第一篇：山東省蕪湖市美術教師統一招聘考試試題及答案

山東省蕪湖市美術教師統一招聘考試試題及答案

一、填空：（共18分，每空1分）

1、課程的改革不僅是內容的改革，也是（）和教學方法的改革。

2、色彩的三屬性包含（）、（）、（）。

3、純度是指色彩的（）。

4、不同顏色的相貌、名稱稱為（）。

5、在色環中，互成（）的色，為強烈對比。位于60°以內的色，為柔和對比。

6、（）也叫鄰近色，指（）比較接近的各種顏色。如紫紅、紅、橘紅等。

7、國畫中，用清水和墨汁調出的（）（）（）（）（）等不同墨色，可以使畫面更加生動有趣。

8、凡.高是（）世紀的（）國家的畫家，作品有《向日葵》等。

9、個體的心理發展受（）和（）兩方面因素的制約。

二、判斷（共10分，每題2分，對的打“∨”，錯的打“Ⅹ”）

1、在學與教的過程中，要有效傳遞的主要信息是教學內容。（）

2、教學環境中的物質環境主要指課堂自然條件、教學設施以及空間布置等。（）

3、教育心理學的創始人是布魯納。（）

4、指學生在教學情境中，通過與教師、同學以及教學信息的相互作用獲得知識、技能和態度的過程。（）

5、影響學與教的教師因素主要有敬業精神、專業知識，專業技能以及教學風格等基本的心理特性。（）

三、名詞解釋：（共10分，每題2分）

1、二方連續：

2、、明度：

3、美術史：

4、工藝美術：

5、同類色：

四、簡答題：（共9分，每題3分）

1.美術課程的性質與價值是什么？

2.美術課程的基本理念是什么？

3.美術課程的教學建議是什么？

第二篇：美術教師招聘考試試題及答案（范文）

1．仰韶文化中的彩陶主要包括三種類型,它們是寶雞北首嶺類型,西安半坡類型和河南廟底溝類型。2．夏 商 周美術的成就最為突出所以又叫青銅器。

3．T字行彩繪帛畫自上而下分段描寫了天上、人間和地下的景象。

4．最早提出以形寫神的畫家是 東晉 時期的 顧愷之，他創造的線形被稱為 春蠶吐絲,行云流水。6．隋代著名畫家是展子虔，他的 《 游春圖 》 是我國現存最早的一幅山水卷軸畫。7．五代山水四大家是 荊浩、關仝、董源、巨然。

1、中國美術的起源和萌芽時期是 石器 時代的美術。

2、青海大通孫家寨出土的《舞蹈紋彩陶盆》，堪稱馬家窯文化彩陶藝術之杰作。

3、我國迄今發現最古老的壁畫墨跡，是遼寧牛河梁紅山文化女神廟 遺址出土的壁畫殘塊

4、我國先秦時代的青銅器，分禮器、樂器、兵器、工具及車馬器

等四類。

5、東漢時代的畫像石以山東嘉祥的 武梁祠 為代表。

6、中國現存最早的磚塔是河南等封的蒿岳寺塔。

7、劉宋時畫家陸探微創造了“秀骨清象”的清秀繪畫形象，而張僧繇則因其創造的形象獨具風格，被稱為“ 張家祥 ”。

8、唐代畫家王維以詩入畫創“破墨”山水，書寫文人情懷。王洽畫松石山水則瘋癲狂放，創“潑墨”之法。

9、我國著名的四大石窟指的是 敦煌莫高窟、天水麥積山、大同云岡、洛陽龍門

10、唐代工藝品中成就最為卓著的首推 唐三彩，殉葬的 俑 和駝、馬 動物是其中的精品。

11、論者評宋初兩大山水畫家謂：“ 李成之畫，近視如千里之遠，范寬之筆，遠望不離坐外。”

12、南宋畫家梁揩擅繪洗練放逸的“ 減筆畫”，開啟了元明清寫意人物的先河。

13、元代永樂宮三清殿壁畫的作者是民間畫工馬君祥等，而純陽殿的壁畫構圖則是采用了連環畫的表現形式。

15、明末畫家陳洪綬19歲時創作的 九歌圖，其中以、屈子行吟圖為最佳。

16、清初“四僧”指的是八大山人、石濤、髡殘、弘仁。

17、“揚州八怪”大致分三類，其中一類是丟官后來揚州的文人，如鄭板橋、李鱓等人。

18、清代三大木板年畫產地是天津楊柳青、蘇州桃花塢、山東濰縣楊家埠。

19、近代畫家任伯年注重文人畫與民間美術結合，創造了雅俗共賞的新畫風。

20、“從來沒有一個畫家像他這么努力與繪寫社會生活??”這是鄭振鐸對《點石齋畫報》的主要執 筆人吳有如的評價。

二、單項選擇題（將正確答案代號填在題后的括號內）（10分）

1、馬王堆漢墓帛畫描繪的主題思想是（引魂升天

2、已知最早的紙本繪畫《地主莊園圖》出土于（吐魯番晉墓

3、描繪宮中嬪妃生活哀怨的作品是（揮扇仕女圖

4、“昭陵六駿”浮雕中具有情節性的作品是（颯露紫

5、《瀟湘圖》的作者是五代畫家（董源

6、首次提出山水畫“三遠”的論著是（林泉高致

7、“元四家”中山水畫章法稠密的畫家是（王蒙

8、明代純以彩色在熟紙繪絹上作寫意的畫家是（孫隆

9、清代從摹習古法掌握前人經驗與程式入手的繪畫教科書是（芥子園畫傳

10、與經享頤、何香凝共同組織“寒之友”社的畫家是（陳樹人

三、名詞解釋：（15分）

1、彩陶：中國古代帶有彩繪花紋的陶器。彩繪顏料以赤鐵礦為主，多飾以幾何圖案和動植物花紋。在造型裝飾、圖案紋樣的處理上，體現了當時審美能力和工藝制作已達到可觀水平。

2、仕女畫：中國古代人物畫之一種。原指以封建社會中上層士大夫和婦女生活為題材的中國畫；后為人物畫科中專指描繪上層婦女生活為題材的一個分目。代表畫家又張萱、周昉等。民間木板年畫中的“美女畫”，亦稱“仕女畫”。

3、馬踏匈奴：西漢霍去病墓前群雕的主體雕刻。作者運用寓意手法，以矯健的戰馬象征驃騎將軍，以戰馬將匈奴將領踏翻在地的典型情節，贊頌霍去病在抗擊匈奴戰爭中建樹的奇功。這是具有紀念碑性質的雕刻藝術作品。

四、簡答題（20分）

1、試述顧愷之在中國繪畫史上的地位。

（1）克服前代限于說教內容的缺點，廣泛采用多樣性題材。（2）明確提出了“傳神”的重要性。（3）加強平列構圖的變化，依靠畫面人物相互關系的巧妙處理以顯示人物的情思。（4）揉合漢畫與西域的線條，創造“春蠶吐絲”般的線描風格。（5）在畫法畫理諸方面，體現出樸素的現實主義美學思想。

2、花鳥畫中的“徐黃異體”各有什么特點？

答：指五代西蜀畫院畫家黃筌和南唐畫家徐熙的花鳥畫風格。

黃筌的風格：（1）取材多為宮廷珍禽瑞鳥，奇花怪石。（2）畫法多采用“雙鉤填彩”，筆致工細。（3）畫風富麗，設色鮮明。

徐熙的風格：（1）取材多為民間汀花野竹，水鳥淵魚。（2）作畫重在用墨，兼勾帶染，有“落墨花”之稱。（3）設色不以暈淡為工，只是略加色彩。

因此畫史上有“黃家富貴，徐熙野逸”之說。

五、作品分析（時代背景、表現內容、藝術特色、整體評價、任選一題 15分）

1、分析張擇端的《清明上河圖》

1、（1）宋初市民階層的形成，出現了以市俗生活為中心內容的風俗畫。

（2）通過郊野、汴河、街市三個段落，展現了北宋都城汴梁汴河兩岸清明時節的街市景象。

（3）構圖采用散點透視。布局有序，內容豐富，主題突出。采用線描淡彩畫法，并緊密結合對象的質感特征。

（4）體現了中國古代風俗畫的最高成就，對研究宋代的城市生活以及民俗、服飾、建筑、工商、交通等具有重要的文獻價值。

2、分析王蒙的《青卞隱居圖》

（1）元朝的“世事多變”造成文人畫家逃避現實、隱遁山林。（2）描繪了浙江吳興縣西北18里許的卞山景象。

（3）立軸采用高遠法構圖，畫出卞山自山麓至頂全貌，結構謹嚴，縱橫離奇。畫草廬數間，點出了文人隱逸的主題。畫法先以淡墨勾石骨，再用焦墨皴擦，淡墨微染，層層加深，層次井然。畫面密而不塞，實中有虛，有深遠的空間感。

（4）運用前代畫家之法，創造出線繁點密，蒼茫深厚的新風格。被明代畫家董其昌成為“天下第一?！?/p>

中小學美術教師招聘考試試題及答案 一填空題（40分）

1、中國美術史上至今發現最古老的裝飾品，是距今約28940年前峙峪人制作的一件石墨裝飾品。

2、仰韶文化彩陶以半坡類型和廟底溝類型的彩陶藝術成就最為杰出。

3、龍山文化階段，作為當時建筑質量提高的主要標志，一是普遍發現白灰面，二是出現了夯土臺基。

4、湖北隨縣曾侯墓出土的大型銅編鐘，堪稱戰國時代青銅器的杰作。

5、馬王堆出土的漢代帛畫，其主題思想是引魂升天。

6、被稱為我國古代園林景觀雕塑第一座豐碑的是漢代昆明池石刻牽牛像和織女。

7、傳為東晉畫家顧愷之的繪畫作品有三件，即《女史箴圖》、《洛神賦圖》、《列女仁智圖》。

8、唐代畫家周昉，創造了“水月觀音”之體，他的佛畫風格被稱為“周家祥”。

9、杜甫詩：“薛公十一鶴，皆寫青田真，??”道出了畫家薛稷筆下鶴的高昂神韻。而“窮羽毛之變態，奪花卉之芳妍”則指的是邊鸞的花鳥畫。

10、北宋文人畫家李公麟借鑒前代的“白畫”發展為更具表現力的“白描”，其傳世真跡有《五馬圖》。

11、突破“黃家富貴”這種宮廷花鳥畫成規的畫家是北宋中后期的崔白。

12、“南宋四大家”指的是李唐、劉松年、馬遠、夏圭。

13、元代畫家王冕以畫梅著稱。

14、“吳門四家”中的仇英，畫法以工筆重彩聞名，代表作品是《劍閣圖》。

15、提出山水畫“南北宗論”的是明末畫家董其昌。

16、清初“四王”派分為兩種，即王時敏、王原祁為一種；王鑒、王翚為一種。

17、“借古以開今”是清代畫家石濤在其《苦瓜和尚畫語錄》一書中提出的。

18、清嘉道間兩位著名的仕女人物畫家是改琦與費丹旭。

19、近代“嶺南畫派”在藝術上主張“折衷東西方”。

20、吳昌碩的藝術道路與眾不同，他從制印開始，又學習書法辭章，最后取得繪畫成就。

二、單項選擇題（將正確答案代號填在題后的括號內，10分）

1、中國美術史青銅藝術研究的主要對象是（禮器）。A、禮器 B、樂器 C、兵器 D、車馬器

2、秦陵兵馬俑三號坑設計的是（軍事指揮部）。A、主題部隊 B、混合部分 C、軍事指揮部 D、弩兵

3、創造“秀骨清象”風格的畫家是（衛協）。A、曹不興 B、衛協 C、陸探微 D、張僧繇

4、開創我國青綠山水端緒的作品是（游春圖）

A、游春圖 B、江帆樓閣圖 C、明皇幸蜀圖 D、千里江山圖

5、世界上現存最早的敞肩拱橋是（安平橋）A、安濟橋 B、廣濟橋 C、寶帶橋 D、安平橋

6、宋代被譽為“得山之骨”，“與山傳神”的畫家是（范寬）A、李成 B、范寬 C、許道寧 D、郭熙

7、元代學識深厚的少數民族畫家是（高克恭）A、錢選 B、李衎 C、高克恭 D、王淵

8、明代擅長“易園以方，易整以散”裝飾手法的畫家是（陳洪綬）A、陳洪綬 B、崔子忠 C、丁云鶴 D、吳彬

9、瓷器中的“粉彩”出現于（康熙時期）

A、嘉靖時期 B、萬歷時期 C、康熙時期 D、雍正時期

10、《點石齋畫報》的主要執筆人是（吳有如）A、吳有如 B、鄭曼陀 C、張聿光 D、馬星馳

三、名詞解釋（15分）

1、畫像石：中國古代祠堂、墓室、石闕、石碑、棺槨等石刻裝飾畫。盛行于東漢。其具有繪畫性、雕塑性和建筑性。內容廣泛，形式多樣，構圖富于變化，藝術價值很高。代表作有武梁祠畫像、沂南石墓畫像等。

