第一篇：2021高考文綜答題技巧政治模板

面對即展開的2021高考復習，考生如何去做，方能做到有效高效呢?結合2020高考的特點，結合以往復習的經驗，下面給大家分享一些關于2021高考文綜答題技巧政治模板，希望對大家有所幫助。

專題一：加快科學發展，深化城鄉統籌

經濟生活

1.從經濟生活角度分析如何增加農民收入?

①堅持“多予、少取、放活”的方針。

②調整農業、農村經濟結構。

③依靠科技進步發展現代農業。

④深化農村改革，落實黨在農村的各項政策。

⑤實行工業反哺農業，城市支持鄉村。

⑥深化農村稅費改革，減輕農民負擔。

⑦大力發展鄉鎮企業，推進城鎮化戰略，轉移農村剩余勞動力，拓寬就業。

⑧深化農產品流通體制改革，搞活產品流通。

⑨大力發展農業產業化經營。

2.經濟生活角度分析如何保障新生代農民工的合法權益?

①嚴格執行勞動合同法，簽訂勞動合同，保障合法權益。

②加快城鄉戶籍制度改革，實現城鄉戶籍一體化。

③健全社會保障制度，讓新生代農民工享受與城市居民同等福利。

④為新生代農民工創造良好環境，提高素質，拓寬就業渠道，提高工資水平。

文化生活

1.從文化角度分析怎樣加強農村文化建設?

①堅持先進文化前進方向。

②加強社會主義精神文明建設，發展農村教育事業。

③大力發展人民喜聞樂見的大眾文化。

④積極開展文化活動，為農民創造文化環境。

⑤立足中國特色社會主義實踐，發揮人民群眾的主動創造性。

專題二：從食品安全問題看誠信危機

經濟生活

1.運用經濟生活談談是什么原因導致食品 安全事件頻發?

①市場調節具有自發性的弊端，生產者盲目追求利潤。

②政府宏觀調控不力，相關食品安全法律法規不完善。

③消費者意識薄弱。

④社義經濟體制不健全，社會信用體系未真正建立。

2.從經濟生活看為什么要重視產品質量?

①商品是價值和使用價值的統一體，使用價值是價值的物質承擔者，重視商品質量才能賣出商品，實現其價值。

②企業只有重視商品質量，才能增強市場競爭力，樹立良好企業形象。

③消費者重視質量是為了獲得更好的使用價值，維護合法權益。

④是科學發展觀以人為本的要求，有利于提高國際聲譽形象，有利于社會和諧。

3.運用經濟生活分析“市場經濟是競爭經濟，也是法制和道德經濟。”

①商品價值由社會必要勞動實踐決定，商品生產者率先提高技術，改進管理，提高個體勞動率，有利于在競爭中處于優勢地位，從而推動科技管理進步。

②市場經濟自發性、盲目性、滯后性弊端會導致市場秩序混亂，其健康發展需要法律道德來規范引導。

③良好的市場秩序依賴市場規則來維護，要形成以道德為支撐，以法律為保障的社會信用制度，是規范市場秩序的治本之策。

4.為什么要推進企業的信用制度建設?

①城市信用是現代市場交易活動的基本精神，推進企業信用制度建設是遵循市場運行規律的必然要求，有利于更好的發揮市場調節作用。

②有利于維護消費者權益，拉動經濟增長。

③利于建設公平競爭的環境，切實保證講誠信的企業獲得更多商機。

政治生活

1.食品安全事件頻發的政治原因?

①政府未堅持為人民服務的宗旨和對人民負責的原則。

②未切實履行經濟職能，市場監管不力。

③未切實履行文化職能，社會誠信意識缺乏。

④未堅持依法行政，未正確行使權力。

文化生活

1.從文化生活角度說明誠實守信的意義?

①誠信是中華民族的傳統美德，加強思想道德建設要以增強誠信意識為重點。

②誠信是社會主義核心價值體系的重要內容，也是完善社義市場經濟、建設和諧社會的必然要求。

哲學生活

1.從哲學生活角度分析加強思想道德建設的原因。

①物質決定意識，要求我們一切從實際出發。改革開放以來我國社會經濟快速發展，但也出現一不得行人道德滑坡的現象，通過加強思想道德建設有利于提高人民道德水平。

②意識具有能動的反作用，加強思想道德建設有助于樹立正確意識。

③事物是普遍聯系的，道德建設與經濟、政治建設相互影響。

④人民群眾是歷史的創造者，加強思想道德建設是群眾路線的體現。

2.從歷史唯物主義角度說明國家為什么重視物價上漲問題?

①人民是歷史的創造者，要堅持群眾路線，實現好、發展好、維護好人民的根本利益。

②正確的價值判斷和選擇要尊重社會發展的客觀規律，把人民的根本利益作為最高價值標準。

3.從唯物論分析如何促進發展方式的轉變。

①物質決定意識，立足于我國目前經濟發展面臨增長動力不足、陷入中等收入陷阱等問題加快經濟調節。

②意識具有能動的反作用，正確的意識促進事物發展。要求我國貫徹落實科學發展觀，切實保障經濟發展。

③物質與意識的辯證關系要求在尊重經濟發展客觀規律基礎上充分發揮主觀能動性，大力進行宏觀調整促進經濟平穩運行。

4.轉變發展方式要貫徹落實科學發展觀，以人為本，請運用認識社會與價值選擇的相關知識進行分析。

①社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有能動的反作用。科學發展觀符合我國目前經濟發展形勢，有利于推動經濟平穩健康發展。

②人民群眾是歷史的創造者，實踐的主體。貫徹落實科觀，以人為本是堅持群眾路線的體現，有利于實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益。

③正確的價值判斷和價值選擇要自覺站在最廣大人民的根本利益上。堅持一人為本是牢固樹立為人民服務思想的體現，有利于實現經濟順利轉型。

5.從辯證唯物主義角度分析如何完善社會保障體系?

①物質決定意識，要立足于目前我國社保體系不健全的社會實際制定政策。

②尊重客觀規律與發揮主觀能動性相結合，促進社保體系完善。

③量變與質變的辯證關注要求重視量的積累，調整社保結構，積極推動社保體系⒍改革，抓住時機促成質變。

④矛盾普遍性和特殊性的辯證關系要求堅持從特殊到普遍再到特殊的工作方法，積極開展改革試點總結經驗。

⑤主次矛盾的辯證關系要求優先保障老弱病殘等弱勢群體的利益。

6.從歷史唯物主義角度談談大學生村官怎樣才能更好的為新農村建設服務?

①價值判斷和選擇要自覺站在最廣大人民利益上，大學生村官要樹立為人民服務的理想。

②人民群眾是歷史的創造者，實踐的主體，要求樹立群眾觀點堅持群眾路線。

③人生價值的實現離不開個人的主觀努力，大學生必須充分發揮主觀能動性，全面提高個人素質，堅定理想信念。

專題三：科技引領促發展，自主創新鑄輝煌

經濟生活

1.提高自助創新能力，建設創新性國家對國民經濟發展的重要意義?

①科學技術是第一生產力，提高自主創新能力是國家發展的戰略核心。

②是科技發展的戰略基點和調整產業結構、轉變發展方式的中心環節，是建設兩型社會的重要支撐。

③有利于貫徹落實科學發展觀，全面建設小康社會。

④有利于提高勞動生產率和企業經濟效益，增強企業市場競爭力。

⑤有利于增強獨立自主、自力更生能力，提高我國國際競爭力和抗風險能力，維護經濟安全。

⑥有利于發展戰略新興產業，深化科技體制改革，實施科教興國戰略。

2.怎樣提高自助創新能力，建設創新性國家?

①貫徹落實科學發展觀，轉變經濟發展方式，走新型工業化道路。

②加快建立企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，促進科技成果向現實生產力轉化。

③加強宏觀調控，加大財政對科技創新的投入。

④完善知識產權制度和分配方式，促進技術等生產要素按貢獻大小參與分配。

⑤堅持獨立自主和對外開放相結合，充分利用國內國際兩個市場。

專題四：從政務公開看政治文明建設

政治生活

1.從政務公開看政治文明建設

①我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。推進政務公開有利于權利運行公開透明，為人民群眾提供更加優質便捷的服務，保障人民主人翁的權利和地位。

②政府的性質、宗旨、原則(這個就發了基本觀點要背好)，推進政務公開有利于監督'和制約政府的行政權利，推進政治體制改革，從源頭防止腐敗，有利于為人民提供更加便捷的服務。

③黨的性質、宗旨、執政方式、執政理念，推進政務公開是黨性質的要求也是執政方式的體現。

④利于推進社會主義民主政治建設。

2.黨和政府應如何加強社會主義政治文明建設?

①關鍵是堅持黨的領導、人民當家做主和依法治國的有機統一。發展社會主義民主政治，保障人民知情權、參與權、表達權、監督權。

②堅持完善人民代表大會制度、黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度和基層民主制度。

③鞏固和壯大最廣泛的愛國統一戰線。

④切實做好民主和宗教工作，加強民族團結、進步教育。

⑤全面貫徹落實依法治國的基本方略，推進依法行政、公正執法，加強普法教育，建設社會主義法制國家。

⑥加強人權保障，促進人權事業全面發展。

3.從政治生活談談國家怎樣才能更好地維護人民的合法利益?

①國家制定相關法律保障公民有序地參與政治生活，保障公民真正享有和行使政治權利和自由。

②堅持公民在法律面前一律平等的原則，確保公民平等的享有權利和履行義務。

③堅持人民民主專政，堅持人民代表大會制度、政協制度、民族區域自治制度和基層民主制度。不斷推進社會主義政治制度自我完善和發展，保障人民當家做主。

文化生活

1.我國政府機關及工作人員開“微博”體現的文化生活道理。

①人民的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體。微博問政有利于保證網民的監督權、知情權、參與權。

②大眾傳媒已成為文化傳播的主要手段，微博已成為反應社情民意，匯聚民力、民智的重要渠道，利用微博發布政務信息是政府與時俱進，順應時代潮流之舉。

③科技進步是促進經濟發展的重要因素，也是推動文化發展的重要因素，微博問政是政府推進政務公開的一種新形式，利于保證廣大網民的知情權。

2.從文化生活角度分析公民怎樣才能更好地參與政治生活?

