第一篇：9月第三周市場(chǎng)工作計(jì)劃

九月第三周市場(chǎng)活動(dòng)計(jì)劃

9月17日（周一）

下午去明達(dá)小學(xué)發(fā)單，集中人力，分別發(fā)托管卡片，以公講課信息通知為理由收集家長(zhǎng)信息。明達(dá)發(fā)完以后，師大附中門(mén)口插車(chē)，放學(xué)時(shí)間面向家長(zhǎng)發(fā)放我們的宣傳單頁(yè)，爭(zhēng)取收集信息。

9月18日（周二）

晨會(huì)完畢后做兼職招聘簡(jiǎn)章，上午去大學(xué)張貼，同時(shí)匯總前幾日兼職求職信息，通知于周三上午10點(diǎn)來(lái)校區(qū)面試。中午考察周邊社區(qū)，為周末活動(dòng)踩點(diǎn)。下午三點(diǎn)出發(fā)，徐帶人去大雁塔，許聰去明達(dá)，小學(xué)發(fā)單結(jié)束后明達(dá)的去師大附中，大雁塔小學(xué)的去85中學(xué)。

9月19日（周三）

上午面試匯總兼職信息，對(duì)兼職人員進(jìn)行面試。對(duì)決定錄用的人員進(jìn)行基本培訓(xùn)。下午三點(diǎn)出發(fā)，徐帶人去大雁塔，許聰去明達(dá)小學(xué),發(fā)單結(jié)束后明達(dá)的去師大附中，大雁塔小學(xué)的去85中學(xué)。

9月20日（周四）

拜訪(fǎng)周邊社區(qū)，填寫(xiě)社區(qū)詳情調(diào)查表，同時(shí)尋找合適的戶(hù)外廣告位。聯(lián)系外展社區(qū)，確定周末社區(qū)外展活動(dòng)的地點(diǎn)，敲定活動(dòng)方案。對(duì)目標(biāo)社區(qū)進(jìn)行掃樓預(yù)熱。便于周末外展活動(dòng)的宣傳，下午三點(diǎn)徐帶人去交大附小，許聰去明達(dá)小學(xué)發(fā)單結(jié)束后去附中，交大附小的去交大二附中。

9月15日（周五）

對(duì)周末活動(dòng)進(jìn)行物料準(zhǔn)備，確定周末兼職人員情況，同時(shí)整理周內(nèi)信息，根據(jù)信息情況決定如何對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行邀約。下午三點(diǎn)繼續(xù)明達(dá)和二附小門(mén)口發(fā)單。結(jié)束后師大附中門(mén)口集中人力鋪單（周五住校生一般會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)接孩子）。

9月16日（周六）

社區(qū)外展活動(dòng)，同時(shí)安排兼職在漢唐門(mén)口，陽(yáng)陽(yáng)國(guó)際，長(zhǎng)安南路超市門(mén)口，根據(jù)實(shí)操情況可進(jìn)行地點(diǎn)變更。（由許聰進(jìn)行對(duì)兼職的監(jiān)察，李濤外展場(chǎng)地咨詢(xún)，收集信息）

月17日（周日）

社區(qū)外展活動(dòng)，同時(shí)安排兼職在漢唐門(mén)口，陽(yáng)陽(yáng)國(guó)際，長(zhǎng)安南路超市門(mén)口，根據(jù)實(shí)操情況可進(jìn)行地點(diǎn)變更。（由許聰進(jìn)行對(duì)兼職的監(jiān)察，李濤外展場(chǎng)地咨詢(xún)，收集信息）

備案：

如遇到天氣原因無(wú)法外出活動(dòng)，則進(jìn)行市場(chǎng)員工學(xué)習(xí)，或者協(xié)助網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行網(wǎng)站信息豐富，家長(zhǎng)論壇發(fā)帖等市場(chǎng)活動(dòng)。