2、曹衣出水，吳帶當風：中國畫術語。北齊畫家曹仲達所畫人物，其體稠疊而衣服緊窄，猶如剛從水中出來。唐代畫家吳道子所畫人物，其勢圓轉而衣服飛揚，富于運動感、節奏感。故有“曹衣出水，吳帶當風”之說。

3、昭陵六駿：唐太宗陵墓前浮雕?？虅澙钍烂裾鲬饡r先后騎乘過的六匹駿馬，即：颯露紫、拳毛騧、白蹄烏、特勒驃、青騅、什伐赤。分別選取侍立、徐行、奔馳等動態，風姿英武。作品具有強烈的體積感。

四、簡答題（20分）

1、寫出謝赫“六法”，并逐一加以簡要解釋。

答：（1）氣韻生動：生動地反映人物精神狀態和性格特征。

（2）骨法用筆：通過對人物外表的描繪而反映人物特征的筆法要求。

（3）應物象形：準確地描繪對象的形狀。

（4）隨類賦彩：按照對象的固有色彩來設色。

（5）經營位置：指構思、構圖。

（6）轉移模寫：指繪畫的臨摹和復制。

2、元代畫風轉變主要表現在哪些方面？

答：（1）作畫重視主觀意興心緒的表現，把形似和寫實放在次要位置。

（2）作品追求筆墨情趣，水墨畫極為盛行。

（3）把書法用筆融進繪畫創作，豐富了點、線的表現力。

（4）畫上流行題寫詩文，加強了作品的詩情畫意。

五、作品分析，任選一題（15分）

1、分析顧閎中的《韓熙載夜宴圖》

答：（1）五代南唐政權的搖搖欲墜造成許多人對前途悲觀失望，故而疏狂自放以蒙蔽朝廷耳目。

（2）通過聽琴、觀舞、休憩、賞樂、調笑五個場面，描繪了政治上失意的官僚韓熙載盡情聲色、頹唐放縱的夜宴生活。

（3）構思嚴謹，人物性格刻劃生動而有深度。衣紋組織嚴謹而又簡練。設色以濃重色調為主，配以淡彩，間隔以大塊的黑白，起著統一畫面的作用。

（4）除繪畫史上的重要價值外，也是研究音樂史、舞蹈史、工藝史的寶貴資料。

2、分析唐寅的《孟蜀宮伎圖》

答：（1）宮廷君王的奢侈豪華帶給宮伎、歌伎的只是一種悲劇。

（2）通過四個盛裝的宮伎描繪了五代后蜀孟昶的宮廷生活。

（3）詩的點綴道出了畫的主題。線條細勁、流動，設色妍麗、明快、變化十分豐富。人物獨特的造型特征，突出了宮伎弱不禁風的情態。

（4）整個作品秀潤、明朗、簡潔、清新。作者飽受炎涼世態的滋味，通過宮伎的描繪抒發自己的思想感情。

外國美術史試題3

一、填空題（40分）

1、被稱之為“原始的維納斯”的著名代表作，是在維也納附近的溫林多夫出土的女性雕像。

2、埃及人相信“靈魂永生”，故宗教對埃及藝術產生了重要影響。

3、希臘雅典衛城建筑群中，主要建筑是帕特農神廟，而伊克瑞翁神廟則以有一組女像柱而著稱。

4、提出人體比例為1：8的希拉雕刻家留西波斯，其代表作有《赫拉克勒斯》。

5、古羅馬浮雕具有記事和寫實的特征，其最突出的代表作是圖拉真紀念柱浮雕。

6、拜占庭式教堂的典型代表是圣菲索亞教堂。

7、文藝復興時期的意大利美術最早表現希臘神話題材的畫家是波提切利，其代表作品有《維納斯誕生》和《春》。

8、歐洲油畫技術的革新者是尼德蘭（國）的凡·?？诵值?。

9、文藝復興時期威尼斯畫派最著名的兩位畫家是喬爾喬內和提香。

10、歐洲“巴洛克”藝術在雕刻方面的代表是意大利的貝尼尼，在繪畫方面的代表是佛蘭德斯的魯本斯。11、17世紀西班牙畫家穆立羅的作品可分為兩大類，一類是宗教題材畫，一類是風俗畫。

12、在法國萬事崇尚奢華的路易十五時代，畫家夏爾丹那沉穆凝重的景物畫愈顯得醇美動人。

13、寫出法國新古典主義畫家大衛的三幅代表作：荷加斯兄弟的宣誓、布魯圖斯、馬拉之死。

14、代表著浪漫派色彩成就的《阿爾及利亞女人》，是德拉克洛瓦赴東方后所作。象征法國革命精神的則是呂德的雕刻作品《馬賽曲》。

15、法國畫家米勒以其質樸平凡的筆調深刻地表現了田間勞動者的生活面貌，最有代表性的有《播種者》、《拾穗者》和《晚鐘》等

16、在法國印象派中，以畫人物著稱的畫家有馬奈、德加和雷諾阿；以畫風景著稱的畫家有莫奈、西斯萊和畢沙羅。

17、在19世紀英國風景畫派，具浪漫主義表現手法的畫家是透納，而另一位畫家康斯太勃爾的作品，則被稱為是現實主義風景畫的典范。

18、法國立體主業美術的創立者是畢加索，其油畫作品《亞威農少女》，被認為是傳統美術與現代美術的分水嶺。

二、名詞解釋（20分）

1、巖畫：指繪制或鑿雕于山巖、洞穴內壁上的遠古繪畫品種。表現內容一般為各種簡括的形象和符號，手法古拙，富于神秘氣息，可稱人類表現自我和創造力的最原始形式。西班牙的拉文特巖畫是其著名代表。

2、羅可可藝術：18世界法國宮廷繪畫風格。該繪畫標榜的對所謂“純美化”的追求，以呈現肉感的裸體、艷麗的色彩為目標，甜膩、繁瑣、嬌媚的畫風是其普遍特征。因其產生路易十五統治時期，故又成為“路易十五式”。代表畫家有華多、布歇等。

3、巡回畫派：19世界俄羅斯現實主義畫派。該派畫家大都重視繪畫的社會意義和思想傾向，普遍運用寫實手法卻又不失畫家鮮明的個性。先后舉辦過“巡回”于各地的48次展覽。代表畫家有克拉姆斯柯依、列賓等。

4、新印象派：即“分色主義”或“點彩派”。19世紀末出現于法國。該派發展了印象派的光色原理，在色彩表象上排斥物象的形體，按照科學規律以“色點”的形式呈現于畫面上。代表畫家有修拉、西涅克等。

三、簡答題（20分）

1、羅馬式建筑的主要特點是什么？

答：（1）普遍采用類似古羅馬的拱頂和梁柱結合的體系。（2）大量采用希臘羅馬時代的“紀念碑式”雕刻裝飾教堂。（3）具有封建城堡的特點。（4）建筑內部雕刻或繪畫中的人物形象都被夸張和變形，表情恐怖、冷漠。構成中世紀藝術中特有的造型方式。

2、簡述法國后印象主義美術的基本特征

答：（1）不滿于客觀主義的表現和片面地追求外光與色彩。（2）強調抒發自我感受，表現主觀感情和情緒。（3）重視形和構成形的線條、色塊和體、面。（4）創作特色表現為強烈的內心化和個性化。

四、作品分析（時代背景、表現內容、藝術特色、整體評價，任選一題，20分）

1、古希臘米隆的阿佛洛狄忒（斷臂的維納斯）。

答：（1）希臘化時期，雕刻藝術在較為發達的經濟基礎上，越來越趨向世俗化。優美典雅的女性神話人物大量出現。（2）塑造了一尊全身直立的愛與美的女神雕像。（3）軀體富有轉折的螺旋上升似的節奏感。表情寧靜、溫柔、端莊。集中了人間女性的一切美質，達到了古典理想美的高度。（4）是古代人對人的力量和美的肯定和歌頌。作品以其空間的體積感和女人體的柔美而具有永恒的魅力。

2、籍里柯的《梅杜薩之筏》。

答：（1）法國波旁王朝復辟年代，民主革命浪潮一度出現低潮，使一部分資產階級人士感到失望，故借作品對現實進行影射和抨擊。（2）取材于當時法國發生的一起海上遇難事件。（3）畫面取金字塔式構圖，突出了主題，擴大了表現的空間?？坍嬃巳宋锊煌男睦頎顟B。并通過海上的巨浪和沉重的云層，更加渲染了畫面的悲劇性氣氛。（4）主題已超越海難事件本身，表現了法國人民對美好未來的強烈渴望。同時宣告了浪漫主義繪畫的勝利，對同期和后世的美術創作產生了劃時代的影響。

美術教師招聘考試復習資料

（五）外國美術史試題

一、填空題（40分）

1、世界最著名的兩處史前時期的洞窟壁畫是法國的拉斯科和西班牙的阿爾塔米拉。

2、古埃及金字塔經歷了一個從長方形石墓到梯形金字塔，最后到方錐形金字塔這樣一個演變過程。

3、希臘瓶畫的三種繪畫樣式是黑繪式、紅繪式和東方式。

4、《擲鐵餅》的作者是希臘雕刻家米隆。

5、凱旋門是古羅馬的重要建筑，用來紀念戰役的勝利。其有兩種形式，即一跨式和三跨式。

6、巴黎圣母院是著名的哥特式建筑之一。

7、繼承和發展了喬托的藝術傳統的是意大利畫家馬薩喬。

8、文藝復興時期的意大利美術在技法上的兩大成就是透視學和解剖學。

9、德國文藝復興時期最杰出的兩位畫家是丟勒和霍爾拜因。

10、十六世紀末十七世紀初，意大利產生了三個流派，即學院派藝術、巴洛克藝術和現實主義藝術。

11、《阿爾卡迪牧人》的作者是法國畫家普桑。

12、法國“羅可可”畫家華多的一生的轉折點以其作品《舟發西苔島》》為標志。

13、法國新古典主義的杰出畫家有大衛、普呂東、格羅（或安格爾）等。

14、法國畫家籍里柯創作的《梅杜薩之筏》被視為浪漫主義的偉大誓言，而德拉克洛瓦創作的《自由領導人民》，則是這位畫家的想象力達到頂峰的作品。

15、法國寫實主義繪畫的旗手是庫爾貝，其代表作品有《畫室》、《奧爾南的葬禮》等。

16、十九世紀英國的兩位杰出的風景畫家是透納和康斯太勃爾。

17、“印象主義”一詞由莫奈所作的《日出·印象》一畫的標題而來。該畫派中善于描繪舞女題材的是德加，而注重表現農民和農村景色的畫家是畢沙羅。

18、在俄羅斯“巡回畫派”中，以歷史畫創作著稱的是蘇里科夫，其歷史畫的“三部曲”是《近衛軍臨刑前的早晨》、《女貴族莫羅佐娃》和《緬?？品蛟谪惲糇舴虼濉?。

二、名詞解釋（20分）

1、漢謨拉比法典浮雕：漢謨拉比建立巴比倫王國，并頒布法典。法典刻在黑色的玄武巖石碑上，上部為浮雕，下部為文字。浮雕刻畫了漢謨拉比王肅立在太陽神的寶座前，聽他口授法典。神的威嚴和王的謙恭形成有力的對比，整個場面充滿了宗教的虔誠和嚴肅。

2、威尼斯畫派：15-16世紀意大利文藝復興時期的重要畫派之一。該派受人文主義影響，題材愈益走向世俗化，其突出特征是對色彩的崇尚、對人體美的贊頌和對自然風景的生動描繪。代表畫家有喬爾喬內、提香等。

3、巴比松畫派：19世紀中葉法國寫實主義畫派，因楓丹白露森林區的巴比松村而得名。該派畫家厭惡都市生活、向往回歸和贊頌大自然，采取“對景寫生”的方式，再現自然景色，作品流露出率真、質樸之情。代表畫家有盧梭、杜比尼等。

