第一篇：華東理工大學(xué)有機(jī)化學(xué)專業(yè)2011年考研經(jīng)驗(yàn)

華東理工大學(xué)有機(jī)化學(xué)專業(yè)2011年考研經(jīng)驗(yàn)

有機(jī)化學(xué)今年情況：劃線是51 51 100 100 330，最高分 417（一女生被院長招走）最低分330，官方預(yù)招43個(gè)，去了55人復(fù)試，結(jié)果有14個(gè)人復(fù)試不及格，所以就招了39，至于后面有沒有調(diào)劑我不得而知，復(fù)試后排名和初試排名還是有一些變化的，刷的最高分是400分，所以復(fù)試很重要。

選學(xué)校：

華東理工大學(xué)原名是華東化工學(xué)院，顧名思義化工很強(qiáng)，這個(gè)全國都公認(rèn)的，即使世紀(jì)初的這十幾年沒落了，但是瘦死的駱駝比馬大，在華理還是第一大院，也是最好的院這毋庸置疑。而現(xiàn)在華理的校長是搞藥學(xué)的，所以近些年華理的藥學(xué)院和生工學(xué)院很強(qiáng)勢，下來就是有機(jī)化學(xué)專業(yè)所在的化學(xué)與分子工程學(xué)院了，前幾個(gè)就不說了，就說化學(xué)院吧。最近三四年化學(xué)院很猛（華理的學(xué)長們一致這么說的），應(yīng)用化學(xué)和工業(yè)催化都是國家二級重點(diǎn)學(xué)科，有機(jī)化學(xué)雖然不是重點(diǎn)學(xué)科 但是歷年來都是化院錄取分?jǐn)?shù)最高的，今年也不例外51 51 100 100 330，很顯然卡單科降總分，而有機(jī)化學(xué)在華理還是很不錯(cuò)的，前不久有機(jī)的一個(gè)老師發(fā)了篇science的文章，這也是華理建校來第一篇，上海第三個(gè)學(xué)校發(fā)這種級別的文章。華理的老師都很負(fù)責(zé)，研究生都很勤奮，學(xué)風(fēng)很好，我知道的幾個(gè)學(xué)長都是晚上11點(diǎn)多離開實(shí)驗(yàn)室，基本一個(gè)周是6天工作日，可以這么說，想在碩士階段有所作為，真正的學(xué)到東西發(fā)文章，你選擇華理有機(jī)絕對沒錯(cuò)，當(dāng)然如果你想混個(gè)文憑或者抗壓力不行的話，那還是不要去上海讀書了，更別說華理了。如果你覺得華理是國家線，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，華理每個(gè)專業(yè)都有線，占化學(xué)的線基本都比國家線高，部分專業(yè)高過985院校的，比如今年有機(jī)英語

51。不過真的想學(xué)有機(jī)，選華理很不錯(cuò)，至少學(xué)術(shù)環(huán)境很好。想學(xué)習(xí)，選華理！選專業(yè)：

我本科是應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的，本來是要考應(yīng)化的，因?yàn)槲抑篮枚鄳?yīng)化的導(dǎo)師都是做與有機(jī)相關(guān)的，而且應(yīng)化是國家重點(diǎn)，但是我復(fù)習(xí)的比較晚，9月末才開始復(fù)習(xí)，所以數(shù)學(xué)沒多少信心，再加上我英語不是很好（沒過六級），所以就選擇了考有機(jī)化學(xué)，具體專業(yè)課是：無機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)（803），如果你數(shù)學(xué)不錯(cuò)而且英語也很好的話，那就選應(yīng)用化學(xué)吧，如果你想學(xué)理科，就是喜歡有機(jī)化學(xué)，想有個(gè)有機(jī)的背景的話，那就選擇有機(jī)吧，倆都不錯(cuò)，每年倆專業(yè)招的人數(shù)都差不多，好多導(dǎo)師兩個(gè)專業(yè)都招人的。如果要考有機(jī)，我建議考無機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)，具體復(fù)習(xí)和建議請看下文。

考前準(zhǔn)備：

在決定考有機(jī)之前，你們自己多在論壇搜一些這個(gè)學(xué)科相關(guān)資料，比如學(xué)校每年錄取比例，招多少人，怎么算總分的，復(fù)試考哪些東西，怎樣復(fù)試，初試復(fù)試用那些課本，歷年真題等等。這是個(gè)信息化時(shí)代，不要每天都埋頭苦學(xué)，多在論壇發(fā)帖多多交流，多加一些考研的群，不是讓你們閑聊交朋友，更多的是在每段時(shí)間看那些和你考一個(gè)專業(yè)的人他們在這段時(shí)間在做什么，如果可以的話，最好找?guī)讉€(gè)學(xué)長了解了解，初試過后最好加一個(gè)復(fù)試群，總之一定不要使自己信息滯后。

無機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)：

說實(shí)話，華理的無機(jī)化學(xué)試題一點(diǎn)都不難，考個(gè)130+基本沒什么問題的，我當(dāng)時(shí)就是45分鐘全做完了，其他時(shí)間就在檢查，不過最后成績出來我很驚訝，最后復(fù)查也沒結(jié)果，反正我們一起復(fù)試的認(rèn)為無機(jī)化學(xué)你要是考不到130+那就是自己馬虎而不是題難。所以要考有機(jī)的我建議考無機(jī)化學(xué)。具體復(fù)習(xí)：他制定教材是天津大學(xué)那本和華理那本現(xiàn)代基礎(chǔ)化學(xué)，我覺得你只需要看天大那本就行了，看一遍天大的書，把課后習(xí)題和問答題全做了（網(wǎng)上有習(xí)題解答的書），至于華理那本書就沒必要看了，那本書是彩印的圖書館都很難借，網(wǎng)上買也很貴，所以我當(dāng)時(shí)重點(diǎn)看的是大連理工第四版得那本書，這本書自己一定要認(rèn)認(rèn)真真看兩遍以上，課后習(xí)題全做，答案網(wǎng)上都有的，自己可以搜一搜。后期我基本就是做題了，我買的是華理的那本 《無機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)與考研指津》，我做了兩遍，題不多，而且難度不大的，然后最后就是做真題了，華理無機(jī)的真題很少，貌似只有到07年的，不過每年試題形式內(nèi)容都差不多，所以不用擔(dān)心的，綜合起來就是：

天大書一遍+天大課后問答習(xí)題兩遍+大連理工書兩遍+習(xí)題兩遍+考研指津兩遍+真題做一遍看兩三遍。

有機(jī)化學(xué)：

華理有機(jī)化學(xué)的帖子蠻多的，最有名的可能就是那個(gè)“有效突破132分”的吧，其實(shí)他里面講的很好了，不過我覺得有些東西我有必要補(bǔ)充一些，主要是我自己的經(jīng)驗(yàn)和方法吧。官方給的參考書是 榮國斌教授的那本《大學(xué)基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)（上下）第二版》，第一版是一本書，官方要求是第二版的，別看錯(cuò)書了，因?yàn)橛行┝?xí)題和內(nèi)容還是有差別的，還有就是華理校長編的那本《有機(jī)化學(xué)》，實(shí)驗(yàn)書是蔡良珍老師編的那本《大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)二》，我當(dāng)時(shí)是這么用的：

《有機(jī)化學(xué)》這本書我先看的，因?yàn)樗詈唵危粋€(gè)周就看完了，課后習(xí)題也很簡單，反正我不到10天看完課后題做完了，書簡單看快點(diǎn)，不會(huì)的記在錯(cuò)題本上。

《大學(xué)基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)（上下）第二版》我只看了一遍，但是課后習(xí)題我做了一遍又看了一遍，第一遍自己做不會(huì)的用錯(cuò)題本記著，第二遍對照配套的習(xí)題答案書看一遍，這個(gè)書課后習(xí)題質(zhì)量很高水平很不錯(cuò)，我建議時(shí)間多的看個(gè)三遍吧，對你很有好處的。

《大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)二》這本書我看了兩遍，因?yàn)槲冶究茖?shí)驗(yàn)比較不錯(cuò)，也太過仔細(xì)看，主要看基本操作和基本原理，比如蒸餾重結(jié)晶干燥薄層色譜等等，上面說的實(shí)驗(yàn)一定要熟練掌握，后面具體實(shí)驗(yàn)，注意自己分類，掌握做實(shí)驗(yàn)的思路比如為什么很多洗滌的時(shí)候的順序是 蒸餾水、碳酸鈉、蒸餾水、有時(shí)候?yàn)槭裁匆獡Q成亞硫酸鈉等等的，實(shí)驗(yàn)很重要初試占20分，復(fù)試35分的，所以現(xiàn)在開始還在實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)的就多多練一練，而且從今年我們這一屆開始復(fù)試實(shí)驗(yàn)是做大實(shí)驗(yàn)，我們當(dāng)天考試時(shí)間是早上8:30到下午3點(diǎn)左右的，具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是柱色譜分離菠菜里的色素并且用在薄層色譜上點(diǎn)樣。如果你實(shí)驗(yàn)水平不咋樣，那就多看幾遍吧，后面波普實(shí)驗(yàn)不用看，太難的不用看。

《基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)》編者：邢其毅 這本書不是指定的參考書。可以說你做了上面所有步驟后，華理的試卷你差不多能拿100出頭，想過115都很難，我重點(diǎn)看的是邢老這本書，這本書講的很透徹，由前及深，課后習(xí)題也很典型，所以我大部分時(shí)間都花在這本書上了，差不多花了兩個(gè)月多的時(shí)間在看這本書，結(jié)果兩遍都沒看完，但是很多機(jī)理和合成我都是在這

本書上搞懂得，我吃虧時(shí)間少了，我覺得你仔細(xì)把邢老這本書看個(gè)三遍那華理有機(jī)試題130+半點(diǎn)問題都沒有。還有一個(gè)重要信息是今年沒有考波普，這并不代表明年不考，那要看誰出題，所以波普一定要重視，而且復(fù)試面試的時(shí)候老師會(huì)問的。

《有機(jī)化學(xué)》一遍習(xí)題一遍+《大學(xué)基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)（上下）第二版》看一遍課后習(xí)題兩遍+《大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)二》兩遍+《基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)》兩遍

