第一篇：班級之星介紹

301班班級之星介紹

壽潔南：女，301班班長，她活潑能干，成績優秀，興趣廣泛；她團結同學，助人為樂，在同學中有較高威信，她是同學的楷模，是老師得力的小助手。

她的座右銘：贈人玫瑰，手有余香。

侯姝伽：女，301班文藝委員。她是個漂亮可愛的女孩，學習認真，成績優秀。她是班級的英語課代表，課代表工作她認真負責，兢兢業業。她在文藝方面更是有出眾的才能，舞臺上的她是那樣熠熠生輝。

她的座右銘：相信自己是最棒的！

周紋嘉：女，301班學習委員。她是個文靜可愛的女孩，踏實，嚴謹，總是能很出色地完成老師交給的任務。語文課代表工作繁瑣，她卻總是任勞任怨。她擅長書法、英語，興趣愛好廣泛，是個德智體全面發展的好學生。

她的座右銘：好好學習，天天向上。

張涵哲：男，301班副班長。他是個學習認真，很有才氣的男孩子。上課他總能認真聽講，積極舉手發言。他經常關心班級學習差的同學，助人為樂。他興趣愛好廣泛，特別愛好課外閱讀，是我們班有名的“書蟲”。

他的座右銘：相信自己的目標，努力，努力，再努力。

第二篇：班級之星介紹

姓名：祝佳萱

她文明有禮，寬容大方，在班級中是“文明小使者”，將文明之花綻放于身邊每一個人的心中！

姓名：殷樂

團結師長，同學之間互相幫助，她的學習積極努力，她的學習成績現在還不是很理想，但同學們都相信她將來一定會更好，她是同學們學習的好榜樣。姓名：高翔宇

我嚴格遵過學校的規章制度，并且為班級積極做貢獻，我愿班級因為我的存在而更加光榮。

姓名：宋澤奇

我課前充分預習，預習時做好記錄，上課時我都會帶著問題去聽課。上課時專心聽講，不亂說話亂動，積極提問，積極回答問題，并且按時完成作業。

姓名：趙子月

付出一片努力，收獲一片天空，尊敬師長，團結同學，努力學習，不早退，不遲到，遵守紀律，積極完成作業，平時我會為班級做力所能及的事，幫助同學，認真聽老師講課。衣著整潔，全面發展是我的生活目標。

姓名：王琦

班長，活潑開朗、付有自信。

有較強的管理能力，每天早晨總是早早的來到教室，管理好班級的早自習。同學們經常說好是一個“小老師”，在好的精心管理下，同學們都自覺起來了，衛生，紀律，學習等各項工作都井然有序。

第三篇：班級之星

九年級四班星級評選

學習之星

高文倩

努力學習，勤奮刻苦，遵守紀律，八年級還徘徊在十名之外的她，到了九年級，她奮勇拼搏，在休閑和拼搏之間我依然抉擇了拼搏，于是，在起風的清晨，別人還酣睡在夢鄉之時，她悄悄起床，晨讀古詩；在有彩虹的午后，別人在午休的時候，她默默拿起書本，品讀經典；在絢麗的黃昏，別人在嬉戲打鬧的時候，她偷偷的打開日記本，暮寫隨筆；在有流星的夜晚，別人已經鉆進被窩挖弄手機的時候，她泛舟題海，自我陶醉。于是，九年級第一次月考，她考出了年級第二的好成績，沖刺一中是她人生的目標，北大清華是她夢中的情人。學習之星

左兆虎

沒有傘的孩子必須拼命奔跑，作為一個外轉生，到了我們學校，課本不一樣，一中定向生，更沒有希望。身處逆境的他，必須扼住命運的咽喉，拼命學習，絕處逢生的他，把絆腳石變成墊腳石，如今的他，成績在年級前五名，但是如今的他，三更眠五更起，力爭奪冠。學習之星