市場(chǎng)部：李濤2012-9-17日

第二篇：9月第三周果果班教育工作計(jì)劃

桃李芳園雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園*桃園

2011年9月果果班教育工作計(jì)劃

日期9月5日~9月30日教師薛旻蔣勵(lì)張司奇

上月活動(dòng)效果分析快樂(lè)的暑期活動(dòng)結(jié)束了，孩子們除跟隨父母輕松地假期活動(dòng)外均出勤，并且在假期中學(xué)習(xí)了10以?xún)?nèi)的數(shù)字分解和拼音的6個(gè)單韻母和3個(gè)復(fù)韻母，9月第三周果果班教育工作計(jì)劃。大部分幼兒均已掌握，個(gè)別沒(méi)有出勤幼兒與家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系，幫助幼兒補(bǔ)上內(nèi)容進(jìn)度。幼兒初步體驗(yàn)生活活動(dòng)為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)活動(dòng)為主，在學(xué)習(xí)常規(guī)上還需進(jìn)一步的提高，這也是9月份工作的重點(diǎn)。

本月教育工作重點(diǎn)

1、與幼兒共同精心策劃布置班級(jí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)“我長(zhǎng)大了”。

2、“我愛(ài)老師”慶祝活動(dòng)，工作計(jì)劃《9月第三周果果班教育工作計(jì)劃》。

3、數(shù)字10以?xún)?nèi)的加法學(xué)習(xí)與掌握。

4、單韻母及復(fù)韻母的學(xué)習(xí)與掌握。

5、每周學(xué)習(xí)掌握古詩(shī)2首。

生活活動(dòng)指導(dǎo)

1、幼兒在活動(dòng)室內(nèi)輕走、輕聲。

2、學(xué)會(huì)自我控制按時(shí)喝水、入廁。

3、鞏固幼兒洗手6步驟，并開(kāi)展值日生檢查活動(dòng)。

4、鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水，知道對(duì)自己的好處。

教

育

活

動(dòng)9月5日~9月9日9月13日~9月16日9月19日~9月23日9月13日~9月16日

活動(dòng)一：討論什么是規(guī)則

活動(dòng)二：順數(shù)、倒數(shù)

活動(dòng)三：值日生的分工

活動(dòng)四：男孩和女孩

活動(dòng)五：靈巧的手活動(dòng)一：我的臉龐、牙齒

活動(dòng)二：表情演員

活動(dòng)三：我知道中國(guó)

活動(dòng)四：小小升旗手活動(dòng)一：看樣學(xué)樣

活動(dòng)二：拍手唱歌笑呵呵

活動(dòng)三：分析圖型特征

活動(dòng)四：小朋友，愛(ài)國(guó)旗

活動(dòng)五：乘著流星回家

體育活動(dòng)技能：走的多種方法

游戲：熊和石頭人技能：球的多種傳法

游戲：傳球高手技能：投擲

游戲：雜技演員

家

長(zhǎng)

活

動(dòng)

1、每周一提醒幼兒穿園服，增強(qiáng)幼兒愛(ài)園意識(shí)。

2、幫助幼兒增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)，多為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)。

3、積極參與班中當(dāng)月的主題活動(dòng)。(活動(dòng)會(huì)提前三天通知家長(zhǎng))

4、每天在7：45前送幼兒來(lái)園，和幼兒共同擁有一個(gè)良好的作息時(shí)間。

第三篇：2016年9月第三周教案

時(shí)間：2016年9月13日 第三周 星期二 上午

一、入園及晨間活動(dòng)

1、接待幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情。與家長(zhǎng)交流，同時(shí)要監(jiān)控幼兒。