有人會(huì)說 為什么要看那么多遍呀，我可以告訴你，你開始做真題好多都不會(huì)，那不要緊，你一遍一遍的看，最后自然你就懂了，堅(jiān)持每天都看一點(diǎn)有機(jī)化學(xué)，有機(jī)這東西不能落的時(shí)間太長，長了就忘得多，我現(xiàn)在再做我們考的試卷，估計(jì)100分都難得上。

政治和英語我就不說了，網(wǎng)上有很多帖子說的很好，建議大看多多看一些這種帖子，自己權(quán)衡一下，該怎么做如何做，如何做才能事半功倍，至于用什么書（避免做廣告）在這里我就不說了，具體可以加我聊。

找導(dǎo)師：

至于我考多少分找哪個(gè)導(dǎo)師，出于對老師的尊重我就不在這里說了，我就說說我的經(jīng)驗(yàn)吧。成績出來后你就應(yīng)該馬上寫郵件找導(dǎo)師了，如果你的成績很高自己很有能力，那就找牛導(dǎo)吧，比如博導(dǎo)長江學(xué)者什么的，如果成績一般那就找不是很牛的，不過有機(jī)的導(dǎo)師都還是不錯(cuò)的。郵件內(nèi)容一定要格式正確內(nèi)容真實(shí)，發(fā)之前最好對這個(gè)導(dǎo)師研究方向有個(gè)大概了解，最好寫上他的研究方向，然后再寫點(diǎn)你對他方向和自己對有機(jī)學(xué)科目前現(xiàn)狀的看法，注意用詞要委婉。如果老師說復(fù)試之前見一面，那表示老師對你感興趣，但絕對不代表要你了，這個(gè)要切記！最重要的還是自己復(fù)試要好好表現(xiàn)的，華理復(fù)試是很公平的。如果老師不回復(fù)你，那不要緊，繼續(xù)給其他老師發(fā)，多發(fā)幾個(gè)，老師不會(huì)認(rèn)為你找的多而反感的，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)以為常了，別低估了老師們的氣量，比如讓你去見面的老師，可能見過后對你印象不好，你就可以給那個(gè)你發(fā)過郵件而沒給你回復(fù)的老師打電話，和他見面，反正一直找到那個(gè)說類似“你復(fù)試過了就過我這里來吧”這樣的話得老師為止，找到了就不要再去找了，那樣你是對這個(gè)老師的不尊重。

復(fù)試公共筆試：

聽力（5分）：這個(gè)沒必要說了，考試水平和六級差不多，不過說的要快一些，具體復(fù)習(xí)我沒啥資格說，因?yàn)槲铱嫉膸缀跏堑箶?shù)。

語文表達(dá)（10分）：

第一題是選詞填空，都是日常用語。

第二題 文章轉(zhuǎn)換，也就是用自己的話說試卷上給的文章，重合率不能超過百分之10吧，都是中文轉(zhuǎn)換中文。

第三題 給導(dǎo)師的一封信，比如考研讀研以后就業(yè)打算等等的,注意格式，實(shí)話實(shí)說就行了，據(jù)我所知老師都是親眼看的，而不是讓研究生改，所以雖然分不高拉不開距離，但是留個(gè)好印象還是很重要的。

其實(shí)華理今年公共筆試有較大變化，幾乎每年都不一樣，所以不用太大鴨梨，大家都差不多，只要你不是很差，基本拉不開分?jǐn)?shù)的。

有機(jī)實(shí)驗(yàn)（35）：

好好看那本實(shí)驗(yàn)書，最好從現(xiàn)在開始一個(gè)月背兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持下去，對你實(shí)驗(yàn)考試和專業(yè)面試都有好處，現(xiàn)在沒事就多去實(shí)驗(yàn)室練練手，那些跨專業(yè)實(shí)驗(yàn)技能不強(qiáng)的，我勸你們沒事多去自己學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室操作下。如果做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不是很會(huì)，那就問下旁邊同學(xué)或者做慢點(diǎn)看別人怎么做，一般別的同學(xué)會(huì)告訴你的，至少我會(huì)告訴的，除非有些氣量不大的人，記得化工有個(gè)學(xué)生第一個(gè)復(fù)試出來，外面同學(xué)問他老師主要問什么了，結(jié)果那人說“給你們說不太好，是競爭關(guān)系什么的”，其實(shí)完全沒必要，做人要做出氣量來，老師都喜歡大氣有內(nèi)涵有度量誠實(shí)的學(xué)生，只會(huì)打小算盤的學(xué)生以后在社會(huì)上也難以發(fā)展。再說一遍實(shí)驗(yàn)很重要，因?yàn)榭紝?shí)驗(yàn)的時(shí)候，會(huì)有老師在旁邊計(jì)分，如果你表現(xiàn)的太差，他就會(huì)扣分，扣分還不要緊，最要命的是你給他印象不好，而這些老師到時(shí)候會(huì)專業(yè)面試你的，那時(shí)候的分?jǐn)?shù)沒準(zhǔn)就決定你能不能被錄取，所以有機(jī)實(shí)驗(yàn)很重要！

專業(yè)面試（50分）：

有機(jī)化學(xué)面試和其他所有專業(yè)都不一樣，他是分兩間教室面試，兩次面試時(shí)間加起來大概是25分鐘，別以為時(shí)間很長，我進(jìn)去后感覺一下就出來了，所以到時(shí)候不要過度緊張，一般第一個(gè)面試結(jié)束，下面那個(gè)就不是很緊張了。

第一間面試內(nèi)容：英文自我介紹 專業(yè)基礎(chǔ)知識，具體就問些你本科做了哪些實(shí)驗(yàn)，然后舉個(gè)例子具體說，然后在你試驗(yàn)中具體展開問，所以你面試之前最好準(zhǔn)備2——3個(gè)實(shí)驗(yàn)，一定要倒背如流，最好是不常見的實(shí)驗(yàn)，比如你們做過的綜合實(shí)驗(yàn)或者創(chuàng)新趣味實(shí)驗(yàn)，那樣避免和其他同學(xué)重復(fù)。專業(yè)基礎(chǔ)知識，那就主要考你有機(jī)知識了，比如人名反應(yīng)等等的。。波普也會(huì)問到的，所以平時(shí)多積累，這一環(huán)節(jié)就看你本科知識素養(yǎng)了。

第二間面試內(nèi)容：英語翻譯，本科論文，主要實(shí)驗(yàn) 最好大家都把六級過了吧，我當(dāng)時(shí)很丟人沒過六級，老師們都很驚訝，然后沒事把邢老那本書每一張后面的英漢對照詞匯看一看吧，本科論文大家要精心準(zhǔn)備，即使沒開始做，那也一定要看以前相似內(nèi)容的文章，反正最好不要說自己還沒開始，然后你在選本科畢業(yè)論文的時(shí)候最好選擇有機(jī)的課題，如果你論文是做合成的，那一定要背住你的目標(biāo)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式，因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師就讓我上黑板畫出結(jié)構(gòu)式了，有反應(yīng)的一定要記住反應(yīng)式。

最后我對面試說個(gè)重要的注意點(diǎn)：決定你能不能進(jìn)華理主要是實(shí)驗(yàn)和專業(yè)面試，倆加起來85分，而當(dāng)中最重要的是專業(yè)面試（英語面試和專業(yè)面試合并一起搞的），所以一定要重視復(fù)試和面試，不要以為你考了400多分就高枕無憂了，今年有機(jī)刷了個(gè)400分的，一個(gè)392一個(gè)391的，其他還有高分被刷的，所以要重視。還有就是如果你本科背景不是很好，也不要擔(dān)心，只要你本人能力足夠強(qiáng)，是金子總會(huì)發(fā)光的，華理還是很看重人才的。在面試?yán)锘卮饐栴}的時(shí)候，你會(huì)就說你會(huì)的，不會(huì)就不要瞎說，那些老師最喜歡在你回答中找你問題，所以說話要想著說。

中肯的說幾句吧：每個(gè)學(xué)校都會(huì)照顧本校學(xué)生，華理也不例外，但是只要你足夠強(qiáng)，誰都擠不掉你，擠掉你的永遠(yuǎn)是你自己，所以不要抱怨更不用擔(dān)心，從現(xiàn)在開始好好充實(shí)自己。

華理錄取很公平，我們大概是晚上8點(diǎn)面試完，當(dāng)天晚上1:40出的榜，分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后三位，被刷的16個(gè)人都是復(fù)式成績沒達(dá)到60分的，剩下的你自己想把，所以不用擔(dān)心華理的透明度。

華理每年都會(huì)提供200個(gè)男生住宿床鋪100個(gè)女生床鋪，每晚30元，所以最好提前三天去，或者讓你認(rèn)識的學(xué)長幫你訂好，否則后面就沒有了，華理里面消費(fèi)還可以，只要你在學(xué)校里面消費(fèi)，花銷也不會(huì)很大。

最后總結(jié)：華理是我聽過學(xué)校中最公平的，只要你能力足夠，你一定會(huì)被賞識，我認(rèn)識的一個(gè)初試成績排名40+的（本科背景是師范學(xué)院），最后選導(dǎo)師照樣打敗了前10名里的一半，我很佩服他，他人確實(shí)也很有能力，感覺和他交談很輕松很愉快，這也許就是氣質(zhì)，所以考研檢驗(yàn)的不只是知識，還有很多做人道理，在你以后加的群里面也許有很多是你直接競爭對手，不要有所顧忌，大膽的交流，你對別人交心至少別人不會(huì)害你，你們以后學(xué)了馬哲就知道了，競爭和合作是對立統(tǒng)一的。

刻苦有效的復(fù)習(xí)+扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)技能+樂觀誠實(shí)的做人處事+充分掌握的信息=華理有機(jī)。

第二篇：吉林大學(xué)有機(jī)化學(xué)專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)分享

本人在2011年考研，已被吉大化學(xué)錄取，在這里把我的一點(diǎn)點(diǎn)感想和心得分享給大家，希望對大家有用??

