第一篇：“學雷鋒活動月”活動方案

“學雷鋒活動月”活動方案

全校各班級：

為扎實有效的推進我校學生的思想道德教育，促進青少年文明素養的提高，現將我校“三月學雷鋒”活動的有關事宜通知如下：

一、活動目的：

雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。

認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。

二、活動措施：

1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。

2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。

3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

三、具體活動安排：

1、星期一上午國旗下講話《學習雷鋒活動倡議書》

2、利用星期二班會課，由各班班主任簡介雷鋒及雷鋒精神，班會主題《繼承優良傳統，弘揚雷鋒精神》。

3、《學習雷鋒精神心得體會》星期五各班上交并從推舉出兩篇參評。獎項：各年級評123名。

4、星期三下午放學，①初三年級部分團員，去孤寡老人家進行慰問幫助。（孤寡老人為京舟村人，一對帶5個團員）②初一新團員義務打掃農貿市場衛生。

5、觀看電影《雷鋒》，星期一下午第二、三節課，初一年級；

星期三下午第二、三節課，初二年級；

星期四下午第二、三節課，初三年級。

6、班刊評比：班刊主題《繼承優良傳統，弘揚雷鋒精神》，評比時間：星期五，獎項：123名各一個。

7、各班教唱《學習雷鋒好榜樣》

8、宣傳欄布置

9、校園廣播：播送關于雷鋒的一些文章。比如星期一《雷鋒個人簡介》

10、星期五中午，到農貿市場發放《雷鋒》資料。

11、3月底評比《雷鋒班級》、《校園雷鋒》，星期一選出評審團，對本月各班學生的學習、生活行為進行觀察了解3月30日統計，4月2日升國旗后對各班和個人進行表彰。

11、4月2 日--6 日 總結評比階段。

平塘縣京舟中學團委

2012-3-6

第二篇：“學雷鋒活動月”活動方案

“學雷鋒活動月”活動方案

2022年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”59周年紀念日。任何時候，雷鋒身上助人為樂，愛崗敬業，積極進取，勤儉節約的品質都值得我們不斷學習。為了讓雷鋒精神繼續發揚光大，展示當代學生朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌，學校決定在3月份開展以“弘揚雷鋒精神，爭做時代新人”為主題的學雷鋒活動。現將有關事項通知如下

一、活動主題:弘揚雷鋒精神，爭做時代新人

二、活動時間:

2021年3月1日至31日

三、活動內容

1、發動宣傳，向師生發出倡議

2、開展重溫雷鋒事跡教育活動。號召學生通過班會、黑板報制作評比等途徑重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質。

3、開展倡導文明志愿服務活動。

(1)學校、班級組織開展推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，勸導不文明現象，引導同學養成講文明、講禮貌、講禮儀的良好習慣。

(2)學校組建志愿服務團隊(每班上報1人)，開展校內外志愿活動，如植樹節活動、“敬老院送溫暖”、衛生清掃、文明交通志愿服務、勸導不文明現象。3月4日周五放學前上報(初中部和高中部學生)。

4、開展“說說我身邊的雷鋒故事”征文和校園主題廣播。

5、開展“隨手拍”活動。要求老師們將在開展學雷鋒活動期間班

級出現的好人好事、文明現象等用相機隨手拍攝下來以圖片形式展現出來，發揮正能量的作用。(圖片在3月25日前匯總提交)

6、開展評選與表彰活動。各班評選一名學習雷鋒標兵，學校給予表彰。(名單在3月25日提交)學校根據活動參與情況和材料上交情況評選“學雷鋒優秀班集體”一、二等獎。按10分、6分計入班級量化。

