第一篇：八年級 語文 上冊復(fù)習(xí)試卷六

民樂二中2011—2012學(xué)年第一學(xué)期八年級語文期末考試復(fù)習(xí)試卷

（六）民樂二中2011—2012學(xué)年第一學(xué)期 八年級語文期末考試復(fù)習(xí)試卷

（六）說明：

1、滿分120分。

2、沒有答案卷，直接在原題上答，交1-8頁。

3、建議使用黑色水筆（最好是0.5mm左右的細芯）答卷。

一、積累與運用。（24分）

1.閱讀下面的文字，按要求做題。（5分）

那醉人的綠呀！我若能栽你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你．以為眼，我將贈給那善歌的肓妹；她必明móu善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出正確的漢字。（2分）挹你（）明（móu）善睞 ．

（2）文中有兩個錯別字，請找出來并改正。（2分）

（3）解釋文中劃線的詞。（1分）

我又掬你入口（）

2、依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2分）（1）印度最南端的科摩林海角是出名的看日出的。（2）街市上的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。

（3）水，大自然賦予人類的寶貴財富，我們應(yīng)該如何珍愛它，這個問題地擺在龍的傳人面前。

（4）我在書櫥中抽一本白香山詩，學(xué)著父親的音調(diào)放聲吟誦。父親的音容，在搖曳的豆油燈光里。

（5）這是一個多么俗不可耐的話題，一篇小學(xué)生千篇一律的命題為“春游某某”的習(xí)作的，一位滿腦袋陳腔濫調(diào)的詩人的靈感的來源。

A、勝地陳設(shè)嚴肅浮現(xiàn)體裁B、圣地陳設(shè)嚴峻 出現(xiàn) 體裁 C、勝地陳列嚴峻浮現(xiàn)題材D、圣地陳列嚴肅 出現(xiàn) 題材

3、選出加點成語運用有誤的一項（）（2分）A.祖國統(tǒng)一是華夏兒女的夙愿，而陳水扁卻倒行逆施，妄圖分裂祖國，遭到海峽兩岸人民共同的．．．．譴責(zé)。

B.徐本禹,一個剛走出學(xué)校的大學(xué)生,義無反顧地投身貧困山區(qū)支教事業(yè),無怨無悔。．．．．

C.濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執(zhí)法時往往捉襟見肘。．．．．D.我們的周老師不僅精通數(shù)學(xué)，還是個計算機專家，我們這些初學(xué)計算機的學(xué)生要虛心向他求教，不恥下問。．．．．

4.下列的新聞標題中,語意明確的一句是（）（2分）

A、政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場 B、真正優(yōu)秀的教師無一不是道德修養(yǎng)的模范 C、獨聯(lián)體國家看不上2002年世界杯足球賽 D、警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨

5、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有錯誤的一項是（）（2分）A、《論語》是記錄孔子及其弟子言行的著作。許多有教育意義的成語像“溫故知新”、“不恥下問”、“學(xué)而不厭，誨人不倦”、“三人行，必有我?guī)煛薄ⅰ白笥曳暝础薄ⅰ耙槐┦钡榷汲鲎浴墩撜Z》。B、柳宗元,唐代文學(xué)家，唐宋八大家”之一，代表作有《捕蛇者說》、《童區(qū)寄傳》、《黔之驢》等，“永州八記”是其山水游記的代表作。

C、茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，現(xiàn)代著名作家，代表作有小說《子夜》、《林家鋪子》等。D、《辛勞的螞蟻》的作者是美國作家馬克·吐溫,他是世界著名的小說大師，代表作有《湯姆·索亞歷險記》、《哈克貝利·費恩歷險記》、《競選州長》等。

6、名句默寫。（5分）①王昌齡《從軍行》（其四）一詩中，“，”兩句，表現(xiàn)了戍邊將士長期戰(zhàn)爭生活的酷烈以及決心破敵的豪情。

②李商隱的詩想象大膽，意境奇美，《夜雨寄北》中“，”兩句，突破時空局限，憧憬著與親友秉燭歡談的場景。

③“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。”這兩句詩情景交融，只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡的情思，達到了“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。《白雪歌送武判官歸京》中與其有異曲同工之妙的句子是：_____________，_____________。④《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是:

_________，_________ ___。⑤寫出一個描寫“雨”的古詩文名句。

_________，____________。

7、閱讀泰戈爾的《報復(fù)》，回答問題。（3分）

一個畫家在集市上賣畫，有一個在年輕時曾把畫家的父親欺侮得傷心死去的大臣的孩子，帶了一群仆從走過集市。

孩子在畫家的作品前面停了下來，挑選了一幅畫。畫家在畫上蓋了一塊布，說他不愿意出售這幅畫。

從此以后，這孩子思念著這幅畫，心里悶悶不樂，最后他的父親來了，愿意付出一筆高價。但是畫家寧肯讓那幅畫掛在畫室的墻壁上卻不愿出售，他沉著臉坐在畫前，自言自語地說：“這就是我的報復(fù)。”

這位畫家表示信奉的惟一形式，是每天早晨描一幅神像。

但現(xiàn)在他覺得這些畫像一天天的變得同他往常畫的不同起來了。

這件事情使他感到苦惱，而且找不出一個解答，直到有一天，他在工作中猛地驚跳起來；他剛畫好的一幅神像的眼睛，竟是那個大臣的眼睛，神像的嘴唇也是大臣的嘴唇。

他撕毀了畫像，大聲叫喊：“我的報復(fù)已經(jīng)回報到我頭上來了！” 這個故事告訴我們一個什么道理？

8、名著閱讀。（3分）

“豹子頭誤入白虎堂”是《》中的故事，其中“豹子頭”指的是。有關(guān)他的故事其中有一個已經(jīng)演化成為成語，這個成語是。

二、古代詩文閱讀（17分）

（一）閱讀下面一首詞，完成9—11題。(6分)

如夢令（李清照）

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。

9、“綠肥紅瘦”中，“綠”、“紅”分別代指葉和花，“肥”和“瘦”分別形容什么？（2分）

10、作者抒發(fā)了什么情感？（2分）

11、對這首詞分析不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A、“雨疏”意思是雨不大。疏，稀疏。B、“不消”表面是指酒意未消，實際指的是消不盡的傷感和煩悶情緒。

C、這首詞從一般敘述轉(zhuǎn)入到一問一答，然后是設(shè)問和慨嘆，層層拓展、深入。D、作者采用直抒胸臆的手法，表達對春光留戀和惜別的一種傷感情緒。

（二）閱讀《黃生借書說》(節(jié)選)，完成12—15題。(11分)

書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？《七略》、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非讀書為然，天下物皆然。非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：今日存，明日去，吾不得而見之矣。若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟異日觀”云爾。

余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽，輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。

12、解釋下列句子中加點詞在文中的意義。(3分)①非夫人之物而強假焉假：．②若業(yè)為吾所有業(yè)：．

③余幼好書，家貧難致致：．

13、下面句子中加點的詞語古今意義沒有變化的一項是（）（2分）A、其他祖父積、子孫棄者無論焉。．．

．．

B、其他祖父積、子孫棄者無論焉。C、若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉。．．D、然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。．．

14、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

①故有所覽，輒省記。

②然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。

15、作者講述自己幼時借書的經(jīng)歷以及做官后書多蒙塵的情形有什么用意？（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（29分）

