第一篇：青春飛翔

青春飛翔——順昌一中第十一屆風采之星總決賽 2013年12月7日晚19:00，順昌一中第十一屆“風采之星”總決賽在學校報告廳隆重舉行。本次晚會由校學生會主辦，從預賽的70多個節(jié)目到總決賽的13個節(jié)目，從策劃到實施，從前臺到后臺都是由學生自己完成，是一場學生的青春盛宴。

晚會以激情動感的舞蹈《重逢的世界》開場，伴隨著閃爍的燈光效果，現(xiàn)場迅速升溫；古典樂隊《我像雪花天上來》，小提琴、吉他、鋼琴的完美組合展現(xiàn)了樂器組合的音樂之美；歌曲《愛要坦蕩蕩》、《你最珍貴》、《外面的世界》歌手的精湛唱功，贏得了場下觀眾的陣陣喝彩，將晚會推向一個小高潮；小品《雞同魚講》巧妙的劇情、幽默夸張的表演博得了陣陣掌聲用，展示了豐富多彩的中學生活。舞蹈《花茉莉》描繪了一幅如詩如畫的美好畫境，令人無比陶醉讓觀眾大飽眼福。B—Box口技《思念是一種病》用嘴模仿各種聲響來做節(jié)奏音樂，配合歌聲和機器人動作，讓觀眾耳目一新；經(jīng)典重現(xiàn)鋼琴獨奏《西班牙狂想曲》讓觀眾如癡如醉；游戲類節(jié)目《運氣球》、《擊鼓傳花》穿插其中，不僅讓臺下的同學和老師也上臺秀了一把，而且可以獲得精美的禮品哦！活潑幽默的氣氛緩解了同學們的學習壓力，調(diào)動了觀眾的氣氛。壓軸節(jié)目Joker樂隊《一塊紅布》更是將晚會推向高潮，同時為晚會畫上了完滿的句號。整臺晚會語言節(jié)目詼諧幽默，樂器、歌唱、舞蹈表演的精湛到位，贏得了全場觀眾的經(jīng)久不息的熱烈掌聲。

廖林英副校長宣讀了本次“風采之星”的獲獎情況，發(fā)表了熱情洋溢的講話。晚會圓滿結(jié)束。

第二篇：青春飛翔

青春飛翔

無人喝彩的人生，就似沒有花香的田間小徑；沒有翅膀的青春，就是沒有花團錦簇的春天。

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春似霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來了，它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也有些隱隱的酸楚。

朋友問我：“你是不是討厭這個季節(jié)？”

我說：“不是討厭，是憎惡。”

想想也怪，為什么我不討厭寒風刺骨的冬天；咋暖還寒的春天；蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏討厭這個季節(jié)，它總是在我的成長中扮演悲情的角色。

兩年前的那個秋天，期末考試的又一次失利無情的走到我面面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來，但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說秋天是收獲的季節(jié)，在秋的婉歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。

那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過昂貴，也許“優(yōu)異”與我無緣。就這樣，我認命地背著“我是壞學生”走了兩年。

那一段時間，我用睡覺來填充我的空虛，我知道醒著是一種痛苦的折磨，因為要面對現(xiàn)實，逃離之后，就是現(xiàn)在的我。

而現(xiàn)在的我不是那個用睡覺來填補空虛額的人，而是一個想著要努力學習來應(yīng)付中考的學生，因為我知道，只有學習才能出人頭地，才能讓別人看得起我，所以努力學習才是唯一的出路，就讓我們放下青春成長中的煩惱，用我們的青春譜寫一首美妙的音樂，讓我們放飛夢想，來一次青春的飛翔！

第三篇：讓青春飛翔飛翔

讓青春飛翔

各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自七年級143班的XX，五．四，是我們年輕人的節(jié)日，很高興能在這樣特殊的日子參加演講比賽。我今天演講的題目是《讓青春飛翔》。青春是什么？青春是用意志的血滴釀而成的美酒，歷久彌香；青春是用不凋的希望編織而成的彩虹，絢麗輝煌；青春是用火熱的情懷譜寫的樂曲，慷慨激昂。

