第一篇：小學“五五普法”年度計劃

小學“五五”普法年度工作計劃

一、指導思想

高舉胡總書記的理論偉大旗幟，深入貫徹黨的精神，按照依法治國、依法治教方略的總體要求，參照我校“四五”普法實踐經驗和成果及我校““五五”普法實施方案”，在上一年度普法工作的基礎上，繼續深入開展法制宣傳教育，提高教職工和學生的法律意識和素質，全面推進依法治校、依法治教，保障我校各項事業持續健康地發展。

二、目標和任務

㈠目標

通過”普法“工作，進一步提高學校師生員工的法律意識和法律素質，提高依法治校、依法治教水平，提高全校師生員工，特別是青少年學生的知法、用法、守法的法律意識。在”四五“普法工作和上一年度普法工作取得的成績基礎上，爭取進一步提高普法成效，爭取實現：由被動守法轉變為主動守法，由他律守法轉變為自律守法；由知法守法上升到用法、護法；在以身作則、以法作則的基礎上，努力營造一種有效促進認真學法、切實知法、自覺守法、模范用法、堅定護法，從善如流的法治氛圍，建設優美、文明、健康的校園環境。

㈡任務

1．繼續深入學習宣傳民主法制理論，依法治國、以德治國的思想和黨的建設社會主義法制國家的基本方略，注重提高領導、教師依法決策、依法行政、依法管理和依法從教的水平，注重培養全校師生員工權利和義務對等的現代法制觀念，提高學校、教師對保護青少年學生合法權益的重視程度。

2．逐步建立教職員工的學法用法制度。采取集中培訓和個人自學相結合的方法，逐步建立教職工學法情況登記考核、獎懲等相關制度。繼續深入學習《憲法》、《教育法》、《勞動法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國旗法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《民法》等法律。以學習《預防未成年人犯罪法》為重點，注重培養公民的權利義務意識，增強公民自覺遵守法紀意識，維護自身合法權益和民主參與、民主監督意識，提高尊重并維護青少年學生合法權益的意識。堅持法制教育與實 1

踐相結合，推進依法治校的各項工作，形成崇高道德、講求信用、開拓進取的法治環境，促進民主法制建設和精神文明建設，保證全體師生員工的學法、知法、用法活動落到實處。

3．繼續加強對全體學生進行法制教育，保護學生的合法權益，并著力探索對學生進行法制教育的有效途徑和手段，努力營造法制教育的良好環境，建設一支高素質的法制教育隊伍。依照小學生年齡心理特點，有針對性地進行法律基礎知識教育，做到法制教育和思想道德教育相結合，法制教育和心理輔導相結合。深入學習和宣傳《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《互聯網上網服務營業性場所管理條例》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德建設實施綱要》、《環境保護法》等，做到教育的時間、內容、效果”三落實"。同時積極開展警校共建活動和創建優秀執法學部、完小活動，切實保護未成年人的合法權益。

4．圍繞普法教育，提高學生自我料理、自主學習、自我約束、自我完善的意識和能力，實現由“他律”到“自律”、從“自律”到“自覺”的過渡，切實解決學生自我管理能力中的薄弱問題。我們的任務是研究探索有效的普法手段、途徑、內容、活動等，使學生真正地知法（包括校紀校規）、懂法，促進他們由“他律”向“自律”過渡；引導他們用法、護法，使他們由“自律”上升到“自覺”的層次，達到我們的工作目標。

三、具體工作措施

㈠、加強領導、調整組織機構，建立一支素質優良的法制教育宣傳隊伍。

1．在校長統一領導下，由分管校長、法制副校長、法制輔導員負責完善一支校級法制教育宣傳隊伍。進一步健全組織機構，繼續加大宣傳力度，使學校法治工作更上一層樓。

2．建立健全工作責任制度、學法制度、監督制度和激勵制度，保證普法工作有效、有序地展開。

㈡、加大宣傳力度，創建普法環境

1．充分發揮學校宣傳櫥窗、畫廊、黑板報等的宣傳陣地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的輿論氛圍；并深入做好師生員工的思想發動工作，創建良好的普法氛圍。

