第一篇：英文論文寫作注意事項

1、to aim at2、語法上however的東西是要強調的，although的東西是一個補充，是次要的。

3、Table什么的在第一次用的時候用一般現在時，之后用要用過去時（李老師的習慣）。

第二篇：論文英文摘要寫作注意事項

論文英文摘要寫作注意事項

2012-10-07 12:09:17

論文英文摘要寫作注意事項

論文摘要，作為一篇論文的精髓，對一篇文章的意義非常重大，但是國內很多人在這方面缺乏足夠的重視，會在一定程度上影響論文的質量。希望能夠通過分享這篇文章對廣大學生帶來相應的幫助。由于文章是很久以前的，已經無法找到出處，請作者諒解。

論文摘要的時態基本上有兩種 : 一般現在時、一般過去時。由于學術論文寫作通常采用一般現在時, 摘要也多用一般現在時。目的、方法、結果及結論部分多用一般現在時 , 背景介紹常采用一般過去時。一般現在時用于描述研究目的和范圍、研究內容、結果和結論;一般過去時用于描述論文撰寫前作者已做的工作, 也可用于表示轉述已發表文獻的報導、討論和研究內容。

語態與人稱

主張多采用被動語態。因為使用被動語態不僅可以省略施動者 , 避免出現“Ｗｅ ”表示式 , 而且還可以使需強調的事物做主語而突出了它們的地位,有利于說明事實。英文摘要往往采用第三人稱的被動語態 , 可以避免提及有關執行者, 使行文顯得客觀。同時, 被動語態句子在結構上有較大的調節余地, 有利于使用恰當的修辭手段, 擴展名詞短語, 擴大句子信息量。但有時采用主動語態比用被動語態在結構上更簡練, 表達更

英文摘要的翻譯

英文摘要應直接用英文寫, 這樣能按英文思維方式更直接、準確地表達原文。但是, 這對一些作者尚有難度。在翻譯過程中, 要避免按中文字面意義逐字翻譯, 應從語篇層次把握原文, 選擇恰當的翻譯單位。劉士聰認為, 在翻譯過程中, 分析和轉換是一個難以截然分開的思維過程, 以主述位作翻譯單位 , 一方面是注意到了它本身的形式特點, 另一方面也注意到了它在語篇中的銜接功能 , 可以把對原文的分析和轉換統一起來。

英文摘要的寫作

根據《ＥＩ》的要求 , 一篇較好的英文摘要應較好地回答以下 4 個方面的問題:1)what you want to do(目的)，2）How you did it(方法)，3)What result didi you get and what conclusions can you draw(結果和結論);4)What is original in your paper(創新獨到之處)。

在開頭交待論文的目的時 , 英文摘要的首句不要重復題名或題名的一部分 , 同時摘要中要盡量少談或不談背景信息。在介紹方法、結果和結論時 , 忌泛泛而談 , 空洞無物。在寫作時 , 要盡可能明確地把論文的創新、獨到之處交待出來。關于英文摘要的文法《ＥＩ》提出了以下幾點要求 :

1)盡量用短句;2)用主動語態而不用被動語態;3)要盡量簡潔 , 去掉一切并不增進對摘要理解的多余字句;4)介紹過去所做的工作時用過去時態 , 介紹結果和結論時則用現在時態。(1)研究的背景、目的和范圍———常用現在時;(2)研究的方法、手段或步驟———常用過去時、現在時或現在完成時;(3)研究的結果———常用過去時;(4)研究得出的主要結論———常用現在時或情態助動詞。現以下篇英文摘要為例進行分析和說明。

標點符號

科技期刊英文摘要中標點符號使用不當的問題很普遍 , 主要原因是作者沿用漢語標點符號的習慣。這類問題在文稿、報告中不明顯 , 但正式印刷出來后非常搶眼。所以 , 在組織英文摘要時應特別注意以下幾點 :

(1)英文標點符號中除了破折號長度占 2 個英文字符外, 其他均只占1個英文字符(大致半個漢字)。中、英文的逗號、分號、冒號等乍看起來完全一樣 , 但實際上也是不一樣的。排英文摘要時應轉換到英文狀態下操作 , 避免英文中出現全角標點 , 例如“ Darwin's theory of natural selection ”(應該是“ Darwin's theory of natural selection ”)等 , 影響版面的美觀。

(2)英文標點符號中沒有“《》”、“、”和“～”。英文中書名一般用斜體表示 , 該用頓號時用逗號 , 表示數字范圍則用半字線“”(占 1 個英文字符), 而漢語中相應符號的長度分別比其長 1 倍 : “——”(長度占 2 個漢字)、“—”(占 1 個漢字)和“”和連字符“-”前后均不空格;英文引號和括號外面前后均空格 , 里面前后均不空格。

(6)帶縮略號的縮略語位于句末時 , 可省略一個黑點 , 但省略號位于句末時 , 句點不能省略。

(7)可用若干個帶連字符的詞修飾同一個名詞 , 例如“ the second-, third-or forth-class mails ”(二、三、四級郵件), “ three-and four-syllable words ”(三音節和四音節詞), 不能寫作“ three-four-syllable words ”。例 :Blackmur writes, “Mr.Eliot's poetry is not devotional in any sense of which we have been speaking...” 例 :Dashes, parentheses, commas—all are used to set off parenthetical matter(see also page111).數字表示

目前科技期刊英文摘要中的數字表示很隨便。在英文中用到數字時是用文字

(one,two,three,...)還是阿拉伯數字(1,2,3,---)表示 , 需要遵循一定的規則 , 這就像在中文科技文稿中用漢字還是用阿拉伯數字有一定的規則一樣。一般說來 ,1 位數(1 至 9)通常用文字表示 , 多位數(≥ 10)則趨向于使用阿拉伯數字 , 也遵循易讀、易寫、前后一致的原則。有統計意義的、與單位符號及數字符號一起的數字 , 一般都用阿拉伯數字。

