第一篇：旅游規劃編寫應注意問題

編寫旅游規劃應注意的問題

土二-李東升-20095732 旅游規劃設計是一套法定的規范程序，是對目的地或景區長期發展的綜合平衡、戰略指引與保護控制，從而使其實現有序發展的目標。旅游規劃設計方案是為旅游的未來發展設計的一個框架，所以這個框架必須是相對長期地、穩定地、必要地。

旅游業已成為部分地區國民經濟的支柱型產業，對當地的經濟效益、社會效益、生態效益起到了重大的推動作用。因此在編制旅游規劃時應以科學發展觀為指導，充分發揮旅游業在構建和諧社會與環境友好的人地系統中的作用。以建設社會主義新農村為目標，以資源為基礎，以市場為導向，以調整產業結構、發展區域經濟為出發點，整合資源、突出特色，科學規劃、精心組織。

一、統一規劃，總體布局，近詳遠略，分期開發，突出重點，留有余地。旅游規劃要對區域內旅游業的發展空間結構與開發時序進行總體籌劃，統攬全局，要進行功能區劃分，確定各個功能區的重點項目和主導產品，形成若干務各具特色的旅游區或旅游線，形成優勢互補，互不相同的旅游格局。在全面布局的基礎上，突出重點地區、重點項目和重點線路，既要突出地區的重點，又要突出各個功能區的重點。

二、旅游規劃要注重經濟，社會，生態環境效益的統一

經濟效益是發展旅游業的直接目的和強大動力，社會效益是發展旅游業的根本宗旨和最終目的，生態環境和自然人文資源是旅游業生存和發展的首要前提和先決條件。因此，在編制旅游業發展規劃時，一定要注意這三個方面的統一，實現我區旅游業的可持續發展。

三、重視對旅游資源的評估

旅游業發展規劃的編制是以旅游資源為基礎的，旅游資源主要有三大類型，既自然資源，歷史文化資源、社會資源。做好地區旅游發展規劃首先要了解本地區旅游資源主要屬于什么類型、資源存量能否形成規模？特色資源的數量有多少？在制定旅游發展規劃時，要搞好對旅游資源的普查，對資源狀況應作出全面、定性、定量分析，并分類整理，在普查總量的基礎上，進行挖掘整理、分類組合。對于有限的、不能再生的資源，要備加珍惜、嚴格保護，合理利用，適度開發；對無限的新的資源，要善于發現，廣泛挖掘，充分利用，綜合開發。

第二篇：教材編寫注意問題

北京大學出版社教材編寫體例及要求

1．稿件的大致要求

1）文要對題，符合原則

2）簡明扼要，層次分明

3）語句通順，用詞規范（最新規范）

4）數據翔實，維護版權。

關于版權問題，相對于其他書籍來書，教材的約束條件比較寬松一些，教材可以采用相關書籍的內容，一些圖表內容可以完全相同，但絕對不能整篇的抄襲，這樣是要追究責任的。如果引用了，請在參考文獻中注明。

2．層次問題

（1）目錄要與后面的章節一致，這是很容易出現的問題，章節變動但目前卻忘了相應的改過來。目錄的層次要一致，不能出現某一章節的層次與其他章節不一樣，這是很明顯的錯誤。

（2）全文的層級要一致，本系列定好的層級為： 2014-7-23

行公式標號，只對母公式編號。

（7）公式、反應式應另行書寫。

（8）公式中的已知函數（sin, cos, tan, exp, lg等）、已定義的算子符號（df中的d, Δx中的Δ等）、有特殊意義的縮寫字（max, min, Re, Im（復數的實部、虛部））等均用正體。

（9）公式中的符號應逐一加以注釋，“式中”兩字另行左頂格，后接需注釋的符號的含義；計量單位寫在注釋文字之后，計量單位前均用逗號分開；有多個符號需注釋時，除最后一個注釋后用句號之外，其余皆用分號。如p為壓強，MPa；t 為溫度，℃.4．外文字母注意事項

