第一篇：暑期實(shí)踐報(bào)告的要求

關(guān)于暑期實(shí)踐報(bào)告的要求

根據(jù)學(xué)校關(guān)于大學(xué)生在大學(xué)四年內(nèi)必須參加不少于兩次社會(huì)實(shí)踐的要求，我院對(duì)暑期實(shí)踐報(bào)告做出如下要求。

1，暑期實(shí)踐報(bào)告應(yīng)是大學(xué)生在暑期實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，從而在以后的工作實(shí)踐中做出有益于自身發(fā)展的調(diào)整。提高自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，不斷充實(shí)完善自己。

2，大學(xué)生積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)應(yīng)在報(bào)告中得以體現(xiàn)。

3，本報(bào)告一律采用南京大學(xué)金陵學(xué)院信紙手寫(xiě)（注：打印無(wú)效），標(biāo)題為“南京大學(xué)金陵學(xué)院暑期實(shí)踐報(bào)告”無(wú)其他格式要求，字跡工整，不少于1000字。

4，凡在校內(nèi)參加過(guò)可算作社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)（由有效組織或機(jī)構(gòu)開(kāi)具證明），可算作一次社會(huì)實(shí)踐。

5，暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)及所考察項(xiàng)目算作一次社會(huì)實(shí)踐，且不用寫(xiě)此報(bào)告。

6，本報(bào)告開(kāi)學(xué)后由團(tuán)委通知各團(tuán)支書(shū)收取，收齊后上交審核存檔。

7，原則上大一必須上交一次社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

2014.8

第二篇：暑期實(shí)踐報(bào)告要求

2013暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 課程：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

題目：

系別專(zhuān)業(yè)班級(jí)：

姓名： 學(xué)號(hào)

姓名： 學(xué)號(hào)

姓名： 學(xué)號(hào)

姓名： 學(xué)號(hào)

姓名： 學(xué)號(hào)

第一作者聯(lián)系電話(huà)

調(diào)查報(bào)告內(nèi)容格式 標(biāo)題

（黑體，三號(hào)字體，居中，加粗）

一、社會(huì)實(shí)踐目的（靠左，黑體，四號(hào)字體，加粗）

介紹實(shí)踐的背景、目的、意義,實(shí)踐的方法,實(shí)踐的要求等內(nèi)容。通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)。實(shí)踐的方法如是社會(huì)調(diào)查要注意研究方法的運(yùn)用:如果是定量調(diào)查研究，需要說(shuō)明樣本情況、抽樣方法和資料的處理方法等；如果是定性調(diào)查研究，需要說(shuō)明個(gè)案的選取情況和個(gè)案的特征等。（左空2字符，宋體，五號(hào)字體）

二、社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容（靠左，黑體，四號(hào)字體，加粗）

介紹實(shí)踐活動(dòng)概況,包括時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容等，然后按照活動(dòng)順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。（左空2字符，宋體，五號(hào)字體）

三、社會(huì)實(shí)踐結(jié)果（靠左，黑體，四號(hào)字體，加粗）

圍繞實(shí)踐目的、要求和所獲得的實(shí)踐材料,重點(diǎn)分析實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。（左空2字符，宋體，五號(hào)字體，引文使用,上標(biāo)）[1]

四、社會(huì)實(shí)踐結(jié)論或體會(huì)（靠左，黑體，四號(hào)字體，加粗）

對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分，應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。（左空2字符，宋體，五號(hào)字體）

（空一格）

參考文獻(xiàn)（靠左，黑體，四號(hào)字體，加粗）

（左空2字符，宋體，五號(hào)字體）

（空一格）

附 錄：

如調(diào)查問(wèn)卷、訪(fǎng)談內(nèi)容等。（宋體，五號(hào)字體）說(shuō)明：

1.a4紙張，默認(rèn)邊距，1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字符間距。2.調(diào)查報(bào)告格式可不寫(xiě)中文摘要和關(guān)鍵詞。3.文章正文標(biāo)題編號(hào)。一級(jí)標(biāo)題編號(hào)用一、二、??（靠左，黑體，四號(hào)字體，加粗），二級(jí)標(biāo)題用

（一）（二）??（左空2字符，宋體，小四號(hào)字體，加粗），三級(jí)標(biāo)題用1、2、??（左空2字符，宋體，五號(hào)字體），四級(jí)標(biāo)題用（1）（2）??（左空2字符，宋體，五號(hào)字體）；前三級(jí)標(biāo)題獨(dú)占一行，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，四級(jí)及以下標(biāo)題與正文連排。4.參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)是指對(duì)文中采用的他人成果進(jìn)行的說(shuō)明。格式為：[1] 作者.文獻(xiàn)名[類(lèi)別碼].出版地點(diǎn):出版社,出版年份,起止頁(yè)碼。5.注釋?zhuān)鹤⑨屖侵笇?duì)文中內(nèi)容的解釋?zhuān)⑨屢宦刹捎卯?dāng)頁(yè)腳注，用①上標(biāo)方式。6.裝釘：參照社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告封面，與正文一起上側(cè)雙釘裝訂。

