第一篇：八年級期末工作總結（最終版）

八年級期末工作總結

趙計棟

有人說：石家莊是世界上最大的莊，那么班主任可能就是是世界上最小的主任了，也有人說：班主任是學校最苦的崗位，但是我有我自己的看法。擔任班主任一職已邁進第二個年頭，從剛開始的懵懂無知到現在的像模像樣，可謂是在艱苦中摸索，深刻的嘗到了苦與甜的滋味。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著富有挑戰性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經驗，讓我在往后的日子里有繼續努力的力量。下面談一下一個學期以來的工作情況和班任心得、經驗教訓：

一、一學期來的工作情況：

1、重視和搞好班干部的發掘、扶持和培養。

我首先選擇一些品學兼優、責任心樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，要嚴格按照班級公約要求，注意工作方法。我還定期開自管會成員會，一方面從他們身上了解到班的動態，又可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及以后工作的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。

2、深入了解學生，多和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。特別對班級的后進生，我一直堅持以鼓勵為主，懲罰為輔的方法，幫助他們重拾信心，養成不輕言放棄的好習慣。

3、加強與家長的溝通。我經常與家長取得聯系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

4、積極配合學校出臺的各項管理以及發展規定并嚴格執行。

二、心得體會：

1、班風的培養與建設

班風，是本級內大多數同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協調一致，融為一體。要培養良好的班風，就要：

（1）培養學生對班級的歸屬感和團體感。我所帶的班雖然在初一時是一個紀律很差的班，但也是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結的班級，但我相信這樣的班級，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是八（2）班的。并且在以后的日子里表達的鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。

（2）重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校運會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結。如在校運會期間，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結成對子讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動。

當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質的回報還要來的珍貴。

第二篇：八年級期末工作總結

2013—2014學上學期期末工作總結

地理組 張娟 緊張而忙碌的一個學期的工作又將結束，回顧本學期的工作，我感到很充實。作為剛剛工作一年半的新教師，我在思想、教育教學及其他工作方面都得到了很大的鍛煉并認真地做好自己的本職工作。我積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，不斷的完善自己。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現對本學期教學工作進行回顧與總結，以促進今后的工作更上一層樓。

首先，在思想政治方面：我積極準時參加學校的定期政治學習活動，深入學習政治教育理論知識，并積極做好每期的政治學習筆記，促進自己思想積極進步。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力。一年多來，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己，也發現了自己在教學中的很多不足，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念。新的教育形式不允許我在課堂上照搬講書，我必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。

其次，在教育教學方面：教育教學是我們教師工作的首要任務。作為一名經驗相對欠缺的年輕教師，嚴格要求自己、不斷提高自己教學能力是首要任務。教師最重要的職責就是教書育人，這也是我需要更多努力的地方。要提高教學質量，關鍵是上好課。因此，我始終堅持以下努力：

1.上課前認真備課。開學初，我認真通讀教材，為了上好每一節課，我經常上網查閱資料，和有經驗的老教師研究教學環節。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的制作多媒體課件，力爭提高學生解決實際問題的能力。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，利用每周三的教研時間充實自己。根據要求，做到周前備課，寫好學校規定的詳細的教案，不斷的提高自己的業務水平，做一個好學愛問的好老師。

２．熱情上課。課堂上，我努力將新的課程理念應用到課堂教學中，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現素質教學的要求，提高教學質量。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。培養學生的學習興趣和學習能力，做到因材施教。

3.認真做好課后輔導及教學反思工作，不斷提高自身的業務素養。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業務素養。中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，甚至有的學生抄襲作業，針對這種問題，我經常給學生貫徹思想教育，做好對學生學習的輔導和幫助工作，熱愛學生，平等的對待每一名學生，用良好的師生關系促進學生的學習，關愛每一位學生的發展。

最后，在工作考勤方面：積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上堅守崗位，準時上下班，嚴格要求自己，完成學校給予的各項任務。

總而言之，言而總之：在今后的教育教學工作中，我會再接再厲，不斷提高自身素質，學習、積累和提高教育教學經驗及方法，更好的服務于教育事業，為共同美好的明天奉獻自己的一份力量。

第三篇：八年級物理期末工作總結

2014-2015學第一學期工作總結

8月底，懷著對未來即將成為一名物理教師和想要成為一名優秀突出的老師的目標來到了致正學校，也許是大學畢業以后沒有從事教育行業，所以在一開始的試講培訓過程中總是問題不斷，但是在那段時間自己抓緊向有經驗的老教師求教，向在我之前進入的老師請教，向講課優秀的老師學習，在那段時間我學到了很多東西，也成長了很多，最后還是要謝謝校長能夠接受 包容這么一個不完滿的我，讓我能夠有機會走在致正這片美麗的校園，站在老師的講臺上和同學們一起學習，一起進步！

在本學期我任八年級的物理教學任務，這一學期已經過去，總體看，我認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改變教學方法，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，收到較好的效果。現將本學期的教育教學工作總結如下：

