第一篇：2011桐城師范高等專科學校六五普法規劃

2011桐城師范高等專科學校六五普法規劃

一、“六五”普法指導思想

以科學發展觀為指導，在總結“五五”普法工作經驗的基礎上，堅持依法治校與以德治校相結合；堅持法制教育與法治實踐相結合；堅持構建和諧校園的理念，通過普法依法治理工作的開展提高師生的法律素質，提高學校法治化管理水平，促進和諧發展；堅持以人為本的科學發展觀理念，深化德育教育，加強法制宣傳，加強普法依法治理，優化校園及周邊環境，規范教育教學秩序。全面提高學校依法行政、依法治教、依法辦學的工作水平。

二、“六五”普法工作目標和任務

（一）工作目標

今后五年，通過“六五”普法工作的扎實開展，提高我校干部教師依法治校、依法治教的工作水平；進一步深化依法治校工作，全面推進依法治校，不斷提高學校管理者和廣大師生學法、守法、用法水平，增強廣大師生的法律素質，使法制教育成為學校教育教學活動的重要組成部分，認真落實依法治教的各項措施，進一步完善法制教育的網絡，形成學校、社區、基層政法部門和家庭“四位一體”的有效機制，培養具有現代法制觀念和法律素質的合格人才。

（二）工作任務

1、學法宣傳任務。學校要繼續深入開展鄧小平民主法制理論和依法治國，建設社會主義和諧社會的宣傳教育；繼續深入開展《憲法》和國家行政法律法規、教育法規的宣傳教育；抓好以《教育法》為核心的教育法律法規的宣傳教育；抓好與廣大師生工作、生活、學習密切相關的法律法規知識宣傳教育；抓好維護青少年合法權益和預防未成年人犯罪的法律知識的宣傳教育。對學生進行民主與法制觀念教育，培養學生的公民意識、權利意識和遵紀守法的觀念，進一步增強青少年法制教育的責任感和使命感。

2、教育培訓任務。重點抓好學校管理者的學法、用法和法制教育培訓工作。“六五”普法期間對擔任法制工作任務的科室負責人進行法制教育培訓，對聘請的法制副校長進行教育法律知識的培訓，負責抓好學校干部和師生的經常性法制教育和集中培訓活動，宣傳教育法律法規，形成知法、守法、依法履行職責的良好氛圍。學校組織對教師進行普法培訓和測試，成績記入考核檔案。學生普法教育列入教育教學計劃，采用法制講座、報告會、主題班會、普法知識測試、法制征文比賽、法制宣傳主題活動等形式。

3、依法治理任務。學校以普法教育工作為基礎，以依法行政、依法治校為重點，全面實現依法治教為目標，不斷加大依法治理工作力度。大力實施《公民道德實施綱要》，和社會主義榮辱觀教育，實現依法治教與以德治教的緊密結合，推進學校民主法制建設與精神文明建設的深入發展。認真執行教職工代表大會制度，實行校務公開，確保師生合法權益不受損害。

三、“六五”普法主要內容

“ 六五”普法學習的主要內容包括：《憲法》、《教育法》、《教師法》、《中學教師專業標準》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《行政許可法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《道路交通安全法》、《環境保護法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《國防教育法》、《國家通用語言文學法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長、與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家、省新頒布的法律法規等。

四、“六五”普法組織領導及具體措施

（一）加強組織領導，建立機構，健全制度

1、加強對普法領導。學校把“六五”普法工作擺上重要議事日程。制定“六五”普法規劃，成立“六五”普法領導小組，由學校一把手任組長，親自抓此項工作，分管領導具體抓，并以此作為改進工作作風，提高工作效率，法制副校長和法制輔導員按照《規范》的要求，配合履行職責，實

行依法行政，依法治教，其他部門相互配合，齊心協力，齊抓共管。

2、建立工作制度。（1）黨政聯席會議制度。主要任務是專題研究依法治校工作領導小組提交的教育法制工作年度計劃。（2）依法治校工作領導小組例會制度。每季度召開一次依法治校工作領導小組例會，研究制定教育法制工作年度計劃，協調組織開展法制宣傳教育、法律咨詢服務、排解法律糾紛等重大活動。（3）學法用法考試制度。對國家新出臺的法律法規特別是與教育直接相關的法律法規，每年組織一次學習考試，以考促學。（4）落實專項經費，專款專用，確保普法宣傳教育工作正常運作。（5）加強普法隊伍建設，加強與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。

