第一篇：琥珀大酒店規(guī)章制度 kt板

琥珀大酒店規(guī)章制度

你為了提高前廳所有工作人員的工作與服務(wù)質(zhì)量，提升工作效率，為顧客提供更高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，特規(guī)定本規(guī)章制度，希望全體員工都能自覺遵守。制度如下：

1.按時(shí)上下班，不遲到不早退，不曠工。

點(diǎn)名整好對后，再來視為遲到，遲到每次處罰5元，站位時(shí)間無故超時(shí)，按遲到處理。遲到半小時(shí)視為曠工。

2.請假必須由經(jīng)理批準(zhǔn)后才能生效，請假必須有請假條，由經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)交考勤人員，無批準(zhǔn)簽字按曠工處理！曠工一天扣三天工資！除特殊情況，嚴(yán)禁捎假和電話請假，否則按曠工處理！

3.上班時(shí)間注意自己儀容儀表、站姿規(guī)范、言行舉止。嚴(yán)禁有客時(shí)大聲喧嘩、追逐打鬧！

是違規(guī)情況扣1-5分。

4.各房間服務(wù)員要盯臺服務(wù)，不許無故脫崗，每發(fā)現(xiàn)一次減2分，房間有客聚眾聊天，每人扣五分！

5.上班時(shí)間偷吃東西，一次處罰10元！

6.職工餐浪費(fèi)米飯，處罰現(xiàn)金50元，并做全體員工檢討！饅頭嚴(yán)禁只吃半個(gè)，浪費(fèi)饅頭

者處罰10元，并做全體員工檢討！

7.客走留一路燈打掃衛(wèi)生，嚴(yán)禁燈火通明！或兩個(gè)房間同時(shí)亮燈打掃衛(wèi)生。違例一次處罰

10元！

8.上班后站位時(shí)間至下班前廳員工手機(jī)必須關(guān)機(jī)，無故不關(guān)機(jī)打通一次減1分，有特殊情

況不能關(guān)機(jī)時(shí)交到吧臺，須由經(jīng)理批準(zhǔn)后才能接電話。未經(jīng)批準(zhǔn)私自接打電話每次減5分。

9.每天檢查衛(wèi)生、餐前準(zhǔn)備、備餐柜物品擺放規(guī)范，不合規(guī)定要求的每處減1分。

10.上班時(shí)間嚴(yán)禁未經(jīng)經(jīng)理批準(zhǔn)私自會客，經(jīng)經(jīng)理批準(zhǔn)后要快速會客，不能耽誤工作。違例

減積分2分。

11.客走，房間服務(wù)員把房間收拾完才能下班，如客走較晚22：30以后把餐具刷洗完后可

以下班，但第二天點(diǎn)名前必須把全部衛(wèi)生收拾干凈。違例減積分5分。

12.應(yīng)工作疏忽而讓顧客投訴，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，減積分10分。頂撞辱罵顧客等對酒店造成了

很大的負(fù)面影響，立即開除無工資押金！

13.對領(lǐng)導(dǎo)工作安排如有異議，要先服從再單獨(dú)找領(lǐng)導(dǎo)申訴。拒不服從或者當(dāng)眾頂撞領(lǐng)導(dǎo)視

情節(jié)輕重處罰20元或辭退開除！

14.嚴(yán)厲杜絕挑撥離間、搬弄是非、制造不利于酒店管理和酒店發(fā)展的言論，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并調(diào)

查屬實(shí)，立即辭退或開除。

15.如發(fā)現(xiàn)有盜竊行為的，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，立即開除無工資！無押金！

琥珀大酒店2010-07-29 30*40

第二篇：生物安全規(guī)章制度KT板

生物安全規(guī)章制度

以規(guī)范檢驗(yàn)人員實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)為原則，確保實(shí)驗(yàn)室工作人員不受實(shí)驗(yàn)對象侵染，確保周圍環(huán)境不受其污染。1無菌室的準(zhǔn)入規(guī)定

非檢測人員一律不允許隨意進(jìn)出無菌室，如需進(jìn)入無菌室，需經(jīng)技術(shù)負(fù)責(zé)人許可后填寫《來客登記表》方可進(jìn)入。

進(jìn)入無菌室學(xué)習(xí)的外來人員（學(xué)習(xí)、檢查、參觀的人員）同一時(shí)間不超過1人。不得將雜物帶入無菌室，不得在無菌室內(nèi)從事非無菌操作的工作（如：填寫記錄等）。入室前，操作人員應(yīng)用肥皂洗手，進(jìn)入到緩沖間，脫掉工作服，在自動殺菌凈手器處凈手，完畢后穿戴無菌室潔凈服，再次在凈手器處凈手，進(jìn)入緩沖二或風(fēng)淋室，確定門關(guān)閉后，進(jìn)入無菌室。

出室前，操作人員應(yīng)在緩沖間自動殺菌凈手器處進(jìn)行凈手，完畢后將潔凈服脫掉，將一次性帽子和鞋套按照一般垃圾進(jìn)行處理，穿工作服后，用肥皂洗手。

