第一篇：中國夢_第六屆十佳陽光少年頒獎典禮主持稿

第六屆十佳陽光少年頒獎典禮主持稿

A：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好!

B:這里是XX學校“感動XX”第六屆十佳陽光少年頒獎典禮的現場。我是主持人XXX C：下面請允許我介紹今天到場的各位嘉賓。他們分別是… 讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。D：什么是正能量，正能量就像陽光一般和煦又簡單，每個人都擁有并且每個人都需要。A:什么是中國夢，中國夢是一份信仰，一份銘記，一份奮斗，幾經輾轉，幾經沉浮，時至今日，匯聚成的一個夢。

B: 今天，我們希望通過展示十佳陽光少年的事跡，帶給在座各位不一樣的感動，向學校，向社會傳遞一股正能量，一起鑄造屬于我們的中國夢！

C：在我們校園有著這么一群人，他們團結進取，積極向上，爭做陽光少年的青春風范，他們或勤奮，或熱心，或文明，或創新，他們用實際行動去鑄造各自的中國夢，他們就是十佳陽光少年！

D：下面，讓我們首先請出十佳陽光環保少年。在他登臺之前，讓我們先來欣賞一段關于環保少年的視頻，請看大屏幕！

D:下面有請本屆十佳陽光環保少年XXX同學上臺領獎，有請為他頒獎。

A：感謝XXX同學給我們帶來的演講，也希望大家一起為我們的環保事業貢獻一份力量，因為環保的夢想需要我們的共同努力。

B：在一個勤奮的人眼里，他們力爭用自己的努力和付出去收獲累累的果實，創造充實的人生。我相信天才出自勤奮，而他的勤奮，不論是身體還是心靈，都在勇往直前的路上。下面就有請陽光勤奮少年XXX同學上臺領獎，有請為她頒獎。

C:感謝XXX同學的經驗分享，她告訴了大家，要想成就學霸夢想，最重要的是勤奮！下面讓我們準備請出下一位十佳陽光少年。

D：他讓文明充斥我們的生活，他讓文明傳播到每一個角落。那一份專屬于文明的正能量，將綻放出耀眼的光芒。讓我們掌聲有請本屆十佳陽光文明少年，來自XXXXXX上臺領獎。有請XXX為他頒獎。

A：什么是創新？創新是一種新的思維、新的發明或是一種新的描述。而他，不走平常路，不做平庸人，勇于探索，敢于在別人不曾涉及的領域揮刀前進。

B：今天我們的創新少年給各位帶來了一段精彩的DIY視頻，讓我們一起分享他的創新夢想！

B：下面讓我們掌聲歡迎本屆陽光創新少年的得主，來自XXX到臺上領獎，有請為他頒獎。

A：在地鐵站，敬老院，賽場吶喊助威，班級各種事務，都能看到她的身影！

B：她用自己熱血的青春和激昂的斗志感染著身邊的每一個人，她就是來自XXX義工隊的隊長XXX，也是本屆十佳陽光熱心少年的得主，讓我們掌聲有請她上臺領獎，有請為她頒獎

A：不知道同學們是否還記得，2011年我們的學長XXX見義勇為扶起跌倒老奶奶的感人事跡。在去年年底，我們學校也有一位同學在回家的路上，對一位意外摔倒的老奶奶伸出援手，扶起老奶奶并為其處理傷口，最后協助其家人將老奶奶送到醫院就診。

B：他就是我們的學長，XXX。在這個救人過程自始至終表現出無私的樂于助人的高尚品德，他敢為擔當的精神品質是學雷鋒做好事的典型范例，是我們學習的好榜樣。

C: 為此本屆十佳陽光少年評選活動特別設立了見義勇為特別獎，并把此獎項授予了XXX。

D：下面讓我們掌聲有請XXX上臺領獎。有請為他頒獎。

A:謝謝XXX的演講，我相信，這樣的見義勇為事跡將感染一代又一代的XXX人，今后會涌現出更多感人的事跡。

B：見義勇為能給人感動，自強不息一樣能給予人們感動。在自強少年眼里，夢想是用不屈和堅強的精神戰勝困難，付出是一種沉淀，為成功默默地鋪路，不輕言放棄，不失去信心。

A：下面有請來自XXX上臺領獎，掌聲歡迎，有請x為她領獎。

A:感謝XXX同學的發言，也衷心希望有更多的同學能和她一樣，自強不息，不斷克服困難，不斷提升自己。

B：接下來我們要頒發的獎項是十佳陽光正氣少年。她秉持著公平公正的態度，做每一件事，對待每一個人。她的夢想是讓自己公平公正的態度影響身邊的人，讓世界變得更加公平正義。下面讓我們一起來看看同學和老師對她的評價，請看大屏幕。

