第一篇：三明治課程目錄

三明治課程目錄

三明治課程，又名夾心課程，英文 Sandwich/Sandwich Courses，指三至六個月短期訓練班。

此類課程由學習時間和與課程相關的工商業務或管理實習時間兩部份構成。通常課程持續四年而不是通常的三年。工作實習可以是一次完成，一年時間，或兩次六個月的實習，合計一年。后面這種課程通常被稱為“薄三明治”課程。無論是哪種情況，學生都回到大學完成最后一年的學習。這種方法可以使學生在攻讀學位期間積累有用的工作經驗，畢業時不僅獲得學歷證書，而且具有實際工作能力。“三明治課程”實現職業教育產學結合三明治課程(Sandwich Courses)是一種“理論—實踐—理論”的人才培養模式，其實施方式是在兩學期之間，通過在校授課和到企業實習相互輪替的教學方式實現以職業素質，綜合應用能力為主的人才培養目標。在英國，這種培養模式主要有兩種形式：第一種形式分為三個階段，學生中學畢業后，先在企業工作實踐一年，接著在學校里學習完二年或三年的課程，然后再到企業工作實踐一年，即所謂的“1+2+1”和“1+3+1”教育計劃；第二種形式是第一、二、四學年在學校學習三年理論，第三學年到企業進行為期一年的實踐，即所謂的“2+1+1”教育計劃。但是不論用哪種方式完成“三明治”課程，學生都需要在最后一年回到學校完成學業。一般情況下，學生的工作實習單位和實習崗位由企業招聘以及學校推薦共同完成。許多企業以及政府部門已經和學校之間建立了長期的合作關系。企業定期向學校公布擬聘用崗位的情況，學生工作的情況；學校則設立專門的部門負責推薦。聯系和落實學生的實習工作。學生還可以登錄網站直接查詢工作實習信息，找到合適自己的招聘崗位并聯系企業應聘；也可以自己公布個人信息尋求相對應的企業職位。如果學生沒有找到合適的企業完成實習，那么該生就不能完成學業直到其找到單位為止。值得一提的是，學生在實習期間是可以獲得企業報酬的，而且待遇不低，通常情況下每年1萬英鎊到1．5萬英鎊左右。一年的工作經歷不僅使學生變得成熟。自信，同時也掌握了工作技能，積累有用的工作經驗。這段經歷使學生能夠輕松就業，甚至有可能在實習的公司最終就業。

“三明治課程”推動行為與質量控制

英國政府白皮書《高等教育——應對新的挑戰》認為：“受過高等教育的學生不僅要接受學術的，專業的和職業的教育，他們在畢業時，還要具有有助于復興經濟所需的能力、技能、態度和價值。”這里所描述的“能力、技能、態度和價值”正是“三明治”課程實踐環節的培養目標，這一目標的實現和質量控制是“三明治”課程體系的核心，是通過嚴謹的“三明治”課程考核評估體系來完成的。“三明治”課程的考核評估體系，是一個全過程考核體系，主要包括企業評估結果。指導老師評價結果和學生自評結果。企業評估結果：學生長時間在企業工作，其實習行為主要由企業經理或主管直接指導和培訓，因此企業評估結果是評估考核體系中最重要的部分。指導老師評估結果，每個實習學生都有一個實習指導老師。實習指導教師在實習開始時指導督促學生制定學生“個人實習發展規劃”，在實習過程中通過電話和郵件等形式跟蹤學生的實習進程并隨時和學生探討實習過程中的疑惑。最后，實習老師要有一個“placement visit”。這個visit由學生安排，必須有企業的經理、學生和指導老師參加。在這個visit期間，指導教師要檢查學生所制定的“個人實習發展規劃”完成的進度，學生的實習日志、企業的反饋等。學生工作日記：學生工作日記由個人發展計劃，工作日志和反饋三部分組成。它是證明學生工作期間表現的核心文檔。學生要記錄在工作期間的表現。承擔的工作內容，個人發展計劃的完成進度，掌握的技能以及在此期間取得的其他成績。“三明治”課程的考核評估體系是一個全過程的考核體系，由企業、學校、學生共同完成。它對學生在實習期間的行為控制和質量控制起到了重要的作用。從高級技術學院時代起，學校就有了“三明治”學制。這種第一學年在學校打基礎、第二學年到企業頂班實習、第三學年回學校深入學習獲取學位的學制，使理論與實踐得到很好的統一，是傳統學制所不能比擬的，也是技術學院的最大特色。在技術學院升格為大學以后仍保留了這一辦學特色，由此吸引了眾多的企業介入教育事業，為學校與企業人才雙向流通打開了渠道。英國的教育基本上是“國營”的，100多所大學中只有一所是私立的。國家對教育的管理一方面用立法手段，另一方面則大量使用經濟手段來管理教育。近年來，英國政府在職業技術教育中試用“代金券”制度。十六歲左右的中學生畢業后就可以得到一張代金券，用這張代金券就可以“購買”使自已達到國家二級專業資格證書的機會，一張代金券至少代表1000英鎊，用它可以支付培訓費。把學費以代金券形式發給學生，給學生以選擇學校和專業的權利，吸引不到學生的專業和學校就意味著沒有經費，學校不改進工作就只好關門。為鼓勵青年人不斷上進，國家還有意拉開工資檔次，在培訓中每上升一級，就意味著工資的跳躍。