（一）閱讀下面的文章，完成16—19題。（12分）

古詩詞中的華夏春天

①四季中，人們最喜愛的是春天。生機勃發(fā)繁花似錦的大好春色，自然成了詩人熱情吟誦的對象。而這些千古華章，又成了人們了解我國春天氣候特點的極好材料。②我國的春天來得急速。宋代白玉蟾的《立春》中說：“東風(fēng)吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。” 宋代李時則在《十二月立春》中寫下這樣的詩句：“盤裝薺菜迎春餅，瓶插梅花帶雪枝。”詩中的東風(fēng)，即春風(fēng)。可見，雖然春天急迫地降臨人間，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧這春季來得有多快！這類詩句中最精彩的，還是唐代賀知章在長安寫的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”詩人前兩天看柳，枝上還是光禿禿的，可是今天卻看見嫩葉已經(jīng)從芽苞中綻出。原來，這是因為北方春季升溫快，物候變化迅速。2001年3月20日至21日，我在北京紫竹院公園也看到了柳樹兩天內(nèi)發(fā)葉的情況。正是因為柳樹春季發(fā)葉如此迅速，詩人才會用剪刀這類令人聯(lián)想到動作的詞匯來描寫。唐代岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫道：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”這個比喻人們能夠普遍接受，也就說明我們生活中確有植物在春天迅速開花的事實。

③我國南北春季有早有晚。北宋王安石《泊船瓜州》中的“春風(fēng)又綠江南岸”是千古傳誦的佳句。我在這里引用它的目的是想說明，華夏大地五湖四海并非都同時被春風(fēng)吹綠。如果把連續(xù)五天平均氣溫定在10℃以上作為春季開始的標準，那么北緯28℃的長沙3月10日入春，北緯30℃的武漢3月15日春到，而北緯32℃的南京則要到3月25日春天才姍姍來遲。可見，春天的腳步是有先有后的。“春風(fēng)又綠江南岸”的時候，東北大地仍然是“千里冰封，萬里雪飄”的嚴冬，而廣東已經(jīng)告別了春天進入綠陰深深的夏季了。實際上，古代詩人早已發(fā)現(xiàn)南北春季到來的時間不同。例如唐代張敬忠在《邊詞》中說：“五原春色舊來遲，二月垂楊未掛絲。即今河畔冰開日，正是長安花落時。”現(xiàn)代氣象資料表明，西安大約在3月下旬春天已經(jīng)開始，而緯度較高的內(nèi)蒙古五原，春天到來的腳步則要晚到4月20日左右。所以，當五原河冰剛?cè)诨瘯r，皇都長安則早已姹紫嫣紅過去，已時近暮春了。

④我國的春季冷暖多變。宋代詩人吳濤的《絕句》中講了這樣一件怪事：“游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。怪來一夜蛙聲歇，又作東風(fēng)十日寒。”天氣暖熱得人們已經(jīng)穿起單衣，桃花落盡，野梅結(jié)籽，田野里已經(jīng)響起蛙聲，可是突然間，蛙聲卻沒有了：這在氣象學(xué)中叫作“倒春寒”。宋代的蕭立在《春寒嘆》中形象地描寫了“倒春寒”造成的災(zāi)害。“今年有田誰力種？恃牛如命牛亦凍。君不見鄰翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深，寒風(fēng)呼嘯，賴以生存的耕牛已經(jīng)凍死，風(fēng)中夾雜著八十老翁凄慘的哭聲，令人心碎。為什么會出現(xiàn)“倒春寒”的現(xiàn)象呢？因為我國春季還經(jīng)常有從西伯利亞南下的寒冷空氣。如果前期冷空氣少，春暖快，長期積聚的北方強冷空氣一旦南下，便會發(fā)生強烈的季節(jié)逆轉(zhuǎn)，春天里又會出現(xiàn)嚴寒的天氣。

⑤古代詩人對我國春季的認識是十分豐富的，他們描寫華夏春天的詩詞不僅在文學(xué)上，而且在科學(xué)上也是世界文化寶庫中的瑰寶。（選自《中華活頁文選》，有改動）16.從全文來看，我國春天氣候有哪些主要特點？(3分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17.第②段寫作者在北京紫竹院公園看到的情況有什么作用？(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

18.第④段中兩處引用了古詩詞來說明我國春天的氣候特點。作者先引用吳濤的《絕句》，后引用蕭立的《春寒嘆》，引用的先后順序能否顛倒？為什么？(3分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________19.我國的氣候非常復(fù)雜，除本文的介紹外，你從下面詩句中還能發(fā)現(xiàn)我國春天的什么特點？(3分)人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。常恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。（白居易《大林寺桃花》）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）閱讀下面的文章，完成20—25題。（17分）德天瀑布(節(jié)選)

肖復(fù)興

①德天瀑布，其實在那里漂亮地存在了幾百萬年，甚至上千萬年了。但是，我們不知道。我們知道貴州的黃果樹瀑布，知道黃河上的壺口瀑布，知道因李白詩句聞名的廬山瀑布，甚至知道橫跨美國加拿大兩國的尼亞加拉大瀑布……但不知道這個世界上還有一個一點也不比它們差的德天瀑布。德天瀑布只是一任自己在夏季赤身裸體敞亮而痛快淋漓地飛馳著，在冬季枯水季節(jié)里瘦彎了腰肢，披上了金色落葉的裙裾裊娜地游泳流淌著，和“寂寞開無主”的山間野花一樣，花開花落不間斷，春來春去不相關(guān)。

②自然界的風(fēng)光，美麗不在于人們知道后對它的賞識，而在于自身在寂寞中成全了自己的女兒身。人們不知道它之前，哪怕經(jīng)歷了成百上千悠長的歲月，它依然能神奇地保持著自己的青春，而當人們一知道了它之后，它便極其容易地迅速衰老。

③出廣西南寧往西走100多公里，到大新縣城再往西南走，看見路越走越細，當兩邊的山峰一座座忽然變得像是桂林般的秀麗模樣，青翠欲滴地挽著手迎面走來，山腳下開始淌起清澈而清白得不帶一點污染雜質(zhì)的河流，河邊長滿婀娜多姿的鳳尾竹、古老參天的木棉樹時，德天瀑布就在眼前不遠的地方了。爬上高高的山坡，眼前是一片藍得水洗了一般，潔凈得近乎透明的藍天，突然聽到一陣陣轟鳴聲似乎是從那藍天的深處由遠而近地訇然抵達你的耳畔。轟鳴聲渾厚，卻不像雷聲那樣帶有嘈雜的喧囂，而是夾帶著濕潤的氣息，仿佛服用了金嗓子喉寶似的，聲音里浸潤著晶瑩的水珠，聽來如同嘹亮而清新的法國圓號或木管，從悠悠的云層中蕩漾在你的面前。那花開一般綻放出層層

漣漪的，就是德天瀑布。

④這時，我們已經(jīng)站在了高高的山坡上，德天瀑布在腳下一覽無余。它的后面便是越南的土地，它的右邊還有一條瀑布，但已屬于越南了。如果是夏天，這兩條瀑布會連在一起，浩浩蕩蕩地飛奔而下，會像是一支巨大的排簫，千孔萬孔地噴涌出沖天的水柱，奏響轟天的交響，在天地之間響徹激越的回音，義無反顧地投奔在烈陽藍天之下，迸碎出萬千朵如雪的浪花。有時，會想山和山永遠不可能走到一起，但水哪怕隔開得再遠，卻可能走到一起。眼前的德天瀑布不就是這樣嗎?在冬天它們會分離，在夏天就又走到一起，說它們是跨國瀑布當然可以，說它們像是一對情人瀑布，不也分外恰當嗎?