在編寫時應注意下列問題 :(1)表示概數時 , 只能使用英文數字 :about five hundreds(約 500), approximately forty thousands(近4 萬)。

(2)阿拉伯數字不宜出現在句子的開頭。例如“ Six percent students voted.”(6% 的學生投了票)不宜為“ 6 percent students voted.”。這種情況下最好改寫句子 , 避免用數字開頭 , 例如“ Fifteen new products are set for release in the next year.”(有 15 種新產品決定在明年推出)可改寫為 : “ The company decides to release 15 new products in the next year.”(公司決定明年推出 15 種新產品)。

(3)2 項數字相連時 , 其中一個用文字 , 另一個用數字 , 具體看哪一種方式簡短 : “ 36 fifty-watt amplifiers ”或“ thirty-six 50 watt amplifiers ”(36 個 50W 的放大器)。

(4)4 位以上的數字最好每隔 3 位用 1/4 的空格分開。目前許多書刊上仍用逗號作分隔符。鑒于有些國家用逗號表示小數點 , 為避免引起混淆 , 國際標準化組織建議科技書刊中用空格來分隔數字。這種做法已開始為人們所接受。例如 ,US ＄ 23000, 9600000km 2;在科技書刊中推薦采用 a × 10n 的形式。

(5)由于在英、美等國 billion, trillion 及 quadrillion 所代表的數目不一致 , 科技文稿中應避免使用 , 例如“ 12.5 億人口”最好表示為“ apopulationof1.25 × 109 ”。

英文摘要正文的寫作模式

英文摘要語篇結構固定 , 內容完整。英文摘要的篇章結構通常涉及主題句、拓展句和結論句三部分 , 涵蓋了研究的背景、目的和范圍 , 研究的方法、手段或步驟 , 研究的結果 , 研究得出的主要結論或建議四個方面。由于摘要字數有限(英文摘要一般不超過 250 個詞), 所以研究的背景、目的和范圍有時候可省略 , 寫作的重點放在后三個方面。1.主題句的常用句型或表達方法主題句多用于介紹論文涉及的研究課題和領域 , 提供研究背景信息或陳述研究目的 , 其常見的句型或表達方法如下 :

(1)Previous reaearch has shown that...;(2)It has been shown that...;

(3)The principle of...is outlined;

(4)The apparatus for...is described;

(5)Automation of...is examined;

(6)An account of...is given;

(7)The use of...is addressed;

(8)The mechanism of...is examined;

(9)The dependence of...was established;

(10)An analysis of...was carried out;

(11)The purpose of the present study is was to...;

(12)The aim of our research is was to...;(13)The objective of this investigation is was to...;

(14)This paper is intended to...;(15)This paper is to...;(16)The author(s)made this study inorder to find out discover reveal obtain demonstrate test...;

(17)With the aim of...;(18)This paper deals with...;

(19)Based on...is described discussed presented analyzed dealt with in this paper

(20)In this paper...is discussed explored an analyzed

2.拓展句的常用句型或表達方法拓展句承接主題句 , 通常處于摘要正文的中間 , 多描述研究的方法、手段、過程、步驟或結果拓展句常見句型或表達方法如下

(1)The method of...was used to...;

(2)The experiment was to...;(3)The investigation has been conducter to...;

(4)The data are derived by using...;(5)The experimental results are obtained by...;

(6)The test was conducter with...;

(7)A relationship is observed between...and...;

(8)A theoretical procedure is described for...;

(9)The method was based on...;(10)...can be achieved through by using...3.結論句的常見句型或表達方法

結論句置于正文的最后 , 通常用于介紹主要研究成果 , 提出獨到的見解或建議 , 陳述主要結論。結論句常用的句型或表達方法如下 :

(1)The findings indicate that...;(2)The results indicate show that...;(3)This paper concludes that...;(4)This study investigation research leads the author(s)to a conclusion that...;(5)The research enables us to conclude that...;(6)It is concluded that...;(7)The results agree with...;(8)The test experiment shows that....;(9)It is suggested that...;(10)These results will can be significant for..

第三篇：英文論文寫作、投稿過程中的注意事項

英文論文寫作、投稿過程中的注意事項

【寫作前準備】

1、自己的實驗結果是否夠發一篇SCI文章？

2、適合發表在什么雜志？是選擇專業期刊？還是綜合期刊？

3、為什么類型的投稿（Types of submission）？比如Articles（論著）；Reviews（綜述）；Reports（報告）；Letter to editor（來信）等。

4、該雜志的影響因子（Impact factor）是多少，每年發表多少文章？是否有過本土中國人在上面發表？（便于評價自己的文章被接收的可能性）。

6、有沒有下載該雜志最新的投稿須知（Instructions for authors）？

7、是否弄清楚了投稿須知各個條目的意思？

8、是否接收網上投稿(Submission on line)（一般有網上投稿的雜志更為方便）？

9、是否收版面費(Page charges)？如果論文被接收，自己的經濟能力能否支付該雜志的發表全部費用。

10、手頭有多少相關內容的文獻？（越多越好，這樣寫作的時候能借鑒他們的思路和語句，對分析討論的開展也很有好處）

【寫作環節】

1、不要用中國式的思維去寫英文句子。

2、套用老外的寫作思路（比如前言第1段寫對疾病的認識及重要性，第2段對基本背景知識的介紹，第3段如何引出研究問題。討論部分往往每一段第一句為該段的中心句。）

3、格式一定要嚴格按照所投雜志的要求來排版（可以參考投稿須知的要求和該雜志最近發表的文章，要做到一模一樣，這樣編輯認為你是認真對待的）。

4、避免使用首次發現，該研究特別有意義的語句（老外喜歡你陳述事實，是不是首次發現由別人說了算，有沒有意義需要時間來檢驗）。

5、首頁有什么特殊要求？比如是否寫清了通訊作者（Corresponding author）和頁眉標題（Running title），Running title是否符合字符數要求，一般50個字符以下。首頁是否要求標明全文字符數（The number of characters must be listed on the title page）。首頁是否要求提供關鍵詞（Key words)，現在很多雜志在正式出版的時候是看不到關鍵詞的，他多數目的是為了編輯好選擇審稿專家。

