第一篇：高考文綜答題時間如何分配才比較合理

高考文綜答題時間如何分配才比較合理?這是一個很重要的問題。現在文綜時間是緊的,而不是松的。150分鐘的時間,做300分的題目。300分題目包括35道選擇題和5道大題,這5道大題,如果分成具體問題的話,其實決定試卷長短的,最后是帶括號的第一問、第二問。五道大題如果分成具體問題的話,應該是不會少于15問,每一道大題包括三個問題。多的時候,如果每個問題四問的話,可以到20問。這個做起來,時間是一點都不充裕。

以前聽說過有這么一個說法,不知道是不是真的。上世紀80、90年代高考,出題的標準不是讓所有人都把題做完,是讓優秀的考生做完。當然現在擴招了,這個應該放寬一些。現在據我了解,也有一些人談這個試卷長度問題,讓學生有充分時間思考,但是從現在文綜卷來看,充分思考還是達不到。所以在時間分配上,首先要把做選擇題的時間壓下來。

35道選擇題,如果正常情況之下,應該是半分鐘一道題。這應該已經是放的很寬了,半分鐘一道題,35道題應該是17分半分鐘,差不多20分鐘。而且如果說這道題目,你都盯著它看了一分鐘了,你還不知道這個題的答案是什么,說明你不會做,就不要浪費時間了。趕快就做判斷。你跳過去,放下也行,這也不失為一個辦法。等完了以后,你也沒有時間再去思考這個問題了,也沒有必要再思考了,因為你根本不會做這道題。你憑你的第一印象,A看著順眼,就把A寫上去,別空著,你選上A,還有四分之一的可能性,空下來肯定沒戲。下面還剩下130分鐘,如果平均分配到5道題目當中,應該是每道題目有25、26分鐘的樣子。這就比較主動了。再具體到每一問,比如3個問題,每一個問題7、8分鐘,這個基本上夠夠用了。所以第一個要做到,把選擇題的時間壓縮。

第二篇：合理分配高考數學答題時間

合理分配高考數學答題時間

找準目標，惜時高效

——合理分配高考數學答題時間

廣州新東方優能中學教育 周璇璇

經過漫長的第一、第二輪復習，對于各知識點的演練同學們已經爛熟于心，我們把這稱為戰術上的純熟。臨近高考，在短短不到50天的時間里，怎樣讓成績再上一個臺階？靠戰術上的硬拼儼然很快就會碰到瓶頸，此刻，同學們更需要的是戰略上的調整，在實力一定的情況，科學地分配答題時間，是做一個成功的應試者必備的戰略技巧。

“我們每次考試的時候都做不完，尤其后面的兩道大題都沒有時間看。”常常聽到同學們痛苦地抱怨。高考，作為一場選拔性考試，它必然存在一定的難度梯度。就我省的高考數學卷而言，可以按“16/3/3原則” 將其分為三大部分，即客觀題（16道）、簡易解答題（解答題前3題）與壓軸題（解答題后3題）。學會合理分配這三個部分的答題時間，可以讓考生以從容不迫的心態面對考試，亦可從最優化的角度幫助考生掙分。

一般而言，我們建議用40分鐘左右的時間解決前面的客觀題（選擇填空題），再用剩下的時間應對解答題。但正如沒有一個放之四海皆準的戰略一樣，考試時間的合理分配也不可用一條標準劃定，時間的分配需要結合自身的具體實力。在考試前，考生需要量身設定自己的考試目標，再選擇不同戰略戰術。

對于基礎比較薄弱的同學，重在保簡易題。鑒于客觀題部分主要是對基礎知識點的考察，可以稍稍放慢速度，把時間控制在50-60分鐘，力求做到準確細致，盡量保證70分的基礎分不丟分。之后的三道簡易解答題每題平均花10-15分鐘完成。至于后三道大題，建議先閱讀完題目，根據題意把可以聯想到的常考知識點寫出來，例如涉及函數單調性、切線斜率的可對函數求導，圓錐曲線的設出標準方程、數列里求出首項等等。如果沒有其它的思路，不要耽誤太多時間，把剩下的時間倒回去檢查前面的題目。

對于目標分數在100-120之間的同學，在保證正確率的情況下，客觀題盡量在40分鐘內完成。簡易解答題每道應控制在每道題10分鐘左右解決。對于倒數第三題，是壓軸部分相對容易的一題15分鐘內盡可能多的寫出解題內容，如果時間有限，比較繁瑣的計算則可以先放一放，但盡量保證前四道題解答的完整和規范，避免不必要的扣分。后面難度比較大的兩道壓軸題不要輕易放棄，把會做的步驟都寫出來，即便思路不能完全解決問題，也把一些采分點盡量羅列出來。