20．下邊句子加點詞語在文中的意思是什么?(4分)(1)披上了金色落葉的裙裾裊娜地流淌著。．．

裊娜：(2)自身在寂寞中成全了自己的女兒身。．．．

女兒身：21．第①段中，作者對德天瀑布作了怎樣的評價？(2分)

22．第②段中作者提出怎樣一個發(fā)人深思的問題?(2分)

23．作者把德天瀑布和它右邊的另一條瀑布比喻成“像是一對情人瀑布”，你覺得恰當嗎?為什么?(3分)

24．品味第①段劃線句子的表達效果。（2分）

25．德天瀑布是一個著名的旅游景點，為了讓更多的人了解德天瀑布，參觀德天瀑布，根據(jù)本文提供的材料，請你為德天瀑布擬一段簡短的導(dǎo)游詞。主要介紹德天瀑布的地理位置及特點(80字左右)。(4分)

四、26．寫作（50分）

讀下面的文字，按照要求作文。

沒有一顆心生來就喜歡孤獨，所以我們需要朋友。我年輕的朋友，誰是你最好的朋友呢？是和你形影不離的那個同學(xué)吧？但，也許恰是你的競爭對手？也許竟是你的童心老爸？也許，卻是你滿架的好書、外婆家中的酸棗樹？或許，你和蘇軾一樣“侶魚蝦而友麋鹿”；或許，你沉入音樂海便“沉醉不知歸路”？

題目：我最好的朋友

要求：請將題目填在下頁作文格的第一行，然后寫一篇不少于600字的文章，以記敘為主，要有描寫，并適當抒情、議論。書寫力求工整、美觀，達到此項要求者酌情加分。文中不要出現(xiàn)暴露考生真實身份的信息，如自己老師的姓名、學(xué)校名等，否則按作弊處理。

來。(3分。單說恰當或不恰當不給分，要說出理由才給分)

24、劃線句恰當?shù)厥褂昧藬M人的修辭手法，生動、形象地寫出了瀑布在夏、冬季節(jié)的不同形態(tài)。（2分）

25、示例：①德天瀑布位于廣西南寧市西面，距南寧市100多公里，在大新縣城的西南邊。②其特點是：瀑布寬闊，氣勢磅礴，清澈潔白，橫跨兩國，夏天兩條瀑布連在一起，冬天又分作兩條。(4分)

四、26．（50分）參考中考作文評分標準

初二語文試題參考答案與評分標準（2008、1）

尊敬的閱卷老師：

您面前的每份試卷都展示著一個孩子半年來語文學(xué)習(xí)的成果，請用欣賞的眼光對待他的每一處表達，尊重他的每一個思維過程，給他以公正、適當?shù)脑u價。我們代表孩子和每一個關(guān)心他的人說聲：您辛苦了！

一、（24分）1.（1）yì眸（2分）（2）栽－裁 肓－盲（2分）（3）用雙手捧（1分）

2、C（2分）

3、D（2分）

4、B（2分）

5、A（2分）

6、①黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還②何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時③山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處④學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。⑤示例：君問歸期末有期，巴山夜雨漲秋池。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。（每小題1分，共5分。有一個錯別字，則該題不得分。）

7、人不能總是生活在仇恨之中，要學(xué)會寬容，一心想著報復(fù)別人，最終受到報復(fù)的往往是自己。（3分，意思對即可）

8、《水滸傳》林沖逼上梁山（3分，每空1分，有錯別字則該處不得分）

二、（17分）

（一）（6分）

9、葉的茂盛 花的凋零（2分）

10、對春光留戀和惜別的傷感情緒。（2分）

11、D（采用直抒胸臆的手法”之說，與作品不符。本詞用間接抒情手法）（2分）

（二）（11分）

12、①借 ②已經(jīng) ③得到（3分，每小題1分）

13、C（2分）

14、①所以有看過的書，（看后）就能了解、記憶。②這樣以后才慨嘆借書讀的人用心是多么專一，少年時代的光陰是多么值得珍惜啊。（4分，每題2分。漏掉關(guān)鍵詞語或翻譯不準確，酌情扣分。）

15、勉勵黃生珍惜機會，專心讀書。（2分，意思對即可）

三、（29分）

（一）（12分）

16、我國的春天來得急速；我國南北春季有早有晚；我國的春季冷暖多變。(3分，每點1分)

17、通過舉例子，強調(diào)了“我國的春天來得急速”的特點確實存在，讓人信服。(3分。“舉例子”1分，作用2分。言之成理即可)

18、不能。先引用吳濤的《絕句》是為了說明“倒春寒”的現(xiàn)象，后引用蕭立的《春寒嘆》是為了說明“倒春寒”造成的災(zāi)害。先講現(xiàn)象，再講災(zāi)害，符合人們的認知規(guī)律。(3分。第一問1分，第二問2分)

19、由于地勢高低的不同，春天到來的時間也不同。(3分)

（二）（17分）20、(1)比喻河流細長、彎彎曲曲(2)大自然景物完好無損，沒有被破壞(4分，每個2分，緊扣原文回答才得滿分)

21、德天瀑布并不比世界上其他著名的瀑布差。（2分）

22、要注意保護自然環(huán)境，讓自然界保持其永久的魅力。(2分，意思對即可給分)

23、示例：比喻恰當，把兩條瀑布冬天分離，夏天又匯合在一起，像情人相依相伴，又難分難舍的特點形象地表現(xiàn)出

第二篇：八年級語文下學(xué)期復(fù)習(xí)試卷(六) 新人教版

江西省黎川縣洵口中學(xué)人教版八年級下學(xué)期語文復(fù)習(xí)試卷

（六）一、積累與運用。（共14分）

1、默寫。（10分）

（1），略無慕艷意。（宋濂《送東陽馬生序》）（2）故雖有名馬，，不以千里稱也。（3）寓逆旅，主人日在食。同舍生皆被綺繡，戴，腰白玉之環(huán)，左佩刀，燁然若神人。（4）策之不以其道。（5）自古以來，歌頌?zāi)笎鄣拿浴⒏裱浴⑺渍Z不勝枚舉，請寫出兩句。

答：

2、琦君寫吃月餅、喝春酒，為我們展示了浙江的風(fēng)土人情；汪曾祺寫端午吃鴨蛋，使我們對江南的端午節(jié)習(xí)俗有所了解??在中國這塊歷史悠久、文化豐富的沃土上，還有很多民俗，請你舉出一例并寫出這種民俗所蘊含的意義。（2分）答：

3、名著閱讀（2分）

（1）《海燕》是蘇聯(lián)時代偉大的文學(xué)家（）在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題“海燕之歌”。他的名著有長篇小說《母親》，還有自傳體三部曲《童年》、《我的大學(xué)》、《 》。

（2）《送東陽馬生序》選自《 》，作者是明初詩文三大家之一（）。

二、閱讀（共46分）

（一）（6分）

楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。”

一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。

注：(1)祠(cí)：祭祀；(2)舍人：達官貴族家里的門客；(3)卮(zhī)：古代一種盛酒的器皿。

4、解釋下列句中加點詞(2分)。（1）一人蛇先成，引酒且飲之()（2）為蛇足者，終亡其酒。()．．(1)

(2)

(3)

5、翻譯：蛇固無足，子安能為之足？（2分）譯：

6、用一句話寫出這則寓言故事的寓意。(2分)答：

（二）（12分）

A．①上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

②中國留學(xué)生會館的門房里??但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。”

B．其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：

“我就是叫作藤野嚴九郎的??” ??