①文化與政治相互交融，隨意民主政治的發展，人民參與政治生活需要更高的政治文化素養。

②社會發展和人的全面發展是相互結合相互促進的。進一步提高群眾的政治和文化素質有利于促進人的全面發展，更好地參與民主政治，從而促進社會的全面發展。

哲學生活

1.運用哲學知識分析黨和政府為什么要積極穩妥地推進政治體制改革?

①生產力決定生產關系，經濟基礎決定上層建筑。當前我國經濟社會發展進入到新階段，國內外環境更為復雜，必須深化政治體制改革。

②處理社會關系的實踐能推動社會歷史的變遷和進步。

③改革是社會主義發展的強大動力，只有改變同生產力不相適應的生產關系和上層建筑，才能實現社會主義制度的自我完善和發展。

專題五：加強民族團結，維護國家統一

經濟生活

1.運用社會主義市場經濟的知識分析我國幫助和支持民族地區加快發展的原因。

(社義市場經濟的知識包括⑴市場配置⑵宏觀調控⑶市場秩序⑷基本特征)

①市場調節具有自發性、盲目性、滯后性的固有弊端，容易造成貧富差距過大，不利于實現各民族共同繁榮。社會主義市場經濟健康發展既要發揮市場調節，也要加強宏觀調控。

②社會主義市場經濟以實現共同富裕為根本目標。

③社會主義市場經濟條件下國家能實行強有力的宏調，國家能集中力量辦大事，有能力幫助和支持民族地區加快發展。

2.用經濟生活知識說明中央財政的支持對西藏經濟社會發展的意義。

(從財政的作用來回答)

①有利于西藏建立健全的社會保障體系，提高西藏人民生活水平，促進社會公平。

②有利于促進資源合理配置，平衡東西發展水平。

③有利于促進西藏科教文衛事業發展，為西藏經濟社會發展奠定基礎。

(對其他少數民族通用)

政治生活

1.分析西藏發生翻天覆地的變化的原因。

(從新型民族關系、處理民族關系的基原則、民族政策、宗教政策回答)

①黨領導下鏟除了剝削壓迫的階級根源，建立了平等團結互助和諧的新型社義民族關系。

②堅持民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的原則。

③實行了民族區域自治制度，調動藏區人民的積極主動創造性。

④貫徹落實宗教信仰自由政策，團結了信教和不信教的群眾。

⑤藏區廣大干部群眾發揚自力更生艱苦奮斗的精神，積極參加社會主義建設。

⑥中央政策和其他各省市的支持。

2.在新形式下做好西藏工作的政治意義。

①有利于鞏固發展新型民族關系。

②有利于西藏經濟社會發展，為民族平等和民族團結提供堅實的物質基礎。

③有利于促進民族團結，維護祖國統一，維護邊疆地區長治久安。

④有利于建設全面小康社會，構建社義和諧社會。

文化生活

1.從文化生活角度說明保護藏區中華文化遺產的意義。

①文化遺產是一個國家歷史文化成就的重要標志，不僅對于研究人類文明演進具有重要意義，而且對于展現世界文化多樣性具有獨特作用。

②文化是民族的又是世界的。一個國家和民族的文化遺產也是人類的共同財富。

③西藏文化遺產是西藏民族悠久歷史文化的重要載體，也是中華民族燦爛文化的重要成分，保護中華文化遺產對于弘揚中華民族精神、傳承中華文化、維護世界文化多樣性、促進人類社會共同發展具有重要意義。

哲學生活

1.運用聯系的觀點分析西藏和平解放60年取得輝煌成就的重要意義。

①聯系具有普遍性，要求用聯系的觀點看問題。西藏建設成就是藏區各族人民自力更生、艱苦奮斗的成果，也與國家的政策鼓勵和東部地區大力支持分不開。

②整體與部分是相互聯系密不可分的。西藏自古就是我國不可分割的一部分，西藏的命運與祖國命運密切相關。

2.運用歷史唯物主義分析我們應該如何對待臺 獨意識?

①社會意識反作用于社會存在，“臺 獨”屬于錯誤的社會意識，阻礙社會發展，是兩岸關系發展的最大威脅。

②正確的價值判斷和價值選擇要尊重社會發展的客觀規律，要站在人民的利益上。“臺 獨”意識違背了社會發展規律，不符合兩岸人民利益，應堅決抵制。

高考文綜答題技巧政治模板

第二篇：2013年高考政治答題技巧

2013年高考政治答題技巧 高考政治一：經濟意義類知識歸納

1、答題思路：

（1）從“國家/社會”的角度組織答點。這里的“國家/社會”即整個社會、國家。

①有利于資源的優化配置，促進經濟發展

②有利于促進投資，擴大內需，拉動經濟增長

③有利于縮小城鄉差距，實現共同富裕

④有利于實現經濟、社會與環境協調發展，推動經濟可持續增長，促進和諧社會的發展

⑤有利于增加財政收入、增加外匯儲備、增強經濟實力

⑥有利于完善市場經濟秩序，完善社會主義市場經濟體制，推進全面小康社會的建設

⑦有利于保證國家經濟安全，繁榮經濟、增加經濟實力、實現可持續發展、社會主義本質的體現、社會主義經濟制度的優越性、全面小康社會的實現、落實科學的發展觀、構建社會主義和諧社會

（2）從“集體”的角度組織答點。這里的“集體”泛指企業、經營者、產業、農村、城鎮、某地區等。

①企業、經營者：有利于加強快企業改革，提高企業的科技含量，增強競爭力，提高經濟效益

②產業：有利于拉動相關產業的發展，拓寬就業渠道，調整與優化產業結構，推進農業或工業的現代化

③農村、城鎮：有利于繁榮農村經濟，加快城鎮化進程，有利于維護農村社會穩定，促進社會公平，縮小城鄉差距，促進城鄉一體化

④某地區：有利于該地區經濟的快速發展，從而發揮其輻射與拉動作用，從而促進共同富裕目標的實現

（3）從“個體”的角度組織答點。這里的“個體”泛指居民、家庭、公民、農民、勞動者、消費者等。

①居民、家庭、農民：有利于方便、豐富人民生活，滿足人民的物質文化需要；增加收入，提高生活水平，調動積極性

②公民、勞動者、消費者：有利于維護公民、勞動者、消費者的合法權益，調動積極性。

2、答題的角度和術語

（1）描述國內經濟意義：

①（有利于）調動積極性、解放生產力、提高經濟效益、增加收入、提高生活水平。

②（有利于）充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用，實現資源的優化配置（??優勢轉化為??優勢）；促進結構調整（產業結構、經濟結構等），帶動相關產業的發展，促進就業。轉變經濟發展方式，提高經濟增長質量和效益。③（有利于）落實科學的發展觀；走新型工業化道路。資源節約型、環境友好型社會。

④（有利于）體現社會主義本質，縮小差距，實現共同富裕；全面實現小康目標，提高我國的國際競爭力，構建和諧社會。

國內區域合作交流意義補充：（有利于）統籌區域發展；促進經濟合作交流，實現生產要素合理流動，經濟互補；增強區域競爭力。

國內農業方面意義補充：（有利于）提高農業綜合生產能力；鞏固基礎地位；產業化經營，促進結構調整，增產增收，提高農業經濟效益。城鄉一體化。

（2）描述對外經濟意義

①有利于我國：

A．有利于我國進一步對外開放，改善我國外貿環境/穩定環境/周邊環境，為現代化/全面小康/和諧社會建設提供必要的條件

B．有利于我國迎接經濟全球化的挑戰，維護我國的經濟安全，維護國家可持續發展

C．擴大國內國外兩個市場，有利于豐富國內市場，增加我國的外匯儲備，增強我國的國際競爭力，提高我國的經濟地位和形象

②有利于外方：

有利于外方的外匯收入、外方的產業發展、外方的經濟增長等、變資源優勢為經濟優勢。

③有利于雙方及世界：

A．有利于互通有余、節約社會勞動、實現資源的優化配置，促進國際經濟新秩序的建立與發展，促進世界經濟的發展

B．有利于加強貿易區內部各國的貿易與合作交流，提高貿易區的整體經濟實力

C．優勢互補，增強區域經濟的國際競爭力

D．建立國際經濟新秩序等。

3、舉例：熱點問題的經濟意義

（1）發展綠色食品的經濟意義：①促進農業經濟結構調整，增加農民收入；②滿足消費者需要；③擴大出口，增加外匯收入；④促進農業產業化經營，提高我國農業的國際競爭力；⑤推動我國農業向高產優質高效農業轉變，實現農業現代化。

（2）建設低碳經濟對經濟發展的經濟意義：①節約資源，提高資源利用效率，優化資源配置。②促成經濟增長方式的轉變，提高經濟增長質量和效益。③保護環境，實現經濟效益與社會效益的統一。④落實科學發展觀，實現經濟社會的可持續發展。

（3）發展循環經濟的經濟意義：①有利于節約資源，緩減資源緊張的矛盾，提高資源利用率，實現資源優化配置和合理利用；②有利于促進科技進步，實現經濟增長方式從粗放型向集約型轉變；③有利于促進經濟結構調整，走新型工業化道路，從根本上減輕環境污染，改善生態環境，實現經濟效益與社會效益、生態效益的統一。

（4）房產稅的意義：①稅收是國家宏觀調控的重要手段，是調節經濟的重要杠桿。房產稅的調整有利于促進資源的合理配置，促進經濟的健康發展。②房產稅的調整有利于調節消費行為，培養公民的科學消費觀。有利于建設資源節約型和環境友好型社會。③生產決定消費，消費對生產具有反作用。房產稅的調整有利于調節生產，轉變經濟增長方式，促進經濟結構的優化。④有利于實現社會公平和促進社會穩定或緩解社會成員之間分配不均的作用。總之，征收房產稅，可以合理地調節消費行為，抑制超前消費，間接引導投資流向，保證國家的財政收入，同時還具有避免因過度消費而損害人們健康、危害社會秩序和破壞生態環境的作用