（二）深入開展普法教育，努力提高教育法律意識

1、重點提高領導干部的法律意識和法律素養。校領導干部要學習和掌握社會主義民主法制理論。重點學習和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規、行政訴訟法、行政處罰法、行政復議法等重要法律等法律法規，學習國家新頒布的法律法規和地方法規。努力提高領導干部的現代法治理念，牢固樹立四個觀念，即：社會主義的人民主體觀念、社會主義的法律價值觀念、社會主義的法律至上的觀念和依法行政的觀念。熟練地掌握和運用教育的法律法規，從而轉變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運用法律手段轉變，實現依法管理、依法治教。

2、全面提高教職工的法律意識和法律素養。全體教職工要結合師德建設，加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規和規章的學習。每年自學時間不少于40學時。重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規以及《教師資格條例》等與自身權益密切相關的法律法規。通過開設法制講座、進行法律知識考試等形式，強化廣大教職工維護憲法和法律權威的觀念，權利和義務對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務，更加有效地行使參與學校管理、監督學校事務的權利，當好主人翁。

3、切實提高全體學生的法律意識和法律素養。學生要完成列入教學計劃的法律課程學習，特別要學好《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及國家和省市禁毒禁賭條例等與青少年密切相關的法律法規。法律常識課要做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

（三）積極推進依法治校，努力提高教育執法水平

1、依法制定和完善學校章程及各項規章制度，實現學校管理的規范化制度化。依據國家和地方新出臺的法律法規，淘汰原有制度中相沖突的條款，在原有制度中增加相應的新條款或重新制定有關規章制度。

2、加強民主管理。進一步完善教職工代表大會制度和校務公開制度，充分發揮“教代會”在參政議政方面的作用。在教代會閉會期間，由工會委員會定期召開教代會代表會議，討論學校的重大決策。進一步建立健全學校重大事項和涉及教職工切身利益事項的議事、決策和監督程序，實行校務公開。

（四）營造普法氛圍，行之有效地開展普法工作

1、積極組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律知識競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發揮廣播室、電視、報紙、校園網、畫廊、黑板報等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或專題節目，擴大法制宣傳的覆蓋面；舉行法律知識征文活動；舉辦法律知識專題講座，努力提高普法工作的實效性。

2、形成工作合力充分發揮“兩課”作用，做好普法宣傳工作。政治教師要充分利用課堂教學，使法律法規以生動活潑的形式出現在課堂，讓廣大學生積極參與其中。學校將利用班會課有計劃有步驟向學生宣傳法律法規。充分發揮工會、共青團等群團組織在聯系廣大師生員工方面的優勢，依靠他們來調動各自所聯系群體的積極性，形成全員參與學校民主管理的生動活潑的政治局面。充分發揮學校保衛部門在整治校園環境、維護校園穩定方面的積極作用，堅持法制教育和法治實踐緊密結合，從而達到普治并舉，整體推進。

五、“六五”普法實施步驟

“六五”普法規劃從2011年開始實施，到2015年結束。分三個階段進行。

1、宣傳發動階段。2011年下半年。根據校“六五”普法規劃的部署要求，認真研究制定學校的“六五”普法規劃，充分調整學校普法領導小組，建立高素質的普法宣傳隊伍，加大法制宣傳力度，做好普法組織、宣傳、動員工作，要認真抓好普法骨干培訓和法制宣傳隊伍陣地建設，認真落實經費、教材、宣傳器材；要按照上級的部署，切實抓好本年度普法教育、依法治理工作的落實，為“六五”普法開好頭、起好步、打好基礎。

2、學習實施階段。2012年上半年至2014年下半年。根據規劃要求和上級工作部署，結合本校實際，制定年度普法學習計劃，突出年度工作重點，明確學習任務和學法進度，做到有計劃、有重點、有心得、有記錄，扎實認真組織實施，務求實效。