主要考慮外文字母的大寫小情況和正斜體情況。

（1）一般來說，外文字母基本上為斜體。

（2）外文字母為正體的情況主要有：

1計量單位為正體（常用計量單位為小寫）○

2化學元素符號第一個字母為大正，第二個字母為小正 ○

3大多數數學符號為正體，比如偏微分，積分符號。○

4酸堿度符號為pH,采用PH是錯誤的 ○

5電極線路圖上二級管，開關等的符號為正體 ○

6所有標準規范為正體 ○

7東南西北的方向符號為正體 ○

8人名地名為正體，C?B, C.杰克。（注意字母之間用中點，字母與漢字之間用下標點）○

9產品標號與牌號為正體 ○

10物理量的下腳標如果表示次序的話必須用正體，不表次序的話用斜體。○

5．計量單位

（1）原則上都要用符號而不用中文

（2）不能出現公斤、公尺、公寸、度等用詞

（3）單位為分子的話，相乘可以連寫，但如果容易引起誤解的話，需要加中標點號，如m?s，可以理解為度量單位m與時間單位s相乘，也可以理解為毫秒，這時候就不能直接連乘了。單位為分母的話，連乘的時候一定要加“? ”，并用括號括起來。

（4）計量單位務必使用法定計量單位，已廢棄的非法定計量單位，如kgf/cm2，mmHg，mmH2O，atm，kcal，rpm，Gs及英文縮寫ppm等，均不得使用。

（2）計量單位用正體。

6．表格問題

（1）先有文，后有表，文表必須高度一致。

（2）表中的文字一定要簡練。

（3）表中的文字要觀察是否出現不合規律的跳動，有太大的跳動說明可能有問題。

（4）有效數字要保留相同的位數。

（5）大表盡量在同一頁（讀者不用翻頁就能看到全表）。

（6）表中需注明的東西統一放在表后加注。

（7）表中空白表示此項未測或沒有，表中“—”表示沒發現。

（8）表格的結構應簡潔，一律用三線表，必要時可加輔線。

7．插圖

（1）先文后圖，圖名與文中名字一定要一致。

（2）圖要清晰，工程圖等如果是截圖需要重畫，不能自己重畫的需要注明。全書中圖的線條粗細一定要一樣，箭頭形狀要統一。

（3）圖中引線不能重疊，不能交叉，不能彎折。

（4）圖表的注結束時不能有句號。

（5）大圖包含小圖時，小圖上的序號標注應該統一順序(a)(b)等，不能每個小圖都從1開始。

（6）圖文字號為小五。

（7）圖的縱、橫坐標一律采用“物理量/單位”表示，如p/MPa，t /℃.8．標點符號

（1）一句話后為句號，但圖表中的內容包括注釋結束時不能用句號。

（2）問號在陳述語境中不能使用，不管里面有沒有出現疑問詞。

（3）科技書詞與詞間并列，盡量不要用逗號，而使用頓號。

（4）并排句推薦用分號。

（5）冒號在科技類書中盡量少用，避免與比例號相沖突。

（6）如果是作者主觀的態度，引號在句號前，但如果是引用他人的語句，引號在句號后，尤其是一些大人物的語句。

（7）省略號在數學公式中只用三個點。

9.物理量符號

物理量符號中除了pH用正體外，其余都用斜體。矩陣符號、矢量、張量用黑斜體。

10.參考文獻

凡是引用前人或他人的觀點、數據和材料等，都要在引用處用數字上角標標明，并在文末列出參考文獻表。參考文獻的著錄格式如下：

專 著： [序號] 著者.題名.版本.出版地:出版者,出版年:起止頁碼.期 刊： [序號] 作者.題名.刊名,出版年,卷號(期號): 起止頁碼.專利文獻： [序號] 專利申請者或所有者.題名:國別,專利號.公告日期和公開日期.電子文獻： [序號] 主要責任者.題名.出版地:出版者,出版年.更新或修改日期[引用日期].獲取或訪問途徑.技術標準： [序號] 標準代號 標準順序號—發布年 標準名稱.學位論文： [序號] 作者.題名：[學位論文].保存地:保存者,年份.會議論文： [序號] 作者.題名.會議名稱,會址,會議年份.著錄格式中“作者”一項，若不超過3人，請全部標注；若超過3人，請標注3人，后加“等”或“et al”。外國人名一律姓前名后。如J.C.SMITH寫為SMITH J C，Albert Einstein寫為EINSTEIN A.例如：

[1] 蒲家寧.管道水擊分析與控制.北京：機械工業出版社，1991：54-55.[2] 陳振瑜，李志彪，何利民，等.垂直管氣液兩相彈狀流流動特性研究進展.管道技術與設備，2005（4）：3-6.三、交稿時需要提供的文件