（5）“三農”的意義：①有利于提高農民生活水平，縮，小城鄉居民收入差距，實現共同富裕，實現全面建設小康社會的目標。②有利于保護和調動農民的生產積極性，鞏固農業基礎地位。③有利于促進農村經濟發展和社會進步，統籌城鄉經濟發展，保持國民經濟持續快速協調健康發展。④能夠維護農村社會穩定和國家的長治久安。

（6）農村改革的意義：①有利于減輕農民負擔、增加農民收入，提高農民生活水平和生活質量；②有利于鞏固和加強農業基礎地位，增強農業競爭力，提高農業綜合生產能力；③推進社會主義新農村建設，促進農村健康發展；④逐步消除城鄉差別，促進城鄉統籌發展，實現共同富裕；⑤有利于實現社會主義和諧社會，全面建設小康社會。

（7）解決好就業和再就業問題有何經濟意義：①有利于提高人民生活水平，保障勞動者權益。②有利于經濟結構的調整和企業改革深化。③有利于擴大內需，從而拉動經濟增長。④有利于實現全面建設小康社會的奮斗目標，推進我國社會主義現代化建設進程。⑤有利于發展多種所有制經濟，從而推動生產力的發展。

（8）國有銀行股份制改造的意義：①有利于促進金融業的改革和產業結構的優化升級，增強金融業的活力，提高經濟效益；②有利于資源的優化配置，提高貨幣、銀行在社會再生產中的作用；③有利于公有制實現形式多樣化，發揮國有經濟的主導作用，鞏固公有制的主體地位。

（9）自主創新的經濟意義：①自主創新能夠促進經濟增長方式的轉變，提高企業經濟效益，②自主創新有利于提高企業產品在國際市場的競爭力。③自主創新有利于促進經濟結構的調整，建設節約型社會，提高資源的利用率，實現經濟的可持續發展。④自主創新使我國經濟的發展立足于獨立自主、自力更生基礎上，有利于維護國家經濟利益和經濟安全。

（10）發展新型產業（大力發展文化產業）的經濟意義：①文化產業是當代世界經濟中的支柱產業之一，有利于優化資源配置，促進產業結構優化升級，提高經濟效益；②有利于更好地滿足人民日益增長的物質文化生活的需要，提高人民生活水平，促進社會全面發展；③有利于增加就業，保持社會穩定，推動經濟的可持續發展。

（11）對外經濟關系的經濟意義：①更好地利用兩種資源兩個市場，互通有無，調劑余缺，實現資源的優化配置②引進國際先進技術，提高我國科技水平，③能更好地促進我國與世界各國經濟合作，發展對外貿易，④積極參與經濟全球化進程，提高對外開放水平。

（12）重大經濟社會事件（奧運會、世博會）“經濟意義”：①培育新的經濟增長點,促進經濟發展。②優化產業結構，轉變發展方式。③基礎設施建設，資源優化配置。④加強國際的交流合作，對外貿易,國際競爭力。⑤擴大就業,提高人民生活水平。⑥城市形象，展現改革開放的成果。

（13）從經濟學角度分析停止征收個體工商戶管理費和集貿市場管理費的意義：①有利于減輕個體工商戶和私營企業負擔；②有利于實現市場經營主體公平競爭；③有利于促進個體、私營經濟持續健康發展；④也有利于激發廣大公民自主創業的積極性，增加就業機會。

（14）直接“三通”對兩岸經濟發展的積極影響：：①有利于兩岸經貿往來，降低運營成本，節約社會勞動，取得較好經濟效益；②大陸與臺灣在經濟上有很強的互補性，“三通”有利于擴大市場，互通有無，調節余缺，優勢互補，實現資源的優化配置；③有利于兩岸企業加強技術等交流與合作，促進兩岸經濟共同繁榮發展；④有利于兩岸企業充分的競爭，提高產品的國際化水平和市場競爭力，共同抵御經濟風險。

（14）我國加強農村土地流轉的意義：①有利于土地、勞動力資源的優化配置。②有利于完善以家庭承包經營為基礎了、統分結合的雙層經營體制，增強農民發展生產的積極性，并增加農業的收入。③有利于促進農業規模經營，走農業產業化道路。④有利于調整農村經濟結構，把農民從土地的束縛中解放出來，推進我國的城鎮化進程，加快農村富裕勞動力的轉移等。⑤有利于解放和發展農村生產力，增加農民收入，發展現代農業，建設社會主義新農村。

高考政治二：政治意義類知識歸納

1、答題思路：

政治方面的“規律”不如經濟方面的明顯，應從國家意義、社會意義、政黨意義、民族與宗教意義和國際意義不同視野去思考，并要記住一些關鍵詞：保障民主、完善法冶、穩定社會、民族平等、民族團結和各民族的共同繁榮、鞏固國防、鞏固政權和政治穩定、鞏固黨的執政地位、提升中國共產黨的執政能力和加強黨的建設、社會主義本質的體現、社會主義制度優越性的體現、增強綜合國力、提高我國國際地位、是“三個代表”重要思想的實踐等。另外，在作答時要抓住主體，對號入座。政治常識中常見的主體有中國共產黨、公民、國家機構、民主黨派等。

2、答題的角度和術語：

（1）對國家國內有關活動的政治意義：①（有利于）人民當家作主，實現最廣大人民的根本利益（對人民負責）；真正做到“三個代表）；鞏固國家政權，促進社會主義政治文明建設。②（有利于）依法治國（依法行政、建設法治政府），轉變政府職能。③（有利于）為現代化建設創造良好的環境；民族團結、社會穩定、國家的長治久安，實現中華民族的偉大復興；提高綜合國力，構建和諧社會。④臺灣問題：反對“臺獨勢力”及活動；維護主權和領土完整；維護海峽兩的人民共同利益與愿望；符合中華民族的根本利益與最高利益；有利于港澳臺地區穩定與繁榮。促進兩岸關系和平穩定發展，推進祖國和平統一進程，實現中華民族偉大復興。

（2）對國家對外交往活動：①對我國的意義：（有利于）提高我國的國際地位、綜合國力、國際影響力、國際形象；創造良好的國際環境，維護國家安全；進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。②對地區、世界的意義：（有利于）經濟全球化、世界多極化、國際關系民主化；建立國際政治新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發展。

（3）對黨的政治意義：①（有利于）提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位（基礎）；②保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的聯系，真正做到“三個代表”，做到立黨為公、執政為民。③關系中國社會主義事業興衰成敗、關系中華民族前途命運、關系黨的生死存亡和國家的長治久安。

（4）思想文化意義：①（有利于）為社會主義精神文明建設提供精神動力、智力支持、思想保證；②發揚愛國主義、民族精神；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；③建設社會主義先進文化，提高國民素質；以德治國。

3、舉例：熱點問題的政治意義

（1）建設社會主義新農村的政治意義：建設社會主義新農村，是堅持科學發展觀，構建社會主義和諧社會的要求。有利于鞏固農業基礎地位和保證糧食安全，維護國家的獨立自主地位；有利于農村穩定，實現社會穩定和國家的長治久安；有利于社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設。有利于堅持中國共產黨的領導，提高黨的執政能力和鞏固黨的執政地位。

（2）區域經濟協調發展的政治意義：是國家實施職能和更好地對人民負責的體現，落實三個代表重要思想，立黨為公執政為民保持黨的先進性，建設和諧社會，增強綜合國力具有重要的政治意義；西部大開發還有利于實現民族平等、團結和共同繁榮的原則，加強社會主義民族關系，鞏固民族團結和國家統一。

（3）立法、決策民主性的政治學意義：有利于堅持和發展社會主義民主建設和社會主義政治文明建設；有利于推進立法工作的科學化、民主化；有利于實現依法治國的目的，體現依法治國的本質，確保人民當家作主的地位；有利于增強立法的民主性和透明度，有效克服立法過程中部門利益、地方保護主義傾向；有利于提高公民的法律意識和法制觀念；有利于構建社會主義和諧社會。

（4）民生問題（解決好就業和再就業問題）政治意義：有利于維護民主權利，有利于協調人民內部矛盾，維護社會穩定，實現國家長治久安。鞏固國家政權，堅持黨的領導。增強民族凝聚力。調動積極性。（或答政治經濟意義：關系到改革、發展、穩定的大局，關系到人民生活水平的提高，關系到國家的長治久安）

（5）自主創新的政治意義：①提高科技自主創新能力，有利于國家更好地履行文化職能，提高人民的科學文化素質，為經濟建設的發展提供精神動力、智力支持。②當代國際競爭的實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量。經濟力和科技力是綜合國力的決定因素。③經濟是基礎，科技是龍頭。各國都把主要精力放在國內，都把發展經濟和科技作為戰略重重點，努力增強自己的綜合國力，力圖在未來的世界格局中占據有利地位。④科技創新能力是國家的核心競爭力。加強我國經濟和科技的發展，提高自主創新能力，才能在激烈的國際競爭中掌握主動權。

（6）大力發展文化產業的政治意義：有利于國家更好地履行文化職能，提高人民的思想道德素質和科學文化素質，保證社會主義經濟建設的正確發展方向；有利于增強民族的凝聚力和自信心；有利于增強我國文化產品的國際競爭力，增強我國的綜合國力，維護國家的文化安全。

（7）重大科技成果、事件（神舟七號載人航天飛行成功）的意義：有利于提升我國的國際地位，增強我國的經濟實力、科技實力、國防實力和民族凝聚力，鼓舞全國各族人民緊密團結在黨中央周圍，不斷把中國特色社會主義偉大事業推向前進，具有重大的意義。

（8）中國同歐盟及周邊國家發展協作關系的意義：①有利于提高我國的國際地位，提升我國對外開放水平，促進我國經濟的發展。②有利于推進國際關系的民主化和建立國際新秩序，促進世界和平、穩定與發展。③能為全面建設小康社會創造良好的國際環境。

（9）中國加強與其他國家合作的經濟意義：中國加強與其他國家合作，有利于進一步擴大雙邊貿易與投資，推動區域經濟的合作與發展，實現優勢互補，調整產業結構。有利于我國充分利用國內、國外兩個市場，兩種資源，優化資源配置，促進我國經濟發展。有利于我國迎接經濟全球化的挑戰，為中國在更大范圍內開展經濟技術合作積累經驗，進一步發揮中國在地區經濟事務中的重要作用。