3、考核驗收階段。2015年12月。按照規劃確定的目標，任務和要求，做好總結自查工作，做好總結驗收工作。

桐城師范高等專科學校

2011年5月28

第二篇：關于做好桐城師范高等專科學校2013

關于做好桐城師范高等專科學校2013—2014學年推薦優秀團員作為黨的發展對象的工作通知

2013-09-27 09:09:13來源:作者: 【大 中 小】 瀏覽:98次

各系團總支、團支部：

中國共產主義青年團是中國共產黨的助手和后備軍，推薦優秀團員作為黨的發展對象（以下簡稱推優），是黨賦予共青團組織的一項光榮任務，也是團組織加強自身建設的需要。為了做好我校的推優工作，加強對要求入黨團員的黨員意識培養，按照中組部和團中央《關于進一步做好推薦優秀團員作黨的發展對象工作的意見》的精神，校團委根據《桐城師范高等專科學校優秀團員推優入黨制度》，結合我校共青團和學生黨建工作的實際，對本次推優工作布置如下：

一、推優條件：

1、擁護黨的綱領，遵守黨的章程，熟悉黨的基本理論和知識，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。

2、我校注冊的年滿18周歲的團員，主動要求進步，已遞交入黨申請書。

3、遵守團的章程，積極參加團組織的各項活動，自覺履行團員義務，發揮團員的先鋒模范作用，群眾基礎好。

4、學習目的明確，學習認真刻苦，學習成績良好，近一年內無兩門及以上課程考核不及格；

5、有全心全意為人民服務的自覺意識，積極參加校、系、班級各類活動。曾擔任學生干部（包括校、系、班及社團）或曾獲校級以上榮譽獎勵優先推薦。

6、接受過“青馬工程”培訓，取得結業證書的，優先推優。

7、在校期間內受警告以上（含警告）處分者，被處分尚未解除者不予

推薦。

二、推優對象提名比例：

“推優入黨”工作以團支部為單位，推優范圍為初專三年級以上和高專所有級班級團支部。各團支部應按支部團員人數的7%進行推薦（校級學生干部安排15名推優提名，不占班級團支部推優比例，系學生干部提名由系團總支統籌考慮）。其余班級團支部暫不安排推優名額。

三、推優程序：

（一）宣傳組織階段（10月12日前）

1、各團總支向黨支部和系主任專題匯報推優工作，爭取系領導的重視、支持和指導，并在黨支部的指導下，制定各系推優細則；

2、召開班主任、輔導員會議，詳細安排團支部、團總支推優工作。召開各班團支書培訓會，明晰推優工作程序，掌握推優原則方法，特別是要加強新生班級團支部的培訓力度。各班組織學習推優工作通知和推優細則；

（二）團支部推選階段（10月18日前）

1、班主任、輔導員須全程參與班級推優工作，事前須認真細致考核有入黨意愿學生的素質，指導班級團支部提名推優對象，指導團支部籌備召開支部推優會，將會議時間、地點和議程及時上報團總支。

2、團總支根據支部實際情況，委派1—2名團總支委員參加推優會，其具體任務為：

1）解答同學對推優入黨程序的疑問；

2）監督推優會會議過程；

3、由團支書負責主持推優會，推優開始前由團支書清點本支部到會成員，要求參加會議的支部成員應不低于本支部人數的2/3，否則不得推優或推優結果無效。

4、由團支書向支部成員介紹推優程序：

1）已經遞交入黨申請書的同學依次做個人陳述，明確表明入黨意愿和動機，客觀地剖析自身存在的優缺點；

2）團支部成員根據積極要求入黨同學的個人陳述及其日常表現，謹慎考慮后進行無記名投票；

3）統計每位積極分子的得票數，得票不低于到會成員1/2的同學為本支部此次推薦的推優人選；

4）進行群眾調查：在被推薦人回避的情況下，支部其余成員對其優缺點進行書面形式或口頭形式的討論，根據實際情況如實填寫“群眾代表評議情況”。

5）會議結束后，及時填寫《優秀團員做黨的發展對象推薦表》，一式三份上交團總支。

（二）團總支評議公示階段（10月25日前）

1、綜合評議

在各支部材料上報后，團總支要在黨支部書記的指導下召開評議會議，參加支部推優會的總支委員首先匯報所參加支部的推優情況，然后全體委員對各支部推優工作進行評議。對不符合程序和原則的，要求支部重新推優。