（1）在約定交稿時間的前一個月發送初稿給負責編輯。

（2）書稿。包括扉頁（包括確定的書名及編寫組）、前言、內容簡介、插頁（如有）、目錄、正文、插圖與插表（如有原文件）、附錄、參考文獻、后記與致謝（可省略）。

（3）附有其他特殊要求的文檔。

（4）在書稿出版后三月內提交與書稿配套的ppt、多媒體課件，習題答案等立體化資源，以便出版社對圖書進行宣傳推廣。

說明：如有其他問題請與編輯聯系。此文檔內部使用，請勿外傳，違者必究。

第三篇：簡述教案的基本結構及教案編寫應注意的問題

簡述教案的基本結構及教案編寫應注意的問題

一、幼兒園活動教案的結構主要有：

1、活動標題

2、活動目標

3、活動準備

4、活動重點、難點

5、活動過程

6、活動的延伸

7、活動反思、二、寫教案中要注意的問題：

1、選擇活動內容要體現綱要精神，目標要明確，符合幼兒特點，考慮孩子的接受能力。

2、要考慮活動的安全性。這個問題比較重要，策劃活動的時候，一定要考慮安全性問題，因為安全性是主要的，這關系著孩子們的切身利益。

3、要抓住教學重點。重點一般指本節課中關鍵性的內容,在寫教案時應在這部分多下功夫。如看圖講述《讓座》,重點是要求幼兒理解并講出人們相互關心、尊敬長輩的好品質。寫教案時要圍繞這一中心,考慮怎樣提出人物的行為、語言、心理活動等方面的問題,組織幼兒談話。

4、要考慮怎樣解決教學難點。教案中不但要指出教學難點,而且要提出解決難點的方法。例如,在音樂教學中,兒童對符點音符、空拍、強弱拍等學習起來感到困難,寫教案時就應當寫出解決這些困難的方法,如將難句反復教唱等。

5、要考慮好教學方法。教學方法很多,采用哪種方法要根據教學內容和任務而定。如語、社領域多利用講解、提問、談話、實驗、游戲等方法,藝術領域多采用觀察、講解、示范、個別指導等方法。不論確定那種教學方法,都應遵循“啟發性”的教學原則,達到發展幼兒智力的目的。確定教學方法時,’應該注意調動幼兒多種感官參加學習活動。如小班認識“桔子”時,可讓幼兒用眼仔細看桔子的形狀、顏色,用手摸桔子的表皮,再用口嘗一嘗桔子的味道。這樣通過各種感官直接感知外形特征、顏色、味道等,幼兒印象深刻,記憶牢固。

6、活動后要根據活動目標和活動實施的情況進行反思，教師對幼兒的學習評價，一方面教師要善于挖掘學生思維的閃光點，充分發揮評價的激勵功能，關注學習的結果，更關注學習的過程。對于幼兒出現的錯誤，一定要慎重，要維護每一個幼兒的自尊心，不能簡單或粗暴地否定，更不能不作評價，或是籠統地以一個“好”來表述；另一方面，鼓勵贊賞的同時，還要從發展性的角度去評價，注意評價的客觀性，啟迪思維，拓展思路，引導幼兒向正確的方向思考。讓幼兒對自己的所學有新的認識，提高幼兒的認識能力和思辨能力。

7、在編寫幼兒園教案的過程中要充分考慮到幼兒園現有的條件和教具配備情況，既不能脫離幼兒園實際主觀臆造去盲目設計，也要充分利用幼兒園已有條件，使教學更加豐富！

總之，在編寫幼兒園教案時，需要注意多方面的因素，考慮到幼兒及幼兒園內外因素，要保證你的教案的科學性和可行性。

設計教案時，必須從人文意識、實踐意識和課程意識出發，從學生成長的層面來思索，著眼于學生學習方法的養成，立足于學生興趣的開發，關注學生情感、態度、價值觀的形成過程，進行有生命意識的教學。具體可以從以下幾個方面入手：

1、要考慮怎樣解決教學難點。教案中不但要指出教學難點,而且要提出解決難點的方法。例如,在音樂教學中,兒童對符點音符、空拍、強弱拍等學習起來感到困難,寫教案時就應當寫出解決這些困難的方法,如將難句反復教唱等。

