第一篇：我們愛科學讀后感征文1

昆蟲的世界，人文的關懷

涇河鎮中心初中九（2）班董瑩

在一個長著藍色矢車菊，薊屬菊科植物的荒石園中，有一位老人在拿著放大鏡聚精會神地在一塊石頭旁仿佛觀察著什么東西，他就是被聚集“科學詩人”“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”等眾多美譽為一身的法國昆蟲學家——法布爾。

法布爾以散文式的文筆，向世人描述了許許多多栩栩如生的昆蟲景況，將嚴謹深奧的科學與優美細膩的文字完美結合，成就一部“昆蟲領域荷馬史詩”的輝煌巨著。一洗舊日科普書的深奧乏味，創就新的科普文學的典范，讓人在閱讀時集理性與感性于一身。清雅秀麗的文學色彩，如在田野間散步時聞到一股撲面而來的泥香氣息。“這個稀奇的小家伙，為了表達對生活的歡欣，竟在屁股上掛了一只小燈籠。”“這時它也不忘伸出觸須用唾液為自己美容，它急不可待地跺腳或踢腳。”這些充滿樂趣歡快地語言中不僅表現了這些動物們的特性，更表現了作家對昆蟲的無比熱愛。

法布爾以自己的一雙敏銳的眼睛，細膩的內心，豐富的內心世界對昆蟲的進食、保護自己、交配、育后等做了詳盡的記載，為世人真實展現了一個昆蟲的世界，昆蟲的生活。

法布爾的細致入微的觀察揭示了許多令人不可思議的“秘密”，以科學的理論，真實的記錄驗證了這些“秘密”，因為《昆蟲記》我驚詫無比的發現螢火蟲是個食肉動物，捕獵對象是蝸牛，工具竟是用

帶槽的彎鉤將毒液送入蝸牛體內，進行麻醉；因為《昆蟲記》我意外發現金步甲竟不善攀緣，只在地面上捕食。除魚肉外，什么肉都吃；因為《昆蟲記》我出乎意料接受對立理論，螞蟻竟是赤裸裸的搶動者、強盜，而蟬卻成為了甘愿同受苦者同舟共濟的善良人??

法布爾懷著對生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入地對昆蟲界的探究；畢生精力消耗對昆蟲的實驗記錄，用第一手資料將紛繁復雜的昆蟲王國展現在世人面前，讓我因為對自然科學，生物科學產生興趣。

科學，妙不可言！

——讀《昆蟲記》有感

第二篇：我們愛科學讀后感征文7

我愛科學

涇河鎮中心初中二（4）班李麗

科學是現代社會不可缺少的一環，它是無處不在的，小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么地讓人向往。

我愛科學，更愛尋找科學，我的老家那里春天時蜜蜂很多，在那里，我常常觀察蜜蜂。

有一次，我正在觀察蜜蜂采集花粉，忽然，不知從哪冒出了一只黃蜂，它像一支利箭似的向蜂群沖來，我立刻后退幾步，隔岸觀火，剛開始，黃蜂銳不可擋，來一只蜜蜂殺一只，一下子十幾只蜜蜂都“命喪黃泉”了，可是后來，一大群勇敢的蜜蜂一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇動翅膀，發出“嗡嗡”的聲音，過了一會兒，蜜蜂們散開了，只留下了黃蜂的尸體。

我感到十分疑惑，一回到家就開始找答案，究竟為什么當蜜蜂群圍住黃蜂時，不斷扇動翅膀，就可以致黃蜂于死地呢？

我把家里關于科學的書全部找出來，接下來可苦了我了，我要把這些書都翻一遍，在這困難的時刻，我很想放棄，但是我愛科學的那顆充滿好奇的心卻始終鼓勵我前進，于是，我狠下心來，花了一下午的時間查找資料，在茫茫書海中尋找答案。

終于，皇天不負有心人，我找到了答案，原來，蜜蜂扇動翅膀是為了增高溫度來熱死黃蜂，黃蜂能忍受四十三攝氏度的溫度，而蜜蜂能忍受四十五攝氏度，當溫度達到四十三攝氏度時，黃蜂已經死了，而蜜蜂已經熱死了，而蜜蜂能生存。哦！原來是這樣！

我不但愛尋找科學，還愛動手制作科學實驗。每次實驗總會遇到大大小小的困難，但我并不會因此而退縮，當你靠自己的努力獲得成功時，總會讓你感到十分開心。

科學促進了我們社會的發展，造福了我們的社會，也令人們上了舒適的生活，這就是科學的魅力所在，這就是科學的靈魂所在，我愛科學！

第三篇：我們愛科學讀后感征文2

我愛科學

涇河鎮中心初中一（3）班任李

我們都愛科學，不但是反映自然、社會等客觀規律的分科的知識體系，而且是國家和人類發展的強大力量。

當我還是孩子的時候，就聽老師講“科學”二字，那時不懂其含義，只知道不能吮手指，因為手臟有小蟲子，吃進肚子里要服藥打針。當我邁進了小學門檻以后，初步認識了一些偉大的科學，如伽利略、愛因斯坦、錢學森??那時，我心中萌生了對科學家的崇敬和學科學的愿望。如今，我是七年級學生了，乘上“探索號”巨輪，航行在知識的海洋里：小生物、動物到植物，從太陽系、銀河系到無垠的宇宙，我們在學習實驗與觀察中發現真理。

翻開厚重的歷史，看到一段段慘不忍睹的歷史片段，我的思緒被帶到了暗無天日的舊中國。

一百多年前，外國列強用我們祖先發明的火藥，制造了樣搶炮，屠殺了無數華夏兒女，七十多年前，日本帝國主義的鐵蹄蹂躪了九洲大地，肆意妄為實行；三光，政策，殘害了多少炎黃子孫??

