第一篇：高考勵志美文8篇激勵高三

美文一： 戴著鐐銬舞蹈

春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。

高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。

走出了高一的漫不經心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。

18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們愿意承擔這份重量，因為那里面有生命的厚度；我們全心珍視這份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。

18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個人凝心細數十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的……我們愿意接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈；我們用心欣賞那些束縛，因為那是生命中最幸福的牽絆。

高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞！

我們不憚于承擔責任，我們不畏懼命運的挑戰，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節拍，在流年的影里隨風翩飛……

留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。

我們自信，因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧于師長，無愧于自己，無愧于時間！我們永不言敗，因為我們年輕。跌倒了怕什么？爬起來，拍拍褲腿，繼續前進！

我們無悔，因為有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！

只要有夢，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

美文二： 春天的喜悅

走過炎熱的夏季，涼爽的秋季，冷寂的冬季，我們迎來了明媚的春季。

聽，那春水在唱，那春風在舞：花兒飛揚，鳥兒歌唱，大地穿上了綠衣，河水開始了喧囂，人們脫下厚重的棉衣，城市顯露出百媚千嬌的容顏。

春天來了，連落日也在微笑。它撐著一把紫紅色的雨傘，向春天說著：你好！

春天是希望的季節。生機勃勃的綠色，帶來了生命的氣息。讓我們到戶外去踏青，踏著帶有露珠的小草，呼吸著清新的空氣，放松我們緊張的心情。忘了煩惱，憂愁和憂郁，讓心中充滿希望。

春天是播種的時節。一年之際在于春，春天給大地帶來了生機和活力。為了夏的茂盛，為了秋的豐碩，為了冬的積累，春天在向我們召喚！在這溫暖的季節，讓我們在一起播種理想與希望，真誠與善良，友誼與信任，熱情與勤奮。

春天是多夢的時間。青春的少男少女們正值人生的春天，在這春天中，自然會有無數美好的夢想。七彩的人生規劃出七彩的夢想。夢想是美好的，是天真的，是燦爛的。為了實現這美麗的夢想，讓我們從現在開始就計劃好自己以后的人生，并為之努力進取吧。

有位偉人曾經說過：天地轉，光陰迫，一萬年太久只爭朝夕！雖然春天是溫暖的，但畢竟還是陽春三月，乍暖還寒的時節。在未來的日子中，我們還要經受各種風雨的洗禮，迎接各種困難的挑戰。但不經歷風雨，怎能見彩虹？

“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。”前途雖然是困難的，也是光明的。朋友們，讓我們一起攜起手來，讓《試題調研》和你一起，在這春暖花開，陽光明媚的季節里，踏著青春的步伐，攜手而行，一起播種，一起迎接夢想來臨的那一天吧。

美文三：乘著歌聲的翅膀

看天空飄的云還有夢

看學子高考路路程漫漫

看明天的歲月明天的希望

心中的翅膀在歌聲中張開

飛向天上

乘著歌聲的翅膀

看天空飛的鳥還有夢

看清風像白露吹散

大霧

看冬天飛的雪越來越遠

終于迎來春天溫柔的笑靨

相逢是首歌，同行是你和我《試題調研》啊誰都不會錯過

當你的笑容遇到我的笑容的時刻

天空即可會化成藍色的溫柔

當你的雙手緊緊握住我的雙手的時候

夢想在剎那間綻放

來吧，朋友

乘著歌聲的翅膀

地平線的盡頭有你最終的微笑

張開你的雙臂

讓我們即刻擁有

??

美文之四： 春意

新年的鐘聲猶自縈繞耳邊，爆竹的硝煙尚自彌漫，春的氣息卻已簌簌撲面。

原野的綠色，滿浸著春意盎然的春風，滿浸在欣然開啟的門窗，滿浸于人們希望的心田。春日融融，解凍了過往的肅殺和陰晦。不知道二月的江南，是否已經草長鶯飛，雨絲風片，煙波畫船，杏花漫天？

昨日似乎還陰霾橫空，轉眼，已被暖陽消釋于無形；也許昨日還在無聲的悲泣，如今，春風已撫平最后一道傷痕。那么，我們何必悵然于既往的榮辱得失，黯然于身后的往事如煙？ 春天，已不容許人們彷徨無計。假如我們已經錯過了如火的夏，燦爛的秋，沉靜的冬，那么就讓我們所有的情感在春日復蘇吧！讓我們狂歌而起融入這春之狂想曲吧！

春天不像夏那般熱烈而火暴，也不似秋那般沉穩而實際，更沒有冬的嚴肅和冷傲，然而，誰又能說，春天不是獨特而又迷人的呢？她的款款柔情，她的嫵媚多情，又有什么季節堪與之媲美？

年輕的朋友們，面對如此美妙的春，我們有什么理由裹足不前，將自己的理想和希望葬送在寒冬的尾巴上？趁著春天上路吧，前途必定風景熾然！

美文之五：呼喚遠方

“風雨送春歸，風雪迎春到”，在和風細雨中，新的一年悄然而至，在漫天飛舞的雪花中，我們迎來了2006年的春天。這是季節的春天，也是人生的春天；是耕耘的春天，也是希望的春天。經歷了短暫的休整后，我們又要磨刀霍霍，開始新的征程！

聽，遠方在召喚??.寧靜清幽的大學校園，古典雄偉的建筑群，博古納今的圖書館，寬敞明亮的自習教室，談笑風生的講師，才高八斗又平易近人的教授，時而埋頭沉思時而高談闊論的天之驕子??這一切，都是我們所神往的；這一切，都是我們所追求的！

看，遠方在招手??

歡迎你，朝氣蓬勃的你；歡迎你，才華橫溢的你；歡迎你，多才多藝的你；歡迎你，積極向上的你；歡迎你，年輕有為的你；歡迎你，敢闖敢拼的你??每一句，都是對我們的嘉獎；每一句，都是對我們的激勵；每一句，都是對我們的認可！

然而遠方并不遙遠，只要你坦然面對，擁有“泰山崩于前而色不變,糜鹿興于左而目不瞬”的人生境界，保持“處處綠楊堪系馬，家家有路到長安”的人生態度，視失敗為經驗，當成功是動力，那么，遠方就在眼前。

沖吧，雖然前路有狂風也有暴雨，但是風雨過后是絢麗奪目的彩虹；

沖吧，雖然前路有坎坷也有荊棘，但是坎坷過后是掌聲，荊棘上面是鮮花；

沖吧，雖然前路有峽谷也有暗流，但是峽谷下面是奇景，暗流里面有奇跡；

不猶豫、不退縮，勇敢前行。于失意后樂觀，在沮喪時調整，溶自信于平淡，總會有意想不到的收獲。泰戈爾詩曰：“天空留不下我的痕跡，但我已飛過。”快樂是一種心境，坦然是一種瀟灑，不斤斤計較成敗得失，卻要對“付出總有回報”深信不疑，當機遇來臨時，坦然而后沖刺，那笑到最后的人必然是你自己。

“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，天星教育《試題調研》將與你結伴同行，為你提供一個搏擊長空的平臺，幫你開拓一個釋放才華的空間：

輕輕的，試題調研舊一輯走了，留下歡笑聲，開啟了對象牙塔里五彩繽紛新生活的向往，悄悄的，試題調研新一輯來了，帶著導航燈，瞬間照亮了通向黑色六月的征途。

美文之六：快樂高三

有一段人生，或許沒有結果，但是依舊美麗；有一種生活，是以苦為樂，卻讓人心存感動。它，就是高三。

或許，青春的宣言都是不計成敗的，是那滑過天際的流星，瞬間的閃亮；是那曇花的一現，是剎那間生命內涵的完美綻放，開放過無怨亦無悔。然而，就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們一生的珍藏，永久的財富。

我們高三，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半，我們壯懷激烈，豪情萬丈，兩年半，我們披風瀝雨，展翅翱翔！

我們高三，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們在為目標而孜孜不倦奮斗的誓言。兩年半，我們埋頭苦讀，潛心向學，兩年半，我們浴火重生，書奇志、寫華章！

我們高三，經歷著一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了；接受著一次次挑戰，期盼著，憧憬著，堅強了，成熟了。

我們高三，前路,一段復一段,起起落落,曲折婉延,似永無盡頭。不經意間卻又“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”

