第一篇：“九一八”事變與釣魚島國有化是偶然的嗎

“九一八”事變與釣魚島國有化是偶然的嗎

四川平昌韓榮光供稿

“九一八”事變與釣魚島國有化，看似是不同歷史時期的兩個不同事件，表面看來似乎是歷史與現實的偶然重疊。實質上它們卻有深層內在聯系，體現的是日本軍國主義復活，日本右翼勢力正在擴大，重走當年老路，朝著侵略道路發展。是以，歷史不應忘記，現實更應重視。如果腦海喪失對歷史的記憶，心靈便會在黑暗中行走。只有既對歷史有深的記憶，才會對現實情況有明確的認識，才能從歷史中尋求新的對策。“九一八”事變是當年日本發動全面侵華戰爭的開端，當今的釣魚島國有化的作法，是赤祼祼侵犯中國領土的強盜行徑，是日本軍國主義侵華政策的延續，是可忍孰不可忍也。

八十一年后的今天，回顧“九一八”事變的歷史，在于使國人知道落后便要挨打的教訓，明確振興中華民族的腳步一刻也不放緩。面對日本上演的所謂購島鬧劇，在于使國人明確“一寸江山一寸血”的道理。面對日本的侵略與擴張，同仇敵愾，勇于犧牲，就一定會取得正義的勝利。

牢記歷史教訓，并不是要延續仇恨，而是要以史為鑒、面向未來、珍愛和平、維護和平，這就是十三億中國人民的共同心聲，共同行動，共同心愿。

第二篇：“九一八”事變教案

目標導航

知識與能力：了解或掌握九一八事變；偽滿洲國的建立；一二八事變與上海軍民的抗戰；《淞滬停戰協定》；抗日義勇軍；抗日聯軍；中國民權保障同盟；察哈爾民眾抗日同盟軍；中華共和國人民革命政府； 過程與方法：（1）培養學生全面綜合分析“九一八事變”的前因后果的能力。（2）培養學生把握對蔣介石“不抵抗”政策反動本質的能力。（3）培養學生歸納概括抗日救亡運動興起的能力。

情感態度與價值觀：（1）使學生認識：九一八事變是日本為轉嫁經濟危機和政治危機而對中國發動的侵略戰爭，它是日本侵華的重要步驟，使中華民族陷入嚴重危機；使學生們懂得：日本的侵略，激起了全中國各階層的憤怒，抗日救國成了一切有愛國之心的中國人的愛國行動，樹立和培養愛國主義精神和民族責任感。課時安排 1課時 重點、難點分析

1．重點分析：九一八事變是本節課的重點。九一八事變是日本大規模武裝侵略中國東北的事件，它的發生不是偶然的。一戰后，日本在華擴張受到了英美列強的遏制，中國的北伐戰爭使日本在華利益受到削弱，促成日本政府調整對華政策，加快吞并中國東北地區的步伐。30年代初，世界經濟危機發生，日本經濟遭受沉重打擊，陷入極端困境，并導致政治危機，在內外交困情況下，日本法西斯勢力決意沖破華盛頓體系對日本的束縛，趁英美忙于應付危機，蔣介石大規模“剿共”之際，奪取東北，以擺脫困境，并圖謀爭霸世界，于是，九一八事變就在這一特定歷史背景下發生。

2．難點分析：中日民族矛盾逐步上升后，各階級、各階層對日態度極其影響是難點。九一八事變發生后，日本侵略者步步進逼，擴大侵華戰爭，導致中華民族的災難日益加重。這時，中日民族矛盾上升為制約中國社會其他矛盾的主要矛盾，抗日救亡成為全民族壓倒一切的中心問題，成為一切有良心的中國人的歷史使命。蔣介石集團出于大地主大資產階級的立場實行不抵抗政策，導致東三省淪亡。但是，在強烈的民族情感和愛國熱忱的激勵下，中國社會其他各階級和階層掀起了聲勢浩大的抗日救亡運動。抗日救亡運動的興起，向世人證明了中華民族不是一盤散沙，具有不畏強暴，敢于反抗的英雄氣概和強大的力量。抗日救亡運動的興起，也標志著國內戰爭將逐步轉向民族革命戰爭。課堂教學設計