身邊的學(xué)弟學(xué)妹們開始忙忙碌碌準(zhǔn)備考研了。回想過去自己的一年，10個(gè)月的單一重復(fù)的日子，曾經(jīng)最習(xí)慣的一套動(dòng)作：早上六點(diǎn)到圖書館打卡，從左邊的樓梯上樓，走進(jìn)小包廂，在緊張的氣息下，啃著面包，拿著單詞開始了一天的學(xué)習(xí)??回頭再去看走過的道路，很多感觸涌上心頭。去年的這時(shí)我也和他們一樣，為了自己的理想，在這里奮斗。在此寫下我的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷與感想，紀(jì)念我的考研之路，也希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

一、目標(biāo)與信念

考研不是逃避就業(yè),也不是隨波逐流，而是為了自己的理想，為的是取得一種更好的生活。在和我的學(xué)弟學(xué)妹們交談時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的目標(biāo)非常的盲目：家長逼著考的；不知道自己考哪個(gè)專業(yè)的；甚至猶豫不決還想找工作的??當(dāng)然，權(quán)衡好利弊非常重要，但如果考研不是你心之所想，或者所考的專業(yè)不是你的所愛，會(huì)非常影響你考研的信念。考研這條路我走過來后才真正的發(fā)現(xiàn)，原來信念，真的是一雙強(qiáng)大的翅膀可以幫你跨越考研這道坎。就我個(gè)人而言，我是非常喜歡化學(xué)這個(gè)專業(yè)的，在填寫高考志愿時(shí)，我報(bào)考的所有學(xué)校中無一例外的都選擇了化學(xué)系，我熱愛化學(xué)，尤其是有機(jī)化學(xué)，所以我想繼續(xù)深造。我相信我選擇我熱愛的，就一定會(huì)在這方面有所造詣。

在選擇學(xué)校的問題上，我建議大二或大一的同學(xué)選擇自己喜歡的專業(yè)、喜歡的學(xué)校來準(zhǔn)備，因?yàn)闀r(shí)間充裕；如果是現(xiàn)在才開始準(zhǔn)備考研的大三的同學(xué)，我的建議是，準(zhǔn)備一個(gè)和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)膶I(yè)。我是3月份開始準(zhǔn)備考研的，根據(jù)自己的實(shí)力和學(xué)校的辦學(xué)水平的比較，我選擇的是吉林大學(xué)有機(jī)化學(xué)專業(yè)，吉林大學(xué)的化學(xué)系，在全國來講是非常有名氣的，所以當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備起來也是沖勁十足。租好了包廂，拿著我的書，我的暖壺，甚至小枕頭和被，還在包廂的里上鋪了隔涼的泡沫準(zhǔn)備中午都休息在這里，又買好了資料，從學(xué)姐那里打聽錄取形勢??經(jīng)過了三四天的準(zhǔn)備，蓄勢待發(fā)，開始了十分“悲壯”的考研征程。

二、破釜沉舟，排除雜念

我有時(shí)在想，考研也許考的不是知識，而是信念與堅(jiān)持。這需要強(qiáng)大的毅力。這種毅力不但體現(xiàn)在自身，最重要的是不受環(huán)境的干擾。眾所周知，大三下學(xué)期，有一部分同學(xué)就開始為找工作準(zhǔn)備了，但壓力不大，所以天天還能有玩的時(shí)間。考研的同學(xué)看到身邊的同學(xué)嘻嘻哈哈，難免忍受不了寂寞而隨波逐流，最后樂不思蜀。這是最最常見的考研失敗的例子。有的同學(xué)總拿一句話安慰自己：“我能學(xué)進(jìn)去的時(shí)候就學(xué)，學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候就玩，這樣效率才會(huì)高。”其實(shí)你在對自己說這句話的時(shí)候重點(diǎn)就已經(jīng)在玩上了，而不再后面說的學(xué)習(xí)效率高上了，這是為自己的放縱找了一個(gè)十分強(qiáng)大的理由。在信念的問題上我的建議是：把這句話從你的腦海中消除，一天當(dāng)中睡覺的時(shí)間，吃飯上廁所的時(shí)間，去上課路上的時(shí)間，都是給你放縱的時(shí)間，加起來超過十個(gè)小時(shí)。難道還不夠嗎？考研是一個(gè)幾百天如一日的過程，把這叫做天天破釜沉舟。有學(xué)妹問我，破釜沉舟不是12月份開始做的嗎我。我的回答是：考研，看上去只是答一張?jiān)嚲淼倪^程，但其實(shí)不是這樣，考研，考的就是毅力，考的就是堅(jiān)持！

三、真實(shí)的奮斗

吉林大學(xué)化學(xué)學(xué)院考的是一門專業(yè)課試卷，一門四科專業(yè)課的綜合試卷，加上統(tǒng)考的英語和政治。根據(jù)考研時(shí)間安排，我為自己制定了一套學(xué)習(xí)作息時(shí)間表。

3月~7月份，我每天早上6點(diǎn)鐘到書館，吃著面包開始背單詞，背到8點(diǎn)，然后開始看專業(yè)課，11點(diǎn)出去吃飯，十二點(diǎn)之前回到包廂，在包廂里睡一個(gè)小時(shí)，下午1點(diǎn)之前醒來，再被一個(gè)小時(shí)的單詞，下午兩點(diǎn)開始做英語閱讀，5點(diǎn)吃晚飯，六點(diǎn)再回到包廂，站著背半個(gè)小時(shí)的單詞，晚上在學(xué)一門專業(yè)課到書館閉館，回到寢室后再做一個(gè)小時(shí)的習(xí)題，洗漱完畢，在11點(diǎn)半之前休息。我知道這種枯燥的生活讓我表達(dá)起來更加枯燥，但這就是考研，這就是你需要為考研做出的犧牲。除非上課，除非真的有事，不然，雷打不動(dòng)。

8月份，考研輔導(dǎo)班開課了，也就沒有什么時(shí)間看專業(yè)課了，專心復(fù)習(xí)政治英語。但這時(shí)，一個(gè)“晴天霹靂”般的消息傳來，吉林大學(xué)的化學(xué)今年只考兩門專業(yè)課，那就是說我之前復(fù)習(xí)的四門專業(yè)課有兩門都白看了，而且考試科目中，除了有機(jī)化學(xué)的另外一門的無機(jī)化學(xué)我只是看了一點(diǎn)皮毛。好在，在這之前有機(jī)化學(xué)我已經(jīng)把書看了6遍，有額外的做了5本課外書，所以心里是非常有底的。但現(xiàn)在要把無機(jī)化學(xué)當(dāng)成專業(yè)來考，時(shí)間異常的緊張。只能抓緊時(shí)間把書多看幾遍，因?yàn)闆]有時(shí)間，心想只能利用暑假做招生簡章上要求的兩本參考書，反復(fù)的做??在重壓之下，我得了皮膚嚴(yán)重濕疹，整個(gè)8月份出了聽考研輔導(dǎo)班以外沒有進(jìn)行什么學(xué)習(xí)，有的時(shí)候，還失眠，整晚的睡不著覺，很累，但還是睡不著。趴在桌子上想學(xué)習(xí)時(shí)，皮膚又非常難受。不敢哭，怕濕疹更加嚴(yán)重??想想8月，真的是考研路上最艱難的時(shí)刻，但我從未想過要放棄，我只能告訴自己，放松心態(tài)，配合治療，期待我的病情快點(diǎn)好，在整個(gè)8月，特別感謝爸爸媽媽的陪伴與安慰。

9月~11月，可能是心態(tài)漸漸平和，我的病折騰了我一個(gè)月后，漸漸的好轉(zhuǎn)了。但是我錯(cuò)過了考研當(dāng)中最最重要的暑假黃金時(shí)間，政治的壓力也上來了，無機(jī)化學(xué)的壓力也從未消失，我只能及延長學(xué)習(xí)時(shí)間，又就盡量提高學(xué)習(xí)效率，我把上午的專業(yè)課時(shí)間改成了政治的學(xué)習(xí)，晚上專心看無機(jī)化學(xué)，利用晚上在寢室的時(shí)間，再做一些有機(jī)化學(xué)的習(xí)題。大三下學(xué)期的課非常少，可以專心下來學(xué)習(xí)，但網(wǎng)上報(bào)考，排隊(duì)交錢等等還是挺浪費(fèi)時(shí)間的，只當(dāng)作學(xué)習(xí)放松了。

12月，旨在某種意義上來說算得上是最后沖刺了，在這段時(shí)間里，英語要開始準(zhǔn)備作文了，政治要把做過的題再好好看一遍，專業(yè)課要多做幾遍真題，查缺補(bǔ)漏。時(shí)間安排上還是按照以前的來，一刻都不能放松，因?yàn)樗^的戰(zhàn)爭就在眼前了。

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第三篇：華東理工大學(xué)《有機(jī)化學(xué)》(7學(xué)分)教學(xué)大綱

《有機(jī)化學(xué)》(7學(xué)分)教學(xué)大綱

《有機(jī)化學(xué)7學(xué)分》（有機(jī)化學(xué)上4學(xué)分，有機(jī)化學(xué)下3學(xué)分）（建議本課程放于二年級）

一、教學(xué)基本目標(biāo)

有機(jī)化學(xué)是化學(xué)學(xué)科的重要分支，它是研究有機(jī)化合物的組成、結(jié)構(gòu)、合成、物理性質(zhì)及有機(jī)化合物之間相互轉(zhuǎn)化規(guī)律的學(xué)科，是化工類各專業(yè)的重要基礎(chǔ)課，是一門理論和實(shí)踐性并重的課程。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解近代有機(jī)化學(xué)的基本理論，并具備必要的基本知識和一定的基本技能，為后繼課程和進(jìn)一步掌握新的科學(xué)技術(shù)打下必要的基礎(chǔ)。

在教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)和研究方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和創(chuàng)新意識。樹立辨證唯物主義的科學(xué)世界觀，結(jié)合科研和生產(chǎn)實(shí)際使學(xué)生具有初步的分析問題和解決問題的能力。

二、教學(xué)基本內(nèi)容

第一章有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)（2學(xué)時(shí)）*有機(jī)化合物的含義和有機(jī)化學(xué)研究的對象； 有機(jī)化合物的特點(diǎn)；