歌德曾說：我們之所以永遠雙手向上，并非一定要摘到那最美麗的星辰，只是為了保持一種向上的姿態(tài)。

一生，一世，一年，一月，一天，上天注定了我們的明天將會越來越少，但是在數(shù)不勝數(shù)的今天里，我們要像下面這塊石頭一樣，活出精彩的人生，拋開青春的羽翼，自由飛翔。有一塊石頭在深山里寂寞地躺了很久，它夢想著：有一天能夠像鳥兒一樣飛上藍天。當它把自己的理想告訴同伴們時，立刻招來同伴們的嘲笑：“瞧瞧，什么叫做心比天高，這就是啊!”“哼！真是異想天開!”……

這塊石頭不去理會同伴們的閑言碎語，仍然懷抱著理想等待時機。有一天，一個叫莊子的人路過這里，石頭知道這個人有非凡的智慧，就把自己的理想告訴了他。莊子說：“我可以幫你實現(xiàn)自己的理想，但你必須先長成一座巍峨的大山，這可是要吃不少苦的。” 石頭說：“我不怕吃苦。”于是石頭拼命地汲取天地靈氣、吸收日月精華，承接陽光雨露，拼命生長。不知經(jīng)過了多少年，受了多少苦難的洗禮，它終于長成了一座巍巍大山。

于是，莊子招來大鵬鳥用翅膀擊打大山，一時間大地震裂、天搖地動，一聲驚天動地的巨響后，山炸開了，無數(shù)石頭勇敢地飛向了天空，在飛的那一剎那，石頭會心地笑了，笑容甜如蜜汁。它終于體會到飛翔的幸福和快樂。但是，不久它就從空中重重的摔落下來，掉在了原地，變成當初的模樣。

莊子問石頭：“你后悔嗎?”

石頭說。“不，我不后悔，我長成過一座巍峨的大山，而且我自由地飛翔過!”

其實人的一生就像石頭一樣，最初的開始和最終的結(jié)局誰都無法預料，但同生為石，有的石頭胸懷高飛的夢，有的石頭卻甘為腳下糞土；同生為人，有的人有凌云之志，有的人卻甘愿一輩子做平凡的墊腳石。

為什么我們不能像那塊石頭一樣擁有飛翔之志，創(chuàng)造無悔的青春呢?為什么我們不能像石頭一樣，咬牙吃苦，創(chuàng)造出精彩的青春畫卷呢？

志存高遠吧!壯志凌云吧!讓我們擁有一個值得一生為之拼搏的高遠志向吧!不要在蓬蒿野草間低低地飛舞，要敢于沖上青天與鯤鵬比翼；不要匍匐在地做軟弱的蚯蚓，勇敢地飛上高空接受風雨雷電的洗禮吧！為理想拼搏，向人生的高空展翅飛翔。哪一只雄鷹不曾在疾風中振翅，越飛越高？那一柄利劍不是在熔爐里冶煉，越煉越強？ 當今，看看我們，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里徘徊，在虛假的小說囚籠中游蕩，抱著一年不學兩年追回的幻想虛度時光。時光在我們的指縫間流走了，夕陽告別了美麗的蒼穹，夜深了。同學們，跟隨我，讓我們一起按住“后退”鍵，回放時光的“影片”：看一看，上課，我們專心聽講了嗎？想一想，下課我們靜心回顧了嗎？聽一聽，晚上我們安心休息了嗎？我們是否都在干著一些有意義的事情……這一切應(yīng)該嗎？

要知道，青春是一位公平家，普天之下所有的人都擁有青春，但并不是每個人在青春逝去之后都無悔。

同學們，說什么疲憊不堪，嘆什么時間緊迫，喊什么身心勞苦？抱怨青春，還不如擁抱青春；放走青春，還不如跟著青春的節(jié)拍，讓它奏出最美麗的音符。

同學們，讓我們行動起來吧。“隨風奔跑自由是方向，即使再小的帆也能遠航，敢愛敢做讓我們勇敢闖一闖。”迎著時代的召喚，在人生的花季，讓青春綻放、讓青春無悔、讓青春飛翔！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：青春作伴好飛翔

