第一篇：科研方法與論文寫作答案范文

一、單選

1-5 BDCBA6-10 ADCCB

二、多選

1、ABC2、ABC3、ABCD4、ABCD5、ACD6、CD7、ABCD8、ABC9、ABC10、AC

三、簡答題

1、科研課題：一般是指以探索發現或應用開發為目標，以解決某種科學技術問題為目的，擁有某部門或團體的科研或開發資金支出，并要求在規定的時間內完成研究任務的計劃或方案。

2、學術會議：是由學術機構組織的、旨在對某一領域內或某一專題中大家共同關注或感興趣的研究課題進行廣泛交流的研討形式，其目的在于為同行學者提供一個面對面交流的場所，從而使參會者得到集體討論、充分表述個人觀點，以期共同提高的機會。

3、科研論文：是自然科學、社會科學、工程技術以及應用開發中的科研探索、社會調查以及技術開發等論文的統稱，是反映和傳遞科學信息的主要來源，是記錄人類科學進步的歷史性文件，是科學工作者創造性勞動的智慧結晶。

4、知識產權：是指個人或單位對其在科學、技術、文學藝術等領域里創造的精神財富所享有的專有權，亦即基于其智力創造性活動的成果所產生的權利。

四、簡答題

1、課題研究的基本程序：問題→篩選→立題→通過觀察試驗和調查分析→積累→抽象→假說→驗證→修正→再驗證→找出新問題科學研究就是這樣周而復始、循環往復的進行的，其中各個聯系的階段體現了科學研究的邏輯過程。

2、課題方案設計的基本類型及各自特點：

課題方案設計的基本類型有研究性方案設計和實驗性方案設計兩種類型。研究性方案設計：一般指通過理論探索、模擬分析、技術測試等手段，對科研課題的具體內容與方法進行設想和計劃安排。

實驗性方案設計：一般指通過設計實驗方案、進行實驗操作的手段，對科研課題的具體內容與方法進行設想和計劃安排。

3、科研論文的結構：一般包括題目、作者及單位、摘要、關鍵詞、引言、正文、結論、致謝、參考文獻、附錄等部分。

4、撰寫兩高原則：

1、必須取得高質量的研究成果；

2、必須取得高水平的寫作技能。

5、投稿前需要哪些準備：

1、題目有創意

2、主題要鮮明

3、論據應核實

4、論文須定位。

五、論述題

科學研究創造學術價值，推動技術進步，促進社會發展。我們建設工程技術人員要提高工作成績，必須將工作與科學研究結合起來。

首先，要學習科學的研究方法。當今世界，科技進步日新月異，知識更新的周期和技術進步的周期越來越短。作為工程技術人員，必須根據工作需要，加快知識更新的速度，迅速掌握最新技術，不斷提高適應能力，以更好的應對挑戰。因此，必須學習基本的科研方法，掌握正確的思維方式，結合工作實際，多觀察，勤總結。一方面，不斷補充新的知識，開闊視野，拓展自身的發展空間；另一方面，要注意科研方法和思維方式的吸納，對提高自身科學素養非常重要。

其次，要掌握論文的寫作技能。建設工程技術是與研究密切相關的專業技術工作。只有掌握基本的科研方法，在工作中加快工作進展，提高工作效率。我們在工作實踐中取得的成果或發明，必須以相應的結題報告或設計方案表述出來，需要以正規的形式發表或記載。這就需要我們具備較強的論文寫作能力。

只有掌握基本的科研方法，在工作中不斷學習，不斷創新，才能提高我們的工作成績，不斷進步。

第二篇：2011專業技術人員科研方法與論文寫作答案范文

一、單項選擇題

1.科研的()階段是科學研究中具有戰略意義的階段? 確立科研課題獲取科技事實 提出假說設計理論技術檢驗

2.()是對某一專題或某一論題具有獨到學術觀點的著作，它有學術論著、學位論著之分。

學術著作 學術論著專題論著論文著作

3.()是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。判斷思維推理思維想象思維 直覺思維

4.在自然科學研究領域，應用研究包括技術研究和產品研制兩個方面，其核心是()

技術開發技術創新 產品開發產品創新

5.下列學術報告中，()是指被學術會議接收并安排再制定地點進行口頭演講的內容。

特邀報告口頭報告張貼報告視頻報告

6.知識產權的()特點是科學技術將成為生產力的第一要素，創新是知識經濟的靈魂，經濟發展主要取決于之力資源的占有和配置。

勞力經濟階段資源經濟階段 智能經濟階段 知識經濟階段

7.科學發展和技術進步是()形成的基礎，而新的科研方法的發現和創立，又使科研工作得以有效的進行，從而從今科學和技術的新飛躍。

科學方法科學器材科學探索科學創新 8.根據實驗結果性格的不同分類，可分為()探索實驗 驗證實驗 模型試驗等 化學實驗 物理實驗 生物實驗等 地面試驗 空間實驗 地下實驗等

定性實驗 定量實驗 結構實驗 分析實驗等

9.()標志著課題申請通過了有關專家的評審，被科技主管部門正式確認并給予資助。

課題規劃課題申報課題立項課題方案設計 10.科研論文是以()形式對最新科研成果的記錄，它是科研成果的一種直接體現，也是學術交流的重要形式之一。文字報告圖表記錄

11.()是通過對學術期刊整體水平的評價，來界定刊載在該期刊上的學術論文水平和質量的評價方法。

指標評價法期刊評價法專家評價法綜合評價法 12.下列中，不屬于科技論文評價的原則的是()