對于沖擊130分以上的同學，需要把快速準確地在30分鐘左右完成客觀題，簡易解答題的三道題分別按照7分鐘、8分鐘、10分鐘左右的時間進行限時訓練，提高解題速度。剩下的時間以3：4：5的比例分配到最后三道大題中，同時審題細致、解題步驟合乎規范，會做的題盡量拿全分。

簡而言之，結合自身實力，找準目標，爭分奪秒、惜時高效地安排答題時間，是成功應對高考的助推器。

第三篇：合理分配答題時間

合理分配答題時間 考試時要注意合理分配時間，有了時間上的合理安排，心情就可以得到舒緩與放松，水平也就能最大限度的正常發揮和體現。

第一：考前分配好時間。

從下發試卷到正式開考前有幾分鐘的閱卷時間，拿到試卷在填好卷頭以后，要適時瀏覽整張試卷，查看試卷的容量、難易程度。然后，根據題目、題量和難易程度分配做題時間，易題和少分題少用時間，難題和多分題多用時間。

比如，理綜三科合一，按分值分配，選擇題大的安排在50-55分鐘左右完成，非選擇題大約安排90-95分鐘左右完成為宜。

同學們平時做題時，可以先測試自己每一部分題目的做題時間，定下一個標準，然后考試時根據試卷題目情況，在原來標準的基礎上調整。比如看到哪一部分有較難的題目，可適當多勻一點時間。

第二：每個題目有一個時間標準。

如果遇到一個題目，思考了3-5分鐘仍然理不清解題的思路時，應視為難題可暫時放棄，等到后面有了思路或答完卷之后再回頭來做。這樣就不會出現不能控制時間而使后面的題目沒時間解答。同時，要注意雖然每個題目有一定的時間限制，但也不要每題都看時間，否則反而會弄得自己很緊張，容易導致錯誤的出現。

第三：考試最后的15分鐘。

不管還有多少題目沒有完成，一定要先將機讀卡填好，避免答題無效。Tips：

科學分配答題時間，是臨場發揮好于壞的重要因素。我們考試時要先制定答題順序，然后合理安排每一題的解答時限，不要在一題上花費太多時間，而影響后面題目的解答。

第四篇：2018高考文綜答題時間分配及答題策略揭秘!

2018高考各科答題時間分配及答題策略揭秘！

——高考文綜—— 答題時間分配策略

第一，條理清晰

在回答文綜的題目的時候，同學們首先一點需要做到的就是條理清晰，這是得分的關鍵，文綜的答案大多數是比較多的，所以這就需要同學們在寫的時候把條理分清晰了，一個條理清晰的答案，要遠遠比一個混亂的答案得分要高。

第二，輕重緩解

這里所說的輕重緩急是指，同學們在寫答案的時候，要把更明顯的，更直接，自己更有把握的答案寫在卓絕點上，把自己更沒有把握，感覺不會考但是和材料又有聯系的答案寫在更后，判卷老師卓絕眼習慣的看同學們的卓絕個答案，這樣寫能夠很好的扣住得分點。更多技巧請下載高考直通車查看。

第三，綜合性的問題

同學們在回答文綜的題干的時候，既要注意自己試卷的整潔干凈程度，又要注意自己答案聯系材料結合課本所學，同時在回答問題的時候要略微的加上自己的一些觀點，這些都是回答文綜題目同學們應該注意的綜合性的問題，注意這些問題，不要白白丟失了分數。

政治

1.保證選擇題的正確率是政治得分的基礎。正確選擇要“三看一排除”

一看設問 明確出題人故意設置的相關限定。歸納近些年的高考及模擬試題，我們發現設問的限定主要類型有：限定主體，如政府、企業、人大代表、政協等;限定知識范圍：如“從經濟學角度”，“所體現的哲學道理是”等;限定因果聯系：如“從根本上說，是由于”，“引起居民消費價格總水平回落的原因有”等;限定正誤：如“關于金屬紀念幣，下列說法不正確的是”等。在進行下一步選擇的時候一定在出題人限定的范圍內進行選擇。二看材料

通過對出題人設置的關鍵詞，標點符號的把握理解材料的中心意思。試題的材料是出題人經過精心組織，才會呈現在同學們面前的。在試題材料中，出題人總是通過關鍵詞句、標點符號等信息對考生予以必要的提示，考生應通過反復閱讀把握題意。三看題肢

