人民群眾的愿望和要求，任務依然十分艱巨。按照十八大對教育的心要求，要切實轉變教育發展理念和方式，堅持以人為本，做到統籌兼顧，著力解決教育在發展中出現的新情況和新問題，努力促進教育的全面、協調和可持續發展，加快構建和諧、普惠、優質、均衡和人民滿意教育，為把我校建設成全縣教育強校奠定堅實的基礎。

二、推進義務教育均衡發展的目標任務

3、以黨的十八大精神為指導,牢固樹立和落實以人為本的科學發展觀,堅持統一規劃、分類推進，分步實施的原則,依據國家有關教育法律法規和辦學標準建設和發展學校，引導我校全面貫徹教育方針，實施素質教育，采取各種有效措施和辦法提高教育質量，縮小與其他學校之間的差距，全面提高我校義務教育學校的辦學水平和教育質量，積極促進教育公平。

4、主要目標是通過三年的努力，初步達到布局科學化、辦學條件標準化、學校管理規范化、教育質量優質化，為構建和諧、普惠、優質、均衡和人民滿意教育奠定堅實基礎。

5、實施學校布局規劃工程。根據我鄉實際、學齡人口變化等情況，按照相對就近入學、相對集中、優化資源配置的原則和國家規定的辦學規模確定學校布局，制定我校規劃。保障居住分散的適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

6、實施學校標準化建設工程。根據國家和自治州關于《伊犁州推進義務教育均衡發展（2012-2020年）的通知》（伊州政辦發[20112]175號）文件要求，努力使我校達到全縣義務教育學校校園校舍建設、設備設施配置標準。力爭用五年的時間（2016年）完成學校功能室建設和裝備任務。根據自治州學校標準化建設工程有關要求，研究制定切合我校實際的學校標準化建設規劃、目標、實施步驟和政策措施。到2016年，逐步實現辦學條件標準化，把我校建成最安全、家長最放心的鄉村學校。

7、實施教師隊伍建設工程。按照有關規定,適時科學合理地核定教師編制，保質保量地為我校配齊教師,保證滿足教育教學工作的實際需要。每年安排一定數量骨干教師參加培訓學習，提高業務能力，尤其是少數民族雙語教師讓其盡早適應新課改下的教學模式。

8、促進教師隊伍專業化發展。加強我校教師專業發展基地校建設，發揮示范；有計劃、分層次、分階段地培養教育教學專家和教壇名師，帶動我校教師隊伍整體素質的提高。利用多種形式，開展教師全員培訓，構建教師終身學習體系。加強師德師風建設,不斷提高廣大教師的師德水平和教育教學能力。

9、強化校長隊伍建設和管理。加強校長培訓,實行校長任職資格制度，建設一支守法規、懂業務、會管理的干部隊伍。進一步完善校長負責制。

10、實施教育教學管理提質工程。加強學校管理，全面貫徹教育

方針，實施素質教育。面向全體學生，因材施教，使所有學生都有不同程度提高。堅持德育為首，寓德育于教育教學和活動之中，促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。積極推進新課程改革,探索課堂教學新模式，培養學生創新精神和實踐能力。深入貫徹《昭蘇縣中小學教學管理規范》，強化常規教學管理，提高教學管理的效率和質量。保證基礎教育高質量、可持續發展。嚴格執行《進一步規范州直中小學辦學行為的通知》，開齊學科、開足課時,促進學生全面發展。組織開展“陽光體育活動”系列活動，確保學生每天鍛煉一小時。

11、加強學校管理,規范辦學行為。按劃定的學區依法堅持就近免試入學制度。校內不設重點班和非重點班。不得以任何形式違反國家和自治區有關規定向學生收取費用。切實加強學校管理,建立覆蓋學校所有工作環節的責任體系,健全各項規章制度,落實責任制。加強校風、教風、學風建設,營造良好的育人環境,全面提高教育質量。

三、采取有力措施，確保教育均衡發展順利推進。

12、加強組織領導。根據各自職能和責任分工，制定配套措施、認真履行職責，及時研究解決工作中遇到的實際困難和問題。

13、落實以校為主、部門配合的教育管理體制。把義務教育均衡發展列入重要議事日程，承擔起建設任務和管理責任。接受社會監督。要堅持把義務教育作為基礎性工程優先發展、重點保證，確保2016年通過督導驗收。

