第一篇：我們愛科學讀后感征文3

讀《寶貴的一分鐘》有感

涇河鎮中心初中七（4）班唐穎

同學們，你們可注意到？生活中是處處有科學？書也有綠變黃，花開花落，河水潮漲潮落，都是這么回事呢？這一切答案都在書里。“書中自有黃金屋”，這句話一點都沒錯。書中，不僅讓我們了解了無窮無盡的知識，不經意間，它還告訴了我們多少人生哲理！

無意間看見了《寶貴的一分鐘》這篇文章，心想：一分鐘有什么好稀奇的？伴隨著好奇心，我讀完了這章。

“激光一分鐘可以走180公里；最快的電子計算器一分鐘能運算90幾次……”看到文章里德一個個數據。我驚訝地吐了吐舌頭。不不告訴我，商場如錢場，如果廠家不能再合同所規定的時間內完成承接的任務。那違約的損失將是無法想象的，這就是“時間就是金錢”吧;醫生為搶救病人，爭分奪秒，手里奪回了多少人的生命，這就是對“時間就是生命” 最好的詮釋，科學家牛頓、愛因斯坦、居里夫人都是愛惜時間的楷模，他們的成功名傾我時“時間就是知識”。以前，我對時間沒有一點概念；媽媽曾不止一次的吿誡我要珍惜時間，充分利用每一分鐘，可我總說：“短短分鐘能做什么、那時的，寫作業可以北了，東敲敲西看看，編寫變哼著歌，小伙伴陪我玩。作業一個，一溜煙就跑了，時間就這么不經意的溜走了，現在，我知道了時間的寶貴，改正了缺點，每天放學回家先完成作業，吃過晚飯。

還要再看一會課外書，決不讓一分鐘悄悄溜走。

“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”我把這句話當作右銘，讓它深深地銘刻在心中。

第二篇：我們愛科學讀后感征文7

我愛科學

涇河鎮中心初中二（4）班李麗

科學是現代社會不可缺少的一環，它是無處不在的，小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么地讓人向往。

我愛科學，更愛尋找科學，我的老家那里春天時蜜蜂很多，在那里，我常常觀察蜜蜂。

有一次，我正在觀察蜜蜂采集花粉，忽然，不知從哪冒出了一只黃蜂，它像一支利箭似的向蜂群沖來，我立刻后退幾步，隔岸觀火，剛開始，黃蜂銳不可擋，來一只蜜蜂殺一只，一下子十幾只蜜蜂都“命喪黃泉”了，可是后來，一大群勇敢的蜜蜂一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇動翅膀，發出“嗡嗡”的聲音，過了一會兒，蜜蜂們散開了，只留下了黃蜂的尸體。

我感到十分疑惑，一回到家就開始找答案，究竟為什么當蜜蜂群圍住黃蜂時，不斷扇動翅膀，就可以致黃蜂于死地呢？

我把家里關于科學的書全部找出來，接下來可苦了我了，我要把這些書都翻一遍，在這困難的時刻，我很想放棄，但是我愛科學的那顆充滿好奇的心卻始終鼓勵我前進，于是，我狠下心來，花了一下午的時間查找資料，在茫茫書海中尋找答案。

終于，皇天不負有心人，我找到了答案，原來，蜜蜂扇動翅膀是為了增高溫度來熱死黃蜂，黃蜂能忍受四十三攝氏度的溫度，而蜜蜂能忍受四十五攝氏度，當溫度達到四十三攝氏度時，黃蜂已經死了，而蜜蜂已經熱死了，而蜜蜂能生存。哦！原來是這樣！

我不但愛尋找科學，還愛動手制作科學實驗。每次實驗總會遇到大大小小的困難，但我并不會因此而退縮，當你靠自己的努力獲得成功時，總會讓你感到十分開心。

科學促進了我們社會的發展，造福了我們的社會，也令人們上了舒適的生活，這就是科學的魅力所在，這就是科學的靈魂所在，我愛科學！

第三篇：我們愛科學讀后感征文2

我愛科學

涇河鎮中心初中一（3）班任李

我們都愛科學，不但是反映自然、社會等客觀規律的分科的知識體系，而且是國家和人類發展的強大力量。

當我還是孩子的時候，就聽老師講“科學”二字，那時不懂其含義，只知道不能吮手指，因為手臟有小蟲子，吃進肚子里要服藥打針。當我邁進了小學門檻以后，初步認識了一些偉大的科學，如伽利略、愛因斯坦、錢學森??那時，我心中萌生了對科學家的崇敬和學科學的愿望。如今，我是七年級學生了，乘上“探索號”巨輪，航行在知識的海洋里：小生物、動物到植物，從太陽系、銀河系到無垠的宇宙，我們在學習實驗與觀察中發現真理。

翻開厚重的歷史，看到一段段慘不忍睹的歷史片段，我的思緒被帶到了暗無天日的舊中國。

一百多年前，外國列強用我們祖先發明的火藥，制造了樣搶炮，屠殺了無數華夏兒女，七十多年前，日本帝國主義的鐵蹄蹂躪了九洲大地，肆意妄為實行；三光，政策，殘害了多少炎黃子孫??