4、野獸主義：西方現代美術流派之一。1905年產生于法國。該派畫家不滿于如實地描繪對象的傳統畫法，更多地追求自我體驗和表現上的單純化、概括性，注重表達對象的內在精神。代表人物有馬蒂斯、魯奧等。

三、簡答題（20分）

1、中石器時代的拉文特巖畫主要有哪些特點？ 答：（1）表現人類活動的情節性繪畫（2）以表現人物、動物的運動和速度作為特點，把運動中的任務表現成剪影效果，以拉長的四肢和夸張的動作強調動勢，但忽略細節刻畫。（3）構圖具有濃厚的生活氣息

2、簡述后現代主義美術的基本特征。答：（1）企圖突破審美范疇，打破藝術與生活的界限（2）從傳統藝術、現代主義藝術的形態學范疇轉向方法論，用藝術表達多種思維方式。（3）從強調主觀感情到轉向客觀世界（4）對個性和風格的漠視或敵視。（5）從對工業、機械社會的反感到與工業機械的結合（6）主張藝術平民化，廣泛運用大眾傳播媒介。

四、作品分析（時代背景、表現內容、藝術特色、整體評價，任選一題，20分）

1、達·芬奇的《蒙娜麗莎》 答：（1）文藝復興確立了個人的價值，肯定了現實生活的積極意義。（2）成功地塑造了資本主義上升時期一位城市有產階級的婦女形象。（3）人物儀態安詳、表情平靜。金字塔形構圖增加了人物的端莊和穩重。雙手刻畫精確、豐滿、背景運用“空氣透視法”使主題愈加鮮明。充分突出了人物健康、華貴和青春的美。（4）體現了畫家以科學的精神去觀察自然的態度，是一首贊美自然的頌歌。

2、羅丹的《思想者》

答:（1）19世紀法國現實主義雕塑家，以自己的作品闡明自己的觀點，同占政治地位的法國古典派風格分庭抗禮。（2）以但丁的形象為藍本，塑造了一尊組裝結實的裸體勞動者形象。（3）人物形象表現深刻，富于悲劇性和生命力，成為雕塑家復雜思想的化身。具有強烈的藝術效果。（4）作為一種改造世界力量的象征，真誠地把人類生活中最深刻的愛與美展示給人們，在以后的社會生活中一直發生著強大的作用

美術教師招聘考試復習資料

（四）外國美術史試題1

一、填空題（40分）

1、人類最早的造型藝術產生于舊石器時代晚期，即距今三萬到一萬多年之間。

2、古埃及雕刻程式在古王國時期就已形成，此后被當作典范沿襲下來。

3、希臘神廟建筑的兩種基本柱式是多利亞式和愛奧尼亞式。

4、創造人體比例為1：7的希臘雕刻家是波留克列特斯，其理論具體體現在他的雕刻《荷矛者》中。

5、古羅馬拱頂建筑的杰出代表是萬神廟。

6、羅馬式教堂是以巴西里卡式演變過來的，在封建割據的情況下，它也有封建城堡的特點。

7、文藝復興佛羅倫薩畫派的創始人是喬托，其代表作有壁畫《逃往埃及》等。

8、意大利文藝復興三杰指的是達·芬奇、米開朗基羅和拉斐爾。

9、歐洲第一個喜歡畫農民生活的畫家是尼德蘭（國）的勃魯蓋爾。

10、十七世紀荷蘭繪畫創造的一種新的肖像畫形式是團體肖像畫，其代表畫家是哈爾斯和倫勃朗。

11、西班牙十七世紀畫家委拉斯貴支的肖像畫基本上可分為三類，一類是宮廷肖像，一類是親友肖像，一類是下層人民肖像。

12、法國“羅可可”藝術的主要代表畫家是華多、布歇、弗拉戈納。

13、法國新古典主義畫家大衛的作品《馬拉之死》，表達作者對遇刺戰友的崇敬。

14、被稱為浪漫主義獅子的德拉克洛瓦，其發出的第一聲怒吼是他的作品《但丁之舟》，而他在一八二四年創作的油畫作品《西阿島的屠殺》則標志著浪漫主義盛期的到來。

15、法國巴比松畫派的主將是盧梭，而另一位畫家杜比尼，則被譽為“畫水的貝多芬”。

16、漫畫《高康大》的作者是法國畫家杜米埃。

17、法國后印象主義的代表人物有強調結構美的塞尚，強調線條美的凡高和裝飾強調高更美的。

18、十九世紀俄羅斯最重要的畫派是巡回畫派，其組織者和思想領袖是畫家克拉姆斯柯依，而代表著一畫派現實主義藝術最高成就的則是畫家列賓。

二、名詞解釋（20分）

1、洞窟壁畫：歐洲史前時期畫于洞窟壁上的繪畫作品，其中也包括泥塑和浮雕。表現內容皆以動物為主，手法生動而寫實。代表者是法國的拉斯科和西班牙的阿爾塔米拉洞窟壁畫。

2、金字塔：埃及古王國法老的陵墓，因其方錐形與中國漢字“金”字相似，故稱。其中間經歷了一個從長方形石墓到梯形金字塔的演變過程。它具有龐大的體積和重量，給人以精神上的壓力。

3、巴洛克藝術：產生于16世紀末的意大利。包含有奇形怪狀、矯揉造作之意。無論是建筑、雕刻、繪畫都強調運動感、空間感、豪華感、激情感，有時還帶點神秘感。雕刻和繪畫多表現宗教題材。

4、立體主義：西方現代美術流派之一，1907年產生于法國。該派要求從畫家的主觀意念中，打破物象的自然形態，再進行重新的組合、裝配。代表人物有畢加索、勃拉克等。

三、簡答題（20分）

1、古代埃及美術的基本特征是什么？答:埃及是古代東方奴隸制國家的典型代表。為了神化法老和貴族，在題材和表現方法上又必須嚴格服從統治者的要求。這就從根本上決定了藝術的法則和程式?？偟恼f來是壯麗、宏偉、明確、穩定，有嚴格的規范，又具有寫實基礎上的美化。

2、法國印象派對油畫藝術發展的主要貢獻有哪些？

答：（1）突破了色彩運用上傳統的“固有色”概念（2）樹立“條件色”概念，并力圖捕捉物體在特定時間內所自然呈現的那種瞬息即逝的色彩和氣氛。（3）使油畫的色彩顯得更加豐富燦爛。（4）在歐洲繪畫史上是一次色彩上的重大革新。

四、作品分析：（時代背景、表現內容、藝術特色、整體評價，任選一題，20分）

1、倫勃朗的《夜巡》

（2）描繪了阿姆斯特丹射擊手公會的形象，在白天執行一件緊急任務而即將出發前的情景。（3）畫面整體處理得富有戲劇性，人物動態各異、形象生動，明暗變化強烈。（4）打破了“巴洛克”風格的豪華與奢侈，建成了現實主義藝術創作原則。在藝術性或思想性上具有不可低估的價值。

2、米勒的《拾穗》

答：（1）1848-1840年是法國現實主義大放光彩的時代，人們渴望在藝術中看到自己生活的時代。（2）表現三位衣著儉樸的農婦，在收割過的田里尋找遺落的麥穗。（3）主題鮮明，空間感強，色彩溫暖而沉著，人物形象含蓄、概括，富有雕塑感。（4）使普通勞動場面登堂入室，其藝術的深刻社會意義在于史詩所不能達到的質樸平凡

簡述南宋四大家

指中國畫史上的南宋畫院畫家李唐、劉松年、馬遠、夏圭、亦稱“南宋四家”簡稱：“李、劉、馬、夏。”四家中李唐略早，劉、馬、夏繼承發展李唐的畫法，成為南宋畫院的主流。他們四家的風格特點是：李唐之畫剛勁犀利，氣魄雄偉；劉松年之畫受李唐影響，而又工整方面更為突出。馬遠、夏娃師李唐筆直法剛勁簡括，水墨淋漓，構圖書館多向特寫。有“馬一角”、“夏半邊”之稱。其畫風對明代的浙派和院體山水畫有較大的影響。屬豪縱簡略一路畫風,初無此稱，屠隆說：“李唐、劉松年、馬遠、夏圭，此南渡以后四大家也?！睆埑笳J為：“南宋劉松年為冠，李唐、馬遠、夏圭次之?！睆執╇A則曰：“劉、李、馬、夏，俱負重名，而李、馬為最?！?名詞解釋

1.吳門四家：指中國畫史上沈周、文征明、唐寅、仇英四位明代畫家。他們都在江蘇蘇州從事繪畫活動。因蘇州古為吳地，故又稱、沈、文、唐、仇為“吳門四家”。

2.抽象表現主義：又稱抽象主義，或抽象派。二戰后直到20世紀60年代早期的一種繪畫流派-、選擇題

2.《荷花水鳥圖》的作者是朱耷 3.《江山千里圖》的作者是王希孟 5.永樂宮位于山西芮城 答：（1）荷蘭獨立后，隨著資本主義工商業的發展，帶有風俗題材性質的團體肖像畫應運而生。6.《法國人槍殺西班牙人》的作者是戈雅 7.《格爾尼卡》的作者是畢加索 8.《靜物與金魚》的作者是馬蒂斯

中小學美術教師招聘考試模擬試題

一、填空：

1、《紅色的和諧》是法國著名的(馬蒂斯)所創。

5、《椅中圣母》描繪的是(宗教故事)中的圣母和圣嬰。

7、在色環中，互成(150°--180°)的色，為強烈對比。位于60°以內的色為柔和對比。

9、美術史是研究(美術發展過程)的學問，包括有關美術作品、美術家、流派和風格的信息、闡釋和評價。

10、美術媒材是構成美術作品的(物質材料)，如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。

二、名詞解釋：

1、農民畫：農民的畫。也包括漁民和其他勞動者的畫。在內容上主要表現農民自己的生活和思想感情，在形式上自由隨意，經常借用民間美術，如剪紙、刺繡、皮影等造型方法，在畫法上沒有既定的框框，不求形似，不講透視，總體上呈現出熱烈、明朗、質樸、稚拙的藝術風格。

2、版畫：在不同的材料的版面上通過手工制版、印刷而成的一種繪畫。從拓印方法和材質上可分為七個類別：凸版型版畫、凹版型版畫、平板型版畫、孔版型版畫、獨幅版畫、玻璃版畫、拓篇。

3、肖像畫：人物畫的一種。專描繪人物形象之畫?？煞诸^像、半身像、全身像、群像等。

4、二方連續：是用一個單獨紋樣，按一定的形式法則，上下或左右連續或重復而成的。

5、雕塑：造型藝術的一種形式，是雕和塑的總稱。以可塑的或可雕刻的材料，制作出各種實在體積的形象。

6、如果物體的一個角與畫著相對，這種透視稱成角透視。

7、暈染：也叫渲染或烘染，中國畫技法的異種。將兩只濕筆種的一只蘸顏色，將顏色涂染要求范圍的一部分，再用另一支清水筆沿顏色的邊緣運行，同時帶少許顏色，一直涂到要求的范圍，使顏色產生深淺自然的過渡效果。

8、接染：用渲染的方法，將兩個在一個范圍的顏色，用清水銜接起來，產生自然過渡的效果。

10、插圖：又名“插畫”，繪畫的異中，指插附在書報雜志中的圖畫。一般份藝術插圖和圖解插圖。

三、簡答題：

2、美術課程的基本理念是什么?(1)使學生形成基本的美術素養。(2)激發學生學習美術的興趣。(3)在廣泛的文化情境中認識美術。(4)培養創新精神和解決問題的能力。(5)為促進學生發展而進行評價。

3、美術課程的教學建議是什么?(1)美術教學應注重對學生審美能力的培養。在教學中，應當遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。

(2)美術教學要特別重視激發學生的創新精神和培養學生實踐能力。(3)美術學習應當從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習層面。

(4)加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學。要確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學的唯一主角的現象，應提倡師生間的情感交流和平等關系。

(5)教師應鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

(6)教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學與合作交流。

(7)教師影以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游，甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發學生學習美術的興趣。(8)教師應盡可能嘗試計算機和網絡美術教學，引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品；鼓勵學生利用國際互聯網資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野，展示他們的美術作品，進行交流。