尤燦

黑夜中最為耀眼奪目的明星，格外燦爛。常常考試班級第一，年級也很少出前三名。“是猛虎就該笑傲山崗，是雄鷹就該展翅翱翔，是雄鷹就該乘風破浪。”是她人生堅持的信念。她深信：艱苦的環境是造就英才的搖籃，堅強的意志是成就事業的基石。

快樂之星

謝俊揚

哭過，笑過。會哭更會笑，哭過之后，會偷偷的用小手拭去眼角的淚水，然后雨過天晴，嘴角揚起了笑容，露出了一對小酒窩，滿臉的燦爛的笑容使他收獲了很多友誼，笑過之后，會把所有煩惱所有悲傷所有的不順心，通通的拋腦后。簡單，快樂；快樂，簡單。快樂之星

萬雪茹

向一只快樂的小燕子，給自己帶來快樂，同時也給別人帶來快樂，在班里，自己悲傷的時候，別人一句話，就能逗笑她。在別人憂傷時候，她會絞盡腦汁的給別人講笑話，直到把對方逗樂為止，告訴你們一個秘密：這個小精靈還是一個才女，愛讀書愛寫作愛書法，還是班里的首任“書法掌門”。心若向陽，何懼憂傷！全面發展之星

王思倩

沒有貂蟬的沉魚落雁，沒有黛玉的婀娜多姿，亦沒有李清照才華橫溢，卻是一個標標準準的女漢子，身高漢子，四肢漢子，助人漢子，就連書寫都漢子，就是因為這樣漢子，在鎮乒乓球比賽中，奪得冠軍，并在阜陽市趣味體育動員會上獲得挑擔比賽冠軍！原來，熟悉的地方也有風景，女漢子也可愛！管理之星

王夢圓

從小學到初中班長一直是她的專利，是老師的得力助手，一直為班級默默的服務，在我班管理班級紀律，盡職盡責，且在同學中有很高的威信，在老師中有很好的印象。有包青天的鐵面無私，范仲淹的濟世情懷，歐陽修的與民同樂。她是一個不愿滿足的小女孩，只要自己認定的就努力去爭取。不求最好，只求更好。愿：盡百倍努力，圓夢園之夢。才藝之星

郭文雅

人如其名：文文雅雅。唱歌，么么噠！在七年級時在潁上縣舉辦的合唱比賽中，縣級第二名；朗誦，萌萌噠！在八年級時，參加縣級愛國主義朗誦比賽中，榮獲全縣一等獎。書寫，美美噠！擔任九年級“書法掌門”，并且多次參與設計出版黑板報。人生格言：不忘初心，方得始終。才藝之星

盧俊怡 在烏黑的劉海下，有著一張清秀的臉，一雙水靈靈的大眼睛中能看出一顆多才多藝的心。聰慧乖巧是她最大的特點。喜歡讀書，手拿一本紅樓在桂花樹下，能美美的品上半天，默默的念到：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”喜歡畫畫，一張紙，一支筆，一個人能美美的沉醉在自己的一方天地之中。誠信之星

王蘭蘭

誠信做人，誠信做事，是她行為的準則，答應別人的事一定做到，做錯了事敢于承擔，從來不欺騙別人。從來不在別人背后說人壞話。正是應為如此，別人對她豎起大拇指，有一次在學校門口撿到了錢，毫不猶豫的交給老師。孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。雖照陽春暉，復悲高秋月。飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。若無清風吹，香氣為誰發。自強之星

謝娜

一個自強自信、自尊自愛，遇到困難永不言棄的人，她深深的知道，自己最大的敵人就是自己，戰勝了自己就戰勝了人生中的一切困難。她常常問自己：“痛苦和遺憾你愿意選擇哪一個？”選擇了遺憾就選擇了放棄，選擇了痛苦就選擇了拼搏，希望在以后人生中，能長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。自強之星

郭同國

一個自強不息，堅持不懈的學生，常常掛在嘴邊的一句話就是：“天行健君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。”每次遇到煩心事，他都不會放棄，會堅持到底，而且定能把困難克服，把絆腳石變成墊腳石。孝順之星