6、摘要是否為有特殊格式（比如格式摘要：目的，方法，結果，結論），是否有字數限制（比如205個字以下）。

7、注意參考文獻（References）一定要符合雜志的格式，參考文獻的數目是否有限制。是否不能引用正在出版的（In press）文章或未公開的（Unpublished data）數據。

8、是否引用了較多著名雜志的文章為參考文獻（大家看影響因子超過10的雜志文章，他們引用的文獻多數也是來自10以上的雜志，也就是說你投高影響因子的雜志就盡量不要引用低檔雜志的文章，這是一條潛規則）。

9、引用了幾篇該雜志的文章作為參考文獻（有的雜志有明確要求要引幾篇，有的沒有要求，但是編輯在還是喜歡你多引他們雜志的文章）。

10、寫完后最好先找一個在國外呆過幾年的中國人修改第1次（這樣能糾正明顯寫作錯誤和表達，又明白你的寫作意思），然后再找一個英語為母語的人修改（最好是學醫的，這樣能夠糾正一些微小錯誤和表達習慣）。最終的目的是即使退稿也不是因為語言問題。人家修改完了注意在回信中致謝（Thank you very much for the excellent and professional revision of our manuscript.In future，I will send you my English manuscripts for proofreading!I will acknowledge your help in the footnote.）和在文章中致謝（We thank *** for critical reading of the manuscript.）。

11、注意文章中不要有中文輸入法情況下的標點符號（老外的計算機操作系統可能識別為亂碼或者為非法程序）。

12、標點符號是否正確？空格是否恰當？

13、注意縮寫的格式，時間表示的格式，希臘字母的格式。

14、該斜體的地方是否是斜體（in vitro，in vivo等）。

15、材料與方法中試劑后的廠家是否該雜志的要求（有的不但要標明公司名字和國家，還要城市名，貨號）。

16、是否進行了倫理道德的申明。（如果進行了動物實驗和人體實驗）。

17、圖表是否符合雜志的數目(Number)、大小(Size)和分辨率(Resolution)要求？有幾副彩圖（建議能設置為灰度的圖就改成灰度的圖，比如一些統計結果圖。因為彩圖收費（Color charges）是很貴的）。

18、圖的格式類型是否有要求，一般只接收EPS或TIFF格式。圖的模式是否有要求，比如過去一般要求是CMYK模式，現在很多雜志要求RGB模式。

19、圖表是放在后面，還是插入在文章中。（看投稿須知要求）。

20、字數是否符合雜志要求（有的雜志對字數也有要求。比如最多8個版面。他一般會告訴你怎么推測自己的文章占幾個版面，比如有的雜志大約是8000個字符數(characters)（包括空格）為一個版面）。

21、全文的字號是否符合要求。（一般是12號字(12-point)，雙倍行距（Double space））。

22、是否進行了致謝（國外的文章一般都會致謝。一般要求寫受什么基金資助，誰對文章改了，誰進行了技術幫助，誰提供了一些實驗材料等；其中很多雜志基金資助一般寫在Footnote中）。

【準備投稿】

1、是否了解了該雜志的投稿程序？

2、如果有網上投稿，是否了解其使用方法？

3、是否為投稿和以后的交流準備了一個國際通用的油箱。建議盡量使用hotmail.com，yahoo.com，gmail.com等郵箱。如果用國內的郵箱可能會給帶來意想不到的麻煩。

4、雜志是否只接受通訊作者的投稿。

5、是否要投稿費（Submission fee）

6、是否準備好了投稿信Cover letter），該雜志在投稿信中是否有明確要求（有的有明確要求，必須申明他所列的一些申明，類似中國的無一稿兩投，無泄密，無版權糾紛等）

7、稿件的格式（File formats）。例如投稿是否只接收PDF格式的文件。

8、是否要求自己提供一些審稿人名字，如果要求，你了解了這些審稿人的地址和電子信箱了嗎？（因為編輯要你提供他們詳細的聯系方式）

9、最后檢查一遍文檔是否有錯誤。

【投稿】

1、是否已經在該雜志網站上申請一個用戶名（注意保管好用戶名和密碼）

2、登入在線投稿系統按要求填寫后，檢查是否投稿成功（一般會有顯示，有的直接在系統上就顯示，并能下載自己上傳的稿件打開，有的是系統自動回復一封確認信到你的油箱）。

3、是否記住了自己的文章編號（The manuscript identification number）（以后與編輯聯系的時候，就可以在Email郵件主題中寫上自己的文章編號）

4、是否獲得了編輯的初步意見（編輯首先要初看一下是否符合該雜志的要求，下列情況編輯可能就不會分發給審稿人了而直接拒絕，比如語言問題，老外看不懂，內容不適合本雜志的征稿范圍），一般系統上會顯示，如果進入了下一個環節，就要耐心等待。

5、在審稿的過程中是否有焦躁情緒，最容易犯的問題就是寫信去催。非常不禮貌，一般至

少2個月后去信詢問較為合適。好的雜志一般都是按照雜志本身的時間規律去辦事的，不用你問，到了那個時間就會給你消息。

【結果及后續事情】

1、被拒絕(Reject)，根據反饋意見繼續努力。（對文章重新修改后，可以選擇低一級的雜志投）

2、被告之返修(Revision)。（已經邁出成功的一步）。請一定按照審稿人的意見逐一進行修改，該補充實驗的就補充實驗，不能完成的要解釋。回信中一定要注意語氣，不要用刻薄的詞語，要感謝審稿人的意見，并逐條回答。讓編輯一目了然，你做了那些修改。（一般情況是審稿人一審到底，一直到審稿人沒有意見）。