（10）中國堅持和平與發展對世界的意義：目前，中國是世界上最大綜合能力最強的發展中國家，在國際上的地位不斷提高，在國際事務中的影響力不斷增強，成為國際舞臺上的一支重要力量。中國堅持和平發展對于整個世界都有重要的意義。促進了歷史的進步和世界格局的轉變；中國是反對霸權主義和強權政治以及維護世界和平的重要力量；深刻地改變了聯合國的面貌，使這一國際組織的地位與作用發生了很大的變化；改變了世界經濟的面貌，并推動國際新秩序的建立。

（11）對外關系的政治意義：有助于樹立我國的大國形象，提高我國的國際地位，增強綜合國力，維護我國的國家利益，保障國家安全，促進國家統一，推動建立合理的國際新秩序，維護世界和平與發展。有利于國際關系的民主化。有利于充分發揮我國在國際事務中的作用。有利于和諧世界的構建。

第三篇：2014年廣西省高考文綜地理科目考試答題技巧

2014年廣西省高考文綜地理科目考試答題技巧 2014年廣西省高考文綜地理科目考試答題技巧

2014年高考已經進入最后的復習，考生們在復習中或多或少有一些困惑，精品學習網的編輯為大家總結了2014年廣西省高考文綜地理科目考試答題技巧，各位考生可以參考。高考文綜答題技巧：高考地理答題技巧

在目前的高考模式下，地理作為一門文理兼容的選修科目，在高考學生群體中似乎不被大多數學生所重視，但在報考絕大多數院校時，其等級的含金量，有著與化學、生物、政治同樣重要的意義。因此，面對即將來臨的江蘇地理高考選修科目測試，選修生們若關注一些前輩們的臨考應試“密技”，對你們取得更好的成績大有裨益。

1、瀏覽全卷心中有數。

拿到考卷，先把各種個人信息按要求填涂好，然后就開始通盤瀏覽試題。瀏覽試卷的目的是：第一，先看看每道題主要是考查哪一模塊知識的;第二，再感覺一下這份試卷的總體難度情況，以便合理安排做題時間。這樣，就能做到心中有數，不再慌張。

2、細致讀圖搜尋信息。

在每年高考試題中，地理試題的圖、表資料總是最豐富的，很多同學并不會很好地利用這些圖表。因此，在這里提醒大家，有圖表的題目一定要細讀圖表，從中查找有用信息，分析其意義，得出結論，這是做地理試題的最重要的解題方法之一。

3、選擇題要給出理由。

選擇題在地理高考試題中最為重要，因為單項選擇題每小題2分，雙項選擇題每小題3分，不細做選擇題，不經意間就會失去很多分數。因此對每道選擇題，特別是地球、地圖和自然地理部分的選擇題有一定思維難度，所以答案落筆前一定要給自己一個理由，在心里做個簡單的分析。當然，還有些常規的做選擇題的方法，也是很有實效的，比如：正確答案唯一法，即根據信息已得出正確答案，然后直奔正確選項;錯誤答案排除法，即雖不太清楚正確的結論，但從選項中可分析出哪些是錯誤的，排除掉后即可得出正確選項。

第四篇：文綜答題技巧與學習建議

關于復習輪次

（1）高二暑假，自學完成第一遍復習。主要是：撿起知識，提出問題。（2）高三上學期，與老師同步完成第二遍復習。主要是：落實知識，解決問題。（3）高三下學期，完成第三遍復習。主要是：演練知識，形成能力。

關于做題技巧 簡略版：

1、地理：學會看圖是關鍵，因為從圖中你可以得到一些問題的答案，所以就算不夠時間看問題都要用時間來看圖，這樣幫助你拿到不少分。

2、歷史：

（1）關鍵看時間，時間是歷史答題的依據，是歷史的重中之重，也許題目沒有直接給出時間，但你可以從一些歷史事件中推斷出時間。

（2）分門別類的答，可以分為經濟，政治，文化，思想，風俗這幾方面，這樣拿分面廣，也不會讓老師漏給得分點。3.政治：

（1）分段分行作答，條理清晰，把重點語句寫在最前面，并且不同模塊有不同的作答方法和格式。（哲學題目的格式是原理+方法論+材料）

（2）看清楚題目的問法，弄清楚是問是什么，為什么還是怎么樣，這個很重要決定你作答的方向和內容。

（3）政治模塊的題目重要看主語，是說人大，政府還是黨，不同主語的職能權利不同。

（4）有材料的一定要結合材料，因為有一個得分點。

（5）辨析題要兩面看，沒有絕對的對與錯，要找出表述正確和錯誤的地方方可作答。

（6）經濟模塊的重點是看清楚圖，如果是條形圖或其他統計圖，要看橫縱坐標，這個表的名稱也是關鍵，答題一定會用上，還有懂得對比，如上年和今年的數據對比，城市和農村的對比，最后在對比中揭露問題所在。

（7）哲學模塊最容易得分，只要熟記書上的概念，再看清楚問題問的內容用哲學固定的答題格式就事半功倍。

詳盡版：

解答高考文綜試題，首先要具有嚴謹的時間意識，有計劃安排答題時間，快速書寫。從文綜三個學科答題時間的分配以及答題順序上，我們建議同學們可以根據自己的對三個學科的知識和能力的掌握水平，進行相應的調整，當然也可以依據題號依次作答，但是一定要通過多次文綜練習形成較固定的解題順序及時間分配習慣。跨學科綜合題的一般都會圍繞一個主題展開，尋找政、史、地三科知識與能力的交會點。一輪復習后，通過初步的文科綜合練習，我們已經對文綜試卷的結構有一個基本的把握。一般來講，文綜試卷有兩種題型：單項選擇題和主觀題，1-35題為單項選擇題，其中1-11為地理題，12-23為歷史題，24-35為政治題，36、37、38分別為地理、歷史和政治的學科內綜合題，39、40題為三科的學科間綜合試題。從不同題型時間的分配上，我們一般建議首先利用40分鐘左右的時間完成35道選擇題，做選擇題時不要在你感覺的難題上耽誤太多時間，以免影響主觀題的解題

解答選擇題的注意事項

1．要仔細全面閱讀，不要匆匆瀏覽，未看清就作答。2．要認真推敲，不要眼高手低，急于答題。3．要干凈利索，不要拖泥帶水，糾纏不休。4．要把握節奏，掌握時間。5．要準確標記，不要亂涂亂畫。6．要及時涂卡，檢查核對。

政治

1、保證選擇題的正確率是政治得分的基礎。正確選擇要“三看一排除”。

一看設問，明確出題人故意設置的相關限定。歸納近些年的高考及模擬試題，我們發現設問的限定主要類型有：限定主體，如政府、企業、人大代表、政協等;限定知識范圍：如“從經濟學角度”，“所體現的哲學道理是”等;限定因果聯系：如“從根本上說，是由于”，“引起居民消費價格總水平回落的原因有”等;限定正誤：如“關于金屬紀念幣，下列說法不正確的是”等。在進行下一步選擇的時候一定在出題人限定的范圍內進行選擇。

二看材料，通過對出題人設置的關鍵詞，標點符號的把握理解材料的中心意思。試題的材料是出題人經過精心組織，才會呈現在同學們面前的。在試題材料中，出題人總是通過關鍵詞句、標點符號等信息對考生予以必要的提示，考生應通過反復閱讀把握題意。

三看題肢，找出表述錯的題肢以及表述正確但與材料或設問無關項。此處尤其注意后者，出題人往往通過這一類題肢提升試題難度，考察同學們的審題能力。

四用排除，有效提高答題效率。近幾年，政治選擇題中的組合選比重大幅增加，而且難度逐漸加大，解答這一類選擇題，用好排除法，不僅能提高正確率，還可以有效縮短答題時間，保證得分。

附：政治選擇題五類型

①做理解、應用類選擇題時，要反復看清選項的內涵與外延是否與題干要求一致，尤其要看清題干的最后一句話，這句話，要么是題干內涵的主旨所在，要么對備選項有一些限制性要求。

②做組合型選擇題時，要先從反面排除選項開始，而不是從正面肯定開始。這樣做有助于提高答題正確率并能節省時間。

③多項選擇題的題干語段往往是多層次的，要注意借助標點符號或關聯詞語等，弄清題干的各層次涵義。只要選項本身表述正確并且符合題干的某一層意思要求，就可入選。

④選擇題的題干與題肢出現相關“主體”（黨、政府、人大、政協、公民、企業、生產者、經營者、消費者等），一定要緊扣“主體”及其相關屬性，弄清選項對“主體”及其相關屬性的表述是否符合題干設問要求。

⑤很多選擇題考查的是事物與事物之間的“關系”。做題時一定要注意以下兩點：其一，選項與題干所講的“關系”所涉及的事物是否一致；其二，選項所講的事物的“關系”方向與題干所講的事物的“關系”的方向是否一致。稍有疏忽就會選錯。

2、通過規范的答題步驟提升主觀題分值。

一看設問。明確設問的方向：是什么、為什么、怎么做??;明確設問中的行為主體：國家、企業、個人、人大、政協??;設問的知識限定：用聯系的觀點，用消費相關知識??