創新性原則準定量原則可比性原則平等性原則 13.科研中，信息方法的作用不包括()

功能抽象學預測科學決策結構探析

14.利用書目文獻數據庫、全文數據庫對課題相關知識點、事實和文獻進行檢索，屬于論文檢索的哪種方法()工具法引文法借鑒法探討法

15.()是指針對某一研究領域中的一些重點問題，召集一些相關的學術代表而舉行的學術會議。此類會議規模相對較大，內容豐富，參會人數較多，影響面廣。

代表會議專題會議研討會團體定期會

16.()是發表在國內外正式出版的學術期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜述、文章、簡訊（簡報）等。網絡論文期刊論文學術著作會議論文 17.()屬于科學認識的“硬件”，即在科學認識活動中進行觀察、測量、計算、存儲信息的各種物質手段。

科學方法科學器材科學探索科學計量 18.()是科研意義中最基本得意義。

創造學術價值推動技術進步傳承科研技術促進社會發展

１

19.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括()大前提中前提小前提結論

20.論文編輯加工設計的范圍較廣，其中()一般不動原稿內容，主要包括確定版式、批注加工和圖標加工。

文摘加工內容加工文字加工技術加工

21.()是最根本的思維方法，是研究各類方法的理論基礎和指導思想，對一切科學具有最普遍的指導意義。科學方法 科研方法 哲學方法特殊方法

22.()指以模型和原型之間在屋里過程相似或幾何相似為基礎的一種模擬方法。

物理模擬數學模擬只能模擬數字模擬

23.()是測量的正確程度，即測量結果卻能現實測量對象所需測量特質的程度。

效度實度信度測度

24.()是對科學問題的提煉、分解及解決的過程。課題規劃課題申報課題立項科研過程 25.下列不屬于統計方法特點的是()

數量型技術性模糊性條件性

26.創新思維的()是指研究者的思維活動不受常規思維定勢的束縛和局限，并且能夠根據具體的科研對象自由、靈活地采用多種思維方式探索問題的答案。

跳躍性創新性批判性靈活性

27.()是科研工作者必備的一種基本技能，是科研工作的重要過程。

論文撰寫論文索引文獻檢索論文發表

28.科研的()階段是把以確證的假說通原有的理論協調起來，統一納入到一個自治的理論體系或技術體系中，使其形成結構嚴謹、內在邏輯關系嚴密的新理論體系。

提出假設設計獲取科技事實建立創新體系理論技術檢驗

29.()的重點在于實驗的設計方案以及對實驗結果進行的觀察和分析。

理論性科研論文 實驗性科研論文 應用性科研論文綜合性科研論文

30.()是反映客觀現實的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。

判斷 推理 想象 直覺

31.下列關于文獻檢索中，()具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復研究或走彎路的功能。

資源開發 協助性決策 繼承和借鑒 便捷及高效

32.()治理是一個系統工程，需要全社會各階層的人士參與，并需要職能部門干預。

學術腐敗學術不端學術失范學術不正

33.()屬于彈性思維范疇，通過由此及彼的思維過程，開拓研究者的思路。

推理思維聯想思維直覺思維發散思維

34.()是指在科學研究過程中，為解決課題研究中出現的科學問題、技術難點所使用的研究方法。

科學方法 科研方法哲學方法一般方法

35.知識經濟時代要求知識產權化，即資產的主要形態是()勞力知識產權資源

36.()一般指對研究情況的一種突入起來的領悟或理解，亦指突然月入腦際的，能闡明問題的思想。

判斷思維推理思維想象思維直覺思維

37.知識產權是一種()，是從事智力創造性活動取得成果后依法享有的權利。

無形資產權有形資產權流動資產權固定資產權 38.論文發表中，()對提高原稿的質量能起到很大的作用，是保

證刊物質量的一項重要工序。

編輯初審 專家評審修改加工付印出版

39.()是反映論文價值的最直接體現，是評價科研成效的公開尺度。

論文撰寫論文索引文獻檢索論文發表 40.下列不屬于知識產權的是()

名稱權著作權發明權發現權 41.目前，知識經濟在全球范圍內處于()。

未形成期形成初期形成中期成熟期 42.科研課題收集的標準不包括()

針對性代表性可靠性連續性

43.()是研究者在科研工作中必不可少的參考文獻，也是追蹤國內外科研前言最直接的科研信息來源。

綜述性文章專欄性文章報道性文章專題性文章 44.()是追求事物的原本，以探索事物的本質為目的，以發現事物的內在的、特定的規律為目標。

常規認識基礎認識 科學認識 哲理認識 45.下列不屬于科研論文主要特點的是()創新性 學術性 可讀性 科學性

46.下列選項中，不屬于特種文獻的有()科技報告 學位論文 專利文獻 專著

47.留意最新的研究報道，及時查詢報道性文章，從中可以了解最新的研究動態，獲取新的原理、新技術等有價值、可利用的科研信息，屬于期刊論文的()