2、要考慮好教學方法。教學方法很多,采用哪種方法要根據教學內容和任務而定。如語、社領域多利用講解、提問、談話、實驗、游戲等方法,藝術領域多采用觀察、講解、示范、個別指導等方法。不論確定那種教學方法,都應遵循“啟發性”的教學原則,達到發展幼兒智力的目的。確定教學方法時,’應該注意調動幼兒多種感官參加學習活動。如小班認識“桔子”時,可讓幼兒用眼仔細看桔子的形狀、顏色,用手摸桔子的表皮,再用口嘗一嘗桔子的味道。這樣通過各種感官直接感知外形特征、顏色、味道等,幼兒印象深刻,記憶牢固。

3、活動后要根據活動目標和活動實施的情況進行反思，教師對幼兒的學習評價，一方面教師要善于挖掘學生思維的閃光點，充分發揮評價的激勵功能，關注學習的結果，更關注學習的過程。對于幼兒出現的錯誤，一定要慎重，要維護每一個幼兒的自尊心，不能簡單或粗暴地否定，更不能不作評價，或是籠統地以一個“好”來表述；另一方面，鼓勵贊賞的同時，還要從發展性的角度去評價，注意評價的客觀性，啟迪思維，拓展思路，引導幼兒向正確的方向思考。讓幼兒對自己的所學有新的認識，提高幼兒的認識能力和思辨能力。

4.教案要整合化。課程是由老師、學生、教材、環境四大因素構成。那么，整合就是對真實的教學情境的整理與重組，即進行物性與活性的，靜態與動態的，顯性與隱性等教學資源的最優化配置。通過整合，讓教材知識動態化，課堂情境人格化，把教案整合成為一種對話、合作與探究的課程文化，一種互動的文本，從而促使課堂活動的結構優化。

5.教案要彈性化。新課程標準指出，教學是不斷生成的，在課程生活化中的師生互動、生生互動，在活的生命體的相互碰撞中不斷生成的新的教學資源、教學內容、教學程序乃至新的教學目標。正如著名教育家布盧姆所說：“人們無法預料到教學所產生的成果的全部范圍。”所以，課堂不能再是教案的演繹舞臺，而是根據學生變化的學習需要，精心“預設”與即時“生成”相統一的彈性調控過程。

第四篇：關于結構示范工程匯報材料編寫應注意的問題

關于結構示范工程匯報材料編寫應注意的問題

在申報西安市建筑結構示范工程中，書面匯報材料，是對該工程的簡要介紹，對專家組諸位專家認識該工程的基本特點和了解工程簡況是十分重要的。但是在核查中，我們發現有一些施工單位對匯報材料的重要性認識不足，匯報材料過于簡單，說明不了工程結構的基本情況，影響對工程示范作用的評定。為了更好的幫助大家些好匯報材料，現就對匯報材料應突出的重點提出幾點要求，供大家參考。

一、基本要求：

匯報材料一般準備6－8份，A4紙打印即可，核查專家組每人一份，字數一般控制在4000－5000字左右，不要太多太繁。

二、編寫內容：

1.工程簡介，主要是工程的結構形式、層數、基礎類型、有無地下室、地基的基本情況、建筑面積、參與該工程的主要單位。

2.該工程在施工中的主要難點和亮點。

該工程在具體施工中解決了那些施工點、對技術復雜或要求較多的問題，是采取了那些技術措施完成的，要求較詳細的進行介紹。解決這些難點也就成為發揮技術優勢的亮點。

3.工程施工中應用了那些新技術、新工藝，建設部推廣的十項新技術應用情況如何。

在介紹時應注意不要只列名稱，沒有內容，要有這項技術、工藝應用后達到的效果，收到了哪些經濟效益。

4.開展QC小組活動解決施工中遇到的問題情況。

5.工程結構評定、檢測的具體情況。

不能只說合格、優良等，應該列出具體的評定、檢測結論、數據。

6.該工程的創優目標是什么，已經取得那些成果，創建文明工地情況如何，都應在材料中說明清楚。

下面介紹一份寫的較好的匯報材料供大家參考。

西港國際大廈

——市結構示范工程匯報材料

尊敬的各位專家、各位領導：

我代表西港國際大廈工程所有建設者，就本工程的建設施工情況向各位專家進行匯報。匯報內容分為：工程概況、工程質量控制依據、工程質量控制情況、結構示范工程評定要求貫徹情況、新技術應用情況、工程難點及亮點、工程取得成果等七部分。