2、名單公示

團總支評議結束后，將評議結果在學校公示三天。對評議結果有異議者，應及時向團總支反映。團總支做好保密工作的前提下，對反映情況進行調查。如果反映意見較強且情況屬實，則暫緩推優，所在支部不再增補推優名單。

3、上報名單

根據公示結果團總支簽署意見，將《優秀團員做黨的發展對象推薦表》一份留存，其余兩份并《系團總支推優匯總表》、團總支推優評議會議記錄和會議照片等資料交校團委。

（三）校團委審核推優階段（10月31日前）

1、資格審核

校團委認真核對推優對象入黨申請書、申請入黨時間、學習成績、參加活動、獎懲情況，審核推優對象是否符合推優條件；校團委將審查結果在學校公示三天，并認真核實公示意見。

2、推優對象座談

根據公示結果，校團委組織推優對象座談會，進一步增強推優對象黨性，明確入黨動機，堅定加入黨組織的信念，推優對象上交書面思想匯報。

3、推薦考察培養

校團委匯總推優對象材料，簽署團委推優意見，報請校組織人事處審批后，轉推薦對象所在黨支部考察培養。

四、工作要求：

1、各級團組織要深刻認識推優工作是團組織義不容辭的責任和義務，是團組織引導廣大團員青年積極向黨組織靠攏的重要途徑，要從政治高

度，嚴肅認真地做好優秀團員推薦入黨工作，使推優工作逐步成為我校黨組織發展青年黨員的主要渠道，使共青團員成為我校黨組織發展青年黨員的主要來源。

2、推優工作要堅持黨的領導。各系團總支要在黨支部的領導下，組織推優工作，及時匯報推優進度，按照黨支部的指導意見推進推優工作。各系要將推優工作和學習、宣傳黨的路線方針政策，宣傳經濟社會發展新成就結合起來，增強追求政治進步的主動性和積極性，端正入黨動機。

3、堅持標準、規范程序、嚴把質量。在推薦過程中嚴格把握推薦對象的質量，堅持黨員的標準不能降低，把思想素質好，政治堅定，作風正派，成績優良，在同學中有一定威望的優秀團員及時向黨組織推薦；堅持推薦程序不能簡化，要堅持實事求是的原則，注重民主程序，結合民主評議，從嚴掌握，慎重推薦，杜絕拉關系、送人情、個人說了算等現象發生，對“推優入黨”工作中出現的違紀問題將嚴肅查處，違反有關規定列入推薦對象的將予撤銷，對有關責任者，應批評教育。情節嚴重者，要給予黨紀、團紀處分。

4、把握推優工作進度。本次推優工作時間緊，任務重，各級團組織要加快工作進度，提高工作效率，在規定時間內高標準，嚴要求，切實做好推優工作，規范填寫、按時上交相關材料。

附件：系團總支推薦優秀團員作為黨的發展對象匯總表

桐城師范高等專科學校優秀團員作為黨的發展對象推薦表

共青團桐城師范高等專科學校委員會

二〇一三年九月二十

第三篇：桐城師范高等專科學校學校辦事公開八項承諾

桐城師范高等專科學校學校辦事公開八項

承諾

一、認真學習“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師法》和《教師職業道德規范》等法律法規，深化民主管理、民主監督，全面落實學校辦事公開工作。

二、建立健全監督制約機制，做好校務公開工作。加強學校民主管理，學校的重大事項、教職工、學生及家長普遍關心的問題及時通報，堅持公示，定期公開，主動接受學生、家長和省教育廳對學校的監督。

三、加強學校民主管理，重大事項多方面聽取群眾意見，由校長辦公會集體審核議定。

四、保護高校師生的合法權益，允許師生進行投訴，并提供運用法律手段維權的條件，在最短的時間內解決好投訴問題，給予圓滿的答復，把問題解決在學校。

五、加強教師隊伍建設，樹立以德治校、恪盡職守、獻身教育、甘于奉獻的宗旨意識，為人師表，嚴于律己，作風正派；嚴謹治學，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，提高教育、教學和科研水平。