4、美術課程的評價建議是什么?(1)重視學生的自我評價

在重視教師與他人對學生學習狀況進行評價的同時，更應重視學生的自我評價。學生自我評價可以采用問卷形式，也可采用建立學生學習檔案的方式。

學生在學習檔案中收集美術學習全過程的重要資料，包括演習記錄、構想草圖、設計方案、美術作業、相關美術信息(文字或圖像資料等)、自我評價以及他人評價的結果。(2)注重對學生美術活動表現的評價

美術教學評價既要通過美術作業評價學生美術學習的結果，更需要通過學生在美術學習過程中的表現對其在美術學習能力、學習態度、情感和價值觀等方面的發展予以評價，突出評價的整體性和綜合性。(3)采用多種評價方式評價學生的美術作業

對學生美術作業應采用多樣的評價方法。學生美術作業評價呈現方式可以是分數或等級，可以是評語，也可以采用評語與等級相結合的方式，還可以采用互評或座談等方式，要充分肯定學生的進行和發展，并使學生明確需要克服的弱點與發展方向。(4)建立促進美術教師不斷提高的評價體系

強調美術教師對自己的教學行為的分析與反思。建議美術教師在每一個單元教學結束后，記錄教學體會、教學成果以及需要改進之處。

美術教師招聘考試復習資料

（三）中國美術史試題3

一、填空題（40分）

1、中國新石器時代的繪畫藝術，主要體現在彩陶的裝飾紋樣上。

2、在峙峪人和山頂洞人的裝飾品上，呈現出成熟的鉆孔技術，這在雕刻史上具有重要意義。

3、青銅器中的禮器，是統治階級用以區別尊卑等級的器物。

4、秦漢時代的美術中，兼有繪畫與雕刻兩種特點的是畫像石與畫像磚。

5、《霍去病墓前石刻》被稱為“漢人石刻，氣魄深沉雄大”的杰出代表，其主體雕刻是《馬踏匈奴》。

6、六朝三大家指的是顧愷之、陸探微、張僧繇。

7、世界上現存最早的敞肩拱橋是隋代的安濟橋（趙州橋）。

8、畫史上“吳帶當風，曹衣出水”分別指的是唐代畫家吳道子和北齊畫家曹仲達所獨創的宗教圖像樣式。

9、唐代畫馬的名家是韓干、畫牛的名家是韓滉。

10、“徐黃異體”指的是五代畫家徐熙和黃筌的花鳥畫風格。

11、宋代瓷器生產的五大名窯指的是定、哥、汝、官、鈞窯。

12、宋代文人畫賦予梅蘭竹菊以道德品格，號稱“四君子畫”。其后成為傳統繪畫中的獨特門類。

13、元代肖像畫家王繹，馳名江浙一帶，著《寫像秘訣》一書。

14、把寫意花鳥推向新階段的兩名主要畫家是陳淳和徐渭。

15、明代后期，在肖像畫的發展中，以曾鯨為代表的墨骨敷彩畫法，在當時的文人中影響很大。

16、“揚州八怪”大致分為三類：其中一類是厭棄官場的文人畫家，如金農、高翔、汪士慎等。

17、明清時期我國著名的四大名繡是蘇繡、粵繡、蜀繡和湘繡。

18、被視為“海派”名家，但未定居上海的畫家，有趙之謙和虛谷。

19、天津泥人張被徐悲鴻成為“雖楊惠之不足過也”。其創始人是張長林。20、奠定擦筆水彩畫法，并用時裝美女做月份牌主要描寫對象的是鄭曼陀。

二、單項選擇題（將正確答案代號填在題后的括號內，10分）

1、黃河流域半坡彩陶紋飾最多的是（魚紋）A、獸面紋 B、鳳鳥紋 C、幾何紋 D、魚紋

2、秦漢時代表示威儀登第的建筑物是（門闕）A、門闕 B、墓表 C、享堂 D、塢壁

3、首先提出“明勸誡，著升沉，千載寂寥，披圖可鑒”這一繪畫功能的是（謝赫《畫品》）A、顧愷之《畫云臺山記》 B、謝赫《畫品》 C、宗炳《畫山水序》 D、王微《敘畫》

4、我國第一部繪畫斷代史著作是（唐朝名畫錄）

A、歷代名畫記 B、唐朝名畫錄 C、貞觀公私畫史 D、續畫品

5、南宋時期以善畫嬰戲圖著稱的畫家是（蘇漢臣）A、劉松年 B、李迪 C、蘇漢臣 D、李嵩

6、現存最大的喇嘛式塔是（妙應寺白塔）

A、妙應寺白塔 B、佛宮寺木塔 C、開元寺料敵塔 D、天寧寺塔

7、“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是（仇英）A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英

8、清初“四王”中，取得“熟不甜，生不澀，淡而厚、實而清”的收獲的畫家是（王原祁）A、王時敏 B、王鑒 C、王翚 D、王原祁

9、在蘇州大型園林中具有代表性的園林是（留園）A、拙政圖 B、網師園 C、怡園 D、留園

10、銅胎掐絲法郎的俗名是（景泰藍）A、唐三彩 B、扣器 C、景泰藍 D、宣德爐

三、名詞解釋（15分）

1、帛畫：古代畫在絲織物上的繪畫。其表現主題是引魂升天。人物造型帶有風俗畫性質，線描規整勁利，色彩絢爛諧調，具有裝飾風味。代表有戰國楚墓的《人物龍鳳帛畫》、長安馬王堆漢墓帛畫等。

2、唐三彩：中國唐代多彩鉛質釉陶產品的概稱。流行于盛唐武則天至中唐開元、天寶時期。三彩釉以白、黃、綠三種釉色為主，也有少量藍釉或黑釉。殉葬的俑和駝、馬動物是其中的精品。

3、浙派：明代山水畫流派之一。明初至武宗嘉靖時最為盛行。該派承繼南宋院體，取法于李唐、馬遠、夏圭，多作斧劈皴，行筆有頓挫，形成水墨蒼勁一體。代表畫家有戴進、吳偉等。

四、簡答題（20分）

1、試述秦陵兵馬俑的主要藝術特色。答：（1）以群雕形式出現，利用眾多直立靜止體的重復，造成宏偉的氣勢。（2）崇尚寫實，手法嚴謹，并注意刻劃任務的精神面貌和性格特點。（3）妝彩粉飾，繪塑結合，使形象更為豐富多彩。

2、荊浩為代表的北方山水畫有何特點？（1）主要表現北方石質山岳，山勢險峻。（2）畫上多有長松、古樹、巨石、飛泉。（3）畫法以頓挫的線條勾出山石凹凸，再加點皴，山石外輪廓線條較為明顯。（4）畫風雄偉剛健，給人以崇高的壯美。

五、作品分析（時代背景、表現內容、藝術特色、整體評價、任選一題，15分）

1、分析閻立本的《步輦圖》。

（1）唐代中央政權與邊遠民族的友好交往促進了政治的穩定和經濟的繁榮。

（2）作品描繪的是貞觀十五年唐太宗下嫁文成公主與吐蕃王松贊干布聯姻事件。

（3）構圖均衡，人物主次分明，形象生動，線條勻細挺拔，富有彈性。設色濃重并適度暈染，效果單純而明朗。

（4）作品具有歷史價值，是現存有關西藏最早的一幅歷史畫。閻立本是開一代畫風的劃時代人物。

2、分析黃公望的《富春山居圖》。

（1）元代統治者的榮枯無常使許多漢族文人只得縱情于詩酒。

（2）描繪了富春江一代的秋初景色。

（3）吸收董巨披麻皴而更加簡括，顯示出較深的筆墨功力。

（4）堪稱古代山水畫中的巨作。對后代畫家具有深刻的啟發和影響

1、歐洲中石器巖畫以西班牙的拉文特巖畫最為突出。

2、埃及古國王時期寫實主義雕刻杰作是《村長像》和《書吏凱伊》

3、古希臘建筑以神廟為主，其典型形式是圍柱式。

4、以空間的體積感和女人體的柔美而具有永恒魅力的是產生于希臘化時期的雕刻《米洛斯的阿芙羅底德》。

5、古羅馬時期的繪畫主要包括鑲嵌畫和壁畫。

6、哥特式教堂的突出標志是玻璃窗畫。

7、文藝復興佛羅倫薩畫派的第一位大師是喬托，最后一位大師是波提切利。

8、達?芬奇的重要繪畫作品是《最后的晚餐》和《蒙娜麗沙》。

9、米開朗基羅在羅馬的西斯廷教堂，創作了巨幅天頂畫《創世紀》和祭壇畫《最后的審判》

10、在17世紀荷蘭繪畫中，著名的肖像畫家有倫勃朗，風俗畫家有維米爾，風景畫家有雷斯達爾，景物畫家有考爾夫。

11、被認為是推開17世紀現實主義藝術大門的人是意大利畫家卡拉瓦喬，其代表作有《圣母升天》

12、《秋千》的作者是羅可可畫家弗拉戈納。

13、法國畫家安格爾的藝術典雅精美，其中以女性人體為主的作品有《瓦平松浴女》、《泉》、《大宮女》。14、1855年巴黎的世界博覽會，拒絕接受庫爾貝送去的兩幅作品。這兩幅作品是《奧爾南的葬禮》和《畫室》。

15、法國雕刻大師羅丹創作的三幅杰作是《加萊義民》、《地獄之門》和《巴爾扎克》。

16、法國新印象主義又被稱作或“分割主義或點彩派”。其發起人是修拉，代表作有《大碗島星期天的下午》 17、19世紀英國“拉斐爾前派”的三位代表畫家是 亨特、米萊斯和羅塞蒂。

18、本世紀初，西方開始出現各種美術思潮和流派，1905年在法國和德國分別出現了“野獸主義”和“橋社”；1909年在意大利出現了“未來主義”。

1、《受傷的野牛》是西班牙（國）的阿爾塔米拉洞窟壁畫中最有代表性的作品。

2、美術史上最長的歷史浮雕場面，是古代兩河流域的亞述王宮浮雕。

3、古埃及三大金字塔指得是胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和門卡烏拉金字塔。

4、“愛琴文化”在藝術史上又被稱為克里特——邁錫尼文化。

5、古希臘雅典衛城建筑是著名雕刻家菲狄狄亞斯設計的。

6、在古希臘雕刻中，與普拉克希特列斯的寧靜、抒情相反，史珂柏斯的雕刻則傳達出一種內在的騷動和悲劇性的沖突。

7、古羅馬拱頂建筑的杰出代表是萬神廟。

8、世界三大宗教美術指的是基督教美術、佛教美術和伊斯蘭美術。

9、文藝復興法國巴黎圣潔者噴泉浮雕《仙女》是古戎創作的。

10、法國雕刻家烏東是使石像具有精神和生命的大師，其中要代表作品有《華盛頓像》、《伏爾泰》等。

11、德國19世紀浪漫主義風景畫大師是弗里德里希，現實主義繪畫大師是門采爾，而“柏林分離派”的創始人是利伯曼。

12、長期僑居國外的19世紀美國最著名的三個畫家是惠斯勒、卡薩特和薩金特。

13、確立俄國“情緒風景”畫的畫家是列維坦，他在1892年所作的《符拉基米爾道路》一畫則是歷史的有力見證。

14、非洲黑人木雕有兩種：一種是寫實的，另一種是程式化的。

15、美洲印第安文明的三大文化中心是黑西哥、瑪雅和安第斯，其中的瑪雅被稱為“美洲的古希臘”

16、俄國畫家康定斯基的著作《論藝術中的精神》和《點線面》，奠定了抽象主義的理論基礎。另一俄國畫家馬列維奇創建的至上主義，屬于幾何抽象的范疇。奠定了幾何抽象主義理論基礎和在藝術實踐上有重要貢獻的是荷蘭畫家蒙德里安創建的“風格派。

17、超現實主義社團是從達達社團內部分化出來的。其代表人物主要有恩斯特、馬格利特和達利等。

18、德國女畫家珂勒惠支是一位對無產階級和人民大眾寄以深厚同情的藝術家，她的重要作品有《織工暴動》等。

二、名詞解釋

1、祭壇畫：中世紀西歐宗教繪畫之一。專門用于教堂正面的祭壇。其畫像明顯受當時神權統治、宗教秩序的制約，有嚴格的布局要求和程式化的形象刻畫規范，充斥著禁欲主義的味道。

2、浮世繪：日本德川時代的一種木板風俗畫。“浮世”即現世之意。題材多為民間風俗、人物、風景等，具有鮮明的日本民族風格。畫面造型簡練，色彩明艷，襯托簡單的背景，富有裝飾效果。代表畫家有葛市北齋、鈴木春信等。