找出表述錯的題肢以及表述正確但與材料或設問無關項。此處尤其注意后者，出題人往往通過這一類題肢提升試題難度，考察同學們的審題能力。四用排除

有效提高答題效率。近幾年，政治選擇題中的組合選比重大幅增加，而且難度逐漸加大，解答這一類選擇題，用好排除法，不僅能提高正確率，還可以有效縮短答題時間，保證得分。

2.通過規范的答題步驟提升主觀題分值

一看設問

明確設問的方向：是什么、為什么、怎么做??;明確設問中的行為主體：國家、企業、個人、人大、政協??;設問的知識限定：用聯系的觀點，用消費相關知識。

二看材料或圖表

通過材料中的關鍵詞句、標點符號等對材料進行分層，把握材料中心意思。三寫答案

組織答案的過程注意“三化”：

答案組織層次化，有效分層，標清答題序號;答案表述術語化，使用學科術語，準確命中答案;

答案編寫完整化，答案的組織基本的結構應該是“理論+聯系材料”，哲學題應該是“原理+方法論+聯系材料”。

歷史

運用各種歷史資料創設問題情景考察學生的知識理解、應用能力是多年來高考歷史學科的特色。以2009年北京卷歷史試題為例，客觀題使用的材料有歷史地圖、文物圖片、實地資料照片、史籍摘錄、歷史陳述資料等，主觀題更是充分發揮了史料研究與考察的特長。在新課改使用多版本教材(北京市有人教版和岳麓版兩套教材)的情況下，材料題的份量應該是只增不減。因此，掌握材料題的解答方法對答好歷史題至關重要。材料型試題的答題步驟

步驟一，審問題。一般材料型的問答題在問題的設置上有三種提示語：第一種的提示語往往有“根據材料分析……”，就是解題時必須完全依據材料進行，答案就在材料中;第二種提示是“根據(或結合)所學知識分析……”，解題時要聯系所學過的教材知識，答案來自教材和所學知識。第三種是“根據材料并結合所學知識分析……”，解題時既要依據材料又要與教材知識相結合。

步驟二，帶著問題閱讀材料，閱讀過程要注意對材料進行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。

步驟三，注意材料的出處和時間。一般會在材料的開頭和最后有提示。步驟四，關注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。步驟五，作答過程：不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學經常犯的錯誤);要抓住關鍵詞，進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學科術語;看分答題;多角度思考作答。

以上主要針對文字型材料題，近年圖表型材料題也日漸增多。圖表型試題——主要是通過圖片或表格的形式來呈現歷史發展進程，并要求考生根據圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現象的名稱、產生原因、目的、性質、特點、經過、結果和影響等內容。對這類型的題，平時要重視教材上圖表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現象的相關信息是上升的還是下降的，是起伏發展、曲折前進的還是總體向前的，同時利用好所給的文字說明并聯系所學過的相關知識，立足教材來分析、作答。地理

1.地理選擇題巧用五法

一是排除法：如對于給定的條件是多個的題目，可先根據題目的某一條件，在被選項中找出符合這一條件的對象，其余淘汰，縮小范圍;然后再根據題目的其他條件，在縮小的范圍中逐漸進一步淘汰，最后選出符合題目要求的正確選項。如果肯定某個是對的，那么排除沒有該選項的也可以。

二是反證法：是通過證明逆命題是錯誤的，從而得出命題的正確性。

三是信息轉換法：將題目中的信息轉換成自己熟悉的內容或便于理解的形式，達到化難為易、快速求解的目的。

四是圖解法：根據作圖來輔助解答。在地理分布、運動規律、空間想像等方面,可以根據題干所提供的條件繪制出圖形,即以圖再現題干要求，以圖解文有助于分析，從而找出正確答案。

五是數據比較法：有些地理事物的本質特征需要定量分析，并對一些相關的量和量的變化趨勢進行比較，才能獲得正確答案。2.地理學科主觀題解題技巧

自然地理答題——找到解題的關鍵點。如“日照圖”，最關鍵是根據圖中的信息找到“三點”,即太陽直射點、晨昏線與緯線的切點和晨昏線與赤道的交點，找到了交點,就知道了交點所在經線的時刻和晝夜長短情況等,問題就迎刃而解了。人文地理答題——容易丟掉“采分點”，介紹幾個技巧：

