第一篇：智能手機對大學生影響的問卷調查

智能手機對大學生影響問卷調查

1.你現在的年級是？

? 大一?? 大二?? 大三? 大四

2.你與他人交流溝通的方式有哪些？（多選）

? 打電話? 發短信? 寫信? 電子郵件? 其他

3.如果沒有了手機你會適應嗎？

?? 很不習慣? 能適應? 沒有關系

4.你一個月的話費有多少？

?? 20元以內? 20—50元? 50—100元? 100元以上

5.你一個月的流量有多少？

? 20M以內? 20—100M? 100—200M? 200M以上

6.你的人際關系網是否都是都是通過手機通訊維持的？ ?? 幾乎全部? 大部分

?? 小部分? 幾乎不

7.你的朋友與你聯系有多少是通過手機的？

?? 幾乎100%?? 70%以上?? 40%以上?? 40%以下

8.你一天內使用手機的時間是多少？

? 1小時以內? 1—2小時? 2—3小時? 3小時以上

9.你認為智能手機對您的影響？

? 非常好? 沒有影響? 非常不好

10.你使用智能手機用來干什么？（多選）

? 查字典? 上網查資料? 看小說? 聊天 ? 玩游戲? 其他

11.你手機上的學習軟件有多少？

? 5個以上? 1—5個? 沒有

12.你手機上的娛樂軟件有多少？

? 5個以上? 1—5個? 沒有

13.請問你平時上課也用手機嗎？

? 經常? 有時? 很少? 從來不

第二篇：智能手機對大學生的影響

智能手機對大學生的影響

傳媒12級編導5班 彭藝2012213840

作為人類通訊史上的重大發明，手機的發展已經經歷了十幾個年頭。而智能手機的出現，可以說是手機發展歷程中的一個非常重要的里程碑。與傳統的功能手機相比，智能手機不僅可以實現短信、通話的功能，更重要的是智能手機可以實現用戶隨時隨地上網的需求，實現更多智能化的應用。

從2001年第一款智能手機發布后，智能手機已經經歷了十多年的發展歷程。在這期間，智能手機市場經歷了很大的變化。手機制造商們就在不斷的改進產品設計，從一開始的只有觸摸屏功能摩托羅拉天拓A6188，但現在的iphone6s，手機的功能日新月異。當我們在十幾年前驚嘆于手機也可以儲存小圖片時，如今的手機已經可以支持拍攝4k超高清的視頻。手機的發展已經從單純的通話演變到成為如今的“第五媒體”。

近幾年來，手機的更新換代越來越快，人們更換手機也是越來越頻繁。智能手機，像個人電腦一樣，具有獨立的操作系統，例如我們熟悉的ios和android系統，可以由用戶自行安裝軟件，游戲等等第三方服務商提供的程序，通過此類程序來不斷的對手機功能進行擴展。智能手機的功能特別強大，他除了手機的固有打電話發短信的功能之外，通過下載應用軟件，可以看電影，聽音樂，玩游戲，購物，等等。

大學生時一個使用智能手機的非常重要的群體，大部分學生都會由一部智能手機，甚至許多大學生的日常生活都開始離不開智能手機。使用智能手機上網，社交，了解信息已經成為大學生的一種生活方式甚至是時尚的代名詞。當手機逐漸成為大學生生活的一部分的時候，也對我們大學生產生了許多影響，這種影響是一把雙刃劍，在便利的生活的同時也帶了一些問題。手機從過去單一的通話功能，到今天集通話、短信、攝影、上網、聽歌、電子書于一身，不僅極大地滿足了人們的通訊需求，也滿足了人們的娛樂需求。有不少文章介紹了手機在現代人生活里的一面：手機全天開著，一沒電就心慌；揣在懷里，即使沒有新信息也時不時拿出來看看屏幕；不管是躺在床上還是走在路上，都在“辛勤”地更新微博，“認真”地埋頭看小說電影??每月不少的微信使人們在縮短生活的距離、方便溝通的同時無意間擴大了人們在情感上的距離，使得表情統一化，口語遲鈍化。針對這一情況，我會針對性的談到手機對當代大學的產生的積極和消極的影響。