（教師上課先播放一段《在松花江上》音樂，然后簡單介紹此歌來歷，轉入正課）（板書課標題）師：“九一八”事變的發生不是偶然的，它是日本侵略者為獨霸中國而精心策劃的，有著極其復雜的歷史背景。請大家考慮一個問題：一戰后日本對華擴張，遇到哪些障礙？ 生：（思考、回答）

師：一是中國人民的反對；另外就是“華盛頓會議”制定了《九國公約》，打破了日本暫時獨霸中國的美夢。這使日本對華侵略不得不放慢腳步。但日本帝國主義絕不會放棄向中國擴張的一貫政策。

一、“九一八”事變 1．原因 師：（引導學生閱讀課文第一段）請大家思考，這次會議討論了些什么問題？確定了什么方針？ 生：（看書思考、回答）

師：東方會議后，日本對華展開了一系列侵略，“濟南事件”、“皇姑屯事件”都是日本將侵華方針付諸實施的具體表現。但由于張學良的“東北易幟”，日本想借張作霖被炸侵占東北三省的計劃未能實現。但是，隨著1929年資本主義在世界經濟危機的發生及對日本的影響，使日本侵略者決意對華大舉進攻，奪取夢寐以求的中國東北三省。此時，歐美國家忙于應付危機，無暇東顧。國民政府正全力“圍剿”紅軍，無心北顧，給了日本以可乘之機。請大家看書回答：“九一八”事變是怎么發生的？中國政府又是如何應對的？ 2．概況 生：（看書討論回答）師：（播放“九一八”事變中日軍炮轟北大營和攻占沈陽后屠殺平民的錄像片段，出示蔣介石給張學良的不抵抗密電，然后，電腦演示東北三省淪陷的過程及有關財產、軍事裝備、國土面積、人口數字的損失。隨后，教師請學生閱讀書后“閱讀與思考”提供的四條史料）請大家討論：為什么當日本大規模武裝侵占東三省的時候，蔣介石不顧民族的安危，采取不抵抗政策呢？從上面四條史料中，你能得出什么結論？ 生：（相互討論，回答）師：（總結）正是由于蔣介石奉行親帝反共反人民的政策，才決定了蔣介石對日本大舉侵華實行“不抵抗政策”。在他看來，一切抵抗都是徒勞的，中日力量對比的差距，中國的落后決定了抵抗必敗。而且更危險的是，一抗日，必然要發動人民，聯合共產黨，使其力量壯大，不僅不能完成“剿共大業”甚至有可能讓共產黨奪取天下。所以他認為：丟掉東北而能換來十八省的完整，是劃得來的。他還有一張王牌可以利用，這就是：利用英、美與日本之間的矛盾，讓英美壓迫日本歸還東北。于是，他派代表去國聯告狀。請大家考慮，在當時世界形勢下，國聯能否為中國撐腰？它的態度怎樣？日本能否接受國聯的建議？ 生：（閱讀教材小字，回答）

師：既然日本不接受國聯的建議，又不從東北撤兵，那它用什么辦法來掩蓋侵略中國的事實呢？ 生：（討論回答）3．偽滿洲國的成立

師：日本于1932年初，通過策劃成立“偽滿洲國”，掩蓋了其侵略中國東北的事實，最終完成了“東方會議”所制定的侵略方針。從此，東北成了日本的殖民地。

二、抗日救亡運動的興起 1．東北義勇軍的抗戰

師：首先起來抗日的，是失去家園的東北同胞。“九一八”事變發生后，不愿做亡國奴的東北人民和不愿撤退的東北軍，紛紛自發地組織抗日義勇軍，同日本侵略者和漢奸賣國賊展開了殊死的斗爭。義勇軍的名稱很多，（請大家看課本小字內容介紹）也沒有統一的組織和領導，他們英勇戰斗，給日偽軍以沉重的打擊，涌現了馬占山這樣的英雄人物。2．東北抗日聯軍

師：在東北義勇軍相繼被日偽軍個個擊破的時候，卻有一支堅強的抗日武裝由小變大逐步成長，這就是中共領導的東北抗日聯軍。（請同學們看課本，了解一下中共領導的抗聯武裝的發展情況，作戰范圍和主要領導人）日本帝國主義的步步進逼，國民政府不抵抗，喪權辱國，也引起了民主人士和國民黨內部愛國力量的強烈不滿。他們紛紛舉起抗日反蔣大旗，也投入了抗日救亡運動。（請大家看課本）1932年底，以宋慶齡、蔡元培、楊杏佛為首的民主人士在上海成立了中國民權保障同盟。