第二篇：課程目錄

蘇教小學語文目錄 一年級（上冊）漢語拼音 第一組

培養良好的習慣

（一）漢語拼音 1.a o e 2.i u ü 認一認1第二組 3.b p m f 4.d t n l 5.g k h 6.j q x 認一認2第三組 7.z c s8.zh ch sh r9.y w認一認3第四組

10.ai ei ui 11.ao ou iu 12.ie üe er 認一認4第五組 13.an en in 14.un ün

15.ang eng ing ong 認一認5識字部分 第一組

1.識字1·一去二三里2.識字23.識字3

練習1·自我介紹課文部分 第二組 1.人有兩個寶 2.升國旗 3.江南 4.我叫“神舟號”

練習2·借鉛筆 第三組 5.家 6.東方明珠 7.秋姑娘的信 8.看菊花 練習3·打電話 第四組 識字4 識字5 識字6

練習4·悄悄告訴他 第五組 9.大海睡了 10.冰花 11.北風和小魚 練習5·我們來討論第六組 12.懷素寫字 13.小河與青草 練習6·聽故事講故事

一年級（下冊）第一組

培養良好的習慣

（二）識字1 識字2識字3 識字4 練習1第二組1.春筍 2.雨點件 3.小池塘 4.春到梅花山 5.草原的早晨 練習2·春天來了第三組 6.蘑菇該獎給誰 7.騎牛比賽 8.小松樹和大松樹 有趣的發現

練習3第四組

9.他得的紅圈圈最多 10.奶奶的白發 11.陳毅探母 12.好學的爸爸 練習4第五組識字5 識字6 識字7 識字8 練習5第六組13.鮮花和星星 14.放小鳥15.這兒真好 16.世界多美呀件17.我叫足球 練習6第七組

18.做什么事情最快樂 19.螞蟻和蟈蟈

20.古詩兩首（《鋤禾》《憫農》）練習7第八組21.司馬光 22.魯班和櫓板23.烏鴉喝水 24.詠華山25.小松鼠找花生果 練習8

二年級（上冊）第一組

培養良好的習慣

（三）識字1 識字2 識字3 識字4 練習1第二組

1.秋游 2.2008，北京！3.英英學古詩 4.鄉下孩子 練習2第三組

5.送給盲婆婆的蟈蟈6.一株紫丁香 7.動手試一試 8.有趣的發現練習3第四組9.小鷹學飛 10.青蛙看海11.狼和小羊 12.狐貍和烏鴉 練習4第五組 識字5 識字6 識字7

練習5第六組13.要好好學字 14.梅蘭芳學藝 15.孔繁森 16.大禹治水練習6第七組17.登鸛雀樓 18.青松 19.小動物過冬 20.美麗的丹頂鶴練習7第八組21.水鄉歌 22.云房子23.夕陽真美 練習8

二年級（下冊）第一組

培養良好的習慣

（四）識字1 識字2 識字3 識字4 練習1第二組

1.古詩兩首（《春雨》《春曉》）2.蠶姑娘 3.月亮灣 4.快樂的節日 練習2第三組5.雨后 6.誰的本領大7.蝸牛的獎杯 8.狐假虎威練習3第四組9.母親的恩情 10.沉香救母

（一）11.沉香救母

（二）12.木蘭從軍 練習4第五組 識字5 識字6識字7 識字8 練習5第六組13.學棋 14.“黑板”跑了 15.晚上的“太陽” 16.“閃光的金子”練習6第七組

17.歌唱二小放牛郎 18.鳥島 19.臺灣的蝴蝶谷 20.歡樂的潑水節 練習7

第八組

21.真想變成大大的荷葉 22.猴子種果樹 23.會走路的樹 24.問銀河 練習8

三年級（上冊）第一組

1.讓我們蕩起雙槳 2.學會查“無字詞典”

