第一篇：高考作文指導

高考作文指導：四步作文法

考場上如何快速完成一篇切題而有質量的作文？有不少介紹技巧的文章，那些當然具有指導性，但是，缺少對整篇作文從“審題立意”到“素材突破”再到“謀篇布局”最后“表達成文”的完整實戰演練。我想以命題作文“曲徑通幽”為例，展示考場“四步作文法”的實戰過程，以期能給考生應考借鑒。

【作文題目】

彎彎曲曲的小路通往風景幽美的地方，這便是“曲徑通幽”。它是畫家筆下渲染的景致，是攝影愛好者不斷尋找的目標，是園林設計師著力創造的效果，也是文人墨客一直崇尚的意境，更是生活中人們處理問題的態度和方法??因為“幽”也許在這“曲徑”之中，“美”可能源于這回轉之間。

請以“曲徑通幽”為題寫一篇文章。要求：立意自定，文體自選(詩歌除外)，題目自擬，不少于800字。

第一步：

審題必須根據命題作文提供的材料和提示，結合具體的作文要求，弄明白幾個問題：命題含義是什么？依據命題，你的觀點主張是什么？為什么要有這樣的觀點和主張，這樣的觀點和主張會產生怎樣的效果？

對此作文題，我們須弄明白：①什么是“曲徑通幽”？（命題含義）②“曲徑通幽”可以指哪些方面？（命題范圍）③為什么要“曲徑通幽”？（觀點主張）④“曲徑通幽”有什么效果，能起到什么作用？（觀點緣由）

首先，理解“曲徑通幽”這個命題的含義。“曲徑通幽”語出唐人常建《題破山寺后禪院》一詩中的“曲徑通幽處，禪房花木深”。“曲”是“彎曲”的意思；“徑”是指“小路”；“幽”指的是“深遠僻靜之處”。“曲徑通幽”就是指通過彎曲的小路到達深遠僻靜的地方。

其次，分析提示語。從“是什么”“為什么”（“會怎樣”）“該怎樣”這幾個角度審題構思。如曲徑通幽在生活中指的是什么，給我們帶來什么（自然美、人文美），如何認識它（是生活的必經之路、延長生命的長度）。

綜合對命題及提示語的分析后，我們可以明確地判定，作文要我們思考的是“辦事的方式”與“辦事的效果”的內在聯系，這是一個涉及方法論的問題，具有一定的思辨性。“曲徑”“回轉”我們也可以理解為生活中的挫折、失敗、磨難等。“幽”意味著成功、幸福，或者堅強、豐富多彩。這樣的題材我們經常寫，只要能緊扣話題“曲徑通幽”來寫就行了，切記不可用其他詞語來代替命題。行文中要特別強調“幽”“美”與“曲徑”的關系，就像關系型話題一樣，不能偏向一邊，或只寫“幽”“美”，或只寫“曲徑”（曲折等）。

通過咬文嚼字，我們可明確命題涵蓋的范疇以立意。如用“迂回委婉的方式”（彎曲的小路），達到“自己追求的目的”（深遠僻靜的地方）；經歷“挫折、困難與磨煉”（彎曲的小路），到達 “成功的彼岸”（深遠僻靜的地方）；在“人生曲折的旅途”（曲徑）上，享受“沿途幽美的風景”（幽在曲徑中）；“亮麗的人生，美好的事物”（美），往往來源于跌宕起伏的歷程（美源于回轉）等。

在明確了命題可寫的方向后便可確立觀點。“曲徑通幽”是指通過彎曲的小路到達深遠僻靜的地方。“彎曲的小路”可以喻指“迂回委婉的方式”，“深遠僻靜的地方”則喻指“自己追求的目的”。因此，我們可以破解命題進而確立自己的觀點：采用迂回委婉的方式，達到自己追求的目的，是一種人生的智慧。第二步：

俗話說：“巧婦難為無米之炊。”沒有素材，作文就沒有充實的內容，就會顯得空洞、枯燥；沒有事例作為論據來論證自己的觀點主張，作文就沒有說服力，自己的觀點就站不住腳。因此，在確定了作文立意的基礎上，我們應從自己最熟悉的方面著手，運用同類聯想的方法，在自己的素材儲備中廣泛地搜集這次作文需要的素材。

圍繞自己的立意，我們運用聯想的方法，從古今中外的歷史、自我的閱讀積累、現實的社會生活等角度搜集素材。且看素材聯想列舉：

聯想名篇中的素材：

①觸龍說趙太后，②鄒忌諷齊王納諫。

由名篇素材 → 同類聯想 → 古代的歷史事例：晏子數罪

戰國時齊景公喜好狩獵，飼養了獵鷹。但飼養員燭鄒不小心讓一只獵鷹飛跑了，齊景公氣壞了，要殺燭鄒。晏子獲悉此事，向齊景公請求：“先讓我宣布燭鄒的罪狀，然后再殺他，讓他死得明白。”齊景公同意。晏子指著燭鄒說道：“你為大王養鷹，卻讓鷹飛了，這是你的第一條罪狀；你使大王為了一只鳥而殺人，這是你的第二條罪狀；把你殺了會讓天下人認為大王重鳥輕人，這是你的第三條罪狀。好啦！大王，請處死他吧。”齊景公滿臉通紅，半晌才說：“不殺他了，我明白你的話了。”