B：下面掌聲歡迎十佳陽光正氣少年，XXX上臺領獎，有請XXX為他頒獎。

A：在籃球場上的揮汗如雨的身影，沐浴在陽光下的黝黑肌膚，是他健康的象征。無論是在生理還是在心理，他都擁有一種積極健康的心態。

B：生命在于運動。接下來有請陽光健康少年，來自XXX上臺領獎，大家掌聲歡迎，有請為他頒獎。

C：感謝XXX同學白皙皮膚的展示！我們可以發現，在健康少年看來，夢想是希望每個人在生理，心理都保持一顆健康的心，健健康康地生活；

D：下面我們來認識這么一位同學，她以黑白銜接起藝術與真理，用畫筆作為鑰匙打開

了智慧的大門，帶我們暢游藝術的殿堂。

C：藝術，讓她懂得了愛、堅持和感恩，也讓她的生活變得多姿多彩，充滿陽光。下面掌聲歡迎十佳陽光藝術少年XXX上臺領獎。有請為他頒獎。

A：接下來，我們頒發最后一個獎項。愛心是明媚的陽光，給人溫暖幸福；愛心是絢麗的鮮花，那樣的清新，那樣美好。

B：多奉獻出一點愛，多奉獻出一份無私的精神，讓世界充滿愛。下面掌聲有請十佳陽光愛心少年，我校XXX上臺領獎。有請為他頒獎。

A：今天，通過十佳陽光少年的事跡分享，每個人內心都會有不一樣的感動，讓我們把創新，自強，藝術，健康，勤奮，愛心，熱情，文明，正氣，環保作為星星之火，也作為一份正能量，藏存于內心。

B: 雖然每個人未必都同時擁有，但總有那么一點是專屬于你的。當每個人的身上都散發出一束耀眼的光芒，就會匯聚成巨大的正能量，當星星之火匯聚成一股力量的時候，就可以燎原，燃燒整片天空，填滿整個社會。

C:如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。如果你有一份正能量,你將它與他人共享，那么你將會擁有雙份正能量。同樣的，如果你有一個夢想，努力讓它去實現，每一個人的夢想匯聚在一起，就是我們的中國夢。

我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果。希望以上同學的正能量能夠傳遞到每位同學的心里。

D:今天我們在這里，懷著一份堅強，一份榮耀，一份銘記，珍藏在身，勉勵自己。少年智,則中國智；少年富，則中國富；少年強，則中國強！讓我們一起努力，用自己的雙手鑄造屬于我們的夢想！

A：匯聚微感動，傳遞正能量，共筑中國夢。我宣布XXX “感動XXX”第六屆十佳陽光少年頒獎典禮到此結束！

請嘉賓們先退場，同學們有秩序退場。

第二篇：十佳少年頒獎典禮流程

唱響奮進之歌 弘揚時代風尚 第二屆“感動天山區好少年”頒獎儀式活動流程

一、活動目的

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進步。

通過評出能夠全面體現社會主義“八榮”的“感動天山區好少年”，大力弘揚社會主義榮辱觀，推動校園文化和精神文明的建設發展。發現感動、傳播感動，從而在全區各中小學范圍內掀起一股樹立社會主義榮辱觀，做奉獻進取的好少年熱潮。

二、活動背景

為進一步落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作若干意見》，不斷提高我區未成年人思想道德素質，結合我區實際，區委宣傳部、文明辦、教育局、團區委、婦聯、少工委、關工委等部門聯合開展第二屆“感動天山區好少年”頒獎典禮。