*有機(jī)化合物中的化學(xué)鍵，共價(jià)鍵的性質(zhì)：鍵長、鍵角、鍵能及其鍵的極性； 共價(jià)鍵的斷裂方式：均裂、異裂； 自由基反應(yīng)和離子型反應(yīng)的特點(diǎn)； *有機(jī)化合物的酸堿概念； 有機(jī)化合物的分類； 有機(jī)化學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展； *學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的方法。第二章烷烴（5學(xué)時(shí)）

烷烴的通式、同系列和構(gòu)造異構(gòu)； 烷烴的命名——系統(tǒng)命名法；

烷烴的結(jié)構(gòu)：甲烷的結(jié)構(gòu)，*碳原子的SP3雜化，?鍵； *構(gòu)象：乙烷、正丁烷的構(gòu)象； *構(gòu)象的表示方法：透視式、紐曼投影式； 烷烴的物理性質(zhì)； 烷烴的化學(xué)性質(zhì)：

取代反應(yīng)：自由基鹵代反應(yīng)，*自由基取代反應(yīng)歷程，*反應(yīng)中能量的變化、*反應(yīng)熱、*活化能； 氧化反應(yīng)：低級和高級烷烴的氧化，有機(jī)化學(xué)中氧化反應(yīng)的含義； 異構(gòu)化反應(yīng)、裂化反應(yīng)和裂解反應(yīng)。第三章烯烴（7學(xué)時(shí)）

烯烴的通式、同系列和構(gòu)造異構(gòu)；

烯烴的命名：系統(tǒng)命名、順反和Z-E命名（次序規(guī)則）；

烯烴的結(jié)構(gòu)：乙烯的結(jié)構(gòu)、*碳原子的SP2雜化、*鍵；分子軌道理論、成鍵軌道和反鍵軌道； *構(gòu)型；

烯烴的主要來源和制法：石油裂解氣的分離、*醇脫水、*鹵代烷烴脫鹵化氫、鄰二鹵化物脫鹵素

烯烴的化學(xué)性質(zhì)：

雙鍵的加成反應(yīng)：催化加氫；*親電加成（X2、HX、H2SO4、HOX、H2O及硼氫化—氧化水解），親電加成規(guī)則（馬氏規(guī)則）及親電加成反應(yīng)歷程（含順式、反式加成）；*自由基加成——過氧化物效應(yīng)及其反應(yīng)歷程； 烯烴的氧化：*臭氧化分解、環(huán)氧化； 聚合反應(yīng)；-H的鹵代、氧化。

第四章炔烴和二烯烴紅外光譜（5學(xué)時(shí)）

（一）炔烴 炔烴的命名； 炔烴的結(jié)構(gòu)：乙炔的結(jié)構(gòu)、*碳原子的SP雜化； 炔烴的物理性質(zhì)； 炔烴的化學(xué)性質(zhì)：

*加成反應(yīng)：H2、X2、HX、H2O、及其與HCN、ROH的加成；雙分子聚合；氧化反應(yīng)； 炔烴的活潑氫反應(yīng)——金屬炔化物的生成（端炔氫的酸性）； *烷基化反應(yīng)。

（二）二烯烴

二烯烴的分類和命名；

*共軛二烯烴的結(jié)構(gòu)：1，3-丁二烯的結(jié)構(gòu)、共軛效應(yīng)、電子離域概念及1，3-丁二烯的分子軌道；

共軛二烯烴的化學(xué)性質(zhì)： 1，2-加成和1，4-加成； 雙烯合成（Diels-Alder反應(yīng)）； 聚合反應(yīng)（均聚及共聚）； 天然橡膠及合成橡膠。

（三）紅外光譜

*了解紅外光譜的基本理論，能根據(jù)紅外光譜結(jié)合反應(yīng)推導(dǎo)結(jié)構(gòu) 第五章脂環(huán)烴（4學(xué)時(shí)）

*脂環(huán)烴的通式和命名（包括順、反異構(gòu)）； 環(huán)烷烴的物理性質(zhì)； 環(huán)烷烴的結(jié)構(gòu)及其穩(wěn)定性；

*環(huán)己烷的構(gòu)象：船式及椅式，直立鍵（a鍵）及平伏鍵（e）鍵、二元取代環(huán)己烷的構(gòu)象式，并能用紐曼投影式表示；

環(huán)己烷的化學(xué)性質(zhì)：加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和氧化反應(yīng)； 環(huán)烯烴的命名； *環(huán)戊二烯的化學(xué)性質(zhì)； 萜和甾族化合物的基本結(jié)構(gòu)。第六章單環(huán)芳烴（7學(xué)時(shí)）*單環(huán)芳烴的構(gòu)造異構(gòu)和命名； *苯的結(jié)構(gòu)：分子軌道、共振結(jié)構(gòu)式； 單環(huán)芳烴的來源和制法； 單環(huán)芳烴的物理性質(zhì)； 單環(huán)芳烴的化學(xué)性質(zhì)：

*親電取代反應(yīng)：鹵化、硝化、磺化、付-克烷基化和酰基化反應(yīng)，芳環(huán)上的親電取代反應(yīng)歷程，苯環(huán)側(cè)鏈取代； *加成反應(yīng)：催化加氫、加氯 *氧化反應(yīng)：苯環(huán)氧化、苯環(huán)側(cè)鏈氧化

*苯環(huán)親電取代反應(yīng)的定位規(guī)律，定位規(guī)律的解釋：電子效應(yīng)、共振結(jié)構(gòu)式，立體效應(yīng)，*二元取代苯的定位規(guī)律；

苯的定位規(guī)律在有機(jī)合成上的應(yīng)用。第七章多環(huán)芳烴和非苯芳烴（4學(xué)時(shí)）聯(lián)苯及其衍生物的結(jié)構(gòu)、命名和親電取代；

稠環(huán)芳烴：萘的結(jié)構(gòu)；*萘的化學(xué)性質(zhì)：親電取代（鹵代、硝化、磺化及酰基化）；萘環(huán)上親電取代的定位規(guī)則；氧化反應(yīng)；加氫； 非苯芳烴：休克爾規(guī)則及其應(yīng)用 第八章立體化學(xué)（6學(xué)時(shí)）

手性和對映體：具有一個(gè)或二個(gè)手性碳原子的對映異構(gòu)現(xiàn)象； *基本概念：對映體、非對映體、外消旋體內(nèi)銷旋體、差向異構(gòu)體； *手性分子的表示：透視式、Fisher投影式、Newmen投影式； *手性分子的標(biāo)記：D-L和R-S標(biāo)記； 外消旋體的拆分（重點(diǎn)化學(xué)拆分）； 手性化合物的合成； 環(huán)狀化合物的立體異構(gòu)體；

不含手性碳原子的化合物的對映異構(gòu)； 第九章鹵代烴（8學(xué)時(shí)）(一）鹵代烷

鹵代烷的分類和命名；

鹵代烷的制法：烷烴鹵化、由烯烴制取、由醇制備； 鹵代烷的物理性質(zhì) 鹵代烷的化學(xué)性質(zhì)

*親核取代反應(yīng)：水解、氰解、氨解，與醇鈉及硝酸銀的反應(yīng)

*親核取代反應(yīng)歷程：SN1和SN2歷程，影響親核取代反應(yīng)歷程的因素（烴基結(jié)構(gòu)、離去基團(tuán)、親核試劑、溶劑的極性）；

消除反應(yīng)：脫鹵化氫，消除反應(yīng)歷程E1和E2，反式消除，影響消除反應(yīng)歷程的因素；與金屬鈉、*鎂作用，*格氏試劑的合成和注意事項(xiàng)；

（二）鹵代烯烴

雙鍵位置對鹵素活潑性的影響； 氯乙烯的制法；

氯乙烯的性質(zhì)，P-π共軛； 3-氯丙烯的制法；

3-氯丙烯的性質(zhì)：*超共軛效應(yīng)，烯丙基重排；

（三）鹵代芳烴 氯化芐，氯苯制法和性質(zhì)，苯炔反應(yīng)歷程；

（四）多鹵代烴

氟里昂，四氟乙烯，聚四氟乙烯； 第十章醇和醚（6學(xué)時(shí)）

（一）醇

醇的命名、構(gòu)造異構(gòu)和結(jié)構(gòu)；

飽和一元醇的制法：烯烴直接水合與間接水合，烯烴的硼氫化氧化水解，鹵代烴的水解，醛、酮和羧酸、酯的還原，通過格氏試劑制備； 飽和一元醇的物理性質(zhì)，*氫鍵；

飽和一元醇的化學(xué)性質(zhì)：醇金屬的生成，鹵代烴的生成，在酸作用下正碳離子重排，與無機(jī)酸反應(yīng)，*脫水反應(yīng)，*氧化與脫氫； 硫醇的構(gòu)造、命名、性質(zhì)和用途。

（二）醚 醚的構(gòu)造和命名；

*醚的制法：醇分子間脫水，威廉姆森的合成； 醚的物理性質(zhì)；

*醚的化學(xué)性質(zhì)：釒羊鹽的生成，醚鍵的斷裂，過氧化物的生成； 環(huán)醚：環(huán)氧乙烷的制法、用途；

環(huán)氧乙烷、環(huán)氧丙烷的性質(zhì)：與水、醇、氨和格氏試劑作用（含酸性、堿性開環(huán)的規(guī)律）。1，4-二氧六環(huán)，冠醚、硫醚。第十一章酚和醌（4學(xué)時(shí)）

（一）酚

酚的構(gòu)造、命名和物理性質(zhì)；

*酚的制法：異丙苯法、芳磺酸堿熔、芳鹵衍生物水解； 酚的化學(xué)性質(zhì)：

*酚羥基的反應(yīng)：酸性、成酯、成醚

*酚芳環(huán)上的反應(yīng)：鹵化、硝化、磺化、與羥基縮合、烷基化、與FeCl3水溶液顯色反應(yīng)； 酚醛樹脂、環(huán)氧樹脂和離子交換樹脂（簡單介紹）。

（二）醌

苯醌、萘醌、蒽醌的結(jié)構(gòu)和制法。第十二章醛和酮核磁共振（9學(xué)時(shí)）醛和酮的構(gòu)造及命名； 醛和酮的物理性質(zhì)；