我們高三，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。不同的臉，一樣的執著；不同的心境，一樣的信念；不同的經歷，一樣的追求。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”我們用歌聲和歡樂走進高三，我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力，我們快樂，我們成長，因為——我們高三！

我們用激情和斗志搏擊高三，我們帶著拳拳期待和殷殷愛意決戰高三。我們運籌帷幄，我們談笑風生，我們指點高考，因為——我們高三！

美文之七： 激揚青春

青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情;青春是生命的深泉在涌流！

青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，我們所到之處豈有不披靡之理？歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。

我們明白花有開有落，人有離有合；我們也懂得只有得失兩忘的人，才會執著追求，風雨兼程；只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前。于是我們坦然地面對成功和失敗，坦然地面對眼淚和笑容，因為我們已經走進了青春。青春，這個火一樣的雨季啊！失敗和險阻又能奈我何？

青春年少的我們，腳踏大地，頭頂青天；青春年少的我們，仰望明月，追趕太陽；青春年少的我們，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘；青春年少的我們，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠方的航標燈。

青春的詩，寫不完；青春的歌，唱不夠；青春的夢，做不醒；青春的路，走不盡。青春的每道風景，都有不同的意境；青春的每一個季節，都有不同的色彩。誰說往事不堪回首，青春萌動的心情在記憶的冊子中才是最璀璨的詩篇，然而青春只有一次，不好好把握，就會轉瞬即逝。

沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有溫暖怡人的微笑，便沒有美好人生的峋爛；沒有青春的活力，便沒有亮彩的旅途。朋友們！為歲月賜給我們的臂膀和這腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！讓自己的心湖蓄滿青春，讓自己的青春從此激揚，讓自己在年輕中展現精彩的自己吧！那么灑向世界的定是縷縷明麗的陽光

美文之八： 春之遐想

我聽到了春芽斯斯萌動的聲音，嗅到梅花靈韻中春天的脈脈香氣，感受到大地傳來鶯飛草長、姹紫嫣紅的勃勃生機。

春天借著風的翅膀翱翔, 輕盈而柔軟，宛如姑娘櫻唇上的嫣然一笑，所到之處, 莫說年輕的小樹，就連沉睡已久的老樹也抽出了新芽，返老還童了。

春天，更像一張嬰兒的臉，時晴時雨，時風時霧。晴天，長空一碧萬里，盛滿了恒久的蔚藍，我愜意地躺在藍天寬闊的溫暖的懷中，無憂無慮。風乍起，吹皺了一池春水，吹開我心中的陰霾，也吹活了那千種風情、萬種希冀。有霧來時，那絲絲縷縷像青藤般纏繞著心靈，綠蔭婆娑，為美好的心愿輕輕覆蓋上一層柔美的帳紗。天也朦朧，地也朦朧，帶給我綿綿無盡的思緒……。霏霏春雨隨風而至，如根根晶亮的銀線從天穹撒下人間, 用以鑲嵌綠野大地.，裝點千山萬壑。我喜歡在春雨的輕撫下漫步，享受那份迷蒙飄忽之美。

春天，又是多夢的季節。夢想綴滿紫紅的漿果，夢幻鋪展鮮花的彩錦；夢想我們的歡聲笑語是屋頂的鴿子,在希望的曙光照亮臉龐的一剎那,讓心情長成翅膀盡情飛翔!夢幻我們的喜怒哀樂是手中的石子,在生命的湖畔手臂揮舞,激起轉瞬即逝的圈圈漣漪……誰人無夢？你的夢，我的夢，他的夢構成一首首滿懷壯志的詩，一個個美麗的故事。

為著我多彩的夢，為著我心中的歌，為著我滿懷的豪情壯志，我風里來雨里去，晴里奔霧里追，與日同笑，與月共愁。雨再大有屋檐，路再長有終點，希望已在不遠的前方。于是，我便化作一片春潮，在煙波里尋覓，在浪花里飄泊，在激流中拼搏。潮起潮落時，正是我吹著口哨走過春天，再到春天！

第二篇：高考勵志美文篇欣賞

高考勵志美文篇欣賞 1

做一個最好的你

如果你不能成為山頂的高松，那就做山谷的一棵小樹，但要是最繁茂的一棵小樹。

如果你不能成為奔涌的大河，那就做一朵美麗的浪花，但要是最歡快的一朵浪花。

如果你不能成為芬芳四溢的鮮花，那就做點綴春天的一株小草，但要是最綠的一株小草。

遠航的船上，我們不可能全是船長，會有人當水手，但即使是水手，我們也要做最強壯的水手。

有許多事值得我們去做，但現在我們只能做手上的這一件，決定成敗的不是事情的大小，而在于做一個最好的你。

我

我要讓六月充滿微笑，我要讓七月灑滿陽光，我要讓八月洋溢歡樂，我要讓九月遍地金黃。

我要讓六月向我低頭，我要讓七月為我鼓掌，我要讓八月痛快灑脫，我要讓九月直奔理想。

沒有人能擋住我的腳步，沒有人能阻斷我的理想，沒有人能遮蔽我的陽光，沒有人能誤導我的方向。

我為自己努力，我為自己鼓掌，我為自己驕傲，我為自己輝煌。我，就是傳奇，我向高四宣戰！我，就是傳奇，我向高考橫戟！在我的沙場上，我，就是那無敵的戰將！

生命的約定

高考勵志美文篇欣賞 2 當奮發變得平庸，如同似水的年華，肆意地流淌在貧瘠的山谷中，對未來的渴望，墜落在星空的廢墟中。

當自信變得脆弱，熙來攘往的人群，湮沒了我年輕的面孔，虛弱的靈魂，渴望接受生命的洗禮。

當敏捷變得遲鈍，朝著遠方，不再無畏地奮進，遙遠的距離，滲透著穿越時空的淚水。

但是，當生命成為我今生唯一的約定，面對星空，我許愿：愿今生無怨無悔，愿生命燦爛如花，愿未來不再飄忽不定。

所以，在擁有與失去的掙扎中，噴涌出幸福的源泉；在流淌的眼淚中，孕育著堅強的萌芽；在孤獨的前行中，綻放著華麗的鮮花。在迷茫走向鑒定的清冷中，我用心勾畫絢麗的未來，用奮斗履行生命的約定。

是時候了

春風掠過枝頭，是柳絲吐芽的時候了，于是她泛出絲絲綠意；夏雨滴落湖面，是小荷綻放的時候了，于是她展開清麗的衣裙；秋雁飛過原野，是果實成熟的時候了，于是她悄悄跳向地面；西風漫過屋頂，是冰雪起舞的時候了，于是她飄飄灑灑??

親愛的朋友，那我們呢？我們應該做些什么，才不辜負這青春的探戈。

時間像行走在夾縫里的白駒，恍然而過。來不及遲疑，更無暇在心中的荒漠里停滯。是時候了，是時候了！

是時候，我們收起孩童時的頑皮，乘著理想的風帆，在夢想的海洋里，在和煦的陽光下啟航。

高考勵志美文篇欣賞 3 是時候，我們用充滿生機，充滿活力的手指彈奏一曲青春的贊歌，歌聲中帶著我們的熱情與信念，含著我們的純真與渴望！

是時候，我們為爸爸媽媽拔去悄然出現的白發，我們看到生活的年輪在他們臉上碾過的痕跡，是時候，我們聆聽他們訴說往日的風霜；是時候，緊緊握住他們已不再光滑的手，說一聲：我愛您！

是時候，我們對過去的自己說聲再見，揮手告別那打馬而過的時光，讓無知與魯莽成為歷史，把過去穿成一串串明珠，掩埋在記憶的匣子里。

是時候，我們為了自己的未來而奮斗。向日葵朝著太陽開，青鳥向著天空飛，而我們，是為了未來。既然選擇了遠方，就要風雨兼程。

泰戈爾說：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”

當山花開得爛漫，芳香四溢時，你想過也要活得如此輝煌嗎？ 當小溪流得歡暢，激情四射時，你想過也要變得如此明澈嗎？ 當種子沖破泥土，清新自然時，你想過也要像這樣堅強嗎？ 那么，是時候了。看到高山，勇攀上去，遇到溝壑，闊步跳過。也許，希望的太陽會從山那邊的海面，冉冉升起??