3、一般要經過幾次修改后，才會出現你最喜歡的結果---接收（Accept）。

4、按照要求簽署版權轉讓協議書（Assignment of copyright），注意什么地方要打印，什么地方要手寫，什么時間必須返回協議書。

5、交納所有費用（一般會給你一個詳單，是否需要單行本，需要多少單行本，都很貴，建議不要算了。還會詢問支付方式，是用信用卡(credit card)還是支票(check)。

6、費用支付。是否有信用卡（到中國銀行去問問，我們平時用的多是借記卡），是否了解支票和外匯的使用（老外一般是不希望外匯的。有的只接收本國銀行的支票）。

7、校正清樣。基金號是否寫錯，作者名字是否寫錯（大部分雜志是不允許投稿后增減作者的）。有的雜志清樣校正后的稿子是不允許再改動的。再改動是要收錢的，而且延誤出版。

8、一般網上先出文章的電子版。

以下是英文投稿過程中的十種狀態，1.Submitted to Journal

當上傳結束后，顯示的狀態是Submitted to Journal，這個狀態是自然形成的無需處理。

2.With editor

如果在投稿的時候沒有要求選擇編輯，就先到主編那里，主編會分派給別的編輯。這當中就會有另兩個狀態：

① Editor assigned 編輯分派

② Editor Declined Invitation 編輯拒絕邀請，這時主編不得不將投稿文章重新分派給其它編輯。

3.Reviewer(s)invited

說明編輯已接手處理，正在邀請審稿人中。有時該過程會持續很長時間，如果其中原因是編輯一直沒有找到合適的審稿人，這時投稿者可以向編輯推薦審稿人。

4.Under review

審稿人的意見已上傳，說明審稿人已接受審稿，正在審稿中，這應該是一個漫長的等待（期刊通常會限定審稿人審稿時間，一般為一個月左右）。當然前面各步驟也可能很慢的，要看編輯的處理情況。如果被邀請審稿人不想審，就會decline，編輯會重新邀請別的審稿人。

5.required review completed

審稿結束，等編輯處理，該過程短則幾天，長則無期，科學堂有一篇文章出現required review completed狀態已近一個月了，還是沒有消息。

6.Decision in Process

到了這一步就快要有結果了，編輯開始考慮是給修改還是直接拒，當然也有可能直接接受的，但可能性很小，呵呵。

7.Minor revision/Major revision

小修/大修，這個時候可以稍微慶祝一下了，因為有修改就有可能。具體怎么改就不多說了，謙虛謹慎是不可少的（因為修改后一般會再發給審稿人看，所以一定要細心的回答每一個審稿人的每一個問題，態度要謙遜，要讓審稿人覺得他提的每個問題都很有水準的，然后針對他的問題，一個一個的做出答復，能修改的就修改，不能修改的給出理由，而且都要列出來，文章的哪一段哪一行修改了最好都說出來，記住：給審稿人減少麻煩就是給你自己減少麻煩！另注：有時，審稿人會在修改意見里隱諱里說出要你仔細閱讀某幾篇文獻，這時可要注意了，其中某些文章可能就是評審者自己發表的，這時你最好在你的修改稿中加以引用），修改后被拒絕的例子也多不勝數的。

8.Revision Submitted to Journal

修改后重新提交，等待編輯審理。

9.Accepted

如果不要再審，只是小修改，編輯看后會馬上顯示這個狀態，但如果要再審也會有上面的部分狀態。一步會比較快，但也有慢的。看雜志的。

10.Rejected

相信大家見了Rejected，都會很郁悶。但也不要太灰心，耐心將評審意見看完，一般評審者會給出有益的建議，相信看后你會有所收獲

投稿信舉例：

Dear Dr．：

Enclosed are three copies of a manuscript by Rose N ．Dipaola，Donna A．Gallo，and Tom N．Roberts titled“Hepatitis C Virus Infection in Long-Term Transfusion Patients”．It is submitted to be considered for publication as a“Original Article" in your journal．This paper is～?Neither the entire paper nor any part of its content has been published or has been accepted elsewhere ．It is not being submitted to any other journal．

We believe the paper may be of particular interest to the readers of your journal because the study it reports stated the HCV infection rate among long-term transfusion patients is higher than that of the general population and of short-term transfusion patients．

Correspondence and phone calls about the paper should be directed to Rose N．Dipaola at the following address，phone and fax number，and e-mail address：

Rose N ．Dipaola，MD

Institute of Internal Medicine

Cleveland Clinic Foundation

9500 Euclid Ave．

Cleveland，OH44195，USA

Tel：1-216-444-5360

Fax：1-216-444-9580

E-mail：dipao＠cesmtp ．ccf.Org

Thanks very much for your attention to our paper．

Sincerely yours，Rose N．Dipaola

給個短的Dear Professor ×××:

One of my paper, which has a title of “××××”, is hoped to be published in your journal.Please take it into your consideration for publication.If you need any more information concerning the manuscript please write to me.I am looking forward to hearing from you.Best regards

××××

英文投稿的模版信3

Dear Sir,We are submitting a manuscript entitled “XXXXX” for your kind consideration for publication in XXXX.In this manuscript, we report a novel approach.......We would be grateful if the manuscript could be reviewed and considered for publication in this journal.Sincerely yours,

第四篇：論文寫作注意事項。

如何寫論文參考

(一)論文——題目科學論文都有題目，不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。

(二)論文——署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者。現在往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應征得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。

