第一篇：大學生旅游消費狀況調研報告問卷

大學生旅游消費狀況調查問卷

親愛的同學：

您好，我們是人文學院的廣播電視新聞專業的學生。為了了解在校大學生旅游消費狀況，對旅游消費的態度、看法及影響大學生旅游的相關因素，從而對大學生旅游消費市場需求及前景進行預測性分析，我們組織了這次關于在校大學生旅游消費狀況的市場調查。此次調查采用匿名的形式，數據做統計使用，不會泄露個人信息，希望同學們根據自己的個人情況如實填寫。謝謝配合！

1、你的性別：（）

A、男B、女

2、你現在是大幾的學生？（）

A、大一B、大二C、大三D、大四

3、你每月的可支配的生活費大約是多少？（）

A、500元以下B、500—800元C、800—1000元D、1000元以上

4、你喜歡出去旅游嗎？（）

A、很喜歡B、喜歡C、一般D、不喜歡E、很不喜歡

5、您外出旅游的頻率（）

A、一周一次 B、兩周一次 C、一月一次D、半年一次E、超過半年一次

6、你一般都選在什么時候出去旅游：（）

A、寒暑假B、周末C、法定節假日D、其他空閑時間

7、您選擇外出旅游的方式是（）

A、與好友結伴B、家庭游C、自助游D、跟隨旅游團E、班級游 F、其他

8、您喜愛的旅游交通工具是（）

A、汽車 B、火車 C、輪船 D、飛機 E、其他（如徒步、自行車、牲畜車等）

9、您出游的地點集中在（）

A、市內B、省內 C、省外 D、國外

10、您外出住宿選擇是（）

A、選擇熟人借宿 B、廉價招待所 C、經濟型酒店 D、星級酒店

11、你喜歡旅游景點類型是（）

A、自然風光類B、歷史遺跡類C、風土人情類D、都市風光類

12、您外出旅游的目的（）

A、放松心情 B、開闊眼界 C、游玩尋樂 D、走親訪友 E、品嘗美食 F、其

13、你出去旅游經費的來源主要是：（）

A、父母給的B、省吃儉用節省的C、獎學金D、打工掙來的E、其他

14、你出游一次的平均開銷大約是多少？（）

A、100元以下 B、100—300元C、300—500元D、500元以上

15、你覺得您每次出去旅游的費用主要花費在什么上面了？（）

A、交通費用B、景點門票C、住宿費用D、購物費用

E、飲食費用F、其它費用(多選題)

16、你獲得旅游信息的主要渠道有（）（可多選）

A、學校宣傳欄的旅游宣傳單B、電視、報紙等新聞媒體C、身邊朋友、同學的介紹上網搜索廣告E、旅游機構的營銷推介F、其他

17、.您認為阻礙大學生出游的最大問題在（）、D

A、資金不足 B、閑暇時間不足 C、旅行社服務的信譽度低 D、缺少結伴對象 E、旅途距離太遠

18、您對于大學生旅游的態度是？

我們的問卷到此結束，再次感謝您的配合。祝你學業有成，事事順利！

第二篇：關于大學生旅游消費狀況調查問卷

關于大學生旅游消費狀況調查問卷 同學：

您好！通過了解大學生對旅游的看法以及對其活動的安排，為大學生旅游市場狀況提供最直接最有效的數據，同時對調查結果進行分析，向大學生旅游市場開發提供可行的建議。我們特做此問卷，請同學們逐條按個人真實情況認真填寫。謝謝您的合作！

年級：性別：家庭來源：（農村或城鎮）

1.您對大學期間旅游持怎樣的態度？

A．提倡B.可有可無C.不需要D.其他

2．您旅游的費用來源？

A.家人提供B.自己賺取C.其他

3.您喜歡那種旅游方式？

A．社團包價旅游（跟團）B.班級組織郊游C.自駕游

4.您旅游的目的是什么？

A.欣賞景觀，休閑散心B.增長見識，豐富閱歷

C.找熟人玩，增進感情D.其他

5.您理想的旅游天數為？

A．[1,3)B.[3,5)C.[5,7)D.大于等于7

6.您喜歡在哪個時間出游？

A.寒暑假B.法定節假日（如五一，國慶等）C.在校利用課余時間

7.您在旅行途中最關注的要素是什么？

A.住宿B.餐飲C.交通D.購物E.娛樂F.其他

8．您預計一次的旅游花費（人/次）？

A.[0,300)B.[300,600)C.[600,900)D.大于等于900

9.您會選擇的住宿價格為（人/每晚）？

A．[0,50)B.[50,100)C.[100,150)D.大于等于150

10.影響您出游的因素為？（多選）

A．出游費用B.時間C.伙伴D.安全問題E.他人意見F.其他

11.您個人向往哪種景區？（多選）

A．自然風景區B.民族風俗區C.繁華城市區D.紅色革命區E.其他

12.出游前您都通過哪些渠道了解旅游信息？（多選）

A．旅行社B.網絡C.親朋好友D.報刊雜志E.電視廣告F.其他

13.您旅游過程中的花費側重點是？（多選）

A.門票B.購物C.住宿D.餐飲E.交通F.其他

14.您認為旅游對大學生未來的發展有什么幫助？

第三篇：大學生消費狀況調研報告

一、問題的提出

當前的消費市場中，隨著經濟社會的縱深發展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，有著旺盛的消費需求，另一方面，尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對大學生的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調查清楚大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調研。