高考勵志美文篇欣賞 4

微笑，讓天空變得多姿多彩

微笑，就是將一顆善良的心寫在面容上，然后告訴生活：我愛你。微笑，就是讓一個美麗的夢現在神態上，然后告訴生命：我幸運。人生最寶貴的是微笑。春夏秋冬，朝去暮至，人的一生經歷多少風雨，遭遇多少坎坷，這是無法預測的；但只要活著，前邊就有路，只要有路，就必須走下去。縱然前面充滿荊棘，也要總想花兒正在綻放；而一想到那芬芳的花朵，微笑就會自然流露出來。

微笑，能夠證明你懂得珍惜青春，不虛度一分一秒，用有限的生命，去創造無限的財富；微笑，能夠證明你對未來充滿信心，眼前的困難是暫時的，它很快就會被跨過去，這有什么可畏懼的呢？微笑，能夠證明你的意志無比堅強，確定了目標就去奮斗，就去實現，一切的阻撓都顯得可笑和無力，絲毫也不能讓你停頓半步。微笑，可以顯現出你對這個世界濃濃的情感，有了微笑，所有的寒冷與淡漠都會消失。微笑的人生才是溫暖的人生，微笑的人生才是昂揚的人生，我們有什么理由不微笑著面對周圍的一切呢？

人生最神奇的是微笑，因為微笑具有無窮無盡的力量。當遭遇艱難困苦的時候，微笑就是那一道貫通天塹的橋梁，使你跨越險惡的激流漩渦，行進在通向未來的征途上；當步入黑暗長夜的時候，微笑就是那照亮天空的火炬，與北斗星交相輝映，使你的眼前永遠閃耀著光明與希望；當灰心失意的時候，微笑就是那來自生命的激情與活力，催你奮進；當面臨困惑迷茫時，微笑就是一把智慧的利劍，可以斬斷所有纏繞身心的羈絆與枷鎖，使你輕裝前進。

人生最不可少的是微笑。微笑是健康的標志，是成熟的標志，是堅韌的標志。微笑與哭泣抗爭，與悲觀角斗，與怯懦拼搏。微笑可以

高考勵志美文篇欣賞 5 使你任看云卷云舒，潮起潮落；微笑可以使你胸懷乾坤，志馭宇宙；微笑可以使你輕視得失，靜觀浮沉。微笑，就是讓你為草綠而喜，但不必為草枯而悲；微笑，就是讓你為成功而欣慰，但不必為失敗而沮喪。已經逝去的，就不要再惋惜；手里擁有的，要懂得善待。學會微笑，就是學會把握自己；學會微笑，就是學會好好生活。

人生短暫，微笑著走過，你就會擁有無盡的幸福；天地無際，微笑著前行，你就能享受永恒的快樂。

我們生存的空間，本來是單調的，是你的微笑讓它變得多姿多彩；我們生活的方式，本來是枯燥的，是你的微笑讓它變得生動活潑。

那么，就讓我們的生命充滿微笑，微笑，是我們生命中最亮麗符號。

堅持夢想

青春，是一個尋夢的過程。我們十幾歲的生命中，總是充滿五彩斑斕的夢境，沿著各種對未來的憧憬指向遠方，給我們指明前進的道路。這些夢境就仿佛暗夜中的燈火，即便不能帶來足夠的明亮和溫暖，但已足以帶給我們無限的希望。

有時候，心中能始終存有一線希望，便很珍貴。

因為在青春這條明媚而又略帶迷茫的道路上，總少不了雨打風吹，總繞不過各種彎路和挫折，總是難以避免失敗和疼痛的侵襲。我們往往容易在這樣的時刻放棄了對困苦的忍耐，放棄了對遠方的追逐，也最終放棄了僅剩的希望。

這個時候，我們就很需要對夢想的堅持。我們的內心深處需要始終留下這樣一份空間，來永久存放我們的夢想。無論風有多狂，雨有

高考勵志美文篇欣賞 6 多大，我們都需要堅定地仰望那一片夢想的天空，相信它一如既往的湛藍，相信風雨之后，那里會出現絢麗的彩虹，來慰藉我們曾經的傷痕累累，來慰藉那些堅強的永不破滅的夢。

然而，雖然很多人也明白，風雨過后會有美麗的彩虹，但是他們往往容易在大雨中迷失方向，在困難的重壓下開始一蹶不振，在失敗面前選擇了止步不前。這樣下去，他們就永遠喪失了欣賞彩虹的美麗的機會，也就等于選擇了與成功的一次次失之交臂。這樣的結局，無疑令人痛惜。究其原因，不在于他們缺乏戰勝困難的能力，而是他們缺少一種持久的堅持。這種堅持是對夢想的堅持，也是對自己的堅持。夢想在遠方，始終指引著你，自信存在于內心，始終激勵著你，只要你一直堅持，我不相信，你會一直在這個世界上看不到彩虹的美。

成功，往往在于你再多堅持一點點。也許是一年，也許只是一秒鐘，你的生命便能得到升華，你的命運便能產生質變。

如果說夢想是一片純凈湛藍的天空，那么堅持便是指向這片天空的利箭。要想抵達夢想，就需要利箭的不懈向前。逼近一點點，再逼近一點點。我相信，只要你堅持到底，你最終看到的，不僅是彩虹的美麗，更是一種生命的奇跡。

高考勵志美文篇欣賞 7

寫給北大

你的容顏，一次又一次，在我夢中浮現，和你有關的那個夢，在我心里不停地跳躍，你是一顆明珠，鑲嵌在象牙塔尖，宛如冰山上的女神那般圣潔，我把“北大燕園”寫了一遍又一遍，你的一切都凝聚著我深沉的眷戀，為了那個并不遙遠的六月，我在拼搏中，等待一次完美蛻變。

你的高度，讓我仰慕，我是你忠誠的信徒，情有獨鐘，愛上你的全部，于是，你成了我青春中最執著的追逐。

通往你的路，是一段耀眼的旅途，不再害怕遇見的種種迷霧，我會為你全力以赴，義無反顧。

奮斗，永不停息

喜馬拉雅山直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟； 撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印； 阿爾卑斯山壁立千仞，可其間有探險者的身影； 人生道路上荊棘滿布，可其中有奮斗者的記憶。

十八歲，正如毛澤東所說“風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。十八歲，正值拼搏的年齡，我們不應該讓自己在這么好的階段喪失拼搏的機會。

人生的道路上布滿荊棘，會有重重險阻，但阻擋不住風華正茂的我們。路是永長的，希望是遠大的，只要我們用毅力去搬開擋道的石頭，最終會撥開云霧見青天。正如李白所說“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

也許我們沒有曹植那“捐軀赴國難，視死忽如歸”的自豪奔放；

高考勵志美文篇欣賞 8 也許我們沒有屈原那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂國憂民；也許我們沒有李煜那“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的多愁善感。但我們有風華正茂的年齡，我們有一雙永不停息的手，我們有火一般的熱情。這些還不夠嗎？只要我們有一個奮斗的目標，全世界都會為我們讓路的。

十八歲的人生亦是多姿多彩的，我們既可以在奮斗中享受著人生的快樂，又可以在享受快樂的同時去奮力拼搏。在十八歲的路上，沒有瓊瑤劇的纏綿悱惻，也沒有古龍小說的快意恩仇，更沒有娛樂電影的幽默搞笑。它有的只是迂回曲折的道路；它有的只是在你奮斗的途中偶爾出現一塊石頭絆你一腳；它有的只是一點星光在出口處等著你。

十八歲的我們沒有陶潛“結廬在人境，而無車馬喧”的安逸閑適；也沒有杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈感傷；更沒有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的放蕩不羈。

但我們有著永不言棄的心，有著永不止步的腳，有著咬定青山不放松的信念、有著??