青春作伴好飛翔

青春是什么？我曾經(jīng)這樣想過。究竟青春是什么？是奔放？是灑脫？是??嗎？經(jīng)過許久的思考，我認為青春是活力，是拼搏，是自由，更是感恩。

青春是活力。有了青春的作伴，我可以是人生變得多姿多彩。青春的活力使我可以輕松快樂地奔跑在放學回家的路上，青春的活力可以讓我在籃球場上變成一個兇悍的強者，青春的活力也可以讓我的羽毛球技術(shù)變得讓人聞風喪膽。青春真是一個充滿活力的時代，有了青春的作伴，我的活力真是驚人，我感謝青春。

青春是拼搏。有了青春，我們不能總把心思都放在玩，我們要把學業(yè)始終放在第一位；有了青春，我們能專心地在學業(yè)上拼搏。青春是拼搏，青春的時候不拼搏，到什么時候，才能拼搏啊！記得有一句詩：“少壯不努力，老大徒傷悲。”青春的拼搏可以換來學業(yè)，學業(yè)可以換來工作，工作可以換來美滿的人生。總而言之，青春的拼搏能換來美滿的人生！

青春是自由。走進了青春，就再也不是小孩子了，家長不會管得像小時候那么嚴，盡管學業(yè)的繁重。別人說什么無憂無慮的童年，我并不這樣認為。我從小被媽媽束搏著，別的小朋友在外無憂無慮地在街上玩耍，而我，卻只能在家里做著像1+1=2那樣的計算題。我本來無憂無慮地童年變得乏而無味，我只好寄托現(xiàn)在。上初中以來，我變得自由了，我可以無所顧忌的在街上玩耍。我感謝青春。

青春是感恩。我們現(xiàn)在是有了青春，可是，不要忘記是誰把你養(yǎng)成這么大了，是誰？是我們的父母。我們在一天一天地長大，但是，我們的父母卻是在一天一天地衰老。我們要學會感恩，而不是學會如何叛逆！感恩是一件在平常不過的事情，不要認為難為情，他們把我們養(yǎng)了這么大，有什么時候覺得難為情？每天幫父母親做家務(wù)，父母工作累了，幫他們捶捶背，這也是感恩。我感謝青春。

我感謝青春，有了青春的作伴我有了活力、拼搏、自由和感恩的心；我感謝青春，因為與它作伴，我能像一只小鳥在天空中自由快樂地飛翔！

第五篇：青春伴夢想飛翔

“青春伴夢想飛翔”主題班會

一、活動目的1.激發(fā)學生的青春熱情和自信，放飛夢想。

2.引導學生積極樂觀的對待生活，讓每個學生珍惜青春，為青春而努力奮斗，勇敢追求自己的夢想。

二、活動準備

1.收集學生活動照片、撰寫有關(guān)材料

2.制作課件

三、活動過程

（一）導入主題

1.學生代表配樂朗誦散文詩《青春隨想》

“誰會忘記你？青春的日子。牢牢牽你的手，走過一個又一個春去春來繽紛的四季。

誰會想起你？青春的旋律。澎湃如潮的歌，和著我們的腳步感受歲月無情的輪替。

在時光的隧道里，沒有哪一種情愫能和青春相比，昨日的車輪碾過我們的容 顏，今天的日出又抹去轍印的痕跡。

沒有被青春遺忘的日子，在明媚的陽光下，在寂靜的深夜里，生命的花瓣和著青春一一綻放，清脆的聲音像一個個音符，綴在風中，四處吟唱；在長路的盡頭，青春的秒針鑲上我們長長的旅行，那山一般的蔥蘢水一般的澄澈眷顧我們不朽的青春日子。”

2.師導入：同學們，我們是十五六歲的少年，我們正值人生的花季。青春的血液在奔流，青春的心兒在躍動，青春的腳步在延伸。駐足青春的驛站，我們回味昨天，暢想明天，青春的歲月如火如花！