(三)論文——引言 是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發展。文字要簡練。

(四)論文——材料和方法 按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標準等，寫出實驗設計、分組、統計方法等。這些按雜志 對論文投稿規定辦即可。

(五)論文——實驗結果 應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上注明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。

實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數據不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量采用專業術語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。

(六)論文——討論 是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應統觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應回避相對立的觀點。論文的討論中可以提出假設，提出本題的發展設想，但分寸應該恰當，不能寫成“科幻”或“暢想”。

(七)論文——結語或結論 論文的結語應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔，可逐條寫出。不要用“小結”之類含糊其辭的詞。

(八)論文——參考義獻 這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準確的定位。因此這里既有技術問題，也有科學道德問題。

一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如論文引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻;在方法中應引上所采用或借鑒的方法；在結果中有時要引上與文獻對比的資料；在討論中更應引上與 論文有關的各種支持的或有矛盾的結果或觀點等。

一切粗心大意，不查文獻；故意不引，自鳴創新；貶低別人，抬高自己；避重就輕，故作姿態的做法都是錯誤的。而這種現象現在在很多論文中還是時有所見的，這應該看成是利研工作者的大忌。其中，不查文獻、漏掉重要文獻、故意不引別人文獻或有意貶損別人工作等錯誤是比較明顯、容易發現的。有些做法則比較隱蔽，如將該引在引言中的，把它引到討論中。

這就將原本是你論文的基礎或先導，放到和你論文平起平坐的位置。又如 科研工作總是逐漸深人發展的，你的工作總是在前人工作基石出上發展起來做成的。正確的寫法應是，某年某人對本題做出了什么結果，某年某人在這基礎上又做出了什么結果，現在我在他們基礎上完成了這一研究。這是實事求是的態度，這樣表述絲毫無損于你的貢獻。有些論文作者卻不這樣表述，而是說，某年某人做過本題沒有做成，某年某人又做過本題仍沒有做成，現在我做成了。這就不是實事求是的態度。這樣有時可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需內行人一戳，紙老虎就破，結果弄巧成拙，喪失信譽。這種現象在現實生活中還是不少見的。

(九)論文——致謝 論文的指導者、技術協助者、提供特殊試劑或器材者、經費資助者和提出過重要建議者都屬于致謝對象。論文致謝應該是真誠的、實在的，不要庸俗化。不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。寫論文致謝前應征得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。

(十)論文——摘要或提要：以200字左右簡要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫，有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續看論文的有關部分。此外，還應給出幾個關鍵詞，關鍵詞應寫出真正關鍵的學術詞匯，不要硬湊一般性用詞。

編寫原則

(一)要有全局觀念，從整體出發去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。比如有一篇論文論述企業深化改革與穩定是辯證統一的，作者以浙江××市某企業為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發現這里只講了企業如何改革才能穩定，沒有論述通過深化改革，轉換企業經營機制，提高了企業經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩定。(二)從中心論點出發，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，舍不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。

(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據；有的材料一大堆，論點不明確；有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的論文都是不合乎要求的，這樣的論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。(四)論文的基本結構由序論、本論、結論三大部分組成。序論、結論這兩部分在提綱中部應比較簡略。本論則是全文的重點，是應集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩層標準，層層深入，層層推理，以便體現總論點和分論點的有機結合，把論點講深講透。

近期，學術界出現了一些新的帶有傾向性的問題。如針對學術上相對主義或消極解構主義的諸多弊病，一種試圖盡快重新確立某種意識形態絕對權威，獨尊某種學術理念或理論體系的傾向逐漸強化起來，此種“回歸獨尊”的學術傾向固然有強勁的傳統觀念和某種信仰為支撐，但操之過急卻很可能適得其反，且其學術絕對理念本身也不免有些虛妄;再如針對學術上自由主義的空疏散漫和主觀主義的“別有用心”，有些資深學者及其門人在憂患中開始大力提倡史料學方法和“重回歷史語境”，卻不期而然誘發了“溺于史料”的學術傾向，顯示了某種近乎無聊或純粹客觀主義的“無所用心”;又如受“數字”時代物化思維、量化管理的制約，在“搶抓機遇”猛搞學科建設的體制導向下，急功近利導致的學術套餐式的叢書、論集、文叢被大量生產出來，雖花樣翻新卻明顯受制于“物”，徒有“量”的增加。

凡此種種，不免要引發更多的問題和困惑。但縱然問題再多些，困惑再大些，學者學子們也還是要竭力尋求解困之法和學術之道，因為這已經成為他們的生存法則和價值指歸。就現當代文學研究者而言，自然也是如此。他們上下求索的一條出路就是:盡快在必要的專業知識基礎上熟練掌握某種（或多種）學術方法，煉就自己的“火眼金睛”，從而以高水平或獨特的學術眼光有所發現，有所創獲。比如在文學研究領域，熟悉和認同后殖民主義方法的，就有了對強勢文化或文化霸權的冷眼相看，以及對文化侵略、文化失語等現象格外關注的目光;熟悉和認同解構主義方法的，則易于生成“巫山云雨皆堪疑”和“見誰滅誰”的別樣眼光及批判視閾;熟悉和認同美學與新批評方法的，對作家的審美趣味和作品的藝術形式則情有獨鐘，崇尚細讀細品，對結構、語言、形象的細微之處，往往能發現其妙味余韻及創構的佳境??此類“方法”與“眼光”相對應、相適配的現象，可以說在現當代文學研究實踐中也有著相當充分的體現，多年來我們其實都在通過探求方法而努力尋求著各種各樣的新的學術眼光，從而不斷發現一些新的東西或被忽視被遮蔽的真相。因此運用不同研究方法也就可以寫出不同的文學史，體現出不同的文學史眼光。但奇怪的是，我們在研究具體作家作品、文學現象時，靈活多樣的方法運用和各種角度的透視分析業已取得了許多重要成果，卻在文學史寫作中很少體現這些研究方法和成果，許多文學史仍比較單一地遵循某種穩定的寫作模式（如所謂歷史與美學的統一，或背景、內容加形式），使文學史建構總是處于一種滯后的大同小異的狀態。而當某種“獨尊”意識再度強化時，這種文學史書寫還可能繼續大行其道。在此，筆者針對學科發展現狀及現當代文學史撰寫存在的問題，尤其是針對現代功利型社會一味講求量化，追求速度所造成的速成、速配效應及其所誘發的種種弊端，除了與學界同仁一樣在本學科繼續倡導嚴謹扎實的學風、增強學術精品意識之外，還想在諸多方法與眼光之中，特別強調以下三種“適配”而非“速配”的研究方法與學術眼光。