二、問卷情況

見附錄，本問卷共發放XXX份，收回有效問卷XXX份。發放以我們周圍的同學為主。

三、數據統計和分析

1.總消費額

統計結果表明，消費額主要集中在400——800，對純消費群體，我們覺得這個結果略低。我們認為，合適的人數分布峰值應該出現在500——800區間，其他區間大概符合正態分布

2.恩格爾系數

由表中數據可看出，飲食方面支出居于250-350的人數最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高，因此，大學生這一群體的恩格爾系數較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，數據受限于學校的物價水平，但還是可以反映大學生消費支出的大概情況。

3、通訊開支

隨機問卷得到的結果，擁有手機的同學居然占到被調查總人數的100%，可見大學校園手機的普及率之高。月花費高于50元的占到43%，已經接近一半。以我們的感覺，似乎大一的時候電話方面支出較多，而大二除了極個別人外似乎這方面的支出銳減，而我們的數據也基本反映了這個特點，接近八成的同學每月都很少打電話，或每4.打工目的方面個電話時間較短。即使考慮到目前的手機普及率，大家這方面的消費還是比較的合理。

最高的選項是增長社會經驗，可以看出，大部分人做家教的目的不在于經濟方面，而只是為增加社會閱歷，由這點也可以看出大家普遍的經濟狀況較好，有足夠的資金應付日常支出。

5.生活資金來源及家庭收入

九成以上的被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個數據還是說明了一些問題，這種情況是大學生的普遍情況。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關注的是，很多人居然認為這是天經地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負擔，或是盡早經濟獨立，大家經濟獨立意識之差可見一斑。

6.自我評價

結果顯示，71%的被調查者認為花銷較大，與自己的預期不符。可是，大家又一直保持著這種花費勢頭，這也算是大學生消費心理脆弱的一定表現。

四.思考

綜合以上的數據我們可以看出，大學生目前正受到社會的影響，具有多種經濟狀況和消費能力的個體，區分程度相對穩定。但是大學生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點。

A、當代大學生消費新概念

1.理性消費是主流

價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過2000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是我們非常關注的內容。

2.追求時尚和名牌是不老的話題

即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學校園的絕對多數，我們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。本次調查中發現學生手機擁有率已達到每班不低于60%。此外，電腦及相關消費也是我們的追求，小至一張幾十元的上網卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，我們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發型、服裝、飾物、生活用品，大學校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產品，當問到“如果經濟許可，會否購買名牌產品”時，80%的學生表示肯定。以上充分體現了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。

B、當代大學生消費狀況存在的問題

1.儲蓄觀念淡薄，財商需培養和加強

財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經說過：“財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調查中，當問及對“財商”概念的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。可見，當前大學生的財商需要培養和加強。

2.消費差距拉大，出現兩極分化

在關于月平均消費一欄的調查中，有15.2%的同學在400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學業;有28.3%的同學在400-550元之間“勉強過得去”，有34.4%的同學在550-900元之間“稍為有點爽”，有14.6%的同學在900-1400元之間“比較自由”;有7.5%的同學月消費1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮。可見，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。

3.消費結構存在不合理因素，女生更為突出

大學生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照青島地區的物價水平，以學生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需300元左右。

我們驚奇地發現，在被調查的197名女生中，83.7%飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節約支出不顧營養需要凈選擇廉價的飯菜;而192名男生中也只有66.4%達到標準。當問及他們是否研究過自己的營養結構問題時，比如對“一杯奶養起一個民族”說法的認同時，90%的同學表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問題在調查中指出的時候，他們當中，尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。

4.過分追求時尚和名牌，存在攀比心理

在調查中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。

5.戀愛支出過度

在調查中我們發現，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的達到1000元(比如送名貴禮物給對方)。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的局面已經完全被打破，而出現三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統與現代生活方式在當代大學生中被充分演繹。

C、當前大學生消費心理和行為偏頗的原因分析

當前大學生在消費上出現無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養學生良好的消費習慣，這是高校思想政治教育一個非常重要的內容。

D、引導大學生養成健康消費心理和行為的建議

當前，我國社會正處于激烈的社會轉型過程中，雖然社會經濟與以往比較已經取得卓越的成就，但是放眼世界，我們離工業化發達國家的距離還很遙遠。當代大學生是未來社會建設的棟梁，引導大學生繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養與塑造，在當前國情下具有非常重要的意義。要正確引導大學生養成健康消費心理和行為，可以從以下三個方面著手：