7、圖片展覽總結活動。

四、活動要求

高度重視，積極引導。精心組織，主動開展。

加強宣傳，挖掘典型。凝聚能量，發揚正氣。

學校團委

2022年3月2日

第三篇：“學雷鋒活動月”活動方案

“學雷鋒活動月”活動方案

為扎實有效的推進我校學生的思想道德教育，促進青少年文明素養的提高，現將我校“三月學雷鋒”活動的有關事宜通知如下：

一、活動目的：

雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。

認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。

二、活動措施：

1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。

2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。

3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

三、具體活動安排：

1、三月初，各班級團支部、學生會做好學雷鋒活動月的氛圍宣傳；

2、各班級團支部做好一期以“新學期、新形象、新起點”為主題的班級板報（含學雷鋒內容），團委將組織進行評比（3月3日—15日）；

3、開展一次“學雷鋒”主題班團活動（各班活動方案送學校團委）；

學習討論話題：

1、什么是雷鋒精神；

2、雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面？

3、新時期中學生如何向雷鋒學習？如何用雷鋒

精神激勵自己更好的學習、工作、生活？

4、組織全校同學觀看“2011感動中國人物事跡”實況錄像，通過一個個鮮活的感人事跡，讓學生理解這些人物身上所體現的的偉大精神。并通過事跡錄像讓學生理解“什么是雷鋒精神？”，“什么是偉大的民族精神？”（3月11日 初定）

5、開展班級同學互幫互助活動；

各班級以班委會、團支部為核心，發揮班干、團員的先鋒模范作用，和班級貧困學生結對子，和班級中后進生（行為或學習）結對子，兩種結對子名單一式兩份，3月15日前分別上交班主任和學校團委。該項活動后續記錄表每月初第一個星期送學校團委。

6、認真組織3月5日全校大掃除活動。重點清除衛生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛包干區進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。

7、組織團員干部、學生會干部、志愿者開展以綠化、環保為主題的志愿者活動；

1、愛護環境，不亂拋亂丟（踐行“垃圾不落地”）；

2、愛護花草樹木，不踩踏草坪；

3、節約資源，愛惜糧食，節約水電；

4、積極參加綠化環保活動（與3.12植樹節結合）；

8、各班級團支部在校內自己組織學雷鋒活動，活動方案提前一個星期送團委備案（以自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人）；

四、3月30 日--31 日 總結評比階段

學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體，班級評比先進個人并上報；在4月初，對3月學雷鋒的先進集體和先進個人進行表彰。

沙坪中學團委

2012年3月

第四篇：“學雷鋒活動月”活動方案

弘揚雷鋒精神爭做文明少年

——下堡小學“學雷鋒活動月”活動方案

陽春三月，祖國的每一個角落都掀起了學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。在毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞49周年、雷鋒同志逝世50周年來臨之際，我校制定2012年 “弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”學雷鋒活動方案。

一、總體要求

全校每班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，每天清校前播放《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲，開展各種學雷鋒樹文明之風活動，力求做到校園無垃圾，公物無破壞，墻壁無腳印，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把文明行為帶進校園，把“釘子”精神帶進課堂，把微笑帶給同學，把尊敬帶給老師，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。讓“雷鋒精神”在學生心中扎根、發芽、開花、結果。

二、活動時間：整個三月份作為學雷鋒活動月。

三、活動主題：弘揚雷鋒精神，爭做文明少年

四、活動口號：學習雷鋒，勇于實踐，知行統一

五、活動對象：全體師生

六、活動地點：我校校園內或校外各公益場所

七、活動安排

“學雷鋒活動月”分為三個階段實施。

第一階段：走進雷鋒——了解雷鋒，認識雷鋒（3月1-7日）

1.3月2日，一—三年級寫話“雷鋒叔叔，我想對您說”，四——六年級寫一篇觀后感。

一、二年級每班上交2篇，三、四年級每班上交3篇，五、六年級每班上交4篇。

2.3月5日上午全校集中操場進行“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”簽名啟動儀式，并觀看“雷鋒事跡”展板。

3.3月5日下午第三節課，全校每班開展“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”主題隊會，一—三年級主題是“學雷鋒，講故事”，四—六年級主題為“雷鋒在我心中”。