進(jìn)出無菌室都必須及時(shí)關(guān)門，無菌室與緩沖間的門也要及時(shí)關(guān)閉，并且在不必要的情況下減少人員的進(jìn)出，盡量一次性的作好準(zhǔn)備工作，避免空氣對流的產(chǎn)生。2實(shí)驗(yàn)室生物安全個(gè)人防護(hù)要求

在無菌室工作時(shí)，任何時(shí)候都必須穿著連體衣、隔離服或工作服。

在進(jìn)行具有潛在感染性的材料的操作時(shí)，應(yīng)戴上合適的手套。手套用完后，應(yīng)先消毒再摘除，隨后必須洗手。摘除手套需按照廢棄物處理程序進(jìn)行處理。如果有可能發(fā)生微生物或其他有害物質(zhì)濺出，要佩戴防護(hù)眼鏡。

禁止在實(shí)驗(yàn)室工作區(qū)域進(jìn)食、飲水、吸煙、化妝、處理隱形眼鏡、存放食品，禁止用舌頭舔標(biāo)簽或手，禁止在工作中將筆放入嘴中。3生物實(shí)驗(yàn)室清潔消毒具體要求

由微生物檢驗(yàn)員負(fù)責(zé)無菌室的清潔。

每次在使用無菌室前，應(yīng)用75%酒精將潔凈工作臺臺面及相關(guān)物品擦拭一遍，同時(shí)用75%酒精擦拭無菌室及緩沖間所有的地面，紫外燈照射工作臺和無菌室45分鐘，完畢后關(guān)掉紫外燈，30分鐘以后方可進(jìn)入工作，并填寫《紫外燈使用記錄》和《無菌室消毒記錄》。

每次在使用無菌室后，用75%酒精將工作臺臺面及相關(guān)物品擦拭一遍，并填寫《無菌室使用記錄》、《溫度監(jiān)控記錄》、《濕度監(jiān)控記錄》。

每周用沉降法進(jìn)行無菌室滅菌效果驗(yàn)證，并填寫《無菌室環(huán)境消毒檢驗(yàn)記錄》。如驗(yàn)證不合格應(yīng)立即用二氧化氯進(jìn)行熏蒸消毒，并驗(yàn)證。

每2周進(jìn)行紫外燈強(qiáng)度驗(yàn)證，并填寫《紫外強(qiáng)度監(jiān)測記錄》。如驗(yàn)證不合格應(yīng)立即更換紫外燈。

具有生物危險(xiǎn)性或有潛在生物危險(xiǎn)性的廢棄物需集中收集后，按照廢棄物處理程序進(jìn)行處理。

4生物實(shí)驗(yàn)室工作具體要求

無菌室及工作臺面應(yīng)保持清潔整齊，嚴(yán)禁擺放和實(shí)驗(yàn)無關(guān)的物品。

各工作區(qū)域?qū)ｉT使用的物品（防護(hù)服、移液器、漩渦震蕩器、天平等）不得隨意移動。所有的技術(shù)操作要按盡量減少氣溶膠和微小液滴形成的方式來進(jìn)行。

生物安全柜內(nèi)內(nèi)不得使用皮下注射針頭和注射器。

盡可能減少在無菌室內(nèi)進(jìn)行文件處理。需要帶出實(shí)驗(yàn)室的手寫文件必須在紫外燈下照射30分鐘以上方可帶出。

裝有菌株的試管或其它裝置始終要放在試管架上，不要放在試驗(yàn)臺邊緣。不要試圖直接用手處理打破的玻璃器具等，盡量避免使用易碎的器具。

出現(xiàn)溢出、事故以及明顯或可能暴露于感染性物質(zhì)時(shí)，必須向?qū)嶒?yàn)室生物安全監(jiān)督員和生物安全責(zé)任人報(bào)告。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)保存這些事件或事故的書面報(bào)告。

樣品稱量結(jié)束后，應(yīng)使用與開始工作前相同的消毒方法對實(shí)驗(yàn)區(qū)域進(jìn)行消毒。與樣品接觸的器具、容器、手套和其他材料在清洗和棄置前必須進(jìn)行消毒。

使用增菌液、疑似陽性菌株培養(yǎng)物進(jìn)行致病菌PCR鑒定時(shí)，每次離心后，應(yīng)靜置片刻，在生物安全柜中開啟離心管。

實(shí)驗(yàn)中使用的溴化乙錠具有致癌作用，應(yīng)戴乳膠或PE手套進(jìn)行操作。焦碳酸二乙酯具有揮發(fā)性，應(yīng)在通風(fēng)櫥或通風(fēng)良好的環(huán)境中配制和使用。使用過的含溴化乙錠溶液和瓊脂糖凝膠應(yīng)集中進(jìn)行無害化處理或上交專業(yè)公司處理。

購買的菌株在開啟時(shí)應(yīng)小心操作，防止割傷以及氣溶膠感染。安瓿應(yīng)該在生物安全柜內(nèi)按照菌株使用說明書開啟。5生物安全設(shè)備使用要求 5.1生物安全柜

