第一篇:山西公務員考試沖刺備考:考場提分秘訣
山西公務員考試沖刺備考:考場提分秘訣
山西公務員考試臨近,考生們的復習的也到了一個瓶頸。該復習的都復習到位了,能掌握的也都掌握了,那么我們該如何繼續提高我們的成績呢?其實考場上的狀態對于我們最終的分數影響也不小,那么我們在考場中該如何去做才能做到分數的最大化呢?下面,中公教育專家給大家探討交流。
一、考場提分之順序篇
很多考生總是在糾結上了考場先做哪一部分。其實對于大部分考生來說,上考場之前可以利用提前發卷的時間看看常識判斷,將其答案在腦海中確定好,等開始答題時直接寫答案。當寫完常識答案之后,我們可以優先做自己擅長的題型,以提高自身自己的狀態與信心。當完成擅長題型之后,整體狀態達到巔峰,可以優先做資料分析以及數量關系。最后做其他不是很擅長的題型。
二、考場提分之時間篇
在完成考試之后,總有部分考生還有一部分題目是題目看都沒看就隨便蒙上去的。導致很多簡單題目丟分,很是可惜。造成原因在于很多考生總是把握不好時間,在部分難題、偏題上花費過多的時間,導致難題浪費時間,最終還是錯了,簡單題目沒時間做,也錯了。因此我們在平時練習模擬考時一定要注意每一個專項所花費的時間,做到每一題我們都能過一遍,保證會做的題目全對。例如:根據平時做題情況,確定數量關系時間總共花費20分鐘,那么我們在考場上就必須保證在數量關系上用20分鐘。當碰到某一題花費時間超過一分半鐘,立馬放棄,千萬不要糾結可惜與否。當20分鐘結束之后,確保每一題都看過,簡單的都做完。這樣才能保證簡單的不錯,難題有選擇的蒙。
中公教育專家認為,如果我們平時養好做題順序以及時間觀念,那么就能在一定程度上提高我們的分數,希望考生們重視。
第二篇:運城公務員考試沖刺備考:考場提分秘訣
給人改變未來的力量
運城公務員考試沖刺備考:考場提分秘訣
山西公務員考試臨近,考生們的復習的也到了一個瓶頸。該復習的都復習到位了,能掌握的也都掌握了,那么我們該如何繼續提高我們的成績呢?其實考場上的狀態對于我們最終的分數影響也不小,那么我們在考場中該如何去做才能做到分數的最大化呢?下面,中公教育專家給大家探討交流。
一、考場提分之順序篇
很多考生總是在糾結上了考場先做哪一部分。其實對于大部分考生來說,上考場之前可以利用提前發卷的時間看看常識判斷,將其答案在腦海中確定好,等開始答題時直接寫答案。當寫完常識答案之后,我們可以優先做自己擅長的題型,以提高自身自己的狀態與信心。當完成擅長題型之后,整體狀態達到巔峰,可以優先做資料分析以及數量關系。最后做其他不是很擅長的題型。
二、考場提分之時間篇
在完成考試之后,總有部分考生還有一部分題目是題目看都沒看就隨便蒙上去的。導致很多簡單題目丟分,很是可惜。造成原因在于很多考生總是把握不好時間,在部分難題、偏題上花費過多的時間,導致難題浪費時間,最終還是錯了,簡單題目沒時間做,也錯了。因此我們在平時練習模擬考時一定要注意每一個專項所花費的時間,做到每一題我們都能過一遍,保證會做的題目全對。例如:根據平時做題情況,確定數量關系時間總共花費20分鐘,那么我們在考場上就必須保證在數量關系上用20分鐘。當碰到某一題花費時間超過一分半鐘,立馬放棄,千萬不要糾結可惜與否。當20分鐘結束之后,確保每一題都看過,簡單的都做完。這樣才能保證簡單的不錯,難題有選擇的蒙。
中公教育專家認為,如果我們平時養好做題順序以及時間觀念,那么就能在一定程度上提高我們的分數,希望考生們重視。
運城中公教育
本文轉自運城中公網。————————————————————————————-百度文庫
第三篇:山西公務員考試面試秘訣
給人改變未來的力量
在公務員面試中組織管理類是常考題型,而調研類題目是組織管理類題目中的常考題型,因此掌握好調研類題目的答題思路對于每一個考生來說是必須的。接下來中公教育專家和您一起研究調研類題目。