一、與綜合性或宏觀研究方法相適配的全局性眼光。

現當代文學學科那些有價值的研究，尤其是學術史上有重要影響的專著宏文，其實多數都是運用各種各樣的方法來綜合地考察研究對象的結果。筆者看到的本學科許多知名學者的論著，尤其是那些致力于文學史的縱橫或多向建構的少量史著，便多屬于成功運作此種“綜合型”研究方法的厚重成果。事實上也只有那些學養深厚，并能整合、駕馭多種方法者，方能贏得文學史的寫作資格。同時，全局性眼光也體現在，能夠借鑒與化用古今中外的研究方法，綜合整合且兼通兼容，來多方面地建構現當代文學研究格局，鍛鑄堅實而豐碩的學術成果。即使在現代學術背景上運用傳統治學方法，甚至重新嘗試使用文言，進行“古典文論”式的表達（如錢基博《現代中國文學史》，錢鐘書《談藝錄》），亦有一定的意義。但我們大量的研究卻常常滿足于比較空洞的宏觀研究，尢其容易滿足于注目歷史上的“熱點”和“亮點”，關注“文化中心”，對歷史上的“文化邊緣”或“弱勢文化”則多有忽視。比如在中國文學研究中，西部文學便研究不夠;在西部文學研究中，西部現代文學研究則更其薄弱。在西部現代文學研究中，甚至連一些基本的史料發掘整理工作也做得很不夠。給人的印象是，西部除了重慶文學、西南聯大文學、延安文學等少數“亮點”之外，就是一片片廣闊的“文化沙漠”了。其 實，在西部還是有一些地域文學值得關注的，如西安現代文學，桂林現代文學，新疆現代文學及西部現代少數民族文學等等，在這些地域文學研究中，史料上的發掘整理也明顯不足。如西安現代文學，常常被學術界所忽視。人們往往在關注延安、遺忘西安的歷史慣性思維中，總以為西安現代文學乏善可陳。事實上，西安的《黃河》雜志，作為謝冰瑩女士主編的重要文學期刊，是立足西北面向全國的刊物，作者的全國性特征相當突出。這個刊物的史料整理和綜合研究顯然很有必要。這就是說，如從全局性眼光觀照中國現代文

學，則絕不能忽視西部現代文學。同時，我們也應該注意研究東部文學或文化中心文學的“西進”或“西游”現象，通過充分的史料發掘，研究西部讀者對東部文學的“接受”或東部文學的傳播。自然，顧及地域文學及其互動性研究，更是為了真正把握文學全局，只有全局性文學研究充分了，也才能很好地整合、建構出更為有機、更具分量的中國現當代文學史來。中國現當代文學史既要避免政治干預而忽視臺港澳文學，也不要因為某種文化優越感而忽視西部現當代文學包括少數民族文學。其實，通過張承志的《金牧場》、阿來的《塵埃落定》、扎西達娃的《系在皮繩扣上的魂》、紅柯的《西去的騎手》及姜戎的《狼圖騰》等西部作家的創作實踐證明，少數民族文化完全可能對漢語言創作產生巨大影響。絕域產生大美，精神生態、文化生態出現的諸多危機更需要我們汲取各種各樣的文化營養，而西部文學在這方面無疑也可以作出自己獨特的貢獻。

