第一篇：我們愛科學讀后感征文4

《我們愛科學》讀后感

涇河鎮中心初中八（1）班郭楠星

我非常喜歡《我們愛科學》這本書，它內容豐富多彩。下面，就由我來給大家介紹一下這本書，以及我看完幾期《我們愛科學》的讀后感想吧！

《我們愛科學》是一本豐富有趣的科學雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物的微生物，還寫了一些動物的故事。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節生動有趣，還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實驗，最后還總結了實驗后產生的現象的原理，而且還挺幽默！會讓讀者輕輕松松學到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學知識的海洋里遨游，讓讀者越來越喜歡科學，在生活中發現科學。

讀了這本書后，我受益匪淺。每當我看到書里面講做小實驗的漫畫時，都忍不住跟著做實驗。有一次我根據漫畫做了一個噴霧器，步驟很簡單。首先把一根吸管折出一個直角，在那個直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進去，對著吸管另一頭向玻璃吹，啊！還真的有霧呢！后來，我我查明了資料：空氣從小口迅速流出，小口附近壓力變小，容器里液面上方的空氣壓力強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管上口流出后受氣流的沖擊被噴成霧狀。里面還講了一些有毒的植物并帶

有圖片，我出門時仔細地觀察了周圍的植物，發現沒有這些有毒的植物，我才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動物的生活以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣，有時驚險，有時又好像平安無事，還有時人感到傷心，某些動物吃了某些較弱的動物時，覺得十分兇狠，不過這是自然規律。

生活中，我經常與同學談話。我們互相交換有關科學的內容，自從看了《我們愛科學》讓我懂得了很科學方面的知識，還豐富了我的生活，使我快樂。

第二篇：我們愛科學讀后感征文7

我愛科學

涇河鎮中心初中二（4）班李麗

科學是現代社會不可缺少的一環，它是無處不在的，小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么地讓人向往。

我愛科學，更愛尋找科學，我的老家那里春天時蜜蜂很多，在那里，我常常觀察蜜蜂。

有一次，我正在觀察蜜蜂采集花粉，忽然，不知從哪冒出了一只黃蜂，它像一支利箭似的向蜂群沖來，我立刻后退幾步，隔岸觀火，剛開始，黃蜂銳不可擋，來一只蜜蜂殺一只，一下子十幾只蜜蜂都“命喪黃泉”了，可是后來，一大群勇敢的蜜蜂一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇動翅膀，發出“嗡嗡”的聲音，過了一會兒，蜜蜂們散開了，只留下了黃蜂的尸體。

我感到十分疑惑，一回到家就開始找答案，究竟為什么當蜜蜂群圍住黃蜂時，不斷扇動翅膀，就可以致黃蜂于死地呢？

我把家里關于科學的書全部找出來，接下來可苦了我了，我要把這些書都翻一遍，在這困難的時刻，我很想放棄，但是我愛科學的那顆充滿好奇的心卻始終鼓勵我前進，于是，我狠下心來，花了一下午的時間查找資料，在茫茫書海中尋找答案。

終于，皇天不負有心人，我找到了答案，原來，蜜蜂扇動翅膀是為了增高溫度來熱死黃蜂，黃蜂能忍受四十三攝氏度的溫度，而蜜蜂能忍受四十五攝氏度，當溫度達到四十三攝氏度時，黃蜂已經死了，而蜜蜂已經熱死了，而蜜蜂能生存。哦！原來是這樣！

我不但愛尋找科學，還愛動手制作科學實驗。每次實驗總會遇到大大小小的困難，但我并不會因此而退縮，當你靠自己的努力獲得成功時，總會讓你感到十分開心。

科學促進了我們社會的發展，造福了我們的社會，也令人們上了舒適的生活，這就是科學的魅力所在，這就是科學的靈魂所在，我愛科學！

第三篇：我們愛科學讀后感征文2

我愛科學

涇河鎮中心初中一（3）班任李

我們都愛科學，不但是反映自然、社會等客觀規律的分科的知識體系，而且是國家和人類發展的強大力量。

當我還是孩子的時候，就聽老師講“科學”二字，那時不懂其含義，只知道不能吮手指，因為手臟有小蟲子，吃進肚子里要服藥打針。當我邁進了小學門檻以后，初步認識了一些偉大的科學，如伽利略、愛因斯坦、錢學森??那時，我心中萌生了對科學家的崇敬和學科學的愿望。如今，我是七年級學生了，乘上“探索號”巨輪，航行在知識的海洋里：小生物、動物到植物，從太陽系、銀河系到無垠的宇宙，我們在學習實驗與觀察中發現真理。

翻開厚重的歷史，看到一段段慘不忍睹的歷史片段，我的思緒被帶到了暗無天日的舊中國。

一百多年前，外國列強用我們祖先發明的火藥，制造了樣搶炮，屠殺了無數華夏兒女，七十多年前，日本帝國主義的鐵蹄蹂躪了九洲大地，肆意妄為實行；三光，政策，殘害了多少炎黃子孫??