醛和酮制法：醇的氧化和脫氫、炔烴水合、同碳二鹵化物的水解、Friedel-Crafts酰基化反應(yīng)，芳烴側(cè)鏈的部分氧化，羰基合成； 醛和酮的化學(xué)性質(zhì)： *羰基的結(jié)構(gòu)；

*羰基的親核加成反應(yīng)（HCN、NaHSO3、ROH、RMgX及氨的衍生物）、親核加成反 應(yīng)歷程及影響親核加成反應(yīng)的因素；

*a-H的活潑性：羥醛縮合反應(yīng)極其反應(yīng)歷程（含交叉縮合）、鹵代反應(yīng)、鹵仿反應(yīng)和康尼查羅反應(yīng)（歧化反應(yīng)）；

*核磁共振：簡單原理、化學(xué)位移、自旋偶合、自旋裂分，對簡單有機(jī)化合物的核磁共振圖譜的鑒別。

[上學(xué)期內(nèi)容到此結(jié)束，多余時(shí)間為自學(xué)、討論及機(jī)動(dòng)] 第十三章羧酸及其衍生物（8學(xué)時(shí)）

（一）羧酸

羧酸分類、命名和結(jié)構(gòu)；

制備方法：烴的氧化，伯醇或醛的氧化，腈的水解，通過格氏試劑制備； *化學(xué)性質(zhì)：酸性，影響酸性的因素，誘導(dǎo)，共軛，空間效應(yīng)（場效應(yīng)）等； 羧酸衍生物的生成；還原、脫羧、-H的鹵代（含歷程）。

（二）羥基酸 羥基酸的命名； 羥基酸的物理性質(zhì)；

羥基酸的制法：a-鹵代酸水解，*Reformatsky反應(yīng)等； 羥基酸的化學(xué)性質(zhì)：酸性、脫水、脫羧。

（三）羧酸衍生物

羧酸衍生物的結(jié)構(gòu)和命名； 物理性質(zhì)； 化學(xué)性質(zhì)：

*羧酸衍生物的水解、醇解、氨解，與格氏試劑的反應(yīng)；羧酸衍生物的親核取代 反應(yīng)歷程（加成-消除反應(yīng)）； 羧酸衍生物的還原；

酰胺的水解，脫水，霍夫曼降級反應(yīng)，貝克曼重排，?-己內(nèi)酰胺及其聚合； 蠟，油脂；

碳酸衍生物：光氣、脲、胍、硫脲； 第十四章 ?-二羰基化合物（5學(xué)時(shí)）

?-二羰基化合物的a-H的酸性和烯醇負(fù)離子的穩(wěn)定性； 丙二酸二乙酯的合成及其在有機(jī)合成上的應(yīng)用；

-丁酮酸乙酯的合成——克萊森酯縮合反應(yīng)及其反應(yīng)歷程（含交叉縮合反應(yīng)）；-丁酮酸乙酯的酸式分解、酮式分解及其在有機(jī)合成上的應(yīng)用； 碳負(fù)離子和?-?不飽和羰基化合物的共軛加成——麥克爾反應(yīng)； 活潑亞甲基與醛、酮和酯等的縮合反應(yīng)。第十五章硝基化合物和胺（4學(xué)時(shí)）

（一）硝基化合物 命名、結(jié)構(gòu)和制法； 物理性質(zhì)；

化學(xué)性質(zhì)：與堿作用，縮合反應(yīng)，*還原反應(yīng)、*硝基對鄰對位上取代基的影響；

（二）胺 命名、結(jié)構(gòu)；

制法：*硝基化合物的還原，鹵烷胺化，芳鹵氨解，腈的還原；霍夫曼酰胺降級反應(yīng)，*加布里爾合成法； 物理性質(zhì)：

化學(xué)性質(zhì)：堿性，*影響堿性強(qiáng)弱的因素，烴基化，酰基化，與亞硝酸作用，氧化反應(yīng)，芳胺環(huán)上的取代反應(yīng)，伯胺異腈化反應(yīng)；季胺鹽和季胺堿、*季胺堿的熱消除反應(yīng)；

（三）腈和異腈 腈的命名和結(jié)構(gòu)； *制法、性質(zhì)和用途； 異腈、異腈酸酯。

第十六章重氮和偶氮化合物（5學(xué)時(shí)）芳香族重氮和偶氮化合物的命名、結(jié)構(gòu)； *重氮化反應(yīng)，重氮化反應(yīng)的條件及注意事項(xiàng)；

重氮鹽的性質(zhì)：*放氮反應(yīng):重氮基被-H、-OH、-X、-CN等取代； 保留氮的反應(yīng)：還原、*偶合反應(yīng)；

偶氮染料；脂肪族重氮和偶氮化合物，碳烯結(jié)構(gòu)及性質(zhì)； 疊氮化合物和氮烯。第十七章雜環(huán)化合物（4學(xué)時(shí)）雜環(huán)化合物的分類和命名； 雜環(huán)化合物的結(jié)構(gòu)和芳香性；

五元雜環(huán)化合物的來源和性質(zhì)：*呋喃、糠醛、*噻吩、*吡咯、吲哚、靛藍(lán)、噻唑、吡唑及其衍生物，雜環(huán)化合物的合成；

六元雜環(huán)化合物的來源和性質(zhì)：*吡啶、喹啉、異喹啉、嘌啉及其衍生物。第十八章碳水化合物（4學(xué)時(shí)）單糖：

*葡萄糖開鏈?zhǔn)健⒀醐h(huán)式、互變異構(gòu)、變旋光現(xiàn)象、苷碳原子、苷羥基、還原性、脎的生成、醚及酯的生成、增碳和減碳反應(yīng)； *果糖：開鏈?zhǔn)健⒀醐h(huán)式、以及性質(zhì)；

二糖：*蔗糖、麥芽糖的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，乳糖、纖維二糖； 多糖：淀粉、纖維素及其衍生物的構(gòu)造和應(yīng)用。第十九章氨基酸、蛋白質(zhì)、核酸（3學(xué)時(shí)）氨基酸的分類、*命名和*制法（a-氨基酸）； 氨基酸的性質(zhì)：*兩性、*等電點(diǎn)，加熱后脫水反應(yīng)； 肽、多肽的概念； 蛋白質(zhì)的性質(zhì)； 核酸簡介。

第二十章元素有機(jī)化合物（4學(xué)時(shí)）元素有機(jī)化合物的含義； 有機(jī)鋰化合物的制法和性質(zhì)； 有機(jī)鋁化合物的制法和性質(zhì)；

有機(jī)硅化合物的命名、制法、性質(zhì)和用途； *有機(jī)磷化合物的制法、性質(zhì)，*Wittig反應(yīng)及其應(yīng)用； 有機(jī)鐵化合物——二茂鐵的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)。*第二十一章有機(jī)合成設(shè)計(jì)（8學(xué)時(shí)）有機(jī)合成設(shè)計(jì)的思路及有關(guān)名字的簡介； 基本骨架的構(gòu)成：增碳、減碳、成環(huán)方法的匯總；

在適合的位置引入官能團(tuán)、除去官能團(tuán)或進(jìn)行官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化（歸納舉例）； 利用反應(yīng)的選擇性、保護(hù)基與導(dǎo)向基進(jìn)行正確合理的應(yīng)用； 立體化學(xué)控制；

復(fù)雜有機(jī)化合物的合成舉例。（多余的時(shí)間學(xué)生自學(xué)、討論及機(jī)動(dòng)）

[注]：凡徐壽昌主編《有機(jī)化學(xué)》（第二版）中小字部分都要求，并適當(dāng)增加些反應(yīng)和理論。在大綱中凡在左角打“ * ”號的是重點(diǎn)要求的。大綱按本書次序編排，但有些教師根據(jù)教改的需求有些章節(jié)已重新調(diào)整組合。學(xué)生自學(xué)內(nèi)容由各位任課教師自行確定，這里不作統(tǒng)一安排。

三、建議教學(xué)進(jìn)度

第一章有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)（2學(xué)時(shí)）第二章烷烴（5學(xué)時(shí)）第三章烯烴（7學(xué)時(shí)）

第五章炔烴和二烯烴紅外光譜（5學(xué)時(shí)）第六章脂環(huán)烴（4學(xué)時(shí)）第七章單環(huán)芳烴（7學(xué)時(shí)）

第八章多環(huán)芳烴和非苯芳烴（4學(xué)時(shí)）第九章立體化學(xué)（6學(xué)時(shí)）第九章鹵代烴（8學(xué)時(shí)）第十章醇和醚（6學(xué)時(shí)）第十一章酚和醌（4學(xué)時(shí)）第十二章醛和酮核磁共振（9學(xué)時(shí)）第十三章羧酸及其衍生物（8學(xué)時(shí)）第十四章 ?-二羰基化合物（5學(xué)時(shí)）第十五章硝基化合物和胺（4學(xué)時(shí)）； 第十六章重氮和偶氮化合物（5學(xué)時(shí)）第十七章雜環(huán)化合物（4學(xué)時(shí)）第十八章碳水化合物（4學(xué)時(shí)）

第十九章氨基酸、蛋白質(zhì)、核酸（3學(xué)時(shí)）第二十章元素有機(jī)化合物（4學(xué)時(shí)）第二十一章有機(jī)合成設(shè)計(jì)（8學(xué)時(shí)）

四、教學(xué)方法

由于有機(jī)化學(xué)課程在反應(yīng)、理論和應(yīng)用諸方面內(nèi)容豐富，學(xué)生不易記憶。更難于運(yùn)用貫通。為此，在教學(xué)中應(yīng)注意以下幾方面：

1．教學(xué)內(nèi)容要少而精，講課要深入淺出，主線明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散。

2．教學(xué)方法應(yīng)采用啟發(fā)式，討論式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；合理地安排講授和學(xué)生自學(xué)內(nèi)容，逐漸地培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力和自己獲取知識的能力，為以后知識更新打下良好的基礎(chǔ)。

3．加強(qiáng)教學(xué)手段的改革，逐漸制作和應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，加大信息量，擴(kuò)充學(xué)生知識面。