3.古詩兩首（《山行》《楓橋夜泊》）

4.做一片美的葉子習作1 練習1第二組5.北大荒的秋天 6.西湖

7.拉薩的天空習作2

練習2第三組8.蒲公英 9.三袋麥子10.哪吒鬧海習作3 練習3第四組11.第八次 12.臥薪嘗膽

13.世界上第一個聽診器習作4 練習4第五組14.“東方之珠” 15.小露珠 16.石榴習作5 練習5第六組17.石頭書

18.小稻秧脫險記 19.航天飛機 20.飛馳在高速公路上習作6 練習6第七組21.軍神 22.掌聲 23.金子習作7 練習7第八組24.孟母教子 25.每逢佳節倍思親 26.孫中山破陋習

習作8·關于古詩句的研究報告練習8

三年級（下冊）第一組

培養良好的習慣

（六）1.長城和運河2.美麗的南沙群島 3.廬山的云霧習作1 練習1第二組

4.微笑著承受一切 5.雪兒

6.花瓣飄香習作2·為別人畫張像 練習2第三組7.菩薩兵 8.李廣射虎 9.少年王勃 10.大作家的小老師習作3·寫一種植物 練習3

第四組11.趕海 12.荷花

13.古詩兩首（《望廬山瀑布》《絕句》）習作4 練習4第五組14.七顆鉆石

15.我應該感到自豪才對 16.水上飛機 17.跟蹤臺風的衛星習作5 練習5第六組

18.“你必須把這條魚放掉！” 19.狼和鹿 20.放飛蜻蜓習作6 練習6第七組

21.恐龍 22.槐鄉五月 23.海底世界習作7 練習7第八組

24.寓言兩則（《揠苗助長》《鄭人買履》）25.爭論的故事 26.剪枝的學問習作8 練習8

四年級（上冊）第一組

培養良好的習慣

（七）1.老師，您好！2.但愿人長久

3.古詩兩首《望洞庭》《峨眉山月歌》4.秋天習作1 練習1第二組

5.天安門廣場 6.徐悲鴻勵志學畫 7.虎門銷煙

習作2·小制作 練習2第三組8.泉城 9.九寨溝 10.田園詩情 11.桂花雨

習作3·寫一種植物 練習3第四組

12.開天辟地

13.普羅米修斯盜火 14.一路花香習作4 練習4第五組 15.說勤奮

16.李時珍夜宿古寺 17.維生素C的故事 18.奇妙的國際互聯網習作5 練習5第六組

19.誠實和信任 20.珍珠鳥 21.九色鹿習作6 練習6第七組 22.霧凇 23.春聯

24.古詩兩首《元日》《江雪》習作7 練習7

四年級（下冊）第一組

培養良好的習慣

（八）1.走，我們去植樹 2.第一朵杏 3.燕子

4.古詩兩首 《江南春》《春日偶成》習作1

練習1第二組

5.蘋果里的五角星 6.最佳路徑

7.人類的“老師”習作2 練習2第三組 8.三顧茅廬 9.祁黃羊

10.公儀休拒收禮物習作3 練習3第四組

11.永遠的白衣戰士 12.“番茄太陽” 13.第一次抱母親 14.我不是最弱小的習作4 練習4第五組 15.鳥語

16.天鵝的故事 17.生命的壯歌習作5 練習5第六組

18.特殊的葬禮 19.沙漠中的綠洲

20.古詩兩首（《池上》《小兒垂釣》）習作6 練習6第七組

22.我的菜園

23.宋慶齡故居的樟樹 24.黃河的主人習作7 練習7

五年級（上冊）第一組 培養良好的習慣

（九）1.師恩難忘 2.陶校長的演講 3.古詩兩首（《訪隱者不遇》《所見》）習作1 練習1第二組

4.去打開大自然綠色的課本 5.裝滿昆蟲的衣袋 6.變色龍 7.金蟬脫殼習作2 練習2第三組 8.成語故事 9.推敲

10.嫦娥奔月

11.讀書莫放“攔路虎” 12.伊索寓言

閱讀《伊索寓言集》習作3 練習3第四組

13.在大海中永生 14.高爾基和他的兒子 15.艾滋病小斗士習作4 練習4第五組

16.鼎湖山聽泉 17.黃果樹瀑布 18.莫高窟習作5 練習5第六組

19.天火之謎

20.厄運打不垮的信念 21.諾貝爾

22.滴水穿石的啟示習作6 練習6第七組 23.林沖棒打洪教頭 24.少年王冕 25.黃鶴樓送別 26.清平樂·村居習作7 練習7學與做（1）說名道姓 語文綜合性學習