是的，只要有奮斗的存在，我們就不會停步。正如“李寧廣告詞”：一切皆有可能。只要我們永不停息地奮斗下去，勝利的花朵終會對我們綻放。

年輕只有一次

年輕只有一次！

每一位朋友都要相信：人生流光幾十年，你不能只學習某個榜樣，復制他人的成功，而應努力成為最好的自己！所以你必須嘗試著一點點改變：放下給女生寫了一半的情書，在網吧里跟網友少說幾句話，高考勵志美文篇欣賞 9 上課時合上你的雜志或小說......然后拾起你認為是累贅的作業，義無反顧地做下去。因為只有啟程，才能達到理想的目的地；只有拼搏，才能獲得成功。

年輕只有一次！

每個人都希望可以直達成功的彼岸，但絕對的直路是沒有的，前方也許到處是彎彎曲曲的羊腸小道和荊棘叢生的山路。當困難來臨的時候，我們要坦然面對。因為我們缺少的常常不是理想本身，而是腳下通往理想的路。理想很遠，但要實現理想我們必須腳踏實地！

年輕只有一次！

面對坎坷險阻，要做一個開拓者，用自己的汗水和毅力戰勝困難，迎接挑戰，這樣才能看到雨后的彩虹，才能在明年的六月無怨無悔。

年輕只有一次！所以請不要讓你的人生暗淡無光，不要讓你成為這個世界上一粒毫不起眼的灰塵，要堅持自己的理想，永不放棄！

高考勵志美文篇欣賞 10

請揚帆，無畏風雨

肆虐的暴雪，擋不住南方人民迎接艷陽的腳步；駭人的地震，壓不垮汶川同胞重建家園的信心；零九的失利，輸不掉復讀學子書寫輝煌的志氣。

高四的復讀生們，還記得當時的豪言壯志嗎？還記得當時定下的目標嗎？還記得曾經描繪出的未來藍圖嗎？面對零八殘酷的事實，我們豈能一蹶不振？我們不會，我們不甘平庸。

跌倒者，請站起來！因為憧憬著未來，我們選擇了復讀；因為目標更高，我們重回了校園；因為不服輸的斗志，我們相聚在一起。我們不應悲傷，再一年的辛勤耕耘，換來來年的碩果累累，豈不快哉？我們不應自卑，堅守自己的理想，為實現夢想而不懈打拼，豈不是在把握命運？我們不應懼怕，風和雨是對人毅力的磨練，是讓我們成為堅強者的益友。我們要明白：我們只是曾經的落榜生，但絕不是永遠的失敗者。

堅強者，請鼓起勇氣向前邁！時光如白駒過隙，稍縱即逝，容不得我們有半點猶豫。請讓我們珍惜這一次機會，用今日的勤勉，書寫青春無悔的輝煌篇章。高考的戰鼓已經雷響，亮麗的六月正向我們走近。我們必須做好跋涉的準備，用知識裝滿我們的行囊，用汗水表明我們堅韌不拔的毅力。請讓我們牢記：今日的全身心投入，定能換來來年燦爛的笑容。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”是的，再次經歷高四，苦，自不用言。但外界的狂風暴雨，折不斷我們心中那顆蔥郁的參天大樹。我們胸懷理想，不懼怕成功之路上的坎坷，我們斗志凌云，已做好了迎接風雨挑戰的準備。

高考勵志美文篇欣賞 11 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”前方的燈塔正指引著我們向成功的彼岸駛去，縱然有風雨肆虐，也不能轉變我們的航向。

看！東方的天空上啟明星已經亮起。請相信，光明即將來臨，讓我們攜起手來，去迎接那屬于我們的旭日吧！

那些都不重要

九月，天空逐漸消失了飛鳥的痕跡。成群的候鳥排著整齊的隊伍，飛過北方寒冷的天空。天空湛藍、高遠而清寒，那些鳥兒就在湛藍之中高高飛翔。沒有人知道，它們會不會覺得寒冷。

春天，陽光明媚、祥和，萬物開始復蘇。天空中，又開始出現飛鳥的蹤影，它們伴隨花香歸來，這像是一個隱秘而嚴謹的約定。

年復一年，周而復始。沒有人知道，它們會不會疲憊，會不會累，會不會途中生病、受傷，甚至夭亡。

沒有人知道，似乎也無需知道。因為，那些都不重要。

重要的是，它們在這個過程中，感受到了自由和溫暖。僅此便已足夠。

我們每個人，又何嘗不是如此。就像天空中的候鳥，向著自己的夢想遷徙。飛到疲憊的時候，還要繼續堅持；感到孤獨的時候，還要繼續堅持??

就這樣，我們成了令人驚嘆的候鳥。年復一年，飛向溫暖的彼岸。

不是我們這個群體創造奇跡，而是我們自己就是奇跡。像那只可憐的丑小鴨，最終變成美麗的天鵝。

高考勵志美文篇欣賞 12 那樣的奪目和艷麗，放佛從未經歷過傷痛和摧殘。只有我們自己心里知道，我們經歷過過多少次跌倒，我們經受過多少次嘲笑，是怎樣在傾盆而至的大雨里艱辛地趕路。

只是，我們一次次告訴自己，那些，都不重要。那些不是人生的全部，遠遠不是。

所以，很多時候，你可能常常寂寞地回家，和朋友分道揚鑣；想找一個人說話，卻只能對著空蕩蕩的日記本；自己努力了很久，成績依然不見起色；在眾人面前跌倒的時候，沒有一個人上前攙扶??

這個時候，你可以選擇流淚，可以放聲痛哭，可以肆無忌憚地釋放自己的壓抑和悲傷。但是哭過之后，別忘了給自己一個微笑，并真誠地告訴自己，那些，都不重要。

就像那些高高飛翔的大雁，既然選擇了遠方的溫暖，就應該想到途中的傷痛在所難免。

它們是我們成長的一部分，但它們并不重要。真的，那些都不重要。

高考勵志美文篇欣賞 13

收藏

冬天收藏了太陽的溫度，誰來收藏冬天的孤獨，白天收藏了黑夜的面目，誰來收藏白天的忙碌。

偶像收藏了粉絲的膜拜，誰來收藏偶像的陰霾，思想收藏了表象的領帶，誰來收藏思想的狹隘。

父母收藏了孩子的債務，誰來收藏父母的墳墓，歷史收藏了過去的年代，誰來收藏歷史的存在。

老師收藏了學生的成長，誰來收藏老師的懷想，青春收藏了歲月的足跡，誰來收藏青春的叛逆。

你，收藏著我所有的期待；我，收藏著你全部的無奈；即使生活收藏了我們滿懷的憧憬，我們也要竭力收藏那點滴的溫情。

讓激情再次漲潮

生活可以平靜，但不能沒有激情。

人生就像一條長長的河流，有時緩緩而行，有時奔流湍急；有時一馬平川，有時曲折回旋；有歡快的流淌，也有沉吟的徘徊。最是漲潮之美，至為動人，那蘊涵的精彩在徹底的迸發，個性的純粹在盡情的演繹，人生感悟，與之偕舞。

激情，就是人生長河中奔涌升騰的潮水。人生渴望激情，也需要激情。當激情的潮水漲滿了生命的寬度時，生命之河頓時精神抖擻，奏響了極有韻致的交響樂和進行曲。

激情，是一種超越。它超越了心理的局限，挖掘出塵封的思想珍珠，使智慧與才情光芒四射；激情，是一種境界。它展示了生命過程的本真，是對生活的無比熱愛，對事業的忘我投入，是攻堅克難的自

高考勵志美文篇欣賞 14 信與勇氣，是追求目標的堅定與執著；激情，更是一種責任。它不許時光虛擲，碌碌無為。人生幾何，激情當歌，這是對社會和自我的負責。

璀璨的生命，應該激情的運行；平庸的生活，需要激情來提升。仿佛一瞬間，天更藍了，花更美了，心情像春日里的山泉朗潤起來了，流遍全身的，是久違的沖動和無畏的氣概。你會發現一個全新自信的你，一個與時俱進的你，一個真正掌握自己命運的你。激情常在，人生永遠嶄新。

讓激情再次漲潮，讓理想不再飄渺。天生我材必有用。讓思想的發動機注滿自信，激情運轉，瞄準目標，去奮力開拓吧！

讓激情再次漲潮，讓奮斗引領風騷。生活的遠航，需要飽滿的風帆；人生的軌跡，需要努力的點亮。一路艱辛，幾回拼搏，你終將到達成功的彼岸。

讓激情再次漲潮，讓生命之火熊熊燃燒。在散發光和熱的世界里，去抒寫那美麗無悔的人生和青春不老的傳奇。

十八歲，無關墮落

一元復始，萬象更新。轉眼間，已到了十八歲，當然，也到了面臨人生一大抉擇的重

要時刻。

高四的挑戰，人生的第一搏，在向我們招手。過去的時光，你不必惋惜；昨日的無獲，你也無須抱怨。在這高四的最后一刻，讓我們昂揚奮發，放手拼搏。

高考勵志美文篇欣賞 15 人生的道路上，難免有荊棘遍布，磨難重重。然而，我們正值十八歲，正值青春年華，這正是我們意氣風發的黃金時代。因此，們無關墮落。

面對挑戰，我們要有一種意志，不屈不撓，不破樓蘭終不還；面對挑戰，我們要有一種信念，愈挫愈勇，欲與天公試比高；面對挑戰，我們要有一種性格，敢說敢做，敢叫日月換青天；面對挑戰，我們要有一種氣魄，氣壯山河，山登絕頂我為峰。

十八歲，我們沒有杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民；沒有林黛玉“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的多愁善感；也沒有陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”的孤傲灑脫??但我們擁有豪情壯志氣沖天，擁有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，擁有“不到黃河心不死”的毅力，擁有??