具體要求

1.就近就地進(jìn)行。2.社會(huì)調(diào)查要充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議。3.調(diào)查對(duì)象必須真實(shí)、具體，要有一定代表性。文中數(shù)據(jù)真實(shí)，杜絕造假、抄襲行為。4.可以自行結(jié)組、合作完成調(diào)查報(bào)告。合作小組3—5人，必須有明確分工。5.報(bào)告的撰寫(xiě)要明確一個(gè)主題，以事實(shí)為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實(shí)，圍繞一個(gè)中心問(wèn)題展開(kāi)論述，在2500字以上，以打印稿形式（留存電子版）上交。6.開(kāi)學(xué)第五周由學(xué)習(xí)委員收齊后交至任課老師處，逾期視為自動(dòng)放棄。7.調(diào)查報(bào)告成績(jī)由任課教師根據(jù)調(diào)查報(bào)告完成質(zhì)量評(píng)定相應(yīng)分?jǐn)?shù)，占期末總評(píng)成績(jī)的20%。

參考題目 1.新生代農(nóng)民工就業(yè)觀(guān)念與就業(yè)方式調(diào)查與分析 2.農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)、生活及安全狀況調(diào)查與分析 3.農(nóng)村空巢老人的生活狀況調(diào)查與分析 4.農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)問(wèn)題調(diào)查與分析 5.農(nóng)產(chǎn)品使用添加藥劑狀況的調(diào)查與分析（催熟劑、膨大劑、生長(zhǎng)激素）6城市社區(qū)服務(wù)問(wèn)題調(diào)查與分析

7.城市居民生活幸福指數(shù)調(diào)查與分析 8.城市居民對(duì)孩子的教育投資調(diào)查與分析 9.城市老年人生活狀況調(diào)查與分析 10.中小學(xué)生的閑暇生活現(xiàn)狀調(diào)查與分析

以上題目?jī)H供參考，也可結(jié)合自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行其他方面的調(diào)研。篇二：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式及具體寫(xiě)作要求(1)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作格式及具體要求

注意事項(xiàng)：

1.一定注意人身安全

2.單位以任何名義收取的押金費(fèi)用類(lèi)，一定拒絕繳納 3.不允許加入任何傳銷(xiāo)性質(zhì)公司 4.陳攀和柳赟兩位同學(xué)定期和班級(jí)同學(xué)溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系 5.有任何問(wèn)題，不要發(fā)短信，打電話(huà)給姜瑋老師，電話(huà)：583030 社會(huì)實(shí)踐形式與內(nèi)容 2009級(jí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況，自選符合社會(huì)實(shí)踐條件的單位或調(diào)研對(duì)象進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

1.通過(guò)深入的社會(huì)實(shí)踐，了解所實(shí)踐單位的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出解決建議。

2.結(jié)合畢業(yè)論文選題深入社會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)研。

一、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告應(yīng)該有以下幾部分：

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于??的實(shí)踐報(bào)告》；也可以是觀(guān)點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會(huì)是大課堂，實(shí)踐長(zhǎng)真知識(shí)》。前言：寫(xiě)出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下從而過(guò)渡到正文。

正文：寫(xiě)實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫(xiě)出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。

結(jié)語(yǔ)：可以寫(xiě)出作者對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評(píng)或者建議。

落款：署名和報(bào)告時(shí)間。寫(xiě)上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體（如班、組），報(bào)告完成的時(shí)間。應(yīng)該注意的是，寫(xiě)作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不要寫(xiě)上“前言”、“正文”、“結(jié)語(yǔ)”、“落款”等字，而要寫(xiě)標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等。

二、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作要求：

報(bào)告的字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于4000字，字?jǐn)?shù)不足的由指導(dǎo)教師退回重寫(xiě)。報(bào)告的順序和格式要求如下： 1．封面上專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、姓名，（小三號(hào)字，黑體）；（下面空一行）。2．報(bào)告題目（20字以?xún)?nèi)），（三號(hào)字，宋體，加粗；如有副標(biāo)題，副標(biāo)題用四號(hào)字，宋體，加粗）。3．摘要（是對(duì)文章內(nèi)容的簡(jiǎn)要概括），一般不超過(guò)200字，（“摘要”二字用黑體，小四號(hào)字；摘要的內(nèi)容用仿宋體，小四號(hào)字）。【可以不要摘要】 4．關(guān)鍵詞，3-5個(gè)詞，（“關(guān)鍵詞”三個(gè)字用黑體，小四號(hào)字；具體關(guān)鍵詞用仿宋體，小四號(hào)字）；（下面空一行）?！救绻麤](méi)有摘要，就不需要關(guān)鍵詞；有摘要，必須有關(guān)鍵詞】 5．正文，（項(xiàng)目標(biāo)題為四號(hào)字，宋體，加粗；正文為小四號(hào)字，宋體）。