3．愛國民主人士和國民黨內愛國力量抗日（1）中國民權保障同盟的成立

師：中國民權保障同盟要求國民政府釋放政治犯，保障人民的權利。該組織對推動抗日救亡運動的發展做出了重要貢獻。但國民黨反動派又是如何對待這一組織呢？（指導學生閱讀課本小字內容后，回答）生：（回答）（2）察哈爾民眾抗日同盟軍

師：從剛才我們所讀小字內容可以知道，1933年1月，日本侵略者又開始了新的對華侵略。（分析日軍侵略意圖；奪取山海關和長城各口，為入侵華北掃清障礙）

在此情況下，國民黨愛國將領馮玉祥同其老部下、共產黨吉鴻昌組織了“察哈爾民眾抗日同盟軍”，與日寇血戰五晝夜，收復了多倫，將日偽軍趕出了察哈爾省。這一勝利鼓舞了全國人民的抗日斗志。但蔣介石卻污蔑同盟軍“妨礙統一政令”，其實就是破壞了他的“攘外必先安內”的反動政策，遂派兵勾結日偽軍夾擊同盟軍，結果同盟軍彈盡援絕、宣告失敗。馮玉祥離開張家口，吉鴻昌避入天津租界，后被國民黨逮捕殺害。（3）中華共和國人民革命政府

一二八淞滬抗戰失敗后，十九路軍被蔣介石調往福建進攻紅軍，屢戰屢敗。該軍將領逐步認識到“剿共”沒有出路，士兵和下級軍官的厭戰和反蔣抗日情緒，推動了蔡廷鍇等將領走上了抗日反蔣道路。1933年11月，蔡廷鍇等聯合國民黨反蔣勢力李濟深、陳銘樞等，在福建成立了“中華共和國人民革命政府（也稱“福建人民政府”），由李濟深出任主席。他們與紅軍達成了《抗日停戰協定》，調轉槍口，向閩浙邊界推進。中華共和國人民革命政府與紅軍的停戰，共同抗日救國，得到了國內輿論的支持和同情。但卻遭到蔣介石的仇恨。1933年底，蔣介石親率大兵15萬，并聯合日軍，夾擊十九路軍，中華共和國人民革命政府堅持不到兩個月，最后失敗了。

這一時期，從東北、華北，到南方的福建，從民眾的自發到國民黨內愛國力量舉起抗日反蔣的旗幟，反映了抗日民主運動的蓬勃發展，打擊了日本在東北的殖民統治，使國共兩黨調整政策，有利地推動了抗日民族統一戰線的形成。

第三篇：中學生“九一八”事變演講稿

“九一八”事變演講稿

親愛的同學們：

今天是2013年9月18日，陽光明媚、微風輕拂，可作為一個炎黃子孫，我們在今天卻無法輕松的享受這樣的美景，感受大自然這優美的風光。那是因為82年前的那一個晚上在沈陽發生了“九.一八”事變。

1931年9月18日，日本帝國主義為了實現他猖狂的夢想，悍然發動了“九.一八”事變，出兵攻占我國的東三省，蔣介石命令東北軍“不許抵抗”，致使東三省這個有著豐富礦產資源、物產資源，面積有日本三個那么大的美麗而富饒地方淪為了日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞淪為了亡國奴。翻開歷史的這一頁，當年蔣介石的那句“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營房則聽其侵入”的話重重的擊打著我們中華兒女的心，這是怎樣的民族恥辱啊！29萬中國軍隊，1萬日本軍隊，本應該是取得絕對的勝利，可是只有三天，三天哪，日軍竟不費一槍一彈便一舉占領了東三省，3000萬同胞就這么糊里糊涂的成為了亡國奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱啊！

82年后的今天，陽光依然燦爛，微風依舊輕拂著我們的臉龐，可是這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復，這血海深仇如何去償還？古人說：忘記過去的苦難可能導致未來新的災難，作為一名學生，我們一定要牢記歷史，不忘國恥，以振興中華為己任。

又到“九一八”，再談血淚史。我們今天紀念“九一八”不僅僅是為了讓每個龍的傳人不忘國恥，也不僅僅是為了每個龍的傳人不忘落后就要挨打的歷史教訓，我們紀念918事件更是為了堅定我們中華民族偉大復興的信念。