這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人大家小心些。

7、文中畫橫線句子的用了那些修辭方法？談?wù)勥@樣寫的好處。（3分）答：

8、A段②處主要從哪個方面描寫了清國留學(xué)生的特點?表明了作者怎樣的態(tài)度?（3分）答：

9、本文作者寫主人公——藤野先生，在出場時(即B段)是從哪些方面描寫的?從文段中可看出藤野先生是一個怎樣的人?（4分）答：

10、結(jié)合全文分析，作者開頭寫“清國留學(xué)生”的用意是什么?（2分）答：

（三）爺爺?shù)臉專?6分）

我是爺爺?shù)囊粭l尾巴，爺爺走到哪兒我跟到哪兒。我感覺爺爺是天底下最讓我著迷的人。因為我像所有的小男孩一樣喜歡槍。而爺爺也喜歡槍，爺爺總是變戲法似的給我弄來好多“槍”。

爺爺不但喜歡槍還會造槍。他有時用木棍給我造槍，長的、短的、背著的、挎著的。他有時用各種農(nóng)作物稈給我造槍，手槍、步槍、沖鋒槍、機關(guān)槍??五花八門，應(yīng)有盡有。我問爺爺，你小時個喜歡槍嗎，爺爺？爺爺說，喜歡啊。

我問，你為什么喜歡槍？爺爺詰問我，你為什么喜歡槍啊？我說，我覺得好玩。

爺爺笑笑說，爺爺小時候喜歡槍，可不是覺得好玩。那時候，兵荒馬亂槍炮聲不斷，爺爺害怕，總是身不離槍，身上有槍爺爺就不害怕。爺爺?shù)耐仁侨毡竟碜哟蛉车模愦蟛潜幻绹碜哟蛩赖摹?/p>

生活好點后，爸爸和姑姑都會給爺爺一些零花錢。爺爺舍不得花。他每次趕集，總會給我買槍回來；他每次進城，也總要給我買槍。有塑料的，有鐵的，有冒光的，有冒火的，有帶聲音的??有時，我疑惑不解，外面怎么這么多槍啊。漸漸地，我產(chǎn)生了一種離奇的想法——什么時候，我能摸摸真槍啊！

我真摸上了真槍。我到部隊當兵去了。

這年，我回家探親，爺爺問我，摸到真槍了嗎？ 我說摸到了，我還是部隊上的神槍手呢。爺爺說，我?guī)闳タ纯礃尅?/p>

我笑了，心想爺爺真是老了、糊涂了。我就問，上哪兒去看？ 爺爺一邊往外走一邊說，你跟著我走就行。我騎上自行車，追上爺爺，帶著爺爺出了村子。

村外有好幾條縱橫交錯的公路，不管是大路還是小路，路兩旁都栽著樹。爺爺指著那些樹說，你看像不像機關(guān)槍？ 我看了看說，怎么是機關(guān)槍呢，那不是樹嗎？

爺爺說，你再看看，樹干像不像槍身？枝頭的無數(shù)片葉子，像不像槍口噴出的子彈？ 讓爺爺這么一說，我看著還真有點像，就說，像，真像。爺爺笑了。

路過一片玉米地，爺爺又指著玉米說，你看看那棵棵玉米像不像一支支步槍。稈像槍身，2

纓像刺刀，玉米苞像彈夾。我說，是是是。

爺爺說，知道嗎？這些樹木啊莊稼啊花草啊都是大地的槍啊。我說，大地還需要槍嗎？爺爺說，當然需要。

我再一次探家時，爺爺更老了，老得走不動路，只能坐在炕頭上。而我這次探家與前幾次探家已有天壤之別。我從一個扛槍的兵成為一個軍官。

聽說我回來，親朋好友都來看我，擠得屋里滿滿的。座位上坐滿了人，炕沿上坐滿了人，還有站著的。人們七嘴八舌地恭維我，恭維我父母。有說我有出息的，有說我光宗耀祖的，有說我父母教子有方的。最后人們又恭維我爺爺，說爺爺有眼光，當年沒人愿意當兵，只有我爺爺堅決支持我當了兵。爺爺咳嗽了一陣子，就說了一句話：“在我眼里他什么都不是，他就是爺爺?shù)臉尅！?/p>

選自《小小說選刊》2006年10期

11、標題在全文中起了什么作用？（2分）

答：

12、“爺爺和我小時候都喜歡槍”，但是爺孫倆喜歡的原因卻不一樣。請用簡潔的語言概括出來。（4分）答：

13、大地的 “槍”指的是什么？大地為什么還需要槍呢？（4分）答：

14、圍繞“爺爺?shù)臉尅保髡咧饕攲懥四膬杉拢空埜爬〝⑹龀鰜怼＃?分）答：

15、全文最后一句話——“在我眼里他什么都不是，他就是爺爺?shù)臉尅！痹诮Y(jié)構(gòu)上起什么作用？在內(nèi)容上你是怎么理解的？（4分）答：

（四）沒有用的事（12分）

父親很忙，但再忙也沒忘了教育兒子。誰的兒子自己不愛呢？

兒子拿起一本故事書，剛要看，父親說：“不許看！我跟你說過多少遍了？不要干沒有用的事，你為什么不聽呢？”兒子嘴里嘟囔了一句，把書放下了。

父親說：“你剛才說什么？”“沒說什么。”

“沒說什么？是不是不服氣？”

兒子轉(zhuǎn)身走開，把電視打開，調(diào)到動畫片節(jié)目。

父親說：“不許看。這也是沒有用的事，把電視關(guān)掉。另外你還沒回答我的話——你剛才說了什么？”

兒子不動。父親走過去關(guān)掉了電視。

兒子嘟囔一句，拿起一張紙，擺開畫筆，準備畫畫。父親說：“不許畫——這還是沒有用的事。你為什么總喜歡干沒有用的事呢？另外，你又說句什么話？”

兒子嘟囔了一句，站在窗前，看天空。天空中有一朵挺白挺白的云。

父親走過來，順著兒子的目光看了看，問：“你在看什么？”“沒看什么。” “沒看什么？是不是在看云彩？你說說，看云彩能看出什么花樣來？” 兒子嘟囔一句，又要走。這次被父親拉住了。父親說：“不許走，我們談一談。你說說，3

你到底是不是我兒子？”“你說我是不是你兒子！”

“我不知道你是不是我兒子。如果你繼續(xù)干沒有用的事，我就沒你這個兒子。” “那我是誰的兒子？”“我不知道你是誰的兒子，反正不是我兒子。” 兒子嘟囔了一句，又要走。父親又一次拉住他，說：“你給我站住！這次你必須回答我的話——以后你還干不干沒有用的事？另外，你嘟囔的都是些什么話？”

兒子嘆口氣說：“好吧！但是你得告訴我，什么才是有用的事？”

“怪不得你總干沒有用的事，原來你根本就不知道什么是有用的事。有用的事有很多，比如說吧，學(xué)習(xí)就是有用的事。學(xué)習(xí)好，將來你就能考上好大學(xué)，畢業(yè)后就能找到好工作，工作后就能干得好，干得好就能當領(lǐng)導(dǎo)，當了領(lǐng)導(dǎo)呢——我就不說了，反正你當了領(lǐng)導(dǎo)時，就知道我說的有道理了。現(xiàn)在你告訴我你都說了些什么話。”

兒子說：“既然你非要聽，那我就說了。如果看故事書是沒有用的事，那為什么出版社要出這些故事呢？如果看動畫片是沒有用的事，那為什么要有人搞動畫片呢？如果畫畫是沒有用的事，那為啥要生產(chǎn)畫筆和圖畫紙呢？如果看云彩是沒有用的事，天上為什么要有云彩呢？”

父親笑了笑，說：“出版社出書是為了掙錢，搞動畫片的人也是為了掙錢，工廠生產(chǎn)筆和紙，當然也是為了掙錢。你不給錢，人家能白送給你嗎？所以說，他們都在干有用的事。掙錢就是有用的事。把我剛才說的話和現(xiàn)在說的話總結(jié)一下就是：當官和掙錢，就是有用的事。別的都是沒有用的事。本來這些話是不能對人講的，但你是我兒子，就無所謂了。至于天上為什么時候要有云彩，這個問題你問得就很不講理。天上有云彩是自然現(xiàn)象，和有沒有用無關(guān)，和你看不看也無關(guān)。告訴我，你最后一句嘟囔的是什么？”