第一部分：工程概況：

建設單位：西安亨泰房地產開發有限責任公司

設計單位：上海建筑設計研究院有限公司

監理單位：陜西建科建設監理有限責任公司

勘察單位：機械工業勘察設計研究院

施工單位：中天建設集團有限公司第五建設公司

本工程為于西安市南二環與高新二路交匯處，是一棟集商務、辦公為一體的智能化高檔寫字樓。超高簡中簡結構，特一級抗震，8度設防，地下室人防六級。地下2層、地上48層，結構高度185.9m，建筑高度218m，建筑面積71028㎡。

基礎采用樁承臺板式，318根樁徑Ф800、長55m樁。筏板厚度3m，局部達7.25m。

3混凝土強度C40P6，混凝土總量為9265m。1－4層為非標層，13、29層為技術避

難層。標準層均為3.75m。混凝土強度：柱、墻為C60～C35不等，梁、板均為C40～C35。外墻為全干掛花崗巖及玻璃幕，內墻主要輕質隔墻，內部裝飾中高檔次。大樓內將擁有領先的數字化辦公設施、樓宇智能化系統、綜合布線系統、紅外線保安系統、電子巡更系統、中央空調集中供暖系統。

第二部分：工程質量控制依據

1.主樓施工圖紙和圖紙會審紀要、設計變更。

2.施工測量及驗收規范（GB50026－93）

3.混凝土結構工程施工及驗收規范（GB50204－2002）

4.高層建筑鋼筋混凝土結構設計與施工規范（JGJ3－2002）

5.鋼筋機械連接通用技術規程（JGJ107－2003J257－2003）

6.混凝土強度檢驗評定標準（GBJ107－2002）

7.建筑工程施工質量驗收統一標準（GB50300－2001）

8.高強度混凝土結構技術規程（CECS104－99）

9.型鋼混凝土組合結構技術規程（JGJ138－2001J130－2001）

10.混凝土質量控制標準（GB50164－2002）

11.建筑工程大模板技術規程（JGJ74－2003J270－2003）

12.陜西省建筑結構示范工程評選實施細則

13.房屋類強制性規范條文

第三部分：工程質量控制情況

1.建立了質量責任制，根據公司《綜合管理體系程序》和《質量創優計劃》把質量工作落實到各個職能人員和各個工作崗位，各行其職，各盡其責，不將不合格產品流向下一道工序，對工序和工程負責到底。