Ⅱ級微生物安全柜前窗操作口流入氣流的最低平均速率不低于0.38m/s。

定期更換空氣過濾器（初效過濾器每半年更換一次，高效過濾器每年更換一次），填寫《過濾器更換記錄》。高效過濾器的安裝與更換需由廠家工程師或經(jīng)過培訓(xùn)的專業(yè)人員進(jìn)行。每年應(yīng)對生物安全防護(hù)效果進(jìn)行測試，并要求出具測試報(bào)告，當(dāng)測試結(jié)果為不合格時(shí)，應(yīng)立即更換高效過濾器。

使用前后，工作臺面和內(nèi)壁要用消毒劑擦拭消毒，生物安全柜風(fēng)機(jī)應(yīng)至少運(yùn)行5min完成凈化后使用；

使用中不能打開玻璃觀察檔板，應(yīng)穿個(gè)體防護(hù)服；

生物安全柜內(nèi)盡量少放置器材或標(biāo)本、不能影響后部壓力排風(fēng)系統(tǒng)的氣流循環(huán)；

耐高壓滅菌的生物危害性廢棄物袋以及移液管不應(yīng)放在生物安全柜的外面； 在工作臺面上的操作應(yīng)按照從清潔區(qū)到污染區(qū)的方向進(jìn)行；

應(yīng)避免使用明火，可使用電熱式接種環(huán)滅菌器，最好使用一次性無菌接種環(huán)； 盡可能避免雙臂頻繁進(jìn)出生物安全柜，否則會干擾空氣屏障的完全性，影響防護(hù)； 一旦發(fā)生生物學(xué)危害物品溢出，應(yīng)在生物安全柜運(yùn)行狀態(tài)下清理，使用有效的消毒劑，盡可能減少氣溶膠，所有接觸溢出的物品都要進(jìn)行消毒或高壓滅菌。5.2移液管、移液器

不能向含有感染性物質(zhì)的溶液中吹入氣體，感染性物質(zhì)不能使用移液管反復(fù)吹吸混合，不能將液體從移液管內(nèi)用力吹出。

污染的移液管應(yīng)該完全浸泡在盛有適當(dāng)消毒液的防碎容器中。移液管應(yīng)當(dāng)在消毒劑中浸泡適當(dāng)時(shí)間后再進(jìn)行處理。盛放廢棄移液管的容器不能放在外面，應(yīng)當(dāng)放在生物安全柜內(nèi)。5.3高壓滅菌器和滅菌消毒設(shè)備

應(yīng)由受過良好培訓(xùn)的人員負(fù)責(zé)高壓滅菌器的操作和日常維護(hù)。

所有要高壓滅菌的物品都應(yīng)放在空氣能夠排出并具有良好熱滲透性的容器中。滅菌器柜腔裝載要松散，以便蒸汽可以均勻作用于裝載物。

滅菌完畢后，應(yīng)當(dāng)關(guān)閉主蒸汽閥并待溫度下降到80℃以下時(shí)再打開門，打開門時(shí)也應(yīng)當(dāng)戴適當(dāng)?shù)氖痔讈磉M(jìn)行防護(hù)。

定期更換滅菌鍋內(nèi)的水。

應(yīng)當(dāng)注意保證高壓滅菌器的安全閥沒有被高壓滅菌物品中的紙等堵塞。6廢棄物處理

應(yīng)按照實(shí)驗(yàn)室《廢棄物處理程序》處理廢棄物。7內(nèi)務(wù)管理

實(shí)驗(yàn)室用的工作服和潔凈服每周清洗一次。如未進(jìn)行過陽性樣品的檢測，清洗程序?yàn)椋撼Ｒ?guī)清洗后121℃高溫滅菌30分鐘。如進(jìn)行陽性菌株實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)將連體服裝入生物安全袋中，121℃高溫滅菌30分鐘后常規(guī)清洗，再進(jìn)行121℃高溫滅菌30分鐘。連體服最高清洗次數(shù)為100次，建議使用周期為1-2年。

嚴(yán)禁穿著實(shí)驗(yàn)室防護(hù)服離開實(shí)驗(yàn)室，不得在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)穿露腳趾的鞋子。

為使檢測工作場所保持整潔，要求每天對實(shí)驗(yàn)室地面、桌面進(jìn)行擦拭清潔，對儀器設(shè)備表面進(jìn)行清潔。每周對實(shí)驗(yàn)室墻壁、玻璃進(jìn)行清潔，每月用75%乙醇對無菌室內(nèi)門窗、墻壁、紫外燈管及其他設(shè)施內(nèi)外等進(jìn)行清潔。

第三篇：至學(xué)公司kt板專題

高0.6米 寬：0.4米 5張KT板：

企業(yè)規(guī)章制度

第一章 總則

第一條 為促進(jìn)公司規(guī)范化建設(shè)，維護(hù)正常的工作秩序，強(qiáng)化全體員工的紀(jì)律觀念，提高工作效率，參照國家有關(guān)法規(guī)，結(jié)合公司實(shí)際制定本規(guī)定。

第二條

本規(guī)定是對公司全體員工進(jìn)行出勤檢查與個(gè)人晉升考評的基本依據(jù)。

第三條

必要的、嚴(yán)格的、實(shí)事求是的考勤管理，是圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)的重要保證，是提高全體員工素質(zhì)的必要條件。

第四條 自覺維護(hù)正常的辦公秩序，是全體員工的共同職責(zé)，要嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，以保證本規(guī)定的實(shí)施。