“掙錢才是有用的事，那你為什么還要生我這個兒子呢？你生了我，就是干了件沒有用的事。我剛才說的話就是，你對我說這些話，也是在干沒有用的事。”

“你是我的兒子，所以我才教育你。”“你說過的，我有可能不是你的兒子！”

這時，母親剛好走進屋子，她很生氣，指著父親鼻子說：“你個狼心狗肺的家伙，憑什么懷疑兒子不是你的兒子？”兩個人就吵了起來。

兒子躲在旁邊看起了故事書，看了一頁后，他嘆口氣說：“唉，這些大人呀，總喜歡干些沒有用的事。”

16、文中父親不許兒子做哪些事？請用簡潔的評語言概括出來。（2分）答：

17、分別從父親、兒子的角度看什么才是有用的事？用文中的語言來回答。（2分）答：

18、你認為文中的兒子會成為有用的人嗎？為什么？（2分）答：

19、教育有多種形式，家庭教育是其中重要的一環(huán)，你認為文中父親的做法對嗎？為什么？（3分）

答： 20、2001年4月湖南株洲某重點中學(xué)的語文教師尹健庭提出“讀書是為了掙大錢娶美女”，在教育界引起了激烈爭論。你同意這種說法嗎？為什么？（3分）答：

五、寫作（40分）

21、閱讀下面的材料，按要求作文。讀書是人類特有的權(quán)利。讀現(xiàn)代的書，可以與同時代的人作精神上的支柱；讀古代的書，可以傳承古圣先賢的精神遺產(chǎn)。讀書，可以享受和吸取人類文化的成果。因為讀書，你狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩，以至變成一個大的心靈宇宙。

你對讀書有怎樣的看法呢？你最喜歡讀什么樣的書呢？你在書中得到了怎樣的啟迪呢？它對你成長又起了怎樣的作用呢？請以“讀書”為話題，寫一篇文章。

注意：①要寫出自己的經(jīng)歷和感受，不要模仿所給材料的內(nèi)容。②題目自擬。③除詩歌外，文體自選。④不少于600字。⑤文中不要出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

參考答案：

一、1、（1）余則缊袍敝衣處其間（2）祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間（3）無鮮肥滋味之享；朱纓寶飾之帽；右備容臭（4）食之不能盡其材，鳴之而不能通其意（5）如：誰言寸草心，報得三春暉；天地寬大，父母恩大

2、如：清明節(jié)掃墓，寄托我們對古人（或烈士、親人）的哀思。

3、（1）高爾基 《在人間》（2）《宋學(xué)士文集》 宋濂

二、（一）

4、引：拿著 亡：丟失（1分）

5、蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫上腳？（2分）

6、此題答案可多元化，學(xué)生言之有理，答對一點即可。例如：做事要注意分寸，不要多此一舉（2分）

（二）7、本句運用比喻和反語的手法，描寫了清國留學(xué)生的丑態(tài)，表達了作者的厭惡之情（3分）。

8、學(xué)跳舞(行動)等方面的特點。表明了作者對清國留學(xué)生的厭惡和嘲諷（3分）。

9、從長相(“黑瘦”、“八字須”)、語聲(“緩慢而很有頓挫”)、穿著等方面描寫人物。藤野先生是一位生活儉樸、治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)者（4分）。

10、寫清國留學(xué)生，既是作者去仙臺的直接原因(對這些留學(xué)生的厭惡)，又是在暗示作者的與眾不同，是一個尋求救國良策的愛國青年（2分）。

（三）11、線索作用，一根紅線貫穿全文。

12、我覺得好玩。而爺爺卻認為是用來防身，打擊侵略者（打日本鬼子）和維護正義戰(zhàn)爭（打美國鬼子）。13樹木、莊稼、花草。自然環(huán)境需要保護，地球母親需要保護。（言之有理即可）

14、第一次回家探親，爺爺帶“我”看大地的“槍”。第二次探親，爺爺說 “我”是他的“槍”。（言之有理即可）

15、總結(jié)全文，點題，題文照應(yīng)。這是形象之外最有內(nèi)涵的最值得意會的一句哲理。這句話直白、通俗，純粹是一種“平民語言”。爺爺眼中的槍有多廣，人民生活的樂園就有多廣。槍在這里已經(jīng)是一種生命和國家的象征。（言之有理即可）

（四）16、不許看故事書、不許看動畫片、不許畫畫、不許看云彩、不許走。

17、父親：當官和掙錢就是有用的事。別的都是沒用的事。（學(xué)習(xí)就是有用的事。學(xué)習(xí)好，將來你就能考上好大學(xué)，畢業(yè)后就能找到好工作，工作后就能干得好，干得好就能當領(lǐng)導(dǎo)，當了領(lǐng)導(dǎo)呢——我就不說了）兒子：看故事書、看動畫片、畫畫、看云彩。

18、可回答“會”，也可回答“不會”，言之有理即可。19這是一道開放題，言之有理即可。20、這也是一道開放題，言之有理即可。

第三篇：八年級上冊生物復(fù)習(xí)試卷

八年級上冊生物復(fù)習(xí)試卷

一．選擇題（每題只有一個正確答案，選出填在相應(yīng)的括號內(nèi)）

1．環(huán)保專家和生物學(xué)家都提倡要保護農(nóng)田蜘蛛，這是因為農(nóng)田蜘蛛（）

A．給農(nóng)作為傳粉 B．吃掉一些農(nóng)田中的害蟲 C．給農(nóng)作物施肥 D．防治農(nóng)田雜草

2．宇航員在失重狀態(tài)下，也能使體內(nèi)的血液運輸?shù)诫x心臟較遠的下肢，科學(xué)家得到的啟示來自于（）

A．駱駝 B．駝鳥 C．長頸鹿 D．大象

3．夏天，食品和衣物上會發(fā)霉長毛，這是由什么引起的？（）A.霉菌 B.細菌 C.病毒 D.放線菌

4．食品在冰箱中能保存一夜時間不腐爛，是因為冰箱中（）A.細菌無法進入 B.冰箱能殺菌

C.細菌在冰箱中繁殖速度慢 D.有防腐劑

5．細菌進行生殖的方式通常是（）曲霉、青霉和蘑菇產(chǎn)生后代的方式都是（）A.孢子生殖 B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.有性生殖 6．下列情況中，與真菌的作用無關(guān)的是（）A.制作饅頭和面包 B.釀造醬油和紅酒

C.保障生物圈中二氧化碳的循環(huán) D.制造酸奶和香醋 7．細菌、真菌在自然界中的意義是（）

A．促進二氧化碳的生成 B.提供無機鹽 C．促進物質(zhì)循環(huán) D.分解有機物 8．蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D 植物

