第一篇：2014下半年揚州事業單位考試培訓：加強制度建設,重塑旅游生態

揚州中公教育：http://yangzhou.offcn.com/

2014下半年揚州事業單位考試培訓：加強制度建設，重塑旅游生態

【背景資料】

1、2月18日，國務院辦公廳公布《國民旅游休閑綱要(2013—2020年)》，綱要指出，要加強帶薪年休假落實情況的監督檢查，加強職工休息權益方面的法律援助。

綱要提到，要保障國民旅游休閑時間。落實《職工帶薪年休假條例》，鼓勵機關、團體、企事業單位引導職工靈活安排全年休假時間，完善針對民辦非企業單位、有雇工的個體工商戶等單位的職工的休假保障措施。

綱要指出，要加強帶薪年休假落實情況的監督檢查，加強職工休息權益方面的法律援助。在放假時間總量不變的情況下，高等學校可結合實際調整寒、暑假時間，地方政府可以探索安排中小學放春假或秋假。

2、今年春節黃金周，2.03億國人選擇了旅行過年，全國各大旅游景點吸金1170.6億，成為各地政府部門津津樂道的成績。但是，與這些喜人成果形成鮮明對比的卻是各地旅游宰客的新聞：海南三亞被爆出回扣超50%，潛水教練懲罰不交錢拍照的游客;部分游客香港被涮晚上只能“睡大巴”，旅游一天逛店竟達6小時??每到旅游旺季，類似的旅游業弊病便會集中發作，讓人們重溫又一個事物因循的邏輯——游客投訴-媒體曝光-政府查處-問題再現。如此循環之下，網友直呼吐槽無力。

【資料解讀】

1、《綱要》中提到，到2020年，職工帶薪年休假制度基本落實，城鄉居民旅游休閑消費水平大幅增長。眾所周知，“閑暇時間”和“金錢”是開展旅游的兩個充分必要條件。《綱要》以此作為發展目標，長遠而言，將對旅游業的發展帶來長期利好——保障旅游時間，改善旅游環境，提高旅游質量，提振旅游消費，從而促進旅游產業的升級。

2、目前，眾多景點、景區普遍存在門票價格高企、商家和導游通過誘導游客消費吃回扣的黑幕、周邊配套設施不完善的情況，加上旅游旺季到來時，景點景區“人頭涌涌”，直接導致了旅游質量下降，旅游生態的失衡。

【正文】

有人認為，部分游客貪圖“零團費”的便宜，挨坑活該;也有人認為，應當繼續對黑心的導游和商家進行嚴厲處罰;更多人則大聲疾呼，政府部門應當采取更多行政手段進行干預。其實，國家發改委從去年12月已經開始重點整治“零負團費”、“特價”等虛假價格宣傳以及價格欺詐、亂加價、亂收費行為，各地政府為打造良好的旅游環境也進行了許多努力，甚至有地方官員為宰客事件向游客道歉。但是，政府部門的專項整治和救急式的示好依然難以走出頭痛醫頭的困境。

揚州中公微博：揚州中公教育http://weibo.com/yangzhouoffcn

揚州中公教育：http://yangzhou.offcn.com/

旅游行業治理困境背后，我們需要直面的是旅游生態的失衡。政府、游客、旅游業者、景點所在地居民，這些旅游相關主體構成了旅游行業的生態鏈。旅游業的亂象正是這幾者關系失衡的結果。游客的消費意識很強，但消費觀念和文明素質卻需要培養，而國內恰恰缺少針對游客的旅游教育;商家和導游通過誘導游客消費吃回扣，已經是業內“潛規則”，其背后是政府、景點、商家、導游之間收入分配機制的缺失;在不少旅游景點，旅游設施的經營、管理、獲益都與本地居民無關，也導致當地旅游環境惡化。政府負責旅游設施的建設、旅游市場的準入和旅游秩序的管理，如何轉變職能、提供公正有效的服務仍是難題。此外，在旅游業中，如何讓政府之手與市場之手不再左右互博，不讓政府之手摁住市場之手，依然無解。不從制度層面上進行系統的考量，不理順這些關系，僅寄希望于行政部門一陣風式的整治，旅游業的爛瘡疤仍將繼續發作。