14、加大教育投入，完善義務教育經費保障機制。加大家庭經濟困難學生的資助力度，認真做好貧困住宿生生活補助工作。切實加強

義務教育經費管理,全面推進財務公開。

以上，是我校在義務教育均衡化發展的工作規劃，不足之處，敬請各位領導及教育同仁批評指正。我們將虛心向學習，為創建特色鮮明，質量優異的新校園而努力！

薩爾闊布鄉中學 2012年11月27日

第三篇：中學自查自評報告

修文縣灑坪中學寄宿制學校管理自查報告

我校是灑坪鎮唯一的一所寄宿制中學，學校占地面積平方米，生均占地面積為平方米，綠花面積為3000平方米。校舍建筑面積為平方米，其中教學及輔助用房為平方米，生活用房為平方米，塑膠操場面積為1500平方米，籃球場3個。學校擁有理、化、生實驗室各一個，計算機教室一個，多媒體教室一個，圖書室一個，體育活動室一個，基 本能滿足教育教學活動的需要。

我校共有學生296 人，其中寄宿生 289人，開設了6個教學班，共有教師29人，學校上年學 生數為328 人，本學期流失2人，輟學率為 0.6 ％.一、教學管理

1、規范學校辦學行為，嚴格按照省教育廳下發的校歷開展教學工作，不得利用寒暑假、周末、節日及課余時間組織學生進行補課。嚴禁拖延上課時間和利用午休時間組織學生學習。不得利用自習時間上課或補課。

2、體育藝術設施設備在課余時間向學生開放，鼓勵學生開展各種體育、藝術活動；建立早鍛煉制度，保證中小學生每天一小時校園體育活動，培養學生健康體質、提高學生藝術修養。

3、學校圖書室、閱覽室、計算機教室等在課余時間、自習時向學生開放，班級建立圖書角（柜），鼓勵學生廣泛涉獵課外書籍，豐富和拓展知識面。

4、把第二課堂建設納入寄宿制學校教育教學常規工作，配備必要的輔導老師，指導學生組建學生社團、活動小組、興趣小組等，開展符合學生年齡特征和心理特點的課外活動以及其它綜合實踐活動，促進學生全面發展。

二、安全管理

1、學校成立了以校長李祥國為組長的安全領導小組，將寄宿制學校安全作為重中之重，建立健全學校安全管理制度、安全信息報送制度、安全工作通報制度、安全應急機制，制定各種突發性事件的應急預案。落實保障安全管理經費投入。

2、學校按照學生規模聘用了一名專職保衛人員趙光文。并對安全保衛人員應開展崗位培訓和突發事件處置培訓，使之具有處置突發性事件的能力。

3、學校組織學生開展珍愛生命、自我保護的安全教育，提高學生安全防范意識。學校每學期邀請公安、消防以及其它相關部門對學生開展防恐、火災、地震等知識的安全應急演練。學校疏散通道和宿舍疏散通道確保暢通。

4、加強學校校舍、設施、學生活動場所的安全保衛，設立防火防盜設施，定期檢查并加強管理，及時消除隱患，預防事故發生。

5、嚴格門衛值班、校園巡邏制度和學生請假、銷假制度，建立校外人員入校登記、驗證制度，禁止社會閑雜人員或車輛進入校園，禁止學生將刀具、棍棒、有毒有害物品帶入學校。寄宿生住校期間未經準假不得擅自離校。非特殊事由，寄宿學生在中午和下午的就餐時間不得離開學校。

三、飲食管理

1、嚴格執行《省人民政府辦公廳關于加強中小學幼兒園食堂管理工作的意見》，學校食堂自辦自管，實行公益性、零利潤原則。校長是食堂管理的第一責任人。

2、成立由學校領導、教師、家長、學生參與的食堂管理委員會，建立健全學校食堂食品安全管理制度、食品原料進貨、查驗、登記、保管、領用制度、財物管理制度、食品衛生制度、餐具、炊具清洗及消毒制度、食品48小時留樣制度、從業人員定期健康體檢和培訓制度、學生食物中毒報告制度、重大食物中毒事故和食品安全事件應急預案、食品衛生責任追究制度，加強學生飲食管理。