調研即調查與研究,調查為運用各種科學手段獲得經驗材料的過程;研究為運用各種科學方法對經驗材料進行整理分析、形成調研報告的過程。
調查研究的目的一般來說有三個層次:描述事實、解釋現象和探索本質、科學預測和對策研究。它們所對應的提問方式分別是:“領導讓你去了解XX 情況”、“領導讓你找到XX的原因和影響”、“領導讓你制定XX的解決方案”。這三個層次是層層遞進的關系,簡單地說就是如果考生想找到某現象的原因,那就必須首先對某現象進行了解。三種提問方式側重點不同,考生在作答的時候應該秉承著“問什么,答什么”的原則,避免出現模式化。
調研類題目為組織管理的一部分,所以答題思路和組織管理是一樣的,但是要答好調研類題目,應該掌握好以下4個要素:
1.調研目的目的的確定,既是整個調研活動的開始,又標志著整個調研活動有了靈魂。調研目的一般在題干處都會提及,如了解、分析或者解決XX問題。
2.調研內容
調研內容簡單理解可以是在調研過程中運用科學的方法所提出的具體問題。調研內容取決于我們調研的目的。
3.調研對象與方式方法
調研對象的多樣能夠保證調研活動本身的真實性與客觀性。考生在作答的時候應該能夠快速地確定某次調研活動的具體對象,如問題的利益相關方、政府主管單位、問題的研究者
和其他旁觀人士等。
調研方式方法是在調研過程中采用的主要手段和途徑。調研方法的豐富性往往能夠體現出考生的專業性,也是考生能夠
抓住考官眼球的重要方法。主要分為兩種方式:第一種,非介入式。查資料(監控、報刊雜志、官方數據、學者文章等)。第二種,介入式。(1)問卷研究:紙質、網絡、電話等。樣本要有代表性,要科學。(2)實地研究:參與性(訪談、座談、暗訪、蹲點等);非參與性(觀察等)。(3)實驗研究(控制組與對照組)。
4.調研結果
調研結果通常包括三層含義:1)對調研所涉及的問題有清晰明確的認識和結論;2)提出解決問題的對策和建議;3)把調研所得用文字表述出來,寫成調研報告或論著等,用以推廣經驗,總結教訓,指導工作,提供決策依據。
同時,調研往往是以調研報告的呈現作為結尾的,調研報告能夠涉及的內容包括問題描述、現狀描述、原因分析、影響分析、預測分析、解決對策等。在作答時,可以以此種方式作為結尾,也可以呼應調研目的或者提出期望的方式作為結尾。
在了解調研類題目的答題思路及要素之后,下面結合一個具體的例子讓大家能夠更好地掌握與吸收。
例:市教育局接到家長舉報,說市里很多幼兒園開設了算術、語文、英語之類的課程,出現了小學化傾向。你是市教育局的工作人員,領導讓你去調查,你會怎么做?
【參考答案】學前教育,關系億萬兒童的健康成長,關系千家萬戶的切身利益,關系國家和民族的未來。面對家長反映的小學化情況,我會本著實事求是的原則進行全面調查,給社會公眾一個圓滿的答復。
首先,根據領導的指示和調查工作的需要,詳細了解舉報的具體信息,分析舉報的信息,思考和決定調查對策。
其次,經過慎重的分析和思考之后,我決定采取網絡調查、走訪、座談、暗訪的方式,逐步開展調查。在進行網絡調查時,我會把設置好的調查問卷發放在市政府網站、市教育局網站上,由網民主動參與填寫問卷。從公辦幼兒園和民辦幼兒園中,分別抽選幾個代表,或者進行走訪,或者進行座談的方式了解幼兒園的課程安排。同時,我還會走訪所抽選的幼兒園附近的小區,與居民就幼兒園小學化現象進行座談,以獲得更加全面真實具體的信息。
最后,調查活動結束后,對網絡調查問卷進行回收,通過技術手段進行答卷有效性檢驗,篩除無效答卷。對實地調查走訪、座談、暗訪的材料進行整合,得出準確數據后,及時向領導匯報。
中公教育專家相信大家到這里已經明白調研類題目的答題要素:調研的目的--調研的內容--調研的對象與方式--調研的結果,這道題目可以作為母題進行研究,知道以后遇到調研類題目時該如何答題。
第四篇:公務員考試申論答題技巧:作文提分三秘訣
給人改變未來的力量