沈旺 農村的孩子早當家，每天放學回家，懂事的小沈旺總是幫父母做一些力所能及的家務活，為父母洗洗腳，捶捶背，揉揉肩。每次父親節母親節來臨時，他們總能收到孩子最真誠的祝福。同時知道父母掙錢不易，小沈旺還從來不亂花錢，勤儉節約。

文明禮貌之星

張忠政 作為一個文明禮儀的學生，不說臟話，不違反校規校紀，見到老師很懂事的問好，見到同學也很熱情的打招呼，從小學到初中，從來沒有和同學打過架，沒有和家長頂過嘴，沒有和妹妹爭吵過，也沒有和老師發生過矛盾，這樣的孩子走向社會以后也是一個文明優秀的好公民。勞動之星

馬傳海

作為我們班的勞動班長，很辛苦，每一組值日前，他都要給同學分好工，給每一個同學分好衛生區，在每天的課前，你可曾留意，在九四班的衛生區總能見到他的身影，認真的監督值日生認真值日。有時，值日生沒有到，他還親自代替值日生值日，他常常和學生開玩笑說：“一屋不掃何以掃天下？” 儉樸之星

武添

一個典型的儉樸的孩子，無論在學習上還是生活上都很節儉，在家里，養成垃圾分類的好習慣，按可回收不可回收的分類，回收的垃圾賣的零花錢放到儲錢罐里，用來購買學習用品。這樣就很少向家長要錢了。同時他經常在路邊撿一些飲料瓶，撿多了然后去賣。吃飯也不挑食，深深的知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。” 進步之星

劉豪

一個默默無聞，艱苦卓絕的奮斗的學生，遵守校規校紀，團結同學，樂于助人，自從上九年級以來，最讓老師和家長欣慰的是參加出現了明顯進步，第一次月考還在百名之外，第二次月考竟然考到50多名，數學竟然還是考了滿分，真是：不飛則已，一飛沖天。不鳴則已，一鳴驚人！體育之星

臧文琦

在年少時候，在河南武校深造數年，資質和悟性極好，籃球足球各個方面都有精通。曾經在潁上縣中學生足球運動會上獲得佳績，也曾經代表潁上縣參加阜陽市趣味體育運動會，且取得了良好的成績，更重要的這個體育之星尊敬師長，還經常幫助同學值日。

第四篇：班級之星

校園之星—— 六年級 文宏玉

我叫文宏玉，是一個喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的孩子。作為一班之長，我能以身作則，遵守學校的各項紀律，認真負責管理班級，得到同學的信任和支持，贏得了老師們的信賴和欣賞！我管理班級積極主動，發現問題及時補救。我還善于思考，總結，在我的組織下，班委們正在就班中出現的問題，共同商討解決方案呢！我非常熱愛學校和班級，愛老師和同學們，因為在這里生活和學習都很快樂。我覺得作為學校的一份子，每一個同學都應該團結友愛，自覺為這個集體爭光，自覺維護班里和學校的環境衛生。別看我年紀小，卻有著很強的主人翁意識和集體榮譽感。所以，我總是盡力做一些力所能及的事。我積極參加班級活動，平時與其他班干部團結合作，能主動為班級服務。積極參加愛校護校活動。作為班長的我在老師的帶領下，帶動全班同學認真的學習。遵守紀律，維護班級的榮譽。我尊敬師長，熱愛集體，團結友愛，對同學十分友好,熱心幫助同學解決一些困難,樂于為同學們服務且不計任何個人得失。有較強的活動能力和組織能力。平日里組織同學進行早讀、打掃衛生等。在學習中，我認真學習，成績優秀。樂于幫助其他同學，積極的配合老師，為提高本班的綜合學習成績而努力。在生活中關心同學，樂于奉獻，使本班同學團結，關系融洽。

班級之星：

——一年級

劉欣雨

大家好，我是一年級的劉欣雨，我是一個活潑漂亮的小女孩，自從來到這個新學校，就喜歡上了，在這里學習可高興了，希望今后和大家成為好朋友，我喜歡唱歌跳舞，和同學們做游戲，讓我們在這里快樂學習吧！