由名篇事例→ 同類聯想 →平時閱讀積累的事例：石頭湯

在一個下著暴雨的冬日，一窮人到一富人家乞討。仆人對他說：“趕快走開！”窮人說：“行行好！只要讓我進去，在你們的爐火旁把濕衣服烤干。”仆人們想，這也不浪費什么，就讓他進去了。窮人又乞求廚娘借給他一口鍋，他要煮點石頭湯。廚娘說：“石頭湯？我倒想看看你怎么能用石頭做湯。”便給他一口鍋。窮人在鍋里放些水，拾了塊石頭放進水里。女廚師說：“你總得放些鹽啊。”說著便給了他一些鹽，后來又給了他一些白菜、豌豆、百里香，最后還找了些肉屑給他。最后，窮人美美地享受了一頓美食。

由名篇事例→ 同類聯想 →現實社會生活中的事例：子女教育

現在有許多青少年迷戀網絡游戲，有的甚至發展到了狂熱的地步，嚴重影響身心健康，令家長們大傷腦筋。很多家長進行強制性的管教，反而激發了孩子的“斗爭意識”，游戲打得天昏地暗。然而，有些家長卻請求子女教自己玩網游，改變教育方式方法，幾經曲折，最后把子女從游戲的沼澤中拉了回來。第三步：

如建造房子，地基選好了，材料買來了，建筑人員也請到了，缺的就是怎樣在這塊地基上堆砌這些材料，即先把房屋的構架立起來——謀篇布局安骨架。根據需要選素材，注意恰當合理。并不是所有自己搜集到的素材都要寫進作文里去，我們應該按照一定的原則和要求來挑選哪些是要用上去的。比如，我們可以按時間的順序由古到今來選擇，也可以按照空間的順序由國內到國外來選擇。原則和要求可以根據自己作文立意的需要來確定。在確定了要運用的素材后，還應該考慮怎樣去分析評議這個材料，使之與自己的觀點勾連起來。這樣，素材就成為論據，用來充實自己的觀點，支撐自己的觀點。

安排文章的結構，注意銜接過渡。一般來講，考場作文特別要求體現結構思路的清晰和中心主旨的明了。以議論文為例，常見的結構模式有并列式、遞進式、正反論證式等結構形式。一般都是開頭引出話題，擺明自己的主張，亮觀點顯中心；中間主體部分展開具體的論證，各部分的“起－承－轉－合”要銜接自然，注意過渡句段的安排設置；結尾往往是照應開頭，再次點明中心，突出主旨。

請看提綱示例：

一、題目：曲徑通幽

二、選定文體：議論文

三、中心主題：當不能直接達到目標時，我們不妨用曲徑通幽的方法，采用迂回委婉的方式來獲得成功。

四、安排結構：并列式結構

開頭部分（提出論點）：采用迂回委婉的方式來達成自己的目標不失為一種人生的智慧。

第二部分（具體論證）：分論點一，迂回委婉的說話方式是一種高超的勸諫藝術（事例論據：觸龍說服趙太后）；分論點二，迂回委婉的辦事方式是一種有效的制勝手段（事例論據：窮人乞討“石頭湯”）；分論點三，迂回委婉的教育方式是一種巧妙的引導藝術。（事例論據：當今家長教育子女）。

結尾部分（總結點題）：引用林清玄語，呼應開頭，突出中心，收結全文。

第四步：

走完前三步，作文的輪廓基本上浮出了水面。最后的任務就是依據自己擬寫好的作文提綱，運用自己擁有并選定的材料，以具體恰當的語言表達使它們連綴成一篇完整圓潤的作文。具體表達成文時，要注意這幾點：語句表達要流暢，務求生動，力顯文采；運用恰當的表達方式、修辭手法，語言表達要體現自己選定的文體的特點，避免產生“四不像”之文；語句表達盡量扣緊命題，每段的開頭句和結尾句要力求盡善盡美，注意點題以突出中心。

第二篇：2010高考作文指導

2010高考作文指導：高分五字要訣

高考作文時間短，閱卷迅速，有著許多特殊性，考生要注意特別對待，以避免不必要的失分。作文要得高分，可以從以下五個字上面下點功夫：

⒈顯

由于時間關系，高考閱卷老師不能細細揣摩文章，也不能明曉考生的作文功底，考生要特別講究一個“顯”字。

首先，文章的主旨要明了，平時作文，有學生喜歡寫些含蓄的文字，以求文學的含蓄美，也得到了老師的青睞，甚至發表了不少的文章，但是高考場上不能這樣做，太含蓄了，就會使文章走進隱諱的死胡同，短時間內難以讓人讀懂，就很容易被閱卷老師誤認為離題打入冷宮。

其次，文章的分論點最好用分段的方式明確擺出，開頭、中間、結尾都要顧及體現自己中心思想的語句，最明顯的方法就是把它們放在段首，好讓閱卷者一目了然。例如，2003年高考福建滿分作文《用旁觀的眼神》全文用了七個段落，中間段落首句有這樣明顯的觀點句：“用旁觀的眼神看別人，是意識的清醒。”“用旁觀的眼神看事物，是理念的超越。”還有一個段落這樣集中寫道：“用旁觀的眼神，才有了顧況毫無私心，發出的“居，即易也”的真誠贊賞，讓初露才華的白居易消除了后顧之憂；用旁觀的眼神，才有了徐悲鴻力攜傅抱石，大力支持他出國深造，成就了一代名家的事業；旁觀的眼神，才有了畢加索與張大千化傾心交談，奏一曲東西方繪畫相融相成的絕唱!”你說，這樣明朗，這樣有觀點的文章讓人看了不舒心嗎？