五年級（下冊）第一組

培養良好的習慣

（十）1.春光染綠我們雙腳 2.只揀兒童多處行 3.早

4.古詩兩首（《游園不值》《宿新市徐公店》）習作1 練習1第二組 5.夢圓飛天

6.火星——地球的“孿生兄弟” 7.奇妙的克隆習作2 練習2第三組

8.海倫·凱勒 9.二泉映月 10.鄭和遠航

11.司馬遷發憤寫《史記》 12.精讀與略讀 我讀書 我快樂 上下五千年習作3 練習3第四組

13.秦兵馬俑 14.埃及的金字塔 15.音樂之都維也納習作4 練習4第五組

16.愛如茉莉 17.月光啟蒙

18.我和祖父的園子 19.談禮貌習作5 練習5第六組

20.七律 長征

21.彭德懷和他的大黑騾子 22.大江保衛戰 讀書要有選擇習作6 練習6第七組 23.古詩兩首（《六月二十七日望湖樓醉書》《曉出凈慈寺送林子方》）24.望月 25.灰椋鳥 26.水習作7

六年級（上冊）第一組

培養良好的習慣

（十一）1.我們愛你啊，中國 2.暖流

3.海倫·凱勒習作1練習1第二組

4.古詩兩首《村居》《宿新市徐公店》5.煙臺的海 6.黃果樹瀑布 7.別餓壞了那匹馬習作2 練習2第三組

8.大江保衛戰 9.真情的回報 10.莫泊桑拜師

11.古今賢文（志向篇）習作3 練習3第四組

12.孔子游春 13.早

14.彭德懷和他的大黑騾子 15.一算驚世界習作4 練習4第五組 16.白鷺 17.碧螺春 18.古詩兩首《泊船瓜洲》《商山早行》習作5習作5第六組

19.秦兵馬俑

20.牛郎織女

（一）21.牛郎織女

（二）22.讀書要有選擇習作6 練習6第七組

23.給家鄉孩子的信 24.印度洋上生死夜 25.明天，我們畢業習作7 練習7

六年級（下冊）

培養良好的習慣

（十二）第一組

1.長江之歌

2.聶將軍與日本小姑娘 3.把我的心臟帶回祖國

4.古詩兩首（《涼州詞》《 出塞》）習作1 練習1第二組

5.愛因斯坦與小女孩 6.船長

7.飛向月球

習作2·風雨無阻

練習2第三組 8.學會合作

9.海洋——21世紀的希望 10.山谷中的謎底 11.精讀和泛讀習作3·蘋果家族 練習3第四組

12.埃及的金字塔

13.哲學家的最后一課 14.游天然動物園 15.明天的太陽城

習作4·描寫秋天的?? 練習4第五組 16.古詩兩首（《冬夜讀書示子聿》《 觀書有感》）17.夾竹桃 18.灰椋鳥 19.暴風雨習作5·菊花 練習5第六組

20.司馬遷發憤寫《史記》 21.負荊請罪

22.西江月·夜行黃沙道中 讀書要有選擇習作6 練習6第七組

23.螳螂捕蟬 24.最大的麥穗 25.爺爺的蘆笛 26.大自然的文字

習作7·一件值得寫的事 練習7

北師大版小學數學教材目錄

一年級上冊1.生活中的數 2.比較 3.加減法

（一）4.整理與復習

（一）5.大家來鍛煉 6.分類 7.位置與順序 8.認識物體 9.加減法

（二）10.整理與復習

（二）11.認識鐘表 12.統計 13.迎新年 14.總復習

一年級下冊1.生活中的數 2.觀察與測量

3.加與減

（一）4.有趣的圖形 5.整理與復習

（一）6.加與減

（二）7.購物 8.加與減

（三）9.統計

10.整理與復習

（二）11.總復習

二年級上冊1.數一數與乘法 2.乘法口訣

（一）3.觀察物體 4.節日廣場 5.分一分與除法 6.整理與復習

（一）7.方向與位置 8.時、分、秒 9.月球旅行 10.乘法口訣

（二）11.整理與復習

（二）12.除法 13.統計與猜測 14.趣味運動會 15.總復習

二年級下冊1.除法 2.混合運算 3.方向與路線 4.生活中的大數 5.測量

6.整理與復習

（一）7.加與減

（一）8.認識圖形 9.加與減

（二）10.整理與復習

（二）11.統計

三年級上冊1.乘除法 2.觀察物體

3.千克、克、噸 4.搭配中的學問 5.乘法

6.整理與復習

（一）7.周長

8.交通與數學 9.除法