2．認真選擇征訂普法教材，使我校的普法工作有針對性和實效性；并制定詳細的課時計劃，保證普法活動有良好的硬環境。

3．繼續推進和完善聘請法制副校長、法制輔導員制度，建立起一支素質過硬的校外法制宣傳教育和培訓隊伍。保證“普法”工作有良好的軟環境。

㈢、突出內容、措施得力、工作有效

1．在校長的領導下，通過工會組織對全校的教職工開展普法宣傳教育活動，著重學習民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略，學習宣傳以德治國的重要思想，學習宣傳“全面建設和諧社會”的精神，并結合學校實際，學習宣傳維護青少年合法權益和預防青少年犯罪的法律知識；學習并落實《公民道德建設實施綱要》。通過或講座、或參觀、或自學等學習形式，以期達到每周有2學時的法制教育時間，確保全校教職工成為學生學法、知法、守法、用法的表率，促進學校的精神文明建設和法制建設。

2．學生的法制教育是我校普法教育的中心內容，也是我們的主要工作。小學生由于其年齡、心理特點，總體上說，他們法律意識不強，法制觀念淡薄，自我保護意識也較弱，容易受“不良思想”影響。所以我們繼續重點學習宣傳《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《網絡文明公約》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規。通過以下措施的教育、灌輸、培養，讓他們形成遵紀守法、恪守規范的社會性格和行為習慣，繼續確保我校的在校生違法犯罪率為零。

⑴、在充分利用現有的法律教材對學生進行宣傳教育。

⑵、把法制教育內容列到學生的課中間去，從課時上落實普法宣傳教育工作。由班主任老師承擔教學。

⑶、依托各個執法職能部門，由學校法制副校長牽頭成立學校的“小學生法律學校”，把學校的階梯教室作為法律學校的活動教育場所，對全校師生開展法律知識講座，培訓各班（各班級的普法宣傳委員、宣傳小組長）形成社會團體、學校、班級三級普法宣傳隊伍。從師資建設層面上把我們的普法教育工作落到實處。另外，通過對班級普法宣傳骨干的培訓，使班級能獨自開展普法宣傳活動，調動學生學法的主動性和積極性，既豐富學生的生活，又提高學生法律素質。

⑷、加強家長學校的建設工作。把普法宣傳工作作為家長學校的一項重要工作內容。在學校積極開展法制教育，家庭教育不可忽視。學校準備每學期兩次對家長進行有針對性的普法教育，采取發講義、講案例、看錄像等形式提高家長的法律知識及法律意識，讓他們從正面影響和教育學生遵守法紀，遵守公德，文明向上。

⑸、加強對學生心理輔導。定期聘請心理教育專家來校講學，或對學生集體講座，或對學生個別輔導，或對學校的班主任進行心理咨詢輔導培訓，提高班主任對學生進行心理輔導的能力。緩解學生因學習壓力、升學壓力等原因而造成的心理障礙或其他心理問題，避免行為失常，產生違紀違法犯罪現象，確保普法成果。

㈣、堅持學用結合，活動多樣，確保普法工作向縱深發展。

1、組織普法知識講座。

2、配合開展文明創建相關工作。

3、配合開展市區交通綜合整治。

4、開展“我和家長同學法”活動。

5、成立文明監督大隊，做好校園綜合治理工作。

6、慶“六.一”系列活動。

8、開展學生綜合實踐活動。

9、“弘揚和培養民族精神”宣傳活動。

10、慶祝教師節系列活動。

11、組織學生參加區中小學普法澆灌工程“龍威”杯漫畫大賽。

12、組織學生參加社會實踐活動。

13、組織學生上街宣傳及實踐活動。

總之，來安小學的普法教育工作，要從實際出發，積極探索普法教育、依法治校的有效途徑，及時總結普法教育的成功經驗，樹立普法教育的先進典型，不斷開拓創新，積極工作，努力營造生動活潑的普法氛圍，不斷推進學校的管理水平，提高教育教學質量。

小學二OO九年九月

第二篇：五五普法計劃

俞溪頭小學2006---2010年普法教育工作計劃

為將普法工作落實好，做好普法依法治理工作，我校做出了五年普法工作計劃。我校普法工作的指導思想是：要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及社會主義榮辱觀為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，緊緊圍繞黨和政府的中心工作，特別是圍繞社會穩定開展普法工作，進一步推進依法制校。