另外，還要注意把你認為寫得最得意的語句放在段首，或者用題記的方式醒目標示，或者干脆另立段落。

⒉虛

虛就是虛構。高考作文能寫實固然好，但由于我們長期處在學校——家庭兩點一線的生活方式，很難發現生活中真實動人的故事。高考作文要求有創新，必然把原本平淡無奇的事情編得生動曲折。例如，2003年高考湖南滿分作文《保姆與家教》就用小小說的形式，虛構了一個故事。作者從一個社會學教授的心理感受出發，把她置身于一場裙子**中，真切地顯露了她對勤勞實在的保姆信任，對熱情活潑的家教猜疑，而**的結果卻出乎她的意料，從而生動地嘲諷了那些憑感情親疏來認知事物的錯誤傾向。當然，虛構要符合生活的真實，《保姆與家教》中的保姆是鄉下妹子，貌似樸實，家教是大三學生，喜愛漂亮，不要說教授，就是我們常人都要懷疑家教偷穿了裙子，何況，保姆做事井井有條，家教教學聊得正歡呢？不過，值得注意的是，虛構不能沒了生活的基礎，1999年高考作文題為《堅韌——我追求的品格》《戰勝脆弱》，當年就有很多學生為了奪得閱卷老師的動人目光，虛構了“父母雙亡”的故事，也喪失了做人的道德，1999年也曾被閱卷老師戲稱為“父母雙亡年”，這就失去了虛構的道德準則。

⒊全

全即文章的結合呼應，給人完整感。閱卷人的心理，對文章的開頭、中間、結尾很看重，特別是結尾的結構呼應或者主題升華的語言等等。例如，2002年高考陜西滿分作文《紅舞鞋》，文章有機地安排了這樣兩條線索：①“我”帶著往日的榮耀，高傲地參加了征文比賽，結果失敗了；②珈倫穿上美麗的紅舞鞋，忘情地舞著，以至于鞋已經長到腳上了，只好請求砍去雙腳。文章構思的精妙之處在于，巧妙地把這兩條線索并行推進，明暗交錯，故事的內涵也不言自明，形成一種錯落有致而又完整的意境美。結尾處用“是啊，榮譽已是往事，我又何苦被它束縛？與不實際的“紅舞鞋”說GOODBYE吧！成功在向你招手！”道出了在往事與現實面前的合理選擇，扣住了話題，從而也把兩條線索完整地收在了一起了。文章得滿分也就理所當然。

⒋簡

簡即簡筆勾勒。高考的一般議論文也好，一般 記敘文 也好，最好需要多種材料的薈萃，這樣信息量大，以符合“內容充實”的要求，因而不歡迎一些時間、地點、人物、發生、發展、高潮、結局俱在的材料啰嗦記敘。一般 記敘文，特別有點散文形式的作文，特別忌諱一人一事的簡單記敘（當然構思精巧的小小說除外），以免使文章走入淺薄的深淵。例如，2002年高考上海一篇滿分作文《面對大海》中有這樣精彩的一段：海與大河不同。河流緩緩流淌，如老聃的“清靜微妙，守玄抱一”；而大海變化萬千，如莊周的“洞達而放逸”。海水的磅礴之勢，海水的傲視天下，海水的寧靜微瀾——面對這樣的海，我聽到的是孟德的“烈士暮年，壯心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日邊來”；我想到的是子壽的“海上生明月，天涯共此時”。這樣一段精彩的文字就來源于對材料的精心錘煉，文字洗練而內蘊豐富，何樂而不為？至于議論文材料語言的簡潔更是眾所周知的特點。考場上故事寫得概括些，一可以增加故事的容量，從多角度闡明話題觀點，二可以更加使段落層次明了，形成簡潔明快的美點。

⒌亮

亮就是試卷上的亮點。亮點是多方面的，字跡端正、卷面整潔是其中第一要著。文章無錯別字，沒有明顯的病句，沒有明顯的涂改痕跡，行款漂亮等等，都會讓閱卷老師一翻到試卷就精神大振，產生好感，不忍心打低分。每年高考評卷場上，卷面上一字不改的作文有很多都是高分作文。作文有文采，這是使作文亮起來的又一要著。文采的講究也是多方面的，排比句、對偶句、長短句的靈活運用都很見作者功力，閱卷老師最喜愛閱讀，這往往又使作文亮出色彩而獲高分。

高考作文與平時作文是不能完全等同的，但只要注意一些考場技巧，在平時訓練中多多落實，還是會顯示出自己應有的風采的。

2010高考作文指導：考場作文結尾的點化技法

1.重說復點一考生在以“個性”為話題的寫作中擬題《冬的個性》，主體部分出現“我愛冬。冬，是圣潔的象征”、“我愛冬。冬，是一位可敬的嚴師”、“我愛冬。冬，是孕育春天的搖籃”等段首句。結句又一次作點擊：“我愛冬。

我愛冬的圣潔、嚴厲和無私，我愛她那獨有的個性！”“我愛冬”反復出現。讀罷，讀者如欣賞戛然而止的優美旋律，會沉醉于作者愛冬的深情中。

2.由敘生情如果說滲透于敘事中的感情是暗流潛水，那么結尾處的抒情則是由此匯成的巨波大浪。某地中考作文題是“當我面對的時候”，一考生在題中填上“征服”兩字，運用寓言形式，用第一人稱“我”代替英勇不屈的小螞蟻，敘寫“我”對“可惡的小男孩”種種置“我”于死地的暴行作頑強抗爭的過程，作者的愛憎態度暗伏其間。至結尾，蘊蓄的感情終于爆發：“那個小家伙，他愚蠢地以為能征服我這個渺小螞蟻，他卻不知道，對自由的渴望和對生命的希求是無法用暴力熄滅的火焰！”看，“小家伙”、“愚蠢”等詞強烈地表達著“我”對暴虐者的嘲諷之情，用“火焰”設喻，又傾泄著何等強烈的對自由和人生執著追求的感情！這樣的由事生情，達到了事、情、理的諧合。

