第一篇：少年夢,中國夢

少年夢，中國夢

古代記錄相關朝代的事件的有《史記》等書，它們記載著一個國家的興衰和一個個朝代的夢想的實現與消失的過程；我有一本日記本，它記錄了我從小到大的回憶，也記錄了在過去的二十來年的一些夢想，就是這樣一部“夢想交響曲”在黑暗中不斷的指引著我前進，讓我學會結合自身的夢想和思考每個階段的不足，通過這樣的反復，從而縮小夢想與現實的差距，得到進步。

一個國家有一個國家的夢想，一個個體也有個體的夢想，甚至小到森林里的一只小蝸牛也有自己的夢想。國家的夢是實現國家富強、民族復興、人民幸福、社會和諧；個體的夢是完善自我，提升價值，滿足自身，服務他人；蝸牛的夢則可能是腳踏實地，攀登上屬于它的人生最高峰。

梁啟超曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”我想說少年夢則為中國夢，小小的我們有小小的夢想，不曾畏懼失去，也不害怕孤單，站在屬于我們年輕的戰場，我們會把世界點亮。當所有的小小夢想匯聚的那一刻，所有年輕的熱血都澎湃了，所有的激情都被點燃了，還在等什么，帶著我們的夢想出發吧，為了國家的繁榮與富強，沒有理由原地等待，沒有理由駐足觀望，只有勇往直前。

沒有夢想的個人將如行尸走肉一般，沒有夢想的民族只是一灘爛泥。夢想在每個人的心中，它就像一顆種子，在每個人心中發芽成長，夢想在每個中國人的心中，它像一根紅線，牽引著所有國人的“緣分”，通過這根紅線的力量團結起所有國人，為著中華民族的偉大復興而奮斗。中華民族的崛起是一個曲折的過程，上下五千年，每一次的亮相都是那樣的驚天地，儒家創始人孔子，雜交水稻之父袁隆平，兩彈元勛鄧稼先，北京奧運的視覺盛宴，上海世博的精彩紛呈等，歷代炎黃子孫都在不斷用著屬于自己獨特的方式續寫著華麗的篇章。

少年是一個國家的未來，在不久的將來，少年將會成為國之棟梁。作為大學生的我們，該為現在做些什么，又該為將來做些什么，是否在每一個清晨，都有那朝氣蓬勃的夢想扣動著我們的心弦，是否在萬家燈火的夜晚，我們不再會為沒有夢想而感到徘徊。青春的夢想將會成為未來真實的投影，我們是否感受到肩上那沉甸甸的重量，是否感受到巨大的推力，如果沒有，也許到了老的時候，會因為碌碌無為而悔恨吧。

今天，偶然翻起屬于自己的日記本，過去好久的每一頁都有些泛黃了，曾經的夢又總是那么美好，隨著年齡的增長，夢想也有所變換，但不變的是那顆堅定的為夢想而奮斗的心。成龍的《國家》唱到“家是最小國，國是千萬家，有了強的國，才有富的家…”，其實我們作為每一個小小成員，與國的命運相關聯，個體和國家，二者是相輔相成的，每一個個體就是一磚一瓦，讓我們一起攜手共筑中國夢。

第二篇：少年夢﹒中國夢

少年夢﹒中國夢

一滴滴甘露雖小，但匯集一起便是整片海洋。

一個個少年夢想雖小，匯集我們的力量就是中國的夢想！

我們每一個同學都有自己的夢想。如當一名醫生、做一位教師、做一個科學家等這是我們自己的夢，雖然這個夢很小但千千萬萬的少年夢匯聚在一起便成了我們中國夢！

我有一個夢想，希望長大后成為一名優秀的警察，能夠除暴安良保家衛國。為了實現這個夢，我要嚴格遵守學校的紀律，課堂上全神貫注，認真聽講，老師課堂上講授的知識就像甘露一樣滋潤入我們的心田。集體活動一絲不茍，靜心聽講，按部就班完成活動科目。從小就開始培養集體主義，要學會認知：只有遵守紀律，才能明理樹信。同時我也要好好地學習，不怕困難與挫折，抓住每次考試的機會認真負責的完成學業。到那時，我必然會圓了自己的夢。

古人云：少年強，則中國強，少年富，則中國富！我們少年與祖國發展息息關，兩者少了誰都不行。如果你夢想當一名醫生，那你要做一個盡心盡力救死扶傷的好醫生；如果你的夢想是當老師，那你要有蠟燭的精神，燃燒自己照亮別人；如果你的夢想是做一個科學家，那你要做一個為了祖國科學事業勇于奉獻的大科學家，為了祖國去獲取諾貝爾獎項。

我們每一個同學夢想點點滴滴，猶如掛在夜空中的點點繁星，漫布在浩渺的夜空中，而宇宙之所以具有它的魅力，正是離不開繁星點綴。每個少年兒童從我做起，一點一滴的去實現自己的夢想，這樣我們祖國必將繁榮強盛！

古城第X小學X年級（X）班

張XX

2013年12月3日

第三篇：少年夢中國夢

少年夢中國夢

偉大的寓言家屠格浬夫曾經說過：“沒有祖國，就沒有幸福，每個人必須植根于祖國的土壤里。”這句話充分的表明了他的愛國之情，在西藏，一位99歲的老奶奶，每天在自家門口升國旗，這一習慣包含了他對祖國的一片深情。