七、熱愛學生，尊重學生的人格，嚴禁使用教師忌語，嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕有損教育和教師形象的不良行為。

八、尊重家長，主動與家長聯系，取得支持與配合，對家長提出的問題和建議，不推諉、不拖拉，及時研究，落到實處。

第四篇：阿壩師范高等專科學校

阿壩師范高等專科學校

2005年科研工作總結及2006年工作安排

一、2005年科研工作運行情況

1、常規工作

（1）年內承擔省教育廳及其相關課題研究16項（含本新立項4項），運行情況總體較好：其中《民族地區高校發展目標探索》等5項課題已完成計劃以待結題；“羌族造型藝術”等3項社科研究課題和《中學數學建模教材研究》等兩項高教處教改課題已于年初結題。承擔的全國教育科學“十五”規劃重點課題（子課題）《民族地區農村教育與農業產業化、農村現代化、城鎮化關系思考》已在年內結題，并與西華師大合作出版專著《民族教育與民族經濟社會發展關系研究》1部。由民研所承擔的國家民委“十五”規劃課題“羌族釋比經典”研究，已完成前期任務，取得階段性成果，并全面進入翻譯、整理、校驗階段，計劃于2006年底前結題（出版專著）。（2）本校級課題新增立項16項，在研項目共計40項。但由于近幾年教師課時量大、授課任務重等原因，運行中出現一些問題，個別課題未能如期完成計劃任務。（3）本學校共投入科研經費10萬元，其中用于課題研究經費（含省級課題配套費和民研所7.33元，用于學校教職工上科研成果獎勵（23項）1.38萬元，其它相關支出1.29萬元。（4）根據教育部、財政部關于加強科研經費管理的文件精神，學校進一步規范了科研課題經費的管理，做到按支付，實行有效票據報銷。（5）根據省政府和教育廳文件通知精神，5月中旬由校科技處與宣傳統戰部聯合開展了科普宣傳周活動，利用廣播、電視、專題宣傳欄等形式向廣大師生傳播相關科技知識，宣傳科學思想，并寫出了專項總結上報省廳科技處。

（6）邀請西南交通大學外國語學院傅勇林博導等校外專家來校作專題報告。

2、重要工作

（1）為適應新形勢下學校建設發展特別是迎評升本工作的需要，學校進一步加強了對科研工作的組織建設和管理制度建設，理順了管理機制，科技處從原教務科技處分離，獨立建制，與學報編輯部合署辦公，實行一套班子兩塊牌子。（2）根據學校總體發展思路和科研管理的需要，年內擬定了學校科研工作“十一五”規劃綱要，修訂了學校科研獎勵辦法，適度加大了獎勵范圍和額度。

（3）擬定并經學校黨委審定，下發了阿壩師專校內專家（學科帶頭人）評定及管理辦法。

3、體會

2005年學校進行了領導班子調整，新校長到任后學校科研工作整體意識增強，力度加大，并在機制、人員、經費等方面進行了充實調整，特別是相關規章制度和激勵機制的進一步完善，對于提高學校教職工的科研熱情，促進學校科研發展及其成果產出等均將產生其良好的作用。

二、存在的問題及建議

1、由于學校教師教學工作量過重，致使個別省廳立項課題和學校立項課題未能按計劃如期完成研究任務并結題。

2、課題經費特別是校級課題經費限定使用有效票據報銷后，給項目工作運行帶來一些不便，因為學校地處邊遠民族地區，到農村、牧區實施調研工作支出很難獲取有效票據。建議省廳對規模小、科研經費投入相對較少的學校能給予一些變通政策。

3、學校正處在迎評升本的特殊時期，卻又底子薄、基礎差，科研項目數和成果均有限，實施研究工作成本高，為此特請求省廳在今后的科研項目申報立項及經費資助中給予相應優待，望能在2006年的課題立項中于2005年基礎上增加1-2項資助課題。并望能與省科技廳、社科院、省民委等相關部門協調，爭取多渠道獲取項目和經費資助。

