第一篇：暑假成長(zhǎng)心得

暑假成長(zhǎng)心得

愉快的暑假生活即將結(jié)束了，回顧這個(gè)豐富多彩的暑假，有許多有趣的、精彩的收獲，我的心情無(wú)比的高興……....................................暑假中發(fā)生的每一件事都對(duì)我有著深刻的意義。暑假是快樂(lè)的，而我希望我的新學(xué)年生活能像春天的陽(yáng)光，像我的暑假生活一樣散發(fā)出絢麗的光彩，照亮我前進(jìn)的道路！

第二篇：成長(zhǎng)心得：難忘的暑假生活

成長(zhǎng)心得：難忘的暑假生活

身為九零后的我們，從小在父母的保護(hù)下漸漸長(zhǎng)大，我們很少吃到苦頭。2012這個(gè)暑假，我毅然決然地邁出我走向社會(huì)的“實(shí)習(xí)”第一步，離開(kāi)父母撐起的保護(hù)傘，去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)外面的世界。端午節(jié)的前一天晚上，我提出我要出去打工，爸爸一直投反對(duì)票，我鐵了心要出去，最后他也沒(méi)辦法，于是，那天晚上，家人們一個(gè)個(gè)輪流對(duì)我進(jìn)行“教育”。第二天早上，我提個(gè)箱子就去找約好一起去的朋友。這是我第一次不在家的端午。坐上火車(chē)的那一刻，我沒(méi)有對(duì)家的戀戀不舍，我很開(kāi)心，風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹在臉上，我在心底吶喊，我的2012暑假生活——我來(lái)了！到了我們的目的地廣東東莞，我有點(diǎn)呆了，工廠(chǎng)的住宿條件很差，食堂的飯很清淡，不習(xí)慣，很難吃，每天工作時(shí)間很長(zhǎng)，工資也很低。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)很想打退堂鼓，可是看著身旁的朋友也在這，我也不能被困難打倒，咬咬牙，學(xué)著去適應(yīng)那環(huán)境。廣東的天很熱很熱，廠(chǎng)房里更是像個(gè)大火爐，每天烤得我很難受，坐在那里，汗水直往下流，有時(shí)候忙起來(lái)，顧不得擦汗，任它一滴滴往下流。每天的早會(huì)，我們必定挨組長(zhǎng)的批，總是不達(dá)標(biāo)。早會(huì)過(guò)后，我們的工作就開(kāi)始了。工作很簡(jiǎn)單，可是坐在那里長(zhǎng)時(shí)間就受不了了，前兩天下來(lái)，我全身都痛。中午吃過(guò)飯過(guò)后，爬上五樓的寢室，一個(gè)臉，倒在了只有一張席子的床板上，也睡著了。過(guò)了十幾分鐘，鬧鐘一響，就得快速爬起來(lái)。記得有一次，我們睡得太熟，遲到了幾分鐘，就被扣了工資。當(dāng)晚上終于結(jié)束了一天的工作后，回到寢室，沒(méi)水洗澡，兩個(gè)人提個(gè)桶到二樓抬水上來(lái)。那滋味讓我感覺(jué)到了生活的一點(diǎn)點(diǎn)苦味。

時(shí)間似乎過(guò)得好漫長(zhǎng)，一個(gè)月終于熬到頭了，我回到了家里。這段經(jīng)歷在我眼里真的很苦。離開(kāi)父母的羽翼，我們要面對(duì)的問(wèn)題還有很多。我們?cè)趯W(xué)校的日子真的很幸福。我能做的，唯有珍惜在校機(jī)會(huì)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，為自己的將來(lái)計(jì)劃好，不過(guò)那么苦的日子。父母給予我們的真的很多，他們的血汗錢(qián)全傾注在了我們身上，不過(guò)是希望我們多學(xué)點(diǎn)東西，不像他們那么苦。在車(chē)間里，我們對(duì)組長(zhǎng)的批評(píng)不滿(mǎn)，可惜我們沒(méi)辦法，因?yàn)樗墙M長(zhǎng)。現(xiàn)實(shí)就是殘酷，就算是組長(zhǎng)，他也比你高一級(jí)，你必須聽(tīng)他的。社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的詞匯，我也沒(méi)有太了解他，我想，隨著我的慢慢長(zhǎng)大，我會(huì)慢慢體味它的。讓我明白這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有所謂的公平，只有所謂的真實(shí)力去證明自己。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)歷才懂。趁著我們還在學(xué)校里，為我們美好的理想奮斗吧。

第三篇：暑假心得

暑期培訓(xùn)心得

2017年8月28日—30日有幸參加了學(xué)校組織的2017年暑期教師培訓(xùn)會(huì)議。在這幾天的學(xué)習(xí)中，專(zhuān)家們那豐富的案例、精深的理論，讓我深深地嘆服；而他們?cè)谧晕覍?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)路上所付出的努力和達(dá)到的境界，更是深深地感染了我的內(nèi)心。對(duì)于教育我有了新的認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)于人生我又有了新的起點(diǎn)與目標(biāo)。