三、活動意義

第二屆“感動天山區好少年”頒獎典禮開展的重要意義在于從天山區未成年人思想道德建設工作的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，引導全區各族青少年學習身邊先進典型的事跡，樹立社會主義榮辱觀和“三個離不開”的思想，積極參與“愛黨、愛祖國、愛社會主義”實踐活動。通過表彰活動，為全區廣大青少年樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵廣大青少年崇尚先進、學習先進，使他們從榜樣的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量，堅持從身邊的小事做起，從一點一滴做起，踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，爭做有道德的小公民。

四、活動概要

1、活動名稱

第二屆“感動天山區好少年”頒獎儀式

2、活動主題

唱響奮進之歌 弘揚新疆精神

3、活動時間（待定）

4、活動時長 120分鐘(暫定）

5、活動地點

烏魯木齊市天山區政府九樓會議室

6、參與人群 約300人，包括： 領導及嘉賓，約50人 媒體代表，約10人

獲獎學生及親友團：60人(10名獲獎學生)部分中小學教師及學生代表，約100人 機關干部，約80人

五、組織單位

天山區委宣傳部、天山區文明辦、天山區教育局、天山區團委、天山區婦聯、天山區少工委、天山區關工等部門

六、組織機構

名單(略)

七、活動流程

（一）頒獎典禮入座前準備

1、工作人員提前到場完成會場布置、設備調試工作

2、獲獎學生提前20分鐘到場。工作人員負責簽到工作，引導領導評委、嘉賓入場就座。

3、會前30分鐘開始播放背景音樂，例如：韋唯《愛的奉獻》。

（二）頒獎典禮流程構思

內容：節目表演+現場采訪+現場交流+領導頒獎，合影 構思：

10個獲獎學生分為5組，每兩人一組，如下所示： ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 準備六個精彩節目，節目表如下所示： ▲

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最后以全體獲獎學生、頒獎人、領導、嘉賓合影結束，如下所示： ●