報(bào)告的段落層次應(yīng)規(guī)范，第一級(jí)標(biāo)題為“一”、“二”、“三”等，后面用頓號(hào)；第二級(jí)標(biāo)題一般為“

（一）”、“

（二）”、“

（三）”等，后面不加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；第三級(jí)標(biāo)題一般為“1．”、“2．”、“3．”等；第四級(jí)標(biāo)題一般為“（1）”、“（2）”、“（3）”等，后面不加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外，段落標(biāo)號(hào)和文字按中文寫(xiě)作習(xí)慣，起首處需進(jìn)兩格，不要頂格寫(xiě)。段落層次視需要而定，段落劃分科學(xué)合理。論文所用引文、數(shù)據(jù)必須在正文后面的參考文獻(xiàn)內(nèi)注明出處。（正文結(jié)束，下面空一行）。6．參考文獻(xiàn)，（“參考文獻(xiàn)”四個(gè)字用黑體，五號(hào)字；參考文獻(xiàn)的內(nèi)容用仿宋體，五號(hào)字）； 參考文獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)格式如下： [序號(hào)]作者.文章名稱(chēng)（或書(shū)名）.刊物名（或出版社名稱(chēng)），年，（期）.例如： [1]劉永澤，孫光國(guó)． 我國(guó)會(huì)計(jì)教育及會(huì)計(jì)教育研究的現(xiàn)狀與對(duì)策[j]． 會(huì)計(jì)研究，2004，（2）．

7．行距1.5倍，編頁(yè)碼，頁(yè)碼居中。8．頁(yè)面統(tǒng)一采用a4紙，頁(yè)邊距：左3厘米，右2厘米，上3厘米，下2厘米。

三、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告注意事項(xiàng)：

學(xué)生上交的實(shí)踐報(bào)告必須按照統(tǒng)一的格式，具體內(nèi)容包括： 2.正文行文要求。理論聯(lián)系實(shí)際；數(shù)據(jù)、資料真實(shí)可靠，個(gè)人觀(guān)點(diǎn)明確，論據(jù)確鑿，論證合理；邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言流暢、字跡工整；字?jǐn)?shù)：不少于4000字 3.正文格式。按行文順序須具備：題目、正文（實(shí)踐概述、分析、建議）、結(jié)語(yǔ)、參考文獻(xiàn)（依照學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)資料注明網(wǎng)址）。4.用紙規(guī)格。16k，統(tǒng)一打印。篇三：南京郵電大學(xué)暑假實(shí)踐報(bào)告格式要求

我們從前輩們那里獲知了當(dāng)下移動(dòng)技術(shù)的發(fā)展方向和前景，并由他們帶領(lǐng)我們參觀(guān)了機(jī)房，讓我們能零距離的接觸這些高科技產(chǎn)品。次日，我們受邀來(lái)到掘港鎮(zhèn)政府為村民宣講電子商務(wù)并參加大學(xué)生村官座談會(huì)。在電子商務(wù)宣講現(xiàn)場(chǎng)，到場(chǎng)的村民都表現(xiàn)出了極高的興趣，我們主講的那位同學(xué)也很認(rèn)真的做好了ppt，一一解答在開(kāi)網(wǎng)店的過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，在宣講會(huì)的兩旁，我們豎起了電子商務(wù)的展板，讓與會(huì)的村民能夠更好的了解電子商務(wù)的魅力所在。宣講結(jié)束后，我們還現(xiàn)場(chǎng)為幾位村民注冊(cè)了網(wǎng)店的帳號(hào)，并手把手教他們?nèi)绾芜M(jìn)行操作，讓他們從內(nèi)心體會(huì)到科技給人們帶來(lái)的便利。在大學(xué)生村官交流會(huì)上大家也是討論得如火如荼。我們見(jiàn)到了真正的大學(xué)生村官，并不像電視劇里的那樣，而是融入了自己所在的村子，為自己所在的村子盡心盡力的去做好每一件事情。他們讓我們感到敬畏，正是因?yàn)樗麄兊臓奚?，才能使農(nóng)村發(fā)展得這么好，讓村民過(guò)上小康的生活。