3、學校食堂每天每餐飯菜明碼標價，每月向師生公開食品采購進貨渠道與進貨價格、收支情況，接受全校師生和社會各界的監督。

四、住宿管理

1建立健全宿舍管理制度。外來人員未經許可不得進入學生宿舍，來客和非本室學生不得留宿，發現異常情況，應及時處理并按規定及時上報有關部門。

2、學校專門安排兩名教師管理宿舍，傳友倫老師負責男生宿舍，程秀英老師負責女生宿舍。

3、男女生分住男生宿舍和女生宿舍。每間宿舍貼有每位住宿學生班級、班主任聯系電話、家庭詳細住址、家長聯系電話等信息，便于宿管人員管理。

4、遵循青少年學生身心成長規律，建立健全學生作息制度。早上統一起床時間為7:00，晚自習時間為19:00——21:00，,就寢熄燈時間為晚上22:00。

5、每棟宿舍樓和每間寢室由住校學生擔任室長，負責維護宿舍秩序，引導學生自我教育、自我管理。

五、衛生管理

1、認真執行教育部、衛生部《農村寄宿制學校生活衛生設施建設與管理規范》，建立健全學校衛生防疫與食品衛生安全工作責任制和責任追究制，制定突發公共衛生事件應急預案，建立重大疫情報告制度，做好學生常見病、傳染病的預防和控制工作。

2、按要求開設健康教育課程。在校園設置固定健康教育宣傳欄，每月定期更換內容，做好衛生知識宣傳普及，提高學生衛生保健知識和水平。

3、學校和住校學生統一使用娃哈哈桶裝礦泉水，保障師生飲水健康。

4、學校配備必需的清潔衛生工具，每間教室應安放1個廢紙（物）簍；每間宿舍應安放1個廢紙（物）簍；校園內道路兩側和操場周邊等室外環境中應設置垃圾箱（桶）。建立校園環境衛生、公共場所衛生定期清掃和消毒制度，保持校園干凈、整潔、衛生。建立校園環境衛生定期大掃除制度，定期或不定期開展衛生檢查評比。

5、灑坪中學有社會愛心企業捐助的兩個太陽能熱水器，在周末和課余時間面向學生開放，鼓勵學生定期洗澡，養成良好衛生習慣。指導學生定期曬被褥消毒。

六、規范化管理

1、學校要以軍訓為突破口，抓好新生的養成教育。每年秋季學期開學之際,都要對新生進行全員軍訓。通過軍訓，快速營造一種全新的生活和學習環境，增強學生適應能力；改變

學生不良行為習慣，加強紀律性、提高自制能力；構建集體意識和團隊精神，增強凝聚力；培養學生的堅強毅力；提高預防突發事件和應急自然災害的能力。

2、抓好“學生一日生活常規管理”，規范學生言行。學校根據“半軍事化管理”的要求，制定《學生一日作息常規》，對學生一天的生活、紀律、學習作出要求，從起床、三操、洗漱和整理內務，自習、上課、用餐、衛生、課外活動、午睡、晚睡、禮儀禮貌、出入校門等作出全面規定。

七、存在問題

1、學校教師逐漸老化，學科結構不合理，教師進城，走教不適應農村寄宿制學校發展需要。

2、學校留守兒童多，學校沒有很好解決留守兒童學習、生活、心理問題。

第四篇：中學民主評議自查自評報告

永春中心學校民主評議

自查自評報告

我校現有專任教師36人，1５個教學班，在校學生537人。開展民主評議行風活動，是學校工作的一個重要組成部分。學校把努力解決群眾反映的熱點難點問題、辦好人民滿意的教育，作為學校的首要工作任務，同時也是民主評議行風的工作目標。

今年4月份以來，在上級部門的指導下，學校以加強行風建設為核心，緊緊圍繞教育改革發展的中心工作，著力解決人民群眾反映的突出問題，以人民群眾滿意為標準，進一步轉變工作作風，改善和優化教育環境，努力辦好人民滿意的教育。

在民主評議行風活動中，學校分別通過設立舉報信箱、公布舉報電話、召開意見征詢會、發放意見調查表表等形式，廣泛征詢意見，制定整改方案，凸現整改成效。其中，學校召開了7次意見征詢座談會，聘請了2名行評監督員，發放了300份問卷調查表，收回了282份問卷調查表，上門走訪了28名服務對象；梳理出10個群眾反映的熱點難點問題，建立整改臺帳；落實整改措施，把整改貫穿到行風評議工作的全過程，以顯著的整改成效促進了學校的和諧、健康發展。現把我校民主評議行風工作情況匯報如下：