班級之星

------------一年級-曹

艷

我是一個快樂活潑的小女孩，今年上一年級了，在班里有好多好朋友，我經常幫助他們學習，大家推選我檔班級之星，我太高興了，決心今后更加努力，大家看我的吧！嘿嘿。

班級之星

————

大家好！我叫。現在已經是二年級學生了，媽媽說我是獅子座的，擁有獅子星的個性：自信開朗，熱情并且富有愛心，做事相當獨立。不過也會有頑固的一面，現在正努力的在改正，希望可以得到老師和同學們的幫助和支持哦~！

我喜歡跟小朋友一起玩過家家，也喜歡在家里模仿老師給爸爸媽媽上課，當然，唱歌是我的最愛，也是我的強項，從小就會唱很多動聽的兒歌。我還喜歡跳舞，只要聽到節奏歡快的音樂，我就會跟著節拍跳起自創的舞步，把家人逗得哈哈大笑。

我現在已經愛上我們的學校和班級了了，讓我們大家成為好朋友．一起開心學習，一起快樂成長吧！謝謝！

班級之星 ——二年級

大家好！我是二年級學生XXX，我很榮欣成為班級之星，感謝大家讓我成為班級之星。

我一定會好好努力，成為下次，下下次，下下次……的班級之星。

班級之星 ——三年級

趙彤

大家好,我叫

很高興能在新的學年里被評為“班級之星”。在學校里，我是班長，也是老師得力的小助手，能積極幫助老師做一些力所能及的事情，同時還能在學習上幫助有困難的同學一起進步。學習上，不敢說我是最優秀的，但學習擁有良好的計劃和善于思考是我引以為豪的。我能做到上課認真聽講，能夠獨立思考問題，積極舉手發言，課后按時完成作業，喜歡閱讀課外讀物，學習成績優秀。思想上，我尊敬老師，友愛同學，關心集體，遵守紀律，積極參加學校、班級組織的各項活動。勞動上，總能看見我任勞任怨、辛勤勞動的寬大的身影。身為班長的我能為班級做很多好事，也能給大家做好帶頭作用為班級作好事，能為班級工作出力是我最大的快樂。我的興趣廣泛，課余時間喜歡看書和打乒乓球，每學期都被評為三好學生及優秀少先隊員，我雖然獲得了很多的稱贊，但是我不因此而驕傲，因為我知道這離不開老師、同學的幫助和鼓勵。我會更加嚴格地要求自己做得更好，因為我知道驕傲的人是不可能成功的！這是美好的開頭，我希望在這美好的開頭下，通過自己的努力，百尺竿頭，更進一步，做一個全面發展的好學生，以回報老師和母校。

班級之星

——三年級

趙慶爽

大家好，今天我被評上班級之星的“禮儀之星，請大家多多支持我。中國是禮儀之邦，向來注重文明禮貌的修養，在社會與學校的熏陶和父母的教導下，我也養成了講文明、守禮儀的良好習慣。尊敬師長, 見面問好,談吐禮貌,團結同學的思想意識,這是我對自己的要求;在老師面前,我是學生,虛心求教,犯了錯誤要勇于承認,這也是我作為學生應該做到的。尊重別人是我與人交往的第一原則,在尊重的前提下,我不會干涉別人的生活、打探別人隱私

班級之星 四年級——馬洪佳

大家好，我是四年級的馬洪佳，今年11歲，是少先隊中隊長，喜歡讀書、畫畫，在班級中最喜歡和同學玩，我的幽默常給大家帶來歡笑，同時還是老師的幫手，負責學校衛生的檢查和評比，并帶頭搞好班級衛生，學習刻苦專研，喜歡和同學一起探討問題，很榮幸被評為班級之星，今后我將更加努力。