一，智能手機對大學生的積極影響

智能機的出現，最大的一個特點就是相對于普通機來說，功能逐漸增多，性能越來越強大。首先手機方便我們和家人朋友的聯系，讓許久不見的朋友不會感覺到陌生。然后，智能機能下載許多軟件，可以下有利于學習的，比如有道詞典，幫助我們查詢陌生的單詞，有助于英文學習。當代大學生有了手機之后，可以利用各類學習軟件學習知識，除了之前提到的有道可以查單詞，在app store里面，你幾乎可以找到各類語種的學習軟件和詞典。不僅如此，為了滿足學生對知識的渴求，軟件開發商還開發了了可以觀看名校公開課的視頻類軟件，讓學生足不出戶就能學習先進的知識和大師零距離。第三，智能機上網速度大大的提升，為學生上網查找學習資料提供了極大地便利。智能機不僅能幫助大學生的學習，在大學生的生活中也起到了極大地作用。在我們日常生活中就有一個例子，以前沒有智能手機的時候，我們需要查課表就需要把所有的課寫在紙上，這樣很不方便，當我們在使用微信之后，學校相關部門制作了重郵小幫手這類的微信公眾號，我們學生再也不用擔心不記得那節課在哪個教室了，直接用手機一搜索就知道在哪里上課。可以利用手機查詢各類生活信息，火車，客車的出行時間，公交車的行駛路線，在外出旅游時，可以利用導航指引方向。關于出行的例子也有很多，例如“車來了”這個軟件就可以隨時看公交車還有多久才回來，這類軟件節約時間，提高了我們的生活效率。同時對于大學生最大影響的app還是上網購物這一塊，網上的東西物美價廉，智能手機的出現確實為我們生了很大一筆錢。各式各類的的購物軟件??等等之類的有點數不勝數。當然社交也是十分重要的一塊，社交是人類的一種本能需求，尤其是當代大學生，我們很小的時候就開始使用QQ等通訊軟件，當時最開始都只能在電腦上使用這些軟件，而智能手機的出現讓這些都變的十分簡單，我們隨時隨地都可以和世界各地的朋友聊天，分享信息，讓世界的距離縮小，這也讓大學生獲取信息變得多樣化。獲取信息的及時性時需求是每個社會人的天然需求。生活在社會中的人，擁有群體性需求，孤立，信息不暢，是非社會性的特征。信息能夠消除人們的不確定性。傳播學中有一種“使用與滿足”理論?！笆褂门c滿足”研究把受眾成員看做是有著特定“需求”的個人，把他們的媒介接觸活動看做是基于特定的需求動機來“使用”媒介，從而使這些需求得到“滿足”的過程。報紙、廣播、電視媒體每天報道大量的時事新聞，使人們了解世界上正在發生的事情，能夠消除人們信息的不確定性。手機上網，將信息整合使人們隨身攜帶的手機成了互聯網的終端機，手機與電腦相比，具有體積小、便于攜帶、價格便宜等優點，而且手機上網相比有著移動性的優勢，這些優勢使得使用手機上網的人越來越多。從而能夠迅速、及時得滿足人們的信息需求。大學生普遍使用手機。手機信息載體比報紙、廣播、電視信息載體在信息傳遞上更方便、直接、快速。凡事都具有兩面性，智能機也是有利有弊。

二，智能手機對大學生的消極影響

眾所周知，科學研究表明輻射對長期使用手機人們的健康不亞于抽煙帶來的危害，研究表明，手機輻射可以引起基因突變，手機輻射會造成人的中樞神經系統機能性障礙，神經衰弱，引起頭痛、頭昏、失眠、多夢、記憶減退、注意力不集中等。對于大學生這樣一個手機使用頻率較高的群體，手機輻射的危害是不可忽視的，有些大學生長時間發短信，而且由于手機屏幕較小，同學們又習慣在被窩等黑暗處或走路發送短信，會造成同學視力嚴重下降，引發青光眼等疾病。由于智能手機上字符的細微尺寸會增加視覺負擔，長時間通過智能手機閱讀文本信息或瀏覽網頁，會造成頭疼和視覺疲勞、視力下降。在佛山某職校任職的羅娟去年就因為通宵用手機看小說，導致視網膜脫落，所幸及時做手術恢復了視力