2014年山東省公務員考試即將來臨,為了幫助廣大考生積極備戰山東公務員考試,中公教育專家特別推薦最新考情資訊,深度剖析時下熱點,整合公考疑難問題,預祝廣大考生在山東公務員考試中金榜題名,榮獲佳績。
在申論備考中,有的考生看了很多范文,但自身寫作水平并沒有提升,在實際答題寫作文時,事先背的范文也融不進去,結果還是抄材料居多。大家要明白例文只能啟發立意的思路和提供結構的示范,你可以總結,一篇文章是能夠立意到那樣的高度,寫成那樣的結構的;還要進一步分析,之所以那樣立意,是因為把握到了高層次論點和低層次論點之間的內在聯系,用了一個論證的過程把這種聯系揭開,給人以合理、有說服力的感覺。就像前面中公教育專家舉的工人力量和幸福缺陷的例子。
事先背誦的范文再好,也無法直接轉換為自己的文章,除非范文所針對的問題和試卷一致。這種情況不僅罕見,而且一旦寫了相似度較高的文章,難免會和其他人雷同,難以脫穎而出獲得高分,說不定還會被判為作弊。
真正有效的范文使用方法應該是忘其形而得其意。也就是說,記住立意的方法和結構的方式、論述和語言的技巧,把這些
方式方法和技巧合理地套用到自己的文章中,具體論點和具體內容仍然要靠自己的選擇、積累和發揮。
考生自身積累這一部分,實際上是積累些論據性質的素材,不是背范文的原文。比如要讓工人有力量,應該就能想到富士康,想到如何改變血汗工廠里的工人境遇,這就是一種素材積累。這些素材必須是與題目有聯系的,沒有關聯的無法用,有關聯的就可以通過聯想、搜索記憶來調取。
而選擇和發揮是針對給定資料的,材料不是不可以引用,但要有發揮,有自己的評論,相當于對材料中的事例、案例、經驗等做出點評,變材料為自己的論據,有這樣一個轉化過程,既是有選擇的,又有所發揮,才不會讓閱卷者感覺是抄材料,從而使材料成為文章的內在有機組成部分,起到提分、增好感的作用。
最后,要提高作文的分數,有三句話是最為實用的:
第一,作文結構須完整,分析對策不能少;
第二,不同問題找聯系,應對論點有拔高;
第三,運用材料先選擇,把握論據一二三:引用1個事例、2個數字、3個警句,或引用1個警句、2個數字、3個事例,可在分析段落引,也可在每一條對策中引用,合理分布,巧于點綴;最后的結尾,盡量結合警句來總結升華。
第五篇:公務員考試秘訣
備考提示】2010安徽省公務員考試即將進入臨戰備戰狀態 日期:2010-3-8 22:59:00閱讀:1814次發布人:tc來源:天策整理
2009年的安徽公務員考試是在六月,2010年筆試時間估計在4月底。安徽天策提醒廣大考生要進入復習狀態,現總結一些考試復習經驗告訴大家,肯定會對大家有所幫助。首先分配好復習時間
復習迎接考試首先要做一個很好的計劃和安排,從行測來看,一般情況來看我們分兩塊:第一塊,行測主體內容,這塊很重視基礎知識,比如說數學部分,邏輯部分,言語部分,資料部分,還有法律部分。這些是行測最基礎性的內容。這些內容我們需要在兩周時間內,通過看書也好,通過和同學交流也好,通過自己復習和努力,一定要把這塊基本知識復習好,鞏固好,這是我們行測突破瓶頸,達到一個很高分數的最基本的準備,這點做不好,達到很高分數難度很大,所以第一點我們要抓這五個方面的基礎知識。第二塊,在這個過程中,你可以前15天主要看書來復習這五個方面,剩下15天,最重要的是考試一定要多做題,非常強調要做真題,考試不用做多,一天一套就可以,關鍵是要持之以恒。對于行測而言,要做到兩步,第一步抓基礎知識,第二是做真題。在做題的過程中,一定要善于總結和分析,尤其是做錯的題目,建議大家可以準備一個筆記本,在做題的過程中,做錯的題目把它整理起來,然后分析一下為什么做錯了,為什么問題的答案是選這個,要不斷就糾正自己的思路,結合書上所學的基礎知識,再結合這樣的分析過程,最后不斷使自己的這種作題能力和思維能力向命題人這個方向靠。從而達到一個比較好的狀態,最后取得好的成績。
很多同學認為自己的文字功底不太好,尤其在這么短的時間內,更覺得自己沒有希望,這是一種誤區。實際上我們可以抓這幾個方面:
第一個方面,大概從頭15天開始,大家一定要把當前的熱點內容整理好。我們可以通過看《半月談》、《人民日報》等,把我們當前的社會熱點整理好。
再比如,當十七大剛剛開完,它所體現的熱點情況,考生可以把它好好整理一下,什么是科學發展觀,什么是全面建設小康社會,在科學發展觀和全面建設小康社會中,以人為本是什么,統籌兼顧是什么,全面協調可持續發展是什么,創新型社會是什么,節約型國家是什么,經濟怎么樣又好又快發展,這些問題是在這個階段必須要整理好的。在整理過程中我們要抓住幾個方面,我們為什么要采取這個政策,原因是什么,我們存在的問題又是什么,我們現在又采取什么樣的對策如何應對和解決這些問題?這三個方面是我們整理時必須關注的。這是前15天對申論最為重要,我們一定要抓住熱點的整理部分。
對于后一階段,最重要是考生的思考。我們如何去找到這樣一個申論基本的答題思路或者答題套路,另外要把答題思路和套路結合起來,概括怎么寫,尤其是文章這塊,怎么去琢磨,怎么去思考,怎么去形成一個適合我們自己做答的文章進行討論。
對申論而言,考試要多讀、多聽、多記、多寫、多背再加上最后一個模式思路套路的整理,我們基本上可以達到及格分,達到及格分已經是很高的成績了。所以大體上的時間安排我建議大家可以這樣準備。
其次掌握復習技巧
備考必須運用好的技巧性,這樣可以節省時間,爭取主動,我們主要注意這幾個方面:
第一方面,首先我們要了解行測到底考試什么,我們只有弄清楚行測到底考什么,我們才可以很好的應對。
第二方面,安徽公務員考試的題型是什么狀況,每種題型如何應對。
第三方面,有一些具體的微觀層面技巧要把握好。第一,行測到底考什么,主要考這方面的一個是題型,必須要對行測,數學運算也好,邏輯也好,言語理解也好,指導分析也好,每一種大的類型都分了很多小題型,這些小的題型都在變化。從備考的角度,我們盡量多掌握這些新的題型,你如果不知道這些題型的話,你就很難應對這些考試。舉一個例子,我們隨便問一個問題,一的階層等于二,二的階層等于二,請問一的階層一直加到一千的階層尾數是多少?這是三秒經驗就要做出來的題目,如果你看不出,也就是你沒有復習到的話,就很難解答出來很難應對。
第四點,要抓住它的命題思路,就是行測有自己的命題思路,必須要換位思考,站在命題人角度、思考這個問題。看一看命題人是如何思考的,這點非常關鍵。或者講換位思考的能力,對考生而言,至關重要,這不僅關系到考試,從某種程度和意義上還決定你作題成熟的水平,未來發展的情況。所以考試要多想。
比如說,男孩子整天忙碌,他們在想,不知道女孩子天天都干什么,好象什么都不干,所以他們整天抱怨,說做男人太累,太辛苦了,做女人多舒服,一逛街逛十個小時都不知道累,他們總在抱怨,有一天感動上帝,上帝說你別抱怨了,你這么想做女人,就讓你做女人,結果他發現做女人不是那么簡單的,從早晨就要起早貪黑,還要帶孩子、上班,到了晚上逛街都沒有力氣了,他趕緊跑到上帝面前說,我從來不知道做女人這么辛苦,趕緊讓我做男人吧,上帝說你早說啊,你剛剛懷孕了,你還要再做十個月女人,這是一個笑話,但是說這話是如果不換位思考,不真正從對方的角度思考這個問題,很難真正理解這個問題,所以對于我們這個行測考試也是一樣,如果只站在自己的角度思考,而不站在命題人角度思考,很難他們的命題思路是什么,所以對行測第三點一定要把握命題人基本思路。
第五方面,就是一個思維的調整,尤其是在思路指導下的方法應用,這里最終強調解猜證結合的思維方式,從而快速求解的思維方式。
行測要分題型來看,大體上分這幾個類型:第一,數字推理,數字推理首先要掌握基本題型,比如說,等差數列、等比數列、和數列、平方數列、多次方、組合數列還有其他數列,大概八九種類型,這是最基礎的。在掌握這個基礎類型的時候,還要掌握分類型,比如說分式,現在有關分式的考察主要有四種情況:第一個是約分、通分、看變化、相遇,所以你不僅要掌握大的題型,還要掌握這種每一種大題型,具體小題型的分類,只要弄清楚,才可以有所突破,有所提升。
