第一篇：校園文學社活動方案

校園文學社活動方案

一、指導思想（活動目的）：

根據上級教育部門的工作精神，圍繞學校工作的整體思路，關注師生動態(tài)，重視學校與社會、家長的聯(lián)系。重視校園宣傳欄和各類特長培訓活動，讓我校校園信報為校園文化建設充分發(fā)揮應有的作用，根據領導指示，特成立校園文學社，把我校的綜合宣傳陣地做強、做大。以促使學生得以和諧全面發(fā)展。

二、組織機構：

主編：XXX

副主編：XXXXXX

編委：XXXXXXXXXXXXXXX

版面設計 ： XX

三、工作程序

第一步：籌稿供稿

第二步：主編審閱、組織、協(xié)調

第三步：副主編匯集、整理、構思、督促、出刊

第四步：版面設計加工。（分年期和總期兩種標注）

注：所有成稿都要存在《校園文學社》文件夾

四、信報版面內容設計：

寫法指導家教指南時事見聞師生風采雜談

五、工作日程安排：

1）、4月15日出稿，4月22日出刊

5月13日出稿，5月20日出刊

6月17日出稿，6月24日出刊

2）、4月15日出稿人員：時事見聞XX；學法指導XX；

家教輔導XX；師生風采 XX；

雜談XX。

5月13日出稿人員： 時事見聞 XX；學法指導XX；家教輔導XX；師生風采XX；雜談XX。

6月17日出稿人員同4月15日出稿人員。

3）、注意事項：師生風采欄目包括教師和學生兩個方面，需要調動學生積極參與進來，這需要我們班主任和語文教師的積極宣傳和鼓

勵。相關作品需要XX教師布置相關的要求和材料。各語文教師負責向學生布置、收繳、批閱等工作后再上交給相關的欄目教師。要求以班級為主。以電子稿的形式呈報。

六、預設成效：

激起學生的學習興趣，豐富校園生活；促使教師更深入的走到學生中去，反思教育，總結自我；引導家長真正參與到教育中來，為家校的珠聯(lián)璧合起到更好的橋梁和紐帶的作用。

XX中學

XXXX年X月X日

第二篇：校園文學社組建方案

校園文學社組建方案

一、組建目的為了豐富學生的課余生活，提高學生的寫作水平及文學素養(yǎng)，營造健康高雅的校園文化，給廣大學生提供一個展示自我風采和相互交流的空間，使學生在學習中創(chuàng)作，在創(chuàng)作中交流，在交流中成長。

二、宗旨

快樂讀寫，健康成長，為童年播下幸福的種子。

三、組織機構

1、文學社常設“文學社委員會”機構，在學校語文教研組指導下，由社長主持處理文學社日常事務。文學社委員會每屆任期一學年.2、每屆文學社委員會設社長1名、副社長2名、委員4名。

3、新的一屆文學社會員由各班推選的文學興趣愛好者參加，文學社委員會干部公開競選產生。

4、新的文學社委員會選舉產生后，依據文學社章程規(guī)定履行職責。

5、輔導老師的職責：

負責指導學生開展工作；文學社與學校之間的溝通；決定文學社各部門的組成及人選;負責社刊的最終復審，審批新社員入社申請;做好社員作文的培訓指導、批改和優(yōu)秀作品的推薦、投稿工作。