綜述性文章專欄性文章報道性文章專題性文章

48.()的特點是提出新觀點、新概念或新模型，側重理論證明和模擬分析。理論性實驗性描述性設計性

49.()是指在某一領域中，針對某些熱點問題二舉辦的學術會議。規模較小，但議題較為重要。

團體固定會代表會議專題會議研討會 50.在對觀察的結果進行理解和處理時，要特別注意觀察的條件性、相對性和可變性。屬于科學觀察的()。

客觀性原則全面性原則典型性原則辯證性原則 51.()一般有獨著、合著、編著、主編、編寫等類型。科學論著客觀論著學術論著學位論著

52.科研規劃中，()是科研規劃的中層，是指規模較大、時間較長的科研計劃。

科研方向科研戰略課題計劃課題總結

53.()是科研選題的使動環節，具有重要的戰略意義和指導作用。

提出問題構建方案選題報告申報取向

54.()是為了申請相應的學位或某種學術職稱資格而撰寫的研究論文。科學論著客觀論著學術論著學位論文

55.對缺乏科研實際經驗的初學者，()的選取對科研工作的成敗至關重要。科研方法科研策略科學選題科學創新 56.()是指大腦在思維時呈現的一種擴散狀態的思維模式，屬于彈性思維基本類型之一，與收斂思維相對。發散思維聯想思維反向思維直覺思維

二、多項選擇題

57.有關論文投稿準備應注意的事項有()

題目有創意 主題要鮮明 論據應核實 論文須定位 58.下列屬于商標專有權的有()

科學作品 外觀設計 廣播節目 藝術作品 59.下列屬于科研課題的特殊類型的有()專項課題 委托課題 自選課題 指令課題

60.抄襲剽竊是一種極為常見的學術腐敗現象，是對科研規范破壞力極大的一種學術腐敗現象，其具體表現形式有()奪取式 拿來式 拼湊式 搶占式

２

61.組建科研團隊，需要考慮的因素有()跨域組建 結構優化 融洽氣憤 團隊領袖 62.知識產權的特點有()

專有性 時間性 特殊性 地域性 63.學術報告包括()

特邀報告 口頭報告 張貼報告 視頻報告 64.代表性的彈性思維有()

發散思維 收斂思維 跳躍思維 縱向思維 65.下列關于科研方法，說法正確的有()

正確的額科研方法能擴展和深化人們的認知能力和辨識水平。錯誤的科研方法會導致皇廟的結論甚至偽科學。

錯誤的科研方法也是構建知識體系和科學大廈必不可少的要素。

科研方法再一定程度上決定著科研的成敗。

66.期刊論文是發表在國內外正式出版的學術期刊上的科研論文，它的基本形式包括()

綜述性文章 專欄性文章 報道性文章 專題性文章 67.學術會議報告的提綱形式包括()文摘式 條列式 圖標式 復合式 68.科研論文的學術性主要表現在()

研究的科學性 內容的專業性 讀者的專業性 研究的準確性 69.有效性是科學測量的基本要求，其中包括()準確性 完整性 互斥性 控制性 70.創新思維的特征有()

突發性 創新性 批判性 靈活性 71.知識資產是由()組成。專利 商標 版權 商業秘密

72.社會調查的一般程序可以劃分()四個階段

調查準備階段 調查實施階段 分析研究階段 總結應用 73.獲取原始信息（文獻），主要有哪些方式()

書目文獻數據庫 電子期刊 計算機全文數據庫 網絡資源 74.組建一支優秀的科研團隊需滿足哪些條件()

良好的基礎 穩定的方向 突出的成果 合理的階梯 75.科研論文的質量把關有()等方式。

健全的監控規程 成立審查小組 課題組例會 隨機性檢查 76.科研課題方案設計原則包括()

科學性原則 創新性原則 規范性原則 統計性原則 77.根據我國的國情，目前科研課題的來源有()指令性課題 指導性課題 委托課題 自選課題 78.科研信息按文獻的使用級別可以為()

零次信息源 一次信息源 兩次信息員 多次信息源 79.根據會議延續時間的長短，可分為()等差異。長期會議 短期會議 定期會議 不定期會議

80.從期刊論文性質及作用的角度出發，期刊論文的特點有()原始報道 探索創新 推翻舊論 豐富發展 81.科研課題具有多種形式，主要包括()

科學本身的發展 社會生產實踐的需求 國家的政治、經濟、軍事的需要社會生活其他發面的需要 82.在科研工作中，典型思維主要有()

判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維 83.知識產權保護戰略有()等方面。

法律武器的震懾 侵權信息的獲取 防范機制的建立 公眾意識的宣教

84.科研中，系統方法的作用有()

高效管理 科學決策 指導意義 全面發展 85.科研活動大致分為三個階段，分別是()科研前期 科研中期 科研后期 科研成果 86.學術會議的兩個基本特點是()

固定性 延續性 學術性 交流性

87.科研課題立項后，需注意處理好()相關事宜。確認立項，填報計劃審批計劃，下撥經費調整分配，落實任務分項把關，發展研究 88.下列屬于科研選題原則的有()

創新性原則 可行性原則 優勢性原則 需要性原則 89.社科類課題有多種類型，按照研究目的劃分，有()基礎類課題 探索性課題 描述性課題 解釋性課題 90.論文投稿發生爭議時，下列說法正確的是()雙方應首先友好協商解決

請查新機構的上級主管部門及委托人的主管部門進行調解 可申請由國家科技部計劃司成果辦仲裁

如屬經濟問題，則按國家有關規定，通過司法程序解決 91.學術會議的基本特點是()

學術性 固定性 廣泛性 交流性 92.下列會造成論文退稿的有()

無創新型 文筆欠佳 范圍狹窄 選刊不適 93.科研選題中涉及的主要內容有()