請跟著青春的步伐，走進今天的主題班會“青春伴夢想飛翔”。

第一篇章：話青春

1．介紹勵志故事

東漢時期，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長，他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。

眾所周知，鄧亞萍從小就愛打兵乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腳粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的頒獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪

得了18枚世界冠軍的獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓壇只在高個子中選拔運動員的傳統(tǒng)觀。

2．播放視頻《感動中國人物劉偉》

在中國達人秀中聞名的劉偉也是小時因電擊失去雙臂，19歲時開始學習鋼琴，4年時間已經(jīng)達到了比較高的水平，在節(jié)目的現(xiàn)場用雙腳為觀眾們演奏了一首鋼琴曲。

劉偉的故事給了我們怎樣的啟迪？

跟劉偉比起來，我們在生活中遇到的那些挫折是多么的微不足道啊。形體的殘缺，環(huán)境的艱險，都不是人生成敗的決定因素。因為任何有形的力量都囚禁不了心靈，束縛不了夢想。心靈與夢想，是每個人與生俱來的隱形翅膀，只有勇于展開它們的人，才會飛起來，超越一切，抵達幸福的人生彼岸。

3．人生是一列沒有返程的列車，小站有美麗的風景，你是選擇下車追尋風景而暫時留下還是繼續(xù)留在車上向前奔跑呢？

在我們的青春旅途中有哪些誘惑？

電玩、網(wǎng)絡(luò)、小說、漫畫、光怪陸離的社會生活、早到的愛情等等。

播放青少年犯罪的視頻，讓學生談感受

同學們，青春的腳步如果踏不準節(jié)拍，那是多么可怕的一件事情啊！當我們在生活中、學習中遇到煩惱和挫折的時候，學會和朋友、老師、家人交流，不要給自己的青春之路留下遺憾，要珍愛青春！

我們該怎樣來抵制這些誘惑呢？

同學們，別讓別人偷走了你的夢，小站畢竟不是我們追求的目標，遠方還可能又更美麗的風景，讓我們繼續(xù)一起前行，走向我們的夢想。

4．七嘴八舌說青春

我的青春我做主，你會怎樣經(jīng)營青春？

第二篇章：頌青春

1.（詩歌朗誦）青春寄語：

《青春》

云彩還在天空徘徊

青春之花卻毫不猶豫地粲然開放了

有人說

珍藏在人生冊頁中的青春花瓣

或許只是

一雙永不能忘的雙眸

一個令人心動的微笑

我想說

青春的光芒

在冉冉升起時會很明亮

青春的花朵

在經(jīng)歷過風霜雪雨后會熠熠生輝

青春的歷程

在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章

2.（合唱）青春放歌

青春舞曲

太陽下山明早依舊爬上來

花兒謝了明年還是一樣的開

美麗小鳥飛去無影蹤

我的青春小鳥一樣不回來

我的青春小鳥一樣不回來

別的那樣呦

別的那樣呦

我的青春小鳥一樣不回來

太陽下山明早依舊爬上來

花兒謝了明年還是一樣的開

美麗小鳥一去無影蹤

我的青春小鳥一樣不回來

我的青春小鳥一樣不回來

別的那樣呦

別的那樣呦

我的青春小鳥一樣不回來

太陽下山明早依舊爬上來

花兒謝了明年還是一樣的開

美麗小鳥飛去無影蹤

我的青春小鳥一樣不回來

我的青春小鳥一樣不回來

別的那樣呦

別的那樣呦

我的青春小鳥一樣不回來

第三篇：伴夢想飛翔

1.打開心窗，說說心里話

時光飛逝，光陰似箭。將心事寫在字條上，放進瓶中

2.夢想——有夢才敢想

3.小結(jié)：

堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我、實現(xiàn)自我的過程。抬頭看看你的夢想，腳踏實地的努力，每天都離夢想更近一步。

4.在歌曲《我相信》中結(jié)束