2、認(rèn)真做好晨檢，不帶危險(xiǎn)物品。如：果凍、果核、刀子、晨檢卡等

3、組織幼兒早鍛煉，精神飽滿(mǎn)地與幼兒共同鍛煉，能夠把幼兒組織在自己的視野內(nèi)，不與其他教師閑聊。

二、早餐

1、組織指導(dǎo)幼兒洗手，提醒幼兒正確的洗手方法。

2、幼兒進(jìn)餐時(shí)能夠保持較好的秩序。

3、創(chuàng)造愉快安靜的進(jìn)餐環(huán)境，餐前餐中不出現(xiàn)問(wèn)題，注意保護(hù)幼兒進(jìn)餐情緒。

4、為幼兒簡(jiǎn)單介紹食物的營(yíng)養(yǎng)。

5、注意照顧個(gè)別幼兒，對(duì)需要幫助的幼兒及時(shí)提供幫助。

6、根據(jù)幼兒飯量及時(shí)添飯，及時(shí)處理孩子的特殊情況。

三、區(qū)角活動(dòng)

開(kāi)放區(qū)域（益智區(qū)、閱讀區(qū)、體育區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)探索區(qū)）

1、根據(jù)幼兒美術(shù)活動(dòng)能力的差異，要求幼兒選擇一種或多種顏色調(diào)色，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。

2、通過(guò)操作讓幼兒學(xué)會(huì)正確感知圖形。

3、通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的思維、理解和動(dòng)手操作能力。

4、引導(dǎo)幼兒正確感知4以?xún)?nèi)的數(shù)量，能按同一數(shù)量歸類(lèi)，匹配數(shù)量相應(yīng)的同實(shí)物。

四、早操

1、不穿高跟鞋，衣著便于活動(dòng)。

2、負(fù)責(zé)帶操，要精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作規(guī)范，能注意調(diào)動(dòng)孩子做操的積極性。

3、隨時(shí)注意全體孩子的做操情況。

五、入廁、喝水

1、飯前、外出、集體活動(dòng)前及入睡前安排、提醒幼兒入廁。

2、提醒孩子便后洗手。

3、提醒幼兒有秩序地接水、喝水，維持好幼兒的秩序。

4、指導(dǎo)幼兒入廁、喝水時(shí)在旁守護(hù)，提醒孩子注意安全。

六、集中教育活動(dòng) 語(yǔ)言《我的故事》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與變化，進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)自我、了解自我。

2、區(qū)別自己和別人的不同，敢于大膽地評(píng)價(jià)自我，正確地看待自我，增強(qiáng)自信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒照片兩張：一張小嬰兒時(shí)的、一張現(xiàn)在的照片，紙、彩筆、剪刀、膠棒等美工材料。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集小時(shí)候的影集、用品、衣服等；請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒講述小時(shí)的趣聞及趣事。

活動(dòng)過(guò)程：

不一樣的我：

1、猜猜這是誰(shuí)?

教師出示自己小時(shí)候的照片，請(qǐng)幼兒猜一猜這是誰(shuí)?與幼兒一起談?wù)摚瑥闹邪l(fā)現(xiàn)教師的變化，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

2、照片配對(duì)游戲。

(1)排列照片，提出問(wèn)題。

教師將幼兒小時(shí)候的照片在白板上面上、下各排一列，上方一列為“小時(shí)的我”，在下方一列為“現(xiàn)在的我”。

當(dāng)幼兒看到把他們小時(shí)的照片貼到白板上時(shí)個(gè)個(gè)都興奮異常，因?yàn)槭孪扔斜Ｃ艿膮f(xié)議，所以他們睜大眼睛、閉緊嘴巴緊盯著教師，貼到自己照片的小朋友不露聲色地看看別人，顯得很得意的樣子。

教師：請(qǐng)小朋友找一找、配一配哪兩張照片是同一個(gè)人?(2)幼兒操作游戲。

請(qǐng)幼兒將“小時(shí)的我”和“現(xiàn)在的我”連線(xiàn)，做成照片配對(duì)。孩子們的意見(jiàn)五花八門(mén)，急得照片的主人跺著腳喊：“不是!不是!錯(cuò)了!這(那)個(gè)才是我!”。

教師：為什么錯(cuò)了?小朋友的變化在哪里?