提出問題 構建方案 選題報告 申報取向

94.期刊論文是發表在國內外正式出版的學術期刊上的文章、通訊或報道，一般包括()綜述 文章 簡訊 簡報

95.如何進行創新思維的訓練()

科研邏輯方法的學習與應用 創新思維方式的學習與實踐

有效克服思維活動中的障礙 大膽懷疑、縝密求證、超越自我 96.社會調查的具體方法有()

問卷法 測驗法 文獻法 座談會 97.論文投稿不成功的原因有()

專業論文為重點 期刊選擇要適合 權威期刊敢投稿 學術爭論須有據

98.科學假說的形成包括()

提出基本假說初步形成假說假說的篩選簡歷較完整的體系

99.科研思維具有哪些特點()

客觀性 能動性 多樣性 交叉性 100.科研中，現代方法包括()

客觀方法 系統方法 控制方法 信息方法101.論文評價的方法有()

指標評價法 期刊評價法專家評價法綜合評價法 102.科研論文評價的必要性主要體現在()

衡量學術水平展現科研實力 截至學術腐敗 創造學術價值 103.科研成果推出的主要途徑有()

成果推廣 成果申報 專利申請 論文發表 104.成果查新時，關鍵詞的選擇應注意些什么()

檢索詞是否覆蓋查新點 檢索詞的不同表達方式是否找全 注重專業詞的選擇不可忽略縮寫詞

105.科研工作者對于專業知識的學習，初學者應該做到()。學無止境，常學常新，常研常進 對本專業的經典文獻要精讀細研

批判性閱讀，獨立性思考，切忌因循守舊 要把專業知識的學習與課題研究相結合 106.下列屬于學術論著的有()獨著編著學士論文博士論文

107.論文質量內部把關有哪些形式()

健全監控規程成立審查小組課題組例會 隨機性檢查 108.學術會議從所屬領域而言，分為()

專題學術會議實驗學術會議領域學術會議 地域學術會議 109.課題設計書是課題方案設計的實現形式，一般可分為()

３

研究性課題設計書實驗性課題設計書規劃性課題設計書創新性課題設計書

110.從科研領域考慮，科研論文一般分為()等基本類型。理論性實驗性應用性科學性

111.論文投稿中，退稿的原因歸納起來有()無創新性文筆欠佳提煉不夠選刊不佳

112.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，包括()大前提中前提小前提結論

113.就發表形式而言，科研論文一般包括()等類型。網絡論文期刊論文學術著作會議論文 114.會造成論文退稿的有()

無創新型 文筆欠佳 范圍狹窄 選刊不適 115.下列幾種科研選題中，值得借鑒的有()選題的價值取向課題調研要充分選題要量力而行要與專家多溝通

116.提綱的撰寫要突出主要研究成果，其要點有()

注意選取關鍵字語句的邏輯性觀點的引用結論的印證 117.就認識層面而言，認識活動可分為()

常規認識基礎認識科學認識哲理認識 118.論文檢索的方法有()

工具法引文法借鑒法探討法

119.對光纖光柵的作用方式而言，包括()

機械傳感方法電磁傳感方法熱傳感方法震動傳感方法 120.自人類進入文明史以來，從生產力的發展、科學技術的進步層面而言，經濟發展大致可分為()

勞力經濟階段資源經濟階段智能經濟階段知識經濟階段

121.科研的特點包括：()

科研繼承性科研創新性科研探索性科研常規性

122學術懲戒只是一種管理手段，不是最終目的，要促進科研論文評價工作的順利開展，需從哪些方面入手()對科研論文評價制度要嚴格執行 對科研論文評價規程要嚴格遵循 對科研論文評價工作要嚴格要求 對科研論文評價結論要嚴格把關

123.科學實驗缺陷的產生主要有()等原因。實驗假象實驗誤差實驗極限實驗限制 124.科學觀察的原則有()

客觀性原則特殊性原則全面性原則典型性原則

125.在自然科學研究領域，應用研究包括()兩個方面。技術研究技術創新產品研究產品研制 126.科研方法的重要作用體現在()

正確的科研方法對科研工作的成敗起著至關重要的作用錯誤的科研方法會導致荒謬的結論甚至偽科學 科研方法在一定程度上決定著科研的成敗 科研方法是科研成敗的基礎

127.學術會議從學術范圍所屬的領域而言，可分為()專題型學術會議定期會議 領域型學術會議短期會議

128.論文編輯加工設計的范圍較廣，一般分為()文摘加工內容加工文字加工技術加工 129.科研論文評價的原則()

公正性原則準定量原則創新性原則可比性原則 130.科研的意義主要表現在()

創造學術價值推動技術進步促進社會發展獲取科研利益 131.現代科學實驗與以往對比，具有哪些新特點()規模擴大化測量精密化實施最優化條件復雜化 132.發散思維中，基于光柵性質的研究方法有()

震動傳感方法波長漂移方法帶寬傳感方法電磁傳感方法 133.下列屬于工業產權的有()

實用新型外觀設計服務標記藝術作品 134.思維具有哪些特點()