二看材料或圖表。通過材料中的關鍵詞句、標點符號等對材料進行分層，把握材料中心意思。

三寫答案。組織答案的過程注意“三化”：

1、答案組織層次化，有效分層，標清答題序號;

2、答案表述術語化，使用學科術語，準確命中答案;

3、答案編寫完整化，答案的組織基本的結構應該是“理論+聯系材料”，哲學題應該是“原理+方法論+聯系材料”。

附：政治主觀題十種類型： ①體現題

題干中通常有“體現了什么”“怎樣體現”“如何體現”等。回答這種題目時，應把教材中與材料相關的所有知識點一一羅列，然后將這些知識點與材料中的關鍵語句加以對照，二者相符的就是答案要點。答題時，應先寫教材中的知識點，再采用材料中的關鍵詞句說明它體現了這一原理即可，即要做到觀點與材料相結合。

具體的解題思路是：一定點：確定考核的知識點是什么？二聯系：聯系所給材料與所學知識。三梳理：將材料所給的信息與考核的知識點一一對照，二者相符的就是答案要點。四作答：作答時要做到觀點和材料相結合。

②反映類

題目中通常會問：上述材料“反映了某一問題發生了哪些變化”“反映了什么現象或什么問題”等。

解答這種類型題目的關鍵是對材料所給的信息要全面把握，可采用定點法，即采用定點→聯系→疏理→作答的解題思路。

③分析類

題目設問形式往往是，運用所學的XX知識對上述材料進行分析，或者結合材料分析XX知識。

此類題型的特點是要求運用所學的知識，分析闡明材料中的實際問題，這類試題往往難度大、能力要求高，要求我們盡量從材料中歸納出符合題意的原理。答題模式：“原理＋材料分析”，其中哲學的答題格式是“原理＋方法論＋材料”。

④為什么類

題目設問中往往有，“為什么說”、“為什么要”，或者找出材料的哲學依據是什么。

在解答中，一般應由近及遠、由直接到間接、先經濟后政治、有次序、有條理地展開說明。這類題型主要是針對某種現象或事件，考查我們對原理的理解和分析，有一定的難度。回答這種問題要求我們仔細分析材料，尋找好切入點，找出相應原理。

⑤怎么辦類

一般以“如何”或“怎樣”等字眼來設問。解答方法：一是熟記教材中提到的相關知識；二是總結材料中提到的成功的做法；三是找到材料中提到的存在的問題，根據問題提出相應的解決措施；四是主體法散發。回答時必須把觀點和材料相結合，切忌觀點和材料相脫離，回答時注意多角度思考。

⑥意義類

題目中往往有“積極影響”“經濟、政治意義”“意義”等字眼。

做題時首先要明確是經濟意義、還是政治意義、或者是經濟政治意義。其次要緊緊結合所學的知識點和題目所提供的材料（抓住材料中的關鍵詞、關鍵句），有些題目作答時還必須結合黨和國家提出的最新精神。

⑦啟示類

題目中一般有“上述材料給我們哪些哲學啟示”或“這件事對你有什么啟發”。

答題時應從三方面考慮：一是材料說明的道理，先要分析材料；二是要明白我們應該怎么辦，應吸取什么教訓，堅持什么、反對什么；第三，結合設問和材料，抽象出給我們的啟示。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時格式應為原理+材料說明的道理”或是“原理+應該怎么辦”，不必展開去分析，答案要做到觀點與材料相結合。

⑧認識類

設問形式：從某某角度分析某某社會現象（或如何認識某某現象、看待某某現象）。

答題時可按照“是什么”→“為什么”→“怎么辦”的解題思路來作答。“是什么”——即題目說（做）的是一件什么事？或題目觀點是對還是錯？ “為什么”——即說（做）這件事的依據、重要性（作用、意義、目的、目標等）、必要性（地位現狀等）、可能性、不做這件事的危害性等。

“怎么辦”——即黨、國家、公民、企業、消費者、個人等準備怎樣做這件事、采取哪些具體措施來解決問題。

⑨評析類

題設形式：用某某觀點評析（分析、認識）某某觀點某某看法某某行為。

解題時，要求我們實事求是地全面分析材料中某一個人的觀點和看法，分析某種行為的對錯。既要看到其中的合理因素，又要看到非合理因素，并進行反駁，指出正確看法。

⑩圖表類

題設形式：以圖表為載體，連環設問，注重能力考查。

解答圖表題的關鍵是讀懂材料，找準信息。通常采用的方法有七看：一標題、二設問、三橫、四縱、五對比、六單位、七注解。對表格內容一定要進行橫比（說明兩者的差距）、縱比（說明變化，增長或者減少）、不同表格之間的比較。通過圖表內容的比較來說明一些經濟道理，反映事物的變化發展、差距。表格內的項目和數據等內容，這是答案的主要來源，圖表中的數據拐點、異點及有些年份（有特殊意義），也要準確理解。答題時忌離開圖表標題和設問談圖表，忌離開對圖表的分析作答，忌照抄圖表中的數據。

歷史

材料型試題的答題步驟：

步驟一，審問題。一般材料型的問答題在問題的設置上有三種提示語：第一種的提示語往往有“根據材料分析??”，就是解題時必須完全依據材料進行，答案就在材料中;第二種提示是“根據(或結合)所學知識分析??”，解題時要聯系所學過的教材知識，答案來自教材和所學知識。第三種是“根據材料并結合所學知識分析??”，解題時既要依據材料又要與教材知識相結合。

步驟二，帶著問題閱讀材料，閱讀過程要注意對材料進行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。

步驟三，注意材料的出處和時間。一般會在材料的開頭和最后有提示。步驟四，關注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。

步驟五，作答過程：不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學經常犯的錯誤);1要抓住關鍵詞，進行概括、提煉;2要正確使用歷史名詞和學科術語;3看分答題;4多角度思考作答。

以上主要針對文字型材料題，近年圖表型材料題也日漸增多。圖表型試題——主要是通過圖片或表格的形式來呈現歷史發展進程，并要求考生根據圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現象的名稱、產生原因、目的、性質、特點、經過、結果和影響等內容。

對這類型的題，平時要重視教材上圖表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現象的相關信息是上升的還是下降的，是起伏發展、曲折前進的還是總體向前的，同時利用好所給的文字說明并聯系所學過的相關知識，立足教材來分析、作答。

地理

1、地理選擇題巧用五法：

一是排除法:如對于給定的條件是多個的題目，可先根據題目的某一條件，在被選項中找出符合這一條件的對象，其余淘汰，縮小范圍;然后再根據題目的其他條件，在縮小的范圍中逐漸進一步淘汰，最后選出符合題目要求的正確選項。如果肯定某個是對的，那么排除沒有該選項的也可以。

二是反證法:是通過證明逆命題是錯誤的，從而得出命題的正確性。

三是信息轉換法:將題目中的信息轉換成自己熟悉的內容或便于理解的形式，達到化難為易、快速求解的目的。

四是圖解法:根據作圖來輔助解答。在地理分布、運動規律、空間想像等方面,可以根據題干所提供的條件繪制出圖形,即以圖再現題干要求,以圖解文有助于分析,從而找出正確答案。

五是數據比較法：有些地理事物的本質特征需要定量分析，并對一些相關的量和量的變化趨勢進行比較，才能獲得正確答案。

2、地理學科主觀題解題技巧：

自然地理答題——找到解題的關鍵點。如“日照圖”，最關鍵是根據圖中的信息找到“三點”,即太陽直射點、晨昏線與緯線的切點和晨昏線與赤道的交點，找到了交點,就知道了交點所在經線的時刻和晝夜長短情況等,問題就迎刃而解了。

人文地理答題——容易丟掉“采分點”，介紹幾個技巧： 一是細致與簡略:應盡量具體細致,但如果沒有把握,可答得適度模糊一些。

二是適當多寫：問什么答什么，但如果沒把握,怕把知識點漏答,就多答些點。

三是先答主要的：盡量抓知識的主要方面,實在沒把握怕抓不到,則主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分點”盡可能放在前面。

四是分值與采分點：采取找約數原理。如果該題是6分,一般需答2點、3點或6點。

五是將要點進行編號。高考閱卷通常是“采點給分”，將一個小題目的各個知識點根據題目要求合理劃分為一個個的要點。對于所有的要點要進行編號，編號有利于提高答案的條理性和清晰度。

高中文綜（政史地）學習秘訣

一、文科課程的學科特點：

1知識：點多面廣，各記憶量大。各門具體科學知識均有涉及，可以說是無所不包無所不容。由于這個特點，使你在學習文科課程時所采用的學習方法明顯不同于理科。

2理解抽象。不像理科的理解比較形象、具體、直觀，文科的理解要靠平時的點滴積累，要靠平時的潛移默化，更要靠分析和綜合思維能力（既能擴得開聯系相關的知識進行發散思維，又能收得攏將所學知識進行高度的濃縮,如武俠小說中的絕頂高手一樣做到收發自如）

當然，文科中每科又有各自的不同特點，這里僅講述它們的共同特點。

二、文科課堂要訣 1課堂筆記不可或缺

俗話說“好記性，不如爛筆頭”。文科課程有大量的文字信息，老師講過的內容會很快忘記一些，即使當時不忘記，時間長了也會記憶不深刻。如果上課不記筆記，那么遺忘的部分將永遠從你的大腦知識庫中消失。

上課記筆記的作用有兩個：一是使你的思路緊跟著老師走，增加課堂的學習效率；二是作為書本知識的補充和備忘，可以在課后或復習時拿來用。然而，記筆記不是記流水賬，不是把老師上課時講的每一句話都記下，而是記下重要的關鍵的內容，（切忌眉毛胡子一把抓，要抓重點）如記錄知識結構體系、思維過程等，特別要注意老師重點提示的內容。具體內容要課后自己充實完善。一般每個章節后面最好留一點空白以便如有新東西又可補充上去 2聽課要投入，思路要圍繞老師的指揮棒轉，思維要活躍，要跳躍 課堂是考驗一個人的注意力的時候。如果注意力不集中，很可能會被老師動聽的故事引入夢鄉，或者思緒萬千：身在課內，心在課外。另外，要在老師的指導下學會思考老師提出的問題。如在政治中講到名言警句時，老師很可能會問，這話是什么意思？那么你就要積極思考，不但要看清這句話里的每一個字，更應該知道名言警句的出處，將背景等前后聯系起來，分析出這句話的含義。這樣在上課時，你的思維是活的，學習效率就會成倍地提高（學習數學也一樣。所以你會發現，有兩個人，同樣上課都非常認真，為什么一個成績很好，而另一個成績始終一般？道理就是：一個上課時思維是活的，經常把正在學的知識同以前的知識聯系在一起。另一個上課時思維只是由老師領著，學哪看哪，而沒有自己的思考分析，可能就陷入邯鄲學步）。