三、總結(jié)： 這次深入農(nóng)村基層，讓我們了解到了很多，我們之前一直倡導(dǎo)電子商務(wù)的普及應(yīng)用，但是對(duì)于在農(nóng)村的人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)并不是特別普及，而且老年人并不會(huì)操作電腦，這是我們?cè)谶@次實(shí)踐中遇到的第一個(gè)問(wèn)題。我認(rèn)為，可以把開(kāi)網(wǎng)店與政府支持相掛鉤，村民向政府提交自己想要出售的東西，政府由專(zhuān)人管理，在淘寶等一類(lèi)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的網(wǎng)站上刊登村民的信息，當(dāng)有人購(gòu)買(mǎi)時(shí)再通知村民出貨，這樣可以避免網(wǎng)絡(luò)不普及以及老人不會(huì)操作電腦等問(wèn)題，可以讓村民投入最少的成本，獲取最大的利潤(rùn)。另一方面，農(nóng)村的快遞事業(yè)還不是特別發(fā)達(dá)，特別是農(nóng)副產(chǎn)品，若不通過(guò)快遞投遞，很容易發(fā)生變質(zhì)腐敗的事情。我認(rèn)為，政府可以大力投資公路建設(shè)事業(yè)，使村村通公路，家家通小路，使運(yùn)輸變得便捷。同時(shí)村民可以不單單拘泥于單一的把農(nóng)副產(chǎn)品銷(xiāo)售出去，可以把生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品進(jìn)行加工再出售，一方面可以延長(zhǎng)保質(zhì)期，另一方面也可以使村民增收，真正使百姓的腰包鼓起來(lái)。———————篇四：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告封面模板及撰寫(xiě)要求

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

題 目：創(chuàng)外包之泰 享服務(wù)之盈

作 者： 楊建慧

學(xué) 號(hào)： 201017191 院 系： 蔣震機(jī)電工程學(xué)院 專(zhuān) 業(yè)： 自動(dòng)化

聯(lián)系方式： *** 實(shí)踐時(shí)間：2012-7-24至2012-8-26 創(chuàng)外包之泰 享服務(wù)之盈

to be the best outsouring and enjoy the benefits of services--記2012暑期個(gè)人實(shí)踐報(bào)告之移動(dòng)客服工作

摘要：山東泰盈科技有限公司是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的呼叫中心服務(wù)外包提供商，是呼叫中心行業(yè)的知名品牌。公司服務(wù)于通信、金融、電子商務(wù)等高端行業(yè)中的領(lǐng)先企業(yè)以及全球五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，服務(wù)地域涵蓋以四大直轄市為主的近二十個(gè)省份。

公司現(xiàn)擁有1.5萬(wàn)平方米電信級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)

房，25000平方米的標(biāo)準(zhǔn)員工公寓、餐廳、活

動(dòng)中心等配套設(shè)施，現(xiàn)有高標(biāo)準(zhǔn)呼叫中心坐席 3000個(gè)，在職員工3000余人。公司業(yè)務(wù)現(xiàn)已

拓展到山東、北京、天津、江蘇、河北等12省市通信運(yùn)營(yíng)商，努力打造最具競(jìng)爭(zhēng)力的呼叫中心服務(wù)外包企業(yè)。

關(guān)鍵詞:中國(guó)移動(dòng)外呼平臺(tái) 電話(huà)營(yíng)銷(xiāo) 服務(wù)為先 實(shí)踐

正文： 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它是我們?cè)趯?shí)

踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我覺(jué)得實(shí)踐還可以讓我們更實(shí)際的了解和熟悉工作，只有在實(shí)際的工作中，我們才可以知道工作到底是怎么一回事，如何處理工作中的人際關(guān)系等等，這將有助于我能更全面的認(rèn)識(shí)和了解職業(yè)。暑假回家后，為了使暑假過(guò)的充實(shí)，通過(guò)熟人介紹，我來(lái)到了電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)中心

—山東泰盈有限公司，經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)，以一名客服代表的身份，進(jìn)行了近一個(gè)月的電話(huà)服務(wù)工作，主要負(fù)責(zé)在運(yùn)營(yíng)一中心二班山東外呼平臺(tái)推銷(xiāo)青島天氣預(yù)報(bào)業(yè)務(wù)。

一、培訓(xùn)的日子

在培訓(xùn)的幾天里，我們簡(jiǎn)單觀(guān)看了公司精心制作的短片，大體了解了一下作

為一名客服代表的基本要求，并主要進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及挽留口徑和基本的外呼規(guī)范等。另外我們也學(xué)習(xí)了泰盈icall坐席軟件、crm系統(tǒng)的正確使用流程。最后進(jìn)行了筆試。我們學(xué)習(xí)到了許多以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西。