抽象性概括性邏輯性加速性 135.文獻的基本要素包括()載體文章知識圖像

三、判斷題

125.科研論文，就發表形式而言，一般包括期刊論文、學術著作和會議論文3種基本類型。對

126.利用書目文獻數據庫、全文數據庫對課題相關知識點、事實和文獻進行檢索，屬于論文引文檢索法。錯

127.本專業的經典文獻包括教材、專著、學位論文、期刊文章、說明書等。對

128.課題申報的基本要求，可概括為“仔細填寫，初稿討論，意見綜合，修改報送”。對

129學術懲罰既是一種管理手段也是最重目的。錯

130.理論性科研論文的鎮南關點在于實驗的設計方案以及對實驗結果進行的觀察和分析。錯

131.科學認識工具可分為科研儀器和科研方法兩種類型。對 132.學術期刊在出版論文前，一般都要作者填寫論文版權轉讓書，以保護出版社和作者的知識產權不受侵犯。對

133.科學認識是人們對事物規律性的高度抽象，是對事物普遍的、規律性的認識和把握，屬于高級認識層面。錯

134.科研中，模擬方法可以作為最初的實驗研究之用，也可以代替真是的實驗。錯

提出假說設計是課題研究的基礎。

136.進行任何理論思維活動，都必須運用一定的思維方式，都要使用思維規定和邏輯范疇，而各種思維方式都是一定的方法論的體現，同事也促進了科研方法的發展。對

137.理學是自然科學中研究物質內在規律的科學，數學則是研究自然科學最有力的工具。對

138.哲學方法是加工科學研究材料、論證科學問題等普遍適用于各門學科的具體思維工具。錯

139.科學研究最大的特點在于創新，科研過程絕不拘泥于固定不變的步驟。對

140.科研論文起著傳播科研信息、進行學術交流、指導課題研究的作用。對

141.科研課題的基本類型有理論性研究課題、實驗性研究課題和綜合性研究課題三大類。對 錯 142.物化的科技成果，主要評價指標之一為其產生的經濟效益，可以直接進行社會評價。對 錯