班級之星 四年級——趙天碩

大家好，我是四年級趙文碩，今年11歲，別看我年紀小，但是我的夢想是成為一個能夠發明創造造福人類的科學家，所以我時刻嚴格要求自己，養成了善于觀察、勤于思考的習慣，今后將更加努力，爭取取得更好成績。

班級之星 五年級——韓讀秀

我是一個既文靜又愛運動的小女孩。說我文靜是因為我喜歡看書，畫畫。平時上學時，只要一有時間我就喜歡拿起書來看，我喜歡看各種各樣的書。在11年的生命中，我明白一個道理——知足。每次上課我都能認真聽講，老師也夸獎我。畫畫也是我的愛好，因為我喜歡畫畫。同學們，讓我們努力吧，獲得學習上的累累碩果。

班級之星 五年級——趙函

大家好，我叫趙函，今年11歲了。

我很榮幸當上了這次的班級之星。我是一個文靜的小女孩，喜歡唱歌、畫畫。

在班上，我也是老師的小助手，管理班上的課前紀律。經過我的一番紀律整頓，班風、班貌有了很大的改變，同學們都夸我是老師的好幫手。

同學們有困難時，我也會伸出援助之手，盡量幫助他們解決困難。所以，同學們遇到什么難事時，也會主動找我幫忙。

大家聽了我的介紹，一定對我有了更深刻的了解，同時，你有困難時，我也會幫助你哦！

班級之星 ——六年級 王京京

我叫王京京，天生活潑好動，加上我又很好強，我成了班上的好學生。

一、品學兼優，屢獲佳績。我熱愛祖國，勤奮好學，把自己的理想賦予實際行動。從入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼；我不滿足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。我酷愛作文，從小就對作文 “一見鐘情”，一分耕耘一分收獲，幾年來，我多次獲得表彰，如： 2006年被評為“優秀少先隊員”；連續兩年評為學校“三好學生”。在成績面前，我從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷努力前進，追求更高的目標。

二、老師的好助手，同學的好榜樣。

我從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來，我勤勤懇懇地為集體，為同學服務，成為老師的好幫手。對老師交給的任務，我總能做得井井有條。我上學從不遲到、早退或逃學；上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發言，敢于質疑，認真、按時完成各科作業，成績優異。我經常主動關心班上學習較差的同學，在我的熱心幫助下，班上幾名學習較差的同學各方面都有較大的進步。

三、父母的好幫手，社會的好公民。

爸爸很少在家，家里的活都壓在母親肩上。我為了減輕母親的負擔，我常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。我說：“爸爸、媽媽為了這個家，為了供我上學，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，可以為他們做點兒事了。”看到兒子那么懂事，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。

我深知人的一生學無止境，在以后的學習生涯中還需鍥而不舍，向他人學習，揚長避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

班級之星 ——六年級 曹

聰

大家好！六年級的曹聰，在學校，我既是老師的小幫手，又是同學們的好伙伴。身為副班長的我89，模范地遵守學校的規章制度，愛護公共財產。上課時，認真聽講，積極思考，有時回答問題還較有創意，得到老師的表揚，非常高興。下課時，我與同學們你追我趕，打成一片。不管哪樣游戲，他們都喜歡找我玩。

在家里，爸爸說我是“小棋迷”，媽媽說我是“小書蟲”。不過，這些興趣愛好只能在老老實實完成家庭作業后才能去玩。這實在與本人的心愿相違背，于是經常偷偷地先看會兒書，一開始看就剎不住車，結果往往被老媽抓個正著，只有虛心接受批評的份了。

此次，我能被評為“班級之星”，非常高興。同時也希望自己繼續發揚優點，改正缺點，和大家成為好朋友。

第五篇：班級之星

班級之星

為進一步深化“三結合典型教育”，展現我辦學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌和全面發展的綜合實力，建設健康、優質和具有內涵的班級文化，為德有所養、學有所得、技有所長的學生營造良好的成長環境，促進我班和諧發展，本學期在我班開展創“星”活動。有關事項通知如下：