五、考核方式

本課程考核可采用閉卷、開卷，也可與口試或撰寫小論文結(jié)合起來。試卷來源于國家工科有機(jī)化學(xué)試題庫以及歷年累積的試題。考核注重于基本知識和基本知識的運(yùn)用能力。

六、成績評定方法 百分制記分。總成績由期末考核成績和平時(shí)成績兩部分組成，期末考核筆試占70%，平時(shí)成績：作業(yè)、測驗(yàn)等30%。

七、教學(xué)參考書

《有機(jī)化學(xué)》高鴻賓主編，高教出版社

《基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)》（第三版）邢其毅主編，高教出版社 《Advance Organic chemistry》 Jery March 《大學(xué)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》榮國斌主編華東理工大學(xué)出版社 華東理工大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院有機(jī)化學(xué)教研組

第四篇：2014華東理工大學(xué)環(huán)境考研初試復(fù)試經(jīng)驗(yàn)加長版

資料來源：中國教育在線 http://www.tmdps.cn/

這篇文章是14年華理環(huán)境專業(yè)共同努力的結(jié)晶，希望能幫到后面的學(xué)弟學(xué)妹們。各個(gè)部分是由不同的人寫的，在這里謝謝各位的幫助，期待我們環(huán)境專業(yè)越來越好！

一、數(shù)學(xué)（140+，可以借鑒借鑒）

其實(shí)數(shù)學(xué)不像大家想象的那么難的，從現(xiàn)在開始抓數(shù)學(xué)和英語，是最有效的。但是英語是唯一一門你雖然付出很多的但卻不見成效的，因?yàn)樗_實(shí)要靠你的語感，但數(shù)學(xué)就不一樣了，關(guān)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)我想談自己的幾點(diǎn)看法：

1.首先必須把書本上的知識過一遍，一邊看一邊做筆記，不要忘了書后的題目。

2.李永樂復(fù)習(xí)全書不錯(cuò)，大家要認(rèn)真對待，差不多暑假的時(shí)間就攻克這本書

3.到了下學(xué)期，開始寫真題，每天一份試卷，把握好時(shí)間

4.真題至少要做到2遍

（注意：以上只要碰到自己不會(huì)做的或者做錯(cuò)的題目，一定要寫到自己的錯(cuò)題集上面，這樣當(dāng)別人看3-4遍，你就可以看到7-8遍，因?yàn)槟愕腻e(cuò)題全在本子上，看起來很方便，不需要再從頭看到尾的）。

二、專業(yè)課經(jīng)驗(yàn)

關(guān)于專業(yè)課到底選物化、化工原理、微生物還是生物化學(xué)，近幾年都沒變，都是四選一，選前三個(gè)的相對占絕大部分。今年因?yàn)榛ぴ砀念}型了，所以分?jǐn)?shù)普遍不高，但是明年什么情況誰都不知道，一年一個(gè)政策，所以專業(yè)課復(fù)習(xí)扎實(shí)一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)都不會(huì)太低，考個(gè)一般的分?jǐn)?shù)還是沒問題的。

（一）物化：近幾年物化題型還是蠻固定的，但是不能掉以輕心，因?yàn)榻衲?/p>

資料來源：中國教育在線 http://www.tmdps.cn/ 資料來源：中國教育在線 http://www.tmdps.cn/

化工原理換題型了，有可能15年物化也改題型，所以考物化的還是要穩(wěn)扎穩(wěn)打，要復(fù)習(xí)到最好，說白了就是要多理解，多做題，沒有捷徑。還有就是物化平時(shí)的計(jì)算題要?jiǎng)邮炙悖撚糜?jì)算器就用計(jì)算器，一定要算到最終的結(jié)果，不要圖省事。有時(shí)間的話最好把真題里面的填空題整合在一起，重點(diǎn)記憶一遍。

1.基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：看教材

物化往年的指定參考教材是胡英第五版，這本書是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。復(fù)習(xí)之前先對照往年考試大綱劃掉不考的，真正考查內(nèi)容大概十章左右。開始看教材時(shí)可以結(jié)合華理的課件來復(fù)習(xí)，教材看了三遍之后我把課件全部打印出來，把里面重要知識點(diǎn)剪下來粘在本子上以便后續(xù)查閱。（當(dāng)時(shí)比較懶，也有同學(xué)整理知識點(diǎn)的，都可以。）

2.強(qiáng)化復(fù)習(xí)：做學(xué)習(xí)指南

知識點(diǎn)基本掌握后就開始做高等教育出版社的《物理化學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)指南》（黑恩成主編）。開始做題時(shí)會(huì)覺得有困難，不過不要緊，不要因此而有挫敗感，因?yàn)槔锩婧芏喽际钦骖}，難度較大。這本書還是相當(dāng)經(jīng)典的，因此大家一定要仔細(xì)研究書中的每一道題，達(dá)到熟練掌握并靈活運(yùn)用的程度，建議至少做三遍。

3.沖刺復(fù)習(xí)：練真題

要高度重視真題，真題中很多知識點(diǎn)今年都考到了，所以真題也得做三遍，后期每天做一套練練手。時(shí)間允許的話再做一下南大沈文霞的考研指導(dǎo)，挑一部分做就行，重點(diǎn)還是華理的學(xué)習(xí)指南和真題。一般能達(dá)到學(xué)習(xí)指南和真題各三遍以上的今年的分?jǐn)?shù)都不差，至少有130+。（真題網(wǎng)上都可以下載到）

（二）化工原理

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我選的是化原（本人學(xué)化工的，算跨專業(yè)的了），考的試卷和考化工的化原卷子是一樣的，所以難度有一點(diǎn)，可是華理的化原試題對的題型相對固定，年年都是那幾種單元操作的計(jì)算大題（流體，傳熱，吸收、精餾），還可能出個(gè)10分的計(jì)算小題（過濾，沉降，蒸發(fā)，干燥）。試卷由10個(gè)簡答，4-5個(gè)大題組成。對于化原的復(fù)習(xí)，先看教材，把各個(gè)重要的單元操作的原理，公式推導(dǎo)要弄明白，課后習(xí)題也要做，其中有蠻多重點(diǎn)題型的。然后就是化工原理學(xué)習(xí)指導(dǎo)這本書了，書上的例題要自己做，再對照答案，看下自己的弱項(xiàng)，學(xué)的不扎實(shí)的地方在哪，重點(diǎn)攻克。最后就是歷年真題，網(wǎng)上只有98-07年的真題，后面的只有回憶版的，真題建議卡時(shí)間一套一套的做，整個(gè)做完一遍，在總結(jié)下其中的重點(diǎn)題型的解題方法就行了。對于化原計(jì)算量大，平時(shí)一定要算到底，不要圖省時(shí)間就只寫公式，覺得公式對了就行了。14年的化原感覺變化是有的，一是簡答并不是靠背的了，而是一些小的分析題，需要自己根據(jù)所學(xué)的來判斷理解了。二是大題變的相對靈活了，可方法還是學(xué)的那些。對于今年的變化，大家一定不要拘泥于固定的題型，要適當(dāng)多接觸一些新題。

（三）微生物

1、主要復(fù)習(xí)資料：

指定參考教材和歷年真題。其余資料有則更好，沒有也不要緊。

2、對資料的掌握程度：

對近十年的真題要做到爛熟于心。填空、名詞解釋、簡答能默寫，注意填空題不要寫錯(cuò)別字。有條件的可以看一下近二十年的真題，我是從1996年的開始背的。

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課本要多看幾遍，對重要知識點(diǎn)要在理解的基礎(chǔ)上記憶。

3、如何把握重點(diǎn)？

真題是最具代表性和說服力的，因此可由真題歸納出教材上的重要知識點(diǎn)。但要注意一點(diǎn)：每年的考題都是重復(fù)歷年真題的同時(shí)還不忘推陳出新，因此不能只留意真題，而要分析命題走勢，從每年真題的變化中總結(jié)出那些還沒考過但有可能考的部分。

4、時(shí)間安排：

我是從9月份開始看課本的，除了看兩本指定參考教材，還看了本科教材——環(huán)境工程微生物學(xué)，大家時(shí)間緊的就不用看這本書了，用處不是很大。10月中旬開始背真題，每天背兩三個(gè)小時(shí)吧，白天背的內(nèi)容晚上還要復(fù)習(xí)，或者第二天再背一遍，總之短期內(nèi)要重復(fù)記憶，否則效率會(huì)下降。真題是從1996年的往2013年背的，第一遍背完后就11月份了，此后又背了兩三遍。12月中旬開始默寫。真題是先自己做了之后再背的，做題時(shí)不明白的地方一定要翻課本。因?yàn)橛行╊}曾在歷年真題中多次重復(fù)而且不容易懂，所以最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，課本上同一段文字可能看了幾十遍。

我是由于個(gè)人原因，所以9月份才復(fù)習(xí)專業(yè)課的。如果可以選擇，我肯定暑假就開始復(fù)習(xí)專業(yè)課，這樣就能在沖刺階段的時(shí)間安排上占據(jù)主動(dòng)，不至于在沖刺階段使專業(yè)課占去過多時(shí)間。

5、個(gè)人對教材的理解：

《微生物學(xué)教程》中第一章至第九章都很重要，尤其是第六章微生物的生長及其控制、第七章微生物的遺傳變異和育種

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《現(xiàn)代工業(yè)發(fā)酵調(diào)控學(xué)》中前4章是重點(diǎn)，尤其是第3章，考點(diǎn)很多。另外，這本書比較晦澀，有些概念看了很多遍還是不能理解（可能是個(gè)人水平太低，嘿嘿），因此，我的建議是，對有歧義的語句大家可以和同學(xué)討論，可能換一種思路就會(huì)豁然開朗；對一些專業(yè)性概念，可以上網(wǎng)查資料。

在復(fù)習(xí)中，大家要克服心理上的恐懼，不要覺得課本太難、看不懂而過分焦慮。很多知識都是在復(fù)習(xí)過程中慢慢消化的，每復(fù)習(xí)一遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的理解更深入了一點(diǎn)。14華理環(huán)境工程考研交流373262050