3、拜占庭建筑：拜占庭帝國時期的教堂建筑風格。流行于4-5世紀的君士坦丁堡。其綜合了古西亞的磚石拱券技術和裝飾手法，希臘古典柱式和羅馬建筑的宏大氣派而形成的一種建筑風格。以內部裝飾得五彩繽紛與外形樸實渾厚的強烈對比為主要藝術特征。著名建筑有圣菲索亞教堂等。

3、浪漫主義美術：浪漫主義美術不滿于古典主義學院派的刻板規范，強調感情因素，表現激烈個性，色彩鮮明，明暗強烈，筆法奔放，在19世紀前半期橫掃西方古典模式和權威，為西方五四畫壇帶來勃勃生機。

4、羅馬凱旋門：羅馬一種紀念性建筑。通常設在凱旋隊伍經過的道路上。用以紀念重要人物或事跡。其由拱門相連兩個墩子，拱上為頂部，作為雕像的基座并刻有銘文。著名代表有君士坦丁凱旋門等。

5、阿旃陀石窟：位于印度德干高原文達雅山。共29洞。內部壁畫可分為三期。內容有佛的生平故事、社會生活、宮廷景象、山林田舍、戰爭場面等。其藝術風格除以印度民族傳統為主外，還有來自波斯、中國的影響。

6、圣像畫：特指歐洲中世紀繪制于板上的基督教神明和圣徒的畫像。題材受到教義的嚴格束縛和程式化規定。多以蛋彩形式畫成。畫中形象冷漠而呆滯，缺少生活氣息和世俗風韻。

7、拉斐爾前派：19世紀中葉出現于英國的畫派。該派受羅斯金文藝觀的影響，崇尚渾厚、扎實的寫實畫風，厭棄淺薄的實用主義藝術時尚，注重油畫的精神內涵和中古時期的情調。作品多有一種感傷和富于神秘意味的風韻。代表畫家有羅塞蒂、米萊斯等。

三、簡答：

1、古代羅馬美術有哪些特點？（1）羅馬人的藝術更傾向于實用主義。（2）在表現內容上多為享樂性的世俗生活。（3）在形式上追求宏偉壯麗（4）在人物表現上強調個性

（5）其突出成就主要反映在建筑、壁畫、肖像雕刻方面。

2、簡述非洲黑人木雕的風格特征。1）寫實的。傳說中的歷史人物或祖先雕像，則與統治者的面具和雕像一樣，力求逼真篤實。（2）程式化的。制作抽象的偶像。兇像的面具或宗教用的形象，變形與夸張可以不受任何限制。1、17世紀荷蘭繪畫的主要成就是什么？

（1）為適應新興資產階級和市民的需要，油畫逐漸普及到中、小資產階級和市民階層中去，并成為一種商品大量進入市場。故小幅而制作精致的油畫日益流行，從而形成一個人數眾多的“荷蘭小畫派?！保?）隨著繪畫服務對象的改變，作品的題材內容發生了深刻的變化。肖像畫、風俗畫得到很大發展。風景畫、景物畫也很發達。為適應市場需要，繪畫體裁出現首次分工，且得到全面 2、19世紀法國美術先后產生了哪些重要流派，各有何突出特色？（1）新古典主義。崇尚理性、重素描、輕色彩。（2）浪漫主義。強調感性、重色彩、輕素描。

（3）現實主義。注重寫實，熱愛自然，渴望即刻可及的現實。（4）印象主義。強調光色效果，追求瞬間印象。

（5）新印象主義。按色彩分割理論，以“色點”的形呈現于畫面上。（6）后印象主義。重視抒發自我感受，表現主觀感情和情緒。

四、作品分析，1、古希臘米隆的阿佛洛狄忒（斷臂的維納斯）。

（1）希臘化時期，雕刻藝術在較為發達的經濟基礎上，越來越趨向世俗化。優美典雅的女性神話人物大量出現。

（2）塑造了一尊全身直立的愛與美的女神雕像。

（3）軀體富有轉折的螺旋上升似的節奏感。表情寧靜、溫柔、端莊。集中了人間女性的一切美質，達到了古典理想美的高度。

（4）是古代人對人的力量和美的肯定和歌頌。作品以其空間的體積感和女人體的柔美而具有永恒的魅力。

2、籍里柯的《梅杜薩之筏》。

（1）法國波旁王朝復辟年代，民主革命浪潮一度出現低潮，使一部分資產階級人士感到失望，故借作品對現實進行影射和抨擊。

（2）取材于當時法國發生的一起海上遇難事件。

（3）畫面取金字塔式構圖，突出了主題，擴大了表現的空間?？坍嬃巳宋锊煌男睦頎顟B。并通過海上的巨浪和沉重的云層，更加渲染了畫面的悲劇性氣氛。

（4）主題已超越海難事件本身，表現了法國人民對美好未來的強烈渴望。同時宣告了浪漫主義繪畫的勝利，對同期和后世的美術創作產生了劃時代的影響。

3、大衛的《馬拉之死》：

（1）隨著法國大革命的到來，藝術傾向從表現女性的肉感變為宣揚視死如歸的堅強。（2）以崇敬的心情表現了馬拉被刺殺在浴缸里的情景。

（3）構圖簡潔單純，人物造型追求紀念碑雕像效果，給人一種莊嚴肅穆的感覺。色彩的強烈對比更突出了馬拉的形象。

（4）具有強烈的號召力。是畫家一生中意義最大的肖像性歷史畫。

4、畢加索的《格爾尼卡》

（1）本世紀三十年代的西班牙內戰，給人民帶來了沉重的災難。（2）描繪了西班牙小鎮格爾尼卡遭法西斯瘋狂轟炸的悲慘背景。

（3）采用古典的三角形構圖，以黑白相間造成強烈對比。大量運用夸張、變形及象征手法，深化了悲劇的主題。

（4）作品似沉默的宣言，宣告了法西斯的罪行，體現了作者鮮明的愛憎，表達了人民復仇的決心和決戰到底的精神。

5、列賓的《伏爾加纖夫》

（1）19世紀下半葉俄國美術在革命民主主義者進步思潮的影響下，形成強大的、批判現實主義主流。（2）以狹長的橫幅展現一群套著繩索在拉平底貨船的纖夫的形象。

（3）人物性格高度典型化，畫面色彩對比強烈。炎熱干燥的氣候更加重了這組拉纖人物的悲劇性。（4）反映了深刻的民族性，給人以強烈的感染力。

7、莫奈的《日出?印象》

（1）19世紀下半葉科學尤其光學的進步，促使許多青年畫家在油畫新表現方法上進行大膽的探索。（2）描繪了法國了勒阿弗爾港口的一個多霧的早晨。（3）表現了強烈的光色變化與空氣感。筆觸豐富、生動。

（4）突破了官方學院派繪畫的局限，在觀察方法及色彩表現上進行了革新，對后世產生了深刻影響 發展。

第三篇：山東省在編教師招聘考試模擬試題及答案

山東省教師招聘考試模擬試題

（一）一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內。

1．西方最早的教育著作《論演說的教育》，其作者是（B）

A．柏拉圖 B．昆體良 C．夸美紐斯 D．蘇格拉底

2，近代最早一部系統論述教育問題的專著是（C）

A．《教育論》 B．《教育漫話》 C．《大教學論》 D．《普通教育學》

3．“現代教育派”的代表人物是（A）

A．洛克

B．杜威 C．斯賓塞 D．夸美紐斯

4．教學的基本組織形式（A）

A．課堂教學 B．個別教學 C．小組教學 D．現場教學

5．教學工作的中心環節是（B）

A．備課 B．上課 C．個別輔導 D．布置作業

6．識記過的內容，因消退原因，完全不能再認或回憶是（B）

A．暫時遺忘 B．永久遺忘 C．干擾遺忘 D．逆向遺忘

7．注意的兩個最基本的特點是（B）

A．指向性與選擇性 B．指向性與集中性 C．緊張性與集中性 D．緊張性與選擇性

8．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是下列哪種情感?（A）

A．道德感 B．美感 C．理智感 D．熱愛感

9．個人同時面臨兩種有意義的活動目標，二選一的沖突是（A）

A．雙趨式沖突 B．雙避式沖突 C．趨避式沖突 D．多重趨避式沖突

10．狗聽到主人喚它的名字就跑過去是（C）

A．無條件反射 B．本能的行為 C．第一信號的條件反射 D．第二信號的條件反射

二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。

1．教育科學體系中的基礎學科是______。蘇聯的一些政治家和教育家中，以馬克思主義為基礎最早探討教育問題的當屬______。

2．班主任的基本任務是______、教好學生。狹義教育一般是指______。

3．學生既是教育的對象（客體），又是______和______的主體。

4．廣義的教育制度是指______制度，狹義的教育制度是指______制度。

5．備課應做好的三方面工作是鉆研教材、______和______。

6．德育過程是由______、______、德育內容和德育方法這四個相互制約的因素構成的。

28．課外校外教育具有______、______和實踐性等基本特點。

29．班主任工作的總結一般分為______總結和______總結。

30．道德感是受______制約的，在階級社會中具有鮮明的______的特點。

31．知覺的基本特性有選擇性______、______和恒常性。

32．艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘的進程有______有______的特點。

33．美國心理學家基爾福特提出了智力的______說，認為每一個智力因素都包括內容、______、產品三個維度的立方體。

34．氣質類型通常被分成多血質、______、______和抑郁質四種典型類型，但混合類型的人居多。

35．心理過程包括認識、______和______。

36．青少年學習動機發展的趨勢之一是從不很自覺和______的學習動機，向______的學習動機轉化。

37．智力活動與操作活動的結構主要指構成要素______和______。

38．當事人中心療法的技術主要強調三條：即真誠、______和______。

三、簡答題：本大題共8個個題，39～46每小題6分，共48分。

39．一個合格的人民教師應具備哪些思想品德修養?

40．我國學校德育應遵循哪些原則？

41．談談教育與政治經濟制度的關系。

42．課外校外教育的主要要求是什么?

43．簡述個性的—般特點。

44．人的注意可分為哪些種類?

45．簡述心理咨詢的基本步驟。

46．什么是需要？需要分為哪些種類?

四、論述題：本大題共2個小題，每個小題13，共26分。

47．論述教學過程中學生的認識規律。

48．解決問題的思維活動分幾個階段?試分析影響問題解決的因素有哪些？

參考答案

二、填空題：每空1分，共36分。

21．教育學 克魯普斯卡亞 22．帶好班級 學校教育 23．生產勞動 身體

24．自我教育 發展

25．國民教育 學校教育 26．了解學生 設計教法

27．教育者 受教育者

28．自覺性 靈活性

29．全面 專題

30．社會 階級

31．整體性 理解性

32．不均衡 先快后慢

33．三維結構 操作

34．膽汁質 粘液質

35．情緒情感 意志

36．不穩定 自覺和穩定

37．執行順序 執行要求 38．同感 尊重

三、簡答題：39～46每小題6分，共48分。

39．答案要點：

（1）堅定正確的政治方向；（1分）

（2）對教育事業獻身的精神；（1分）

（3）熱愛學生；（1分）

（4）集體協作的精神；（1分）

（5）嚴格要求自己，為人師表。（2分）

40．答案要點：

（1）社會主義方向性原則；

（2）從學生實際出發原則；

（3）知行統一原則；

（4）集體教育與個別教育相結合原則；

（5）正面教育與紀律約束相結合原則；

（6）依靠積極因素、克服消極因素原則；

（7）尊重信任學生與嚴格要求學生相結合原則：

（8）教育影響的一致性和連貫性原則。

正確回答出6個原則，給滿分；少于6個原則，每少正確回答1個原則，扣1分。

41．答案要點：

（1）政治經濟制度對教育的制約作用（政治經濟制度決定教育的性質、目的、領導權、受教育的權利）。

（2）教育對社會政治經濟制度的反作用（教育培養出具有一定階級意識的人來維護和鞏固一定社會政治經濟制度，教育通過影響社會輿論、道德風尚為政治經濟制度服務，教育對社會政治經濟制度不起決定作用）：