第二章 考勤

第一條 本公司員工必須自覺遵守勞動紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到，不早退，工作時(shí)間不得擅自離開工作崗位，外出辦理業(yè)務(wù)前，須經(jīng)校區(qū)主管同意，并報(bào)請考勤人員

第二條 上班時(shí)間

辦公區(qū)：9：00~5:00 周一、周二輪休 教學(xué)區(qū)：8:00~6:00（注：所有員工用餐時(shí)間為:11:00~13:00、18:00~19:00,周三下午13:00為公司例會時(shí)間，因季節(jié)變化調(diào)整工作時(shí)間時(shí)，另行通知）

第三條 遲到、早退

1、于規(guī)定上班時(shí)間未到崗者視為遲到，遲到10分鐘以內(nèi)，管理崗工作員工需上交團(tuán)隊(duì)建設(shè)基金50元，遲到20分鐘的，上交100元，并于當(dāng)日上交考勤人員。遲到1小時(shí)內(nèi)的，罰款200元，并視為曠工半天處理。

2、于下班時(shí)間提前離去者視為早退，罰款制度如遲到，并應(yīng)于次日上班時(shí)上交團(tuán)隊(duì)建設(shè)基金。

3、月遲到/早退每累計(jì)三次按曠工1日處理，持股管理者曠工1日按處罰金500，不持股管理者處罰金200.4、員工因突發(fā)事件導(dǎo)致無法準(zhǔn)時(shí)到崗，可呈請部門主任核準(zhǔn)后，辦理請假手續(xù)，不列入缺勤。

第四條 事假1、2、員工因私人事務(wù)必須親自處理事，可以申請請假。

事假以半日為最小計(jì)算單位，不滿半日按半日計(jì)。事假半天者，扣工資100.事假1天者，扣當(dāng)月200工資。

3、事假一月內(nèi)達(dá)到3次者按曠工1日處理。

第五條 病假、試假1、2、員工因病、非公負(fù)傷必須修養(yǎng)時(shí)，可以申請帶薪病假。

申請病假需出示醫(yī)院診斷證明及病假條，否則按事假處理。試假需出示相關(guān)證明或者聯(lián)系電話，以茲證明。

3、虛假病假、事假則按曠工1日處理。

第三章 假期

1、國家法定節(jié)假日可以休息。元旦：1天。春節(jié)3天。勞動節(jié)3天。國慶節(jié)：3天。端午節(jié)1天。中秋節(jié)1天。清明節(jié)1天。因工作需要法定節(jié)假日上班的員工，將以同等時(shí)間給予補(bǔ)休。

2、3、所有員工工作、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、例會期間，原則上不準(zhǔn)許調(diào)休、請假。工齡滿一年以上員工可享有每年帶薪年假3天。工齡滿2年可享有5天帶薪年假。滿3年，享有10天。

第四章 請假、調(diào)班、調(diào)休、陪讀、值班審批權(quán)限和程序

第一條 員工請假應(yīng)先到考勤人員處領(lǐng)取《請假單》，由本人填寫、交部門經(jīng)理審批，公司總監(jiān)簽字，三天以上假期需提前一周申請。

第二條 員工獎(jiǎng)經(jīng)過審批的《請假單》交到考勤人員處存檔后，方可離開工作崗位，否則按曠工處理。第三條 員工因特殊情況當(dāng)天無法出勤且未事先請假的，須在上班前30分鐘內(nèi)電話和短信報(bào)請公司總監(jiān)和人事部，并在到崗后第一時(shí)間到考勤人員處補(bǔ)辦請假手續(xù)，否則按曠工處理。

第四條 須提供證明的假期，如果事先無法提供，須在上班后第一天到考勤人員處提交證明，方可銷假。無法提供證明者，按曠工從嚴(yán)處理。

第五章 考勤管理 第一條 公司考勤

1、全體員工上下班實(shí)行簽到、簽退制度，上下班須由本人親自簽到，不得委托他人代簽。

2、每月月底統(tǒng)計(jì)當(dāng)月公司考勤，于沒有31號21:00前報(bào)公司總監(jiān)。

第六章 工資的扣發(fā)、處罰及獎(jiǎng)勵(lì)

工資于每月15號統(tǒng)一發(fā)放，當(dāng)月離職員工工資于次月15日領(lǐng)取。第一條 曠工者工資考核如上。

第二條 每月無早退。遲到、請假、曠工記錄者獎(jiǎng)100元。第三條 負(fù)責(zé)考勤相關(guān)員工如若發(fā)現(xiàn)弄虛作假，罰500。第四條 以上考勤扣發(fā)、處罰、獎(jiǎng)勵(lì)在當(dāng)月工資中體現(xiàn)。

員工行為準(zhǔn)則

第一章 總則

第一條 為加強(qiáng)公司的規(guī)范化管理，完善各項(xiàng)工作制度，促進(jìn)校區(qū)的發(fā)展壯大，營造安全文明、高效的辦公秩序，提高群體作戰(zhàn)能力，特制訂本準(zhǔn)則。

第二條 自覺維護(hù)正常的辦公秩序，是全體員工的共同職責(zé)，要嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，以保證本準(zhǔn)則的實(shí)施。第二章 工作要求