143.學術報告是學術會議交往的重要形式，是研究者公開發表自己研究成果的重要途徑。對 錯

144.成果創新查新的目的是為了避免重復研究，確定研究成果的創新程度。對 錯

145.期刊是指一些記錄的知識比較系統、成熟的文獻。對 錯 146.科研方向是科研規劃的中層，是指規模較大、時間較長的科研計劃。對 錯

147.根據實驗結果性質的不同，科學實驗可分為探索實驗、驗證實驗、模型實驗等。對 錯

148.論文撰寫是科研工作者必備的一種基本技能，是科研工作的重要過程。對 錯

149.在社會科學研究中，統計可分為描述分析和統計推論兩種基本類型，他們均屬于定量分析的范疇。對 錯

150.張貼報告與口頭報告具有同等的地位，二者相應的論文均被收錄到會議論文集中。對 錯

151.科研抽象側重事物的統一性而往往忽略其差異，若使用不當則很容易以偏概全，得出錯誤的結論。對 錯

152.實驗型課題設計書的題目和摘要要求必須只能只用中文填寫。對 錯

153.世界知識產權組織于1974年12月正式成為聯合國組織系統的一個專門機構。對 錯

154.科學實驗方法可以簡化和純化研究對象，起到加速或延緩研究對象變化的作用。對 錯

156.科研方法與科學方法意義相同，所以科研方法等同于科學方法。對 錯

157.目前，知識經濟在全球范圍內處于成熟期。體系比較完善。對錯

158.哲學方法是加工科學研究材料、論證科學問題等普遍適用于各門學科的具體思維工具。錯

159.哲學既是世界觀，又是方法論，但哲學并不等于科學。錯

160.科研課題是科學研究的第一步，具有戰略性和全局性的特點。對

161.撰寫高質量的科研論文，是盡快將科研成果公諸于世并得到學術界及社會承認的一個有效途徑。對

162.科研論文中闡述的內容，通常是某個專業領域中在理論或實驗方面具有創新意義和學術價值的知識。因此，科研論文具有很強的專業性。對

163.研究型課題設計書要求必須使用中文，還應注明本課題的項目來源和編號。錯

164.研究工作無新意，科研成果創新能力不強，不能成為學術期刊退稿的原因。錯

165.學習并實踐創新思維方式，是訓練創新思維的有效途徑。對 錯

166.撰寫高質量的科研論文，是盡快將科研成果公諸于世并得到學術界及社會承認的一個有效途徑。對

167.在科學發展的歷程中，不同的歷史階段有著相同的科研方法。錯

168.論文一旦定稿投出，投稿期刊一般不允許變更作者人數和順序。對

169.科學論文的學術性是指科研論文所具有的學術價值。對 170.科研選題的程序是：提出問題→形成假說→查閱文獻→構建方案→確立課題。錯

171.科學研究是人類的一種具有創造性的活動，方法問題是科研工作中的一個重要問題，事關科研工作的成效。對

172.科研活動能夠提供認識社會和改變社會的“物質手段”和“思想方法”。對

173.參會者在會議上的口頭報告或張貼報告不論是否通過大會論文評審組的評審，都會由大會統一印刷成論文集并公開出版。錯

174.課題方案設計中，應用性研究多屬于研究型方案設計。175.科研選題的程序是：提出問題→形成假說→查閱文獻→構建方案→確立課題。對

176.研究型課題設計書要求必須使用中文，還應注明本課題的項目來源和編號。錯

177.學術會議對學術成果具有承認作用。

178.學術會議對科學發展具有引導作用，學術性會議的目的性較強。對

179.科研課題方案中，實驗型方案設計一般指通過設計實驗方案，進行實驗造作的手段，對科研課題的具體內容與方法進行設想和計劃安排。對

180.科研中，物理模擬是指以模型和原型之間在數學方程式相似的基礎上，用該模型去數值模擬原型的一種模擬方法。錯

４

181.科學觀察有直接觀察與間接觀察之分。前者憑借人的感官感知事物，而后者則需要借助于科學儀器或者其他技術手段對事物進行考察。對

182.發散思維屬于彈性思維基本類型之一，與收斂思維相對。對

183.哲學是科學的基礎之一，邏輯思維和方法則是哲學體系中極為重要的一部分。對

184.科研歸納法側重事物的統一性而往往忽略其差異，若使用不當則很容易以偏概全，得出錯誤的結論。對

185.科研論文中圖標是科研結果整理和表達的主要方式之一，應該簡單命了地闡述研究結果。

186.學術論著作為單獨的出版物，由于學術論著的宗旨在于闡述作者的研究成果與觀點，所以不用遵守一般出版物的格式。錯

187.克隆干細胞造假事件屬于學術腐敗數據造假經典案例。錯 189.討論會是指會議組織者就某些重要的問題而舉辦的學術會議，該會議具有宏觀討論和微觀討論雙重學術屬性。對 190.確立科研課題是課題研究的基礎。對

191.申請專利是科研成果退出的最直接、最有效的方式之一，是科研人員保護自身知識產權的重要途徑。對

192.根據科研論文的理論價值、實用價值和社會意義的大小，可以設計出高級科研論文、中級科研論文、和低級科研論文三種評價等級。錯

５

第三篇：科研方法與論文寫作單選題答案

科研方法與論文寫作單選題答案

一、單選題1.科研的()階段是科學研究中具有戰略意義的階段? 確立科研課題獲取科技事實 提出假說設計理論技術檢驗

2.()是對某一專題或某一論題具有獨到學術觀點的著作，它有學術論著、學位論著之分。學術著作 學術論著專題論著論文著作

3.()是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。判斷思維推理思維想象思維 直覺思維

4.在自然科學研究領域，應用研究包括技術研究和產品研制兩個方面，其核心是()技術開發技術創新 產品開發產品創新

5.下列學術報告中，()是指被學術會議接收并安排再制定地點進行口頭演講的內容。特邀報告口頭報告張貼報告視頻報告

6.知識產權的()特點是科學技術將成為生產力的第一要素，創新是知識經濟的靈魂，經濟發展主要取決于之力資源的占有和配置。勞力經濟階段資源經濟階段 智能經濟階段 知識經濟階段

7.科學發展和技術進步是()形成的基礎，而新的科研方法的發現和創立，又使科研工作得以有效的進行，從而從今科學和技術的新飛躍。科學方法科學器材科學探索科學創新

8.根據實驗結果性格的不同分類，可分為()探索實驗 驗證實驗 模型試驗等 化學實驗 物理實驗 生物實驗等 地面試驗 空間實驗 地下實驗等定性實驗 定量實驗 結構實驗 分析實驗等

9.()標志著課題申請通過了有關專家的評審，被科技主管部門正式確認并給予資助。課題規劃課題申報課題立項課題方案設計

10.科研論文是以()形式對最新科研成果的記錄，它是科研成果的一種直接體現，也是學術交流的重要形式之一。文字報告圖表記錄

11.()是通過對學術期刊整體水平的評價，來界定刊載在該期刊上的學術論文水平和質量的評價方法。指標評價法期刊評價法專家評價法綜合評價法

12.下列中，不屬于科技論文評價的原則的是()創新性原則準定量原則可比性原則平等性原則

13.科研中，信息方法的作用不包括()功能抽象學預測科學決策結構探析

14.利用書目文獻數據庫、全文數據庫對課題相關知識點、事實和文獻進行檢索，屬于論文檢索的哪種方法()工具法引文法借鑒法探討法

15.()是指針對某一研究領域中的一些重點問題，召集一些相關的學術代表而舉行的學術會議。此類會議規模相對較大，內容豐富，參會人數較多，影響面廣。代表會議專題會議研討會團體定期會

16.()是發表在國內外正式出版的學術期刊上的文章、通訊或報道，一般包括綜述、文章、簡訊（簡報）等。網絡論文期刊論文學術著作會議論文

17.()屬于科學認識的“硬件”，即在科學認識活動中進行觀察、測量、計算、存儲信息的各種物質手段。科學方法科學器材科學探索科學計量

18.()是科研意義中最基本得意義。創造學術價值推動技術進步傳承科研技術促進社會發展

19.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括()大前提中前提小前提結論

20.論文編輯加工設計的范圍較廣，其中()一般不動原稿內容，主要包括確定版式、批注加工和圖標加工。文摘加工內容加工文字加工技術加工

第四篇：科研方法與論文寫作

《科研方法與論文寫作》

《科研方法與論文寫作》復習提綱

第一章科學研究的概論

1、科學的定義 P12、科學的分類 P23、科學研究的概念、內容、特征 P34、基礎研究、應用研究、開發研究的概念及特點 P4~65、科研方法的概念與種類 P7~96、現代科學研究方法的特點 P137、自然科學研究的基本環節 P14~178、社會調查研究的一般程序 P17~199、專技人員具備的科研能力 P20~2