2.編制并執行了創優計劃和各分部分項的作業指導書，加強過程控制和工序管理，實行“三檢制”，及時完整的做好了質量記錄和驗評資料。

3.評審選定廠家，所有進入現場的材料有出廠合格證，執行見證取樣制度，按規定對材料進行二次檢驗，復試合格后使用。

4.配備專職質量員進行全面監督，各分項質量的跟蹤監控工作，發現問題及時解決，對分項工程質量實行質量否決權。

5.建立隱蔽工程驗收制度，全部經監理工程師驗收，并有文字記錄或照片、錄像等。

6.對主要分項工程（模板、鋼筋、混凝土）實行質量預控。

7.2004年、2005年冬季施工措施，2004年冬季施工測溫資料。

第四部分：結構示范工程評定要求貫徹情況

1.有質量創優計劃，明確目標、措施及質量保證體系、質量管理制度。

2.計量設備主要是砌筑砂漿，砼為商品砼，微機計量。

3.墊層、樁基礎、主要原材料均合格，地基、樁基均檢測合格（裙房人工地基砂石墊層均合格）。

4.模板：框架、剪力墻、大鋼模均有設計計算資料，最高13.5m，梁板、型鋼砼梁板均有計算，支撐為碗扣架。

5.鋼筋：原材料、機械連接接頭試件全部合格，鋼筋數量、規格均滿足設計要求。

6.有標養室，同條件養護（砼強度全部合格），結構施工中沒有緊固處理。

樓板有個別無害裂縫，主要發生在：砼強度、結構變化（如高層、陽臺梁板等變化的樓層）。

7.砌體：原材料均檢驗合格，已檢測的砂漿合格。

8.鋼結構（型鋼筋砼柱）原材料、焊縫均合格。

9.水電安裝：共232份原材料檢測報告及出廠合格證均合格。

10.施工過程資料齊全有效。

11.檢測單位為陜西省建筑科學院試驗中心實施土建所有試驗、鋼結構試驗、結構抽測檢驗，試驗報告有CMA章。

12.有資質的沉降觀測成果報告，均符合設計和規范要求。

13.地下室、24層以下鋼筋砼保護層有實測報告齊全。

14.砼同條件養護均合格。（包括拆摸的試塊）

第五部分：新技術應用情況

一、深基坑支護（土釘墻支護技術）

基坑開挖主樓深－11.4米，裙房深－10.30米，基坑周邊采用土釘墻支護技術，支護邊坡面積達6500㎡，無塌方，坑壁穩定。

二、高強高性能砼技術（C60高強砼技術）

1.預拌砼應用技術：本工程采用商品砼，“新意達”砼攪拌站采用先進攪拌設備和可靠計量裝置做到機械上料計算機計量和管理。各種標號砼約7萬m3其中高強砼約2.35萬m3。

32.粉煤灰及超塑化劑應用：粉煤灰用Ⅱ級粉煤灰，平均每m砼用100kg，總

計約7400T，砼中摻合復合外加劑YQ-L2。

三、高效鋼筋、粗直徑鋼筋連接技術

本工程底板用36、32、25Ⅲ級鋼約1800T，底板以上用Ⅱ級鋼。（Ф18－Ф36）豎向及水平連接全部采用鐓粗直螺紋連接技術。

四、底板大體積砼結構綜合施工技術

主樓3米厚底板C40P6砼6865 m3，1米厚裙房底板C30P6砼2400 m3，底板砼總量為9265 m3。

五、新型模板和腳手架應用技術

1.墻、柱采用定型全鋼大模板，電梯井采用筒子模及快拆體系。

2.±0.000以上外腳手架全部采用整體提升架。

六、建筑節能和新型墻體

1.地下室隔墻全部采用砼空心小砌塊約1876㎡。

2.地上部分框架填充墻全部采用輕質隔墻GRC板約5637㎡。

3.外幕墻全部采用雙層中空玻璃及新型斷熱鋁合金窗。

七、新型建筑防水材料和塑料管應用技術

1.地下室基礎防水采用2㎜厚聚氨酯防水材料約4500㎡，樁頭防水處理采用賽柏斯（XYPEX）防水材料兩遍約1000㎡，屋面采用三元乙丙橡膠高分子防水卷材兩道約9000㎡。

2.室內給排水管網采用鋼塑管，柔性鑄鐵管卡箍接頭。

3.不銹鋼板墻面，桃花心木墻面。

4.氧化鎂電纜（BTTZ），抗拉力強且有防火功能。

5.絕緣穿刺線夾（KZ2－150），施工方便，絕緣效果好。

八、鋼結構技術

本工程勁性柱從地下一層至地上14層，共分15節，斷面尺寸有1520×1000、400×800。由一根Ⅰ字形鋼和二根T字形鋼組合成形，鋼材材質為Q235，設計鋼柱翼緣板布置銷釘，翼板和腹板均有鋼筋穿洞；42層屋面局部勁性梁，成品型鋼300×700㎜，44層～48層部分勁性柱。

九、大型構件和設備的整體安裝技術

大型制冷機組安裝：制冷機540KW 3臺，每臺重約32T，整體吊裝。

十、計算機應用與管理技術

為加強管理，現場配備計算機四臺，采用了廣聯達預算軟件進行本工程施工組織設計編制，工程投標、報價和工程造價等。文檔資料全部采用電腦打印，并與公司聯網，使管理更為高效、信息傳遞更為通暢、資源利用更加合理、充分，從而科學、高效的網絡體系和快速響應機制，有利知識共享的新型企業。

第六部分：工程難點及亮點

1.我們利用計算機進行坐標計算復核定位、鋼筋放樣以及模板支撐體系計算，使其滿足設計要求，組織高素質的的技術QC攻關小組，現場進行監督實施。

2.模板工程。本工程剪力墻、外筒柱采用定型大鋼模板，梁、板采用九夾板木模板，支撐系統采用碗扣架。編制了專題施工方案和作業指導書，向全員交底。項目部及業主代表，監理工程師采用巡視、旁站、平行檢查等方法進行質量控制，進行實測實量，發現問題立即整改，復查合格后進行下道工序。

3.鋼筋工程。標準層每層用鋼筋240T，由于柱大梁主筋要穿過型鋼柱，從而加大了鋼筋綁扎難度。對鋼筋下料、成型、綁扎各個環節的質量控制，進行專門指導、管理、控制。經自檢合格后，再由施工員組織質量員，驗收合格，做好隱蔽記錄，監理驗收，會簽完成后進行下道工序。