第一條 公司員工必須清楚地了解公司的運(yùn)營范圍和管理結(jié)構(gòu)，并能向客戶及外界正確地介紹公司情況；

第二條 在接待校區(qū)內(nèi)外人員的垂詢、要求等任何場合，應(yīng)注視對方，微笑應(yīng)答，切不可冒犯對方； 第三條 工作時(shí)間內(nèi)不得無故離崗、串崗，不得閑聊、吃零食，在任何場合應(yīng)用語規(guī)范，語氣溫和，音量適中，嚴(yán)禁大聲喧嘩；

第四條 遇有客人進(jìn)入教學(xué)區(qū)應(yīng)禮貌勸阻，上班時(shí)間（包括用餐時(shí)間）辦公區(qū)應(yīng)保證有人接待；

第五條 接聽電話應(yīng)及時(shí)，如受話人不能接聽，離之最近的人員應(yīng)主動接聽，重要電話做好接聽記錄； 第六條 員工在接聽電話、洽談業(yè)務(wù)、發(fā)送短信及電子郵件、招待來賓時(shí)，必須時(shí)刻注重公司形象，按照具體規(guī)定使用公司統(tǒng)一的名片、公司標(biāo)識及落款；

第七條 加強(qiáng)學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的專業(yè)知識和技能，積極參加校區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)（培訓(xùn)將施行簽到制，出席記錄和培訓(xùn)考核將作為績效考核的部分

第八條 員工在辦公區(qū)內(nèi)須保管好個(gè)人的文件資料及辦公用品，未經(jīng)同意不可挪用他人的資料和辦公用品，在任何時(shí)間均不可利用校區(qū)辦公場所、設(shè)備及其他資源從事私人活動。

第九條 員工在工作時(shí)間內(nèi)須保持良好的精神面貌；

第十條

員工要注重個(gè)人禮儀儀表，工作時(shí)間的著裝及修飾大方得體。第三章 衛(wèi)生規(guī)范 第一條 第二條 第三條 第四條 第五條 每天清潔個(gè)人工作區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，確保地面、桌面及設(shè)備的整潔（無灰塵）； 自覺保持公共區(qū)域的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不清潔的情況，應(yīng)及時(shí)清理； 在校區(qū)內(nèi)接待來訪客人，事后需立即清理會客區(qū)； 辦公區(qū)域內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，發(fā)現(xiàn)一次上交團(tuán)隊(duì)建設(shè)基金50元；

正確使用公司內(nèi)的電腦、飲水機(jī)、空調(diào)等設(shè)施，最后離開辦公室的員工應(yīng)關(guān)閉空調(diào)、電腦、打印機(jī)和一切公司內(nèi)應(yīng)該關(guān)閉的設(shè)施；

第六條 愛護(hù)辦公區(qū)域內(nèi)的花木。第四章 保密規(guī)定

第一條員工須嚴(yán)守公司的商業(yè)機(jī)密，妥善保存重要的客戶資料、數(shù)據(jù)等信息； 第二條主要管理人員須做好重要文件的備份及存檔工作，并妥善記錄網(wǎng)絡(luò)密碼口令；

第三條任何時(shí)間，員工均不可擅自邀請親朋好友在公司聚會，非本公司人員來訪，未經(jīng) 允許不得進(jìn)入辦公區(qū)域； 第五章人員管理

第一條員工必須服從公司的整體管理，公司有權(quán)根據(jù)公司的經(jīng)營狀況、工作需要和員工 的能力、工作表現(xiàn)、個(gè)人狀況等，調(diào)整員工的職務(wù)、工作地點(diǎn)、工作內(nèi)容，員工 應(yīng)當(dāng)服從公司對于崗位、地點(diǎn)、工作內(nèi)容的調(diào)整，并按時(shí)按質(zhì)地完成公司安排的 任務(wù)；

第二條員工須尊重上司，按照上司的指導(dǎo)進(jìn)行工作并主動向上司匯報(bào)工作情況； 第三條員工有關(guān)業(yè)務(wù)方面的問題須及時(shí)向部門主任或校區(qū)總監(jiān)反映，聽取意見；

第四條管理人員應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，努力協(xié)調(diào)好各部門的關(guān)系，鼓勵(lì)并帶領(lǐng)好員工隊(duì)伍，時(shí)刻 掌握員工的工作情況，確保公司整體規(guī)劃順利進(jìn)行；

第五條公司是個(gè)大家庭，員工應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，為公司發(fā)展作出努力。第六章物品管理

第一條辦公用品的日常管理由專門管理人員負(fù)責(zé)定期購買，由專門負(fù)責(zé)人將辦公用品購 回，根據(jù)實(shí)際情況領(lǐng)取發(fā)放；

第二條新進(jìn)人員到領(lǐng)取時(shí)由負(fù)責(zé)人員統(tǒng)一配發(fā)各種辦公用品。第七章電腦管理

第一條使用者應(yīng)保持電腦設(shè)備及其所在環(huán)境的清潔，下班時(shí)，務(wù)必關(guān)機(jī)并切斷電源； 第二條使用者的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，應(yīng)嚴(yán)格按照要求妥善存儲在相應(yīng)位置上； 第三條未經(jīng)許可，使用者不可增刪硬盤上的應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件； 第四條工作時(shí)間內(nèi)不允許在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)上從事與工作無關(guān)的行為（如看電影、聊天等），也決不允許任何與工作無關(guān)的信息出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上；