三、文科課外要訣 1作業特點

文科的作業分四種類型：

第一種是助記型的作業。如語文中的抄寫詞語，英語中的抄寫單詞，政治、歷史等中的抄寫名詞解釋等。這類作業主要幫助你理解記憶。

第二種是整理型的作業。如各科中的回答問題等，這些問題的答案可能分散在課本中，做了作業后，等于把它們整理在作業本上。這類作業可作為以后的復習材料。

第三種是分析型的作業。這類作業在課本中難以找到現成的答案，要靠你利用上課或平時積累的知識來完成。如寫出一篇文章的中心思想、段落大意，比較兩個歷史事件的異同點等等。第四種是拓廣型的作業。這類作業一般同課本沒有直接聯系。如語文課后，老師叫你去找出10個歇后語；歷史課后，老師叫你去了解某個歷史人物的傳奇故事等等。這些其實是你平時積累知識的好途徑。2課外知識

不知你知道不知道，學好課本知識其實是為了能更好地學習課外的知識。如果一個人除了學習課本的知識外，課外知識懂得很少，那么他就沒有達到學習目的。課本的知識是基礎，而課外的知識五花八門，什么都有。學習課外知識能幫助你更好地掌握、應用課本的知識。你的課外知識豐富了，閱讀、分析、理解、寫作水平也就上去了。

你可以看課外書，看報紙和雜志，看文科類的，看自然科學的、、、、、、有的同學對文科比較感興趣，只看文科的課外書，不喜歡看理科的課外書。時間長了他的理科知識會相當貧乏，導致寫作文時缺乏材料，議論時論據不足，閱讀時理解困難，對學習歷史、地理時碰到的常識問題模糊不清。3談古論今

平時多和別人談古論今。和同學談，和家里人談，和鄰居談，和親戚談，和伙伴談，和陌生人談，和老師談。把你知道的東西說給別人聽，也從別人那里聽別人說的東西。多和別人談論，你會首先發現你的表達能力提高了，你能講出你腦子里所想的東西。多和別人談論，你還會發現你的知識面加寬了，你從別人那里“交流”到很多知識。多和別人談論，你還會發現

但要注意到一點，談論時力爭做到：談論要有主題，談論要深刻、生動，在高手面前要大膽地發表你的意見，發現疑難問題要及時設法解決，對自己認為對的知識要積極維護，當然發現錯誤要及時改正。

四、文綜的學習課本是寶

1.啃書本高考文科綜合對課本已有知識的掌握程度的考察非常重視。所以，要與高考針鋒相對，課本是法寶。要應對高考，課本至少要完完整整地看五遍，可能不能完全背下來，但是做題時能準確回憶課本幾乎所有知識點。關于看書，我有幾點建議：

（1）抓住書本框架，背熟目錄和小標題。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能建立知識點之間的深入聯系，為知識的遷移和運用奠定基礎。考場答題時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點而失分。（2）不放過任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內容。因為高考試題“超綱”現象常有發生。（3）注意整理筆記，抄錄書里。不必要有單獨的歷史和地理、政治筆記本，但起碼要將筆記記到書里，以方便和課本知識緊密聯系。最好把參考資料的延伸知識或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復習。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業，且涉獵面和跨度也更廣，進而得分更高。雖然老師講課有歸納和概括，但是自己如能有自己的見解整理總結效果最好。比如世界之最，中共會議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣，還可以提高歸納總結能力。2.地圖地理的關鍵是地圖。地理圖冊至少讀一百遍，就是有空就看。我以前的辦法是填充圖畫，即拿一張空的圖自己標上山川、城市、河流還有等值線之類的，比如我國很著名的兩條河長江和黃河，大致兩條河的形狀(黃河“幾”字行)、河流發源于哪個省，那座山？重要的支流有哪些？在哪里匯入干流？河流上的重要水利樞紐、河流沿岸的重要城市、附近的礦產資源、流經的地形區等等。這樣考試時就會有快速反應了。而經緯線的圖我是花了很大工夫，我把世界地理的每個方塊的圖都剪下來，放袋子里，有時間就看，看多了，就非常熟悉了。3.注重熱點高考文科綜合中，基礎知識和解題方法的準備最終的目的都是能分析熱點和解決熱點問題。所以，我建議大家在復習過程中應該注意熱點分析，先弄清近年，尤其本有什么重大熱點，然后弄清每個熱點可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相關書本知識，運用相關知識分析熱點，最后是拿一些“重點預測”來訓練自己的應試能力和檢測自己是否真正掌握了。

第五篇：高考文綜三科答題萬能公式

高考文綜三科答題萬能公式

一、高考政治萬能公式

（一）政府（國家）

1、政府（國家）這樣做的政治學依據。

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：

政府（國家）這樣做的政治學依據是什么？都要從以下知識點去考慮：

①我國的國家性質；②我國的國家職能；③我國國家機構應該堅持的原則；④國家這樣做的意義。

2、政府（國家）這樣做的經濟學依據

在《經濟生活》里面命題，凡是要求回答：政府（國家）這樣做的經濟學依據是什么？都要從以下知識點去考慮：

①社會主義的本質；②社會主義的生產目的；③社會主義的根本任務；④社會主義市場經濟的根本目標；

⑤市場在資源配置起基礎性作用，但是有弱點和缺陷，需要國家的宏觀調控；⑥國家宏觀調控主要運用經濟（財政政策、貨幣政策）、法律和必要的行政手段；⑦國家這樣做的經濟意義。

3、政府（國家）在經濟學里面的行為是宏觀調控；政府（國家）在政治學里面的行為是履行國家職能。

（二）國際關系

1、(政治學）為什么會出現錯綜復雜的國際關系？

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：為什么會出現錯綜復雜的國際關系？都要從以下知識點去考慮：國際關系極其決定因素。

2、（政治學）中國為什么極力主張構建和諧世界？

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：中國為什么極力主張構建和諧世界？都要從以下知識點去考慮： ①主權國家的權利與義務；②聯合國憲章的宗旨與原則；③中國是安理會常任理事國之一，積極參加聯合國及其專門機構有利于世界和平與發展的活動；④和平與發展是當今時代的主題；世界多極化和經濟全球化；順應了經濟全球化和世界多極化發展的要求，有利于促進國際關系民主化；⑤國際競爭的實質；⑥我國的國家性質和國家利益決定我國的外交政策；⑦我國獨立自主的和平外交政策（宗旨和目標等）

3、（經濟學）國際經濟關系

在《經濟生活》里面命題，凡是要求回答：發展國際經濟關系的依據，都要從以下知識點去考慮：①是生產社會化、特別是經濟全球化的要求；②市場經濟開放性的要求；③是社會主義現代化建設的必要條件；④對外貿易的作用。

4、（哲學）國際關系

在《生活與哲學》里面命題，凡是要求回答：發展國際關系的哲學依據，都要從以下知識點去考慮：

①事物是普遍聯系的；②整體和部分的關系；③內因和外因的關系；④事物是變化發展的；⑤矛盾普遍性與特殊性的辨證關系。

（三）政黨

在我們平時的練習和高考中，經常出現運用“政黨”的知識分析說明一些政治現象。回答此類問題，一定要用以下知識點考慮：

①中國共產黨的性質；②中國共產黨的宗旨；黨的指導思想；③中國共產黨的領導和執政地位；④中國特色社會主義事業必須由中國共產黨領導；⑤中國共產黨的領導方式和執政方式；⑥加強黨的建設；⑦“三個代表”重要思想、科學發展觀；⑧中國共產黨的執政理念——立黨為公、執政為民；⑨我國的政黨制度。

（四）企業

企業是市場的重要活動主體，是《經濟生活》的重要內容，高考政治在《經濟生活》部分經常考到企業的知識，而且牽涉的知識面廣，知識之間關聯度大。但是也有規律可遵循。我們在回答企業該怎么辦之類的問題時，與企業有關的知識如下：

①商品的使用價值與價值的關系；（因為企業生產的是商品、要重視產品質量）②掌握市場信息，調整產品結構，面向市場組織生產適銷對路的商品；③加強管理，提高勞動者的素質，提高個別勞動生產率；

④采用先進技術，進行技術開發和創新，建設創新型企業；開展節能減排，發展循環經濟，建設生態文明，建設資源節約型、環境友好型企業；⑤轉變經濟增長方式，調整經濟結構，以較少的資源，較低的成本，生產較多符合社會需要的產品；提高企業的經濟效益；⑥經營者必須具有良好的素質，還要提高企業勞動者的素質，維護勞動者的合法權益；⑦企業要搞好售后服務，樹立良好的信譽和形象，實施名牌戰略，堅持正當競爭，反對惡性競爭；⑧企業必須遵循價值規律，按價值規律辦事情；要自覺遵守市場交易原則，維護市場經濟秩序； ⑨企業要走新興工業化道路；必須實施“引進來”與“走出去”戰略；⑩堅持科學發展觀。

（五）公民

1、《政治生活》在公民這個知識點上命題，經常要考慮如下知識：

?公民與國家的關系——是統一和諧的關系。國家權力機關由民主選舉產生，國家權力來源于人民，人民是國家的主人。在政治方面，我國公民享有廣泛的政治權利和自由，國家依法保護公民的政治權利和自由；公民應該履行維護國家利益的義務。

?要正確對待公民的權利與義務 ?三大原則：

①堅持公民在法律面前一律平等的原則；②堅持公民權利與義務統一的原則；③堅持個人利益與國家利益相結合的原則。?公民監督。

2、《生活與哲學》在公民（個人）這個知識點上命題，經常要考慮如下知識：

?人生價值的兩個方面是統一的關系；?人與自然要和諧相處；?人與規律的關系；人與聯系的關系；人與矛盾的關系；?個人與社會的關系；個人活動與社會發展的關系；?人民群眾是實踐的主體、是歷史的創造者。

3、《經濟生活》在公民（消費者、勞動者）這個知識點上命題，經常要考慮如下知識：

?個人消費品的分配；?勞動者的權利與義務；勞動合同制度；?公民應該有納稅人意識?公民的幾種投資行為——購買股票、購買商業保險、存款儲蓄、購買債券；?依法保護消費者的合法權益；消費者要全面提高自己的思想文化素質，享受了權利，就必須承擔相應的義務，要遵守社會公德，維護他人的合法權益。維護正常的市場經濟秩序。

