第一篇：成都信息工程學院學生上課考勤管理辦法

成都信息工程學院學生上課考勤管理辦法

第一條 學生上課出勤要求

1.學生應當按時參加學校教育教學計劃規定，包括自己的選修和必修課各個學院自身的晚自習。

第二條 考勤辦法

1.校學生會學習部每星期負責抽查考勤各個學院一二年級隨機課程兩次。學生會學生不得考勤自己所在學院的勤。

2.院學生會學習部交叉考勤其他學院課程，并使用校學習部提供的考勤表做好考勤記錄。

3.各個班級自己的班長或學習委員每天協助任課老師做好自己班級常規考勤。

4.每周五校學生會成員負責收集各個學院考勤表做好統計和分析出勤人數的工作。

第三條 曠課的處理

1.對于曠課三次以下的曠課同學，校學生會負責把曠課同學名單公告批評，可以聯系學校校園廣播站的在每周一推出一個欄目專門負責通告批評前一周曠課的同學讓他們重視曠課的嚴重性。

2.對于累計曠課三次或三次以上的同學，校學生會負責把名單送到校團委去進行記小過處理，通知本人和他的輔導員，讓輔導員通知其家長。3.對于應曠課記過三次的同學，和學校相關領導接觸，共同商討對其的處理辦法，是否開除其學籍？

（上述管理辦法還有很多不成熟的地方，愿同學習部所有成員討論，最終擬定出一份完美的考勤改革辦案）

第二篇：成都信息工程學院教師短期培訓管理辦法

成都信息工程學院教師短期培訓管理暫行辦法

（征求意見稿）

為適應教學的需要，提高教師的業務素質和教學水平，根據《中華人民共和國教師法》和其它相關規定，結合學校實際，現制定我校教師短期培訓管理辦法。

一、培訓類別

短期培訓一般是指一學期以內的校內、外培訓。主要包括省級以上骨干教師培訓、教學研討，到重點高校進行課程培訓、教學技能培訓，以及到企業進行工程實踐能力培養等，旨在適應教育教學發展及改革的需要，擴充教師專業知識，改善知識結構，提高教育教學水平。

二、培訓原則

分級管理，按需培訓，注重實效。

三、培訓管理

1、短期培訓實行分級管理。人事部門負責制定學校的宏觀教師培訓計劃，具體負責新進教師的集中崗前培訓，其余短期培訓由教學部門負責。

2、各教學部門根據自身實際情況，制定本部門的教師培訓計劃和培訓計劃，經集體討論后實施。

四、經費管理

1、人事部門根據教學部門教育教學工作的實際情況制定培訓任務和經費分配方案，經主管校領導同意后下劃。

2、經費的使用范圍：

（1）、校內培訓：可支付外請專家的講課費，標準不超過外部專家學術講課費。

（2）、校外培訓：會議培訓的，按出差標準報銷，一般不報銷考察費（因考察內容確系培訓必須的，由教學部門決定）；課程進修、工程實踐能力培訓的，除往來交通費按出差標準報銷外，培訓期間可支付培訓費和綜合補助費（含住宿費、交通費、生活補助），綜合補助費的標準按省內40元/天，省外50元/天包干使用。特殊情況由學校財務部門和人事部門審批。