首先，教師發(fā)展處徐主任詳細(xì)介紹了暑期培訓(xùn)內(nèi)容安排及培訓(xùn)相關(guān)要求，接著學(xué)校幾位優(yōu)秀班主任分享了自己的優(yōu)秀代班經(jīng)驗(yàn)，下午山東師范大學(xué)曾教授做了教育課題研究的案例分析報(bào)告，8月29日王教授做了學(xué)校安全事故防控與應(yīng)急處理的報(bào)告，29日下午呂林海教授做了教育中的聯(lián)系：課程與教學(xué)的本質(zhì)的報(bào)告，8月30日學(xué)校及各處室負(fù)責(zé)人傳達(dá)了學(xué)校及各處室工作計(jì)劃，各教師簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)，下午王紅主任和孫聿征主任公布了教師崗位任職分工安排，各教研組開(kāi)始集體備課。

通過(guò)這次培訓(xùn)我確實(shí)收獲了不少知識(shí)，而除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)受益良多，前輩老師自身的優(yōu)雅風(fēng)度、人格魅力也感染著我。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

此外，此次培訓(xùn)也為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

另外，在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”也許，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

第四篇：暑假心得

專(zhuān)業(yè)： 應(yīng)用化學(xué) 年級(jí)： 09級(jí)班級(jí)：一班 姓名：黃厚成學(xué)號(hào): 3109002150-

實(shí)踐單位：汕頭市潮南區(qū)丹研實(shí)業(yè)有限公司

實(shí)踐時(shí)間： 2011年7月 至 2011 年8月

這個(gè)暑假，我依舊是去了上年去過(guò)的公司，那是個(gè)服裝公司，規(guī)模不大，但是在里面工作，算是在社會(huì)上謀生。作為一名大學(xué)生，現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)，希望就是能將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，走向社會(huì)，接觸社會(huì)。這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)亦是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。

這次在公司上班是第三次了，雖然在校也有做兼職，但是在公司里上班，每天在那里熟悉操作，了解一個(gè)公司的運(yùn)轉(zhuǎn)操作，接觸服裝成品，出貨，與人溝通，讓我每次都有新的感觸。在現(xiàn)在的社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，我覺(jué)得能夠利用大學(xué)的空閑時(shí)間充實(shí)自己，真實(shí)感受社會(huì)生活，是非常重要的。若是只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而且實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

在暑假上班這段期間，我接觸各種各樣的人和事，每天都會(huì)有新的事情發(fā)生，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。在學(xué)校里會(huì)有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己去做，而且要盡自已的努力做到最好，這樣才能讓人接受，否則只能是被動(dòng)孤立。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

我越來(lái)越感受到，在社會(huì)上要善于與別人溝通。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。就像我工作的地方，總少不了工作上的摩擦，但是只要能說(shuō)話(huà)婉轉(zhuǎn)些，或是用心溝通，很多事情就能順利解決，而且能營(yíng)造良好的工作氣氛，讓謀生過(guò)得不枯燥。

在工作時(shí)行動(dòng)是十分重要的。比如，現(xiàn)在老板吩咐了一件事，若是總是在埋怨工作的繁重而拖拖拉拉的，故意放慢工作節(jié)奏，那樣就只能是招來(lái)不必要的責(zé)問(wèn)，并會(huì)讓自己更加的埋怨，過(guò)得很不順心。相反，只要做到責(zé)任心，能把自己設(shè)想為公司的重要人員，以行動(dòng)證明自己的能力，那樣不管自己的辛苦，認(rèn)真工作。不用擔(dān)心，老板是看在眼里，而且付出總是有回報(bào)的。

這個(gè)暑假，體驗(yàn)著社會(huì)謀生，確實(shí)不容易。未來(lái)是個(gè)未知數(shù)，早上起床，我們都不知道今天會(huì)發(fā)生什么，明天還是像今天那樣過(guò)嗎？正因如此，我們只能是不斷增強(qiáng)自己的能力，更好的融入社會(huì)，才能在未來(lái)更好的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，展翅高飛！