4第二章經典科研方法

1、經典科研方法分類 P262、邏輯方法的分類 P263、歸納法的概念與類型 P26~294、演繹法的概念與主要形式 P295、演繹法的作用于局限性 P30~316、類比的定義特點 P32~337、類比的類型與格式 P33~358、類比的步驟與作用 P35~369、分析、綜合、抽象、具體的特點 P36~3910、科研中的經驗方法定義與分類 P3911、觀察的定義與類型 P39~4112、科學觀察的原則 P4113、實驗的定義與基本要素 P42~4314、實驗的特點與作用 P43~4415、實驗的類型 P4516、實驗的基本要求、要領與程序 P46~4817、測量的要求、指標、信度 P48~4918、統計的特點、作用、種類與局限 P50~5119、數學方法的特點與作用 P52~5420、運用數學方法的步驟 P5521、數學模型 P5522、模擬實驗的定義與特點 P56~5723、模擬的作用于種類 P57~5824、理想模型的特點與作用 P59~6025、理想實驗的作用 P6126、科學假說的來源、特征、作用、形式 P62~6427、怎樣建立與驗證科學假說 P64~66

第三章

1、老三論與新三論的定義 P67

2.、貝塔朗菲定律 P683、系統的概念與特征P69~714、系統方法的定義 P715、系統方法的特點 P726、系統方法的原則 P73~747、系統解決問題的程序 P748、系統方法的作用 P759、控制論的概念與研究對象P76~7710、控制過程的步驟P77~7811、管理控制的概念 P78~7912、管理信息系統的概念與功能P7913、管理控制的目的 P79~8014、信息的概念與特點 P8115、信息技術革命的過程 P8216、信息反饋 P8217、信息方法的作用 P8318、新三論的構成 P83~8

5第四章

1、科學問題的概念、結構 P872、科學問題的分類 P883、科研選題的概念 P884、科研選題的分類與意義 P895、科學問題與科研選題的區別與聯系 P906、科研選題的來源 P91~957、科研選題的原則 P95~1008、選擇科研題目充分估計條件 P989、科研選題策略 P10110、科研選題的方法 P10211、科研選題的程序 P103~10712、選題計劃包括的內容 P10713、確定課題名稱的注意事項 P10714、科研選題的注意事項 P108~110

第五章

1、科研資料的特征 P1112、科研文獻的概念、級別和種類 P112~1133、學位論文的種類 P1144、標準文獻包括 P1155、專利文獻的核心 P1166、查閱文獻的重要性 P1187、如何根據查閱目的明確查閱方向 P119~1208、檢索工具書的定義種類 P1209、國內外知名文獻數據庫 P121~12410、搜集文獻資料的主要渠道 P120~12611、搜集文獻資料的注意事項 P126~12712、文獻搜索的途徑和選擇原則 P127~13213、文獻搜索的步驟 P132~13414、如何鑒別文獻資料 P134~13515、如何整理文獻資料 P135~13616、怎樣閱讀文獻資料 P137~139

第六章

1、國家級研究項目包括 P141~1482、項目申報的準備工作 P158~1593、科研項目申報工作流程 P159~1604、科研項目申報書的主要內容 P160~1615、科研項目申報書的基本要求和具體要求 P161~1646、撰寫科研項目申報書的技巧 P165~1677、科研人員在項目實施階段的行為規范 P1688、影響項目負責人作用發揮的因素P1699、項目實施方案應包括 P169~17010、結題材料的種類 P17411、處理結題材料的原則P17512、結題報告的內容和結構 P176~17713、結題報告的總體要求與具體要求 P177~18714、常見的結題報告形式 P182~18315、科研成果的分類 P183~18416、科研成果鑒定內容與形式 P184~18517、科研成果鑒定的程序 P185~18718、知識產權的定義 P19019、知識產權的類型 P19220、專利申請的類型 P19321、科研成果轉化分類 P196

第七章

1、科研論文的概念 P1982、科研論文的特征 P199~201大標題

3、衡量專著的標準 P2044、期刊論文的定義與種類 P202~2035、科研論文的基本格式規范 P206~208大標題

6、參考文獻的目的 P2087、論文標題的基本要求 P209~2108、層次標題的規范 P210~2119、擬定論文標題的方法和技巧 P211~212大標題

10、摘要的主要內容 P214~21511、摘要撰寫的基本要求 P21612、摘要的主要類型 P217~21813、如何選擇不同的摘要類型 P218~21914、選擇關鍵詞的基本規范、順序和技巧 P219~22115、引言的基本內容和要求 P221~22216、綜述的寫作要求 P22417、專題研究論文的征文寫作要求 P225~22618、征文的寫作要點 P227~22819、結論的內容 P22820、結論的撰寫要求 P22921、參考文獻的定義 P23022、參考文獻著錄的作用 P231~23223、參考文獻著錄的要求與原則 P232~23324、作者及署名規范 P236~23725、編、編著和著的定義和區別 P23726、引用的定義和形式 P239~24027、合理引用和適當引用的規定 P240~24228、注釋的定義、形式和規定 P242~2

43第八章

1、論文內容的檢查修改 P2462、提交論文的方式 P2503、如何投稿 P244~254大標題

4、發表論文涉及的問題 P2445、論文發表程序 P255~259標題

6、編審初審的內容 P2557、著作權定義 P2578、國內期刊論文發表費用類型 P2589、學術會議定義 P25910、學術會議類型 P26011、國際學術會議模式基本要素 P261~26212、學術報告定義與類型 P262~26313、參加學術會議注意事項 P265~266

第九章

1、科學共同體概念P2682、科學道德責任主要體現在P2693、科學道德定義 P2694、科研人員應具備的道德觀念和科學品格 P270~2715、科研人員的基本行為準則 P272~2736、學術規范的概念 P2737、科研人員應遵守的學術規范 P274~281大標題