3、教師培訓結束后須提交《教師短期進修審批（備案）表》及相應的成績證明、考核意見或業務鑒定、個人總結到所帶部門，部門領導認定后才能簽字到計劃財務處報銷相關費用。

4、培訓經費專款專用，不得挪用。

五、相關事項

各教學部門要加強教師培訓管理，嚴格考核，避免流于形式。

1、無正當理由和特殊情況，教師應當服從教研室、院系的培訓安排。

2、各教學部門要注意與外出培訓教師保持聯系，隨時了解培訓動態，確保培訓效果。

3、對安排在上課時間外出培訓的，若完成培訓，學校視同教師出勤，可扣減相應的教學工作量。

4、對無正當理由，未按計劃完成培訓任務，培訓成績不合格，或在培訓期間違反學校紀律和有關規定的，學校將記入教師考核檔案，并視具體情況做出相應處理。

5、教師培訓應按需培訓，向一線教師傾斜，避免重復、無用培訓。一般教師的培訓申請由教學部門審批，教學部門領導的進修由學校審批。

6、各教學部門應及時收集、保管好教師進修相關材料，年底和教師培訓專項總結一并提交學校人事部門存檔。

7、若發現有變相使用、套取資金等情況，學校將從向部門劃撥的自主經費中扣回相應經費，減少該部門來年的教師進修經費，并對負責人進行相應處理。

8、各教學部門可根據本辦法精神制定本部門的教師培訓管理辦法，經民主決策通過后報學校人事部門備案。

教師短期進修審批（備案）表

第三篇：成都信息工程學院請假條

成都信息工程學院光電技術學院學生請假條

________________輔導員:

光電技術學院______級_______班學生(姓名)___________(性別)______, 因（請假原因)________________________________________________________請假，請假類型(請在前圓圈處打勾):○事假○病假 ○其他

前往(請假目的地)_____________________需請假_______天(_______課時),請假時間為_________年_______月_____日至________年_______月______日第______節課。請予批準

請假人:__________________

_______年_____月______日

輔導員意見:

學院總支意見：（蓋章）

-------------------

成都信息工程學院光電技術學院學生請假條（輔導員備案）

光電技術學院______級_______班學生(姓名)___________(性別)______, 因（請假原因)________________________________________ ________________請假，請假類型(請在前圓圈處打勾):○事假○病假 ○其他 前往(請假目的地)_____________________需請假_______天(_______課時),請假時間為_________年_______月_____日至________年_______月______日第______節課。本人聯系電話____________________家庭有效聯系電話:_______________請假學生銷假時間：請假學生銷假簽字：

學生銷假時輔導員簽字：

學院總支意見：

溫馨提示：

1、學生有事須請假，完假后須及時到輔導員處銷假，不及時銷假者視為未經同意的超假；

2、未經同意超假以及請假內容不真實者，按曠課或擅自離校處理；

3、請假學生務必注意請假期間人身和財產安全，并主動與學校保持聯系；

4、請假條一式兩部份,其中一份交至學習委員給任課教師，另外一份交至輔導員處存檔備案。

5、未盡事宜，請參照《成都信息工程學院學生守則》。

第四篇：成都信息工程學院消防演習策劃書

2011年成都信息工程學院11.9消防演練活動

策

劃

書

成都信息工程學院 2011年10月15日

前言

“ 火災”，是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。在各種災害中，火災是最經常、最普遍地威脅公眾安全和社會發展的主要災害之一。人類能夠對火進行利用和控制，是文明進步的一個重要標志。火，給人類帶來文明進步、光明和溫暖。但是，失去控制的火，就會給人類造成災難。所以說人類使用火的歷史與同火災作斗爭的歷史是相伴相生的，人們在用火的同時，不斷總結火災發生的規律，盡可能地減少火災及其對人類造成的危害。對于火災，在我國古代，人們就總結出“防為上，救次之，戒為下”的經驗。隨著社會的不斷發展，在社會財富日益增多的同時，導致發生火災的危險性也在增多，火災的危害性也越來越大。據統計，我國 70 年代火災年平均損失不到 2 ． 5 億元，80 年代火災年平均損失不到 3.2 億元。進入 90 年代，特別是 1993 年以來，火災造成的直接財產損失上升到年均十幾億元，年均死亡 2000 多人。實踐證明，隨著社會和經濟的發展，消防知識的普及就越來越重要了。

目錄

活動背景?????????????4 活動意義?????????????5 活動目的?????????????6 活動內容?????????????6 活動對象?????????????6 活動時間?????????????6 活動地點?????????????7 活動小組?????????????7 活動流程????????????8 經費預算????????????10 注意事項 ????????????10 附件 ????????????11