4.型鋼混凝土柱（從1層－15層），材料選用Q235級碳素結構鋼。所需加勁板、高強度螺栓及附件，焊縫，接點大樣及深化設計由我施工單位和中油一建制造方共同完成，二次設計經設計認可。對每一個接頭的焊縫都進行了探傷檢測，對其垂直度逐根檢查驗收。關于高強螺絲M20、M22，經“國家金屬制品質量監督檢驗中心”檢驗，其緊固軸力，扭矩系數，螺帽終擰力矩均合格，焊縫一級探傷均合格。

5.混凝土工程。本工程15層以下墻、柱混凝土C60，梁、板混凝土為C40；16層～25層墻、柱混凝土C50，梁、板混凝土C40，26～35層墻柱砼為C45，梁板為C40，36～42層墻柱砼為C40，梁板為C40，43～48層砼均為C35。由于結構較復雜，含鋼量又大，所以施工難度較大。施工前對型鋼柱施工專門編制了施工方案，從優化配合比入手，精選原材料，對混凝土的制備、運輸、澆筑和養護進行了合理組織，合理分層澆筑混凝土，冬季混凝土的養護，確保了混凝土質量。

6.鋼筋混凝土結構外觀檢查81批次，均達到合格要求和基本達到清水混凝土要求。

7.2006年1月19日，42層封頂沉降結果最大34.99，最小24.64，沉降差10.35㎜。完成砼6.5萬m3≈18萬噸，占總荷載85％左右，沉降觀測成果符合設計要求。

8.結構實體鋼筋保護層厚度檢測報告：主樓24層以下梁保護層合格率為97.8％，板保護層合格率為100％，判定為合格。

9.砂、石堿活性檢測：卵石無堿活性，砂SO3、氯離子含量0.01為合格。

10.垂直標高、全高測量記錄161.5m，2006年2月總高＋8㎜，垂直控制中心線4㎜。

11.型鋼柱焊縫超聲波探傷：100％栓側，24個柱，安裝對接焊縫1344條，質量等級均為一級，符合規范和設計要求，評定合格。

12.材料復試及檢驗全部合格

鋼材原材料抽樣（313）組

鐓粗直螺紋接頭抽樣（420）組

工藝檢驗抽樣（131）組

商品混凝土試塊試驗（C40～C60共472組）

型鋼柱材料試樣（3）組

第七部分：工程取得的成果

在每個分項工程施工過程及完成后，均有建設單位牽頭，組織各方對各分項工程進行綜合驗收，實測實量和檢查情況，根據驗收檢查情況，各方認為該工程基礎及主體的結構安全及使用功能均滿足設計及規范要求。

在施工過程中，我們堅持質量第一、文明施工、安全生產的指導思想，堅持中天人“精細管理，每建必優”的方針，創造品牌和優美的施工生產、生活環境。目前42層主體已經封頂，正在施工6個樓層24米高度的塔樓階段。基礎工程及1～24層結構經驗收為合格，得到了甲方及相應單位的一致好評，我們現在已經通過了省級文明工地的驗收。05年起先后接待了建設部的質量、安全兩次執法大檢查，中建協組織的文明施工現場觀摩會和其他單位組織的現場觀摩會，累計2800余人。2006年3月6日通過西安市優質結構示范工程的評比。

本工程在各級領導及專家的關懷、指導下，取得了一些成績。我們殷切期望該工程能夠實現優質工程的目標，但還有很多不足之處，懇請各位專家多提寶貴意見。

中天建設集團有限公司第五建設公司

2006年3月6日

第五篇：面試應注意哪些問題

面試應注意哪些問題

求職面試早已成為畢業生開啟職業大門不可或缺的鑰匙，能否熟練掌握和使用好這把鑰匙，對畢業生能否 邁好走向社會的第一步影響極大。那么畢業生求職面試到底應注意哪些問題呢？

一、注意非語言交流 一談面試，人們一般想到的是怎樣去對付用人單位的提問，如何巧妙的應答對方，其實這是不全面的。接受面試往往是第一次用人單位的主考官司見面，所謂“未聞其聲，先見其人”。因此，首先進入主考 官視野的必然是你的儀表。這屬于非語言交流。儀表并不只是簡單地反映應聘者個人的修養，在主考官的 眼里，它還代表公司未來的形象。因此儀表往往會左右主考官對你的整體評價。一般說來，衣著不整、蓬頭垢面，會被認為是邋遢窩囊，過于超前的服裝，也會被認為不可依賴。總體來說，儀表應該給人以整潔、大方、朝氣蓬勃的感覺。另外，面試的非語言交流方面還要注意回答問題的聲音（包括語調、速度、音 量高低）、體態、面部表情、手勢以及眼神等。