二、上崗工作的日子

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)與一輪簡(jiǎn)單的筆試以及旁聽(tīng)、測(cè)呼，以及班長(zhǎng)的幫助還有后臺(tái)質(zhì)檢的細(xì)心指導(dǎo)之后，我終于能自己擁有專(zhuān)屬的坐席，可以正式與客戶(hù)進(jìn)行電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)工作了。

由剛開(kāi)始的緊張不自如慢慢進(jìn)步到后來(lái)的熟悉運(yùn)用，我謹(jǐn)記培訓(xùn)老師的教

導(dǎo)：核實(shí)機(jī)主、業(yè)務(wù)介紹全面、二次核實(shí)、按鍵轉(zhuǎn)流程、以及再次確認(rèn)以及認(rèn)真傾聽(tīng)客戶(hù)、注意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)還有填單準(zhǔn)確等等，雖然小心翼翼，但有時(shí)還是難免犯錯(cuò)誤。

每次與客戶(hù)之間的溝通都是不同的，不能只按文稿上面的文字去溝通，這就

要針對(duì)不同的人采用不同的方法，一套方針是不能很好地營(yíng)銷(xiāo)。有些客戶(hù)能耐心聽(tīng)，那我就要仔細(xì)地介紹業(yè)務(wù)內(nèi)容，突出能給他們帶來(lái)幫助的一面。還有針對(duì)女性與男性也要有不同的方法，一般女性比較貪小便宜，男性比較爽快，所以針對(duì)

女性一開(kāi)口就要說(shuō)：“我們公司有個(gè)優(yōu)惠活動(dòng)，能為您介紹一下嗎?”這樣她們就會(huì)耐心地聽(tīng)下去，男性一般不采用這種方法。中國(guó)移動(dòng)有一句話(huà)要一直記住，就是正德厚生，臻于至善，這是時(shí)時(shí)刻刻都要牢記在心的。的確正德厚生，臻于至善不僅體現(xiàn)了第三產(chǎn)業(yè)不僅要誠(chéng)實(shí)守信，而且還要服務(wù)到最好。剛開(kāi)始工作的時(shí)候自己的業(yè)績(jī)并不好，但時(shí)間長(zhǎng)了之后，便能能夠更好的感知客戶(hù)，更好的了解不同客戶(hù)的心理，從而進(jìn)行針對(duì)性的挽留，不斷創(chuàng)新自己的工作腳本，提升自己的服務(wù)質(zhì)量，業(yè)績(jī)便有了明顯的提升。做電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)這行耐性一定要強(qiáng)，尤其是一天不知要撥打多少個(gè)電話(huà)，與多少位客戶(hù)溝通，而且不是介紹好自己的產(chǎn)品就行了，客戶(hù)他們有很多方面要咨詢(xún)，我們要有耐心的引導(dǎo)客戶(hù)“稍后回?fù)?0086來(lái)詳細(xì)咨詢(xún)”還有呢?有些用戶(hù)會(huì)比較敏感，我們都要及時(shí)做出反應(yīng)，及時(shí)回答：“我們這里是10086的回訪(fǎng)坐席，業(yè)務(wù)以外的問(wèn)題不方便回答您，給您造成的方便還請(qǐng)您見(jiàn)諒”。屢遭拒絕更要輕緩心態(tài)，要懂得每一次失敗都會(huì)增加下一次成功的機(jī)會(huì)。

記得每次撥號(hào)我們撥的都是數(shù)字號(hào)碼，無(wú)法顯示對(duì)方的性別與年齡，同樣無(wú)法判斷是外國(guó)人還是中國(guó)人。一通電話(huà)性別是明了了，而中國(guó)人還是老外還是無(wú)法辨認(rèn)了，有好幾次接通了，我心太急，只把業(yè)務(wù)介紹完畢，問(wèn)他需不需要時(shí)，他便來(lái)句：“sorry,idon’t know”。那時(shí)我不知是生氣還是尷尬。只能用自己簡(jiǎn)陋的外語(yǔ)來(lái)回話(huà)，那時(shí)想必很糗。因?yàn)槲乙缓藢?duì)電話(huà)號(hào)碼，他只要回答：“是”或“不是”，我便只管介紹自己的產(chǎn)品了，沒(méi)有做好溝通工作，老外一般簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)還是能懂的，要是自己的外語(yǔ)精一點(diǎn)，起碼能用英文介紹業(yè)務(wù)時(shí)那就方便多了。所以學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)也是很重要的，連電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)也需要外語(yǔ)水平，我們生活中缺少不了外語(yǔ)的參與。