一、領導重視，分工明確

我校把民主評議行風工作擺上重要議事日程。為了加強對這項工作的領導，我校召開了學校行政領導班子會議，明確了學校民主評議 1

行風活動以構建和諧校園為目標；以解決群眾反映的熱點難點問題、促進學校健康發展為任務；以辦好人民滿意的教育為宗旨。成立了以黨政“一把手”任組長的民主評議行風工作領導小組，建立了校行評工作組織機構，校行評辦設在校辦公室，負責行風評議日常工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，分級負責層層抓，有關部門各負其責的工作格局。為強化責任，學校將責任落實到部門、落實到人；同時根據上級的要求，結合本單位的實際，制定了學校民主評議行風工作方案，做到目標明確、任務具體，職責清晰，措施有力，方法得當。

二、廣泛宣傳，人人參與

學校召開有全校教職員工參與的動員大會，學校領導在會上作了動員講話，深刻剖析了我校開展該項工作的目的、意義和要求，要求從建設依法行政、依法執教的教師隊伍的高度來看待工作，從構建和諧校園、樹立教育形象的角度做好工作，同時要求大家認真學習領會上級部門的文件精神，公布了學校的民主評議行風工作方案。緊接著學校行評工作領導小組召開了行評階段工作布置會議。層級簽訂行評責任書。向家長發布行評公開信（致家長的一封信）。發動教職員撰寫行評學習心得，組織教師參加行評知識測試，制定行評具體工作安排計劃。聘請行評工作監督員（以行文通知形式、頒發證書），懸掛橫額，張貼宣傳標語，完善政務公開欄，公開服務承諾。大力宣傳我國的教育形勢和學校近年的教育成果，并指出教育改革發展過程中存在的困難和問題，宣傳行風評議的意義和作用、評議內容和要求，營

造良好的行評氛圍。積極引導廣大教師進一步增強服務意識，加強行業自律，恪守職業道德，自覺抵制行業不正之風，切實維護教育形象，增強做好行風評議工作的積極性和自覺性。

三、健全機制，接受監督

為了在行風工作中引入監督機制，學校聘請了部分家長和教師等同志為行風評議監督員，并召開了“行風評議監督員座談會”，廣泛征求2名監督員對我校行風的意見和建議，與監督員建立互動的聯系機制，共同構建和諧端中。我校還及時設立了舉報、投訴電話和電子信箱，主動接受社會的廣泛監督。

四、拓寬渠道，征求意見

學校分別通過召開意見征詢座談會、發放意見征詢表等形式，廣泛征詢意見。經統計，學校共發出了300份問卷調查表，收回了282份，收回率達94%。認真組織召開了7次“行風評議意見征詢座談會”；

7、8月份，學校領導干部還主動上門走訪村支部、家長等服務對象，走訪共約28人次，及時記錄走訪對象提出的意見，并作了細致的整理與匯總。

五、梳理問題，建立臺帳

通過多渠道、多形式地征詢意見，征集了對學校行風的意見和建議共近50條，這些意見和建議來自各個階層、代表民眾心聲。校行評辦對社會各界群眾反映的熱點問題及意見進行了歸納整理，找準在行風建設中存在的問題，梳理出以下10 個群眾反映的熱點問題：

1、適齡學生增多，學校床位不足。

2、如何創建成為更優質的品牌學校？

3、如何解決學生上網的問題？

4、學校教師主要由中青年教師組成，如何進行教師的培養，加速教師的成長，培養名師？

5、學校在師德建設方面有何做法？

6、如何提升班主任的能力？

7、如何加強對學生進行綜合管理，扎實推進素質教育？

8、如何規范學校校園安全管理？

9、如何規范學校教師教學行為？

10、代課老師的待遇問題。

針對梳理出來的十個熱點難點問題，學校多次組織召開分析會，圍繞 “品牌建設”、“師德建設”“校本培訓”、“學生管理”、“安全建設”、“教學管理”、“床位緊缺”等七大關鍵詞，建立整改臺帳；明確整改責任領導和整改責任股室，制定出切實可行的整改目標和整改措施，狠下功夫，抓好落實，分步推進，努力解決群眾提出的熱點難點問題。