另外最重要的是,要通過大量的作題方式,掌握新的題型,我們現在沒有考過的題型“牛吃草”,像一種新形式,即分式題目沒有考過,像相應的命題中的復雜相遇問題,最基本的復雜的題目沒有考過的等,我們要重點放在這樣一些備考方向上,才可以很好解決這個問題。
法律,我們現在對常識部分非常清楚。一定重點把握好六大法,憲法、行政法、民法、民訴、行訴、刑法,中央國家機關公務員考試,現在只考法律部分,不考考所有的馬哲、鄧論、十六大、“三個代表”,這一點大家一定要把握好。那么,法律長期的考察是不是特別難呢,這大家要把握好,不是特別難。
言語理解和表達,言語理論和表達在安徽公務員考試中還是占非常重要的份額。舉一個例子,“女兒小時候乖巧可愛,老愛溺在他身邊,什么樣講悄悄話,像小雞啄米一樣”,A 唧唧呱呱,B 吵吵鬧鬧,C 羅羅嗦嗦,D唧唧咕咕。這顯然非常清楚,你
只要進行的語境分析,雞是怎么叫?唧唧呱呱,是吵吵鬧鬧,還是羅羅嗦嗦,肯定不是,小雞肯定是咕咕,你就可以把這個題選出來,非常相同的一種語境的分析。
對資料分析的備考,考試關鍵是要抓住什么資料分析的基本題型。第二,要抓住資料分析的新圖形,我們現在在考試中易出現的新題型及坐標體系用原來的分布來看構成的情況,比如說三角形、網狀,這樣的一些新的題型,你在見過考試中很難得出很好分數,這很清楚。
很多考試擔心申論,尤其是很多文字功底相對比較弱的同學更擔心,甚至還有一些去年前年參加國家公務員考試,申論的成績考30多分,20多分更是擔心。那么對申論其實考試只要注意這幾個問題:
第一個問題,講的基本時間安排,首先申論不是“神論”,不是像我們所想象那么神,這點我們在思維誤區,如果沒有去除這樣的思維誤區,申論是做不好的,聽很多考試講,申論很難,分數很低,首先就影響你認為申論也很“神”,不是這樣的。
為什么,因為道理很簡單,很多考試認為申論有套路,申論有模式,申論是神秘的,不敢去答,尤其不敢拓展的思維來答,申論沒有什么神秘,就是最基本的問答模式,問什么答什么,就可以了,要發揮自己的基本思維能力,發揮自己的這么多年,培養出來的基本能力,所以申論對所有的考生而言,最為重要的一點,千萬不要覺得太神秘。這是一個最基本的應答模式,我們現在完全有能力,很好地做答申論,問什么答什么就可以了。
第二點問題,對申論,我們要去除的思想誤區是,所答非所問,一定要注意這個問題,不要所答非所問,要去除思想枷鎖,但是在答的過程中,沒有按照基本要求來答人家說的。
你脫離材料,寫了很多其他的對策,看起來很漂亮,實際上,拿不到基本的分數,或者說也是一種跑題,我們非常強調,所有答案全要在材料中分析得到,是你的能力,背景知識體現什么方法,體現在一種整合的能力,體現一種完善的能力,他可能在題里只提到一點點,但是你要把這個對策完善成一條的標準的對策,有段首句,有具體的操作,有具體的操作,有作用目的和意義,這才叫完整的對策,所以我們非常強調答案一定要在材料中分析。概括不用講了,文章更是如此,我的分論點,一個中心論點找到,我們如何體現分論點,也要在材料中想方設法通過分析材料找到支撐我觀點的分論點,這是我們強調第三點,一定要在材料中分析答案,去找到答案。
考試總覺得下筆無力,寫著寫著沒有東西了,你要想克服這點的話,除了基本思路外,還要注意必須腦子里背了一些東西,積累了一些東西,腦子有東西了,才能落實到筆頭上,才可以寫出來,所以該背的必須要背,該記的必須要記,標準表述還有一些最基本的比如說科學發展觀,發展第一要務基本要求是全面協調可持續發展,根本方法是統籌兼顧,這樣的問題,你必須要馬上就隨口就出來,隨筆就寫出來,這樣才可以。剛才講的行測和申論具體的備考的方法和技巧,大家把握這個問題,問題就不太大了。
最后,安徽天策祝大家在2010年的安徽公務員考試中取得圓滿成功,金榜題名!