活動背景

秋冬季是特大火災頻繁發生的季節，每一次災難的發生都給社會和個人造成巨大損失。目前人們的防火意識還比較淡薄，總以為火災離我們還很遙遠。而火災一旦發生，如何進行正確的撲救和逃生，如何把損失降低到最小，人們往往知之甚少。針對這種情況，特意舉辦這次活動。

活動意義

在生活中,同學們的消防意識比較薄弱。各式各樣的不小心,都會引起種種的消防危險。正所謂，不怕一萬，只怕萬一，一個不小心，災害就隨之而來。希望通過這次消防演習,同學們都能樹立起消防安全意識,學會避開危險。即使是遇到了危險，也知道如何逃離與保護自己和他人。

認識消防安全是高校的一個永恒話題。校園如果沒有安全，學校的一切工作便無從談起、無從做起。

在消防的實踐演練中，每個人的自救能力會得到很大的提高。這樣在火災真正到來的時候不至于驚慌失措。

活動目的

通過模擬火場疏散、逃生演練，滅火器使用演練，增強同學的消防安全意識，增加學生自救能力，檢驗和提高學校有關職能部門對火災撲救和人員安全疏散工作的組織處置能力，做到未雨綢繆，有備無患。

活動內容

1、.初起火災的撲救演練

2、。火場自救逃生演練。

3、滅火器的使用方法的講解和各系學生代表實踐操作大比拼。

4、消防安全演練總結大會

活動對象

成都信息工程學院各系學生代表若干人，成都信息學院學工部領導，各系主任、輔導員，學生會成員，其他各系領導，學生（主體）

活動時間

待定

初步定于11月9號

活動地點

場景一：校教學樓（1棟）

場景二：第一田徑場

活動小組

1、總指揮：XXX 副總指揮： XXX

2、治安警戒組：校生活紀檢部和各院學生會成員

負責人：XX 主要任務：負責演練現場的安全警戒。第一，演練當天在通往1棟教學樓樓的主要路口處警戒，演練開始后禁止人員進入演練現場，；第二，演練當天在1棟教學樓樓梯口警戒，演練開始后禁止樓內的同學隨意走動。

3、醫療救護組：校生活紀檢部和各院學生會成員

負責人：XX 主要任務：負責演練時的傷員救護演練及醫療保障工作

4、集合疏散組：校生活紀檢部和各院學生會成員

負責人：XX

主要任務：負責火場演練時的人員疏散引導；滅火器使用演練時的人群秩序維護，隔離火源工作。

5、物資保障組：校生活紀檢部和廣播站成員

負責人：XX

主要任務：負責前期工作。主要有此次演練所需物資的準備（與后勤部門協商）及演練當天場地的布置，以及在當天拉響警報

6、場地整理組：校生活紀檢部和各院學生會成員

負責人：XX 主要任務：負責演練當天疏散演練時的場地整理，負責滅火器演練場地最后的清理、整理工作

7、宣傳組：校生活紀檢部和策劃部

負責人：XX 主要任務：校生活紀檢部和策劃部負責此次演練的前期宿舍宣傳工作（主要是演練前期在各院宿舍掛橫幅，在各公寓樓張貼關于此次消防演練有關事項的通知）；策劃部負責演練前期海報宣傳，包括《火災中疏散逃生的注意事項》的宣傳，演練當天拍照，通訊稿的撰寫工作由生活紀檢部負責

活動流程

一、前期工作

1、信息工程學院學生會召開演練預備會議(分配任務，點名注意事項，動員積極性)

2、前期宣傳工作的展開（策劃部準備若干張海報，分別在演練前3天放在宿舍樓下宣傳；各學院學生會提前一天通知到要參加的同學，,并需對參加的同學講解關于此次消防演練有關事項的通知。