6、社長職責：

①主持召開每月一次文學社委員會會議。

②負責文學社各項工作，活動的規(guī)劃、制定、組織、實施和監(jiān)督。

③及時與學校文學社輔導老師聯(lián)系、溝通，協(xié)助輔導老師做好工作，開展好各項活動。

⑤協(xié)調好文學社各部門工作，督促各部門工作的開展。

8、副社長職責：

①協(xié)助社長全面開展文學社工作。

②做好分管工作，定期主持召開每兩周一次文學社部門干部會議。

③負責并整理兩個月社員的稿件，為每兩個月一期的校刊做好準備。

9、委員職責（文學社部門負責人）：

①積極組織本班會員參加文學社的各項活動。

②負責好本班（部門）社員稿件的征集，優(yōu)秀作品的投稿等工作。

④協(xié)助輔導老師及社長開展好各項活動。

⑤參加每期的文學社刊征稿、選稿工作，充分發(fā)揮骨干作用。

9．會員職責

①會員每月至少向文學社遞交作品1篇，所交稿件不得抄襲。

四、活動方式：

1、由各年級語文教師推薦學生優(yōu)秀習作，修改、附加點評后交文學社。原則上做到每班每兩周有五篇作品。

五、社員權利和義務

1.權利

（1）參加本社組織的一切活動，享有參加文學社作文培訓和組織選舉活動的權利（含選舉權和被選舉權）。

（2）習作優(yōu)先在文學社校刊上發(fā)表，并優(yōu)先向各報刊推薦。

（3）維護文學社的形象、聲譽，遵守組織紀律。

（4）對文學社工作提出合理化的建議、意見，并有權對不負責任（工作不得力）的文學社會員（或干部）提出幫助意見。

2.義務

（1）積極參加文學社的各項活動，認真、及時完成各項任務。

（2）遵守各項紀律制度，響應文學社的倡議。

（3）積極向其他同學、朋友推薦閱讀社刊，并指導幫助他們向社刊積極投稿。

（4）在班級各項活動中起模范帶頭作用，特別是文學活動要充分發(fā)揮骨干作用。

六、文學社公約

1、為文學社爭光，以文學社為榮，在學習、生活各方面勇爭一流。

2、熱愛生活，關注生活中的點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。

3、熱愛讀書，多讀各種類型的書刊，開拓眼界；特別要多讀優(yōu)秀的文學作品，提高自己的文學素養(yǎng)。同時，做好讀書筆記。

4、勤于動筆，認真地完成習作任務，并堅持每周寫周記，主動進行習作練習。

5、勇于競爭，積極參加各級各類寫作競賽，主動向各種報刊投稿。

6、謙虛好問，主動向老師請教，爭取得到老師，同學的幫助。

第三篇：文學社活動方案

文學社活動方案

一、指導思想

1、貫徹國家教育方針，大力推進素質教育，培養(yǎng)小學生寫作能力。

2、弘揚傳統(tǒng)文化精神，豐富校園文化，活躍學生課余生活，促進全校學生文學素質和個性特色的發(fā)展。

3、激發(fā)學生寫作興趣，擴大學生視野，引領學生提高閱讀和寫作水平，為學生提供展示和鍛煉自己的平臺。

二、活動目的以“百年樹人”為宗旨，大力弘揚“書香”文化，營造和諧進取的讀書氛圍，培養(yǎng)學生熱愛文學，熱愛人生的美好情操，積淀學生豐厚的語文素養(yǎng)，為學生終身發(fā)展奠定堅實基礎。

三、任務要求

1、通過文學社培訓等活動，發(fā)展學生思維空間，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高學生閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。

2、在活動中，讓學生把讀書感悟、文學欣賞、抒發(fā)練筆結合起來，提高學生的語文素養(yǎng)。

四、主要活動內容

1、每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，2、每位社員每個月上交兩篇質量較高的稿件，形式不限，內容隨意。（每月20號之前上交）

3、每周組織一次習作閱讀指導活動。賞析經典，指導學生寫作實踐。結合學校開展的讀書活動，推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學會欣賞其中的意境，學習其表達方法。相對于普通學生對文學社成員提出更高的要求，要求他們養(yǎng)成摘記的好習慣，借此帶動班級的讀書活動。指導他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。將讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)。

4、每月安排閱讀教學專家、作文輔導經驗豐富的領導、教師開展一次習作專題講座。

5、圍繞寫作定期開展系列活動，如“每天一詩”誦讀活動、“書香班級” 創(chuàng)建活動、讀書有獎知識競賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、征文活動等，為文

學社的社員的習作提供條件，并對學生進行專門的習作指導，要求學生力爭每次上交的習作題材新穎，有一定質量。

6、定期組織文學社學生外出社會實踐活動。

7、定期組織文學社成員參加各類作文競賽，積極參加各級各類寫作競賽。定期向各級報社、雜志社等媒體推薦文學社學生作品。

8、開辟校園博客，為學生作品交流搭建平臺。

9、創(chuàng)辦社刊《 》。

10、學期結束，評選優(yōu)秀社員。

五、活動地點：

教學樓三樓教研活動室。

六、文學社組織

顧 問：

社 長：

副 社 長：

宣傳部長：

編 輯 部：

主 編：

副 主 編：

美 編：

指導老師：

通訊員：

第四篇：文學社活動方案

文學社活動方案

一、指導思想

為豐富學生的 校園文化生活，培養(yǎng)寫作興趣，提高寫作水平，同時引導學生閱讀的樂趣，盡顯才情，讓稚嫩文學之筆句勒出宏偉藍圖，為學生提供一個展示和鍛煉自己的平臺，同時打造我校語文學科教育的新品牌，特成立石寺二中______文學社。