你的聲音足以讓客戶(hù)平靜下來(lái)么？作為客服工作態(tài)度一定要好，不僅通過(guò)電話(huà)從聲音中傳遞你的肢體語(yǔ)言與面部表情，而且能體現(xiàn)一個(gè)人的工作態(tài)度。作為現(xiàn)代社會(huì)的服務(wù)行業(yè)，如果服務(wù)不到佳，絕沒(méi)人愿意買(mǎi)你的產(chǎn)品，尤其是作為一名聯(lián)通公司的客服經(jīng)理，一旦語(yǔ)言失措便會(huì)招來(lái)投訴警告，所以我在營(yíng)銷(xiāo)中就要非常注重工作態(tài)度的良好狀態(tài)。

三、公司企業(yè)文化 在第一個(gè)月實(shí)踐中，工作之余，我在其內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)中瀏覽了下公司精心制作的網(wǎng)頁(yè)與上傳的各類(lèi)企業(yè)文化相關(guān)的內(nèi)容，我看到許多關(guān)于電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的資料和泰盈公司的企業(yè)文化等。比如公司會(huì)舉辦“激情8月，快樂(lè)換獎(jiǎng)”的勞動(dòng)靜賽激發(fā)員工積極性，舉辦奧運(yùn)競(jìng)猜、包水餃大賽、情景劇大賽、歌手大賽等豐富員工業(yè)余生活也會(huì)舉辦主持人大賽、普通話(huà)大賽等提升員工服務(wù)質(zhì)量等。

實(shí)踐收獲

在這里不但要學(xué)會(huì)如何做事,，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作，孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我的是欣喜，喜悅、在實(shí)踐活動(dòng)中我感覺(jué)到自己的微薄，體會(huì)到合作的力量。一方面，我鍛煉了我自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正的走出課堂，如何服務(wù)大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅中，有時(shí)忙的時(shí)候也會(huì)覺(jué)得很累，但更多的是感覺(jué)自己在成長(zhǎng)，我在有意義的成長(zhǎng)。另一方面，我也意識(shí)到了自己的不足，在與人交流的時(shí)候有很大的欠缺，但通過(guò)這次的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢的進(jìn)步。

我實(shí)踐也讓我感悟了很多，我最大的收獲莫過(guò)于不論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，同時(shí)也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，以謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)展望美好的未來(lái)！

社會(huì)，是一所沒(méi)有圍墻的課堂；移動(dòng)實(shí)踐，是一種無(wú)形的鍛煉。今天，我們付出了，明天，將收獲金黃。在經(jīng)過(guò)培訓(xùn)走向工作崗位以后，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，工作能力逐步提高。套用米盧的一句話(huà) “態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。此外，火車(chē)跑的快還靠車(chē)頭帶，由于剛參加實(shí)踐，無(wú)論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足，在這些方面我得到了同伴們的正確引導(dǎo)和幫助。有了正確的方向，我的工作能力提高很快，這將為我的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我也該開(kāi)始新的大學(xué)生活。在不多的大學(xué)生活里，我還需要做好很多事情，未來(lái)不管做什么，大學(xué)時(shí)期的時(shí)間積累，必將是我人生的一筆寶貴財(cái)富！篇五：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作要求

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

2010年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)的重要過(guò)程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗(yàn)。為培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)精神，保證社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量，避免與社會(huì)實(shí)踐總結(jié)混淆，特為同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上搜索到有關(guān)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的資料，僅供參考：

一、實(shí)踐報(bào)告的封面、扉頁(yè)和目錄 1.封面內(nèi)容： 實(shí)踐報(bào)告題目、團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)； 2.扉頁(yè)：成員組成（姓名、班級(jí)、）、實(shí)踐單位、實(shí)踐時(shí)間等； 3.目錄：正文的各章節(jié)、團(tuán)員感言、附件等。

二、實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求：

一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成： 1.報(bào)告題目

報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)

科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

2.學(xué)院及作者名稱(chēng)

學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱(chēng)應(yīng)用全稱(chēng)，用5號(hào)宋體字。3.摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀(guān)點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括： a)“摘要”字樣。b)摘要正文：摘要包括以下三方面內(nèi)容：第一，簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查目的，即簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查的原因；第二，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查的對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題；第三，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說(shuō)明選用該方法的原因。c)關(guān)鍵詞。4.前言

介紹實(shí)踐的目的,意義, 相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。

有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀(guān)點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。5.正文

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述，主要是實(shí)踐的基本 情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀(guān)點(diǎn)和基本結(jié)論。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)，要對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論進(jìn)行詳細(xì)敘述?？砂凑諏?shí)踐順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù), 分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)踐報(bào)告水平的重要依據(jù)。