同學們，總有一種力量讓我們感動，總有一種精神催我們奮進。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，因為我們不能忘記那段不容忘卻的歷史??1931年9月18日，我們將牢記這一天，讓我們再次振臂高呼：牢記歷史，不忘國恥，振我中華！

第四篇：中學生“九一八”事變演講稿

中學生“九一八”事變演講稿

親愛的同學們：

今天是2007年9月18日，陽光明媚、微風輕拂，可作為一個炎黃子孫，我們在今天卻無法輕松的享受這樣的美景，感受大自然這優美的風光。那是因為77年前的那一個晚上在沈陽發生了“九.一八”事變。

1931年9月18日，日本帝國主義為了實現他猖狂的夢想，悍然發動了“九.一八”事變，出兵攻占我國的東三省，蔣介石命令東北軍“不許抵抗”，致使東三省這個有著豐富礦產資源、物產資源，面積有日本三個那么大的美麗而富饒地方淪為了日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞淪為了亡國奴。翻開歷史的這一頁，當年蔣介石的那句“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營房則聽其侵入”的話重重的擊打著我們中華兒女的心，這是怎樣的民族恥辱啊！29萬中國軍隊，1萬日本軍隊，本應該是取得絕對的勝利，可是只有三天，三天哪，日軍竟不費一槍一彈便一舉占領了東三省，3000萬同胞就這么糊里糊涂的成為了亡國奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱啊！

77年后的今天，陽光依然燦爛，微風依舊輕拂著我們的臉龐，可是這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復，這血海深仇如何去償還？古人說：忘記過去的苦難可能導致未來新的災難，作為一名學生，我們一定要牢記歷史，不忘國恥，以振興中華為己任。

就在我們第二節課開始，也就是10點整，我們全市將再次拉響當年的警笛，這警笛聲將長達15分鐘，它不僅是讓我們對在77年前遭受蹂躪的中國同胞進行哀悼，也是警示我們牢記歷史，不忘國恥，它同時還是告戒我們有空中襲擊，請迅速轉移到安全地帶。雖然在今天的和平年代我們已經很少或者幾乎聽不到這種防空警笛，但做為龍的傳人，我們要記住這警笛，要知道它的深刻含義和生活意義。

同學們，歷史老人孤零零地守望著歲月的變遷，當年的硝煙彌漫將化作為今天的靜默無言，他的臂膀依然堅強地背負著飛駛的火車，他的眼眸一直飽含著未干的血淚??

又到“九一八”，再談血淚史。我們今天紀念“九一八”不僅僅是為了讓每個龍的傳人不忘國恥，也不僅僅是為了每個龍的傳人不忘落后就要挨打的歷史教訓，我們紀念918事件更是為了堅定我們中華民族偉大復興的信念。同學們，總有一種力量讓我們感動，總有一種精神催我們奮進。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，因為我們不能忘記那段不容忘卻的歷史??1931年9月18日，我們將牢記這一天，讓我們在警笛拉響前再次振臂高呼：牢記歷史，不忘國恥，振我中華！

第五篇：中學生“九一八”事變演講稿[范文]

中學生“九一八”事變演講稿

演講稿一：

老師們，同學們：

當五星紅旗高高飄揚的時候，你滿懷崇敬和自豪，當《國歌》響徹耳畔的時候，你心中一定充滿著對未來的向往。但你可曾對那產生過鮮紅歷史的追思?今天又是“九一八”，歷史提醒我們：別忘了啊，別忘了69年前那沉痛的一幕，別忘了我們民族災難深重的歷史!1931年9月18日夜10點20分，日本關東軍自行炸毀沈陽北郊南滿鐵路的一段路軌，蓄意挑起“柳條湖事件”，一個小時后，日軍集結軍隊向中國駐軍發起猛烈攻擊，“九一八”事變爆發了。