六、制定措施，落實整改

1、完善規章制度。為了提高管理效能，促進管理規范化、科學化，學校通過建章立制,優化了內部管理。一是明確了學校教師和辦事人員的禮儀及行為規范；二是建立學校的信訪工作制度。校黨政領導和處室干部進一步增強了依法行政、服務基層、服務社會的意識，堅持深入教學第一線，指導學校開展教育教學工作，幫助教師提高業

務水平。三是圍繞上述的熱點難點問題新建或完善了一系列的規章制度。包括有《安全教育制度》、《教師對學生儀表儀容教育監督制度》、《教學管理制度》、《家長會制度》、《家訪制度》、《學校突發公共衛生事件應急預案》、《校園安全應急預案》、《學生傷害事故處理預案》、《學校傳染病報告制度》、《依法治教實施方案》、《校車管理細則》等。此外，在教師培訓、績效工資、后勤服務等各項工作中不斷完善規章制度，建立長效機制，嚴格管理，規范行為，促進了辦事部門干部進一步改變作風，大辦實事，服務基層和教師。四是健全規范財務管理的工作制度。強化和優化了對教育經費收支的監管和調控。

2、突出重點，狠抓落實。一是調整2011年下半年學校教育改革的工作重點；二是制定了《學校品牌建設方案》推動學校品牌建設和發展，重點是突破、發展、樹品牌；三是加強師德建設，弘揚高尚師風；四是進一步加強教師專業化學校建設，打造一支高素質的師資隊伍。

永春中心學校

２０１１年８月１６日

第五篇：中學綜治安全工作自查自評報告

中學綜治安全工作自查自評報告

“綜治安全無小事”，綜治安全事關學校發展大局，事關社會穩定大局。為了搞好綜治安全工作，我們根據綜治安全工作的要求，結合本校的實際，從思想認識、制度建設到具體工作，從人力、物力到財力，從校內到周邊，為切實加強社會綜合治理安全工作，采取了扎實有效的措施，突出重點，不留死角，努力營造了一個安全、文明、健康、有序、和諧的育人環境。根據**市學校綜治安全工作檢查方案的要求，召開了專門會議，成立了自查自評工作領導小組，對我校的綜治安全工作開展情況進行了全面、細致的自查自評。現將具體的自查自評情況報告如下：

組織領導

我們成立了學校及周邊綜治安全工作領導機構，校長為組長，分管校長為副組長，結合全體校委會成員和有關處室責任人參加的學校綜合治理工作領導小組。建立了校長一把手負責的社會綜合治理安全工作責任制，學校與各處室、年級組長及班主任、任課教師層層簽訂了學校安全責任狀。成立了以學生處、教務處、團委、教研組、班主任組成的各項工作實施小組，承擔學校綜治安全的具體工作，部門及崗位職責清楚。學校年初就制定了詳細可行的安全工作計劃，年級有安全工作總結。

“組織領導”此項分值10分，自評10分。

學校內部制度建設與管理

1、安全教育

一是安全教育進課堂。各年級各班安全教育課每周至少1節，有教師、有教材，進課堂，內容豐富、課時飽滿；在每周的校會、班會上，值周教師或班主任都把安全教育作為一項重要議程來

講。

二是開展豐富多彩的教育活動。利用國旗下的講話、班團活動、活動課等途徑，通過講解、演示和訓練等，對學生開展綜治安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

三是利用學校廣播、黑扳報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的綜治教育。

四是聘請法制副校長來校作法制講座，作安全方面的講座等。

安全教育課有詳盡的備課資料存檔，有詳細的教案資料備查。

2、門衛管理與寢室管理

我們建立了安全保衛機構，保衛力量充實，學校傳達室有專人專門值守，加強了值班巡邏工作。

建立了門衛制度與外來人員登記

制度，來訪登記資料保存完好，隨時可查。

宿舍管理制度非常健全，面向社會聘請了優秀的宿舍管理人員，管理員職責明確，管理員的工作進行了量化管理。我校的宿舍管理工作受到了各界好評，兄弟校紛紛前來取經。

我們按照消防部門的要求，加強了宿舍設施的建設，宿舍設施的安全性好。

3、房屋建筑安全

我們對教學樓、宿舍樓等房屋設施及教育教學設施定期進行了結構檢查，有隱患排查和整改記錄。