頒獎典禮安排如圖所示： ▲ ★★ ▲ ★★ ▲ ★★ ▲ ★★ ▲ ★★ ▲●

出場形式：（以一個獲獎學生為例)精彩節目拉開頒獎典禮序幕

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主持人開場并引出、介紹獲獎學生

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獲獎學生事跡回放

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主持人現場采訪(獲獎學生的獲獎感言）

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現場交流

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頒獎、合影（主持人念頒獎詞)↓

主持人按次序請出下一位獲獎學生

（三）表彰典禮流程執行步驟

■ 關閉幕布，待領導蒞臨，燈光，音響，演員就位。拉開幕布——表演開場節目：

1、合唱《青春旋律》

合唱完，氣氛點燃，熱烈的開場音樂，主持人甲和乙登場主持 甲：開場白......乙：開場白......讓我們對各位領導、嘉賓的到來表示熱烈和衷心的感謝！

甲：首先，掌聲有請天山區區委書記安征宇為本次頒獎典禮致辭。大家歡迎！（禮儀小姐引導領導上臺和回位就坐）

乙：謝謝安征宇書記熱情洋溢的致辭。下面，讓我們掌聲有請天山區區委宣傳部部長蘇靜致辭。（禮儀小姐引導領導上臺和回位就坐）甲：謝謝精彩的致辭。

下面，請允許我非常榮幸的為大家宣讀中共天山區宣傳部《關于表彰第二屆“感動天山區好少年”的決定》。乙:......。甲：......！

■ 緊接節目

2、朗誦《感恩的心》 朗誦完，主持人登場，主持頒獎議程 甲：謝謝精彩的朗誦。

乙：下面，讓我們來一睹第二屆“感動天山區好少年”的感人事跡。首先，讓我們來了解第一位人物——王小明

甲：簡介......，鋪墊音樂，大屏幕播放VCR（時長5分鐘為宜）乙：讓我們用熱烈的掌聲有請第二屆“感動天山區好少年”獲得者王小明同學上臺領獎。

（音樂起，請出獲獎學生，王小明上臺站定后，甲乙主持人分兩邊而站）甲：組委會給王小明同學的頒獎辭是：德才兼備的好班長......（鋪墊音樂）

頒獎辭完畢后少先隊員手捧鮮花、拿獎杯上場

乙：下面讓我們掌聲有請×××領導為王小明同學頒獎。禮儀小姐引導頒獎嘉賓上、下場 甲：謝謝頒獎嘉賓，恭喜王小明同學。

乙：王小明同學你在校期間......，我想問問你有什么收獲和感慨嗎？同時給大家說說你的獲獎感言吧？ 王小明發表感言

甲：謝謝你，同學們，讓我們再次祝賀王小明同學。

■ 甲:下面，我們為大家介紹的是下一位獲得第二屆“感動天山區好少年”獲得者——劉婷。乙：(簡介，鋪墊音樂）

劉婷，漢族，14歲，現就讀于烏魯木齊市第××中學，擔任班長、學生會干部......甲：掌聲有請劉婷同學上臺領獎 音樂響起，劉婷登場

乙：第二屆“感動天山區好少年”劉婷的頒獎辭是：夢想有多大，舞臺就有多大......鋪墊音樂，頒獎辭完畢后少先隊員手捧鮮花、拿獎杯上場 甲：掌聲有請×××嘉賓為劉婷頒獎，禮儀引導領導上臺頒獎 乙：謝謝頒獎嘉賓，恭喜劉婷。

甲：......下面，讓我們繼續為大家介紹即將出場的獲獎學生。注：其余獲獎學生出場步驟及過程以此類推。

（四）會后工作

1、工作人員整理會場

2、會場記錄信息及相關資料的收集匯總和初步整理

八、頒獎典禮注意事項

1、安全（場地的安全、設施的安全、演出人員的安全）。

2、設備（設備的質量是否保證典禮的順利進行）。

3、人員（獲獎人員的到會與否、演出人員的到位、后勤人員是否能準時到位）。

4、服務或后勤（服務是否能使節目得到充足的保障）

5、媒體（媒體的準備及報道情況）

第三篇：慶六一·第六屆感動校園十佳美德少年頒獎典禮

慶六一·第六屆感動校園十佳美德少年頒獎典禮

暨2014屆畢業生紀念冊首發儀式方案

一、活動目的1、為感動校園十佳美德少年舉行隆重的頒獎典禮，讓他們的美德行為在全校得到彰顯。

2、為六年級學生舉行畢業留念冊首發儀式，讓全體老師、家長和學生一起見證他們在群賢走過的六年。

二、活動時間、地點及主持

時間： 5月30日上午8:30

地點：學校操場

主持：邱迪梅

三、活動流程

1、打鈴，入場。（陶勤）

2、宣布活動主題、唱隊歌（有歌聲的）。（邱迪梅、陶勤）

3、主持人宣布頒獎儀式暨首發儀式開始。

4、校長為畢業生致辭（邵小剛）

5、畢業班班主任代表講話（傅虓）

6、畢業生代表發言（潘璐瑩）

7、畢業冊頒發儀式（三位校長頒發，各班班長領取）各班長系好紅領巾

8、駱校長宣讀感動校園美德少年提名獎名單，給提名獎獲得者頒獎（邵、吳、駱），配頒獎音樂（陶勤）

9、邵校長宣讀“十佳少年”，頒獎（邵、吳、駱），配頒獎音樂（陶勤）

10、紹興市群賢小學

2014.5.29 典禮結束，各班開展“慶六一”游園活動。

第四篇：十佳陽光少年主要事跡

十佳陽光少年主要事跡

我叫王爽，是泥爾河中學初四一班學生。在班級擔任學習委員、語文學科課代表，在學校擔任學生會主席職務。

幾年來，在老師的精心教導和培育下，我在學習上積極努力，刻苦鉆研；在工作中，敢于負責，勤勤懇懇。年年都被評為“三好學生”、“優秀學生干部”，2011年又被評為市級“三好學生”。2010年參加綏棱縣組織的作文大賽榮獲市級優秀獎，2011年在全國中學生英語競賽中獲得一等獎。我在學校學習刻苦，積極參加各種活動，受到老師和同學們的一致好評。下面，我愿意將自己的一些成長經歷和人生體驗與您分享。