3.由此及彼言在此而意在彼，這是立意的拓展、升華，須靠“點化”這根魔杖。一考生在以“改變”為話題的寫作中擬題《耳朵“挑食”》，運用比擬法寫耳朵“吃軟不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大變化，然后這樣結尾：“如果耳朵變得更加會‘挑食’，恐怕真話要銷聲匿跡了！”原來，作者言在“耳”而意在人，言在耳之“挑食”，而意在批判社會現象——對媚上欺下、獨斷專行、見錢眼開等不良風氣的針砭和對“真話”日見失落的憂慮。這種由此及彼、由小到大的筆法，顯示出作者敏銳的洞察力和高度的社會責任感。

4.“點”中逆轉這里用作“點化”的，可以是議論，也可以是敘述，關鍵要出人意料，急轉直下。湖南益陽市曾考全命題作文《感激》，有位考生寫了患絕癥的舅舅與舅媽之間動人的生活故事，插敘中曾出現舅舅患病前舅媽說過的一段調侃話：“你舅舅就知道貧嘴，一個空話匣子，從沒見他寫個只言片語，老了連一封可以翻看的情書也沒有。”結尾處寫到舅舅終于溘然長逝，作者沒有就此打住，而是出人意料地“點”出以下內容：“舅舅死后第三天晨報上，我們看見了舅舅的‘情書’，登在‘征婚啟事’欄里，用醒目的黑體字：‘吾妻，32歲，我以與她生活過5年的經歷作證，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至寶，本想一生一世悉心珍藏，無奈天不遂人意，我將先她而去，誰能替我好好珍惜，我在天堂將感激不盡！’舅媽捧著這封情書，淚水直流。”這是敘述和抒情的雙重點化，離奇而不失生活真實，既出乎意料，又在情理之中——由愛妻而薦妻與人，看似一百八十度大轉彎，實則正是愛得真切、深沉的特殊表現形式，這種起逆向陡轉作用的點化技法，新奇而充滿魅力，值得借鑒。

第三篇：2016高考作文指導

2016高考作文指導

一．2014，2015高考作文評析 1）浙江2014高考英語寫作點評 第二節：書面表達（滿分30分）

學校圖書館需要購置一批新書，現向學生征求意見。假如你是李越，你認為學校圖書館最需要購置科普類圖書（popular science books）和文學類圖書（literary books）。請你用英語給圖書館王老師寫一封100—120詞的信，推薦這兩類書，并分別說明推薦理由。

注意：信的抬頭與落款已給出（不計入詞數）。

Dear Mr.Wang，_______________________________________________________________________________

Yours sincerely

Li Yue 【考點】考察應用文寫作 【寫作指導】

本文屬于應用文中的書信，所以需要注意書信的特殊格式以及特殊用語。要求以李越的口吻向圖書館王老師推薦科普類圖書（popular science books）和文學類圖書（literary books）。要點：1.你向王老師推薦這兩類書。2.理由：科普類圖書幫助我們理解科技的基本原則，引起我們的好奇心和發展意識。文學類的書可以提高我們的文學素養。鼓勵我們批判類的思維。本文對于考生的綜合能力要求較高，要求考生有很強的謀篇布局的能力和組織要點的能力。首先要選擇自己熟悉的短語或者句型，在你的能力范圍之內，選擇句式時要賦予變化，因為這樣你才可以更好的駕馭。同時也要選擇合適的連接詞，把各個要點組織成一個完整的整體，如besides, further, last but not least等。在發表個人觀點的時候，可以使用諺語來提升整個文章的檔次和文采，也能增加得高分的可能性。【一句多譯】

那就是我我推薦另外一種書：文學作品。如古典文學，大師作品。通過精彩的故事和語言呈現偉大的思想。

（1）That is why I recommend another category of books：literary books.Classic works, written by masters, present great thoughts through fascinating stories and language.（2）That is the reason why I recommend another category of books：literary books.Classic works, written by masters, present great thoughts through fascinating stories and language.【參考范文】 Dear Mr.Wang, Knowing that our library is going to buy books, I’d like to give some suggestions.What we need most are popular science books.Usually popular science books explain basic principles of nature in a simple and interesting way.They help us understand science subjects better and arouse our curiosity about scientific discoveries.In addition to reading for knowledge, we read for fun and inspiration.That is why I recommend another category of books：literary books.Classic works, written by masters, present great thoughts through fascinating stories and language.They not only offer us joy and excitement, but also encourage us to think critically.I’ll be glad if you can consider my recommendation.Yours sincerely，Li Yue

2014浙江高考英語作文要求學生向學校圖書館推薦“科普類”和“文學類”兩種類型的書籍，并且說明推薦這兩種書的理由，但不要求學生描述這兩種書中的具體內容。

今年高考英語寫作的話題乍看之下可能會讓部分同學覺得不知所措，因為此類話題并非大家之前連續五年已經習慣了的夾敘夾議的形式，前五年的英語作文基本上是“一半記敘、一半評論”的結構，但是今年卻省略了其中“記敘”的部分，更加偏重應用性。很多同學會覺得平時模擬試題中重點訓練的“夾敘夾議”寫作類型在今年的作文中完全沒有任何借鑒意義，然而事實并非如此：我們原來在課堂當中所教授的依靠“句型”取勝的“7句法”在今年的作文當中依然有效；并且今年作文類型完全符合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中對學生高考英語能力的具體要求，即實用性應該成為學生學習英語的重要指向標。

大部分考生剛拿到題目的時候會被書信的格式所困擾，其實在高考英語作文中，無論是書信、演講稿或者板報等題材形式都不是考生需要關注的重點。因此，書信的格式往往是不需要考生特別關注的。高考閱卷標準中已經明確了此類作文的評分三大依據：第一，符合中心，達到寫作目的。第二，高級詞匯和多樣性復雜語法的應用。第三，連詞的恰當使用。