回首血淚史，讓我們永遠銘記：國家要強盛，科技必發展，落后是要挨打的。

看！新中國成立后，國家日益昌盛，科技逐漸發達，中華正在騰飛。從我國恢復聯合國合法地位到加入“世界貿易組織”，從我國恢復聯合國合法地位到加入“世界貿易組織”，從我國成功研制“兩強

一星”到順利實現載人航天，這些標志著我國在政治、經濟、軍事等方面取得重大成就，是中國人民自強不息、科技發展的輝煌成果。中國真正崛起了！中華兒女之驕傲和自豪。

科學造福人類，科學造福未來。我們作為祖國建設事業的接班人，科學的未來就在我們身上，任重而道遠。我們吮吸著南湖水，牢記師長的諄諄教誨，探索知識，苦讀寒窗。“讓我們站在科學巨人的肩上，揭開更多的科學之謎，創造更燦爛的科技文明！”

第四篇：我們愛科學讀后感征文10

我愛科學

涇河鎮中心初中朱妍

在21世紀里，科學將會成為人類生命科學不斷反映自然、社會等客觀規律的分科的知識體系，而且是國家和人類發展的強大力量。當我們還是孩子的時候，就聽老師講“科學”二字，那時候不懂得其中的含義，只知道不能吮手指，因為手臟這樣肚里會有小蟲子，吃進肚子里要打針服藥。當我邁進小學門檻后，初步認識了一些偉大的科學家，如伽利略 愛因斯坦 錢學生那時，我心中萌生了對科學家的崇敬和學科學的希望。如今，我是七年級的學生了，乘著“探索發現”號巨輪，航行在科學知識的海洋里。學習實驗與觀察中發現真理.翻開厚重的歷史，看到一段段慘不忍睹的歷史片段，我的思緒被帶到了暗天無日的舊中國。

一百多年前，外國列強永我們祖先發明的火藥，制造了洋炮，屠殺了無數華夏兒女，七十多年前。

日本帝國主義的鐵蹄蹂躪了九州大地,肆意忘為實行”三”光政策,殘害了多少炎黃子孫……

回首血淚史,認我們永遠銘記;國家要強盛,科技必發展,落后要被挨打的。

在浩瀚無邊的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在的游

著。可是明天，沒有了氧氣必須換個地方，這樣換來換去，整個海洋就會被我們污染了。到了這時候，就要尋找另一個海洋，就是我們尋找的新科學。只有不斷更新，才會有更美好的生活。

科學造福人類，科學造福未來。新中國成立后，國家日益昌盛，科科技逐漸發達，中華正在騰飛。我們作為祖國建設事業接班人，科學的未來就在我們身上，任重百道遠。“讓我們站在科學巨人們的肩上，揭開更多科學之謎，創造更輝煌的科技文明。”

第五篇：我們愛科學讀后感征文11

我愛科學

涇河鎮中心初中潘萬俐

科學，一個家喻戶曉的詞。科學無處不在，無時不在。比如：人為什么會走？自行車為什么

能前進？電腦為什么會運作？等等。許許多多的科學兩我們 人類都不知道，到底是為什么？如果今后科技發達了，外星人會不會光領地球？地球·會不會滅絕？有沒有人到別的星球去？今天讓我來告訴大家為什么樹有年輪呢？

樹的年輪記錄著樹的年齡。沒輪一年，厚度不一，甚至連樹一年中的生長速度都在年輪上留下痕跡。光亮的線條表示

多雨的季節時迅速而旺盛的生長，黑暗的線條則表示夏季緩慢的生長。科學家們把樹的年輪當做過去年代的氣象圖使用。寬的年輪搞訴人們當時生長條件優越—有充足的陽光和水分。窄的年輪標志那一年是個旱年。中心部分的窄年輪可以說明其他樹遮住了他，奪走了陽光和水分一棵傾斜的樹。可能是受到競爭樹根的推擠而不能直立生長，但他在另一側卻長出更多的本質以防止傾倒。這樣在年輪的寬度上有所表示。如果樹在某年森林中受到損傷，年輪將顯示出他后來生長是如何繞過這一道傷痕。

科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天小里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋就會被我們污染了，到了這時候，就要尋找

另一片海洋了。這也就是我們說尋找地新科學，只有不斷更新，才會

有更美好的新生活。

我們要勇于嘗試，創新，推翻前人的話，結論，最終才能的成果哦。