3、演習當天所需物品的準備工作（需要的物品有：煙霧彈兩個，廢棄衣服兩件，繃帶5卷，剪刀一把，喇叭一個，哨子5個，滅火器5個，秒表一只，柴火少量，柴油少許，打火機一個）注意:前期工作必須在2011年11月5日前準備完畢

二、活動當天 1、13：00消防演練正式開始。全部人到1棟教學樓，由XXX進行初起火災的撲滅方法，再請同學現場演練； 2、13：30進行火場自救逃生疏散演練。工作人員、觀摩人員準備就緒后，由事先安排的學生在XXX教室室投放一顆煙霧彈，造成火災假象，集合疏散組及時“發現”火情，同時廣播站發出警報并通知火災周圍各教室，這時生活紀檢部成員有序地組織帶領帶領他們到安全樓梯口，帶領逃亡者運用各種自救方法自救，如用濕布掩住嘴，防止濃煙的吸入等；治安警戒組人員在樓梯口禁止其他人員的進出；醫療救護組演練救護火災時傷員場景； 3、13：

35進行滅火器的使用方法講解和各系學生代表實踐操作大比拼。由集合疏散組負責把觀摩人員帶往田徑場；治安警戒組做好秩序維護（務必不要讓觀看人員接近火源）；物資保障組準備好火源。

4、一切準備就緒后，XXX講解滅火器的有關常識和使用方法，并現場操作。接下來每系派出學生代表參與滅火器使用大比拼，用秒表測出誰滅火的速度最快，看誰使用滅火器的方法最準確，并給予表揚。5、14：00由集合疏散組負責把所有人員有序地撤離出現場，由場地整理組清理現場。6、14：20進行消防安全演練總結大會。出席人員：成都信息工程學院學工部領導，各系主任、輔導員，其他各系代表，學生代表，內容：總結此次演練中的成果于不足之處；各負責人發面看法；總結學校消防安全存在的漏洞；提出改良方案；最后由XXX做最后總結，宣布演練結束

經費預算

橫幅一條

35元 海報若干張

50元 煙霧彈兩個

元 繃帶5卷

6元 其它

40元

總計

151元

注意事項

1、為確保演練當天不引起騷亂，造成恐慌，演練前期宣傳工作一定要到位。

2、演練當天治安警戒組必須確保非參演人員進入演練區，以避免不必要的麻煩。

3、因為演練時是真刀真槍的，所以希望各參演人員小心人身安全。

成都信息工程學院生活紀檢部

2011年10月15日

附件（將下表下發到各院，以提高學生對火災逃生的方法的了解）

火災中疏散逃生的注意事項

秋冬季節是火災最容易發生的時期，同學們每天都呆在群體密度很高的樓里，如果突然著火了，相信沒有多少同學 知道怎么快速逃生。下面幾點火災中疏散逃生的幾點注意事項請同學們牢記：

疏散逃生之一：迅速報警

當發現火災發生之后，應該撥打“119”火警電話，向接警人員講清楚起火地點、單位、燃燒程度等，消防人員接到報警后會立即趕到現場救援，這樣可以最大限度減少火災損失，而且還可以爭取更多的被圍困的人獲得消防人員的救助，減少人員傷亡。疏散逃生之二：尋找出口

當火災發生后，千萬不要緊張，也不要盲目地跟隨別人亂跑，而是要多動動腦筋，仔細回憶一下安全出口在什么地方，哪個方向，哪個才是逃離死亡之門的“綠色通道”。在火場中，多數人都非常恐慌，不知所措，互相擁擠，踩壓，盲目地走進了“死胡同”，從而造成群死群傷。如果火場煙霧較大，很難看清楚或者判斷不出安全出口的準確位置，那么可以通過火災現場煙霧的走向來尋找安全出口。疏散逃生之三：舍財保命