最后要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，以上只是我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，大家切勿原封不動(dòng)地照搬，一定要結(jié)合自身情況，制定適合自己的復(fù)習(xí)方案。教材重點(diǎn)大家要結(jié)合2015年指定參考書目、考試大綱等自己總結(jié)，我個(gè)人對教材重點(diǎn)的理解僅供參考。

三、復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

3.28-4.2號網(wǎng)上綜合測試

4.1-4.3號體檢

4.3號報(bào)到+復(fù)試宣講會(huì)

4.4下午公共筆試考試（聽力+語文）

晚上專業(yè)課筆試

4.7面試

4.8公布綜合排名，確定擬錄取名單

（一）復(fù)試注意點(diǎn)

比重比較大的是專業(yè)課筆試，一分抵初試1.7分，面試也很重要一分抵初試5分，語文和聽力差距不大，但是不能掉以輕心，因?yàn)樽詈蟠蠹业牟罹喽疾淮螅Y料來源：中國教育在線 http://www.tmdps.cn/ 資料來源：中國教育在線 http://www.tmdps.cn/

都是小數(shù)點(diǎn)后面幾位。

今年專業(yè)課筆試考得蠻廣的好多都是12年和13年的真題希望后面的同學(xué)引以為戒。

今年題型變了（這里好多都是張同學(xué)和許同學(xué)幫忙回憶）。

1、判斷題（15個(gè)）有酸雨P(guān)H、光化學(xué)煙霧三要素、斜板式沉砂池和平板式沉砂池區(qū)別什么的、沉砂池的作用（題目是預(yù)處理有機(jī)顆粒物）、事故可不可預(yù)測、事故嚴(yán)重事故是不是事故概率與事故后果的乘積

2、簡答題（10選6）

第一題忘記了

第二題是比較兩種方案的優(yōu)缺點(diǎn)

題目告訴你有五家污水處理廠（兩家酸性廢水三家堿性處理水）

一種方案是先中和后排放到總的處理廠

兩外一種方案是分別排放到總的污水處理廠

第三題是考查水富體營養(yǎng)化太湖和滇池藍(lán)藻爆發(fā)的原因與控制方法

第四題水體中氮的變化形式，要寫出過程。還有水中含氮有機(jī)物形態(tài)隨時(shí)間變化畫出曲線圖大概是這個(gè)記不清了

第五題氮氧化物形成的原因以及控制

第六題VOCS定義控制方法以及優(yōu)缺點(diǎn)

第七題BODCODBOD/COD

第八-十題安全方面的海因里希理論事故軌道交叉理論防火間隔以及間隔的材料（求助張同學(xué)才曉得不然題目都不記得）

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3、計(jì)算題和論述題

考研論壇上前幾年的專業(yè)課筆試回憶版也有的，自己動(dòng)手搜搜。

（二）面試回憶（這是專業(yè)課筆試和面試前三的同學(xué)寫的，非常厲害，大家可以借鑒借鑒）

環(huán)境專業(yè)的復(fù)試要看八本書（水控、氣控、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境微生物、固廢、物理性污染控制、環(huán)境監(jiān)測、專業(yè)英語）。乍一看很多很煩，覺得沒有重點(diǎn)，無從下手，其實(shí)整個(gè)學(xué)科重點(diǎn)的東西并不多。我是首先把書本瀏覽一遍，回憶起期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，但這也只是參考，并不能完全按照期末來復(fù)習(xí)。實(shí)話說我第一遍看的時(shí)候有很多都不懂的，比如看了微生物之后才明白了水控里面的一些問題，所以合理選擇看書順序很重要。水控里面重要的是生物處理，處理COD、處理氮磷，所以在這之前很有必要把微生物的基本性質(zhì)，在環(huán)境處理方面的應(yīng)用給弄明白。水控里面的工藝很多，大概了解，懂得評價(jià)就好。重要的還是水中各種污染物的處理方法，清楚處理流程。環(huán)境化學(xué)這本書介紹的是基本的環(huán)境條件和環(huán)境問題，大致分為氣環(huán)境、水環(huán)境、土壤環(huán)境等。氣環(huán)境里面的溫室效應(yīng)，光化學(xué)煙霧等都是比較重要的環(huán)境問題，對于環(huán)境問題，無疑就是了解它是如何產(chǎn)生，有何危害，如何處理，看書的時(shí)候有意識的按照這些問題整理下。環(huán)境化學(xué)里還比較重要的就是污染物在環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化，對于一些比較重要的污染物要重點(diǎn)掌握了。然后就是氣控，我本人覺得氣控這本書是比較有難度的，語言很深?yuàn)W，條理也不是很清楚。氣控書很厚一本，但是比較重要的就是除塵，脫硫脫硝，去除VOCs，主要就是在講述燃煤電廠中產(chǎn)生的這一系列污染物如何去除。大家可以參照回憶的復(fù)試題目來集中整理。然后說說固廢，固廢這本書大家還是要看看

資料來源：中國教育在線 http://www.tmdps.cn/ 資料來源：中國教育在線 http://www.tmdps.cn/ 的，面試也有可能會(huì)問到。環(huán)境監(jiān)測放在最后看吧，里面的東西很難記，也沒什么理論。一般專業(yè)課筆試用不到，但是面試時(shí)就是重點(diǎn)了。

下面說說英語怎么準(zhǔn)備。其實(shí)我要很感謝考研，因?yàn)闉榱藴?zhǔn)備考研，我把我的英語水平給提高上去了，這是我考研的最大收獲。英語是應(yīng)該在你初試的時(shí)候就已經(jīng)打好底子了。假如你初試時(shí)英語沒有弄上去也不要灰心。第一，英語所占的比例很小，第二，復(fù)試所考的英語大多與專業(yè)相關(guān)，還是有很多東西可以惡補(bǔ)的。面試時(shí)會(huì)讓你讀一篇英文文獻(xiàn)然后翻譯。所以我認(rèn)為還是不要只是干巴巴的記單詞了吧。拿出專業(yè)英語書來認(rèn)認(rèn)真真的讀幾篇翻譯幾篇，把專業(yè)詞匯記下來再重點(diǎn)記憶。反正我是覺得我面試翻譯的文獻(xiàn)上面的單詞都是我在專業(yè)英語書上看到的。假如你讀英文文獻(xiàn)能很流暢并且發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)，那我覺得印象分就高了。

以上是我們的專業(yè)書怎么看，因?yàn)閷I(yè)要占很大比例，所以要保證自己有過硬的專業(yè)本領(lǐng)。筆試的時(shí)候多多的寫上去就好了。下面再講講面試。

面試關(guān)鍵就是要從容，被問到不會(huì)的問題很正常，而且也許不只是一兩個(gè)，這時(shí)候不要輕易說你不知道，好好想一想，把相關(guān)的問題扯進(jìn)來，或者自己猜測一下也可以。但是不確定的東西就不要說的斬釘截鐵。專業(yè)面試要準(zhǔn)備的東西就很廣了，并且也沒什么范圍，環(huán)境熱點(diǎn)問題是一定要關(guān)注的，還有你的畢業(yè)論文，然后就是比較重要的實(shí)驗(yàn)操作了（如測COD、氨氮這些）。看得多見識廣當(dāng)然是最好。

鑒于我的復(fù)試還是比較理想的，所以和大家分享一下我的心得，如果考的不好就是誤人子弟了。一點(diǎn)小小經(jīng)驗(yàn)，最重要的還是你們用心去準(zhǔn)備。最后祝愿大家都能圓夢華理！

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注意點(diǎn)：一進(jìn)去找秘書，抽紙條，四選一，拿了之后坐下來，主考官會(huì)讓你看一分鐘，看完之后讀再翻譯，之后老師用英語問問題（專業(yè)問題和生活問題，比如：你來自哪個(gè)學(xué)校，考研怎么堅(jiān)持下來的，pm2.5，平時(shí)讀什么書等等），后面就全問的專業(yè)性問題，今年的大題流程是這樣。中英文自我介紹還是要好好準(zhǔn)備的，準(zhǔn)備了增強(qiáng)底氣。

每個(gè)人的專業(yè)知識問的都不一樣，有談?wù)勆锒鄻有凿J減、pm2.5的機(jī)理（這是重中之重，很重要）、兩種毒性化合物的比較參數(shù)、PX項(xiàng)目（今年的熱點(diǎn)）、室內(nèi)檢測的氣體有哪些、氫氧化物的配置、大學(xué)有過創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、大學(xué)學(xué)過哪些課程、跨專業(yè)的會(huì)問到本科專業(yè)和環(huán)境專業(yè)有什么關(guān)系、家鄉(xiāng)的環(huán)境如何、畢業(yè)論文（好好準(zhǔn)備，不代表老師會(huì)問到）等等，還有很多，毫無規(guī)律可循，老師問的不固定，主要是看你怎么說的，老師會(huì)根據(jù)你說的來提問，所以要讓老師跟著你走，而不是你被老師牽著走。其實(shí)面試考的就是看你的反應(yīng)能力，而不是你的知識掌控程度，說白了就是看你有沒有這個(gè)潛力。

華理的復(fù)試專業(yè)筆試和面試占得比例很大，一定不能忽視，我們在這里等待大家的到來。

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第五篇：2013華南理工大學(xué)有機(jī)化學(xué)專業(yè)考研初試沖刺經(jīng)驗(yàn)分享

文思華工考研網(wǎng)

2013華南理工大學(xué)有機(jī)化學(xué)專業(yè)考研初試沖刺經(jīng)驗(yàn)分享

本人在2013年考研，已被華南理工大學(xué)有機(jī)化學(xué)錄取，在這里把我的一點(diǎn)點(diǎn)感想和心得分享給大家，希望對大家有用。

身邊的學(xué)弟學(xué)妹們開始忙忙碌碌準(zhǔn)備考研了。回想過去自己的一年，10個(gè)月的單一重復(fù)的日子，曾經(jīng)最習(xí)慣的一套動(dòng)作：早上六點(diǎn)到圖書館打卡，從左邊的樓梯上樓，走進(jìn)小包廂，在緊張的氣息下，啃著面包，拿著單詞開始了一天的學(xué)習(xí)??回頭再去看走過的道路，很多感觸涌上心頭。去年的這時(shí)我也和他們一樣，為了自己的理想，在這里奮斗。在此寫下我的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷與感想，紀(jì)念我的考研之路，也希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