正確回答出兩大點，給2分；每大點正確回答出具體內容，各給2分：

42．答案要點：

（1）要有明確的目的；（2分）

（2）活動內容要豐富多彩，形式要多樣化，要富于吸引力；（2分）

（3）發揮學生的積極性，主動性并使之與教師的指導相結合。（2分）

43．答案要點：

（1）個性的整體性；

（2）社會性與生物性；

（3）穩定性與可塑性；

（4）共同性與個別差異性：

（5）他律（外控）與自律（內按）性。

每個要點1分，無說明扣l～2分。

44．答案要點：

人的注意可分為：（1）不隨意注意（或無意注意）是一種無預定目的，也不需要意志努力的注意（2分）；

（2）隨意注意（或有意注意）是有預定目的和意志努力的注意（2分）；

（3）隨意后注意（有意后注意）是有預定目的，便不經意志努力就能維持的注意（2分）。

45．答案要點：

心理咨詢的基本步驟有：（1）建立關系（1分）；（2）了解問題（1分）；（3）分析診斷（1分）；（4）幫助指導（1分）；（5）結束咨詢（1分）。

有簡要說明可得滿分，無說明扣2分。

46．答案要點：

需要是維持個體和社會生存、發展的必要事物在人腦中的反映，它通常在主觀上以一種缺乏感或豐富感被人體驗。（2分）

需要的種類根據起源可以分為先天的生理性需要與后天獲得的社會需要（2分）；根據指向對象不同可分為物質性需要與精神性需要（2分）。

需要種類部分無說明扣2分。

四、論述題：本題2個小題，每小題13分，共26分。

47．答案要點：

（1）教學過程中學生的認識規律：首先，教師引導學生對客觀世界的認識主要是通過傳、習間接經驗來實現的；其次，借助間接經驗認識世界是認識上的捷徑。但要把現成的書本知識轉化為學生能夠理解、掌握和運用知識，還必須以學生一定的直接經驗、感性認識作基礎，因此教學要處理好間接經驗與直接經驗、理性認識與感性認識的關系。（4分）

（2）學生在教學過程中的認識主要表現為以下四個互相聯系的階段：感知教材，形成表象；理解教材，形成概念；知識的鞏固與保持；運用知識。（4分）

（3）聯系實際。（5分）

48．答案要點：

解決問題的思維過程包括提出問題、明確問題、提出假設、檢驗假設等四個階段。（4分）

影響因素：（1）問題情境與問題表述方式；（2）動機和情緒狀態對解決問題的影響；（3）聯想與原型啟示；（4）正負遷移與特殊、非特殊遷移；（5）定勢（心向）的作用；（6）個性因素。

（1）～（6）每個要點各1.5分，無分析說明扣4分。

第四篇：2013年中學美術教師招聘考試試題及答案

2013年中學美術教師招聘考試試題及答案（1）

一、填空題

1、美術的分類一般繪畫、工藝美術、雕塑、建筑等

2、色彩千變萬化，但歸納起來主要有三大要素，那是色相、明度、純度。

3、東漢時佛教開始從印度經新疆傳入內地，之后在新疆拜城開鑿有克孜爾石窟;在甘肅敦煌開鑿有敦煌莫高窟石窟;在天水開鑿有麥積山石窟;在山西大同開鑿有云崗石窟;在河南洛陽開鑿有龍門石窟。

4、中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、破墨法、積墨法、焦墨法、蘸墨法。

5、中國歷代國畫名作中<<步輦圖>>的作者是閻立本，<<簪花仕女圖>>的作者是周昉，<<珍禽圖>>的作者是黃荃，<<五馬圖>>的作者是李公麟，<<芙蓉錦雞圖>>的作者是趙佶，<<秋效飲馬圖>>的作者是趙孟頫。<<富春山居圖>>的作者是黃公望，<<游春圖>>的作者是展子虔。

6、宋代著名的瓷窯有定窯、汝窯、官窯、哥窯、鈞窯。

7、在繪畫技法中，中國畫通常采用高遠、平遠、深遠的散點透視法取景作畫的，而西畫采用的則是焦點透視法。

8、課堂教學是教師提高和促進每一位學生發展的主要陣地，建立“以學論教、教為了促進學”的課堂教學設計已成為美術課程改革的主流，談談美術課堂教學設計的主要標準有教學目標多元、教學內容豐厚、教材處理變式、教學問題優化、教學活動有效、教學流程清晰、教學姿態平等、教學評價恰當、教學方法多樣、媒體運用恰當。

9、美術課程標準的基本理念有使學生形成基本的美術素養，激發學生學習美術的興趣，在廣泛的文化情境中認識美術，培養創新精神和解決問題的能力，為促進學生發展而進行評價。

10、新課程下的課程總目標按照三個維度表達，即知識與技能、過程與方法、情感、態度和價值觀。

二、簡答題

1、什么是繪畫? 繪畫是造型藝術的基本種類，它以筆、墨、硯、顏料、畫刀、調色板等工具材料和形體、明暗、色彩、構圖等基本手段，在紙、紡織品、木板、墻壁等平面上表現物象的形狀、體積、質感、量感和空間感，使人們在視覺上可以感受藝術形象。它既是生活的反映，也是作者對現實生活的感受，同時反映了作者的思想情感和價值觀。

2、什么是美術語言? 指造型藝術的基本構成因素，如點、線、形狀、色彩、結構、明暗、空間、材質、肌理等，以及將造型元素組合成一件完整的作品的基本原理，包括多樣統一、比例、對稱、平衡、節奏、對比、和諧等。

3、什么是美術教育? 以美術學科為基礎的教育門類。其目的主要是：延續和發展美術的知識與技巧，以滿足人類社會經濟、精神和文化的需要;健全人格，形成人的基本美術素質和能力，促進人的全面發展。

4、什么是平面構成?平面構成是一門研究形象構成的科學，是一種平面抽象藝術的設計方法，也是對藝術形式的一種創造性思維訓練。平面構成通過對抽象造型因素(點、線、面)的研究，通過形象與形象之間的關系以及形象排列方法的研究，進行平面視覺語言的訓練，將幾個以上單元中心組合成為一個新的單元，創造出一種新的形象。多運用于實用藝術領域。

5、什么是素描? 素描一般是指單色繪畫形式。(工具多采用鉛筆、木炭、鋼筆、毛筆等。)運用單一的顏色通過明暗調子、線條來表現物體的特征、神態、形體、結構、運動、空間、調子、明暗、層次、主次、虛實、質感、量感、色彩感等。這種繪畫稱為素描。

6、什么是基本的美術素養? 基本的美術素養包括對美術的內容和現象有基本的了解;對美術的創作方法與過程有基本的了解;對美術在社會中的價值和作用有基本了解。它不僅指基本的美術知識與技能的掌握，還應具備基本的藝術態度。包括敏銳的視覺意識，對視覺現象和美術作品能做出積極地反應;能自覺而大膽的運用美術的媒材和方法表達自己的觀念和情感，追求藝術化生存;能不斷追求更高的審美品位，又保持自己獨特的審美趣味。

7、什么是探究學習? 探究學習即從學科領域或現實社會生活中選擇和確定研究主體，在教學中，創設一種類似于學術(或科學)研究的情境，通過學生自主、獨立的發現問題，實驗操作，調查收集與處理信息，表達與交流等探究活動，獲得知識、技能、情感與態度的發展，特別是形成探索精神和創新能力的發展的學習方式和學習過程。和接受學習相比，具有更強的問題性、實踐性、參與性與開放性。

8、美術教學設計的關鍵點有哪些?(1)目標設計是否在學生需求中生成

(2)目標達成是否在嘗試和探究活動中生成。(3)環節設計是否在文本的多元中解讀生成。(4)思維激發是否在師生、生生對話中生成。(5)教師引領是否在適度拓展中生成。(6)情感態度是否在創造中生成。

9、什么是案例? 案例是指具有典型性的具體事例，通過它們能印證某種理念或提示某種方法。

10、新課程下的學生觀有哪些變化?(1)學生本位意識。(2)學生主體意識。(3)學生個體意識。

11、新課程下的教師角色由哪些變化?(1)學生學習的促進者(2)教育教學的研究者(3)課程的建設者

12、為什么說課堂教學是一個動態的過程? 因為課堂教學設計活動實質上是伴隨實施教學的全過程的?？疾煺n堂教學設計的知識過程，我們不能只看到教師的課前教學設計，在課堂教學過程中教師要根據與學生對話的具體情境，調整甚至改變課前的教學設計，這也是一個設計的活動，可稱為“課間設計”，同時，教師在教學完成之后，仍然要反思自己的教學設計，以便為將來的教學提供新的經驗與思路，可稱之為“后設計”。

13、什么是自主學習? 自主學習是學習的內在品質而言，相對于“被動學習”、“機械學習”和“他主學習”。它包括自主監控、自主指導、自主強化三個過程。美術課最容易接近自主學習。

14、中國畫的三大特點是什么?

1、以線條為造型的主要手段，達到線墨色交相輝映;

2、以畫開拓詩的意境，畫中有詩，托物喻情;

3、將書、畫、印三者融合一體，產生形意相生，形色相映的藝術效果。

4、散點透視

15、一個優秀的教師應該學會教學設計的反思，而反思首先是能發現問題，在教學實踐中，可以從哪些途徑去發現問題? 要點：

⑴ 檢視教學設計后的教案與教學實際的差距，如問自己：在課堂教學中是否發現了預料之外的問題?是否利用這些問題作為教學資源了?下課后有哪些方面比較滿意或有什么困惑與遺憾? ⑵ 請自己的同事進課堂觀察自己的教學，然后聽取教學設計的問題。⑶ 用錄像的手段全程記錄自己的教學，分析教學設計存在的問題。

16、你認為一個好的教學案例的“標準”有哪些方面? 一個好的教學案例都是有一定“標準”的，首先最重要的一條是能促使自己進行教育教學的反思和幫助閱讀案例的人從中“學有所獲”。其次要做到：(1)、具有可讀性。一個好案例是一件文學作品，應該是主題鮮明、中心突出，圍繞主題以一種引人入勝、迷人的方式來展開，事件發生的背景交代清楚，人物的心理感受、體驗和內部沖突揭示充分，表現得淋漓盡致，語言表達明晰、生動和活潑。

(2)、具有時代性。一個好案例必須要有時代的特征，能反映當前教育教學中最普遍發生的問題，能足夠引起自己和人們的反思，能產生“共情”。

(3)、富有個性化。案例的內容和形式要有特色，能用自己個性化的語言表達，對問題的分析和討論能從理論的高度去開掘并能提煉出自己的觀點，能引起人們多方位的、多角度地思考，能觸及人們的靈魂。(4)、一般用過去式表達。

(5)、字數最好在2000——4000字范圍內。

三、辨別題

1、美術是精神創造的產品，是體現人類思想感情的意識形態。要點：正確。

由于美術本身就是對現實生活的全面的能動的反映，所以所有美術作品都能使人獲得程度不同的由感性到理性的認識，從而有助于人們智能的形成、發展與情感、意志的培養。美術還是一種人類審美認識和審美創造的產物，它體現著社會和個人的審美觀念和理想。如畢加索的《格爾尼卡》、凡高的《星月夜》、董希文的《開國大典》、王式廓的《血衣》等，這些作品都表現出畫家獨特的認識、感情與個性。

2、綜合性學習是世界教育發展的一個新特點，是美術課程應該具有的特征。要點：正確。

《美術課程標準》指出：美術學科并不是單獨孤立地存在的，它是文化教育的一個部分。強調美術學科內部的綜合，美術學科與其他學科之間的綜合以及美術學科與社會、與學生生活實際的綜合。一幅美術創作作品的誕生，除了作者精湛的美術技能技巧的表現以外，與當時的歷史背景、地域環境、經濟發展、民俗風情、人文修養等有著密切的聯系和影響。

3、美術教師最重要的是教會學生掌握美術基本知識和技能。要點：片面。

美術教育是一種學科教育，而任何一種學科教育都是有兩部分構成的，一是學科本體，也就是學科的知識與技能系統;二是該學科教育的功能，也就是通過對該學科的學習使學生的心理、行為產生種種良性的變化。美術活動需要感受、體驗、情感、想象、創造，通過美術教育也有助于形成學生敏銳的觀察力、豐富的情感、活躍的想象力、大膽的創造力和靈巧的動手能力。同時，美術活動也能作為道德教育、人文教育、社會學習、跨學科學系的工具。美術學科本體始終是教育功能生成的基礎;美術學科也應該注重自身教育功能的拓展，盡量增強美術學科對人的身心發展的積極影響;美術本體和教育功能是一種相輔相成的關系。當然，不同的學科教育的不同層次有著不同的側重，這種側重體現了學科教育不同層次的特征。