十八歲，充滿了奮斗的激情； 十八歲，我們躊躇滿志；

十八歲，我們泣涕漣漣，彷徨失落； 十八歲，我們無關墮落！

高考勵志美文篇欣賞 16

讓生命輕舞飛揚

讓生命起舞，創造美麗與奇跡。

飄零的生命，常常如風吹絮，或雨打飄萍。因為變故，因為災難，往往弧單而無助。以為即將被這個世界拋棄的時候，總有一種力量，將我們收留，總有一種力量，領我們回家，來結束那段沒有出路的逃亡。愛，是這個世界最后的力量，讓生命抵達無限，讓生活恰似那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。

當華美的葉子落盡，生命的脈絡才歷歷可見。當看見一棵落盡了葉，只剩一樹枝干的樹時，我想到了我們自己，也許我們就要像這滿樹的枝干那樣：清晰、堅強、勇敢。雖然沒有了一身華麗，但生命依舊蒼勁有力。我們即使無法成為藍天上的雄鷹，但是只要抬頭，依然可以擁有湛藍的天空。換一個角度，換一種方式，生命依舊美麗。

我們無法抵御災難的來臨，當苦難碾過生命，遺留下猙獰的面孔、恐怖的痕跡，除了哭泣，我們還有另一種方式來重拾生命與愛的勇氣：重新站起來，汲取生命的力量，繼續追夢的征程。當我們回首時，細讀碾過生命的痕跡，會發現那是經久不衰的歷練與成熟；是鏗鏘有力的氣概與豪邁；是擲地有聲的自我輝煌與燦爛！

當生命有了曾經，有了經歷，我們才會變得更加堅強。生命，才可以如空中彩練那般美麗。

讓生命輕舞飛揚，讓生活如歌如夢！

覺醒

猛然發現，時間的流逝如此匆匆！轉眼，已經到了最關鍵的時候。突然間充滿了緊張與無助。如同風雨下搖搖欲墜的花朵，下一秒，或

高考勵志美文篇欣賞 17 許，便是死亡地來臨。

從前，從不知道時間的可貴。總是將課外之事放在課堂之上。老師的課，似乎也從未認真地聽過。總以為，沒關系，還有明天。明天，又會說，沒關系，還有。

明天。明天復明天，似乎總以為會有一個明天在后面永遠也不會消失。可是，對于如今的我們，又還有多少個明天在等待著自己？掐指一算，也不過短短的半年時間。那半年后，明天，對于今天的我們，又有什么意義呢？

風雨中的花被無情地打落，是因為它沒有勇敢面對風雨的決心；花下的草雖搖擺，卻堅韌不拔，是因為它堅信，勇敢地面對才是勝利的前提！那么，此時的我，便如同那風雨中的草兒。堅信勇敢地面對定能戰勝所謂的風雨！高四，如生與死的交界。一步之差，便注定一生的苦樂；一時之念，便決定日夜的喜悲。不愿落下悔恨的淚水，所以決定選擇今天的辛苦。“一份耕云，一份收獲”知道苦后定有甜的等待，所以決定勇敢地面對今日的一切。即使再苦，再累，想到過后的歡喜，辛酸也會消失無蹤。

堅定地認為，嘗試才不會后悔！所以，不愿再做明日的幻想。實際行動，勇敢地邁出最重要的一步，才能讓美好的夢成為現實。

覺醒，在最關鍵的時刻！

第三篇：高考勵志美文

世界太大了，記得留一只眼睛看看自己

忙碌并沒有錯，因為忙碌而迷失了自己，那就有點不對頭了。

在日本的歷史上生成過兩位偉大的劍手，一位是宮本武藏，另一位是柳生又壽郎，而柳生又壽郎是宮本武藏的徒弟。

柳生又壽郎由于年少荒嬉，不肯接受父親的教導專心習劍，被父親逐出了家門。于是受了刺激的柳生，發誓要成為一名偉大的劍手，而獨自跑到一荒山去見當時最負盛名的宮本武藏，要求拜師學藝。

拜見了宮本武藏，柳生熱切地問道：“假如我努力地學習，需要多少年才能成為一流的劍手？”

武藏說：“你的全部余年！”

“我不能等那么久，”柳生更急切地說：“只要你肯教我，我愿意下任何苦功去達成目的，甚至當你的仆人跟隨你。那需要多久的時間？”

“那，也許需要十年。”宮本武藏說。

柳生更著急了：“哎呀！家父年事已高，我要在他生前就讓他看見我成為一流的劍手。十年太久了，如果我加倍努力學習需時多久？”

“嗯，那也許要三十年。”武藏緩緩地說到。

柳生急得快哭出來了，說：“如果我不惜任何苦功，日以繼夜地練劍，需要多少時間？”

“哦，那可能要七十年。”武藏說,“或者這輩子再也沒希望成為劍手了。”

此時，柳生心里糾結著一個大疑團：“這怎么說呀？為什么我愈努力，成為第一流劍手的時間就愈長呢？”

“你的眼睛全都盯者第一流劍手，哪里還有眼睛看你自己呢？”武藏平和地說：“第一流劍手的先決條件，就是永遠保留一只眼睛看自己。”

柳生眼中的“第一流劍手”，對你而言代表什么？是權位？是金錢？還是哪些目標或理想？“第一流劍手”對你的組織而言又代表什么？賺錢？占有關鍵地位？還是服務社會，實踐終極關懷？

是什么原因讓宮本武藏說，不惜任何苦功日以繼夜拼命練劍，反而無法成為第一流劍手呢？而成為第一流劍手的先決條件，就是永遠保留一只眼睛看自己，宮本說的是什么意思？要看自己什么樣的內容呢？

在工作與生活中，全球快速變化、快速傳播的信息洪流，促使每個人也莫不是汲汲營營地追求新知，唯恐不學無以活到老；可是在夜深人靜時，卻又迷惘于“我是誰”、“我在追求什么”、“這樣追求的生活是我的理想人生嗎”等思考中，因而久久不能成眠。

這些現象莫非也是“眼睛全都盯著第一流劍手，哪里還有眼睛看自己呢”？

或許，是該用一只眼睛看自己的時候了。什么使你不惜任何苦功，日以繼夜拼命地“練劍”？那背后的心才至關重要啊！當你在成功與失敗之間掙扎時，是不是已經忘記了，什么才是人生之本？ 人生之本，就是人不是機器，不能編一套程序一直運轉，直到報廢為止。人每天都在重新選擇，如果你選擇走老路，希望你覺得快樂，或者值得。

人生，是一場旅行，但沒人能陪你走完全程

人生，是一場旅行，雖然有些人陪你走過了大半旅程，但他們終會與你走上不同的岔路，畢竟，人生總歸是一個人的旅行。——題記

從呱呱墜地之日，我們便打點行裝，走上了人生的旅程，路上行人眾多，每個人都似曾相識，但每個人都會匆匆走過??只有僅有的幾個人，可以在你的旅程中留下腳印。

旅行開始，父母親人陪你走過，路上留下了一串串成長的還有衰老的足跡，終有一天，你長大了，而他們也離去了，就好像是旅程中的不如意，壓下心中的痛苦，重整旗鼓，大步向前，畢竟，這是一個人的旅行。

旅行途中，朋友、兄弟，那些偷偷喜歡的人，他們陪你走過，他們就像旅行中美麗的景色，讓你沉迷其中，忘了要前行的路，忘了前面的路要以何種方式走過，但是，總有一瞬間，你會猛然想起，這是一個人的旅行，一個只能前進的旅行，不會有人幫你策劃前行的路，所以，背起行囊，繼續走下去！

旅行要結束了，遠方地平線那輪如血的殘陽映照在你的臉上，在最后的旅行中，有最愛的他（她）、最愛的子女，還有路上那令你懷戀的風景與你共度，就像旅行要結束時的感慨與懷念，但是，總有一天你會結束行程。但是旅行不會結束，你會靜靜地收拾行囊，等候走向下一段旅行??