8、科研查新的作用 P2749、項目申請應遵守的規范 P274~27510、引文和注釋應遵守的規范 P275~27611、參考文獻應遵守的規范 P27612、學術成果發表及后續的工作規范 P276~27813、學術評價的概念 P27814、學術評價應遵循的規范 P279~28015、學術批評規范 P28016、人及實驗研究對象規范 P280~28117、科研不端行為及其表現形式 P28218、科研不端行為的危害 P28319、抄襲、剽竊行為的定義、形式和界定 P284~28620、偽造和篡改的定義、形式和危害 P287~28821、一稿多投的定義、形式和界定 P290~29322、重復發表的定義 P29123、哪些重復發表不屬于一稿多投 P292~29324、如何懲處科研不端行為 P293~294

第五篇：科研方法與論文寫作

《科研方法與論文寫作》心得體會

柞水縣曹坪中學

陳富海

2013年12月上旬，我們帶著困惑和向往去學習科研方法與論文寫作，在嚴寒的冬季里，我們在做好自己本職工作之余，從不忘記滿懷信心帶著求知欲邊做筆記，邊嘗試著把好的教學理念運用到實際的教學中去。讓我們在接受理論知識的同時，也感受到了實踐的過程，充分體現了引領、點撥的作用，在學習的日子里，我每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一次都可以領略不同風格、不同角度不同層面的分析和理解，每一次都能感受到思想火花的沖擊。用“受益匪淺”難以言盡自學的體會，以“感受頗深”無法描述內心的充實。我想，作為在教學一線的我們，應靜心潛學原汁原味的課程理論，結合自身實踐扎扎實實地探索，實現講與學的和諧統一。在短短的學習時間里，來自自己對書本的理解和同行們的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。教師參與教育科研是提高教師素質的有效途徑

推行素質教育首先必須培養高素質的教師。教師素質的培養途徑是多種多樣的，如自學進修、培訓和開展教育科研等等。實際上教師參與教育科研不僅是提高教師素質的一個行之有放的途徑,而且是不可或缺的培養方式。這是因為教育科研對全面提高教師的素質具有重要的作用。首先,有助于提高教師的科學文化素質,優化教師的知識結構。教育科研是一項綜合性很強的工作,涉及教育學、心理學、管理學以及與科研課題有關的學科等。教師從事教育科學研究工作,必須要搜索、尋找并有目的地研究有關的各種新的教育理論、觀點、方法和經驗,從中吸取精華,構建更為合理的知識結構,不斷實現自我更新和提高。其次,它有助于提高教師的教學素質。教師從事教育科研工作通常都會結合自己的教學實踐,注意發現、分析和研究教育教學中的各種問題,提出解決問題的新辦法、新方式、新策略,從而促進自己,教學技能的不斷更新和提高。再次,它有利于培養教師的創新意識,開發教師的創造力。教育改革的趨勢,要求教育要為未來社會培養創造型人才,這就要求教師必須具備新的知識結構和進行創造性教育活動的能力。

教師參與教育科研是提高教學質量的有力保證

教學是教育的主要組成部分,提高教學質量是教育的永恒主題,是教師義不容辭的責任。要提高教學質量涉及方方面面的問題,其中一個重要的問題是有賴于科學研究的引導。教師從事教育科研, 能使教育教學實踐經驗得到理性的升華,探索教學規律,獲得科研成果,并把這種成果運用到教學中去,促進教學水平的提高。教學工作的一個顯著特點在于它的動態性,這是一個不斷創新的過程。這是因為教育與社會發展有著互動的關系,社會進步不斷賦予教育新的含義和功能。同時教育科研的深入,又使人們對教育本質和規律的認識不斷拓展和深化。隨著教學觀念和教學理論的更新,對教學實踐也相應提出新的要求。例如,人們在教學方法上形成的共識是“教學有法,教無定法,貴在得法”。這表明教育教學活動是一個動態過程,教育教學固然有其可遵循的基本規律和原則,但它卻不是恒定不變的。即使以往行之有效的某些教學方法, 在今天變化了的形勢下,其有效性也不一定能夠續存。別的不說,僅就教學法而言,教師要達到“貴在得法”的境地,尚且需要不斷地加以探索、研究和優選教學方法,更何況教學工作并非是一個教學方法的問題。由此可見,教育科研對于提高教學質量具有極其重要的意義。今天,教育面臨著深刻變革的形勢,社會不斷地給教育教學工作增添新的任務,提出新的課題和要求,作為從事教育教學工作的教師就必須與時俱進,勇于接受挑戰,自覺地進行教育科學研究,有意識地運用最新的教育理論指導自己的教育教學實踐,并善于思考和分析其中存在的問題,采取有效的措施加以改進。只有這樣,才能確保教學質量的不斷提高。

是呀！選擇了教師就要細心去做好它，選擇了育人的工作首先就要學會愛自己的學生，選擇了教學就要有自己獨特的風格，這獨有的風格才是教師的魅力所在，修養會讓一位教師更有獨特的氣質，就像一個人擁有美麗的容顏。在今后的教學中我會不斷努力提高自身的修養與功力，爭做科研型教師，使自己的教育教學工作有更大的提高！讓我們沿著行動研究法這條道路一直走下去，這是一個非常漫長的一個過程。在實踐的過程中，我們會碰到這樣或那樣的錯誤。但是我相信只要我們一直堅持，我們一定會做得更好。讓我們一起努力，讓行動研究可以一直持續下去吧！