9．科學(xué)家已經(jīng)培育出一種奶牛，它產(chǎn)的牛奶中含有大量人的胰島素，要培育出這種奶牛，必須改造奶牛中的（）

A.乳房 B.心臟

C.肝臟

D.遺傳基因 10．下列哪兩種生物屬于細菌或真菌與動植物共生的關(guān)系（）

A.犀牛和犀牛鳥

B.枯草桿菌和梨

C.根瘤菌和大豆

D.人和豬肉絳蟲 11．吹打發(fā)霉物質(zhì)，常有粉末飛揚，這粉末主要是（）

A.霉菌的孢子 B.霉菌的種子 C.霉菌的直立菌絲 D.霉菌的營養(yǎng)菌絲 12．具有“微生物學(xué)之父”之稱的科學(xué)家是（）

A．列文·虎克 B．達爾文 C．巴斯德 D．林奈 13．有關(guān)分類單位的特征解釋中，正確的是（）

A.分類單位越大，所包含的種類越少

B.分類單位越小，植物的共同特征越多

C.同一分類單位中，植物特征是完全相同的項

D.分類單位越小，植物種類越多

14．對被子植物進行分類時，其中最重要的分類依據(jù)是（）

A.被子植物莖桿的質(zhì)地 B.葉子的形狀

C.花或果實、種子的特征 D.人類對其利用價值大小

15．在貧瘠的土地上，小麥生長不好而大豆卻生長較好，這是由于（）

A.大豆能進行光合作用 B.大豆的細胞核里有DNA

C.大豆根部共生有根瘤菌 D.大豆的呼吸不消耗有機物 16．真菌和細菌生活必需的基本條件是（）

A．水份、適宜的溫度、有機物 B．水份、適宜的溫度、無機物

C．水份、較高的溫度、充足的食物 D．水份、適宜的溫度、充足的氧氣 17．生物的多樣性不包括（）

A.生物數(shù)量的多樣性 B.生物基因的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物種類的多樣性

18．裸子植物最豐富的國家是（）

A.中國 B.美國 C.瑞士 D.澳大利亞

19．當你遇到受傷無法飛行的鳥時，你認為最好應(yīng)當（）

A.立即把它放回大自然 B.把它帶回家中養(yǎng)著觀賞

C.把它抓住去賣錢 D.給它治療、飼養(yǎng)，待傷好后放歸大自然 20．保護生物多樣性最有效的措施是（）

A.建立自然保護區(qū) B.易地保護 C.保護基因庫 D.保護瀕危物種

21．近年，在臺灣首次出現(xiàn)的“超級”細菌，已經(jīng)讓包括青霉素在內(nèi)的許多抗生素對其失去作用，由“超級”細菌引發(fā)的感染率和死亡率急劇上升。這種悲劇的產(chǎn)生是由于（）

A．抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量降低 B．抗生素引發(fā)了人體的過敏反應(yīng)

C．濫用抗生素導(dǎo)致的結(jié)果 D．“超級”細菌已經(jīng)變成病毒 22．能夠表示不同生物之間相似特征最少的分類等級是（）

A.目

B.綱

C.門

D.界 23．下列容易找到蘑菇的地方是（）

A．潮濕的巖石上

B．潮濕松軟的土壤或潮濕的木樁上 C．馬路上

D．干躁的土壤或干躁的木樁上 24．不是威脅生物多樣性的重要因素的是：（）

A．隨意引入外來物種 B．人類對生物資源的過度開發(fā)。

C．動物之間的競爭 D．人類濫砍濫伐

25．生物分類的各種等級中，表示生物之間親緣關(guān)系最近的是（）

A.綱

B.科

C.屬

D.種 二．非選擇題。

26．將下列微生物與其作用連線。

（1）青霉菌

A．提取抗生素

（2）酵母菌

B．制酸奶、泡菜

（3）醋酸菌

C．釀醋

（4）乳酸菌

D．烤制面包

將食物及其相應(yīng)的保鮮方法連接起來：

A.蘑菇 a.冷藏法

B.咸魚 b.脫水法

C.臘肉 c.腌制法

D.火腿腸 d.罐藏法

E.肉類罐頭 e.真空包裝

F.冰箱中的食品 f.曬制與煙熏法 27．利用酵母菌制作面包的過程大致如下：

將面粉．糖．酵母菌和水混合成生面團，一段時間后，將生面團放入烤箱中烘烤。

（1）生面團烘烤前，應(yīng)放在0℃還是30℃左右的環(huán)境中？_____（2）請舉出另外一項酵母菌的用途____________ 28．右圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。(1)細菌的基因存在于字母 所指的結(jié)構(gòu)中。

(2)當字母 所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細菌能夠形成休眠體──，以抵抗不良環(huán)境。

(3)字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞。

29．今年暑假李華隨著父母外出旅游。一星期后回來，當李華打開訂奶箱時發(fā)現(xiàn)里面有幾袋牛奶的塑料帶漲大，引起該現(xiàn)象發(fā)生的氣體是。30．資料分析：

事例一：我國某海島的天然林覆蓋率在1965年為25．7%，1964年為18．7%，1981年僅為8．53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，從而導(dǎo)致了坡壘等珍稀樹種瀕臨滅絕，裸實 等珍貴藥用植物已經(jīng)絕跡。

事例二：我國西北某縣野生甘草的面積1967年為4萬公頃，30年后已有一半被挖盡，我國的野馬已經(jīng)絕跡，野駱駝等野生動物也瀕臨滅絕。

事例三：一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲，于20世紀80年代侵入我國華東沿海地區(qū)，并且由于缺少天敵而蔓延開來。據(jù)1990年統(tǒng)計，這種害蟲使該地區(qū)13萬多公頃的馬尾松林受到危害。

（1）事例一說明造成這兩種野生生物瀕危或滅絕的主要原因是.(2)事例二說明造成這些野生生物資源明顯減少或絕跡的原因是生態(tài)環(huán)境的和 開發(fā)利用。

（3）事例三說明：由于 入侵或引種到 的地區(qū)，使得這些地區(qū)原有物種受到威脅。

31．洞庭湖某棉產(chǎn)區(qū)，在較早些年由于瓢蟲．草蛉．蚜寄蜂等棉蚜天敵的控制，使害蟲棉蚜數(shù)量一直維持在較低水平，沒有造成棉花減產(chǎn)，但是后來由于長期不合理使用有機殺蟲劑，天敵被大量殺滅，棉蚜產(chǎn)生了抗藥性，結(jié)果導(dǎo)致棉蚜猖獗，棉花減產(chǎn)！

結(jié)合你的所學(xué)知識回答下列問題：

⑴寫出棉產(chǎn)區(qū)存在的食物鏈。

⑵是什么破壞了棉產(chǎn)區(qū)的生態(tài)平衡？。

⑶生態(tài)平衡的定義：。

⑷有人提出了“生物防治”的措施來抑制棉蚜的猖獗，你認為可行嗎？。生物防治有哪些優(yōu)勢？ 32．生物的多樣性正越來越受到人們的重視。下表為《中國生物多樣性國情研究報告》的部分數(shù)據(jù)（表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比）。

類 群我國已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比(%)哺乳動物 581 4342 13.39 鳥類 1244 8730 14.25 魚類 3862 19056 20.3 蕨類約2200 約10000 22 裸子植物約240 約850 26.7 被子植物 30000 260000 10（1）在上表中,我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高?。（2）上表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 的多樣性。（3）保護生物多樣性的根本措施是保護 的多樣性

33．牛的胃中有一些細菌，它們幫助牛分解草料中的纖維素，牛為這些細菌提供 了生存場所和食物，它們彼此依賴，共同生活在一起，這種現(xiàn)象叫。

34．生物分類的目的是弄清不同類群之間的 關(guān)系和進化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在 等方面的特征。35．細菌和真菌在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中起著極為重要的作用，如下圖甲所示；這一原理也被用于解決生活污水造成的水污染問題。城市居民生活污水以其中的有機物為主，直接流入江河湖泊會使水質(zhì)發(fā)黑發(fā)臭，污水處理廠將污水排入曝氣池中，利用“活性污泥”（活性污泥是多種微生物聚合而成的泥絮狀團塊，其中最重要的是細菌）凈化污水。圖乙示某城市污水處理廠一角。請結(jié)合相關(guān)知識回答下列問題：