回首血淚史，讓我們永遠銘記：國家要強盛，科技必發展，落后是要挨打的。

看！新中國成立后，國家日益昌盛，科技逐漸發達，中華正在騰飛。從我國恢復聯合國合法地位到加入“世界貿易組織”，從我國恢復聯合國合法地位到加入“世界貿易組織”，從我國成功研制“兩強

一星”到順利實現載人航天，這些標志著我國在政治、經濟、軍事等方面取得重大成就，是中國人民自強不息、科技發展的輝煌成果。中國真正崛起了！中華兒女之驕傲和自豪。

科學造福人類，科學造福未來。我們作為祖國建設事業的接班人，科學的未來就在我們身上，任重而道遠。我們吮吸著南湖水，牢記師長的諄諄教誨，探索知識，苦讀寒窗。“讓我們站在科學巨人的肩上，揭開更多的科學之謎，創造更燦爛的科技文明！”

第四篇：我們愛科學讀后感征文10

我愛科學

涇河鎮中心初中朱妍

在21世紀里，科學將會成為人類生命科學不斷反映自然、社會等客觀規律的分科的知識體系，而且是國家和人類發展的強大力量。當我們還是孩子的時候，就聽老師講“科學”二字，那時候不懂得其中的含義，只知道不能吮手指，因為手臟這樣肚里會有小蟲子，吃進肚子里要打針服藥。當我邁進小學門檻后，初步認識了一些偉大的科學家，如伽利略 愛因斯坦 錢學生那時，我心中萌生了對科學家的崇敬和學科學的希望。如今，我是七年級的學生了，乘著“探索發現”號巨輪，航行在科學知識的海洋里。學習實驗與觀察中發現真理.翻開厚重的歷史，看到一段段慘不忍睹的歷史片段，我的思緒被帶到了暗天無日的舊中國。

一百多年前，外國列強永我們祖先發明的火藥，制造了洋炮，屠殺了無數華夏兒女，七十多年前。

日本帝國主義的鐵蹄蹂躪了九州大地,肆意忘為實行”三”光政策,殘害了多少炎黃子孫……

回首血淚史,認我們永遠銘記;國家要強盛,科技必發展,落后要被挨打的。

在浩瀚無邊的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在的游

著。可是明天，沒有了氧氣必須換個地方，這樣換來換去，整個海洋就會被我們污染了。到了這時候，就要尋找另一個海洋，就是我們尋找的新科學。只有不斷更新，才會有更美好的生活。

科學造福人類，科學造福未來。新中國成立后，國家日益昌盛，科科技逐漸發達，中華正在騰飛。我們作為祖國建設事業接班人，科學的未來就在我們身上，任重百道遠。“讓我們站在科學巨人們的肩上，揭開更多科學之謎，創造更輝煌的科技文明。”

第五篇：我們愛科學讀后感征文11

我愛科學

涇河鎮中心初中潘萬俐

科學，一個家喻戶曉的詞。科學無處不在，無時不在。比如：人為什么會走？自行車為什么

能前進？電腦為什么會運作？等等。許許多多的科學兩我們 人類都不知道，到底是為什么？如果今后科技發達了，外星人會不會光領地球？地球·會不會滅絕？有沒有人到別的星球去？今天讓我來告訴大家為什么樹有年輪呢？

樹的年輪記錄著樹的年齡。沒輪一年，厚度不一，甚至連樹一年中的生長速度都在年輪上留下痕跡。光亮的線條表示

多雨的季節時迅速而旺盛的生長，黑暗的線條則表示夏季緩慢的生長。科學家們把樹的年輪當做過去年代的氣象圖使用。寬的年輪搞訴人們當時生長條件優越—有充足的陽光和水分。窄的年輪標志那一年是個旱年。中心部分的窄年輪可以說明其他樹遮住了他，奪走了陽光和水分一棵傾斜的樹。可能是受到競爭樹根的推擠而不能直立生長，但他在另一側卻長出更多的本質以防止傾倒。這樣在年輪的寬度上有所表示。如果樹在某年森林中受到損傷，年輪將顯示出他后來生長是如何繞過這一道傷痕。

科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天小里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋就會被我們污染了，到了這時候，就要尋找

另一片海洋了。這也就是我們說尋找地新科學，只有不斷更新，才會

有更美好的新生活。

我們要勇于嘗試，創新，推翻前人的話，結論，最終才能的成果哦。