2)浙江2015年高考作文評析 第二節：書面表達（滿分30分）

在班級活動中，當你的想法與大多數同學不一致時，你是堅持自己的觀點并說服別人，還是尊重大多數同學的意見？請你以“When I Have a Different Opinion”為題，用英文寫一篇100～120個詞“短文。要求如下：1.從以上兩種做法中選擇一種；2.以具體事例闡述你選擇的理由。注意：短文中，不得以任何形式透露地區、學校、同學姓名等真實信息。否則，按考試作弊行為認定。

When I Have a Different Opinion 【參考答案】

When I Have a Different Opinion

We may have different opinions in organizing class activities.We may have various ways to deal with such a situation.When I have a better idea, I would choose to stick to it.By doing so, I can not only share good ideas with others but also learn to express myself clearly.Once we were discussing where to go for an outing.Most of my classmates wanted to go to a park while I had an idea of going to a nicer peace.I managed to persuade my classmates into accepting my idea.We did have a good time that day.Good opinions are worth sticking to because they can benefit us all.An alternative student version:

When I Have a Different Opinion We may have different opinions in organizing class activities.When I have a different opinion, I may choose to give it up and respect the opinion of the majority.The main reason for my choice is that being brought up in a culture emphasizing collectivism;I tend to sacrifice my own interest for the group benefit.Once we were left to decide whether to have a picnic in a park or go to a museum.I would love to go to a museum, but most of my classmates wanted to go for a picnic.Without hesitation, I decided to follow them and we did have lots of fun that day.Sometimes giving up a little can mean getting more.【亮點說明】本文結構緊湊，層次分明，而且使用了多種句式和結構。比如not only …but also…不僅而且。運用連詞while 表對比觀點。運用because 表達原因。

運用了表語從句表達原因The main reason for my choice is that …。

運用了賓語從句 decide whether do have a … ；discuss where to go for an outing 運用了介詞短語 By doing so, Without hesitation.運用了強調句 we did have a lots of fun that day.此外，文章還使用了大量習語和短語，如be worth doing sth;stick to sth.;have a good time;have lots of fun , tend to do 等。

考點：考查觀點理由。二．如何提高英語寫作

作文是英語考試中最靈活的一道題，一定要內容完整，要點不全則難得高分。英語作文答題要有步驟：審清要點——確定時態——寫好提綱，打好草稿——工整謄寫。

考生特別是基礎較好的寫作時要盡量使用多樣詞匯和短語，選擇有變化的句型結構，長短句交替使用，學會活用句型。短句子的使用使文章簡潔明快。復雜句型的使用可使文章增色。準確使用過渡詞，使文章行文連貫。要想得高分的作文確實要有比較復雜的結構，但不能為了復雜而復雜。基礎不牢的學生要首先注意語言的正確性，沒有把握的詞匯或句型不要亂用。

盡量避免“低能詞匯”

在批改過的上萬份英語作文中，經常能發現一些將中文生硬地翻譯成英文的表達法。目前很大一部分學生的作文都處在14分左右，寫作滿分30分，18分也就是個及格分，那么14分和20多分的作文到底差在哪里？這個問題很容易回答。14分的作文中規中矩，該對的都對，包括內容要點的完整，語法與詞形的正確，但是全都是很簡單句子的堆砌，沒有任何亮點。而20多分的作文句型詞匯方面就做了很好的包裝，語句中有很多亮點。

在高考作文閱卷過程中，老師會對一些“高級”詞匯尤為偏愛。但是，大多數同學根本不具備單詞升級意識，一想到“好”，就是“good”；一想到“壞”，就是“bad”；一想到“美麗”就是“beautiful”。當老師一天批閱上千份“內容相同、語言低齡”的作文時，她的感受可想而知。因此，考生要盡量避免這些“低能詞匯”，讓自己的詞匯升級。

寫作提分的三要素——句型、連詞、高級詞匯。句子是英語寫作文最大的單位，有了漂亮的句子，用好的連詞將其連句成段，再加上一些如星星般亮點詞匯的點綴，一篇好的高考英語作文就有了。而這三個因素中最容易把握的是句子，最難的是高級詞匯，限于大家的詞匯比較有限，一篇文章中出現那么一兩個就夠了。我們應該把重心放在句型上，因為這個最容易把握。

不要用太過艱澀的長句。學生英語作文中錯詞太多、形神俱散，這些都是影響作文得分的因素。作文中一個突出的問題就是考生寫不到重點，很多時候是湊字數。有的考生雖然有內容可寫，但是無關緊要的話寫得過多，導致中心內容沒有表達清楚。有些作文的開頭和結尾與話題相關，但中間卻夾雜著一些無關信息。這些作文都會被扣除較大比例的分數。

如果考生想拿高分，首先不要出現較多拼寫錯誤的單詞。其次不要用太過艱澀的長句，因為這種長句運用不好容易出現語法錯誤，反而會被扣分。用正常的句式表述完整意思就行。作文的開頭和結尾比較重要，要點題或者升華題意，這樣的作文容易吸引老師、拿到高分。完稿后查遺漏，整潔干凈莫忘記。

2016年高考正在緊張的備考階段，高考英語是考生們復習的重點，為了方便同學們復習，編整理了以下常用連詞和句式：

(1)表選擇關系或對等關系的連接詞：either?or?, neither?nor?, or, as well as, and, both?and?.(2)表因果關系的連接詞：therefore, so, as a result（consequence）,consequently, because of, due to, owing to, thanks to等。