1.加強對大學生消費心理和行為的調查研究。我們認為今后老師應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重研究我們的消費心理與行為，從中發現問題和解決問題，幫助我們養成健康消費心理，形成正確的消費觀。

2.培養和加強大學生的財產管理能力，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財的理性認識與運用。專家指出，財商的概念是與智商、情商并列的現代社會三大不可缺少的素質，也是現代教育不可忽略不宜回避的話題。可以這樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經濟人在經濟社會里的生存能力。財商主要包括兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規律的能力;其二，正確運用金錢及金錢規律的能力。我們建議老師圍繞這兩方面的內容，在“兩課”教學活動中設計生動活潑的教學形式以達到教育目的。

3.大學生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成部分良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的體現。

第四篇：大學生消費狀況調查問卷

大學生消費狀況調查

我們本次的調查主題是＂當代大學生消費狀況＂的調查，通過本次調查，我們希望深入的分析大學生消費結構，謝謝配合。

1.你的性別為 A男B女

2.你每月的生活費是多少

A 400元以下 B 400—700元 C 700—1000元 D 1000元以上

3.當您拿到一個時期的生活費時,你基本上會有怎樣的安排

A 先存起一部份的錢,剩下的當作此時期的生活費

B 進行該時期的預算,做好消費打算

C 馬上去買或馬上想去買自己想要的東西

D 沒什么安排,想到用什么就用什么

4.請問您每月的消費一般用于哪些方面

A 食用 B 日用品 C 交通費 D 娛樂 E 學習F 其他

5.平時多久去一次書店

A 一個星期一次 B 一個月一次 C 三個月一次 D 開學時才去

6.您會選擇那種餐館就餐 A 街邊小吃 B 食堂 C 西餐廳 D 飯店

7.您目前擁有以下哪些哪些電子產品

A 手機 B mp3 C mp4 D psp E 筆記本 F 其他

8.你的消費方式為

A 能省則省 B 事先做好消費計劃再花錢 C 毫不在乎想花就花 D 其他

9.你對你的支出有沒有記帳的習慣

A 我基本上對所有支出都有記帳的習慣

B 我對一些比較大的支出有記帳的習慣

C 我很少有記帳的習慣

D 我向來沒有記帳的習慣

10.如果您有手機，那么在大學期間您擁有過______部手機

11.如果您有電腦，那么目前您使用的電腦價位在_____元到_____元之間

12.您覺得您每個月理想的消費是_________元左右

13.一般情況下,您每月的生活費 ______ A 有多余 B 差不多花完 C 不夠花

14.當您想要買某樣東西時,卻發現錢不夠，那么你會_

A 向父母要錢 B 自己存錢 C 向同學朋友借了再說 D 放棄購買 E 其他

15.對于下列社會一般的消費傾向,您比較贊同哪種

A 以經濟實惠為主 B 兼顧實惠和高標 C 盡量追求高標準 D 不清楚

16.就整體情況而言,您如何看待周邊同學當前的消費狀況

A 過高 B 比較高 C 比較符合實際 D 比較節儉 E 偏低

17.您有時是否會提前消費 A 會 B 不會 C 偶爾會

18.你贊成下列哪些看法 A 勤儉節約”完全是一種美德，永遠不會過時 B 在一定范圍內可以提倡 C “勤儉節約” D 在全社會提倡“勤儉節約”以前曾經有用，現在已經過時 E 只要我喜歡，價格再貴的東西我都會想辦法買下來

19.您覺得您現在的消費合理嗎 A 合理 B 不合理 C 不清楚

第五篇：大學生消費狀況調查問卷

大學生消費狀況調查問卷

問卷編號：

您好，我們正在進行對大學生的消費狀況的研究，您的意見將對我們有很大幫助，耽誤您一些時間好么？謝謝您的支持與配合！

1：您目前平均一個月的花費是多少呢？（）

A：500元以下B：501-800元

C：801-1200元D：1200元以上

2：您一般多用于什么方面呢？（）

A：多用于吃飯（包括平時的零食與宵夜）

B：多用于娛樂消費（各種應酬、煙酒、KTV、棋牌、電影等）

C：多用于上網消費（主要是游戲點卡與虛擬物品）

D：多用于購物消費（學習生活用品、服裝）

3：請寫出下列各項支出的具體約數值：

① 吃飯：

② 娛樂：

③ 上網：

④ 購物：

⑤ 通訊開支：

4：您的收入來自哪里呢？（）

A：家庭提供B：自己打工

C：獎學金與貸款D：其他

5：您期望的可支配月支出能有多少？

6：您認為當代大學生是否有鋪張浪費的行為？（是）/(否)

7：您覺得大學生每月需要多少預算才足夠日常生活必需開支？

本次調查結束，再次感謝您的配合，祝您學業有成，身心健康！