一、建立、健全 “五五”普法領導小組

為了依法維護教師與學生的合法權益，促使教師與學生能夠使用法律武器保護自己，并依法規范自身的行為，遠離觸犯法律的不良行為，確立領導小組，由校長任組長，校外法律輔導員為副組長、教導處、總務處、少先隊等有關科室負責人為組員的法制宣傳教育領導小組，并由一名主抓綜治安全的中層干部為普法宣傳聯絡員，配備與工作任務相適應的以班主任為主要對象的普法骨干，形成普法宣傳教育的合力，確保普法教育的正常化，以提高普法宣傳教育的實效性。實行一把校長親自抓，形成責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治校工作的新格局，將依法治校工作列入學校重要議事日程，建立依法治校工作會議制度，學期工作安排中有關于依法治校的有關工作。

二、在學習中不斷增強全體教師的法制意識

1．利用每周五政治、業務理論學習的時間，繼續組織全體教師按照國省、市、區“五五”普法規劃、方案的要求，進一步學習《公民道德建設實施綱要》，加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規和規章的學習，提高認識，依據新課程標準更新教育理念，轉變教育觀念，強化依法治校、依法施教的意識。

2．以自學的方式重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師資格條例》、《工會法》《浙江省義務教育條例》等與工作密切相關的法律法規，把法制教育與思想道德教育、教育行風建設等緊密結合起來，進一步加強學校的德育工作和教師的師德建設，促進學校民主法制建設和精神文明建設。

3．加強學校領導班子建設，提高管理力度。學校領導班子成員要明確責職、樂于奉獻，要自覺學習有關法律法規，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意識與法律警覺性，要善于管理、敢于管理、主動管理，主動為學校工作出謀獻策，真正在教師中樹立起有德有才的形象。

三、建章立制，多渠道開展普法教育活動

1．繼續開展“法律進校園”活動。結合學校實際，合理安排，確保法制教育納入學校總體教學計劃，保證教學質量。充分利用班隊活動、學生集會等載體，開展生動活潑的法制教育，積極宣講《道路交通安全法》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。積極構建學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡。定期開展各種形式的法制宣傳教育活動，開展班級層面法制教育，每學期邀請校外法制輔導員、法制副校長進行普法講座，以板報、校園廣播、網絡等開展教育，營造普法氛圍，提高法制宣傳教育的成效。

2．建立教師學習法律的制度：建立寒暑假及業余的法制學習制度，教師每學期自學法律，要求集中學與自學相結合，每位教師作好學習筆記，寫好學習心德，年終將學習筆記和心得一并交校長室檢查、考核。通過學習，讓全體師生均能懂法，了解法律的作用，并能在關鍵時加以宣傳、指導，讓周邊的群眾都成為知法懂法的高素質的合格公民。

3．落實好普法的經費。專用于訂購普法教材、普法圖片、普法宣傳欄的建設和更換，征訂《浙江法制教育報》等雜志、及法律知識學習、宣傳、競賽等活動費用。

4．利用家長學校通過每學期一次的學生家長會，組織家長認真學習有關的教育法律、法規和規章，學習憲法中關于公民基本權利和義務的知識、義務教育法、未成年人保護法等，逐步提高其依法維護子女合法權益的意識與能力，依法送女子上學接受九年義務教育，承擔起監護人的責任，依法保護青少年的身心健康。

5．結合日常行為規范的養成教育，通過班隊課、品社課、綜合實踐課、班級晨會課、集體晨會課等形式對一、二年級學生開展禮貌教育、體育衛生知識的教育、良好行為習慣的養成教育，對三至六年級的學生結合小學生法律知識等內容開展針對性的學習和教育；我們還將通過紅領巾廣播臺、掛圖、櫥窗等宣傳渠道，對學生進行法律常識和法制觀念的啟蒙教育，同時我們將分別在春、秋學期聘請學校的法制輔導員對學生各上一堂法制教育課，使每一位學生都能初步了解