二、文學社宗旨

組織和團結同學積極開展各種有益的文學活動進行文學交流，熏陶文學氣氛，增強同學們的文學愛好。

三、招收新社員

六一九年級每班推薦兩名有寫作特長的學生參加，如有優(yōu)秀者可不受此限制（老師推薦的社員，如果一個學期都沒交過一篇稿件，將作自動退出處理。而不是社員的同學，凡有稿件發(fā)表，將擇優(yōu)成為社員）

四、文學社組織

1、文學社將由如下機構人員組成顧問：張營校長

指導老師：語文老師

社長：李保民老師

副社長：董春香老師

審稿部：學生4人

組織部：學生2人

宣傳部：學生2人

2、文學社成員組成：每班推薦2人

五、開展活動

文學社將開展培養(yǎng)學生寫作興趣和文學的愛好的活動

1、每個月出版一份社報（月底前必須出好）

2、每個學期將學生的稿件結集出版一份社刊

3、各指導老師負責相關學生稿件的審稿工作

4、各指導老師耐心指導學生寫作，他認真寫好學生習作的評語，凡是發(fā)表的文章都要

有點評，沒有點評的文章不發(fā)表

5、不定期開展比賽活動：在文學社內部或以學社的名義舉行各種形式的文學活動，開

展演講賽，征文活動，作品展等活動。倡導古今詩文背誦，不定期舉行詩歌默寫大賽等

6、適時組織豐富的社會實踐活動，調查發(fā)生在身邊的新人新事或主題調查，為社員提

供寫作素材。提高社員的積極性

7、開展文學輔導課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導課。講座由特聘的語文教師之講，每次國慶寫作的一個方面展開

8、建立“回音壁”，將投稿至文學社但未采用的稿件評改后發(fā)給投稿者，使投稿者保

持投稿熱情，并逐步提高寫作水平

9、在學校開展活動的時候，社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道

10、可以建立文學社的網絡論壇，保證學生在不同時間段有機會隨時發(fā)表見解及文章

11、學期結束，評選優(yōu)秀社員對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退

六、制定文學社公約

七、制定每月的具體活動安排

第五篇：文學社活動方案

文學社活動方案

一、指導思想

1、貫徹國家教育方針，大力推進素質教育，培養(yǎng)小學生寫作能力。

2、弘揚傳統(tǒng)文化精神，豐富校園文化，活躍學生課余生活，促進全校學生文學素質和個性特色的發(fā)展。

3、激發(fā)學生寫作興趣，擴大學生視野，引領學生提高閱讀和寫作水平，為學生提供展示和鍛煉自己的平臺。

二、活動目的

以“百年樹人”為宗旨，大力弘揚“書香”文化，營造和諧進取的讀書氛圍，培養(yǎng)學生熱愛文學，熱愛人生的美好情操，積淀學生豐厚的語文素養(yǎng)，為學生終身發(fā)展奠定堅實基礎。

三、任務要求

1、通過文學社培訓等活動，發(fā)展學生思維空間，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高學生閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。

2、在活動中，讓學生把讀書感悟、文學欣賞、抒發(fā)練筆結合起來，提高學生的語文素養(yǎng)。

四、主要活動內容

1、每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，2、每位社員每個月上交兩篇質量較高的稿件，形式不限，內容隨意。（每月20號之前上交）

3、每周組織一次習作閱讀指導活動。賞析經典，指導學生寫作實踐。結合學校開展的讀書活動，推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學會欣賞其中的意境，學習其表達方法。相對于普通學生對文學社成員提出更高的要求，要求他們養(yǎng)成摘記的好習慣，借此帶動班級的讀書活動。指導他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。將讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)。

4、每月安排閱讀教學專家、作文輔導經驗豐富的領導、教師開展一次習作專題講座。

5、圍繞寫作定期開展系列活動，如“每天一詩”誦讀活動、“書香班級” 創(chuàng)建活動、讀書有獎知識競賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、征文活動等，為文學社的社員的習作提供條件，并對學生進行專門的習作指導，要求學生力爭每次上交的習作題材新穎，有一定質量。

6、定期組織文學社學生外出社會實踐活動。

7、定期組織文學社成員參加各類作文競賽，積極參加各級各類寫作競賽。定期向各級報社、雜志社等媒體推薦文學社學生作品。

8、開辟校園博客，為學生作品交流搭建平臺。

9、創(chuàng)辦社刊《 》。

10、學期結束，評選優(yōu)秀社員。

五、活動地點：

教學樓三樓教研活動室。

六、文學社組織

顧 問： 社 長： 副 社 長： 宣傳部長：

編 輯 部： 主 編： 副 主 編：

美 編： 指導老師： 通訊員：