10.年、月、日

11.時間與數學

（一）12.時間與數學

（二）13.整理與復習

（二）14.可能性

15.生活中的推理 16.總復習

三年級下冊

1.元、角、分與小數 2.對稱、平移和旋轉 3.乘法

4.整理與復習

（一）5.面積

6.認識分數

7.整理與復習

（二）8.統計與可能性 9.總復習

四年級上冊1.認識更大的數 2.線與角 3.走進大自然 4.乘法

5.整理與復習

（一）6.圖形的變換 7.除法

8.方向與位置 9.生活中的負數

10.整理與復習

（二）11.統計

12.數據告訴我四年級下冊

1.小數的認識和加減法2.認識圖形 3.小數乘法

4.數圖形中的學問 5.整理與復習

（一）6.觀察物體 7.小數除法 8.激情奧運 9.游戲公平

10.整理與復習

（二）11.認識方程 12.圖形中的規律 13.總復習五年級上冊1.倍數與因數

2.圖形的面積

（一）3.整理與復習

（一）4.分數

5.數學與交通

6.整理與復習

（二）7.分數加減法

8.圖形的面積

（二）9.嘗試與猜測

10.整理與復習

（三）11.可能性的大小 12.數學與生活 13.總復習

五年級下冊1.分數乘法 2.長方體

（一）3.分數除法

4.整理與復習

（一）5.數學與生活 6.長方體

（二）7.分數混合運算 8.百分數

9.整理與復習

（二）10.數學與購物 11.統計

六年級上冊1.圓

2.百分數的應用 3.圖形的變幻

4.整理與復習

（一）5.數學與體育 6.比的認識 7.統計

8.整理與復習

（二）9.生活中的數 10.觀察物體 11.看圖找關系 12.總復習六年級下冊1.數學與環境 2.數學與社區 3.數學與體育 4.數學與科技 5.總復習

第三篇：制作三明治的材料

金槍魚火腿三明治

培根火腿4片，西紅柿1個切片，金槍魚碎200克，生菜5大片，全麥面包三片，沙拉醬適量。

培根火腿

西紅柿1個切片

金槍魚碎

生菜5大片

全麥面包

沙拉醬

第四篇：三明治教案

三月份體驗室課程《三明治》 活動名稱：美味的三明治

活動目標：

1、讓幼兒了解各種食物的營養價值，如西紅柿、生菜等里面所含的營養價值

2、體驗自制三明治的快樂，感受勞動的樂趣與不容易，并懂得感恩。

3、學會制作三明治的步驟和方法。

活動準備：食材：西紅柿，火腿、生菜、沙拉、面包片、果醬

工具：小菜刀、小菜板、一次性手套（以上材料人手一份），電餅鐺、洗菜盆等

洗手、在班級了解去體驗室的規則和要求

教師及保育老師要對體驗室內的工具擺放位置有所了解，提前備好材料

活動重點：了解各種蔬菜的營養價值，不挑食，不偏食。活動難點：學會自制三明治的本領，按步驟，有序的制作。活動過程：

一、在班級教師通過圖片、實物、多媒體等多種辦法向幼兒介紹三明治所需要的材料，了解其營養價值后激發幼兒想制作的欲望。

二、1、教師和保育老師提前準備好所需材料及工具，保證人手一份

（工具可以提前擺好，然后請每位幼兒對應站好，還可以請幼兒有序進入教室穿好圍裙自己取工具）

2、師依次介紹各種食材名稱，有意引導幼兒回憶并說出各種食物的營養價值。

3、師師范制作

4、幼兒按照自己的喜好先選擇食材，再請幼兒放一點自己以前不喜歡吃的食物，制作過程中教師要時刻強調衛生問題及安全問題

5、品嘗與分享

三、分享美食，教師引導幼兒自己的事情自己做，打掃衛生，教師做好記錄。

第五篇：信息技術課程目錄

安徽省八年級上冊信息技術課程目錄 第一單元 爭做班級小主人

活動一班費收支細打算

活動二班級評比力爭先

第二單元 擔任健康觀察員活動1收集健康數據

活動2關注視力健康

第三單元 擔當溝通小使者

活動1規劃家長會請柬

活動2制作家長會請柬

活動3生成家長會請柬

第四單元 煉成網絡小高手

活動1即時通訊真快捷

活動2郵件收發用工具

活動3網絡日志勤書寫

活動4網上論壇盡興談

活動5局域網內設共享