一、刻苦學習，力爭上游

我愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，學習成績一直保持在年級前列。其實，剛入初中時，我的功課并不太好。特別是數學和外語，基礎很差，當然成績就更沒法說了。每次大考，數學、英語成績總是拖后腿，面對這種情況，我沒有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，一定要把數學、英語成績趕上去。我利用一切課余時間進行補習，經常向老師和同學請教；早晨，很早就起床，堅持早讀；課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，哪怕回答不正確，也毫不泄氣。經過一段時間的刻苦努力，我的數學、英語成績得到快速提高，由中游進入上游。通過這件事，我真正理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。我把這種學習勁頭也用到了別的學科上，剛開始接觸物理、化學時，也有一段時間不適應，但我不泄氣，不懂的地方多請教，不會的地方多思考，很快就入了門。直至現在我的成績也穩居前三。

二、自主自立，走出陰影

在學好功課的同時，我在生活上也堅持做到“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干”，自主自立，擺脫困境，提高自己適應環境和獨立生活的能力。我的父母早年離異，父親又患有極其嚴重的疾病，為了不讓病中的父親為我分心，影響康復，我小小年紀就學會了淘米、做飯、炒菜、洗碗、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。我似乎比同齡的孩子懂事的早，懂事得多。為了不讓爸爸看出我又苦又累，做家務時我總是風風火火的，臉上帶著笑，事事處處都注意做到自主自立，不讓家人為我擔心分神。如此困難的家境，如此的生活、學習兩頭忙，并沒有使我畏縮，讓我退卻，反倒更加磨練了我的意志，堅定了學習上進的決心與信心。去年，我的爺爺奶奶相繼病逝，這對我們這個家庭來說，真可謂雪上加霜。一時間，我覺得人世間所有的不幸都降臨到了我們這一家。我感到無盡的悲傷、孤單和無助，仿佛一下子被生活拋下了萬丈深淵，真有些絕望了。但是，在學校領導、老師的關懷和同學們的幫助下，我很快就戰勝了絕望，走出了一次次無情的生活壓迫和精神神打擊籠罩下的陰影，重新振作起精神，努力學習，笑對生活。我要感謝我所處的艱難家境，我所遭遇的重重打擊。因為正是這一切，鍛煉了我的身心，磨練了我的意志，打造了我的品質，豐富了我的人生，為將來踏上社會，獨立生活打下了基礎。

三、盡職盡責，服務大家

在班級，在學校，我擔任了多種職務，在提高自己學習成績的同時，我盡職盡責，努力做好自己的負責的每一項工作。幾年來我一直擔任語文課代表，為了提高班內同學的語文成績我總是利用課余時間整理筆記，總結學習經驗和體會，講給同學們聽。學生會主席的工作我也做得很認真，團結帶領其他學生會干部認真做好各個班級的衛生紀律檢查評比工作。身為學生會主席，我總是盡自己最大的努力，幫助全體同學提高自主自律、自我管理的能力。在學習上，我主動幫助學習有困難的同學，把自己的學習經驗和方法傳達給他們，用自己的切身體會鼓勵他們，有許多同學被我的真誠打動，他們把我當成自己的知心朋友，有什么心事都愿意和我交流，我們在互相交流中，取得共同進步。其實，我只是做了我應做的工作，但學校和老師卻給了我極高的榮譽，歷年來都評選我為優秀學生干部。這，更加堅定了我做好本職工作的信心，給我了積極向上，努力進取的力量。

四、再接再厲，永不自滿 我深知，榮譽的取得，與學校領導的關懷、老師們的栽培以及同學們的幫助是分不開的。今后，我將再接再厲，永不自滿，百尺竿頭，更進一步。在學習上，繼續發揚決不服輸，勇往直前的精神；在生活中，堅持自主自立，做好自己該做而又能做的事，分配好時間，做好家務，讓父親安心養好病；在工作上，繼續發揚不怕苦、不怕累的優良傳統，做到以身作則，發揮好學生會干部的帶頭作用，為班級為學校貢獻自己的一份力量，為同學們的共同進步盡一份自己的心意。總之，我將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領，回報學校領導、老師對我的關愛，回報同學對我的支持，將來做社會的有用之材，報效祖國，服務人民！