1、充分利用好課堂教學時間，打好學生基本功

考慮到學生學習各科作業多，壓力大的情況，所以我充分利用課堂教學，研究教材，重點在于備課的用心程度，從初二學生學習物理的實際情況出發，做到讓學生在輕松、愉快氣氛當中當堂或在考核過程中掌握、消化所學知識，力爭精心設計好每一堂課，使學生在課堂上就能夠把當天所學的知識點消化，掌握。使物理教學真正落到實處，在講授新課當中，做到突出重點，抓住關鍵，難點學習用學生能夠適應的方式去講，通過例題、習題，由淺入深，循序漸進的去掌握知識點。在課堂上充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，讓學生能夠主動的參與到課堂中來。

2、加強實驗教學，增強學生實際解題能力

遵循物理教學規律和物理學科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學。在演示實驗中，引導學生有目的的觀察，啟發積極思維，提示物理現象的本質。組織好學生實驗，充分發揮學生的主動性，培養學生獨立操作的能力、團結協作的精神和學生自主創新的能力。

3、多種教學方式并舉，掌握好平衡點

在本學期的學習過程中，從開始的教室課堂和黑板板書到后來多媒體教學和教師板書課堂的并用，主要是考慮到現在初中物理更加注重與生活有關的一些實驗現象，通過多媒體教學的話可以更加生動 形象的掌握一個知識點，一個物理現象，通過多媒體教學的話取得了不錯的效果，但是也存在一些問題，比如有些基礎不太好的學生在多媒體教師容易發呆，因為沒有了老師的板書，他的注意力不夠集中，再來就是多媒體教學進度較快，沒有課堂板書那樣讓學生記憶深刻，所以要很好的把握好課堂板書教學與多媒體教學的平衡，爭取讓每一個學生都能夠掌握每一個知識點。

此學期的物理教學盡管取得了一點點的成績，但還有待于進一步提高。為了把今后的教學工作搞得更好，應主要在教學準備上、教學組織上、經驗積累上多做學習,爭取更上一層樓，把八年級（1）班的物理的基礎打的扎扎實實的。

第四篇：八年級生物期末工作總結

八年級生物下期末工作總結

一學期的生物教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，現將本學期的工作小結如下：

本學期的生物教學工作，在教學過程中，堅持以素質教育為綱，以教師為主導，學生為主體，認真備好每一節課。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

① 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

② 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能自覺，自控，就要抓好學生的思想教育，對學生的學習指導，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

３、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

４、培養多種興趣愛好，不斷擴寬知識面。

在期末工作上，盡量將知識點歸納總結，印發一定量的練習試卷給學生練習，復習鞏固學過的知識，盡量讓學生能夠在期末考試時能

夠發揮自己的最好水平。

在教學上，還有不足之處，生物課本中的很多探究試驗由于教學條件的限制都沒有實行，經常是想像式的教學，而且，學生的生活經驗也不足，很多生物他們都沒有接觸過，這樣也會為教學帶來一定的難度。

隨著課程改革的推進，對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我們將更嚴格要求自己，盡量多做多媒體課件，讓學生更直接的了解到沒有接觸過的生物。努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為學校美好的明天奉獻自己的力量。

方高坪中學

汪攀

第五篇：八年級物理教師期末工作總結

八年級物理期末工作總結

本學期，本人擔任八年級三個班物理學科的教學工作。在這一年以來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：

一、做好課前準備

深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式，注意弱化難點，強調重點。

二、認真組織課堂教學

能組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意激發學生學習的興趣。課堂上講練結合，布置好作業，作業盡量做到少而精，減輕學生的負擔。

三、緊抓作業批改，注重后進生輔導

開學以來，我一直堅持作業的全批全改，這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握，隨時調整教學，即有利于提高教學質量，還有利于做好后進生的輔導工作。對于每個班的后進生，堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，與學生談理想、談目標，激發他們的學習熱情。

四、積極參與教研活動

堅持聽課、評課，注意吸取年級組里老師及初三本學科老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課一到二節，對自己的教學促進很大。按時參加每月物理教研活動，從中我學習了怎樣有效指導學生做好物理實驗、怎樣指導學生做好圖片分析等，為下一步學習打下基礎。

五、注重教育理論的學習

注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。如到網絡上學習新的知識，閱讀教育教學雜志，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。學習新的教育教學方法和新的教學模式，注重培養多種興趣愛好，此外，教學中注意學科間的整合，讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養能力。

六、加強反思，及時總結教學得失

反思本學年來的工作，順利完成的同時，也在思量著自己在工作中的不足：

1、對于物理新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、雖然認真學習了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，做得不夠仔細，還沒有達到自己心中的目標。

3、物理教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步。

總之，本學期以來，我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但在教學工作中仍然自身尚有不足之處，今后我將繼續加倍地努力工作，為了全面提高學生的物理成績而加倍努力。