正文要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，有新觀(guān)點(diǎn)、新思路；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議；報(bào)告內(nèi)容觀(guān)點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在4000-8000字左右。6.結(jié)束語(yǔ)

結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

7.謝辭

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。8.參考文獻(xiàn)

9.隊(duì)員感言

團(tuán)隊(duì)成員感言：實(shí)踐隊(duì)員要用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)。總結(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。10.附件

對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

三、撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟：

實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下： 1.收集資料

資料是撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得；從校內(nèi)外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找。2.擬訂報(bào)告提綱

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。3.起草

報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。4.修改、定稿

報(bào)告初稿寫(xiě)之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。

四、實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作細(xì)則： 1.書(shū)寫(xiě)

實(shí)踐報(bào)告可手寫(xiě)或用計(jì)算機(jī)打印。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：目錄（“二號(hào)”“黑體”居中）內(nèi)容（“小四號(hào)”“宋體”），標(biāo)題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學(xué)院及作者名稱(chēng)（“五

號(hào)”“宋體”居中，學(xué)院名稱(chēng)與作者名稱(chēng)之間應(yīng)空兩格），摘要（“小四號(hào)”“黑體”“加粗”）：內(nèi)容（“小四號(hào)”“楷體”），關(guān)鍵詞（“小四號(hào)”“黑體”“加粗”），正文內(nèi)容（“小四號(hào)”“宋體”），1.5倍行距，正文部分一級(jí)目錄用小4號(hào)黑體，參考文獻(xiàn)小四號(hào)宋體。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國(guó)家正式公布過(guò)的規(guī)范字。頁(yè)邊距：上3.0厘米，下2.5厘米，左2.5厘米，右2.5厘米。設(shè)計(jì)頁(yè)眉、頁(yè)腳、頁(yè)碼。2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用。3.名詞、名稱(chēng)

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱(chēng)，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱(chēng)。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱(chēng)。外國(guó)人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書(shū)寫(xiě)。一般很熟知的外國(guó)人名（如牛頓、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等）應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫(xiě)譯名。4.量和單位

實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb3100～gb3102-93，它是以國(guó)際單位制（si）為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。5.數(shù)字

實(shí)踐報(bào)告中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。6.標(biāo)題層次

實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

第三篇：暑期實(shí)踐報(bào)告格式要求

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院 暑期工作實(shí)習(xí)報(bào)告格式說(shuō)明為了保證暑期實(shí)習(xí)報(bào)告的完成質(zhì)量，現(xiàn)將有關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告的要求規(guī)范如下：

一、報(bào)告需提交內(nèi)容：

1、實(shí)習(xí)鑒定表（實(shí)習(xí)單位開(kāi)據(jù)）

2、實(shí)習(xí)單位接收函（實(shí)習(xí)單位開(kāi)據(jù)）

3、實(shí)習(xí)報(bào)告要求(中文撰寫(xiě))（1）實(shí)習(xí)目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。（2）實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。（3）實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于1500字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚；側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。（4）實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫(xiě)出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。整體實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須與所學(xué)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容相關(guān)，字?jǐn)?shù)不少于2000字。

二、實(shí)習(xí)報(bào)告文字編寫(xiě)格式和裝訂要求

1、實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用A4紙打印成文,頁(yè)邊距：上、左邊距：25mm,下、右邊距20mm。

2、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”；

3、行間距設(shè)置為“1.5倍行間距”；

4、字號(hào)設(shè)置為：標(biāo)題：宋體三號(hào)加粗；正文一級(jí)標(biāo)題：宋體四號(hào)加粗； 正文二級(jí)標(biāo)題：宋體小四號(hào)加粗； 其余漢字均為宋體小四號(hào)；正文中所有非漢字均為T(mén)imes New Roman 體；

5、實(shí)習(xí)報(bào)告裝訂的順序是：封面、正文。

三、其他要求實(shí)習(xí)報(bào)告的題目一律統(tǒng)一格式為：“關(guān)于在從事

崗位的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”。

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告格式實(shí)習(xí)報(bào)告注意事...土木工程實(shí)習(xí)報(bào)...會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告計(jì)算機(jī)IT實(shí)習(xí)報(bào)...中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院暑期實(shí)習(xí)報(bào)告姓名：張鳴笛

專(zhuān)業(yè)：

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班

級(jí)：231000401學(xué)號(hào)：23100040122指導(dǎo)教師：陳潔□助教（文字楷體、數(shù)字Times New Roman 小三 高職稱(chēng)在上、低職稱(chēng)在下）該符號(hào)代表空一個(gè)中文字符填寫(xiě)規(guī)范化專(zhuān)業(yè)全稱(chēng)填寫(xiě)班號(hào)劉永祥□教授