(3)幼兒講述自己的變化。

根據(jù)連線(xiàn)請(qǐng)幼兒講述自己小時(shí)候和現(xiàn)在有哪些不同?如長(zhǎng)高了、變重了、力氣大了、跑得快了、會(huì)做簡(jiǎn)單的事情……

幼兒1：這是我剛生下來(lái)的照片，媽媽說(shuō)我很乖每天吃完奶就睡覺(jué)：這是現(xiàn)在的我，我在公園里照的。

教師：你小時(shí)候好胖，跟現(xiàn)在的你不太一樣，小朋友你們還發(fā)現(xiàn)果果跟以前有哪兒不一樣嗎?

幼兒2：她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，她的眼睛大了。

幼兒3：她的手和腳都比以前大了。

幼兒4：她的身體長(zhǎng)高了，她快6歲了，有力氣了，還能自己做事了呢。

(4)幼兒自我評(píng)價(jià)。

請(qǐng)幼兒在展示自己的本領(lǐng)后來(lái)評(píng)價(jià)自己，說(shuō)出自己最突出的優(yōu)點(diǎn)和不足。

3、制作成長(zhǎng)畫(huà)冊(cè)。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)活動(dòng)的談?wù)搩?nèi)容來(lái)制作自己的成長(zhǎng)畫(huà)冊(cè)，活動(dòng)結(jié)束后張貼到主題墻上。

4、學(xué)習(xí)兒歌《一年過(guò)去了》。

七、戶(hù)外活動(dòng)

《斗雞》

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒毅力，提高單腳戰(zhàn)立的能力。準(zhǔn)備：選擇一快平坦的場(chǎng)地或草地。

玩法：

兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關(guān)節(jié)，游戲開(kāi)始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動(dòng)作，使對(duì)方失去平衡。

八、餐前準(zhǔn)備 入廁、喝水

1、飯前、外出、集體活動(dòng)前及入睡前安排、提醒幼兒入廁。

2、提醒孩子便后洗手。

3、提醒幼兒有秩序地接水、喝水，維持好幼兒的秩序。

4、指導(dǎo)幼兒入廁、喝水時(shí)在旁守護(hù)，提醒孩子注意安全。

九、午餐

1、組織指導(dǎo)幼兒洗手，提醒幼兒正確的洗手方法。

2、幼兒進(jìn)餐時(shí)能夠保持較好的秩序。

3、創(chuàng)造愉快安靜的進(jìn)餐環(huán)境，餐前餐中不出現(xiàn)問(wèn)題，注意保護(hù)幼兒進(jìn)餐情緒。

4、為幼兒簡(jiǎn)單介紹食物的營(yíng)養(yǎng)。

5、注意照顧個(gè)別幼兒，對(duì)需要幫助的幼兒及時(shí)提供幫助。

6、根據(jù)幼兒飯量及時(shí)添飯，及時(shí)處理孩子的特殊情況。

十、午睡

1、指導(dǎo)或幫助幼兒上床、蓋好被子。

2、隨時(shí)檢查幼兒的蓋被子情況，糾正幼兒不正確的睡姿。（右側(cè)入睡）

3、隨時(shí)檢查幼兒睡眠情況，值班教師不得離崗、睡崗、干私活或躺在床上。

時(shí)間：2016年9月14日 第三周 星期三 下午

一、起床

1、照顧幼兒起床、穿衣等等。

2、提醒幼兒入廁，照顧幼兒洗手喝水。

3、為幼兒梳頭，檢查幼兒服裝是否整齊。

4、組織幼兒準(zhǔn)備做室內(nèi)游戲（室外游戲到場(chǎng)地）。

二、入廁、喝水

1、飯前、外出、集體活動(dòng)前及入睡前安排、提醒幼兒入廁。

2、提醒孩子便后洗手。

3、提醒幼兒有秩序地接水、喝水，維持好幼兒的秩序。

4、指導(dǎo)幼兒入廁、喝水時(shí)在旁守護(hù)，提醒孩子注意安全。

三、集中教育活動(dòng)