與日常生活密切相關的法律常識，逐步做到學法、知法、懂法、守法，并養成良好的行為習慣。

6．在學科教學中滲透法律知識。加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“四個結合”：一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。二是把法制教育與德育教育相結合。在現有思品課、社會課中，滲透法制教育內容；把法制教育融入學生的日常行為規范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。四是法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護。

7．加強執法制度建設。一是加強教學常規管理建設，嚴格執行課程計劃，在教師中樹立“教學中心，質量第一”的意識，切實做好“教學六認真”；二是加強師德師風建設，繼續開展“愛生敬業”師德教育活動，開展行風建設活動；三是繼續執行校務公開和教師大會制度，加強學校民主管理的力度；貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規及規章，完善各項安全防范措施，積極預防青少年犯罪和學生校內傷害事故的發生。

8．利用重要節日開展法制宣傳教育

利用各種與有關法律法規頒布、實施紀念日和其它專項主題活動緊密相關的宣傳月、宣傳周及相關重要節點，開展主題鮮明、形式多樣卓有成效的法制宣傳教育。要結合 “6.26國際禁毒日”、“12.1世界預防艾滋病日”、“12.4法制宣傳日”等，開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，把教育系統的法制宣傳教育不斷引向深入。

俞溪頭小學

2006年2月

第三篇：2010五五普法計劃

2010“五五”普法工作計劃

2010年，是全國落實“五五”普法的最后一年，也是普法依法治理工作能否取得全面勝利的關鍵年，為扎實推進“嚴格規范，依法治企”工作，認真做好今年的法制宣傳工作，環衛所“五五”普法工作的指導思想是：以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實局和縣委縣政府普法工作會議精神，以建立健全企業法律風險防范機制為核心，廣泛深入開展法制宣傳教育，為促進我所協調發展，奠定堅實的法治基礎、努力營造良好的法治環境。2010年環衛所普法工作的主要任務是：認真做好2009普法總結和今年“五五”普法規劃，大力倡導“五五”普法，做到開好局、起好步。在法制宣傳活動深入開展的同時，不斷創新法制宣傳教育工作的載體、形式和手段，增強干部職工的法律意識和法律素質，把“抓體系、創優秀、上水平、促轉型”的基本要求，自覺貫徹落實各個環節，在行業內營造學法用法的良好氛圍。

一、總結2009年普法工作經驗和“五五”總結之年普法規劃

1、繼續抓好“五五”普法組織建設的工作。明確指導思想、學習內容、目標要求和具體措施，特別把憲法、合同法等職工干部常用的法律法規作為重要內容，分解落實工作任務，實行統一領導，分工負責，并將普法工作納入全年工作任務中，有計劃、有部署、有檢查、有總結，使普法工作和綜治工作相互協調、相互統一，從而促進工作規范化和法制化，切實抓好重點對象的法制宣傳教育抓好領導干部學法用法工作。

2、結合我單位實際情況認真做好“五五”普法的各項工作。在五個體系一體化建設的引領下，緊緊圍繞普法活動，做好發展的總體目標，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育的各項任務，服務于科學發展觀在我單位的全面貫徹落實。做到領導重視，機構健全，職責明確，人員到位，經費落實。

3、結合本單位實際和特點，繼續推進普法依法治理工作，積極推廣好的經驗和做法，建立起普法依法治理工作的長效機制。充分調動各方面積極因素，不斷加強領導干部普法的針對性，不斷提高其依法維權的意識。

二、積極推動單位普法依法治理工作的開展

1、推進領導干部法制教育制度化、規范化，強化對領導干部學法用法，加強法制宣傳陣地建設，開展系列宣傳教育活動，注重法制教育的分類指導，培育依法合規經營的企業文化。

2、使本單位“五五”普法效果落到實處。大力開展宣傳發動工作，確定落實的具體目標。要有專題部署、年中要有檢查、要有總結。要加大督查力度，定期不定期實施督查，發現問題及時敦促整改，不走過場，不流于形式，確保普法教育目標要求得以落實。

3、結合系列活動日開展主題宣傳活動。我單位要結合 “3.15”消費者權益保障日、“12.4”法制宣傳日等，集中一定時間，組織單位全體人員，采取各種形式，開展相關的法制學習活動，形成普法的規模效應。