第五篇：暑假心得

暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

第一條：一個(gè)故事表現(xiàn)的是社會(huì)的一個(gè)面，不是塑造了一個(gè)什么樣的人。

一個(gè)故事，一個(gè)小說(shuō)中，通過(guò)某個(gè)人的一段事來(lái)表現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象，不能普遍的說(shuō)的是當(dāng)時(shí)什么樣的社會(huì)或者是怎樣的一個(gè)人，只是通過(guò)了他們某一個(gè)時(shí)間地點(diǎn)的社會(huì)的方面。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我在讀大學(xué)，而暑假在昆明最繁華的娛樂(lè)中心——昆都上班，而在這些高消費(fèi)的娛樂(lè)場(chǎng)所，可以用幾個(gè)字來(lái)概括：奢侈，放縱。反正就是給人感覺(jué)就是經(jīng)常出入這些地方的人不是怎么正經(jīng)的。然而，經(jīng)常出入各種酒吧KTV的人，不止有社會(huì)青年男女，富家子弟，公司老板，還有大學(xué)生，研究生，甚至還有農(nóng)民工，難道就能說(shuō)他們都是這么一個(gè)不正經(jīng)的人？不是，只是因?yàn)檫@個(gè)地方適合這樣的人，他們所表現(xiàn)出來(lái)的，也只是自己的某一時(shí)的一面。更不是那些諷刺家們所說(shuō)的什么丑陋的就是真實(shí)的。再以本人而言，在什么地方做什么樣的人，在學(xué)校就是個(gè)好學(xué)生，在外面就是一好青年，在昆都這地方，就做好一個(gè)花花公子，反過(guò)來(lái)說(shuō)，就我現(xiàn)在這樣子，到學(xué)校實(shí)在的一個(gè)流氓胚子，而如果我在這里還要做個(gè)好學(xué)生，說(shuō)直接點(diǎn)，就是一傻逼。

第二條：娛樂(lè)淺交，不知心。

每個(gè)散人，似乎見(jiàn)面就是友，而不管是娛樂(lè)還是交友，都是短暫，淺交，只有伙伴和利益關(guān)系，這僅存散人之間，一起娛樂(lè)，就是圖個(gè)一時(shí)的高興，既然是一時(shí)的，也就沒(méi)有長(zhǎng)期的朋友。每個(gè)人都很淺，表現(xiàn)的并不是他們真實(shí)的，在同一個(gè)環(huán)境，怎么能看的出來(lái)一個(gè)人的全貌？但并不是偽裝，都是真實(shí)的，只不過(guò)很表面，沒(méi)有偽裝，但藏的很深。對(duì)于工作之中的關(guān)系，比如同事，主客，也就是這么一句話(huà)來(lái)說(shuō)“工作中只有同事，沒(méi)有朋友”，都只是利益關(guān)系，因?yàn)楣ぷ髦校瑐€(gè)人身份就代表了工作單位或者只是經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者的關(guān)系。

第三條：責(zé)任問(wèn)題

很淺很直接，不偽裝，就很殘酷。顧客就是上帝，這句話(huà)僅存在付錢(qián)之前，收了錢(qián)，就是奴隸。在社會(huì)的這一面，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，只有對(duì)錢(qián)負(fù)責(zé)。對(duì)利益的直接，也就是對(duì)工作最明顯的負(fù)責(zé)。

第四條：淡漠傷感，方法——情緒落差

學(xué)會(huì)接受，淡漠傷感，我們可以去想象，我們本來(lái)就很正常，因?yàn)橛行┤擞行┦碌牡絹?lái)，我們開(kāi)始了幸福，而那些人或事走了，我們也只不過(guò)是又正常了，僅僅是從一件事從一件高興的事?lián)Q成了沒(méi)有高興的事，情緒落差而已。知足常樂(lè)，淡漠傷感。

附言：戀愛(ài)，感情問(wèn)題。

在這個(gè)娛樂(lè)的地方，戀愛(ài)也就好比娛樂(lè)而已了，我這個(gè)人就是沒(méi)有感情，怕是永遠(yuǎn)也不會(huì)喜歡上誰(shuí)了，不知道什么是真愛(ài)，但我想我會(huì)負(fù)責(zé)，盡一個(gè)好男友的責(zé)任一輩子也算是了吧。如果真有那么一個(gè)符合我條件的人跟我在一起了，我還這能把她變成真愛(ài)，因?yàn)槿绻覒賽?ài)了，我就不會(huì)去注意別的任何一個(gè)女生，如果她不喜歡，我甚至可以把女性好朋友的聯(lián)系方式拉黑，我得給她安全感，不能讓她受一點(diǎn)委屈，所以不愛(ài)也得愛(ài)，沒(méi)得選擇，不就是真愛(ài)了？不要說(shuō)什么感覺(jué)不感覺(jué)，人都老了還說(shuō)什么感覺(jué)好就行，越是說(shuō)，沒(méi)感覺(jué)的人越是對(duì)誰(shuí)都有感覺(jué)，倒不如把現(xiàn)實(shí)條件一亮，做的到就行。我這個(gè)人沒(méi)感情，腦子里只有責(zé)任，理智和該不該。我戀愛(ài)最怕的就是她的離開(kāi)，而她離開(kāi)我我總是會(huì)想是不是我哪里做的不夠，我總希望長(zhǎng)久能把握在自己手里，而可悲的是分手總是把握在她們手里。