二、與比較文學、比較文化研究方法相適配的比較性眼光。

我們既要顧及全局，亦要看到差別。能夠識別事物，參透規律原本就與人類的比較思維密切相關。這也就是說，學術研究非常需要自覺的比較意識，擁有明辨明敏的比較眼光，只有這樣才能縱橫比較，明察秋毫。雖然目前在比較文學領域，有的固守文學本體的純正，有的建構文學與其他學科的網絡，有的宣告走向比較文化研究，但在筆者看來，這些都是學術文化建設的有機組成部分，沒有必要畫地為牢，為了捍衛文學審美研究的純潔性而拒絕走向跨學科跨領域跨文化的“跨比”境界。只要是從文學出發或以文學為基點“比”開去，說開來，言之有理言之有物言之有據就都是可行的。近些年來興起的新歷史主義批評即大力提倡文學的跨學科研究，昭示了批評空間的開創與研究領域的拓展。在此筆者特別想強調這樣一點，就是文學比較與文化研究的“聯姻”。因為比較意識的強化和對文化研究的青睞，可以連通融會，由此造成研究的開闊性、細致性和趣味性;比較研究與文化研究各有優勢和劣勢，二者的緊密結合則可以互動互補。由此比較文化研究的視野在中國現當代文學學科建設中，無疑也具有積極的建設作用。善于比較或以比較為“潛話語”，其實原本就是開放性世紀即20世紀以來中國人必須學會的本領，現當代文學學者大多也習慣于繼承“五四”新文化先驅的思維方式，高度關注中外文學文化的異同，將比較文學方法視為常用常新的內在方法。倘能具有強烈的比較意識，擁有開放靈活的比較眼光，就可以看到，現當代文學研究的天地其實還是相當廣闊的，許多方面的比較研究都還有待于進一步深入和拓展。如在跨國的文學比較方面，仍顯得比較簡單膚淺，還有大量的國別文學比較可以納入我們的現當代文學研究的視野;跨地區（本國本民族的跨地域）的文學比較研究雖然出過一些書，但多數僅僅在相對意義上言說各個地域文學的構成和特色，相對獨立的地域（如省市）文學史研究仍相當薄弱，自覺的相互比較研究就更少見，能夠熟悉和理解不同民族語言 和文化傳統并進行成功比較的學者隊伍，甚至可以說還非常匱乏;社團、期刊與作家的比較研究，空間也仍然很大，僅僅對作家人生和作品的深入比較就還有許多課題可做;現代性別文學的比較研究，存在的問題和人們的疑慮一樣眾多，女性學者的有限努力多已陷入困頓，惟有兩性學者更多更好的溝通和對話，才能將相關的女性文學與男性文學的思考引向深入，對“文藝性學”或性別與美學的關系也才可能獲得更為充分的理解;文學的“代際”或發展研究，可以引發對“文化代溝”影響人和文學的高度重視，隨著社會節奏加快，生活面貌與價值觀念也發生了很多變化，“一代有一代之文學”的感知可以在文學老一代、文學新生代、文學萌芽代等“代際”之間生成許多有意味的話題;現當代文學與其他文化現象的科際整合研究，也是非常薄弱的環節，即使現當代文學與其近親如現代影視戲劇、書法繪畫、音樂舞蹈等藝術之間的復雜關系，也缺少充分的資料整理和深入的系統研究，文學與各種媒體（如書籍、報刊、網絡及電信等）的互動關系也還沒有引起充分的關注，現當代文學的學者們一專多能的治學功力也有

待于繼續修煉。對學術而言，學科界限往往是人為的，有時甚至妨礙人們對事物的整體認識，因此學術界對交叉學科新興學科的強調，將有利于我們學術事業的發展，現當代文學研究在多元文化語境中的比較，必將極大地激活我們的思考，各各選擇適合于己的方法，展示個性化的學術眼光和風采，由此必能繼續擴展現當代文學的研究視閾，取得許多可喜的新成果。

三、與持續發展觀或未來學方法相適配的前瞻性眼光。

從學科發展和學術文化再造的角度，我們無疑應非常注意未來學術力量的培養。這里想引出一個話題，即學風與研究生培養。近些年來，出現了相當可喜的現象，譬如現當代文學學位授權點多了，導師隊伍壯大了，報考和在校研究生人數快速飆升，其規模空前龐大，應該說學科的后備力量相當充足。但現當代文學研究生培養也確實存在著相當嚴重的問題:在本科生及較多的同等學力者中，大多數人以為現當代文學好考易學，卻認識不到“入門容易入道難”，更缺乏攻關拔寨的學術勇氣和精神準備;在校研究生為文不規范不嚴謹的現象也較為突出，出現了較多的雷同或低層次重復的東西，一些研究生對剽竊、下載、剪貼或“學術蒙太奇”的速成之法心領神會，甚至還存在著買賣論文等惡劣現象，這些都應引起我們足夠的重視。因為學風不好，影響亦遠，對學科的形象也會有所損害。而無論是老先生還是中青年學者，只要是導師或學者，也都有個學術自律問題。有的知名學者常以“太忙”為理由，為其信筆涂鴉或忽視學術規范行為進行辯護，卻不經意間給后生學子帶來了消極的影響。為了更好地培養學術新人，我們可以主要采取正面教育引導的辦法，如在高等學校、學科研究會等機構所設的有關獎勵中設立研究生學風獎，對當今研究生灌輸吃苦耐勞、十年磨劍的治學方法，同時也可以積極推廣有的學者所提倡的“快樂研究法”，因為與生命需求同構的“快樂研究法”既可以激勵來者，也可以慰安自我，從而共創學科的未來。

研究方法自然與文學史建構有著密切的關系，擁有不同的思想方法和相應的學術眼光，就會建構或重構出不同的文學史著作來，并由此進入學術文化持續創造的過程之中。除了一般教科書類型的文學史需要較多的一致性和穩定性之外，研究型史著則可以完全不受此限制。也就是說，鑒于中國現當代文學本身的復雜性和豐富性，應該允許學者帶著屬于自己的“有色眼鏡”來觀照她。

由此同一時間段的文學史，也可能隨著一些 檔案的解密、資料的發現以及黨派觀念、文學觀念的嬗變，從而出現顏色不同的文學史。客觀上說，分級分類的文藝觀念也許是最誠實最寬容最人性化的文藝觀，由此產生色彩有異的文學史著當屬于正常現象。而同一地域（國家、民族地區或省市地市等）的文學史，也可能出現多種各不相同的文本，即使都寫中國西部文學史，也完全可以由于研究主體的不同，寫出面目有別、互補互動的文學史來。西部學者可能著力撰寫的是肯定性甚至帶有宣傳性的西部文學史著作，東部學者可能以“旁觀者清”的姿態建構著否定性或反思性較強的西部文學史著作。

很多事實證明，多樣化的方法在現當代文學研究與文學史建構中，確實有著重要的意義。多樣的方法與多樣的眼光，可以極大地拓展現當代文學研究的層面、視野、境界及內涵，多樣化研究方法的堅守與多樣化眼光的擇取，正是一個學科賴以發展的基礎。過去說，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。其實身處廬山內外必是各有所見，亦如身處學科或課題內外，進入有進入的感受，出來有出來的感受，進進出出，無窮盡也，原本屬于正常現象，因此不必憂心忡忡，擔心“廬山”沒有人來觀賞探詢了。對我們的學科來說也是這樣。積極借鑒古今中外的研究方法，就會獲得豐富、開放的文學史眼光。但要警惕簡單沿襲某種單一方法，避免學舌的尷尬和視閾的偏狹。那種見“美國學者如何說”、“日本學者如何看”甚至“臺