三、抓好重點對象普法工作，帶動普法工作深入開展

1、繼續做干部職工的法制宣傳教育。通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步增強廣大干部職工的法律意識和法律素質；進一步增強廣大干部員工人依法行政的觀念，提高依法行政的能力和水平。法制宣傳教育工作，既

是行業的一項長期的重要教育任務，又是行業和企業的根基性工作，關鍵是要建立長效運行機制。

2、完善重點普法對象學法用法制度。堅持對管理人員進行法制講座，充分利用法制講座、培訓等形式，組織專業法學習培訓，開展管理人員學法活動，落實學法考試考核制度，善于學法用法制度。

四、加強普法的組織領導、經費保障和監督檢查工作

1、高度重視。要切實加強對普法工作的領導，要從實施依法治國方略、貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神和“十一五”規劃的高度，把普法工作納入單位、本部門的工作規劃。

2、健全機構。以原有普法工作領導小組為契機，調整充實普法工作機構，明確職責，進一步完善單位領導干部共同參與的普法工作格局。

3、加強隊伍建設。要進一步完善以專職為主，兼職為輔的普法工作機制，充分發揮普法的作用，建立一支高素質的普法隊伍。要加強普法隊伍的培訓工作，不斷提高普法隊伍的業務水平和工作能力。

4、認真開展“五五”普法的檢查工作。積極開展調查研究，組織對“五五”普法規劃落實情況進行監督檢查，總結“五五”普法實施以來的成績和經驗，研究措施，解決問題，進一步推進“五五”普法規劃的全面落實，為“六五”普法奠定良好的基礎。

2010年3月9日

第四篇：五五普法計劃

五五普法計劃

依法治校，首先必須知法、懂法，為此學校每年制訂出普法教育工作計劃。重點抓好領導、教師和學生三方面的法制教育，使領導的工作有法可依，使教師的教學有章可循，使學生的教育有規可照。廣大教師要認真學習《教育法》、《教師法》等教育法規，不斷增強依法執教意識，提高依法育人的責任感和能力。

1、對于學生，學校要利用各種教育契機，重點圍繞《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《小學生守則》、《小學生日常行為規范》展開教育，不斷規范自己的言行，努力爭做“四有”新人。

2、學校領導和廣大教師可通過自學、講座、參觀、測試來掌握必要的教育法律法規。對于學生進行法制教育，要結合學生身心發展規律，注意將教育性、知識性、趣味性、活動性結合起來。

3、每學期定期布置法制宣傳櫥窗，請校內外輔導員開展法制教育報告會，組織學生參觀法制教育展覽，組織收看法制教育錄像，自辦法制小報，開展形式多樣的法制教育班隊活動，使學生從小樹立法制觀念，為將來走上社會形成一定的公德意識奠定基礎。

4、普法教育要做到時間落實、內容落實、人員落實。學校領導、廣大教師、全體學生的法制教育內容既要注意按計劃進行，同時又要結合特定的時間段，如“3·15”消費者權益保護日、“11·9”消防安全教育、“12·5”《未成年人保護法》宣傳日等進行相關的教育，與社會熱點輿論結合起來，做到理論與實際相結合，收效更明顯，印象也更深刻。

沒有規矩，不成方圓。學校要按照《教育法》等教育法律法規和規章的要求，結合學校的實際工作，依法制訂出本校章程，以利于學校管理。通過嚴格的執行與檢查，保障校園秩序井井有條。

榔口中心小學

2009年9月

第五篇：金山小學2006年五五普法計劃

金山小學2006年“五〃五”普法工作計劃 今年是“五五”普法啟動年，我校為全面落實丹寨縣“十一五”規劃，推進“五五”普法的實施，保障和促進經濟社會全面發展，根據縣教育局和龍泉鎮政府普法和依法治理工作有關要求，結合我校實際，從以下幾方面開展工作：