毛澤東主席曾經說過：“中華民族的兒童，就是早晨東升的太陽。”是啊！我們新時代的兒童們，就是早晨的太陽，就是祖國的花朵，就是未來的希望！

航天員楊利偉在太空飛行時飄起了國旗。著陸后說的第一句話就是，“祖國，我為你驕傲！”楊利偉叔叔在回憶那一刻時說；“正是有了祖國的強大，才有了我現在的成就，才有了我們全中國的驕傲和自豪！”

校園里，一個小女孩正在扶起一棵新載的小樹，小男孩正在讓那清澈的水流進小樹坑，這棵棵小樹正是祖國未來的棟梁之才，誰說這不是我們祖國的驕傲呢？

操場上，是誰在籃球場上叫嚷，是誰在跑道上飛馳？是誰在碧綠的草坪上仰望藍天？是我們，是我們祖國的花朵。

教室里，是我們畫下了一張張帶著我們美好夢想的畫卷，是我們發出了朗朗的讀書聲，是我們寄托著長輩們望子成龍的心愿。是我承載著祖國未的來的希望。

少年強，則國強；

少年富，則國富；

少年屹立于世界，則國屹立于世界。

雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮；不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，有義務為祖國的一切貢獻出自己的力量。

讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，端正自己心中那不朽的“中國夢”。響應時代的召喚，讓“民族精神”傳統的火炬一代一代的傳下去吧!

神木第六小學

四（12）班 王禹杰

指導老師： 路艷妮

第四篇：少年夢.中國夢

少年夢.中國夢

大家的夢想一定都是讓我們偉大的祖國變得更加強大，我經常問同學，把祖國比做什么，有人說，比做獅子；老虎。我卻不是這樣的，我把祖國比做一只雄鷹。

因為，以前祖國是多么落后，就像雄鷹那老去的羽毛。在鷹快要老去的時候，它會很努力地飛到一處陡峭的懸崖上，任何鳥獸都飛不上去的地方，它在那待上一百五十天。它要在巖石上用力要摔打自已宛如鐮刀的喙，直到把嘴巴連皮帶肉地從腦袋上摔下來，然后它再靜靜地等著新的喙長出來，之后，它再會用新喙的當鉗子，把自已的指甲一個一個地拔下來，等著新的指甲長出來，它再把自已老去的羽毛，一根兒一根兒地拔下來，五個月之后，新的羽毛長出來，鷹就可以重新飛翔，再活三十年的歲月。這就像我們的意志，總是要做到最好。

我們的祖國在經歷了風風雨雨之后，現在脫胎換骨，已經幾十載，我們是幸福的一代，生長在新中國的時代，雖然沒有經歷過祖輩們那艱苦的歲月，但我們知道，祖國的成長是需要我們一代一代的不懈努力，才可以茁壯。

我的夢想就是像鷹一樣，不畏疼痛，饑餓，敢于改造自已，重造自已，我茁壯，你茁壯，大家就可以都茁壯，這樣我們的祖國也會更加的風雨無阻，繼續輝煌的走下去。

四年級:陳向南

第五篇：少年夢 中國夢

少年夢 中國夢

少年夢，中國夢 ——踐行中國夢 何為夢？小朋友的夢想是上學不要太早：中年人的夢想是能夠有更多的薪水：老年人的夢想是身體健康......而少年人則是國家的未來，是國家的希望。少年強則國強，少年智則國智。少年有夢想，國家的未來才有希望。最近，習近平上任為主席，推出一個“光盤行動”，以往一些貪官利用公款吃喝玩樂，十分浪費祖國的資源，而習主席一上任就提倡節約，不要浪費食物。這不就是中國夢嗎？讓國家變得更加富強，更加繁榮，更加昌盛。而我的夢則是當一名老師。老師是一個崇高的職業。如園丁，滋潤著我們花朵：如迷路中的導航標，指引著我們的前進的道路......我長大想成為一名為人民服務的教師，指導著祖國的未來。讓他們懂得做人的道理，怎樣學習，讓他們成為祖國的棟梁之才，把祖國建設的更美好，讓祖國更加富強，讓祖國為他們的存在而感到自豪，驕傲。我會教同學們識字，讓他們把字寫的端端正正的，就像做人一樣。我會面對三尺講臺下一雙雙渴望知識的眼睛，我一定會說：“路，是人走出來的，我愿和同學們走一條新路。”我我要讓每個學生跨上理想的駿馬，在知識的跑道上奔馳。帶著問號去讀書、去分析、去思考。我要讓同學們和書交朋友，在書的海洋里遨游。讓他們從小讀世界名著、散文小說等課外讀物。要讓大家及早去結識“斗酒詩百篇”的詩仙李白，“巾幗不讓須眉”的宋代調人李清照??在書中，我要讓他們去跟小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到娘娥姐姐家做客。我會用我的全部心血，全部汗水，全部知識來培養下一代，讓他們能夠成為有知識的人。現代的社會，是知識的社會，是競爭的社會，我希望他們在學習上你追我趕，互相取長補短，在一天天的努力中，他們的知識就會日積月累。此時我就刻刻提醒他們：“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理。兒童是祖國的未來，像一朵小花正在一天天地茁壯成長，讓他們經歷風風雨雨，磨難打擊。我要把我的學生培養成一個對祖國做出貢獻的人，為祖國的建設而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。偉大而平凡！是的，少年肩擔著祖國的未來，勇敢地追求，大膽實現。放下夢想，穿越夢想，騰飛我們的中國夢，讓我們的祖國更加富強，文明，讓中國這個“古都”繁榮，昌盛！