在這段路上，沒有人能陪你走完全程，有的，只是你自己，畢竟，這是一個人的旅行??

站著，跪下，挺立，彎腰，都是愛的姿勢

風是有姿勢的。彎腰的柳樹，蕩漾的水面，在清風拂過的時候，它們便是風的姿勢。

陽光也應該是有姿勢的吧，向陽花就是它明媚的形體語言。

我在想，生命是有形狀的，愛又應該是什么姿勢？

是擁抱？

是親吻？

還是化蝶后的翩翩飛舞？

臺灣一名62歲的男子，用一方花布兜住頭發花白的母親，在醫院候診大廳等候，老人的頭靠在男子的手肘處，安詳得像個孩子。時間在這刻定格，我明白了，這便是愛的姿勢。兒時的我們，也是這樣被母親用懷抱溫暖著長大，只是長大以后，你還會這樣抱媽媽嗎？媽媽懷里年幼的兒子，兒子懷里老去的媽媽，這低頭彎腰，都是愛的姿勢。

有一天在公園，看到一對老夫妻，妻子坐在輪椅上，已然癡呆，但衣服整潔干凈，只是眼神迷茫，丈夫輕輕收攏她被風吹亂的頭發，另一邊的頭發上，有一個發卡，我沒有看錯，那是一只飛舞的蝴蝶。剎那之間，明白了愛情兩個字。

回到鄉下看望母親。母親做了我愛吃的南瓜餅，看著我在那里狼吞虎咽，母親左手撐著臉頰，就那么望著我笑，笑得好開心，我很想把這個姿勢永遠記下來。

愛是有姿勢的，老伴夕陽下的牽手，是甘苦與共的姿勢；朋友再見的擁抱，是惺惺相惜你我相知的姿勢；給兒女睡覺前的一個吻，是父母無限期待永遠祝福的姿勢??

愛有多少種，便有多少種姿勢，無論站著，跪下，挺立，彎腰，有愛，便是溫暖的姿勢，永恒的姿勢。

世界上那個教你不要撒謊的人，原來最愛撒謊

在這世界上，有這樣一個人，在你小的時候，總是喋喋不休地告訴你，不能撒謊，撒謊的小孩會長出長鼻子。可是，你后來漸漸發現，這個教你不要撒謊的人，原來最愛撒謊。

你最愛吃的東西，注定是她最不愛吃的東西。可是，有一天你透過廚房虛掩的門發現，她在啃你啃剩的雞翅、雞爪。

那天你在玩風車，滿房間里跑來跑去，她正扶著門框不知在看什么。你呼呼跑過去，碰到了敞開著的門，一下子就將她的手夾住了，聽見她“啊”的大叫聲，你嚇得大哭。她用另一只手攥著被夾的手，對你說，沒事的，我不疼。她努力保持著的有些難看的微笑，讓你止住了哭。后來幾天里，你看到她的手腫得像小饅頭。

你讀初中，要住校，你舍不得離開她，她就說，謝天謝地你終于要住校了，我耳朵根可以清靜幾天了。你真以為她嫌你在家吵得慌，于是賭氣頭也不回就去了學校，兩個星期沒回家。后來，你聽鄰居說，你不回家，她傷心得抹眼淚呢。

你讀大學了，喜歡上班里的一個女生，經常給她買禮物，生活費往往花得精光。你寫信回家，說要買輔導書籍，她很快就匯來了錢，說，只要是買書，我支持，我現在村里的磚廠打工呢，活兒一點都不累。你暑假回家，見她沒在家，就去村外的磚廠找她。離著老遠，你就看見她了，她推著一個裝滿土的獨輪車，腰彎成了弓形，在吃力地上坡。

你畢業參加工作了，風風火火地忙事業，天南地北地跑業務，有時經過家鄉也不回。她偶爾給你打電話，只是說，沒事沒事，就是想聽聽你的聲音。在外面好好干，家里挺好的，別掛家。年底回家，你去鄰居家串門，鄰居說，你這孩子，可真狠心，她的腿摔骨折了，你都沒回家照顧她一天。

如今，你和她坐在一起時，每每看著她頭上花白的發，總想給她講講小木偶匹諾曹的故事。但是，現在你也學會了撒謊，你買了貴重的東西，總是把商場貼的標簽撕掉，然后告訴她，很便宜，商場大降價呢。于是，她才不會生氣。你在工作上遇到了挫折，受了很大的打擊，但是你給她打電話時，總是用很高興的語氣，說，我工作挺好的，你就放心吧。

有人較勁，生命才有嚼勁兒

男孩一直是班級里成績最出色的的學生，連續三年，成績都是第一。第四年的期末考試，男孩悶悶不樂地回到了家里，哭喪著臉對媽媽說，媽媽，這一次，我要令你失望了？

怎么了？望著手握考卷的孩子，男孩的媽媽停下手里正在做的饅頭，關切地問，難道你這次沒有考第一名？

不是，我是考了第一名，然而，還有一個與我并列第一名的女孩，原來她都是第二名，這次，趕上來了！

聽了男孩的話，母親笑了說，原來是這樣呀！第一名又不是咱們自己家獨家經營，為啥就非得你常年霸占著？

男孩哭了，他覺得委屈。原來母親也不替他“撐腰”。

母親用滿是面的手把他拉過來說，別哭了，看看我做的饅頭。

看看饅頭就能把我的“第一名”找回來嗎？

可以的。母親斬釘截鐵地說。

孩子，有時候，這考試，就好比是做饅頭，饅頭若要好吃，盤面最重要，面盤得不到位，饅頭會太過喧騰，散如面包，吃不出香來。好的饅頭，需要做饅頭的人有手勁兒，盤面盤得到位，就好比手臂與面團較勁兒，這樣做出來的饅頭才有嚼勁兒。而與之相反，隨便盤幾下，就上鍋蒸，饅頭多半會癱軟在籠屜上，沒有型，也不好吃。

男孩若有所悟。

母親繼續說，其實，有時候做人和做饅頭是一個道理，有人跟你較勁，你的生命才有嚼勁兒。

這個男孩后來長大了，他懂得了這樣一層道理：長期鶴立雞群，你就只會低頭俯視別人，若是在雞群里放進兩只鶴，這樣的鶴，才不會患上“低頭病”。一個容不得別人超不過自己的人，那么，他不久就要被別人超越，且一旦被超越就永遠超不過別人。這是生命的怪圈兒，也是心理上的“比肩效應”。

這個男孩其實就是我，感謝母親，用做饅頭的道理教會了我如何做一個心態積極健康的人，這是我生命中彌足珍貴的財富。

走進鄉村，最動人的是那一簇簇風景

鄉村是一幀大畫軸，鋪展著看不盡的風景。搖曳的風景或以樸素的節氣，或以青翠的生命，或以激揚的旋律，或以動感的場面，詮釋著鄉村，閱讀著鄉村，解說著鄉村，豐滿著鄉村。

風景的磚石壘起了鄉村的大廈，鄉村的大廈又滋養著風景。

走進鄉村，最動人的是那一簇簇風景；駐足鄉村，最耀眼的是那一畦畦風景；深入鄉村，最絢麗的是那一街街風景；品味鄉村，最回憶的是那一屯屯風景。

檐下的幾串紅辣椒，那是懸掛的風景；高高的楊樹上吊著幾只白皮葫蘆，那是搖曳的風景；蕭瑟秋風中，豬圈頂上幾朵金黃的倭瓜花黃得耀眼，那是盛開的風景；“萬花凋謝一時稀”時，秧棵上掛著茄子那是特立獨行的風景；冷風中，稻田里艱難爬行的蚱蜢，那是悲壯的風景；一串牛鈴牽著牛車在狹長的青紗帳間悠然前行，那是輕閑的風景；長輩去世，晚輩葬之于高山，植柳紀念，那是親情的風景；拉秋收的馬車卡住了，地里的人跑來幫著推車，那是鄉情的風景；噼噼啪啪聲中，大紅的“喜”字貼上農家院，那是興旺的風景；晚霞中，中年人攙著白發老母靜靜走過谷子地，那是晚晴的風景；罡風颯颯，麥地里刀光閃閃，人影幢幢，那是收獲的風景；一群頑童嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳，在晨曦中跑向學校，那是希望的風景??