一、指導思想

以科學的發展觀為指導，結合國家、省、州、縣、鎮關于普法工作的基本要求和學校教育法制的基本狀況，緊緊圍繞鎮黨委、政府中心工作，以科學執政，依法執政為主，以構建和諧社會主義社會為目標，以創建“平安校園”為重點，堅持依法治校與以德治校相結合，堅持法制教育與法制實踐相結合。卓有成效的開展法制宣傳教育，促進廣大師生法制意識的增強和法律素質的提高。全面提高學校依法行政，依法治教、依法辦學的工作水平。

二、組織領導，機構健全

為切實把2006年我校的普法學習工作落到實處，成立了法制教育工作領導小組。領導小組下設辦公室在學校支部，由韋朝舉書記負責日常工作。組長：謝鳳和（校長）

副組長：韋朝舉（支部書記）

成員：潘華實、吳平高、楊勝利、曹瑛、陳途

三、普法對象：全體師生。

四、今年普法的任務

1、做好“四五”普法總結表彰和“五五”普法的動員部署工作。

（1）“四五”普法表彰和“五五”普法動員部署工作。總結推廣“四五”普法的經驗和做法，創新工作方法。抓好骨干培訓，編印訂購“五五”普法

教材，切實為“五五”普法開好頭，起好步。

（2）加大輿論宣傳工作力度，營造良好的社會氛圍。根據中央、省、州、縣、鎮“五五”普法規劃精神，圍繞“五五”普法的指導思想，工作目標和主要任務，牢固樹立法制宣傳教育長期性的觀念，認真編制學校“五五”普法規劃，并認真組織實施。

2、做好2006年的普法和依法治校的工作。

2006年的普法和依法治校的工作是以創建“平安校園”為重點，深入推進法制宣傳教育進校園、進村寨、進家庭，采取各種形式，全面推進普法和依法治校的工作。

（1）重點普及《治安管理處罰條例》、《公務員法》、《勞動法》、《審計法》、《產品質量法》、《特種設備安全監察條例》、《艾滋病防治條例》以及禁毒法律法規。采取骨干培訓、法制講座，普法考試、法律知識競賽等手段和方法把普法工作引向深入，進一步提高師生、教職員工的法律素質。學習宣傳每一個法的時間不得少于2小時，普及率達95％以上。通過普法，不斷提高領導干部依法決策的意識，培養青少年遵紀守法的法律素質，提高師生員工遵紀守法的自覺性和依法維權的能力。

（2）提高依法治校工作水平，切實維護校園的安全。一是要把學生思想道德與法制教育緊密結合起來，認真做好學校法制教育工作，做到有教師、有教材、有課時。二是充分發揮法制輔導員在學校法制教育和依法治校工作中的重要作用，把學校教育、家庭教育、社區教育有機結合起來，形成“三位一體”的青少年法制教育網絡。三是開展“四治一創”活動，構建校園和諧環境。通過治“亂”，進一步完善安全體系，改善安全狀況；通過治“患”，減少校園各種設施和外部環境安全隱患；通過治“害”，有效杜絕校園重大安全和惡性案件的發生；通過創“安”，增強師生安全意識和防范能力，提高全社會對青少年的保護力度。

（3）圍繞推進全鎮民主法制建設，維護社會穩定，開展禁毒和防治艾滋病工作及維權活動等，利用各種紀念日、節日開展形式多樣，生動活潑，貼近群眾生產生活的法制宣傳活動，使法制宣傳既寓教于樂，又植根于群眾之中。

（4）認真謀劃組織好“五五”普法的第一個“12〃4”全國法制宣傳日系列活動。利用周一升旗儀式，國旗下的講話的時機，出專刊、開主題班會、教師政治學習等形式進行“五五”普法宣傳活動，為創建平安丹寨、平安校園夯實基礎。

五、普法要求

（1）、根據學校普法工作計劃和要求，組織師生結合學校教育工作的實際，利用周一政治學習時間，認真、扎實進行普法的宣傳學習，按時按質完成本年的普法任務。

（2）、組織宣傳、學習工作，學習中做到人員到位，時間落實，內容落實，學有所獲。學習完畢，要參加縣里組織的考試。

（3）、法制教育領導小組要加強對普法和依法治理工作的檢查監督。切實使普法和依法治校工作落到實處，取得實效。

2006年3月3日