社會(huì)《幫助小弟弟、小妹妹》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．積極帶領(lǐng)弟弟妹妹一同游戲。

2．在交往、活動(dòng)過(guò)程中嘗試解決遇到的問(wèn)題。3.心，感受當(dāng)哥哥姐姐的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．幼兒已經(jīng)與小班的幼兒在日常生活中多次接觸，并兩兩結(jié)伴。

2．可以選擇室外場(chǎng)地或者大型活動(dòng)室進(jìn)行，皮球若干(與幼兒人數(shù)相等)，布?jí)K若干(與幼兒人數(shù)相等)，兩條由障礙物搭成的小路。

3．獎(jiǎng)品：小貼紙、小花或卡片。活動(dòng)過(guò)程：

1．教師出示皮球，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

教師：今天我們要和弟弟妹妹一起玩球，看一看誰(shuí)和弟弟妹妹玩得最開(kāi)心。你有哪些方法玩球?幼兒說(shuō)說(shuō)自己想到的玩球的方法。

2．教師引導(dǎo)幼兒帶領(lǐng)弟弟妹妹玩球。幼兒帶領(lǐng)弟弟妹妹在場(chǎng)地上自由玩球。

教師：你是怎樣和弟弟妹妹玩球的?你對(duì)他(她)說(shuō)了什么?你們玩得開(kāi)心嗎? 幼兒說(shuō)說(shuō)自己玩球的過(guò)程。

3．教師指導(dǎo)幼兒教弟弟妹妹玩“運(yùn)小豬”的游戲。

教師出示布，講解游戲的玩法：把皮球當(dāng)作一只胖胖的小豬，兩個(gè)好朋友用一塊布共同運(yùn)小豬，看誰(shuí)運(yùn)得穩(wěn)。

幼兒嘗試教弟弟妹妹玩“運(yùn)小豬”的游戲。教師觀(guān)察，引導(dǎo)能力弱的幼兒積極和弟弟妹妹交往。

教師：你們是怎樣“運(yùn)小豬”的?“小豬”掉下來(lái)的時(shí)候你是怎么辦的?弟弟妹妹是怎樣表現(xiàn)的? 教師：小班的小朋友，你們玩得開(kāi)心嗎?弟弟妹妹會(huì)玩“運(yùn)小豬”的游戲了，哥哥姐姐心里有什么感受? 教師：教弟弟妹妹一同運(yùn)小豬遇到困難時(shí)，提醒弟弟妹妹和自己共同解決。

4．教師組織幼兒玩“運(yùn)小豬過(guò)障礙”的游戲。

教師引導(dǎo)幼兒嘗試“繞障礙物運(yùn)小豬”，如繞過(guò)椅子、繞過(guò)塑料圈等。

當(dāng)哥哥姐姐的幼兒給完成任務(wù)的弟弟妹妹發(fā)獎(jiǎng)品。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“快速運(yùn)小豬”比賽，看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。教師：你們以后還想教弟弟妹妹玩哪些游戲?

四、戶(hù)外游戲

《旅游團(tuán)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、加幼兒有關(guān)旅游知識(shí)的了解，促進(jìn)幼兒對(duì)旅游經(jīng)歷的回憶。

2、培養(yǎng)幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。

活動(dòng)過(guò)程：

引出主題：

1、師：你和爸爸媽媽出去旅游過(guò)嗎？除了你們一家，還有誰(shuí)也在旅游？你們和其他人不認(rèn)識(shí)怎么會(huì)在一起旅游？旅游團(tuán)里除了游客還有誰(shuí)？導(dǎo)游負(fù)責(zé)干什么？司機(jī)呢？