二、“聽”、“說”得法

“聽”話是否得法同樣能在主考官的印象中打上深刻的烙印。善于傾聽首先需要的是耐心，對對方提起的任何話題都不能心不在焉或表現出不而煩，更不能輕易打斷或中途插話，除非是交談需要的時候。其次要細心，時刻具有高度的敏感性，善于理解對方的“弦外之音”。再次要專心，能抓住對方談話的要點和實質。如果對方所談之事本身不明確，你可以用委婉誠懇的語言指出，這樣既能弄清問題的要點和實質，又能給對方以專心致志的好印象。“說”同樣有一定的學問。初次參加面試，不可避免地會產生不同程度的緊張情緒如羞怯心理，因此不如先坦率地告訴對方：“對不起，我有點緊張，或“對不起，我缺乏經驗，請您愿諒”。這對推薦自己不僅沒有什么消極影響，而且由于自己的坦誠，將很容易獲得對方理解。這是良好交談的第一步。其次，在應試交談過程中，應巧妙地引導話題，隨時把對方的談話內容從無關的事引回到你所關心的問題上來。介紹自己須用客觀的語言，碰到對自己不利的問題，把回答的內容扯到遠離有損自己的形象的范圍；要么表示彌補缺憾的決心。

三、謙虛謹慎

面試和面談的區別之一就是對方往往是多人，其中不乏專家、學者，求職者切不可息以為是，不懂裝懂，講話要留有余地。有過這樣的實例：一位報考辦公室秘書工作的中文系畢業生，在參加面試時開始都很順利，可是當主考官請他談談自己的興趣和特長時，他便信口開河，自稱自己對經濟學很感興趣，很有研究，在談宏觀經濟、微觀經濟等名詞時，他不知道考官中就有公司的總經濟師、總會計師、他們問這位大學生什么是宏觀經濟、什么是微觀經濟時，他無以作答，一時語塞。結果影響了面試成績。另外在參加“集體式、討論式”面度時，要正確發表自己的觀點，不要隨意攻擊他人，以抬高自己，因為這樣只能損害自己的形象。

四、機智應變

當求職者一人面對眾多考官時，心理壓力很大，面試的成敗往往取決于求職者是否機智果斷，隨機應變。首先，進入考場時要注意分析面試類型，如果是“主導式”面試，你就應當把目標集中投向主考官，認真禮貌地回答問題，如果是“答辯式”，你則把目光投向提問者，切不可只關注甲方而冷落乙方。其次要避免尷尬場面，在回答問題時常遇到這些情況：未聽清問題便回答，聽清了問題自己一時不能作答。回答時出現錯誤或遇到不會的問題時，可能使你處于尷尬的境地。避免尷尬的技巧是：對未聽清的問題可以請求對方再復一下或解釋一下；一時回答不出可以請主考官提下一個問題，然后回過頭來考慮成熟再回答；遇到偶然出現的錯誤也不必因耿耿于懷而打亂后面的思路。

五、揚長避短

每個人都有自己的特長和不足，無論是在性格上，專業上都是如此。因此面試時一定要揚長避短。例如性格外向的人往往容易給人留下熱情活潑、思維敏捷但不深沉的印象。這類性格的人在面試時要注意克服自己的弱點，講話的節奏要適當放慢，語言組織得當，要注意給人以博學多才、風多識廣的良好印象；性格時，這類性格的人要力爭早發言，并就某一重大問題展開論述，以彌補自己性格上的不足。

六、顯示潛能

面試的時間通常很短，求職者不可能把自己的全部才能展示出來，因此要抓住一切時機，巧妙地顯示潛能。例如，報考會計職位的求職者可以將正在參加計算機專業的業余學習的情況“漫不經心”地講出來，可以使對方認為你不僅能熟練掌握會計業務，而且有發展會計業務的潛力；報考秘書工作的求職者可以借主考官的提問，順手遞上去，以顯示自己寫得一手漂亮的字。顯示潛能要實事求是，簡短、自然、巧妙，否則也會弄巧成拙。