在火災事故的遇難者中，其中有一部分人是因為貪財而喪失逃生的機會。有的人是在逃離現場之前想多搶點值錢的物品，有的人是本來已 11

經逃離了現場后又返回去拿東西。他們不知道，在火場上哪怕是一分一秒，有時候死亡之門就只有一步之遙。疏散逃生之四：匍匐前進

由于火災中會產生大量有毒氣體，而且煙霧比空氣輕，貼近地面的煙霧濃度不大，所以在逃離火災現場時候應該把毛巾（口罩、衣服等）打濕后捂住口鼻，匍匐前進。尤其是在穿越煙霧區時，盡量摒住呼吸，快速前進，從而減少有毒氣體進入體內。

疏散逃生之五：結繩自救（實在無法從安全通道逃出的情況下）

火災發生后，如果現場有救生繩，可以將救生繩的一端固定在暖氣管道、床腳上或者其他比較重的物體上，然后打開窗戶，另一端沿著窗戶下部垂直下滑逃生。如果現場沒有救生繩，可以把床單、窗簾、被罩等撕成條塊，擰成比較結實的粗繩，并用水打濕，當作救生繩。用此方法逃生要注意的是，救生繩固定的一端一定要扎牢固，并仔細檢查繩索是否安全，以防負重后松脫或斷裂。需要再提的是這個方法是很危險的，不到萬不得已的時候千萬不要采取。疏散逃生之六：緊急救援

如果通過安全出口，疏散通道都不能用，可以打開窗戶向外扔東西，招手或者大聲呼叫，敲擊物品等，向外發出求救信號，從而引起窗外消防人員的注意，爭取救援時間。

以上疏散逃生方法是相輔相成，密不可分的，在火場上可以靈活運用，總之，如果有一天火災真的降臨到你身邊，只要你保持冷靜，多想 12

想疏散逃生的方法和技巧，那么你就會重新開啟一扇尋求生命的希望之門！以便創造更加輝煌的未來！

成都信息工程學院

生活紀檢部

第五篇：成都信息工程學院2013-2014-1寒假安排

教務發〔2013〕37號

成都信息工程學院關于2013－2014學年第一學期

普通本科學生期末考試與寒假安排的通知

校內各部門、各教學單位：

根據2013－2014學年第一學期教學計劃及其執行情況，現將期末學生復習考試和放寒假事宜具體安排如下:

一、本學期行課時間

全校普通本科各教學班行課至2014年1月3日(第十八周星期

五)止；2014年1月6日至2014年1月17日為復習和考試時間。

二、期末考試及有關事項安排

1．期末考試時間為2014年1月6日至1月17日。

2．本學期實行教考分離的科目有：

本科2013級的《線性代數A》（已考）、《工程數學》（已考）、《高等數學(Ⅰ)》、《大學英語1》、《大學計算機基礎》、本科2012級的《大學物理A(Ⅱ)》、《大學英語3》

本科2011級的《毛澤東思想和中國特色理論概論Ⅰ》

以上科目的命題由各學院統一組織安排，監考由各學院負責，閱卷實行流水作業。

3．期末考試試題應出兩套（不在試卷上標注試卷A、B或試卷一、二字樣），采取題卷合一的方式進行膠印。教師務必于2013年12月25日（十七周周三）以前將審查后的試題及答案要點送交各學院辦公室，各學院應于2013年12月27日（十七周星期五）前將其送交教學運行科。

4．參加課程重修的學生，應根據《期末考試安排表》做好考前復習，按時參加所選教學班的考試。

5．學生除患重病等特殊原因外，一律不準申請緩考，學生所在學院應根據實際情況從嚴掌握緩考審批。

三、寒假及有關事項的安排

1．寒假為2014年1月18日至2014年2月15日；2014年2月16日學生報名注冊，2月17日正式行課。

2．緩考、補考學生應在假期做好考試準備，新學期開學后按時參加考試（具體考試時間待定）。

附件1：《成都信息工程學院2013─2014學年第一學期期末考試安排表》

附件2：《成都信息工程學院期末考試注意事項》

二○一三年十二月二十日

成都信息工程學院教務處2013年12月20日印發