2、師：春天快到了，旅游的好時(shí)機(jī)又來(lái)了。娃娃家、單位里的人都會(huì)組織去旅游。今天我們就增加旅游團(tuán)的游戲。

幫助幼兒增加對(duì)旅游知識(shí)的了解：

1、旅游前要做些什么準(zhǔn)備？（去旅行社報(bào)名，買(mǎi)好旅游時(shí)所需要的物品，準(zhǔn)備好背包??）

2、旅行社要為游客安排好司機(jī)、導(dǎo)游以及旅游時(shí)的路線(xiàn)等。

分配角色：

旅行社接待員兩名，導(dǎo)游一名，司機(jī)一名。

其余游戲組自選負(fù)責(zé)人，自由組合進(jìn)行游戲。

幼兒游戲：

1、重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)旅行社的旅游報(bào)名登記工作，啟發(fā)接待員應(yīng)向游客介紹有哪些旅游路線(xiàn)？什么時(shí)候報(bào)名？要帶哪些東西？

2、幫助導(dǎo)游進(jìn)行自身形象的包裝。（如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等）

3、指導(dǎo)娃娃家把家中的環(huán)境整理干凈，要去旅游的一定要帶好物品，做好準(zhǔn)備。

游戲評(píng)價(jià)：

1、重點(diǎn)評(píng)價(jià)旅行社的開(kāi)展情況：

接待員的接待情況？導(dǎo)游的介紹？游客的參與情況??

2、幼兒分組快速整理游戲材料。

五、離園活動(dòng)

1、安排幼兒自選玩具、圖書(shū)等，安靜活動(dòng)。

2、幼兒離園時(shí)能夠收拾好東西再走。

3、接待家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情，能夠與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，有計(jì)劃地與家長(zhǎng)談話(huà)，做家長(zhǎng)工作。

時(shí)間：2016年9月16日 第三周 星期五 上午

一、入園及晨間活動(dòng)

1、接待幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情。與家長(zhǎng)交流，同時(shí)要監(jiān)控幼兒。

2、認(rèn)真做好晨檢，不帶危險(xiǎn)物品。如：果凍、果核、刀子、晨檢卡等

3、組織幼兒早鍛煉，精神飽滿(mǎn)地與幼兒共同鍛煉，能夠把幼兒組織在自己的視野內(nèi)，不與其他教師閑聊。

二、早餐

1、組織指導(dǎo)幼兒洗手，提醒幼兒正確的洗手方法。

2、幼兒進(jìn)餐時(shí)能夠保持較好的秩序。

3、創(chuàng)造愉快安靜的進(jìn)餐環(huán)境，餐前餐中不出現(xiàn)問(wèn)題，注意保護(hù)幼兒進(jìn)餐情緒。

4、為幼兒簡(jiǎn)單介紹食物的營(yíng)養(yǎng)。

5、注意照顧個(gè)別幼兒，對(duì)需要幫助的幼兒及時(shí)提供幫助。

6、根據(jù)幼兒飯量及時(shí)添飯，及時(shí)處理孩子的特殊情況。

三、區(qū)角活動(dòng)

開(kāi)放區(qū)域（益智區(qū)、閱讀區(qū)、體育區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)探索區(qū)）

1、根據(jù)幼兒美術(shù)活動(dòng)能力的差異，要求幼兒選擇一種或多種顏色調(diào)色，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。

2、通過(guò)操作讓幼兒學(xué)會(huì)正確感知圖形。

3、通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的思維、理解和動(dòng)手操作能力。

4、引導(dǎo)幼兒正確感知4以?xún)?nèi)的數(shù)量，能按同一數(shù)量歸類(lèi)，匹配數(shù)量相應(yīng)的同實(shí)物。

四、早操

1、不穿高跟鞋，衣著便于活動(dòng)。

2、負(fù)責(zé)帶操，要精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作規(guī)范，能注意調(diào)動(dòng)孩子做操的積極性。