灣學者如是觀”，便誠惶誠恐，恨不得亦步亦趨的做法，固然有學術傳播上的意義，但卻很容易由此失去自己的學術眼光和獨立判斷。其實，即使面對同樣的“第一手資料”，如何甄別、分析也仍會有不同的眼光與結論。如形形色色的“派別主義”（不一定是宗派主義）者所擁有的各種各樣的“派別眼光”，即使從同一份歷史檔案卷宗中，也會看到迥然不同的東西，給出也許是相當對立的解釋。見仁見智，似乎是人文領域尤其是審美與情感領域的“鐵律”。“別具匠心，獨具只眼”，甚至被人們目為極為難得的天才素質和從事文學文化創造的前提。而在文學藝術領域——最尚主體自由的精神領域，最重情感豐富性的心靈世界——各個身在其中的作家或讀者，創造者或接受者又完全可能是“單一”的，固執的，有著自己的偏愛或獨嗜。但正是由于這樣和允許這樣，才造成了如馬克思所說的，構成了精神世界的林林總總，才有了紫羅蘭和玫瑰花等眾多的花香。精神生態學告訴我們，并沒有哪一種精神命定是最高貴的，甚至也沒有哪一種物質是最重要的，存在的“屬性”也可能因為情感等主體因素的作用而發生這樣那樣的變化。從純粹的物理學意義上完全不可能發生的事情，在心理學意義上完全是可能發生的。此外，文學研究與情感體驗也有著密切的關系，研究者在與研究對象的對話過程中，骨子里也是在尋求自我表現的機會。因此，我們在強調學術方法與眼光重要性的同時，也要強調生命體驗，包括閱讀體驗，不要淪為某種研究方法或工具的奴隸。這也就是說，學者應從自己的真切體驗出發，而不是從某種人云亦云的概念或方法出發，才能真正有所發現，寫出真正屬于自己的文章，產出烙有自己印記的成果。這也許可以說是浪漫的文學研究吧。在人文學術陷入困境時多萌發一些這種學術性的浪漫之思，或許不失為一種救助之道。

過去，我們習慣于從客體出發選擇相應的研究方法，如今既可以繼續如此，更可以從主體出發去選擇研究方法:面對同樣一個研究對象，研究者首先尋找的是適合于己的 研究方法，自己最適合最拿手最感興趣的方法往往可以引導自己找到能夠體現自己特點的研究角度，這樣的研究角度對研究者來說就是“最佳視角”;如果將研究對象也視為主體性存在，于是對象主體與研究主體之間所形成的關系，便不再是傳統的主客體關系，而是主體與主體的關系，由此而來的“主體間性”便可以創化出絕非靜態固化的“存在”，相應的文學研究、文學史研究也便不再是僅僅為了尋找過去時態的東西，而是主要為了“實現自我”或“新的文化創造”。這也就是說，作為一個具體學科，在研究方法上既要遵循學術方法的普遍規律，也要有與學科甚至學者“個性”相適配的學術方法，同時由于思想方法與眼光視閾的內在聯系，擁有不同學術個性的學者才能夠體現出不同的學術眼光，彰顯出不同的學術景觀，建構成各異的文學史著。筆者以為，鑒于學術眼光與學術方法關系十分密切，意欲繼續推進中國現當代文學研究和本學科的持續發展，尤其需要更高層次和更加深邃的“全局性眼光，比較性眼光，前瞻性眼光”。實施和增益這種學術層面的“三種眼光”，當會有助于我們建構更加豐富多彩的文學史，產出更多更好的見解獨到的學術成果，增強學科建設的信心與學術自由的信念，矢志為學科發展與學術民主而繼續奮斗，由此我們的學科前景也才會更加光明，學科生命亦可充滿活力，不至于連存在的合法性都屢遭一些人的質疑。在此，筆者由衷為我們“依然年輕”的學科祝福，祝她在多樣的方法與眼光的運作和使用中，雜糅兼容，常研常新，為學術文化賡續與再造不斷作出新的貢獻。

第五篇：論文寫作注意事項

論文部分注意事項

一、引言部分：從如下幾個方面來寫：

1、為什么要選擇該項研究？（研究的背景及必要性）；

2、打算從哪幾方面來進行寫作？（論文的研究思路或研究內容）；

3、采用什么樣的研究方法？（文獻綜述法、比較法、實驗法、理論綜合法、案例分析法、歸納法、演繹法等等等）；

4、此項研究有什么樣的價值？（該研究的意義，包括理論價值和實踐價值）；

二、理論綜述：將該研究領域的基礎理論加以說明，要注意在文中標注出資料的來源，在參考文獻中要有所體現。此部分將大量引用該研究領域的理論知識，因此，所有理論引用均要與題目有很強的相關性，并注意理論知識邏輯上的排列；具體內容控制在5頁之內。

三、現狀分析/系統分析：從企業簡介、題目方面的現狀分析，要有一定數量的圖表。并指出其中存在的主要問題。這部分是文章的重點，要花大力氣寫，內容5-8頁。系統分析要從可行性分析、功能分析、業務流程分析、數據流程分析、數據庫分析等方面進行；

四、對策建議：針對第三部分分析的內容和問題，給出對應的對策。該部分也是文章的重點，一般在2頁以上。做系統的可以寫系統設計或系統實現。

五、結束語：主要寫如下三方面的問題：

1、文中研究了哪些內容？

2、自己取得的成績和不足之處；

3、該領域研究發展的趨勢；

格式：嚴格按照學校規定的格式，嚴格要求自己。格式不對會直接影響評委老師對自己的成績。所以，和同學多交流，保證格式正確。