4、你認為教師對學生美術作業的評價是以“一味的鼓勵性評價為主”還是以“科學性評價為主”?為什么? 要點：新課程需要新的教學評價，新教學評價的根本目的是促進每一位學生的發展。以激勵性和發展性為主的評價方式，使教師們能用發展的眼光看待學生的成長過程，注重肯定，贊揚學生的點滴進步，讓學生們享受學習成功的歡樂，喚起學生自尊心和學習的自豪感。但“一味的鼓勵性評價為主”的評價觀，忽視了對學生作品問題的指出，這樣久而久之只會使學生失去進步的方向，盲目地去學習。而“科學性為主”的評價觀，即注重看到學生作品進步的一面，還要恰當地指出不足的一面，只有這樣才能使學生在原有的基礎上得到實實在在的發展。

5、在教學中，教師應該懂得“教學有法，但無定法，貴在得法”。要點：正確。

教學是有方法的，但教學方法的選擇不能機械地死板地去硬套，而要因內容而異，因教師而異，因條件而異。教學方法的選擇更重要的是考慮學生如何“學”的活動設計。任何教學方法都是相對的，并且是在不斷發展的。教師應以“課標”精神為依據，遵循一定的教學規律，靈活地、創造性地、多樣性地去發揮，從而形成自己獨特的教學風格。

四、觀點論述

1、你認為“以教為主”與“以學為主”的教學設計模式的主要區別在哪里? 要點：

以教為主的教學設計，關注的是教學目標的分析。比如學習任務的結果是什么，性質、所學內容的知識結構、起點與重點分析等等。強調的教師的“教”，教師主導著教學的進程，控制著學生的學習。以學為主的教學設計，關注的焦點在于學習情境的設計。認為，學習總是與一定的社會文化背景即“情境”相聯系的。在知識應用的實際情境下的學習，學習者的經驗才能賦予新的學習意義。因此，以學為主的教學設計關注的是學習環境的設計。強調學生的“學”，教師主要起著指導、引導的作用，學習的主導權在學生手中。

2、你在美術教育中，如何理解與運用“以直觀形象傳遞信息的教學方法”的?請聯系教學實際進行闡述。要點：

以直觀形象傳遞信息的教學方法，更能體現美術學科同屬于視覺藝術的特點，人們是通過眼睛的“看”來“感知”和“解讀”的。因此運用直觀形象傳遞美術信息，這是美術教學中非常重要的教學方法。其包括演示法、觀摩法、觀察比較法等。如繪畫、制作方法步驟的現場示范演示、工具性能及技能特點演示，或實物、范畫、錄像、課件的展示等。在采用直觀形象傳遞信息的教學方法時，必須做到范畫、范作要精選并具有典型性、代表性，教師演示的每一個過程、步驟都要讓學生看清楚。

3、你是怎么理解教師“教”與學生“學”的關系? 要點：教師角色的轉變：

由傳授者轉化為促進者;由管理者轉化為引導者;由居高臨下轉向“平等中的首席”。

① 積極地旁觀。學生在自主觀察、實驗、討論時，教師要積極地看、聽，設身處地感受學生的所作所為，所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。

② 給學生心理上的支持，創造良好的學習氛圍，采用各種適當的方式，給學生以心理上的安慰和精神上的鼓舞，使學生思維更加活躍，探索熱情更加高漲。

③ 注意培養學生的自律能力，遵守紀律，友好相處，培養合作精神。教師需要新的工作方式： 學生學習方式帶來的挑戰：

① 指導學生開展研究性、探索性學習② 創設豐富的教學情境 ③ 注重學生的親身體驗

4、你認為“知識”與“能力”之間有聯系嗎，為什么?你在美術教學中是如何處理好這兩者之間的關系的? 要點：

知識與能力是有聯系的，因為處于義務教育階段的中小學生，不存在著美術升學的壓力，美術教學的目的讓學生通過對一般的美術基礎知識和基本技能的學習，達到陶冶學生情操，提高審美能力;引導學生參與文化的傳承和交流;發展學生的感知能力和形象思維能力;形成學生的創新精神和技術意識;促進學生的個性形成和全面發展。

5、什么叫“建構主義”? 要點： 建構主義認為，某一社會發展階段的科學知識固然包括真理性，但是并不意味著終極答案，隨著社會的發展，肯定還會有更真實的解釋。因此，教學不能把知識作為預先決定了的東西教給學生，不要以我們對知識的理解方式來作為讓學生接受的理由，用社會性的權威去壓服學生。學生對知識的接受，只能由他們自己來建構完成，以他們自己的經驗為背景，來分析知識的合理性。在學習過程中，學生不僅理解新知識，而且對新知識進行分析、檢驗和批判。

6、快下課了，教師有些教學任務還未完成，可是回答問題的學生還在滔滔不絕地發言，教師應該怎么辦? 要點：

一個高效的教育過程應該是師生、生生積極互動、動態生成的過程，學生的想象力往往是出乎我們意料之外，正如布盧姆所說：“人們無法預料教學所產生的成果的全部范圍，沒有預料不到的成果，教學也就不成為藝術了。”新課標認為某一節課的教學任務完成與否，并不影響學生的整體發展，課堂教學重要的是培育學生自我體驗、自主學習能力和創新素質。為此，教師必須用動態生成的觀念來控制課堂教學，隨時準備適應可能出現的種種“意外因素”，“以學定教”，鼓勵學生大膽發問，對學生出現的火花，教師應敏銳地抓住它并予以引燃，使意外的信息生成寶貴的教學資源，從而超越預定的目標。如果這位學生的發言很有價值，就應該讓他把話講完，相反正在該學生講的滔滔不絕時，教師雙手一拍“?！?這種“精確控制”恰恰束縛了學生的思維，削弱了學生的主體地位，與其這樣還不如順其自然，讓學生自己決定應該何時結束。教為了學，教要適應學，師生互動、動態生成的教學才能促進學生的可持續發展。

五、案例分析

1、水彩畫中水、色的相互滲化，會產生豐富的色彩變化。但學生在實踐的過程中，往往不能較好地掌握用筆、用水、用色等要領。請你結合教學實際，列舉學生在運用水、色的相互滲化時容易出現的問題，并提出解決的方法。要點：

水、色相互滲化會產生豐富的色彩變化，這是水彩畫技法的最主要特點。容易出現的問題：

用筆滯、習慣來回涂、喜歡用小筆描等。用水濫沒有形，或用水少沒有滋潤的感覺。

用色厚不透明，用色少，干后太淡，調配顏色臟、暗、灰，用色過火。解決的方法：

用筆;要求流暢、肯定、迅速、一氣呵成。忌來回涂，要有筆觸;養成用大筆處理畫面;以中筆處理局部的體和面;最后用小筆畫點勾線。用水;要求飽滿，進行筆中含水量不同會產生不同效果的嘗試;用先濕潤紙面再畫的方法，使水分飽滿;還可以進行水分流動的嘗試，體會趁濕滲化的效果。

用色;了解水彩畫要畫的干凈、明快，首先要熟悉各種顏色的性能;調配顏色要水多色少，為避免色彩灰暗，以兩色相混為宜;慎用黑白兩色。

2、以下三個案例都是以《太陽》為課題內容的教學目標設計，都有可操作性，但其把握的側重點不同。請分析有哪些不同的側重點? 《太陽》 要點：

上述三個目標設計是同一課程內容的設計，三位教師的目標設計都具有極強的可行性。每位設計者在對教材和學生分析以及設計理念的基礎上，每個目標都有更適合自己學生的方面，同時都具有一定的彈性。例1 目標設計側重點是讓學生熟悉美術的媒材，運用視覺語言，使他們更多地介入信息交流、力所能及地參與美術文化的傳承。例2目標設計側重點落在學生用想用的材料表現他們心目中與別人不同的太陽形象。因此，該目標的彈性就體現在第一條即“靈活運用多種材料和方法來表現太陽”內容中，有很大的靈活性和自由度。例3側重于保持學生學習的濃厚興趣，在此基礎上讓學生展開自己想象的翅膀自由飛翔，其彈性之處的設計是目標中的第2條“能夠在圓形中設計制作出不同個性的太陽面部形象”。

3、介紹畫家莫奈的生平、藝術風格等,并舉代表作品一幅作簡單評述。要點：生平介紹：莫奈(1840—1926)是法國印象畫派的創始人之一。出生于巴黎，他父親在哈佛爾開雜貨店，莫奈的童年便在哈佛爾度過，大自然陶冶了他自由自在的性格，那時他常在練習本封面上畫裝飾取樂，不知不覺從玩樂中積累了許多繪畫技巧，十五歲時便以一個漫畫家聞名于家鄉。

第五篇：山東省教師招聘試題

2010年山東某市音樂教師招聘考試真題及答案

2010年山東省某地區音樂教師招聘考試真題及答案

一、選擇題(本大題共60小題，每小題1分，共60分)(請將正確代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均不得分。)1.我國最早刊印的古琴曲集是朱權編印的(b)。A.《弦索備考》B.《神奇秘譜》C.《樂府傳聲》D.《溪山琴況》

2.我國現存年代最早的一首用文字譜記寫的琴曲是(a)。A.《碣石調-幽蘭》B.《廣陵散》C.《高山流水》D.《梅花三弄》 3.下列屬于四大名旦的是(abd)。

A.尚小云B.荀慧生C.周信芳D.程硯秋

4.富有激情、質樸剛健的京劇“麒派”唱腔的代表人是(b)。

A.程硯秋B.周信芳C.梅蘭芳D.尚小云

5、歌劇《洪湖赤衛隊》，描寫土地革命戰爭時期，一只活躍在地方的赤衛隊，在黨的領導下同派進行斗爭，并取得勝利的故事。故事發生地在c省。

A、江西B、四川C、湖北D、湖南

6、評劇源于c省東部地區。

A、甘肅B、遼寧C、河北D、山西

7、流行于陜北等地的“信天游”屬于民歌中的c類。

A、小調B、號子C、山歌 8.清唱劇《長恨歌》是(c)創作的。

A.蕭友梅B.王光祈C.黃自D.青主 9.諸宮調是宋元時期的_所創。

A.張五牛B.關漢卿C.姜夔D.孔三傳

10.最早的復調音樂被稱為(ab)

A.奧爾加農B.狄斯康特C.克勞蘇拉D.康都克特

11、下列屬于我國民族音樂家華彥鈞的作品：

A、大浪淘沙B、聽松C、病中吟D、空山鳥語 12.下列樂器中屬于“竹”類材料制作的有(c)

A.磬B.笙C.簫D、篳篥

13、《音樂之聲》是根據同名音樂劇改編，劇情講述了：能歌善舞的家庭女教師與退役軍官及其兒女之間的故事。這是一部c的音樂故事片。

A、英國奧地利C、美國

14.由門德爾松首創的、一種具有歌曲形式特點的小型器樂曲體裁是(c)。

A.夜曲B.前奏曲C.無言歌D.組曲 15.下列屬于單樂章結構的樂曲的體裁是(d)。

A.交響曲B.奏鳴曲C.協奏曲D.交響詩

16.下列不屬于柴可夫斯基作品的是(c)。

A.悲愴交響曲B.1812序曲C.悲愴奏鳴曲D.《六月》船歌

17、根據法國作家小仲馬的同名小說改編的三幕歌劇《茶花女》是十九世紀意大利著名作曲家b的作品。A、羅西尼B、威爾弟C、普契尼

18、著名的《第九交響曲》又名《自新大陸》，是作曲家b的不朽之作。A、斯美塔那B、德沃夏克C、柴科夫斯基

19、《蘇爾維格之歌》，是著名詩劇《培爾金特》中女主人公在茅屋前紡紗時演唱的一首歌。作者是a。A、格里格B、拉威爾C、舒伯特

20、我國現代歌劇《傷逝》，是根據魯迅的同名小說改編的，1982年首演于北京，其作品是我國著名音樂家c創作的。A、徐沛東B、沈湘C、施光南

21、著名管弦樂組曲《圖畫展覽會》，是俄羅斯“強力集團”成員之一c的作品。A、李姆斯基、柯薩科夫B、拉基列夫C、穆索爾斯基

22.下列屬于明代四大聲腔的有(abde)