3、隨時(shí)注意全體孩子的做操情況。

五、入廁、喝水

1、飯前、外出、集體活動(dòng)前及入睡前安排、提醒幼兒入廁。

2、提醒孩子便后洗手。

3、提醒幼兒有秩序地接水、喝水，維持好幼兒的秩序。

4、指導(dǎo)幼兒入廁、喝水時(shí)在旁守護(hù)，提醒孩子注意安全。

六、集中教育活動(dòng) 游戲《舞龍、跳竹竿 》

目標(biāo)： 提高幼兒的反應(yīng)能力和動(dòng)作的靈活性。準(zhǔn)備：用草編織成的草席。玩法：

游戲中選一幼兒當(dāng)“龍頭”，一幼兒為“龍尾”，其余幼兒一個(gè)接著一個(gè)地拉住前一位幼兒的后衣擺，接在“龍頭”后面做“龍身”，聽(tīng)音樂(lè)“龍頭”帶著“龍身”和“龍尾”左右移動(dòng)，盤(pán)旋。注意“龍身‘不要脫節(jié)。

七、戶(hù)外活動(dòng)

《有趣的椅子》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)近平衡、跳等動(dòng)作。

2、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

3、懂得遵守游戲規(guī)則，有保護(hù)自己身體的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4紅4黃）。

2、磁帶：《兔子舞》、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、《我是人民小騎兵》。

3、布置場(chǎng)地。（2個(gè)跨欄，4個(gè)平衡木，1個(gè)大椅子山洞，最后一個(gè)小椅子，上面各放上兩面不同顏色的小旗）

活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)導(dǎo)入：

師：小朋友們，首先請(qǐng)你們來(lái)和老師做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你跟我這樣做，（我就跟你這樣做）帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽(tīng)音樂(lè)《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂(lè)跳躍，轉(zhuǎn)圈，“請(qǐng)你跟我這樣做”，老師坐到椅子上，音樂(lè)停止。

活動(dòng)展開(kāi)：

1、幼兒每人一只小椅子，自主地進(jìn)行探索，走、跑、跳等動(dòng)作，可以合作將椅子拼起來(lái)成跨欄、平衡木等。教師注意觀(guān)察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表?yè)P(yáng)，加強(qiáng)安全保護(hù)。

2、展示自己的玩法：幼兒個(gè)別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng)。

3、小朋友們，你們真棒，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪，下面我們一起來(lái)練習(xí)一下椅子的玩法，好么？幼兒分成2組，（以備2位老師照看），集體練習(xí)椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。

4、小朋友們，你們練習(xí)地非常好，下面我們就玩一個(gè)游戲，叫做運(yùn)動(dòng)員大比拼。你們肯定都見(jiàn)過(guò)電視上播放的體育節(jié)目吧，電視上的運(yùn)動(dòng)員勇敢么？他們勇于拼搏，你們?cè)敢庀蛩麄儗W(xué)習(xí)，爭(zhēng)奪冠軍么？下面我們來(lái)分組進(jìn)行比賽（放音樂(lè)：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）。

幼兒分成4組，分別取名字，紅隊(duì),黃隊(duì),綠隊(duì),藍(lán)隊(duì)教師交代玩法，提出要求，幼兒游戲：跨欄——平衡木——鉆洞，然后拿上小旗，回來(lái)接力，將小旗交到另一個(gè)小朋友手上，另一個(gè)小朋友跑跑到目的地，換另一個(gè)顏色的小旗返回，依次類(lèi)推，最早到達(dá)目的地者為勝，游戲結(jié)束后，教師針對(duì)情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

5、最后我們來(lái)玩一個(gè)小朋友非常喜歡的游戲：搶椅子（個(gè)別孩子可以休息）最后勝出的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。