第五條公司網(wǎng)絡(luò)由專門負(fù)責(zé)人員統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)與管理維護(hù)，任何人不得私自更改網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)密碼等 第六條使用者必須妥善保管好自己的各種網(wǎng)絡(luò)用戶名和密碼，嚴(yán)防被竊取而導(dǎo)致泄密。解釋和修訂：

本制度由校區(qū)辦公室負(fù)責(zé)解釋并根據(jù)本校區(qū)具體情況進(jìn)行修訂。本制度從

2011年11月25日起開始實(shí)施，在校所有教職工需嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)考勤度，考勤人員及校區(qū)主管根據(jù)考勤制度嚴(yán)格執(zhí)行及監(jiān)督。

第四篇：KT板版畫教學(xué)計(jì)劃

KT板版畫教學(xué)計(jì)劃

KT板版畫在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，并增加學(xué)生課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了版畫校本課程，現(xiàn)將版畫課程活動安排如下：

一、活動目的：

通過版畫課程的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動內(nèi)容：

用KT板作板材，用圓珠筆、鉛筆、鐵釘?shù)扔参锟贪澹脝紊塾≈瓢娈嫛Ｊ箤W(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)：單色版畫、套色版畫，使學(xué)生更熱愛版畫，體驗(yàn)版畫創(chuàng)作帶來的樂趣。

三、活動時(shí)間：

開展版畫課程活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，應(yīng)做出很多的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將興趣小組開展得豐富多彩，富有特色。每周周三下午二課時(shí)間。

四、參加人員：

主要為三到五年級愛好版畫的學(xué)生。

五、活動要求：

1、學(xué)生按時(shí)參加活動，不能無故曠課或缺席，不得私自調(diào)時(shí)。

2、保持活動場地整潔，桌椅擺放整齊美觀。

3、小組成員必須遵守活動紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩、吵鬧，不得無故外出或是來回奔跑，不準(zhǔn)做與美術(shù)活動無關(guān)的事情。

4、按時(shí)交活動作業(yè)，每交一次都要有記錄。

5、愛護(hù)活動室的活動設(shè)施和活動用品，不得隨意損壞或刻畫。

6、對其他不是本組的活動人員不允許私自進(jìn)入活動場地，如有發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)與以制止。

六、活動安排：

1.對個(gè)別的美術(shù)學(xué)的好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，多參加一些比賽，提高學(xué)生的美術(shù)水平。

2.本學(xué)期期末組織本組學(xué)生參與我校開展的美術(shù)作品展。

七、具體活動內(nèi)容：

第二周：版畫作品欣賞及評述

第三周至第五周：單色版畫創(chuàng)作

第六周至第九周：套色版畫創(chuàng)作

第十周至第十五周：單線版畫版畫

第十六周至第十七周：自由創(chuàng)作吹塑版畫

八、活動展示：

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己的實(shí)力，增強(qiáng)自信心。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出起到示范作用。美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。活動結(jié)束評選出本組優(yōu)秀活動成員和特長生。

第五篇：《KT板雕刻工藝》教學(xué)案例及反思

《KT板雕刻工藝》教學(xué)案例及反思

活動背景

我參加武漢市教師勞技制作大賽以一副KT板雕刻的作品獲得一等獎(jiǎng)，因?yàn)椴牧闲路f制作精美，所以獲得江岸區(qū)教研員，武漢市教研員徐老師，省教研員郎老師的重視，建議讓我把這一全新的技術(shù)，以授課的形式教給老師們，我精心準(zhǔn)備了很長時(shí)間。后來覺得現(xiàn)成的資源為何不好好利用起來，也可以教給我的學(xué)生們，結(jié)合所任學(xué)科教學(xué)，就大膽的嘗試，開始策劃這節(jié)綜合實(shí)踐活動課——《雕刻的樂趣》。

雕刻，是我國古代勞動人民創(chuàng)造出來的一種手工工藝，有著悠久的歷史和輝煌的成就，自古以極強(qiáng)的藝術(shù)性、實(shí)用性和裝飾性，深為人們喜愛。它以金屬、木、石等多種材料，制作出各種具有實(shí)在體積的形象，分為圓雕和浮雕等。而我的KT板雕刻不需要很多復(fù)雜的材料和工具，操作起來也很簡便。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，我又適當(dāng)?shù)慕档碗y度。教師通過演示，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生利用新型雕刻材料，并根據(jù)材料的形狀、質(zhì)地進(jìn)行雕刻，掌握雕刻方法，提高學(xué)生對生活物品的審美評價(jià)方能力，激發(fā)美化生活的愿望。

我想通過本次活動，讓學(xué)生了解中國源遠(yuǎn)流長的雕刻文化和制作工藝，增長學(xué)生的見識，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，同時(shí)又增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力，加強(qiáng)了學(xué)生交際能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

活動目標(biāo)