⑴圖甲中[2]代表哪一種氣體？

⑵污水處理廠中利用的“活性污泥”和圖甲中的[1] 的作用原理是一致的，即都能夠?qū)⒂袡C物分解成、和無機鹽。

⑶污水處理廠在進行污水處理時，為了保證活性淤泥中微生物的生長繁殖，曝氣池還應(yīng)保證適宜的 等條件。

八年級上冊生物復(fù)習(xí)試卷參考答案

一、選擇題

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B C A C CA D C C D C A C B 題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C C A A A D A C D B C D

二、非選擇題 26．略 27.略

28.(1)A(2)C 芽孢(3)B 29.二氧化碳

30.(1)生態(tài)環(huán)境改變和破壞(2)濫捕濫殺、濫采亂伐

掠奪式

（3）外來物種 缺少天敵 構(gòu)造 生理功能 瓢蟲

31、（1）棉花 棉蚜 草蛉 蚜寄蜂

（2）大量使用農(nóng)藥

（3）略（4）可行 沒有環(huán)境污染等

32．（1）裸子植物（２）生物種類

（３）生態(tài)系統(tǒng) 33.共生 34.親緣 形態(tài)結(jié)構(gòu)

35.(1)二氧化碳(2)分解者 水 二氧化碳(3)溫度

第四篇：蘇教版八年級上冊語文期末綜合基礎(chǔ)復(fù)習(xí)(六)

凌霞中學(xué)八年級語文（上）基礎(chǔ)檢測六

一、音漢互寫

1.xīxū2.風(fēng)靡3.堪稱 4.山嵐5.dì聽 6.點綴7.鱗次櫛比 8.池沼

二、詩句默寫

1.五嶺騰細浪。2.，聞?wù)f雞鳴見日升。3.，身在最高層。4.黑云壓城城欲。5.，塞上夜紫。6.半卷紅旗臨易水。7.，玉龍為君死。

8.三年客。9.無限河山淚。10.，欲別故鄉(xiāng)難。11.歸來日。12.，誰家新燕春泥。13.，淺草才能沒馬蹄。14.，夜泊近酒家。

9.línxún

17.愚氓

10.zhēnzhuó18.喧xiāo11.碩大

19.溫xīn

12.liànyàn20.龜裂 13.wèi集 14.虬干 15.毛骨悚然 16.萬斛

21.如火如tú22.胼胝23.zīxún24.qīqiāo

15.如，，則事不舉而水利不興矣。

三、加點字解釋 1.俱病篤2.弦既不調(diào)．

3.語時了不悲．4.寡人反取病焉．

5.未嘗橫索一錢6.其岸勢犬牙 差互．

7.則事不舉而水利不興矣．．．8.以其境過清．9.是以必得躬歷山川．．

10.皆若空游無所依．．．

第五篇：八年級上冊語文期中試卷

八年級上冊語文期中試卷及答案

一、基礎(chǔ)及運用。（18分）

1、下列加點字詞讀音正確的一項（B）（2分）

A、狼藉（jí）隕落（yǔn）訕笑（xiān）喋喋不休（dié）

B、簌簌（sù）沒落（m?）叱罵（chì）文質(zhì)彬彬（bīn）

C、鄙視（bǐ）輕蔑（miè）頹敗（tuí）唾手可得（cuǐ）

D、忸怩（ní）隘口（yì）廝守（sī）懵懵懂懂（měng）

2、下列詞語加點字注釋完全正確的一項（A）（2分）

A、典押（把財物交給對方做擔(dān)保）荊棘（有刺的草木）

B、荒莽（魯莽）些微（小）

C、搖曳（拉拽）無所事事（事情）

D、廝守（廝殺）默默無語（不說話）

3．下面有錯別字的一項是（）（2分）

A、情郁于中 碌碌無為 勇往直前 欽差大臣 B、徇私舞弊 必恭必敬 人聲鼎沸 駭人聽聞 C、異想天開 敝帚自珍 無可耐何 大事渲染 D、惟妙惟肖 雍容典雅 鄭重其事 聲名狼藉

4、下列使用的描寫方法不同于其他三項的是（CB）（2分）

A、過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢地爬下，再抱著橘子走。

B、我后悔，我真后悔，我千不該萬不該離開了母親。

C、班長毫不遲疑，第一個鞭著馬走下河去，其余的騎兵也跟下去。

D、-----說完，她大步走出法庭。

5．下列各句中的“到底”與“這到底是什么幻景？”中的“到底”意思一致的是（D）（2分）

A．新方法到底實驗成功了。B．我們要將革命進行到底。

C．到底還是你們做得好！D．你跟他們到底有什么關(guān)系？

6．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A、一首首激動人心的歌聲，激起了一陣陣雷鳴般的掌聲。

B、我們一定要養(yǎng)成觀察和思考，積累寫作材料。

C、北京奧組委將招募10萬志愿者。

D、我們時時處處都要保證自己和身邊的人安全工作。

7．下面句子的朗讀節(jié)奏劃分無誤的一項是（）（2分）

A、醉里∕吳音∕相媚好，白發(fā)∕誰家翁∕媼。

B、楊柳∕青青∕著∕地垂，楊花∕漫漫∕攪∕天飛。

C、臣∕誠知∕不如徐公美。

D、官船∕來往∕亂如麻，全仗∕你抬∕聲價。

8．下面對課文內(nèi)容理解正確的一項是（）（2分）

A．《公輸》記敘了墨子在宋國即將進攻楚國之際，憑借謀略阻止了戰(zhàn)爭的發(fā)生。

B．《祖逖北伐》展示了一代名將的膽識，表現(xiàn)祖逖為國為民勇于犧牲的精神。

C．《采薇》是一首描寫戍邊士卒生活的詩，詩歌中主要抒寫了兵士們戍邊的艱苦生活及思鄉(xiāng)之情。

D．《鄒忌諷齊王納諫》講述了鄒忌從生活小事情悟出的治國道理的故事，說明納諫的技巧是成功的決定因素。

9．下列句中無通假字的一項是（）（2分）

A、天子為動，改容式車。B、明日，徐公來，孰視之。

C、軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。D、朝服衣冠，窺鏡。

二、綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

10、假如放晚學(xué)后，歐陽斌同學(xué)邀請你去網(wǎng)吧玩電腦游戲，你如何拒絕他的邀請，既不傷害與這位同學(xué)的感情，又能勸說他及時回家。（3分）

你是這樣說服的：

11、作文片斷修改。（有四處需要修改，要求至少修改三處。）（3分）

星期天早上，我們幾個同學(xué)相約去竇湍山。

出發(fā)不久，我們就來到了竇湍山的山腳下。稍作準備后，我們開始登山。才到半山腰，馬明同學(xué)就已累得奄奄一息，落下了一大段。于是我們繼續(xù)往上爬。幾個同學(xué)主動上前攙扶他。同學(xué)們把一個個石階當作一個個困難往腳下踩。終于，我們登上了山頂。站在山頂向下俯瞰，出現(xiàn)在我們眼前的是一幅秀美的圖畫??