第五篇：學生十佳作品展暨頒獎典禮主持稿

學生十佳作品展暨頒獎典禮

一、開場白

主持人：

（男）尊敬的各位領導、各位老師，（女）親愛的同學們，（合）大家下午好！（女）感謝大家于百忙之中齊聚到此，參加此次XXX十佳作品展和頒獎典禮。

（男）歲月似金，捕捉靈動的瞬間，鐫刻轉瞬即逝的優美時光；（女）年華如水，揮灑神秘的畫筆，描繪五彩斑斕的絢麗青春。（男）踏著時間的步伐，我們送走了希望萌發的春，迎來了花繁葉茂、綠意蔥蘢的夏。（女）這個看似平凡的初夏有著不平凡的意義，（男）我們XXX不辭汗水辛勤創作，取得了驕人的成果，（女）其中部分學員的創作作品尤為優秀，為XXX碩果累累的校史添上了濃墨淡彩的一筆。

（男）今天，在學校領導的大力支持和鼓勵下，在學校全體師生員工的共同努力和積極配合下，我們的作品展和頒獎典禮得以如期順利召開，（女）在此我謹代表XXX，向各位領導、老師、同學還有我們的非教職員工們，致以衷心的感謝。（合）謝謝你們的積極參與！謝謝你們的熱心幫助！謝謝！

二、介紹領導和嘉賓

主持人：

（男）下面我們將鄭重地向大家一一介紹，今天到會的，XXX：

XXX

（女）讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝各位領導和老師出席今天的頒獎典禮！

三、董事長致辭

主持人：

（男）俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，又說“群雁高飛頭雁領”。領導班子是我們整個學校的“車頭”，是帶領我們全體師生員工展翅高飛的“領頭雁”，（女）我們今日的成績與他們的正確領導和大力支持息息相關，也唯有在他們的繼續帶領下，我們方可為社會為藝術界培養出一批又一批優秀的XXX。

（男）下面，讓我們以熱烈的掌聲恭請XXX為本次頒獎典禮致辭。

??XXX致辭??

主持人：

（女）謝謝XXX的致辭。

四、XXX點評本期作品

主持人：

（男）本期作品是老師和學員勤于創造共同努力的結晶，作品所展現出的視覺效果相信大家也都有所感受，下面有請XXX對作品進行點評。歡迎！

??XXX點評作品??

主持人：

（女）謝謝XXX的點評，相信作品創作者聽了點評一定大有收獲。

五、老師代表發言

（女）師者，傳道授業解惑也。正是由于老師孜孜不倦的教誨和循循善誘的引導，才極大化地激發起大家的創作熱情和創作靈感，在創作的過程中，我們的老師又是手把手的進行耐心教導和細心指正，這其中的教師情令人感動。

（女）下面有請我們XXX代表老師們上臺發言。

??XXX發言??

主持人：

（男）感謝XXX的發言。

六、學員代表發言（分享學習、創作心得）

主持人：

（女）今天展出了這么多作品，每一幅作品的學員作者都是優秀的，他們對于學習和創作一定有不同于其他學員的感受和領悟，今天我們請一位學員代表上臺來分享一下自己的心得感悟。XXX，請上臺來！大家掌聲歡迎XX班的XXX分享心得。

??學員代表XXX發言??

主持人：

（男）謝謝XXX！下面在座的各位同學，聽了XXX剛才的發言，有沒有觸動你們心里的一些感受呢？相信你們一定各有感觸，交流促進發展促進進步，下去你們要多多互相交流，也可以與我們的老師和教職員工進行交流。

七、公布十佳名單并頒獎（頒獎嘉賓XXX）

（女）接下來就到了今天最激動人心的時刻：頒獎進行時！

（男）榮獲此次比賽十佳榮譽的有：

XXX

（女）有請頒獎嘉賓XXX上臺頒獎并合影留念。

主持人：

（男）讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝頒獎嘉賓，并祝賀這些獲獎的同學們！

（女）不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學習無小事，堅持大于天。堅持努力，堅持進步，相信在座的每一位學員都可以成為明天的后起之秀。未來是屬于年輕人的，只要你們一步一個腳印踏踏實實持之以恒地學習和創作，必將大有作為。

（男）此次頒獎典禮到這里就告一段落。希望各位學員珍惜寶貴的學習時光，篤學慎思，拼搏進取，爭取有更多的學員出現在下一期領獎臺上。

（合）謝謝大家！

XXX

二○一三年X月X日