（六）《文化生活》主要命題點

1、文化的作用：文化精神力量；文化對社會的作用；文化與經濟、政治的關系；文化綜合國力；文化對人的影響（優秀文化的作用）。

2、文化發展與創新：創新的重要性；創新的途徑（根本途徑和具體途徑）；處理好兩對關系，克服兩種錯誤傾向；創新的主體—人民。

3、中華民族精神：內涵；核心；為什么要弘揚（必要性和重要性）；怎樣弘揚。

4、先進文化建設：堅持馬克思主義的指導地位；建設社會主義核心價值體系；社會主義精神文明建設的重要內容（教育、科學、文化事業）；思想道德建設與社會主義榮辱觀；思想道德修養與科學文化修養；如何發展中國特色社會主義文化

凡是經濟學中見到如何經營類題時，應想到：

?市場：面向市場進行產業、產品結構調整，生產適銷對路商品；遵循價值規律，將生產資料與勞動力進行優化合理配置。?科技：貫徹科教興國戰略，運用高新技術，加強自主創新；?管理：加強管理，貫徹人才強國戰略 ?素質：提高經營者，勞動者的素質；?效益：努力降低生產成本，增大產出，提高經濟效益，走新型工業化之路。?品牌：樹立良好的企業形象與信譽，創立品牌，生產優質無公害商品，沖破國際“綠色壁壘”；?競爭力：堅持“引進來”與“走出去”相結合，將企業做大做強，增強國際競爭力，積極參與國際競爭。

5、運用政治學知識回答如何做，一般會從依法治國與以德治國兩個角度來回答，但具體的又可以從黨、國家機關、公民角度回答：

從國家角度回答時：要注意從履行國家職能和堅持國家機構的組織活動原則方面回答 從黨的角度回答時：要注意從黨的領導和執政方式及加強黨的建設角度回答； 從公民的角度回答時：要注意從公民的權利與義務及其關系的處理角度回答。

從哲學角度回答怎樣做的問題，一般要側重于方法論，原理不用過多表述，但一定要結合實際問題來談，要體現哲學的思想與方法的要求。

【解題技巧】一般意義類主觀題回答的角度和術語可以歸納如下： 第一、經濟意義

描述國內經濟意義：

①（有利于）調動積極性，解放生產力，提高經濟效益，增加收入，提高人民生活水平。②（有利于）充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用，實現資源的優化配置；促進結構調整（經濟結構產業結構等），帶動相關產業的發展，促進就業。③（有利于）落實科學的發展觀；走新型工業化道路。④（有利于）體現社會主義本質，縮小差距，實現共同富裕；全面實現小康目標，提高我國的國際競爭力⑤（有利于）統籌區域發展；促進經濟合作交流，實現生產要素合理流動，經濟互補；增強競爭力⑥（有利于）提高農業綜合生產能力；鞏固基礎地位；產業化經營，促進結構調整，增產增收，提高農業經濟效益。

描述對外經濟意義：

①（有利于）提高對外開放水平，促進對外貿易，增強國際競爭力；充分利用國際國內兩個市場，兩種資源，吸收引進資金，技術，管理經驗；實施走出去戰略，為我國的現代化建設創造良好的國際（周邊）環境。②（有利于）建立國際經濟新秩序等。

第二、政治意義

對國家的政治意義： 國內有關活動

①（有利于）人民當家作主，實現最廣大人民的根本利益（對人民負責）；真正做到”三個代表”鞏固國家政權，促進社會主義政治文明建設。②（有利于）依法治國（依法執政，建設法治政府），轉變政府職能。③（有利于）為現代化建設創造良好的環境；民族團結，社會穩定，國家的長治久安，實現中華民族的偉大復興；提高綜合國力，構建和諧社會。

對外交往活動

對我國的意義：①（有利于）提高我國的國際地位，綜合國力，國際影響力，國際形象；創造良好的國際環境，維護國家安全；進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。②對地區，世界的意義：（有利于）經濟全球化，世界多極化，國際關系民主化；建立國際政治新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發展

對黨的政治意義：

①（有利于）提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位（基礎）；②保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的聯系，真正做到”三個代表”，做到立黨為公，執政為民；③關系中國社會主義事業興衰成敗，關系中華民族前途命運，關系黨的生死存亡和國家的長治久安。

第三、思想文化意義：

①有利于）為社會主義精神文明建設，提供精神動力，智力支持，思想保證，；②發揚愛國主義，民族精神；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；③建設社會主義先進文化，提高國民素質，以德治國。

二、高考歷史萬能公式

一、歷史背景、原因和目的

1、歷史背景=（國內+國際）（經濟+政治+文化+...）?經濟背景=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+...?政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+...?文化背景=思想、宗教+科技+教育+...如：鴉片戰爭背景：

（一）國內：

1、經濟：自然經濟+資本主義萌芽+土地集中。

2、政治：①腐敗：官場+軍隊+財政②階級矛盾。

3、思想：愚昧自大。

（二）國際：

1、經濟：工業革命→市場原料。

2、政治：資本主義擴張。

2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側重于有利因素

如十月革命的歷史條件：

（一）國內：①經濟：資本主義發展到壟斷，相對落后、生活貧困②政治：沙皇專制、無產階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等③思想：列寧主義指導。

（二）國際：帝國主義忙于一戰等。

3、原因廣度：原因=主觀（內因）+客觀（外因）

?主觀原因：事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素?客觀原因：自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等

原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側重于靜態分析，原因更側重于動態分析。

如美國獨立戰爭的原因廣度分析：

（一）內因：①經濟：資本主義經濟發展、統一的市場等②政治：美利堅民族形成、資產階級、種植園主階級形成等③文化：統一的文化、民族意識覺醒等。

（二）外因：①英國的經濟掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。

4、原因深度：原因：→直接→主要→根本

?直接原因：最直接引發事件的偶然性因素（導火線、借口等）?主要原因：包括引發事件的主觀、客觀各方面重要因素

?根本原因：歷史趨勢（生產力發展、時代要求）+主觀需要等

三者既有層次區別，又有聯系滲透。

如“五四”運動爆發的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗；主要原因涉及當時國內外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統治、民族資本主義發展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素；根本原因則是主要原因中最深層的因素。

5、矛盾分析：生產力與生產關系矛盾、經濟基礎與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾...如尼德蘭革命爆發的原因：①資本主義經濟發展與舊制度矛盾②資產階級與封建階級矛盾③尼德蘭人民與西班牙統治者的民族矛盾④加爾文教與天主教矛盾等等。

6、目的、動機：→直接→主要→根本

?直接動機：解決當前面臨的種種危機或問題

?主要目的：實現某一方面目標，求得穩定和發展等

?根本目的：建立或鞏固統治，維護統治階級利益（根本利益）

目的、動機屬于主觀方面的原因，是事件發動者的主觀意愿。

如王安石變法：直接動機是解決面臨的社會危機；主要目的是增加財政收，緩和階級矛盾，實現富國強兵等；根本目的是鞏固封建統治。

二、歷史內容=經濟+政治+文化+...歷史內容即客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記載。活動的主體包括重要歷史人物、群體、組織、機構等。活動內容包括經濟政治方面的事件、事態、制度、政策、綱領、路線、計劃、條約；文化方面的理論、技術、文物器具、工程建筑、書籍文獻等。一般歷史內容，可從經濟、政治、文化諸方面分析。

1、經濟內容：生產力+生產關系+經濟結構、布局+...?古代經濟=經濟制度＋經濟政策+（農業+手工業+商業）+經濟結構、布局+...①經濟政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+...②農業經濟=人口+土地+工具+水利+作物+布局+...③手工業經濟=（紡織+礦冶+陶瓷+...）（技術+布局+...）④商品經濟=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿+外貿+...⑤經濟結構、布局=經濟成份比例變化+經濟重心變化+經濟方式擴展+...古代經濟一般分析方法，是先分析各時期經濟政策的調整，再從農業、手工業、商業各方面分析經濟發展情況。如唐朝經濟：先分析總體的重農政策，唐初恢復經濟的措施，如均田制、租傭調制等；再分析農業如生產工具的改進，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等；手工業的絲織、陶瓷、造紙技術及布局；城市商業的繁榮、民族、對外貿易的發展等。從總體發展情況分析，商品經濟仍然微弱，南北經濟趨于平衡、封建生產方式向邊疆擴展等。

?近現代經濟=經濟發展要素+經濟成份+國際經濟+...①經濟發展要素=技術+資金+市場+原料+勞力+經濟結構+經營方式+政策+...如19世紀后半期美國經濟發展要素：包括移民帶來勞力、技術；西部開發提供市場、原料；廢除種植園奴隸制、大規模農業經營、壟斷模式等。

②經濟成份=自然經濟+外資+合資+民資+官資+國營+集體+個體+...如新中國初期：地主經濟被消滅、富農經濟保存、農民個體經濟發展；帝國主義在華企業、官僚資本被沒收，民族資本主義恢復發展；國營企業確立領導地位、集體協作經濟興起等。③國際經濟=總格局+（生產+管理+資本+技術+市場+關稅）（協作+競爭）

如當代世界經濟格局的多極化、經濟區域集團化、全球現代化趨勢；具體表現為各國、各集團之間在生產、管理、資本、技術、市場、關稅貿易等方面的協作與競爭等。

2、政治內容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+...?古代政治=政局+制度+中央+地方+階級+軍事+財政+民族+對外+...如明清政治：包括統一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強化、統治階級內部矛盾、階級矛盾、民族關系、對外關系等。

?近現代政治=政局+制度+政體+體制+政權+政治力量+權力+權利+...如辛亥革命后的政治狀況：包括政局的動蕩、確立共和政體、三權分立的體制，袁世凱篡權、各派政治力量爭奪權力的斗爭、人民的基本權利問題等。

?國際政治=體系+格局+集團+合作+戰爭+對抗+妥協+...如雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團的對抗與妥協，集團內部的合作與矛盾，冷戰與熱戰等。

3、文化內容=自然科學+社會科學+文化交流+...?自然科學=（科學理論+科技發明）（天文+地理+數學+物理+化學+生物+醫學+農學+...）?社會科學=思想、宗教+教育+史學+文學+藝術+...?文化交流=（民族+對外）（傳播+吸收）+文化地位+...4、事件、事態過程：準備→開始→發展或曲折→成功或失敗