第二階段：走近雷鋒——學習雷鋒，爭做雷鋒（3月8-27日）

1．立足自己，學雷鋒

號召學生從自己做起，從小事做起，開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一塊錢”為主題的“五個一”教育活動，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。

2．立足校園，學雷鋒。

各班級組織學習互動小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神；開展“一幫一”、“多幫一”活動，切實幫助困難學生解決實際困難，列入班級學雷鋒計劃并長期進行。

①開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。

②開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

③開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育，通過晨會等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。

3．立足社會學雷鋒

①全校師生向身邊的人宣揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身邊發揚光大。

②開展志愿服務行動。

4.每位同學至少為社會為學校做一件好事，在家為父母做一件家務。

5.結合“3月8日”開展“感恩”主題教育

①開展“給媽媽寫一封信”或“體驗母親的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動。

②自己動手制作一張愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話。并在進行展示。

③開展“四個一”活動。

跟媽媽說一句感恩的話。

給媽媽倒一杯貼心的茶。

幫媽媽做一件力所能及的家務事。

為媽媽建一份檔案

6.積極開展綠色環保志愿行動。以3月12日“植樹節”為教育

契機，三至六年級美化、綠化校園。

第三階段：永遠行進在雷鋒的路上—— 表彰“雷鋒式的好少年”，雷鋒精神永存

1.各班根據雷鋒日記接力，及平時所見所聞每班評選 “雷鋒式的好少年”。

2.學校通過對各班學習雷鋒活動進行綜合評價，評選出“學雷鋒先進班集體”進行表彰

3.積極開展對雷鋒精神實踐、總結活動，增加班集體的凝聚力，讓雷鋒精神永駐同學們的心中，各個發自肺腑地爭做“雷鋒式的好少年”。

5.各班通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒活動進行總結，形成班級學雷鋒書面總結。

下堡小學2012年3月

第五篇：“學雷鋒活動月”活動方案

八年級二班“學雷鋒活動月”活動方案

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十九周年之際，根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我班2012年“學雷鋒活動月”活動方案。

二、活動目的：

1、結合我校感恩教育特色，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面。

三、活動時間：

2012年3月5日――2012年4月5日

四、活動過程： 1.宣傳發動

3月5日，組織全班同學參家學校的 “學雷鋒”活動月啟動儀式 2.班內各小組開展活動

在學雷鋒期間，做到“四個一”，即：讀一本有關雷鋒故事的書、唱一首有關雷鋒故事的歌、爭取每天做一件好事、寫一篇有關學習雷鋒精神后的感想。希望同學們能從身邊的點滴小事做起，幫助身邊需要幫助的人，做自己力所能及的事。自己準備一本快樂儲存本——“雷鋒伴我行好事記錄本”，讓學生把自己做的好事記下來。“贈人玫瑰，手留余香”，能夠幫助別人是人生一大樂事，那把快樂儲存起來，人生將會更加精彩。

3.完成學校交給的關于雷鋒的主題黑板報

以團支部書記張東同學為主，文藝委員閆建芳為輔，所有團員、學生積極參與。

4.開展一次全面的衛生死角清理、教室裝飾活動

以班長虎腹星為主，學習委員張莉為輔，全班參加；美化我們的學習環境，創造良好的學習氛圍。

5.依學校廣播站要求完成一期雷鋒精神永放光芒主題播音 由文藝委員閆建芳同學搜集材料，并加以整理；王寧同學主播。6.開展一次“學雷鋒”主題班團

學習討論話題：

1、什么是雷鋒精神；

2、雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面？

3、新時期中學生如何向雷鋒學習？如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、工作、生活？

7.開展班級同學互幫互助活動

以班委會、團支部為核心，發揮班干、團員的先鋒模范作用，和班級貧困學生結對子，和班級中后進生（行為或學習）結對子，幫助他們改善生活，提高學習成績。

五、總結

積極踐行雷鋒精神，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，養成良好的行為習慣，為創建文明學校作出自己應有的貢獻；并根據班級活動情況評比學雷鋒先進個人予以表彰。

八年級二班團支部

2012-3-21