知識與技能：

1、了解雕刻工藝的基本材料、工具、程序以及藝術(shù)特點(diǎn)。2.通過搜集和交流有關(guān)雕刻的資料的過程，讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)工藝。

過程與方法：

1、通過欣賞雕刻的圖片或?qū)嵨铮惺躃T板雕刻工藝的獨(dú)特美感，產(chǎn)生親手制作的愿望。

2、在雕刻過程中，懂得生活與美術(shù)的相互關(guān)系，把握雕刻的步驟和制作要領(lǐng)，鍛煉手指的靈巧與協(xié)調(diào)能力。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)雕塑的興趣，在雕刻活動中能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法，豐富審美感受與體驗(yàn)。

2、活動中初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表達(dá)能力、合作能力以及與人交往的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：了解KT板雕刻工藝的基本方法和要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)方法制作完成作品。

活動準(zhǔn)備：充分的課前準(zhǔn)備是成功的課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，為了拓展學(xué)生思路，激發(fā)學(xué)生動手制作的興趣，教師要多備一些范樣。課件、中國傳統(tǒng)雕刻文化的資料及國外不同藝術(shù)風(fēng)格的雕刻作品的實(shí)物或圖片、示范雕刻的工具刻刀、材料。

活動過程 第一階段：導(dǎo)入部分：

1．欣賞媒體：我們的武漢是一個(gè)美麗的江城，很多地方都設(shè)置、裝點(diǎn)了精美的城市雕塑。請大家看一看，你在哪里見到過這些雕塑？教師出示一組漢陽江灘大禹治水的雕塑作品照片。再出示一組武漢長江大橋欄桿上的精美透雕照片。

教師提醒大家：“剛才看到的兩組雕塑在形式上有什么區(qū)別？區(qū)別在哪里？請同學(xué)們仔細(xì)觀察、比較這些雕塑，并互相討論、商量，再說說它們的區(qū)別？” 2．交流表達(dá)：通過互動問答，引導(dǎo)學(xué)生概括對雕刻的總體感受的描述。結(jié)合照片給同學(xué)介紹照片中雕塑的特點(diǎn)，由漢陽江灘看到的高高聳立的雕塑，長江大橋欄桿上的精美雕刻，介紹雕塑的特點(diǎn)以及與人們的關(guān)系。佇立于城市中的雕塑，不僅僅是為了美化環(huán)境而建立，它的存在，還體現(xiàn)了這個(gè)城市的精神面貌與城市的文化建設(shè)。

第二階段：活動部分：

活動一：設(shè)境比賽，交流課前收集雕刻的圖文資料。

1．互動交流：教師設(shè)計(jì)諸如“你見過什么雕刻作品？外形有什么特點(diǎn)？你知道雕刻有哪些種類？雕刻工藝在人們的生活中有哪些作用？”等問題，引導(dǎo)各組發(fā)言交流課前收集的圖文資料。引導(dǎo)學(xué)生了解我國民間雕刻工藝的傳統(tǒng)、雕刻的材料、樣式等問題。

2．歸納反饋：教師可以通過獎(jiǎng)勵(lì)自己雕刻的小作品，表揚(yáng)認(rèn)真收集資料的小組，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。教師介紹雕刻工藝的來歷，介紹雕塑藝術(shù)的概況和發(fā)展簡史。雕塑工藝分類：它的種類很多，分類方法也不統(tǒng)一，基本上分為圓雕、浮雕、透雕。

活動二：觀察比較，分析KT板雕刻的樣式、材料

1、觀察分析：教師出示KT板雕刻作品圖片或?qū)嵨镞M(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生比較不同的雕刻工藝特點(diǎn)、材料特點(diǎn)以及體會雕刻工藝的藝術(shù)美感。

小結(jié)：KT板雕刻屬于一種淺浮雕。雕刻精美，立體感強(qiáng)，形象生動，層次清晰。

2、介紹民間老藝人羅學(xué)奎---KT板雕刻，由我的老師民間藝術(shù)家羅學(xué)奎獨(dú)創(chuàng)。他以傳統(tǒng)的木雕工藝技法，結(jié)合剪紙藝術(shù)，經(jīng)過幾年的不斷探索、鉆研和創(chuàng)新，以其獨(dú)特的藝術(shù)技法，演變而來的一種簡單易學(xué)的雕刻技術(shù)。

以木雕中的薄浮雕以及透空雕為基礎(chǔ)，以簡單的文具“美工刀”和醫(yī)用刀片替代木雕中多達(dá)幾十種的工具；以簡單易學(xué)的操作手法替代傳統(tǒng)雕刻中鋸、刨、錘、挫、磨、砂光等復(fù)雜程序。剪紙的圖樣、吉祥圖樣都能用于KT板雕刻圖案，令剪紙?zhí)銎矫婵蚣埽尸F(xiàn)出凸凹有致的視覺效果，所以老師稱之為“立體刻紙”。

出示課題《KT板雕刻工藝》

3、用實(shí)物介紹材料和工具

KT板：是一種由PS顆粒經(jīng)過發(fā)泡生成板芯，經(jīng)過表面覆膜壓合而成的一種新型材料。質(zhì)地細(xì)膩較松軟，潔白無瑕，易刻制，易成形。