(3)表時間順序的連接詞：the moment, as soon as, at first, then, later, meanwhile, at the beginning, in the end, before long, for the first time, the minute.(4)表轉折關系的連接詞： while, on the contrary, on the other hand, however,等。

(6)表遞進關系的連接詞：not only?but(also), what’s more, what’s worse, besides, in addition, moreover,等。

(7)表總結的連接詞：in a word, on the whole, in short, briefly, in brief, to sum up, in all等 常用句式： 第一組

1.It goes without saying that...不用說……

It goes without saying that it pays to keep early hours.不用說, 早睡早起是值得的。

2.There is no denying the fact that...不可否認這個事實……=No one can deny...誰也不可否認……

There is no denying that successful business lies in a healthy body and mind.不可否認, 成功的關鍵在于健康的身心。

3.I am greatly convinced(that)...=I am greatly assured(that)...我深信……

I am greatly convinced that prevention is better than cure.我深信預防勝于治療。4.Among various kinds of...=Of all the...在各種……之中, ……

Among various kinds of sports, I like jogging in particular.在各種運動中, 我尤其喜歡慢跑。5.In my opinion...=As far as I am concerned ,...在我看來, ……

In my opinion, playing computer games not only takes up much time but also is harmful to our health.在我看來, 打電腦游戲既花費也有害健康。

6.According to my personal experience = Based on my personal experience根據我個人經驗 According to my personal experience, smile has done me a lot of good.根據我個人的經驗, 微笑帶給我很多好處

7.Of all the people I know, perhaps none deserves my respect more than...在我認識的人當中, 也許沒有一個人比……更值得我尊敬。

Of all the people I know, perhaps none deserves my respect more than Miss Zhang, my English teacher.在我認識的人當中, 也許沒有一個人比我的英語老師張老師更值得我尊敬。8.With the increase/growth of the population,...隨著人口的增加, …… With the advance of science and technology,...隨著科技的進步, ……

With the rapid development of our economy ,...隨著我國經濟的快速發展, ……

9.Nothing in the world can delight me so much as...世界上沒有什么比……更令我高興。

Nothing in the world can delight me so much as having hamburgers in fast food restaurants.世界上沒有什么比到快餐店吃漢堡包更令我高興。第二組

1.If one can really put the three points into action(practice),...如果能實踐這三點, ……

If one can really put the three points into action(practice), he will surely be able to live a happy life.如果能實踐這三點, 他肯定能過上幸福的生活。2.In this way, I believe(that)...如此, 我相信……

In this way, I believe that all the people may be able to enjoy the bus ride like me.如此, 我相信大家或許能夠像我一樣, 享受乘坐公共汽車的樂趣。

3.Only with combined efforts, can we...唯有通力合作, 我們才能…… Only with combined efforts, can we expect our hometown take on a new look in due course.唯有通力合作, 我們才能期望我們的家鄉不久會有新的面貌。4.For these reasons, I...基于這些理由, 我……

For these reasons, I think that receiving college education in China is wise.基于這些理由, 我認為在中國接受大學教育是明智的。

5.In conclusion,...=To sum up,...總而言之, ……

In conclusion, a good citizen should observe traffic regulations.總而言之, 好公民應該遵守交通規則。

6.We can, therefore, come to the conclusion(that)...因此, 我們可以得出如下個結論

We can, therefore, come to the conclusion that nothing is so precious as peace in the world.因此, 我們能下個結論, 那就是世上和平最珍貴。

7.If we can do as mentioned above，there can be no doubt(that)...如果我們能做到如上所述, 毫無疑問地……

If we can do as mentioned above, there can be no doubt that we can master English.如果我們能做到如上所述, 毫無疑問地, 我們就能精通英語。

8.Therefore, we should realize(that)...所以, 我們應該意識到……

Therefore, we should realize that in learning English we can not do without a dictionary.所以, 我們應該意識到學英文不能沒有詞典

9.We, therefore, can make it clear from the above discussion(that)...因此, 由上面的討論我們可以明白……

We, therefore, can make it clear from the above discussion that perseverance can overcome any difficulty.因此, 由上面的討論我們可以明白, 堅持不懈可以克服任何困難。第三組

1.Nothing is +-er than to do沒有比……更重要的了

Nothing is more important than to receive education.沒有比接受教育更重要的事。2.There is no doubt that...毫無疑問……

There is no doubt that honesty still plays a very important role in public morality.毫無疑問, 誠實在公共道德方面依然起著重要作用。3.There is no one but...沒有人不……

There is no one but longs to go to college.沒有人不渴望上大學。4.spare no effort to do 不遺余力地……

We should spare no effort to beautify our environment.我們應該不遺余力的美化我們的環境。5.be closely related to...與……息息相關

Taking exercise is closely related to health.做運動與健康息息相關。6.due to/owing to/thanks to...因為……

Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.因為他的鼓勵, 我終于實現我的夢想

第四篇：高考作文指導

·2011年高考英語作文之山東卷

假設你是李華，你的美國朋友Tom上個月來到北京學習。七月份你將去北京參加暑期中學生英語演講比賽(speech contest)，你在資料搜集、語言運用等方面遇到了困難。請根據以下要點給Tom寫一封電子郵件：

1．詢問Tom的生活和學習情況；

2．談談你的困難并請Tom幫忙；

3．告訴Tom你打算賽后去看他。

注意：

1．詞數：120-150；

2．可適當增加細節，以使行文連貫。

范文1

Dear Tom,It’s a month since you studied in Beijing.How is everything going with you? I am really happy to spend such an unforgettable experience with you here.I am going to take part in an English speech contest for middle school students in July this summer.I think the chance is of great importance for me.To have a very good performance, I am making preparations for it.However, I still have some trouble in collecting useful materials.Meanwhile, I find it hard to use English properly.I would appreciate it if you could offer me a hand.I also hope that the great effort I am making will pay off.You know, I have been missing you since you left, so I hope to see you in Beijing after the English contest.I can’t wait to see you again!Yours Sincerely,Li Hua