還有同學晚上打電話、發短信持續到很晚，導致他們嚴重的睡眠不足，生活秩序紊亂，上課睡覺，不僅影響了生活，也影響了正常的健康，學習。調查發現，人們通過社交軟件增強了溝通，更快地獲取了訊息；另一方面，低頭玩手機時卻忽略了身邊人，阻礙了溝通，手機給了人與人溝通的平臺，卻阻斷了與身 邊人交流的橋梁。調查中，超過50%的人表示，如果看到同伴低頭玩手機，自己不會去打擾。看到“低頭族”，越來越多的人選擇沉默，這也促使更多的人加入 “低頭族”的行列。除了與人交際方面的影響，長時間低頭對身體也極為不利，超過80%的人認為，長時間低頭會造成眼睛疲勞、頸椎問題，手機游戲、聊天等還 會很大程度地分散注意力，降低學習工作的熱情。在調查問卷的最后幾項問題中，同學們了解到，75%的人意識到了“低頭族”的危害，但大多數人無法拒絕智能 機，因為需要智能機強大的功能。智能機的出現使大學生成為了“低頭族”，忽視身邊人的存在，只在乎自己手中的手機。而且據調查顯示，絕大部分人在睡覺前都要玩手機，聊天、看網頁、游戲等；隨著手機功能的日益增多，手機也不僅僅是用來打電話發短信，還可以用來上網、聽歌、玩游戲、幫助學習、方便生活等；有59%的人認為如果有一天沒有手機生活會變的無聊、枯燥，影響學習效率，無形中縮短了學習時間；手機輻射比較大，對身體健康有一定影 響；長時間對著手機屏幕，會影響視力；晚上玩手機太晚，影響睡眠質量，減少了休息時間??被手機強大功能吸引的學生們，越來越依賴手機 QQ、人人、微博、手機游戲??這些已經慢慢占據我們的閑暇時間.除此之外,手機輻射已經成為我們健康的極大威脅。是不是關機睡覺，居然變成我們健康生活的考察標準之一。這難道不是讓我們啼笑皆非么？除了對于身體健康的危害，智能手機的安全性也是一個問題，各類參差不齊的軟件中難免有一些是病毒軟件，大學生習慣網上購物，當手機上綁定了手機號碼等密碼時遇到病毒軟件很容易被盜取，而大學生又是社會經驗很不豐富的群體之一，判定是非的能力很低，很容易給不法分子上當受騙。目前，幾乎所有的主流手機都帶定位功能，在用戶下載游戲或者使用其他應用程序的情況下泄露用戶的地理位置、手機號碼等個人信息。還有一些手機竊密軟件，一旦在目標手機中安裝后，能夠下載電話本、通話記錄，隨時調閱短信內容，還能通過特定的電話號碼實現遠程監聽，具有很大危害。由于當前不少人都將手機綁定了各大銀行的客戶端、微信、支付寶等財務軟件應用，所以一旦手機遺失，造成的損失是無法想象的。智能手機 + 云服務使得人人都擁有了各大互聯網公司的云盤，經烏云平臺漏洞報告，騰訊、360、金山等國內知名互聯網公司都曾出現過信息泄漏問題。而且現在手機上的各個APP都可以讀取你的手機通訊錄、短信、通話記錄等私密信息，一旦泄露，后果不堪設想。除此之外，現實中不乏有同學無限擴大手機QQ聊天功能，上網功能，游戲功能，MP3功能，也有同學上課發短信不認真聽講，沉迷在手機的娛樂功能里。以至考試不及格學業受到影響。有些同學還利用手機短信作弊,這種行為使大學生的誠信形象大打折扣。嚴重影響了考場正常秩序。大學生要正確認識手機的各種功能，發揮它的正面作用。還有許多非法拍照、非法錄像等都會侵犯他人的隱私。

智能機對大學生的影響是兩面的，作為大學生，應該認清手機對我們的危害，盡量控制自己使用手機在不需要的地方，讓手機成為你的奴隸，而不是讓你成為手機的奴隸。我們要給自己設置使用手機的限制，規定自己每天玩手機的時長，例如不超過2小時；消除長時間瀏覽手機內容、玩手機游戲的習慣；在走路、吃飯時堅決不看手機，注意 出行安全，吃飯時多與身邊人溝通交流；看到身邊人玩手機太久盡量提醒，大家一起相互監督，“抬起頭”做人?！罢堄涀?，小小屏幕帶給你的世界不能給你現實生 活中最真最美最豐富的享受！”遠離“低頭族”，從自己做起，從每一個點滴做起。

第三篇：智能手機對大學生學習影響的問卷調查表

智能手機對大學生學習影響的問卷調查表

您好，為了更好的了解智能手機對大學生學習的影響，更好的為大學生服務，我們特地展開了此次調查活動。希望您在百忙之中抽出一點寶貴的時間，協助我們完成以下這份調查問卷。謝謝您的合作！