刻刀：兩把。自制竹柄尖刀和美工刀，兩把刀子各有分工，代替了繁多的工具。刀法有多種。直刀法、削刀法、斜刀法、波動刀法、平刀法、弧形刀法。

學(xué)生學(xué)習(xí)正確的持刀姿勢，嘗試和使用材料和工具，體會材料的不同特點(diǎn)。

活動三：消化嘗試，完成一件KT板雕刻作品

1．演示歸納：教師出示媒體，或者出示實(shí)物分步展示KT板雕刻基本步驟，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，并且總結(jié)歸納步驟及方法《花開富貴》

1、描圖：

2、鏤空：

3、走線：

4、細(xì)刻：

5、裝裱:

2．嘗試制作：學(xué)生動手制作之前,明確作業(yè)要求，留出適當(dāng)?shù)目臻g讓學(xué)生提出疑問。教師巡回指導(dǎo)，并對學(xué)生制作上的問題予以及時(shí)解決。在學(xué)生作業(yè)過程中，出示已做成的各式各樣的范樣作品，為學(xué)生作業(yè)提供及時(shí)參考。

溫馨提示：磨刀不誤砍柴工 刀片鋒利，注意安全

三不原則：不傷害自己、不傷害別人，不被別人傷害。第三階段：展示評價(jià)部分

學(xué)會表達(dá)——可讓學(xué)生把自己小組合作作品分別展示在相應(yīng)區(qū)域，各組討論交流推選一名同學(xué)，針對以下問題，交流表達(dá)。

1.、我認(rèn)為我今天作業(yè)效果（）2.、我覺得（）完成的浮雕非常出色，因?yàn)椋ǎ?/p>

3、你最心儀哪一個(gè)雕刻作品?說說你的理由。

4、做雕刻時(shí)，你們遇到了困難嗎?告訴大家你是怎么解決的。第四階段：課后拓展部分

1．到網(wǎng)上收集相關(guān)圖片，選一些感興趣的，記錄下來。

2．把課上的構(gòu)思說給家人聽聽，征求長輩們有沒有更好的建議。

活動反思：

著名教育家陶行之先生說：“我們的教育，要解放孩子們的頭腦，讓他們能想；解放孩子的眼睛，讓他們能看；解放孩子的雙手，讓他們能做；解放孩子們的時(shí)間，讓他們能學(xué)自己想學(xué)的東西。因此，綜合實(shí)踐活動要以活動促發(fā)展，讓學(xué)生主動實(shí)踐，主動探索、主動創(chuàng)造、大膽探研、敢于質(zhì)疑，真正走近生活，親近實(shí)踐。這一次自主開發(fā)的綜合實(shí)踐活動，完全達(dá)到了我的目地：我想讓學(xué)生們感覺到這是一次“快樂的學(xué)習(xí)”，而不是“無奈的灌輸”，這樣的學(xué)習(xí)才是最讓人期待和喜愛的。

本次活動課之前的三次教師培訓(xùn)給我收獲很多，感謝徐老師、郎老師和王老師能給我這樣的機(jī)會，讓更多的人認(rèn)識和了解KT板雕刻，和老師們一起分享我的所學(xué)所得。強(qiáng)迫自己把只能意會不可言傳的東西都從葫蘆里倒出來，讓更多的人來學(xué)習(xí)。也給了我這節(jié)課的靈感，可以給孩子們講授雕塑方面的知識，開闊學(xué)生的眼界，彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，為學(xué)生今后的發(fā)展打基礎(chǔ)。我今天帶著同學(xué)們走進(jìn)了KT板雕刻的門，希望喜歡雕刻的學(xué)生在不斷的練習(xí)中體會摸索造型藝術(shù)的內(nèi)在規(guī)律，鍛煉和增強(qiáng)自己概括圖形的能力，手腦諧調(diào)配合的能力，審美的能力，培養(yǎng)敏銳的觀察力，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

這一系列的課程結(jié)束后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣還是很高的，表現(xiàn)出全身心地投入，用心、動腦、專注，在完成作品中也表現(xiàn)出自己獨(dú)特的情感和思想，自然就有快樂的體驗(yàn)。不斷地感受到驚喜，感慨于KT板雕刻表現(xiàn)技巧的神奇和變化無窮，學(xué)習(xí)的興趣自然地高漲。

但在課堂開頭讓學(xué)生觀看圖片時(shí)，遺憾是我沒有引導(dǎo)學(xué)生注意雕塑身后的故事及含義，把認(rèn)識只停留了在表面，對雕塑挖得不夠深刻。比如在欣賞大禹治水的雕塑時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生看它所包含著哪些含義？讓學(xué)生了解雕塑并不僅僅是一種觀賞品，它還有文化背景及象征意義。然而我因時(shí)間緣故，沒有讓學(xué)生充分討論，深入的了解。在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，將和學(xué)生一起共同的學(xué)習(xí)，解決遇到的問題，當(dāng)我自己無法自行解決難題時(shí)，我將把我的老師以及一些民間老藝人請進(jìn)課堂，為大家解疑釋惑，希望經(jīng)過半年到一年的學(xué)習(xí)創(chuàng)造后，學(xué)生能把自己的作品帶進(jìn)課堂，進(jìn)行成果展示。