一、目標(biāo)與信念

考研不是逃避就業(yè),也不是隨波逐流，而是為了自己的理想，為的是取得一種更好的生活。在和我的學(xué)弟學(xué)妹們交談時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的目標(biāo)非常的盲目：家長逼著考的；不知道自己考哪個(gè)專業(yè)的；甚至猶豫不決還想找工作的??當(dāng)然，權(quán)衡好利弊非常重要，但如果考研不是你心之所想，或者所考的專業(yè)不是你的所愛，會(huì)非常影響你考研的信念。考研這條路我走過來后才真正的發(fā)現(xiàn)，原來信念，真的是一雙強(qiáng)大的翅膀可以幫你跨越考研這道坎。就我個(gè)人而言，我是非常喜歡化學(xué)這個(gè)專業(yè)的，在填寫高考志愿時(shí)，我報(bào)考的所有學(xué)校中無一例外的都選擇了化學(xué)系，我熱愛化學(xué)，尤其是有機(jī)化學(xué)，所以我想繼續(xù)深造。我相信我選擇我熱愛的，就一定會(huì)在這方面有所造詣。

在選擇學(xué)校的問題上，我建議大二或大一的同學(xué)選擇自己喜歡的專業(yè)、喜歡的學(xué)校來準(zhǔn)備，因?yàn)闀r(shí)間充裕；如果是現(xiàn)在才開始準(zhǔn)備考研的大三的同學(xué)，我的建議是，準(zhǔn)備一個(gè)和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)膶I(yè)。我是3月份開始準(zhǔn)備考研的，根據(jù)自己的實(shí)力和學(xué)校的辦學(xué)水平的比較，我選擇的是華南理工大學(xué)有機(jī)化學(xué)專業(yè)，華南理工大學(xué)的化學(xué)與化工學(xué)院，在全國來講是非常有名氣的，所以當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備起來也是沖勁十足。租好了包廂，拿著我的書，我的暖壺，甚至小枕頭和被，還在包廂的里上鋪了隔涼的泡沫準(zhǔn)備中午都休息在這里，又買好了資料，從學(xué)姐那里打聽錄取形勢??經(jīng)過了三四天的準(zhǔn)備，蓄勢待發(fā)，開始了十分“悲壯”的考研征程。

二、破釜沉舟，排除雜念

我有時(shí)在想，考研也許考的不是知識，而是信念與堅(jiān)持。這需要強(qiáng)大的毅力。這種毅力不但體現(xiàn)在自身，最重要的是不受環(huán)境的干擾。眾所周知，大三下學(xué)期，有一部分同學(xué)就開始為找工作準(zhǔn)備了，但壓力不大，所以天天還能有玩的時(shí)間。考研的同學(xué)看到身邊的同學(xué)嘻嘻哈哈，難免忍受不了寂寞而隨波逐流，最后樂不思蜀。這是最最常見的考研失敗的例子。有的同學(xué)總拿一句話安慰自己：“我能學(xué)進(jìn)去的時(shí)候就學(xué)，學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候就玩，這樣效率才會(huì)高。”其實(shí)你在對自己說這句話的時(shí)候重點(diǎn)就已經(jīng)在玩上了，而不再后面說的學(xué)習(xí)效率高上了，這是為自己的放縱找了一個(gè)十分強(qiáng)大的理由。在信念的問題上我的建議是：把這句話從你的腦海中消除，一天當(dāng)中睡覺的時(shí)間，吃飯上廁所的時(shí)間，去上課路上的時(shí)間，都是給你放縱的時(shí)間，加起來超過十個(gè)小時(shí)。難道還不夠嗎？考研是一個(gè)幾百天如一日的過程，把這叫做天天破釜沉舟。有學(xué)妹問我，破釜沉舟不是12月份開始做的嗎我。我的回答是：考研，看上去只是答一張?jiān)嚲淼倪^程，但其實(shí)不是這樣，考研，考的就是毅力，考的就是堅(jiān)持！

三、真實(shí)的奮斗

華南理工大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院考的專業(yè)考試科目是629物理化學(xué)(一)和865有機(jī)化學(xué)，加上統(tǒng)考的201英語一和101思想政治理論。根據(jù)考研時(shí)間安排，我為自己制定了一套學(xué)習(xí)作息時(shí)間表。

3月~7月份，我每天早上6點(diǎn)鐘到書館，吃著面包開始背單詞，背到8點(diǎn)，然后開始看專業(yè)課，11點(diǎn)出去吃飯，十二點(diǎn)之前回到包廂，在包廂里睡一個(gè)小時(shí)，下午1點(diǎn)之前醒來，再被一個(gè)小時(shí)的單詞，下午兩點(diǎn)開始做英語閱讀，5點(diǎn)吃晚飯，六點(diǎn)再回到包廂，站著背半個(gè)小時(shí)的單詞，晚上在學(xué)一門專業(yè)課到書館閉館，回到寢室后再做一個(gè)小時(shí)的習(xí)題，洗漱完畢，在11點(diǎn)半之前休息。我知道這種枯燥的生活讓我表達(dá)起來更加枯燥，但這就是考研，這就是你需要為考研做出的犧牲。除非上課，除非真的有事，不然，雷打不動(dòng)。

8月份，我報(bào)了文思華工考研網(wǎng)的考研專業(yè)強(qiáng)化班開課了，也就沒有什么時(shí)間復(fù)習(xí)政治英語了，專心看專業(yè)課。整個(gè)8月份除了聽考研強(qiáng)化班以外沒有進(jìn)行什么學(xué)習(xí)，有的時(shí)候，還失眠，整晚的睡不著覺，很累，但還是睡不著。趴在桌子上想學(xué)習(xí)時(shí)，皮膚又非常難受。不敢哭，怕濕疹更加嚴(yán)重??想想8月，真的是考研路上最艱難的時(shí)刻，但我從未想過要放棄，我只能告訴自己，放松心態(tài)，配合治療，期待我的病情快點(diǎn)好，在整個(gè)8月，特別感謝爸爸媽媽的陪伴與安慰。

9月~11月，可能是心態(tài)漸漸平和，我的病折騰了我一個(gè)月后，漸漸的好轉(zhuǎn)了。但是我錯(cuò)過了考研當(dāng)中最最重要的暑假黃金時(shí)間，政治的壓力也上來了，專業(yè)課的壓力也從未消失，我只能及延長學(xué)習(xí)時(shí)間，又就盡量提高學(xué)習(xí)效率，我把上午的專業(yè)課時(shí)間改成了政治的學(xué)習(xí)，晚上專心看物理化學(xué)和有機(jī)化學(xué)，利用晚上在寢室的時(shí)間，再做一些有機(jī)化學(xué)的習(xí)題。大三下學(xué)期的課非常少，可以專心下來學(xué)習(xí)，但網(wǎng)上報(bào)考，排隊(duì)交錢等等還是挺浪費(fèi)時(shí)間的，只當(dāng)作學(xué)習(xí)放松了。

12月，旨在某種意義上來說算得上是最后沖刺了，在這段時(shí)間里，英語要開始準(zhǔn)備作文了，政治要把做過的題再好好看一遍，專業(yè)課要多做幾遍真題，查缺補(bǔ)漏。時(shí)間安排上還是按照以前的來，一刻都不能放松，因?yàn)樗^的戰(zhàn)爭就在眼前了。

下面說說我的考研情況，初試總分412(不算保研的，是專業(yè)第二，總成績第三)，復(fù)試之后的錄取總成績是第二名。

政治：我就考了66分，我就不說了。我是看了2遍紅寶書，2遍《核心考點(diǎn)》，《命題人1000題》的選擇題做了一遍，后來背的肖四。

英語：75分。單詞的話，新東方那本亂序的我過了2遍，后來我沒翻過。我一天看一篇外國雜志上的短文，把不認(rèn)識的單詞抄下來，我早上讀的是這個(gè)。

物化：140分。這個(gè)成績出乎我的意料，考試的時(shí)候第二道熱力學(xué)的題我連續(xù)算錯(cuò)2遍！不是把單位看錯(cuò)就是按錯(cuò)計(jì)算器。四大化學(xué)考的是物化一，理科的物化，難度是必然的，所以基礎(chǔ)一定要打好。物化的課本，我在大三下學(xué)期暑假之前看了一遍，課后習(xí)題做了一遍，暑假?zèng)]看。開學(xué)之后才開始繼續(xù)全面復(fù)習(xí)物化。

有機(jī)：131分。考得不高不低。看過有機(jī)卷子的同志們，很明顯可以發(fā)現(xiàn)，單看高鴻賓的那本《有機(jī)化學(xué)》已經(jīng)不能滿足你考高分的愿望了！而且今年華工第一次出了英文命名，完全沒有準(zhǔn)備！當(dāng)時(shí)嫌中大和港大聯(lián)合編寫的那本《有機(jī)化學(xué)》太貴，沒買（學(xué)校圖書館那么多本有機(jī)化學(xué)，偏偏沒這本，我上舊書網(wǎng)求購又沒有求到）。

其他的輔導(dǎo)書，我就暑假的時(shí)候做了《華南理工大學(xué)物理化學(xué)一考研復(fù)習(xí)精編》、《2014華南理工大學(xué)865有機(jī)化學(xué)考研復(fù)習(xí)精編》。真題是根本，我選的《復(fù)習(xí)精編》都是帶真題的（當(dāng)時(shí)也是看別人推薦的），我感覺真的很好！我對待真題是會(huì)照著答案解析把每句話的結(jié)構(gòu)、意思弄清楚，所以我看的速度比較慢，考研之前我真題看了兩遍，嘻嘻（我記得看過一個(gè)經(jīng)驗(yàn)帖說考研真題要看5遍，鴨梨山大！）。

考研臨近的時(shí)候我建議大家做一個(gè)每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定好自己每天要完成哪些東西，這樣完成以后就不會(huì)著急，心里比較踏實(shí)。控制力差的人上自習(xí)就不要帶著手機(jī)去了，我每次看到考研教室有些人在那里玩手機(jī)我真的很無奈。既然決定要考研，就拼一把，不會(huì)后悔的！