范文2

Dear Tom，How is it going these days? I keep wondering how you feel about your school life in Beijing.Have you got used to the life in China? Are you enjoying your life? I hope you are.Let me tell you a piece of good news: I’m going to take part in an English speech contest of middle school students in July in the coming summer vacation.So I’m busy preparing for it.But now I have some difficulty in collecting useful information and using proper English words to express my thoughts.Besides, I really want to improve my spoken English, especially the pronunciation and intonation.Of course, as a native English speaker, you can give me some suggestions.In addition, I’m going to visit you after the contest.I’m sure we will have a wonderful time together in Beijing!I can hardly wait to see you!Looking forward to your early reply.Yours

Lihua

更多好用的表達方法：

1.I’m very excited to tell you that I will take part in an English speech contest held in Beijing in July.2.To be honest, I find it difficult to collect useful information on the Internet.3.Sometimes I seem not confident when speaking in the public.I know you have rich experience, so could you tell me how to improve my performance?

4.We haven’t seen each other for a long time, so I am going to visit you when the contest finishes.5.I would be grateful if you could give me some advice.6.I miss you so much.7.Besides, it’s necessary for me to increase my vocabulary, but I’m afraid I don’ have enough time.What should I do?

8.Could you give me some details about your life in Beijing?

9.I can’t wait to hear your advice/suggestions!

10.Are you enjoying your school life in Beijing? I hope you are.11.As you have more experience in speech competition, I need your help to improve my speaking skills.12.Do remember to write to me.13.I’m so excited that I even can’t fall asleep in the night!

14.Although I’ve tried my best(=However hard I have tried), I still find it hard to write a well-organized speech.15.In this way, I can build up my confidence and do a good job in the contest.16.Without a large vocabulary , I can’t express myself in a proper way.17.I do need your help now!

18.So I’d like to ask you for some help.19.I feel nervous when speaking in public;could you tell me how to build up my confidence?

20.Besides, I’m not good at using body language to express my feelings and thoughts.I do want to improve but don’t know how.I would be grateful if you could give me some advice.2010山東高考英語作文范文

假設你是新華學校學生李華，你和在上海上學的英國朋友TOM約好下周末去北京旅游，但你因故不能赴約。請根據以下要點用英語給他寫一封電子郵件：

1表示歉意2解釋原因3另約時間。

注意：1詞數120——1502可適當增加細節。

Dear Tom,It’s a long time since we met last time.I miss you very much.How’s

everything going?

I’m writing to say sorry to you because I can’t obey our

promise.Don’tbe angry,please give me one minute to complain about it.In fact ,my mother asks me to visit my grandma that day.You know grandma is to me as what water is to fish.I had a good memory with her.And we

should spare no effort to take care of the old, shouldn’t we? Friend ,you’re still young but my grandma is old!Taking all these factors

into consideration,I decided to write the letter finally.Let’s make it next Saturday ,I think you can understand me.Now, sorry

again, and I’m looking forward to your reply.Yours

Li Hua

2009年高考山東卷英語作文

假設你是李華，曾在美國學校，現現已回國。你想聯系你的美國老師Mr.Smith.但沒有其聯系方式，請根據以下幾點給你的美國同學Tom寫一封信：

1． 感謝Tom對你英語學習的幫助；

2． 詢問Mr.Smith的近況并索要其聯系方式；

3． 邀請Tom在春節期間來中國感受中國文化。

注意：1.詞數120-150；2．可適當增加細節。

I am now back at China.In this letter I would like to convey my heart-felt appreciation to you for your kind assistance in my English learning when I was in New York.Additionally, your generous help and tender care made me feel warmly welcomed and transformed my first American

trip into a unforgettable memory.I have been missing our English professor, Mr.Smith whose unusual cast of mind,wide and varied knowledge,together with a singular personal charm,combined to exert a strong influence on me.What about him recently? I desire to contact him for some suggestions on improving my listening ability.However,his email address is not available.So would you mind

delivering it to me via the online mailbox?

I am more than delighted to invite you to join us to celebrate the Spring Festival-Chinese Lunar New Year so that I can repay your friendship.You can partner with me to have a try in lion dances ,which is extremely exciting.And the grand lantern festival parade will be bound to impress you.I assure you that you would enjoy visiting here as I did

at you home.With my best regards!

Yours cordially,Li Hua

2008山東高考英語作文范文

假設你是新華中學的學生張華，班里從外地轉來一名同學李明，他一時無法融入到新的班集體中，感到很苦惱。請根據下列要點用英語(Q吧)給他寫封信：

1、幫他分析原因；

2、給他提出建議；

3、陳述你幫助他的具體打算。

注意：詞數120 ~150

Dear Li Ming,I know you are now having trouble communicating with others, and you may often feel lonely.That’s because you are new here and people don’t know about you.But I think you can make it if only

you can follow the advice below.我知道你現在有麻煩與他人溝通,而且你可能經常感到孤獨。那是因為你是新搬來的,人們不知道的關

于你的事。但我認為你能做到,如果只有你能遵從這項建議如下。

First, you should take an active part in the discussions and show your own opinions about the matters, and at the same time, learn to listen to other people’s views.Second, you should learn about your classmates' likes and dislikes.Then you can have much in common with them.This way, you can

get to know more different people and show them that you are just as friendly.Last but not least, I’m always here ready to help.we can take part in some activities together and I can introduce you to others.首先,你應該積極參加討論和展示你自己的意見,有關事宜,與此同時,學習聆聽別人的意見。第二,你必須了解你的同學的好惡。然后你可以與他們有許多共同之處。這種方式,你能結識更多的不同的人,向他們表明你是一樣友好。最后但并非最不重要,我總是在這里,準備“我們可以參加一些活動聯系在一起,而我可以把