八、餐前準(zhǔn)備 入廁、喝水

1、飯前、外出、集體活動(dòng)前及入睡前安排、提醒幼兒入廁。

2、提醒孩子便后洗手。

3、提醒幼兒有秩序地接水、喝水，維持好幼兒的秩序。

4、指導(dǎo)幼兒入廁、喝水時(shí)在旁守護(hù)，提醒孩子注意安全。

九、午餐

1、組織指導(dǎo)幼兒洗手，提醒幼兒正確的洗手方法。

2、幼兒進(jìn)餐時(shí)能夠保持較好的秩序。

3、創(chuàng)造愉快安靜的進(jìn)餐環(huán)境，餐前餐中不出現(xiàn)問(wèn)題，注意保護(hù)幼兒進(jìn)餐情緒。

4、為幼兒簡(jiǎn)單介紹食物的營(yíng)養(yǎng)。

5、注意照顧個(gè)別幼兒，對(duì)需要幫助的幼兒及時(shí)提供幫助。

6、根據(jù)幼兒飯量及時(shí)添飯，及時(shí)處理孩子的特殊情況（如吐飯等）。

十、午睡

1、指導(dǎo)或幫助幼兒上床、蓋好被子。

2、隨時(shí)檢查幼兒的蓋被子情況，糾正幼兒不正確的睡姿。（右側(cè)入睡）

3、隨時(shí)檢查幼兒睡眠情況，值班教師不得離崗、睡崗、干私活或躺在床上。

第四篇：第三周工作計(jì)劃：

第三周工作計(jì)劃：

1、做好學(xué)生春游的宣傳發(fā)動(dòng)和組織工作

2、繼續(xù)抓好、落實(shí)學(xué)生行走的禮儀教育

3、完善學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入的學(xué)籍管理

4、學(xué)生注冊(cè)工作的跟進(jìn)，耐心做好政策的解釋工作

5、教師值日制度的落實(shí)與中午學(xué)生紀(jì)律教育、安全管理

6、落實(shí)校園環(huán)境的美好與整治任務(wù)

第五篇：第三周工作計(jì)劃

第三周工作計(jì)劃

（3.2～3.8）

工作重點(diǎn)：精心抓好學(xué)雷鋒主題活動(dòng) 抓好各類(lèi)競(jìng)賽賽前強(qiáng)化訓(xùn)練德育工作

1、星期一（3.3）周會(huì)舉行升旗儀式，啟動(dòng)三月學(xué)雷鋒月，部署學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。

2、星期三（3.5）下午全校開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)（學(xué)雷鋒志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)：全校搬家式高標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生大掃除和敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)）

3、各班級(jí)教室“一報(bào)兩欄”布置，突出宣傳學(xué)雷鋒內(nèi)容。

4、星期五（3.7）下午班隊(duì)活動(dòng)各班組織“講雷鋒，唱雷鋒，從小學(xué)雷鋒”主題班隊(duì)會(huì)。

安全工作

1、組織開(kāi)展安全教育月和安全教育周活動(dòng)。

2、舉辦一期法制教育知識(shí)講座。

3、組織一次集中收繳學(xué)生中管制刀具和危險(xiǎn)玩具活動(dòng)。

4、全面落實(shí)教師崗位安全職責(zé)，杜絕安全事故發(fā)生。

教學(xué)工作

1、星期四（3.6）組織學(xué)生參加小學(xué)數(shù)學(xué)生活創(chuàng)新競(jìng)賽初賽。

2、學(xué)校籃球、排球、乒乓球等球類(lèi)代表隊(duì)抓緊賽前強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，部署新學(xué)期校本教研工作。

4、抓緊做好“十二五”省級(jí)課題結(jié)題準(zhǔn)備。

幼兒園工作

1、辦理在園幼兒接送卡。

2、清理核準(zhǔn)在園幼兒學(xué)籍信息。

3、繼續(xù)組織聽(tīng)新進(jìn)幼兒教師見(jiàn)面課。

其它工作

1、工會(huì)組織開(kāi)展女職工慶三八活動(dòng)。

2、組織食堂食品衛(wèi)生安全專(zhuān)項(xiàng)督查，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生到校清點(diǎn)制度，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理。

辦 公 室

二0一四年三月二日