啊，鄉村的風景何其多也！是這些平凡的風景，撐起了鄉村平凡的天空，是這些平凡風景，勾勒出了鄉村豐滿的內涵。鄉村因風景而年輕，風景因鄉村而婀娜！

鄉村有多少種風景，就有多少個精彩的故事！風景生生不息，鄉村季季不老！

鄉村盛產風景，鄉村也感悟風景——從蒿子、莧麻斜斜的茬口，人們感悟到：人生一世，確如草木一秋，生命是那么的脆弱和短暫，“其興也勃焉，其亡也忽焉”。于是愈加珍惜現在，珍惜時間，珍惜擁有。

從大堆玉米的“瞎穗”中，人們領悟到：播種什么收獲什么，不行春風難得秋雨。于是愈加努力工作，以期自己的人生成色會飽滿些。

從吃甜桿過程中，人們感悟到：但求事功，不事張揚。不事張揚是一種品質，愈是不張揚的人，愈是有本事的人。做人要有內涵，做事要有章法。兩者俱佳，可矣！

從深秋田邊探出的一朵韭菜花中，人們感悟到：有種精神叫做頑強。盡管微小，卻不自弱，“豈能盡如人意，但求無愧我心”。于是，“無邊落木蕭蕭下”中，有一種掌聲為遲到的春天而鼓響！

愛逐名利、錙銖必較的，請到長街鬧市去；愛薄舌輕嘴、爭是論非的，請到茶樓酒肆去；愛淡泊寧靜、沉思默想的，請到鄉村來——看風景！

誰都可以是天使

兩年前，我和太太從北方的一座小城辭職來到杭州。太太在一家報社做編輯，我則繼續做著我的老本行——電臺的DJ。

我們借住在朋友的一棟老宅里，很老的房子，在離西湖不遠的一條小弄堂里，已經有3年的時間。里面還有四五戶人家，跟那些嘰嘰喳喳講著南方方言的人，我們少有往來。

院子里有一個大大的鐵門，上面有一把巨大的鎖，院子里的每一個都有一把鐵門上的鑰匙。我們的鐵門鑰匙一直以來都在太太手中。也不知道是怎樣形成的習慣，每一個住在院子里的人，從外面奔波回來，把自行車推進院子后，哪怕是在大白天，也要順手把院門鎖上。有時我在想，是否是因為南方人比北方人要警惕。

事情發生在那個炎熱的午后。

那時我做的是下午點檔的一個音樂節目。我通常是在直播開始前的半個小時趕到電臺。在夏天我有午睡的習慣。太太那天正好在報社拼版，在午不會回來。

平時午睡都是太太叫我起床，那天我就睡過了頭，醒來的時候離直直播只有半小時了。以往的這個時候，我已坐在辦公室里抱著一堆唱片準備進直播間了。我睡眼惺忪地爬起來，走到院子里，看到鐵門上的大黑鎖，這才想起鑰匙在太太的手上。我首先看在院子里是否還有其他的人，結果我發現整個院子里只有我一個人。

我手忙腳亂了起來。院墻出奇地高，我知道我根本做不到“狗急跳墻”，房間里又沒有裝電話。

我在院子里急得直跺腳。我站在鐵門邊，像是一個渴望自由的囚犯。然后通過門縫我看到了他。他是一個正好從弄堂里經過的小乞丐。他還是一個孩子，不會超過10歲。炎夏的午后，他只穿著一條臟兮兮的大短褲，頭發零亂得像是一蓬稻草，一只手緊緊地抓著背上的袋子，仿佛里面裝滿了寶物。

我喊住他，我想請他去巷口給太太打個電話。似乎也只有這個辦法了。在我開口之前我首先想的是我是否應該先給他一點零錢作為一種報酬。我翻遍我的口袋，除了張百元的紙幣便什么也沒有了。我有些尷尬，我似乎還無法做到把100元當做是“零錢”給一個乞丐。

我飛快地跑回屋子想找出一些零錢，沒有成功。然后我看到櫥柜里放著的兩個大大的昨晚剩下的饅頭。隔著鐵門，我把那兩只還很松軟的饅頭遞給了他。我看得出他很高興，他用蚊子一樣的聲音向我道謝，轉身準備離開。我叫住他，很簡短地告訴他我需要他去巷口那個公用電話亭幫我打個電話，并把一張百元紙幣放在了他的手掌上。他看了看手里的那張紙幣，然后又盾了盾我。我試著對他微笑，隔著門，我再資助對他說，我需要你的幫助，我非常著急。然后我看到他飛快地向弄堂奔去。

10分鐘以后他還沒有回來，我想他不會回來了。當時我給自己的安慰是，他不回來的是對的——他不理一個愚笨的孩子。

然后我的鄰居回來了，鄰居打開了鐵門。我借了鄰居的錢飛奔到大街上去攔的士。

直播沒有延誤。

晚上問起太太，她說沒人打電話給她。我笑著對太太說我白信任那個孩子也。太太笑我。我和太太一致認為那個孩子把錢拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。

兩個月以后的一天，我和太太在忙著搬家。有文華路上，我們終于分期付款有了自己的房子。大鐵門敞開著，我和太慶與那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然對我說，門口有人叮著你看呢，順著太太的目光望過去時，釘就愣住了：居然是那個小孩！

他怯怯地站在門口一動不動地看著我，似乎已經很久。我看他的時候，他的眉字微微地舒展了一下，然后，他伸出他的拳著，緩緩攤開自己的掌心。

是一張揉成一團的百元紙幣。他把那只手伸給我，黑亮的眼睛望著我和太太。他似乎是個一貫沉默的孩子。

他還用那種蚊子般細小的聲音說道，那天，那天我是去準備打電話的??

那天他沿著長長的巷子剛跑出去，一輛突如其來的小面包車把他的腿撞傷了。他的小伙伴救了他，他在他簡陋的房間里，躺了兩個月。

盡管我們告訴他他可以保留這張紙幣，這100元是他的了，可是男孩走的時候，還是固執地把錢留了下來。我和太太安靜地注視著他的離去，用一種近乎崇拜的眼神。

也許，生活可以庸俗地把城市當中的人分為三六九等，但是那一瞬間，我開始相信，誠信作為一種古老的品質，可以讓任何一個人發出天使一樣的光芒，照亮自己也照亮別人的人生。

我們這樣近，我們這樣遠

我坐在陽臺上，手里捧著一本梭羅的《瓦爾登湖》。多少年來，每次閱讀它，我都會聞到那片樹林的青澀氣，那面湖水潮濕而新鮮的水氣。我感到一種非常遙遠的愉快，可以在一本書里自由地跑步呼吸。

許多的事情，過去了就過去了，不可能重現。惟有音樂和文學，適合等待、遙望、冥想。

一直認為梭羅還活著，他活在一個地方，離我的住處遙遠，離我的感覺很近的某個地方。對他文字的愛戀，就像我對生命的向往一樣，永遠不會消失。

陽光穿透玻璃的窗子，使我感覺溫暖。手禁不住要伸出去握住什么。這個多么重要，在我表面生活的背后，意識到自己蘊藏著豐富的情感，而這些情感一直活在心里。

梭羅的文字，是干凈安靜的雪，可以清涼燥渴的靈魂。可以聽見來自純粹生命深處的自然歌吟——“曾有個牧羊人活在世上，他的思想有高山那樣崇高，在那里他的羊群，每小時都給予他營養。”