一是細致與簡略：應盡量具體細致,但如果沒有把握,可答得適度模糊一些。二是適當多寫：問什么答什么，但如果沒把握,怕把知識點漏答,就多答些點。三是先答主要的：盡量抓知識的主要方面,實在沒把握怕抓不到,則主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分點”盡可能放在前面。

四是分值與采分點：采取找約數原理。如果該題是6分,一般需答2點、3點或6點。

五是將要點進行編號。高考閱卷通常是“采點給分”，將一個小題目的各個知識點根據題目要求合理劃分為一個個的要點。對于所有的要點要進行編號，編號有利于提高答案的條理性和清晰度。

最后，提醒大家一定要保持良好的心理狀態，克服對文綜學科的“恐懼”。要充分認識到：學習的困難和壓力是每個考生都要面對的問題，相信自己只要認真學習，刻苦努力，就一定會在高考中取得理想的成績。

第五篇：2018考研管綜答題時間分配及規范

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2018考研管綜答題時間分配及規范

指縫很寬，時間很瘦，白駒過隙間暑假已經過半，對于2018年考研的同學，黃金復習的時間已經過半，無論大家現在準備的如何，要怎么抓住7月的尾巴，趕上這趟考研末班車，快速提升自己的邏輯分數呢?中公考研小編為大家分享2018考研管綜答題時間分配及規范。

暑期同學們都是重點練習真題，全免復習，那么真題的做題時間是怎么分配的呢，下面小編分享考研管綜答題時間分配建議及答題規范，大家可參考。

對于做題順序的建議：

建議邏輯題做得相對好的考生，按照“邏輯——數學——寫作”的順序做題。對于數學題做得相對好的考生，建議按照“數學——邏輯——寫作”的順序做題。一般不要先做寫作題，以免時間控制不合理導致題目做不完，除非自己對寫作很有信心，而且試題中的寫作平時練習過，可以很好地控制時間。

對于考試時間分配的建議：

邏輯部分，滿分60分，建議45-55分鐘內完成 數學部分，滿分75分，建議60-70分鐘內完成 寫作部分，滿分65分，建議60-65分鐘內完成。

中公考研老師整理了幾個節約時間的準則：一是要早做決定，趁早備考;二是要有計劃，按計劃前進;三是要跟時間賽跑，爭分奪秒。總之，考研是一場“時間戰”，誰懂得抓緊時間，利用好時間，誰就是最后的勝利者。1.制定詳細周密的學習計劃。

這里所說的計劃，不僅僅包括總的復習計劃，還應該包括月計劃、周計劃，甚至是日計劃。努力做到這一點是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學習計劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時間。當然，總復習計劃是從備考的第一天就應該指定的;月計劃可以在每一輪復習開始之前，制定未來三個月的學習計劃。以此類推，具體到周計劃就是要在每個月的月初安排一月四周的學習進程。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的學習內容，或者是在每一天晚上做好第二天的學習計劃。并且，要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成當日的學習任務，時時刻刻督促自己按時完成計劃。

方法一：規劃進度。分別制定總計劃、月計劃、周計劃、日計劃學習時間表，并把它們貼在最顯眼的地方，時刻提醒自己按計劃進行。

方法二：互相監督。和身邊的同學一起安排計劃復習，互相監督，共同進步。

方法三：定期考核。定期對自己復習情況進行考察，靈活運用筆試、背誦等多種形式。2.分配好各門課程的復習時間。一天的時間是有限的，同學們應該按照一定的規律安排每天的學習，使時 東莞中公教育

間得到最佳利用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態良好，有利于背誦記憶。除去午休時間，下午的時間相對會少一些，并且下午人的精神狀態會相對低落。晚上相對安靜的外部環境和較好的大腦記憶狀態，將更有利于知識的理解和記憶。據科學證明，晚上特別是九點左右是一個人記憶力最好的時刻，演員們往往利用這段時間來記憶臺詞。因此，只要掌握了一天當中每個時段的自然規律，再結合個人的生活學習習慣分配好時間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。方法一：按習慣分配。根據個人生活學習習慣，把專業課和公共課分別安排在一天的不同時段。比如：把英語復習安排在上午，練習聽力、培養語感，做英語試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對來說利用的時間較少;把專業課安排在晚上，利用最佳時間來理解和記憶。

方法二：按學習進度分配。考生可以根據個人成績安排學習，把復習時間向比較欠缺的科目上傾斜，有計劃地重點復習某一課程。

方法三：交叉分配。在各門課程學習之間可以相互穿插別的科目的學習，因為長時間接受一種知識信息，容易使大腦產生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時段安排不同的學習內容。