A.昆山腔B.海鹽腔C.皮黃腔D.弋陽腔E.余姚腔 23.舒伯特最重要的創作領域是(c)。

A.交響音樂B.歌劇C.藝術歌曲D.鋼琴曲

24、胡笳是一種流行于塞北和西域的吹管樂器，源于a時期。

A、隋朝B、唐朝C、漢朝

25、《十面埋伏》是我國古代傳承下來的一首表現“楚漢相爭”的琵琶獨奏曲。最初的作者及產生年代目前還無法考證，但最早的樂譜卻見于c年。

A、1918 B、1718 C、1818 26.下列屬于巴洛克時期的代表人物是(b)

A.莫扎特B.亨德爾C.勛伯格D.舒伯特

27.巴赫的《馬太受難樂》是由(a)于1829年首先發掘，并親自指揮上演的。

A.門德爾松B.伯遼茲C.李斯特D.瓦格納 28.比才最優秀的歌劇作品是(b)，它代表著法國喜歌劇的最高成就。A.《茶花女》B.《卡門》C.《魔笛》D.《唐璜》

29.“俄羅斯音樂之父”是指(d)。

A.鮑羅丁B.穆索爾斯基C.居伊D.格林卡

30.原來交響曲中的第三樂章是小步舞曲，貝多芬將其改為(d)。

A.奏鳴曲B.圓舞曲C.進行曲D.諧謔曲 31.下列屬于捷克民族樂派的是(bd)。

A.斯克里亞賓B.斯美塔那C.科達伊D.德沃夏克 32.下列樂曲中屬交響詩體裁的是(c)

A.《春之祭》B.《茶花女》C.《前奏曲》D.《命運》 33.下列屬于舒伯特歌曲作品的是(a)

A.《野玫瑰》B.《月光》C.《仲夏夜之夢》D.《革命》 34.《胡桃夾子》的作者是(a)

A.柴可夫斯基B.舒曼C.斯特拉文斯基D.海頓 35.斯特勞斯的《藍色多瑙河》屬于哪種體裁?(d)

A.舞劇B.交響曲C.協奏曲D.圓舞曲

36.下列不屬于柴可夫斯基作品的是(d)

A.《天鵝湖》B.《1812序曲》C.《睡美人》D.《培爾金特》 37.我國民族樂器笙屬于_b_類氣鳴樂器。

A.哨嘴B.簧管C.拉管D.閉管 38.柴可夫斯基《六月》的體裁是(d)。

A.奏鳴曲B.協奏曲C.交響曲D.船歌 39.《牧神午后》的作者是(d)。

A.李斯特B.門德爾松C.肖邦D.德彪西 40.長笛屬于(a)。

A.木管樂器B.銅管樂器C.彈撥樂器D.打擊樂器

41.《藍色多瑙河》的作者是(b)。

A.理查施特勞斯B.約翰施特勞斯C.柴可夫斯基D.舒伯特 42.《旱天雷》屬于下列哪類樂種?(b)

A.江南絲竹B.廣東音樂C.福建南曲D.內蒙二人轉 43.下列樂曲中屬于江南絲竹的是?(abd)

A.《歡樂歌》B.《三六》C.《平湖秋月》D.《行街》 44.下列樂器屬于彈撥樂器的是(a)。

A.中阮B.中胡C.高胡D.板胡

45.下列哪首樂曲不是貝多芬創作的?(cd)

A.《月光奏鳴曲》B.《悲愴奏鳴曲》C.《巨人交響曲》D.《悲愴交響曲》 46.下列屬于浪漫時期的作曲家是(bc)

A.西貝柳斯B.勃拉姆斯C.瓦格納D.拉威爾 47.下列屬于多樂章結構的樂曲體裁是(d)。

A.變奏曲B.回旋曲C.交響詩D.奏鳴曲

48.長于描寫敘事且具有抒情性、戲劇性的單樂章管弦樂曲是(a)。

A.交響詩B.奏鳴曲C.交響曲D.協奏曲 49.《G大調弦樂小夜曲》的作者是(c)。

A.巴赫B.貝多芬C.莫扎特D.李斯特

50.下列曲目中哪些是屬于鋼琴曲?(d)

A.《1812序曲》B.李斯特《前奏曲》C.德彪西《大海》D.貝多芬《月光奏鳴曲》 51.下列屬柴可夫斯基作品的是(b)。

A.悲愴奏鳴曲B.1812序曲C.軍隊進行曲D.歡樂島 52.下列屬門德爾松作品的是(a)。

A.仲夏夜之夢B.六月船歌C.藍色多瑙河D.土耳其進行曲 53.下列不屬于彈撥樂器的是(c)。

A.古箏B.揚琴C.笙D.柳琴 54.雙簧管屬于(b)。A.銅管樂器B.木管樂器C.打擊樂器D.弓弦樂器

55.發源于歐洲中世紀的愛情歌曲，通常在黃昏或夜晚演唱，流行于西班牙、意大利等國，是下列哪種體裁?(b)A.夜曲B.小夜曲C.前奏曲D.無言歌

56.下列屬于巴羅克時期的代表人物是(c)。A.舒伯特B.李斯特C.亨德爾D.德沃夏克 57.下列屬于彈撥樂器的是(b)。A.木琴B.三弦C.笙D.板胡

58.下列樂曲中哪首是廣東小曲?(b)A.四合如意B.賽龍奪錦C.三六D.慢六板 59.下列樂曲中屬舞曲體裁的是(b)。A.蝙蝠B.維也納森林的故事C.四季D.培爾金特 60.下列屬于德彪西的作品是(b)。A.軍隊進行曲B.歡樂島C.1812序曲D.悲愴奏鳴曲、填空題(本大題共20小題，每空1分，共20分)(請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。)

1、《春節序曲》是我國著名作曲家李煥之的交響樂曲《春節組曲》中的第一樂章。2.勞動號子最常見的演唱形式是_一領眾和_。

3.戲曲音樂主要由_聲樂_與_器樂_兩大部分構成。京劇的唱腔由西皮腔與_二黃_腔構成。

4、小提琴協奏曲《梁?！返淖髡呤顷愪?、何占豪，作品完成于1959年。

5.音樂段落中具有__相對獨立_的單位，稱為樂句。旋律是由音高和_節奏_構成的。6.在西洋管弦樂隊中通常由銅管樂器_、木管樂器_、_弦樂器、打擊樂器等四組樂器所構成。7.《跳蚤之歌》是由德國偉大詩人歌德作詞，俄國作曲家穆索爾斯基作曲。

8.《勃蘭登堡協奏曲》的作者是_巴赫_，國籍是_德國_；《牧神午后》的作者是德彪西，國籍法國。《培爾金特》的作者是格里格，國籍挪威。

9.貝多芬的交響曲是他創作的重要體裁，一生共創作了9部交響曲作品，其中《第三交響曲》稱英雄，《第五交響曲》稱命運，《第六交響曲》稱田園，《第九交響曲》稱合唱。

10._交響詩_是一種長于描寫敘事且具有抒情性、戲劇性的_單樂章_管弦樂曲，是由李斯特首創的。

11、人民音樂家冼星海一生的作品有近300件。其中，具有代表性的歌曲有：到敵人后方去、在太行山上、救國軍歌等。合唱曲有：黃河大合唱、生產大合唱、九一八大合唱等。交響樂作品有：民族解放交響曲或神圣之戰等。

12、秧歌劇是在新秧歌運動開展的情況下產生的，代表作有兄妹開荒和_白毛女等。中國第一部新歌劇是白毛女。

13、歌劇《小二黑結婚》，歌頌了民兵隊長二黑與村姑小芹爭取自由婚姻的故事。劇情中描寫的是山西省的某根據地。

14、約翰、施特勞斯(小)，是奧地利著名作曲家，他一生創作了：藍色多瑙河、維也納森林的故事、春之聲等一百二十余首圓舞曲，因此被譽為圓舞曲之王。

15、舒伯特是奧地利著名作曲家，一生中創作了多部交響曲。尤為令人稱道的是，他畢生還創作了六百余首藝術歌曲，其代表作有：魔王、野玫瑰、菩提樹、聽，聽，云雀等。

16、著名歌劇《弄臣》、《阿依達》等，均出自在歌劇創作領域成就卓著的意大利作曲家威爾弟。

17、俄羅斯作曲家柴科夫斯基，一生不但創作了許多著名的交響樂曲，而且還創作了三部經典舞劇。它們分別是：天鵝湖、睡美人、胡桃夾子。

18、波蘭著名作曲家肖邦，在他短暫的一生里，創作了大量優秀的鋼琴作品。其中包括：前奏曲、夜曲、練習曲、敘事曲等各種體裁的作品，為世界人民所喜愛，并被譽為鋼琴詩人。(其他如諧謔曲，幻想曲等也可)19.宋人娛樂場所集中的地方稱__瓦舍或瓦肆、瓦子_，百戲雜劇演出的場所稱__勾欄。

20.在俄羅斯作曲家兼鋼琴家齊爾品“征求中國風味鋼琴曲”的比賽中，賀綠汀的_牧童短笛_榮獲了一等獎

一、填空題（本大題共6小題，每空1分，共20分）

1．越劇的主要伴奏樂器是 ；京劇的主要伴奏樂器是 ；豫劇的主要伴奏樂器是 ；昆劇的主要伴奏樂器是 ；蘇州評彈的主要伴奏樂器是、；京韻大鼓的主要伴奏樂器是、。

2．器樂演奏形式有、、。3．世界四大音樂劇是、、、。4．西洋管弦樂器有、、等合奏形式。

5．《糖果仙人舞曲》是俄國作曲家 創作的芭蕾舞劇《胡桃夾子》中一段舞蹈的伴奏音樂。6．在中國共產黨領導和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部中國新歌劇是。

二、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1．下列力度記號（）是按照由弱到強排列的。A．p-mf-mp B．mp-p-mf C．mf-mp-p D．p-mp-mf

2．音樂童話《龜兔賽跑》創作于20世紀60年代，它采用管弦樂的形式，加上簡練的解說表現童話故事，深受孩子們的喜愛，其作者是（）A．丁善德 B．徐儀 C．史真榮 D．段時俊

3．法國作曲家比才寫作的《小步舞曲》（《阿萊城姑娘第二組曲》第三首），其演奏樂器屬于（）A．銅管樂器 B．木管樂器 C．弓弦樂器 D．打擊樂器

4．貝多芬最重要的創作領域是（）A．藝術歌曲 B．歌劇 C．交響曲 D．鋼琴曲 5．長鼓舞是（）的舞蹈。．朝鮮族 B．滿族 C．蒙古族 D．鄂倫春族

6．比才最優秀的歌劇作品是（），它代表著法國喜歌劇的最高成就。A．《茶花女》 B．《卡門》 C．《魔笛》 D．《唐璜》 7．下列作曲家屬于挪威民族樂派的是（）A．斯克里亞賓 B．格里格 C．德沃夏克 D．門德爾松 8．下列樂曲中屬交響詩體裁的是（）A．《春之祭》 B．《茶花女》 C．《前奏曲》 D．《命運》 9．下列屬于舒伯特歌曲作品的是（）．《野玫瑰》 B．《月光》 C．《仲夏夜之夢》 D．《革命》 10．小約翰·施特勞斯的《春之聲》屬于（）體裁。A．舞劇 B．交響曲 C．協奏曲 D．圓舞曲

三、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”，本大題共10小題，每小題2分，共10分）1．歌曲《鱒魚》是被譽為“歌曲之王”的舒伯特的作品。（）2．演唱風格一般分為美聲唱法、民族唱法、通俗唱法三類。（）

3．歌曲音樂主題發展手法分為重復法、節奏伸縮、音程增減和節奏重復、模進法、展開法、對比法六種。（）4．6/8拍子中整小節休止用全休止符記寫。（）5．五聲調式中的宮音有時候也是主音。（）6．基本音程就是自然音程。（）7．2/4拍子與2/8拍子都是單拍子。（）

8．在俄羅斯作曲家兼鋼琴家齊爾品“征求中國風味鋼琴曲”的比賽中，賀綠汀的《牧童短笛》榮獲了一等獎。（）

9．馬思聰（1912～1987年），作曲家，小提琴家及音樂教育家，廣西人，其主要作品有：《內蒙古組曲》《西藏音詩》《牧歌》《祖國大合唱》等。（）

10．《讓我們蕩起雙槳》的詞作者也就是這首詩歌的作者，是我國著名的詞作家喬羽老先生，曲作者是我國著名的曲作家劉熾先生。（）

六、簡答題（本題共2小題，每小題10分，共20分）1．簡述說唱音樂的藝術特點。

2．簡述經濟是藝術發展的決定力量和終極原因。