一、班級創星活動

在教學班全面開展創“星”活動，深入開展典型教育工作十分重要。要求班主任要善于觀察、挖掘和誘導學生，充分展現自己的閃光點，使人人認識到，只要努力，總有獲得榮譽的機會，總會得到老師和同學們的贊賞和鼓勵，讓大多數學生都有體驗成功的機會，幫助學生認識自我，樹立自信。

1、要求班級設置典型學生專欄。根據學生的個性和表現，每月評選出本班之星，通過相片和簡單的事跡介紹張帖在專欄內，并推薦學校進行每月一次的“亮星”。

2、“亮星”后，要注意保持其閃耀的持久性，要多鼓勵、多指導，讓典型自身不斷完善、進取，在同學中引起共鳴。防止讓典型黯然消失。

3、班級要通過民主形式廣泛發動學生積極評選本班之星。班主任不能硬性指派推薦對象。

三、班級之星評選類別

班級之星評選活動分別從學生的思想道德品質、文化素質、身心素質、勞動素質、藝術素質等幾方面進行評價，初步設立：全面發展之星、學生干部之星、文明友愛之星、勤學自強之星、語言藝術之星、書畫棋藝之星、文娛藝術之星、科技創造之星、體育競技之星、專業技能之星、校園環保之星、優秀個性之星等12項類別。也可根據學生實際情況重新確定星名。

四、評選標準

凡申報“班級之星”的學生都必須模范遵守學生行為規范，思想品德較好，有上進心，榜樣示范性較強。

1、全面發展之星：該類學生要求思想道德素質高，遵紀守法、孝敬父母、尊師好學，成績突出，體藝表現良好，積極參與勞動與義工活動等。

2、學生干部之星：擔任班委會及各線檢查員，能認真履行所任職務的職責，獨立工作能力強。

3、文明友愛之星：尊敬他人，謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學生行為規范，關心他人，積極參加班級、學校、社區的各項公益活動，包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、愛心之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星等

4、勤學自強之星：學習目標明確，學習方法得當，進取心強，能很好地掌握學科的基礎知識和基本技能，包括勤奮之星、學科之星、躍進之星等。

5、文學之星：熱愛寫作，有較深的文字功底，和較好的語言表達能力，在大型活動主持或表演方面有良好的表現，可包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、廣播之星、司儀之星、宣傳之星等。

6、書畫棋藝之星：對書法、繪畫、攝影、棋類等具有濃厚的興趣，并具備扎實的基本功。可包括書法之星、繪畫之星、攝影之星、圍棋之星、象棋之星等。

7、文藝表演之星：具備文藝表演才能，積極參加校內外各類藝術團體，在演唱、舞蹈、小品、器樂演奏等方面具有顯著成績，包括音樂之星、舞蹈之星、健美之星、時尚之星、才藝之星等。

8、科技創造之星：對科技創造有濃厚的興趣，有小發明、小創造、小制作、小科學論文等作品，并獲得班級級以上獎項。包括發明之星、創新之星等。

9、體育競技之星：堅持鍛煉身體，體育成績優秀，并有1項以上體育強項，包括三分王、短跑王、跳繩王、長跑王等。

10、專業技能之星：專業知識扎實，積極參加實習培訓，動手能力強，競賽成績突出，包括打字能手、電腦應用之星、汽修之星、模具之星、點鈔之星、技能競賽之星等。

11、校園環保之星：有較強的環境意識和社會公德意識，積極參加學校各項環保活動，并有顯著成績，包括節約之星、衛生之星、整潔之星、環保之星、儉樸之星、勞動之星等。

12、優秀個性之星：性格樂觀，人緣較好，寬以待人，言行一致，包括快樂之星、親和之星、誠信之星、感恩之星、道義之星等。

五、幾點要求

1、班級要鼓勵學生以全面發展為目標，注重創星活動過程本身對學生的教育，使整個創星活動過程成為激勵學生確立目標，不斷進步的過程。

2、班級成員要積極參與班級之星的評比活動，實現和諧共進。