事件是指人們在短時段內進行的具有突發性、間斷性的歷史活動，如：西安事變、法國大革命、二戰等。事態則是指人們在較長時段內從事的具有常規性、持續性的歷史活動，如：百家爭鳴、洋務運動、工業革命等。對事件、事態過程的分析要先按活動發展順序、再分活動領域進行

三、高考地理萬能公式

☆如何描述地形特征：

1.地形類型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）2.地勢起伏狀況3.（多種地形條件下）主要地形分布 4.（剖面圖中）重要地形剖面特征

☆影響氣溫的因素：

1.緯度（決定因素）：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差（低緯度地區氣溫日、年較差小于高緯度地區）2.地形（高度、地勢）：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等）3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化4.洋流（暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕）5.天氣狀況（云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方）6.下墊面：地面反射率（冰雪反射率大，氣溫低）；綠地氣溫日、年較差小于裸地7.人類活動：熱島效應、溫室效應等

☆影響降水的因素：

1.氣候：大氣環流（氣壓帶、風帶、季風）2.地形：迎風坡、背風坡3.地勢（海拔高度）：降水在一定高度達最大值4.海陸位置（距海遠近）5.洋流（暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕）6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況 7.人類活動；改變下墊面影響降水 ☆描述河流的水文特征：

1.流量：大小、季節變化、有無斷流（取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小）2.含沙量：取決于流域的植被狀況3.結冰期：有無、長短4.水位：高低、變化特征（取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用）5.水能：與地形（河流落差大小，流速快慢）、氣候（降水量的多少，徑流量的大小，蒸發量的大小）有關

☆描述河流的水系特征：1.長度2.流向3.流域面積大小4.落差大小（水能）5.河道曲直情況6.支流多少 7.河流支流排列形狀（扇形、樹枝狀）

☆影響太陽輻射的因素：1.緯度（決定正午太陽高度、晝長）2.海拔高度（海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強）eg.我國青藏高原3.天氣狀況（晴天多，太陽輻射豐富）eg.我國西北地區4.空氣密度

☆影響雪線高低的因素：

1.降水（當地氣候特征情況；迎風坡降水多，雪線低）＜eg.喜瑪拉雅山南坡比北坡雪線低＞2.氣溫（陽坡雪線高于陰坡；不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低）

☆影響山地垂直帶譜的因素：

1.緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡單2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復雜3.熱量（即陽坡、陰坡）：影響同一帶譜的海拔高度

☆影響城市的區位因素： 「自然因素」

1.地形（a.地勢平坦、土壤肥沃，便于農耕，有利于交通聯系，節約建設投資，人口集中；b.熱帶地區城市分布在高原上；c.山區城市分布在河谷、開闊的低地）2.氣候（中低緯地區溫暖，沿海地區濕潤）3.河流（供水、運輸功能）4.資源條件 「社會經濟因素」

1.交通條件 2.政治因素3.軍事因素4.宗教因素5.科技因素6.旅游因素

☆商業中心、商業網點形成的區位因素：1.便利的交通條件（設立原則：交通最優＜環路或市區邊緣，公路沿線＞）2.較強的商品生產能力、穩定的商品來源3.廣闊的市場或經濟腹地（設立原則：市場最優）

☆交通運輸線路的選線原則： 「自然方面」

1.地形（a.平坦：對選擇限制少；b.起伏大：若需開山、筑洞、架橋，工程難度大，若沿等高線延伸，延長里程；c.河流湍急：不利航運）2.地質（a.喀斯特地貌：防塌陷、滲漏；b.地質不穩定：加固地基、避開斷層）3.氣候（a.公路、鐵路：防暴雨、洪澇、凍土、泥石流；b.水運、航空：防大霧、大風）4.土地（少占耕地，尤其是良田）「社會經濟方面」

1.人口（盡量多地通過居民點、鐵路車站、碼頭等，使更多人受益。＜適用于：地方公路＞）

2.里程和運營時間（盡量修筑橋梁、隧道，縮短里程，以節省運營時間；適當照顧沿線重要經濟點。＜適用于：國道＞）3.其他（盡量遠離重要文物古跡、注意生態環境保護）

☆交通線路修筑的積極意義：

1.完善了當地的交通網絡，使交通便利通達2.加快了物資流通，促進當地經濟發展3.政治：鞏固國防、保持穩定、促進區域繁榮

☆工業區位因素分析：

1.地理位置2.資源因素：原料、燃料3.農業因素4.交通因素（包括交通便捷程度和信息網絡的通達度）：便于物資、人員、信息交流5.市場因素6.科技因素7.勞動力因素：勞動力價格、素質8.歷史因素9.政策因素：國家、地區政策扶持10.軍事因素：國防安全需要11.個人因素：個人偏好情感＜eg.歸國華僑投資辦廠＞ ☆工業區經濟綜合整治措施： 1.調整工業布局，發展新興工業及第三產業，改造傳統產業，保證各業平衡發展，促進經濟結構多樣化2.因地制宜，合理開發各類資源3.消除污染，整治美化環境；搞好區域規劃，加強生態建設4.發展交通，完善交通網絡 5.發展科技，提高生產水平，繁榮經濟社會地理3

☆農業區位因素分析： 「自然因素」

1.土地：地形、土壤2.氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差3.水源（灌溉水源）「社會經濟因素」

1.市場2.交通3.國家政策4.勞動力5.科技：農產品保鮮、冷藏等技術的發展6.工業基礎

☆港口建設的區位條件：

「自然條件（決定港口位置）」

1.水域條件：港闊水深（等深線密集，有利于停泊靠岸避風）2.筑港條件：陸地地質穩定、地形平坦、坡度適當（有利于安排建筑用地、港口設備）「社會經濟條件（影響港口興衰）」

1.經濟腹地條件：經濟腹地是否廣闊、客貨流量大小、腹地經濟性質（經濟腹地的廣闊與否影響著客貨流量；客貨流量影響著港口的興衰；腹地經濟性質決定港口性質＜綜合港、專業港等＞）2.城市依托（交通便利；為港口提供人力物力財力的支持）3.政策條件：對外開放地區建成自由貿易港

☆評價河流的航運價值： 「自然條件」

1.地形：平坦，流經平原，水流平緩2.氣候：降水豐富均勻，河流流量大，季節變化小,冰期短3.河道：寬闊平直，水深

「社會經濟條件」

流域內人口多，經濟發達，聯系密集，運輸量大

☆河流的治理原則、措施： ※治理原則

上游：調洪 中游：分洪、蓄洪 下游：泄洪、束水 ※治理措施

上游：修水庫、植樹造林

中游：修水庫，修建分洪、蓄洪工程

下游：加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道

☆河流洪澇災害的成因： 「自然原因」

1.水系特征（a.流域廣，支流多；b.含沙量大；c.平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。）2.水文特征(a.流經濕潤地區，降水豐沛；b.干流汛期長，水量大。)3.氣候特征（該年份氣候異常，流域內普降暴雨，造成洪水泛濫。）「人為原因」

1.植被破壞（a.過度砍伐，植被破壞嚴重，水土流失加劇，造成流域涵養水源、調節徑流、削峰補枯能力降低；b.泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。）2.圍湖造田（泥沙淤積導致湖泊萎縮，湖泊調蓄洪峰能力下降。）

☆某地區缺水原因的分析與解決措施： 「自然原因」

1.氣候：降水較少或不充沛、蒸發量大、季節分配不均2.河流：地表徑流量較少 「人為原因」

1.用水量大：人口稠密、工農業發達2.利用不合理：利用率低、污染浪費嚴重

※解決措施

1.開源：跨流域調水、修建水庫、沿海地區的海水淡化，以提高供水能力2.節流：減少水污染、減少浪費、提高工農業水資源利用率、限制高耗能水工業發展、發展節水農業（如：噴灌滴灌）、制定法律法規，提高人們節水意識、實行水價調節

☆影響水庫壩址選擇因素：

1.壩址在河流、峽谷處或盆地、洼地的出口（口袋形區域有利于建壩：工程量小，造價低，庫區容量大）2.選擇地質條件好的地方，避開喀斯特地貌、斷層3.氣候水文條件：保證水量充足4.考慮修建水庫是否需要移民，占地搬遷情況，盡量減少淹沒居民點

☆水庫的作用： 1.調節氣候，改善生態環境2.有利于發展水產養殖業3.有利于發展旅游業4.具有防洪作用5.具有發電價值6.具有灌溉功能7.提高航運價值

☆鹽場形成的區位條件：

1.氣候：氣溫高、降水少、多風、日照強：有利于蒸發2.地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質海岸

☆漁場形成的區位條件：

1.地形：面積廣闊的大陸架（陽光直射、光合作用強、餌料豐富）2.溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛3.河口處：河流帶來豐富的營養鹽類4.洋流：（交匯流或上升流）海水上泛，帶來海底營養鹽類，餌料豐富

☆衛星發射基地選址的區位條件： 「自然條件」

1.氣象條件：需要天氣晴朗2.緯度：地球自轉的線速度3.地勢：平坦開闊 「人文條件」

1.人口：單位面積人口密度低，地廣人稀2.交通：交通便利3.軍事：符合國防安全需要

☆隧道的選址條件：

要選擇在背斜處（a.背斜巖層向上拱起，地下水向兩側滲流，不容易發生滲漏問題；b.背斜為穹形構造，不易塌方。）

☆汽車站選址的區位條件：

1.路況：周圍道路寬闊2.與市內外交通聯系3.工程量大小

☆航空港選址的區位條件： 「自然條件」

1.地形：有平坦開闊、坡度適當的地形，以保證排水；2.地質：有良好的地質條件3.氣候：少云霧。「社會經濟條件」

1.交通條件：與市內有便利的交通聯系。2.經濟：建在經濟發達的地區。

☆社會主義新農村的建設方向：

1.注重生態環境建設：加大綠化，有計劃退耕還林還草，改善生態環境2.控制人口數量，提高人口素質3.調整農村產業結構，發展多種農村經濟（發展農產品加工業、商品農業等），加大科技投入，提高農民