1.您的性別

A男B女

2.您目前是

A 大一B大二C 大三D大四

3.您使用的手機是

A智能手機B非智能手機

4.您的平均學分績是保密

5.您使用智能手機的年長

A半年以內B 半年~一年 C一年~兩年D兩年以上

6.請問您平時上課也用手機嗎

A 常常B較少用C不用

7.您在上課使用智能手機用來干什么

A 查字典B上網查資料C看小說D聊天E未使用智能手機

8.請問常常使用智能手機會對您的學業的影響怎么樣

A非常大 B較大C一般D沒影響

9.您認為您對智能手機上癮了嗎

A是B不是C有一點

10.您認為玩智能手機對您的運動量或其他娛樂的時間減少了嗎

A是B不是 C減少很多D減少一點

11.您一天內使用手機的時間是多少

A 0~15分鐘B 15~30分鐘C30~60分鐘D大于60分鐘

12.您對智能手機的評價

A 很好B好C一般D差

再次感謝您的合作！F其他

第四篇：網絡對大學生的影響問卷調查

網絡對大學生的影響問卷調查你的網齡大約是：··············································································（）A幾個月B一年C兩年D三年或以上你上網的地點主要是?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぃǎ〢網吧B宿舍C學校機房D圖書館你平均多久上一次網？···········································································（）A每天B 2-3天C每周一次D兩周一次E半個月以上你認為自己上網的主要目的是________?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぃǎ〢交朋友、聯系同學 B查找信息、獲取知識 C排解現實中的壓抑與不滿 D其他，請注明：__________________你一般都在什么時間上網？（多項選擇）················································（）A晚上B周末C假期D只要有時間E偶爾上網沒有規律 F偶爾逃課上網G時常逃課上網你的個人Blog使用哪家網站提供的空間？【Blog通常是指一種可以由特殊網志程序維護的個

人網志，網上日志或手札】·································································（）A博客網bokeeB QQ空間(Q-ZONE)C微軟msnspace

D 其他：___________________E 我正打算建一個自己的BlogF 我知道blog是什么，但沒有深入地了解

G 我現在還不了解什么是Blog，但我對它感興趣

7你打算什么時候買電腦？·····································································（）A下學期B下個學年C我已經有電腦了D不打算購買E其他你目前使用電腦的主要用途是······························································（）A學習本專業的知識B拓展電腦應用知識C休閑娛樂D打發時間、寄托情感 9 你在學習、日常生活中遇到煩惱或不快時，向誰訴說？·································（）A老師B家長C同學D網友E輔導員F其他你認為網絡游戲________·····························································（）A刺激過癮B可以展示自己的才能，滿足成就感C無聊，浪費時間D沒玩過，不好說

11你有過網絡上癮的經歷嗎？······························································（）A有B沒有你喜歡使用網絡進行心理咨詢嗎？···························································（）A喜歡B不喜歡C可以嘗試一下你怎樣看待網戀呢？···························································（）A贊成B不贊

感謝你對本次問卷調查的支持!

第五篇：關于網絡文化對大學生影響的問卷調查

關于網絡文化對大學生影響的問卷調查

調查地點：調查日期：問卷編號：尊敬的各位同學：

您好！為了了解目前大學生對網絡的使用程度，對網絡文化的認知程度、受網絡文化的影響程度，我們特設計此調查問卷，希望得到您的支持，真誠地感謝您的參與！

1.目前你平均每周上網時間為

A．20小時以上B.10~20小時C.2~10小時D.2小時以下

2.你上網最常做的事情是（最多可選4個）

A.聊天交友B.討論熱門話題，論壇、貼吧跟貼C.看電影、聽歌或玩游戲D.查詢資料、瀏覽新聞與評論E.下載各類資源F.收發電子郵件G.更新博客H.網上電子商務I.其他

3.你覺的網絡的發展對你的生活有沒有影響？

A.很大B.有一點C.沒有D.說不清楚

4.你覺得上網對你現階段的學習有沒有影響？

A.有負面影響B.有正面影響C.兩方面的影響都有D.沒有影響

5.與傳統的道德規范與法律規范相比，你覺得網絡是

A.是自由的，完全可以不負責任B.是虛擬的，不必太認真C.是不健全的，尚待與現實社會的規范相適應D.是不同的，需要發展其自身的規范

6.你認為網絡上的教育資源

A.比較缺乏，種類太少，質量不高B.比較豐富，但質量不高C.教學信息豐富，更新及時，交互性強D.不太了解，很少關注這方面的內容

7.你會相信發布在網上的那些公共信息嗎？

A.相信B.不相信C.不全信

8.當你無意中看到反動的宣傳文章或討論時，你一般是

A.好奇，進去看看B.奇文共賞，并主動到相關網站了解信息C.置之不理D.仔細閱讀，作出自己的判斷，并提醒相關部門注意

9.日常生活中遇到煩惱或不快時有向網絡傾訴的習慣嗎？

A.經常B.一般C.很少D.沒有

10.你對現在語音聊天室、論壇、貼吧存在的罵人現象怎么看？

A.非常反感B.沒什么，很好玩C.別人都在罵，所以我也罵D.無所謂

11.你認為網絡游戲

A.刺激過癮B.可以展示自己的才能，滿足成就感C.無聊，浪費時間D.沒玩過，不好說

12.你上網買過東西嗎？

A.從不B.偶爾C.想買，但不知道途徑D.經常

13.你對現代網絡文化的看法是

A.先進且重要B.良莠不齊，有點用C.無用D.只有害