①。

②。

③。

④。

三、12、默寫填空。（4分）

①．《采薇》中烘托作者哀傷之情的景物描寫的句子是。

②．《清平樂·村居》中寫出了兒童天真頑皮的句子是

。

③．楊柳青青著地垂，_____________。”

④．《十五從軍征》一詩中，主人公年邁力衰歸來，看到家中情況是： “兔從狗竇入，_____________。____________，井上生旅葵。”

四、閱讀（32分）

（一）（8分）

我們過了江，進了車站。我買了票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺得他說話不太漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他叮囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼，又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道不能料理自己嗎？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！

我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他（）著黑布小帽，（）著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地（）身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要（）上月臺，就不容易了。他用兩手（）上面，兩腳向上縮；他肥胖的身子向左微（），顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里面沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進去坐下，我的淚又來了。

13．文中括號內(nèi)依次填入的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ茫?分）

Ａ、戴 穿 傾 爬 探 攀

Ｂ、戴 穿 傾 攀 探 爬 Ｃ、戴 穿 探 攀 爬 傾

Ｄ、戴 穿 探 爬 攀 傾

14．怎樣理解下面兩個句子。（2分）

⑴我那時真是聰明過分。⑵我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！

答： 反語，強調(diào)那時對父親的不理解，現(xiàn)在追悔莫及，同時表達了對父親的深深思念

15．對這兩段文字理解正確而又能概括其突出特色的一項是（D）（2分）

A、運用第一人稱手法，通過對比映襯，寫出了“我”對父親的憐愛和懷念，使讀者感到具體、真實、親切。B、這兩段文字通過對父親的“背影”的精彩而又細膩的描寫，表露了父子之間相親相憐的真情。

C、這兩段文字富有濃郁的感情色彩，抒情自然、真摯，表達了父子深情。

D、這兩段文字描述父親送“我”上火車時的一連串細小動作和語言，以平實質(zhì)樸文字表露了父子相親相憐的深情。

16．文中兩次寫到流淚，分別表達了作者怎樣的感情？（2分）

第一次寫出了對父親愛子之心的理解，是感激之淚； 第二次寫出對父親的依依不舍之情，是惜別之淚。

（二）（13分）

⑴四通公司的人事部經(jīng)理戴維先生告訴我，面試將要由貝克先生主持，在十人中選三名，我榮幸地成為十名面試者中的一個。

⑵貝克先生是全球聞名的大企業(yè)家，從一個報童到美國最大的廣告代理公司——四通公司的董事長、總經(jīng)理，他的經(jīng)歷充滿傳奇色彩，他的年齡不大，只有四十歲上下。

⑶我聽到這個消息，非常緊張，一連幾天，從英語口語、廣告業(yè)務(wù)及穿戴方面都做了精心準備，以便順利“推銷”自己。

⑷考試是單獨面試的。我一走進小會客廳，坐在正中沙發(fā)上的一位老外便站起來，我認出他是貝克先生。

⑸“是你！你是”貝克先生流利的中文說出了我的名字，并且快步走到我面前，緊緊握住我的雙手。

⑹“原來是你！我找了你很長時間了。”貝克先生一臉驚喜，激動的轉(zhuǎn)過身對在坐的另幾位老外嚷道，“先生們，向你們介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人。”

⑺我的心狂跳起來，還沒容我說話，貝克先生就把我拉到他的旁邊的沙發(fā)上坐下，說道：“我劃船技術(shù)太差了，把女兒掉進了昆明湖中，要不是你這位年輕人就麻煩了。真抱歉，當時只顧看女兒了，也沒來得及向你道謝。”

⑻我竭力抑制住心跳，抿抿發(fā)干的嘴唇，說道：“很抱歉，貝克先生，我以前從未見過您，更沒有救過您的女兒。”

⑼貝克先生一把拉住我：“你忘記了？四月二日，昆明湖??肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的。”貝克先生一臉得意。

⑽我站起來說：“貝克先生，我想您肯定弄錯了。我沒有救過您的女兒。”

⑾我說得很堅決，貝克先生一時愣住了。忽然他又笑了：“年輕人，我很欣賞你的正直，我決定，免試了。”

⑿幾天后，我幸運地成為四通公司的職員。有一次，我同戴維先生閑聊，我問戴維：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎？”

⒀“貝克先生的女兒？戴維先生一時沒有反應(yīng)過來，接著他大笑起來：“他女兒？有七個人因為他女兒被淘汰了，其實貝克先生根本沒有女兒。”

17．從記敘的順序看，第⑵段的內(nèi)容屬于，作者寫此段內(nèi)容有何目的？（3分）

為后面“我”的緊張和特殊的面試作鋪墊

18．第⑼段中“貝克先生一臉的得意”的原因是什么？（2分）

為他精心設(shè)計的考題得意

19．第⑾段中“貝克先生一時愣住了”的原因是什么？（2分）

沒想到我回答得如此堅決

20．文章末尾“有七個人因為他的女兒被淘汰了”，這一句在文中的含義是什么？（2分）

有七個人因不誠實被淘汰

21．對第⑺段中“我的心狂跳起來”理解正確的一項是（D）（2分）

A、為貝克先生認錯人而感到內(nèi)疚 B、為貝克先生認錯人而感到高興

C、為貝克先生認錯人而感到驚喜 D、為貝克先生認錯人而感到不安

22．給本文選擇一個恰當?shù)臉祟}。（B）（2分）

A、誠實的品德 B、面試 C、精心設(shè)計的騙局 D、貝克先生

（三）（分）

文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令：‘軍中聞將軍令，不聞天子詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝曰：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。

23．解釋加點詞的意義。（4分）

①以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳 駐軍

②已而之細柳軍 到

③軍士吏被甲，銳兵刃 使??鋒利

④先驅(qū)曰：“天子且至！” 將要

24．翻譯句子。（4分）

①將軍約，軍中不得驅(qū)馳

②使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”

25．皇上勞軍兩次不得入，“乃使使持節(jié)詔將軍”才“按轡徐行”，從這里可看出什么？這些與表現(xiàn)周亞夫有什么聯(lián)系？（3分）

可看出周亞夫軍紀嚴明，軍令暢達，治軍有方 這些從側(cè)面表現(xiàn)了周亞夫的“真將軍”本色

五、作文（40分）

26．從下面兩個題型中任選一題來寫。

①生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞。此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語，請以“生活需要 ”為題寫一篇600字以上的文章。線上可填適當?shù)脑~語，如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動、激情??

②有一位科學(xué)家說“每個人都很重要，每個人都能發(fā)揮作用，每個人都能帶來變化。”是的，每個人都很重要，只要我們時刻努力著，為光明奮斗著，我們就無比重要的生活著。請以“我很重要”為話題寫一篇不少于600字的文章，文體不限。

期 中 測 試 題 答 案

一、1、略。

2、xiè sāng bīn 鄙 唾 籬

3、C。

4、C。

5、C。

6、D。

7、①今我來思，雨雪霏霏。

② 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮攻蓬。

③ 或輕于鴻毛 ④雉從梁上飛⑤誰言寸草心，報的三春暉。⑥艾青⑦《雷雨》

8、9略

二、現(xiàn)代文閱讀

(一)10、朱自清，佩弦，背影，敘事（紀實）。

11、D

12、A。

13、反語，強調(diào)那時對父親的不理解，現(xiàn)在追悔莫及，同時表達了對父親的深深思念。

14、D。

15、第一次寫出了對父親愛子之心的理解，是感激之淚；第二次寫出對父親的依依不舍之情，是惜別之淚。

16、??只好讓他去。‖??心里很輕松似的。‖過一會說??

（二）17、誠實（正直）。

18、插敘，為后面“我”的緊張和特殊的面試作鋪墊。

19、反襯出誠實（品德）的重要。20、為他精心設(shè)計的考題得意。

21、沒想到我回答得如此堅決。

22、有七個人因不誠實被淘汰。

23、D。

24、B。

三

（一）25、26、（二）

27、司馬遷 文學(xué)家史學(xué)家 紀傳體。

28、① 駐軍 ② 到 ③ 使??鋒利 ④ 將。

29、①將軍規(guī)定，軍營中不得放馬奔馳。②命人告訴周亞夫：“皇帝敬重、慰勞將軍” 30、軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。

31、可看出周亞夫軍紀嚴明，軍令暢達，治軍有方。（２分）這些從側(cè)面表現(xiàn)了周亞夫的“真將軍”本色。

三、作文

30、略。