第一篇：少年夢,中國夢

少年夢，中國夢

——主題班會主持稿（二稿）

一、A人間芳菲五月天，和煦的春風，吹進了校園，吹進了少年的心，吹醒了一個個美麗的中國夢。

B 有夢的人才能撐起一片蔚藍的天空，有夢的人才有前進的一份斗志，有夢的人才能對生活充滿激情。

C 梁啟超曾說過：“少年志則國志，少年富則國富，少年強則國強……”是啊，少年有夢想，祖國才會變成一個有夢想，有追求的國度。

D 所以今天，我們相聚在這里，召開主題班會《少年夢，中國夢》。

二、A 同學們，憶往昔崢嶸歲月，多少革命先輩用他們的熱血、生命追逐著解放全中國的夢想，他們是英雄，他們是路標，他們是豐碑！

B 他們可歌可泣的事跡，可贊可嘆的信念，感動著人民，感召著人民，于是便有了“親人送水來解渴，軍民魚水一家人”的溫情。

A 讓我們回顧那一段激情燃燒的歲月，請看小品《那年那月》。

三、C 有夢想就有未來，先輩們用他們的信念追逐著夢想，我們每一個中國人的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。那么，什么是夢想呢？

D 夢想：渴望，一種人生追求，動力的源泉。有時等于理想。理想既是一種獲得，更是一種犧牲一種奉獻。在生活中，理想伴隨著我們每個人，請聽配樂詩朗誦《理想》。（配背景音樂《雪之夢》）

四、B 夢想是一匹奔馳的駿馬，泥土中塑造出它的雛形，原野里映現著它的身影。人生因夢想而高飛，請欣賞歌曲《一人一夢》。

五、A 十四歲的我們喜歡幻想，不知道這是不是人們所說的夢想。

B 周總理為了中國之崛起之夢而勤奮讀書；楊利偉圓了中華幾千年的飛天夢。A 但實現夢想沒有捷徑可走，美夢成真必然是建筑在無數失敗和奮斗之上的。

B 下面讓我們一起感受名人的風采，聽聽他們的感人故事，見證一下他們圓夢的奮斗軌跡。

六、C 觀看了精彩的表演，現在讓我們一起來參與一個游戲《誰，是臥底？》

七、D 因為同學的積極參與，游戲做得非常成功。接下去，讓我們再輕松片刻，請聽紀笑吟的小提琴曲《豐收漁歌》。

八、B 紀笑吟同學多才多藝，動聽的小提琴聲還在耳畔縈繞，下面又將請大家聆聽一篇她的佳作——《放飛中國夢》，朗誦者：劉洋。

九、C 是啊，紀笑吟同學說得真好——“相信做好今天，必能成就明天的中國夢！”我們每一個人，都要珍惜每一個今天，盡到我們作為學生的本分，學習先輩，為中華之崛起而勤奮讀書。下面就請班長代表全班同學朗讀《倡議書》。

十、A 中國有山有夢，撐起浩瀚的蒼穹。B 中國有水有夢，孕育大地的郁郁蔥蔥。C 中國的藍天有夢，云飛霞舞月白風清。D 中國的大地有夢，風調雨順五谷豐登。

A 我們班每一位同學心中同樣有夢，下面讓我們在“夢想卡”上書寫屬于我們自己的夢想吧！

十一、A 讓我們把握每一天，用勤勞和智慧創造不平凡的人生！B 最后，讓我們一起演唱歌曲《蝸牛》，在優美動聽的旋律中結束今天的主題隊會！2013、5、16

第二篇：少年夢﹒中國夢

少年夢﹒中國夢

一滴滴甘露雖小，但匯集一起便是整片海洋。

一個個少年夢想雖小，匯集我們的力量就是中國的夢想！

我們每一個同學都有自己的夢想。如當一名醫生、做一位教師、做一個科學家等這是我們自己的夢，雖然這個夢很小但千千萬萬的少年夢匯聚在一起便成了我們中國夢！

我有一個夢想，希望長大后成為一名優秀的警察，能夠除暴安良保家衛國。為了實現這個夢，我要嚴格遵守學校的紀律，課堂上全神貫注，認真聽講，老師課堂上講授的知識就像甘露一樣滋潤入我們的心田。集體活動一絲不茍，靜心聽講，按部就班完成活動科目。從小就開始培養集體主義，要學會認知：只有遵守紀律，才能明理樹信。同時我也要好好地學習，不怕困難與挫折，抓住每次考試的機會認真負責的完成學業。到那時，我必然會圓了自己的夢。

古人云：少年強，則中國強，少年富，則中國富！我們少年與祖國發展息息關，兩者少了誰都不行。如果你夢想當一名醫生，那你要做一個盡心盡力救死扶傷的好醫生；如果你的夢想是當老師，那你要有蠟燭的精神，燃燒自己照亮別人；如果你的夢想是做一個科學家，那你要做一個為了祖國科學事業勇于奉獻的大科學家，為了祖國去獲取諾貝爾獎項。

我們每一個同學夢想點點滴滴，猶如掛在夜空中的點點繁星，漫布在浩渺的夜空中，而宇宙之所以具有它的魅力，正是離不開繁星點綴。每個少年兒童從我做起，一點一滴的去實現自己的夢想，這樣我們祖國必將繁榮強盛！

古城第X小學X年級（X）班

張XX

2013年12月3日

第三篇：少年夢中國夢

少年夢中國夢

偉大的寓言家屠格浬夫曾經說過：“沒有祖國，就沒有幸福，每個人必須植根于祖國的土壤里。”這句話充分的表明了他的愛國之情，在西藏，一位99歲的老奶奶，每天在自家門口升國旗，這一習慣包含了他對祖國的一片深情。