關(guān)于在從事崗位的教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的（宋體，加粗，四號(hào)、左對(duì)齊）?（正文：宋體，小四號(hào)、1.5倍行間距）

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹（宋體，加粗，四號(hào)、左對(duì)齊）?（正文：宋體，小四號(hào)、1.5倍行間距）

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程（宋體，加粗，四號(hào)、左對(duì)齊）?（正文：宋體，小四號(hào)、1.5倍行間距）

四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)（宋體，加粗，四號(hào)、左對(duì)齊）?（正文：宋體，小四號(hào)、1.5倍行間距）其余漢字均為宋體小四號(hào)；正文中所有非漢字均為T(mén)imes New Roman 體；

第四篇：暑期實(shí)踐報(bào)告要求及內(nèi)容

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作要求

1、嚴(yán)格按照學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放的格式制作，格式不統(tǒng)一者返回重做。

2、報(bào)告內(nèi)容，一級(jí)標(biāo)題一律用黑體四號(hào)字加黑，其他字體為宋體小四號(hào)字1.5倍間距。實(shí)踐報(bào)告一律采取左側(cè)裝訂。把社會(huì)實(shí)踐目錄一頁(yè)放到正文目錄前裝訂。

3、學(xué)生需結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題及所學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)實(shí)際參加社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)必須有實(shí)踐單位的證明原件，須加蓋實(shí)習(xí)單位的公章并撰寫(xiě)不少于1000字的實(shí)踐報(bào)告。

4、（2009-2010學(xué)年）所獲得的 各種證件，如會(huì)員證，獲獎(jiǎng)證書(shū)，只需上繳復(fù)印件，負(fù)在報(bào)告的后面。

5、加分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)院發(fā)放的加分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，私自加分或多加分者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，通報(bào)批評(píng)，成績(jī)計(jì)為不合格。

5、實(shí)踐報(bào)告與開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)收起，逾期不繳的班級(jí)予以通報(bào)批評(píng)。

6、嚴(yán)禁在網(wǎng)上下載現(xiàn)成的論文，一旦發(fā)現(xiàn)，取消成績(jī)。

注：報(bào)告順序依次為封皮、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、目錄、內(nèi)容及各種證件。

第五篇：2012暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě)要求

2012暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě)要求

一、實(shí)踐報(bào)告的特點(diǎn)

實(shí)踐報(bào)告的特點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面。

1．真實(shí)性。要求調(diào)研人員必須樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真求實(shí)的精神。只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，才能寫(xiě)出真實(shí)可靠，對(duì)工作具有指導(dǎo)意義的實(shí)踐報(bào)告。

2．針對(duì)性。調(diào)查研究具有很強(qiáng)的針對(duì)性，在實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作上，必須中心突出，明確提出所針對(duì)的問(wèn)題，明確交待這一問(wèn)題所獲得的事實(shí)材料，分析出問(wèn)題的癥結(jié)所在，提出具體可行的建議和對(duì)策。

3．典型性。典型性是指在實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程中所采用的事實(shí)材料要具有代表性，以及所揭示的問(wèn)題帶有普遍性。這種典型特點(diǎn)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反映典型事件的調(diào)查中表現(xiàn)得尤為突出。

4．系統(tǒng)性或完整性。實(shí)踐報(bào)告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論，必須是具有說(shuō)服力的，把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。

總的來(lái)說(shuō)，實(shí)踐報(bào)告要做到論證系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密、擺事實(shí)、講道理、具有強(qiáng)烈的說(shuō)服力，從而使之成為科學(xué)決策的可靠資料。

二、實(shí)踐報(bào)告的結(jié)構(gòu)

一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、團(tuán)隊(duì)概況、服務(wù)內(nèi)容介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議，以及所附的材料（圖片，問(wèn)卷調(diào)查）等。

三．社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目計(jì)劃格式說(shuō)明

實(shí)踐項(xiàng)目標(biāo)題三號(hào)黑體加粗居中

摘要 五號(hào)楷體

關(guān)鍵詞五號(hào)楷體加粗

一級(jí)標(biāo)題小四宋體加粗使用

一、……

二、……

……

二級(jí)標(biāo)題五號(hào)宋體加粗使用

1、……

2、……

……

三級(jí)以下標(biāo)題 五號(hào)宋體使用

（1）……

（2）……

……

正文五號(hào)宋體段落選擇1.5倍行距 表格采用三線(xiàn)格 五號(hào)字體

表格標(biāo)題為表1…… 黑體 五號(hào) 加粗圖像標(biāo)題為圖1…… 黑體 五號(hào) 加粗

加在表格上方居中加在圖像下方居中