從此，中華民族的歷史揭開了最黑暗的一頁，中國人民空前的浩動開始了。9月19日，沈陽、長春相繼失陷，22日，吉林失守，11月19日齊齊哈爾失守，東三省淪陷。國難當頭，人民遭殃。蔣介石國民黨政府奉行不抵抗政策，拱手讓出東三省，日本侵略者更加肆無忌憚，氣焰囂張，開始把魔爪伸向中華大地的每一個角落。到1937年7月7日，日本帝國主義侵華戰爭總爆發，中國人民完全跌入了戰爭蹂躪的深淵。風雨同悲，天地含怒。多少優秀的中華兒女蒙受凌辱，多少善良的華夏子孫慘遭屠殺，又有多少寶藏遭到掠奪和毀滅!整個侵華戰爭，日本帝國主義者踐踏了中華930多座城市，殺害了幾千萬中國人民，直接造成財產損失1000多億元。這是歷史的悲劇，這是民族的悲劇!中華民族是堅強勇敢的民族，她的脈膊里流動的是不屈的血液。東北有楊靖宇、李兆磷領導的抗日聯軍，有愛國群眾組織的抗日救國會、民主救國會，中原大地有共產黨領導的八路軍和武裝的人民。到處是抗日的峰火，到處是抗日救亡的呼聲，拿起刀槍，保衛家鄉，把鬼子趕出境，把敵人消滅凈??八年艱苦抗戰，打敗了侵略者，取得了抗日戰爭的全面勝利!

歷史無情，人民有情。那些中華民族的罪人永遠被釘在歷史的恥辱柱上，那些民族英雄革命先烈永遠活在人民的心中。面對歷史，讓我們在這里深思：屈辱的不是貧窮，而是自甘落后的卑躬屈膝，悲壯的抗戰才是自強自立的開始。不能忘記，把“九一八”刻在心里。

親愛的同學們，記住吧!“九一八”國難節。為了我們明天的希望，為了我們的國旗更紅!讓我們永遠記在心里!

演講稿二：

1931年9月18日，是中國恥辱的一天。當天，日本帝國主義對我國沈陽北大營的中國駐軍發動武裝進攻，接著對我國東北地區進行大規模的武裝侵略。這就是震驚中外的“九一八”事變。為了重溫歷史，我們今天觀看的“九一八事件事跡圖片”，讓我感觸很深。

本片介紹了“九一八”紀念館收集的資料圖片。一幅幅圖片讓人看了心驚肉跳、毛骨悚然。有一幅圖片展示的是日本侵略者滅絕人性的殘害中國人民。還有一幅是日軍屠殺中國人民，并把人頭掛在電線桿上示眾。看著這些圖片，我的心在流血，在顫抖。通過解說，我還知道了日本帝國主義很早就有侵吞中國的野心，他們制造許多偽證，說中國侵犯了日本人的利益，并向中國挑釁，無能的清政府竟簽定了喪國的中日《馬關條約》，日本帝國主義還不罷休，出兵侵占中國的領土，發動了盧溝橋事變，進攻北大營。國民黨軍隊7000余人聽從南京政府的不抵抗政策，慘遭失敗，只用了20天左右時間，華北淪陷，日本人占領了大半個中國。他們在中國的土地上犯下了滔天罪行，長白山上焚燒的尸骨、713部隊遺留下來的實驗室，都是不可抹去的歷史罪證。他們毀我家園、辱我民族，掠奪去的是大批奇珍異寶留下的卻是死尸遍地、血跡斑斑。哪里有壓迫哪里就反抗，不屈的中國人民共產黨聯合抗日，雖然共產黨的武器沒有日本先進，共產黨員和革命人士也被抓住很多，不過共產黨員曾說過一句話“竹簽是用竹子做的，但共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的”。楊靖宇、趙一曼等等的抗日英雄，就是憑著這種意志、氣魄，前赴后繼、英勇奮斗，終于取得了最后的勝利，歷史再一次證明了中國人民是不可戰勝的。

哪里有壓迫哪里就反抗，不屈的中國人民共產黨聯合抗日，雖然共產黨的武器沒有日本先進，共產黨員和革命人士也被抓住很多，不過共產黨員曾說過一句話“竹簽是用竹子做的，但共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的”

重溫歷史，我們才知道今天的幸福生活是烈士們用鮮血鑄造出來的，如果不好好學習，又怎能對得起先烈們呢!“九一八”事件也讓我知道了落后就要挨打，只有建設出強大的、富繞的國家才不能讓歷史的悲劇重演。這部影片更賦予我們勿忘國恥、振興中華的歷史使命。

我們記住“九一八事變”給我們帶來的無盡的傷痛和災難，但日本帝國主義的殘暴罪行打不垮我們中國人鋼鐵的意志，歷史的記憶是不可磨滅的，但是我們依然會微笑著前進前進前進進，我們在傷痛中反思和強大，我們祖國的明天會更好!