那與我失之交臂的時光和舊夢，充滿恍惚悵然的珍惜之感。

想到夏洛蒂.勃朗特、奧爾科特和奧斯汀的時代，從古堡到莊園，馬車的轱轆慢慢輾轉，那些沐浴在舒適陽光里的蔓草叢生的小徑，夏天開滿野薔薇，秋天以山楂和黑莓著名，冬天最令人賞心悅目的是完全的寂靜和無邊的安寧。

可以步履緩慢、從容。可以用一個上午的時間寫一封并不長的信，用一個下午的時間眺望牧場上絲絨似的的草坪和柵欄兩側的冬青。晚上坐在爐火旁懷揣著心事，躲避祖母探詢的目光，閱讀或編織。卻努力等待著有馬車夫忽悠的腳步聲，急匆匆撩開寒冷的夜色帶來了溫暖克制的愛情的回音。

我合上《瓦爾登湖》，從陽臺盡力向遠方眺望。這個春天的午后和以往沒有什么不同，寬闊的街道依然人群如織，車水馬龍。很多次我試著站在高處，超越自己有限的目力，盡力透過繁華而富有生命的城市，透視那些紛紜熱鬧的核心究竟是什么。

生存的緊迫和焦慮帶來一張張匆忙麻木的面孔，不知道在那樣面孔的身體里，除了對名利的瘋狂追逐，是否還留有一點時間對珍貴東西的失落進行偶爾的打撈，是否還留有一點空間可以溫情地抗拒或沖淡什么。

世界多嘈雜。人們擁有廣泛的人際關系，卻缺乏深刻的情感交流。人們在虛擬的互聯網上尋找知己，為或許根本不存在的痛苦沉淪，而不在乎結局如何。人心越來越疲憊困頓，情感越來越冷酷靈活。

我對實際生活中過分熱絡的友情，對虛擬世界泡沫般激情的可靠性一直保持平和的懷疑態度。

夜晚，當一切安靜下來，我對自己說：寫吧，無論寫什么，文字是心靈的古典音樂，是柏油路上的清泉。為了不失去它，用自己的方式來等待和懷念。喜歡閱讀的人，也可以從我的文字中看見一個人心里曾經想過的事，僅此而已。

手指一次次觸摸熟悉的鍵盤，心里充溢著更新鮮更深刻的感動和疼痛。忽然的，想起海子的一首詩：

從明天起，做一個幸福的人

喂馬，劈柴，周游世界

從明天起，關心糧食和蔬菜

我有一所房子

面朝大海，春暖花開

不是每個人都注定要相遇的，心靈與心靈的相遇是一件多么不容易的事。有時想著寫著，會寫出滿眼的淚來。

我們在現實中隔絕，在靈魂里相望，永遠。

遇見自己

一個人，遇見自己有三種方式：照鏡子、做夢、反思。

照鏡子是為了看清自己的相貌，可以端正其衣冠；做夢完全不受我們控制，常常張冠李戴，嬌妻美妾，升官發財，一睜眼，全如浮云飄散；反思是心靈自我關照的一種方式，是跳出自己看自己，以局外人、旁觀者的心態審視自己，挑剔自己，批評自己，完善自己。

大多數人都喜歡照鏡子，幾乎每個人都會做夢，然而，并不是所有人都懂得自我反思，自我反省，自我披露，自我談話。

遇見自己，看起來是個很荒謬的詞，實際上，這卻是很睿智的狀態。

論壇里，看過一個《回過頭，遇見真實的自己》的帖子。看到跟帖人講到一個很玄幻的故事。

一個獵人，50歲，射獵無數，死在他槍下的動物不計其數。他用打獵得來的錢，買田置地，購車筑房，逐漸遠離了眾鄉鄰。眾鄉鄰也不愿多理睬他。

他很富足，卻很孤獨。

一次打獵，他卻被一只毒蛇咬傷。昏迷了3天，他做了個夢，夢見了一個比自己小一號的自己，從他的體內出了竅，越走越遠，他追也追不上。

醒后，妻子陪在他跟前，他哭了，把自己的夢境說給妻子，他說，原來我自己也要遠離我。

妻子幫他擦干眼淚說，之所以你自己會遠離自己，是因為你遠離了他人。你親近了他人，自己也就親近自己了。

接下來的一年，他停止了狩獵，常常去鄉鄰家里走動，沒事的時候，陪鄉鄰下下棋，喝杯茶，誰家有了個難處，他會第一時間伸出援助之手。

漸漸地，他發現自己家里熱鬧起來，鄰里會把各自家里最好的東西拿給他，他不必打獵，也能享受不一樣的野味。

他的臉上回歸了笑容，他感覺自己體內那個遠離的自己也回到自己身邊了。

原來，和他人“套近乎”，自己的心靈才能不迷糊。

遇見自己，并不是非要遠離他人，不是顧影自憐，而是多和別人“照合影”，在反思自我的時候，別忘了和別人進行思想碰撞。

第四篇：高考勵志美文

快 樂 高 三

有一段人生，或許沒有結果，但是依舊美麗；有一種生活，是以苦為樂，卻讓人心存感動。它，就是高三。

或許，青春的宣言都是不計成敗的，是那滑過天際的流星，瞬間的閃亮；是那曇花的一現，是剎那間生命內涵的完美綻放，開放過無怨亦無悔。然而，就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們一生的珍藏，永久的財富。

我們高三，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半，我們壯懷激烈，豪情萬丈，兩年半，我們披風瀝雨，展翅翱翔！

我們高三，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們在為目標而孜孜不倦奮斗的誓言。兩年半，我們埋頭苦讀，潛心向學，兩年半，我們浴火重生，書奇志、寫華章！

我們高三，經歷著一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了；接受著一次次挑戰，期盼著，憧憬著，堅強了，成熟了。

我們高三，前路，一段復一段，起起落落，曲折婉延，似永無盡頭。不經意間卻又“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”

我們高三，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。不同的臉，一樣的執著；不同的心境，一樣的信念；不同的經歷，一樣的追求。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”

我們用歌聲和歡樂走進高三，我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力，我們快樂，我們成長，因為——我們高三！

我們用激情和斗志搏擊高三，我們帶著拳拳期待和殷殷愛意決戰高三。我們運籌帷幄，我們談笑風生，我們指點高考，因為——我們高三！

第五篇：高考勵志美文

高考勵志美文：呼喚遠方

“風雨送春歸，風雪迎春到”，在和風細雨中，新的一年悄然而至，在漫天飛舞的雪花中，我們迎來了2009年的春天。這是季節的春天，也是人生的春天；是耕耘的春天，也是希望的春天。經歷了短暫的休整后，我們又要磨刀霍霍，開始新的征程！

聽，遠方在召喚??

寧靜清幽的大學校園，古典雄偉的建筑群，博古納今的圖書館，寬敞明亮的自習教室，談笑風生的講師，才高八斗又平易近人的教授，時而埋頭沉思時而高談闊論的天之驕子??這一切，都是我們所神往的；這一切，都是我們所追求的！

看，遠方在招手??

歡迎你，朝氣蓬勃的你；歡迎你，才華橫溢的你；歡迎你，多才多藝的你；歡迎你，積極向上的你；歡迎你，年輕有為的你；歡迎你，敢闖敢拼的你??每一句，都是對我們的嘉獎；每一句，都是對我們的激勵；每一句，都是對我們的認可！

然而遠方并不遙遠，只要你坦然面對，擁有“泰山崩于前而色不變，糜鹿興于左而目不瞬”的人生境界，保持“處處綠楊堪系馬，家家有路到長安”的人生態度，視失敗為經驗，當成功是動力，那么，遠方就在眼前。

沖吧，雖然前路有狂風也有暴雨，但是風雨過后是絢麗奪目的彩虹；

沖吧，雖然前路有坎坷也有荊棘，但是坎坷過后是掌聲，荊棘上面是鮮花；

沖吧，雖然前路有峽谷也有暗流，但是峽谷下面是奇景，暗流里面有奇跡；

不猶豫、不退縮，勇敢前行。于失意后樂觀，在沮喪時調整，溶自信于平淡，總會有意想不到的收獲。

泰戈爾詩曰：“天空留不下我的痕跡，但我已飛過。”快樂是一種心境，坦然是一種瀟灑，不斤斤計較成敗得失，卻要對“付出總有回報”深信不疑，當機遇來臨時，坦然而后沖刺，那笑到最后的人必然是你自己。