回首血淚史，讓我們永遠銘記：國家要強盛，科技必發展，落后是要挨打的。

看！新中國成立后，國家日益昌盛，科技逐漸發達，中華正在騰飛。從我國恢復聯合國合法地位到加入“世界貿易組織”，從我國恢復聯合國合法地位到加入“世界貿易組織”，從我國成功研制“兩強

一星”到順利實現載人航天，這些標志著我國在政治、經濟、軍事等方面取得重大成就，是中國人民自強不息、科技發展的輝煌成果。中國真正崛起了！中華兒女之驕傲和自豪。

科學造福人類，科學造福未來。我們作為祖國建設事業的接班人，科學的未來就在我們身上，任重而道遠。我們吮吸著南湖水，牢記師長的諄諄教誨，探索知識，苦讀寒窗。“讓我們站在科學巨人的肩上，揭開更多的科學之謎，創造更燦爛的科技文明！”

第四篇：我們愛科學讀后感征文10

我愛科學

涇河鎮中心初中朱妍

在21世紀里，科學將會成為人類生命科學不斷反映自然、社會等客觀規律的分科的知識體系，而且是國家和人類發展的強大力量。當我們還是孩子的時候，就聽老師講“科學”二字，那時候不懂得其中的含義，只知道不能吮手指，因為手臟這樣肚里會有小蟲子，吃進肚子里要打針服藥。當我邁進小學門檻后，初步認識了一些偉大的科學家，如伽利略 愛因斯坦 錢學生那時，我心中萌生了對科學家的崇敬和學科學的希望。如今，我是七年級的學生了，乘著“探索發現”號巨輪，航行在科學知識的海洋里。學習實驗與觀察中發現真理.翻開厚重的歷史，看到一段段慘不忍睹的歷史片段，我的思緒被帶到了暗天無日的舊中國。

一百多年前，外國列強永我們祖先發明的火藥，制造了洋炮，屠殺了無數華夏兒女，七十多年前。

日本帝國主義的鐵蹄蹂躪了九州大地,肆意忘為實行”三”光政策,殘害了多少炎黃子孫……

回首血淚史,認我們永遠銘記;國家要強盛,科技必發展,落后要被挨打的。

在浩瀚無邊的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在的游

著。可是明天，沒有了氧氣必須換個地方，這樣換來換去，整個海洋就會被我們污染了。到了這時候，就要尋找另一個海洋，就是我們尋找的新科學。只有不斷更新，才會有更美好的生活。

科學造福人類，科學造福未來。新中國成立后，國家日益昌盛，科科技逐漸發達，中華正在騰飛。我們作為祖國建設事業接班人，科學的未來就在我們身上，任重百道遠。“讓我們站在科學巨人們的肩上，揭開更多科學之謎，創造更輝煌的科技文明。”

第五篇：我們愛科學讀后感征文11

我愛科學

涇河鎮中心初中潘萬俐

科學，一個家喻戶曉的詞。科學無處不在，無時不在。比如：人為什么會走？自行車為什么

能前進？電腦為什么會運作？等等。許許多多的科學兩我們 人類都不知道，到底是為什么？如果今后科技發達了，外星人會不會光領地球？地球·會不會滅絕？有沒有人到別的星球去？今天讓我來告訴大家為什么樹有年輪呢？

樹的年輪記錄著樹的年齡。沒輪一年，厚度不一，甚至連樹一年中的生長速度都在年輪上留下痕跡。光亮的線條表示

多雨的季節時迅速而旺盛的生長，黑暗的線條則表示夏季緩慢的生長。科學家們把樹的年輪當做過去年代的氣象圖使用。寬的年輪搞訴人們當時生長條件優越—有充足的陽光和水分。窄的年輪標志那一年是個旱年。中心部分的窄年輪可以說明其他樹遮住了他，奪走了陽光和水分一棵傾斜的樹。可能是受到競爭樹根的推擠而不能直立生長，但他在另一側卻長出更多的本質以防止傾倒。這樣在年輪的寬度上有所表示。如果樹在某年森林中受到損傷，年輪將顯示出他后來生長是如何繞過這一道傷痕。

科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天小里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋就會被我們污染了，到了這時候，就要尋找

另一片海洋了。這也就是我們說尋找地新科學，只有不斷更新，才會

有更美好的新生活。

我們要勇于嘗試，創新，推翻前人的話，結論，最終才能的成果哦。