你介紹給別人。

With time going on, people will know you better and will like to make friends with you if you can do

as the above.隨著時間的推移,人們就會知道,你得更好,也會想和你做朋友嗎?如果你可以做以上任何一件事情。

Best regards, 問候,Zhang Hua 張華

2007山東高考英語作文范文

閱讀下面的文字，用英語寫一篇120-150詞的短文。

今年，教育部直屬師范大學將招收一批免費師范生，學生畢業后須回生源所在省份的中小學任教十年以上。你愿意成為一名免費師范生嗎？請陳述理由。

范文：

Recently I learned From the newspaper that normal universities belonging to the Education Department would recruit some students free.As a return,the students must serve as a primary school teacher for at least 10 years in his hometown.I feel that is a good news for me and I will contact the universities to get enrolled.First of all, as a farmer's child, my family's living condition is not so good, I can hardly afford the high tuition of regular universities.I am so happy to get this chance to become a college student and coninue my study.Secondly, serving as a teacher is my dream since I was a child.I was brought up in a mountain village.Many of my little friends got poor education and they had to get to work as a teenager.If I become a teacher, I will devote myself to giving them better education.Lastly, our country is in great need of teachers, especially in rural areas.After I graduate, I will return to my hometown and serve as a good teacher.

第五篇：高考作文指導

高考作文指導

一、高分要求：

1.覆蓋所有的語言要點。內容要點可用不同方式表達。對緊扣主題的適當發揮不予扣分。

2.值得注意的是 語法結構或詞匯方面雖有些許錯誤,但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致;具有較強的語言運用

二、低分類型：

1、漢語式英語

2、句式單一，平鋪直敘

3、無過渡語

三、英文議論文的結構特點：

1、觀點鮮明的開頭；

2、緊扣主題的結尾；

3、有主題句并且銜接自然的中間段落。

所以，既然高考英語考的是英語文章，大家就應該遵循英文議論文的寫作思路和習慣：表示支持則旗幟鮮明地支持；表示反對就徹徹底底地反對，而不能采取“墻頭草兩邊倒”的做法。

四、英語議論文寫作要點:

straight:開門見山，直來直去。

brief:文章“簡為貴”，要抓住要點，簡明扼要。

coherence: 文理通順，前后連貫。

division:詞匯、句子、段落要分配使用得當，劃分要清楚，避免使用重復字句

和片段。

ambiguity:盡量不用可能會引起歧義的詞語或句子。

Key：用適當的關鍵詞突出主題，每段都應有主題句。

omit:合理刪除多余的不必要部分。

sentence pattern:句型要盡量多樣化。

tense:動詞時態要正確、一致、變化合理。

五、英語作文寫作手法

1.引言段

高考英語議論文的引言可以有兩部分組成：現象+觀點。

現象就來自作文題目。所以學生必須要理解題目中的每句話，把題目中的中文用英語表達出來就能成為不錯的開篇。然后再開門見山地亮出自己的觀點。

2.主體段

① 例證法(即舉例來進行論證)

② 喻證法(用比喻的方法來論證事理，把深奧、抽象的事理表述得淺顯易懂，使文章既生動又形象)

③ 對比論證法(通過對事物的正反兩個方面的對比來分析論證，使文章的表達效果更強烈，給人留下深刻印象)

④歸納法(從分析典型，即分析個別事物入手，找出事物的共同特點，然后得出結論。)

⑤推理法(從一般原理出發，對個別事物進行說明、分析，而后得出結論)⑥ 駁論法(先列出錯誤的觀點，然后加以逐條批駁，最后闡明自己的觀點)。此外，在主體段中要恰當地使用過渡詞，有明顯的層次感，引領閱讀者一層一層地根據你的分論點走向最終你要闡述的觀點。

3、精華部分（必背）

（1）闡明自己的觀點的詞：

I think/believe that?

The point is that?.In my opinion?

From my point of view?

As for me?

As far as I am concerned?

We must recognize that?

There is no doubt that?

The main reason is that?

As we all know?

（2）連接詞或過渡詞

▲舉例：for example，for instance

▲說明：，▲因果：so，for，because of，thanks to?，owing to?，due to ?等

▲遞進：then，▲順序：then，finally；to start with，next，besides，；most important of all，moreover，finally（以上為時間

順序），although，though，but，after all，▲總結： in general，generally speaking，finally，at last，as far as I

know，in brief，briefly speaking，in the end，as a matter of fact，in reality，in

fact，on the whole，on account of this，therefore等。

▲強調： really，indeed，certainly，surely，for sure，above all等。

▲對比： in the same way，just as，in common with，compared with，similarly等。

▲平行：and，both?and，as well as，as well，neither?nor?or，either?or，not only?but

also等。

3、句式

（1）簡單句：

一類是S.+V.+O.式，例如，①I like English and computer best.（NMET1996）

②I started school from 1984 to 1990.（NMET1996）

二類是S.+V.+Adv.式，例如，①My parents live in the country.（NMET1993）

②The other day my brother and I went to the cinema by bicycle.三類是S.+V.+Pre.例如，①My name is Li Hua.（NMET1996）

②The playground is now in front of the school.（NMET1999）③It was 7：15 on the morning of February 8，2000.（2）復合句：

賓語從句大量使用、狀語從句一到兩個最多三個、主語從句必須要有一個、定語從句至少兩個、倒裝句要用一個、非謂語動詞至少兩個、