三、2006年學校科研工作的思路

1、強化管理，規范運行，進一步加強做好省廳和學校科研項目的日常運行管理及經費使用管理，力爭省校兩級超期課題在年內全部結題，確保今后的各項在研項目能在規定時間內完成計劃任務并如期結題。

2、做好省廳和學校科研課題申報立項工作。加強縱向和橫向聯系，爭取省校兩級新增課題數量在2005年基礎上提高20%。

3、增大科研經費投入，計劃在2005年基礎上提高1-1.5倍；增強激勵機制，提高科研成果獎勵額度和項目經費投入額度。

4、加強制度建設，年內根據學校科研工作實際及學校發展需要，擬將對2001年制定的學校科研管理運行規劃方案和2002年制定的學校科研項目管理辦法進行修訂，盡快建立起與學校發展相應的科研評估體系和相應的制約機制。

5、學校地處少數民族地區，科研工作在服務學校教學管理等工作的基礎上，力求突出特色，努力為地方經濟文化建設服務。其有效方式是：課題立項上與本地區（藏羌）歷史文化、教育經濟發展需要相結合，實施課題研究中與地方各相關單位專兼職人員密切合作，以求得在研究人才上的互補和在經費等方面的支持。

6、配合學校本小學教育辦學評估和2007年專科評估做好相關工作。

7、組織校內外專家和校內骨干教師開展學術交流活動，開辦各類學術講座按。

8、配合各系部做好部門科研發展規劃。

9、按照學校科研工作“十一五”規劃實施計劃方案，年內支持教職工出版專著2-3部，自編特色課程教材3-4部。出版書號費用由學校承擔，并給予一定數額的成果獎（成果共享。但需在顯要位置標注阿壩師專科研基金資助字樣。

阿壩師范高等專科學校科技處

2006年1月12日

第五篇：鄭州師范高等專科學校

鄭州師范高等專科學校

鄭州師范高等專科學校是經教育部批準的，以師范教育為主，包括非師范教育的多學科、多層次、適應社會經濟發展的公辦全日制普通高等專科學校。學校位于中原大地、黃河之濱的國家歷史文化名城---河南省省會鄭州。

學校擁有舉辦高等師范教育的學科基礎和辦學經驗，擁有優良的辦學傳統和一支從事高等師范教育多年、愛崗敬業、素質較高的師資隊伍。在多年的辦學實踐中，形成了具有鮮明特色的高等師范教育辦學體系，培養出具有大專以上學歷的師資逾萬人，為鄭州市乃至河南省的基礎教育師資隊伍建設做出了重要貢獻。

2006年我校舉辦招收高中畢業生的三年制專科教育，開設的師范類專業有：語文教育、英語教育、數學教育、數學教育（計算機方向）、物理教育、化學教育、化學教育（科學方向）、思想政治教育、歷史教育、地理教育、生物教育、現代教育技術、特殊教育、體育教育、音樂教育、美術教育等十六個專業；開設非師范類專業有：漢語、新聞采編與制作、商務英語、統計實務、物業管理、電子信息工程技術、工業分析與檢驗、人力資源管理、出版與發行、旅游管理、園藝技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、音樂表演、舞蹈、裝潢藝術設計等十六個專業。

我校非常注重國際文化交流，2006年與世界著名的俄羅斯圣彼得堡國立大學、俄羅斯圣彼得堡國立文化藝術大學聯合舉辦招收高中畢業生的三年制專科教育，專業有：藝術設計、舞蹈表演、音樂表演三個專業；與英國格林姆斯彼大學聯合舉辦招收招收高中畢業生的新聞采編與制作專業三年制專科。學生在我校就可以享受到國外優質的教育資源和先進的教育理念。學生畢業后，我校將為畢業生出國深造開通綠色通道。2006年繼續與河南師范大學聯合舉辦招收高中畢業生的四年制本科教育，專業有：教育學（小學教育文科）、教育學（小學教育理科）、美術學、音樂學四個專業。學校高度重視畢業生就業工作，專門設立“就業指導中心”，開設就業指導課程，積極為畢業生提供就業信息，多渠道拓寬就業途徑，幫助畢業生就業。我校畢業生以扎實的專業技能、較強的適應能力受到用人單位的普遍好評。