毛澤東主席曾經說過：“中華民族的兒童，就是早晨東升的太陽。”是啊！我們新時代的兒童們，就是早晨的太陽，就是祖國的花朵，就是未來的希望！

航天員楊利偉在太空飛行時飄起了國旗。著陸后說的第一句話就是，“祖國，我為你驕傲！”楊利偉叔叔在回憶那一刻時說；“正是有了祖國的強大，才有了我現在的成就，才有了我們全中國的驕傲和自豪！”

校園里，一個小女孩正在扶起一棵新載的小樹，小男孩正在讓那清澈的水流進小樹坑，這棵棵小樹正是祖國未來的棟梁之才，誰說這不是我們祖國的驕傲呢？

操場上，是誰在籃球場上叫嚷，是誰在跑道上飛馳？是誰在碧綠的草坪上仰望藍天？是我們，是我們祖國的花朵。

教室里，是我們畫下了一張張帶著我們美好夢想的畫卷，是我們發出了朗朗的讀書聲，是我們寄托著長輩們望子成龍的心愿。是我承載著祖國未的來的希望。

少年強，則國強；

少年富，則國富；

少年屹立于世界，則國屹立于世界。

雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮；不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，有義務為祖國的一切貢獻出自己的力量。

讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，端正自己心中那不朽的“中國夢”。響應時代的召喚，讓“民族精神”傳統的火炬一代一代的傳下去吧!

神木第六小學

四（12）班 王禹杰

指導老師： 路艷妮

第四篇：少年夢.中國夢

少年夢.中國夢

大家的夢想一定都是讓我們偉大的祖國變得更加強大，我經常問同學，把祖國比做什么，有人說，比做獅子；老虎。我卻不是這樣的，我把祖國比做一只雄鷹。

因為，以前祖國是多么落后，就像雄鷹那老去的羽毛。在鷹快要老去的時候，它會很努力地飛到一處陡峭的懸崖上，任何鳥獸都飛不上去的地方，它在那待上一百五十天。它要在巖石上用力要摔打自已宛如鐮刀的喙，直到把嘴巴連皮帶肉地從腦袋上摔下來，然后它再靜靜地等著新的喙長出來，之后，它再會用新喙的當鉗子，把自已的指甲一個一個地拔下來，等著新的指甲長出來，它再把自已老去的羽毛，一根兒一根兒地拔下來，五個月之后，新的羽毛長出來，鷹就可以重新飛翔，再活三十年的歲月。這就像我們的意志，總是要做到最好。

我們的祖國在經歷了風風雨雨之后，現在脫胎換骨，已經幾十載，我們是幸福的一代，生長在新中國的時代，雖然沒有經歷過祖輩們那艱苦的歲月，但我們知道，祖國的成長是需要我們一代一代的不懈努力，才可以茁壯。

我的夢想就是像鷹一樣，不畏疼痛，饑餓，敢于改造自已，重造自已，我茁壯，你茁壯，大家就可以都茁壯，這樣我們的祖國也會更加的風雨無阻，繼續輝煌的走下去。

四年級:陳向南

第五篇：少年夢 中國夢

少年夢 中國夢

少年夢，中國夢 ——踐行中國夢 何為夢？小朋友的夢想是上學不要太早：中年人的夢想是能夠有更多的薪水：老年人的夢想是身體健康......而少年人則是國家的未來，是國家的希望。少年強則國強，少年智則國智。少年有夢想，國家的未來才有希望。最近，習近平上任為主席，推出一個“光盤行動”，以往一些貪官利用公款吃喝玩樂，十分浪費祖國的資源，而習主席一上任就提倡節約，不要浪費食物。這不就是中國夢嗎？讓國家變得更加富強，更加繁榮，更加昌盛。而我的夢則是當一名老師。老師是一個崇高的職業。如園丁，滋潤著我們花朵：如迷路中的導航標，指引著我們的前進的道路......我長大想成為一名為人民服務的教師，指導著祖國的未來。讓他們懂得做人的道理，怎樣學習，讓他們成為祖國的棟梁之才，把祖國建設的更美好，讓祖國更加富強，讓祖國為他們的存在而感到自豪，驕傲。我會教同學們識字，讓他們把字寫的端端正正的，就像做人一樣。我會面對三尺講臺下一雙雙渴望知識的眼睛，我一定會說：“路，是人走出來的，我愿和同學們走一條新路。”我我要讓每個學生跨上理想的駿馬，在知識的跑道上奔馳。帶著問號去讀書、去分析、去思考。我要讓同學們和書交朋友，在書的海洋里遨游。讓他們從小讀世界名著、散文小說等課外讀物。要讓大家及早去結識“斗酒詩百篇”的詩仙李白，“巾幗不讓須眉”的宋代調人李清照??在書中，我要讓他們去跟小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到娘娥姐姐家做客。我會用我的全部心血，全部汗水，全部知識來培養下一代，讓他們能夠成為有知識的人。現代的社會，是知識的社會，是競爭的社會，我希望他們在學習上你追我趕，互相取長補短，在一天天的努力中，他們的知識就會日積月累。此時我就刻刻提醒他們：“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理。兒童是祖國的未來，像一朵小花正在一天天地茁壯成長，讓他們經歷風風雨雨，磨難打擊。我要把我的學生培養成一個對祖國做出貢獻的人，為祖國的建設而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。偉大而平凡！是的，少年肩擔著祖國的未來，勇敢地追求，大膽實現。放下夢想，穿越夢想，騰飛我們的中國夢，讓我們的祖國更加富強，文明，讓中國這個“古都”繁榮，昌盛！