重塑旅游生態，應當寄希望于將前述各方的關系納入制度規范。公眾高度關注度的《旅游法》(草案)征求意見階段結束，或有望于年內出臺實施。該法草案強調了旅游者的知情權、旅游經營者的告知義務和政府的監管義務，將給旅游活動本身套上一道“金箍”。但公眾希望這道“金箍”罩得更遠，對景點當地居民的生產生活做出一定安排，對政府部門在旅游業中的越界行為進行約束，對旅游經營者和旅游者都設置一定的門檻。也就是說，法案所作出的制度安排應當囊括整個旅游業的生態鏈。尤其值得強調的是，這些制度安排既需要有令行禁止的剛性，也需要有從善如流的靈活性，才能更加接近維護社會生態的本義。

“加強制度建設，重塑旅游生態”這不僅是政府的職責所在，更是我們每位公民都應該履行的義務。

揚州中公微博：揚州中公教育http://weibo.com/yangzhouoffcn

第二篇：2014下半年揚州事業單位考試培訓：新農村建設

揚州中公教育：http://yangzhou.offcn.com/

2014下半年揚州事業單位考試培訓：新農村建設

【背景材料】

黨的十八大報告中明確指出：

一是加快經濟發展只爭朝夕。胡總書記在報告中明確提出了2020年全面建成小康社會的奮斗目標，并首次提出了“城鄉居民人均收入”10年翻番的目標。結合目前同心鄉實際，距全面建成小康社會的目標還存在很大差距。因此，必須始終堅持創新驅動的發展戰略，以務實的作風，實干的精神，打牢經濟基礎，開創通道經濟局面。

二是推動“城鄉一體化”時不我待。胡總書記在報告中明確提出了“加快完善城鄉發展一體化體制機制，促進城鄉要素平等交換和公共資源均衡配置，形成以工促農、以城帶鄉、工農互惠、城鄉一體的新型工農、城鄉關系。”

三是維護農村和諧穩定責無旁貸。胡總書記在報告中明確提出了“加強基層社會管理和服務體系建設，增強城鄉社區服務功能，充分發揮群眾參與社會管理的基礎作用。”作為農村基層，必須加強鄉村隊伍建設為重點，以強化黨小組長、村民小組長和婦女小組長“三支隊伍”建設為核心，建立健全“三支隊伍”選用、管理、激勵、考核的長效機制，充分發揮“三支隊伍”在社會管理過程的優勢和作用，有效維護農村和諧穩定。

四是加強農村基層組織建設任重道遠。胡總書記在報告中明確提出了全面提高黨的建設科學化水平，并對加強基層組織建設提出了具體要求。因此，必須要以開展基層組織建設年活動為契機，加大在青年農民、致富帶頭人、退伍軍人中的黨員發展力度;整頓軟弱渙散黨支部和黨小組;著力加強黨小組長、村民小組長和婦女小組長“三支隊伍”建設，不斷提高農村基層黨組織的凝聚力和戰斗力。

【題目】近日媒體報道稱，一場讓農民“上樓”的行動正在全國二十多個省市進行。拆遷并鎮，無數村莊正從中國廣袤的土地上消失，無數農民正在“被上樓”。談談你對上述問題的看法，并對如何進行新農村建設提出你的建議。

【解題思路】首先，要解讀一下什么是“農民上樓”，然后談談“農民上樓”的積極方面和消極方面，最后提出新農村建設的建議。段落層次要清晰。

【參考解析】

材料中“農民上樓”行動其實指的是土地整治整村推進，是將農村土地綜合整治與城鄉建設用地置換結合進行的一種模式，主要是將分散的村落居民集中到一起居住。

各地積極推動“農民上樓”行動，具有一定的積極意義：首先，能有效緩解城市化和工業化進程中工業用地不足的問題，其次，可以節約用地，改變過去農民群眾不合理的用地模式，實現更合理、更科學的規劃性用地，減少了宅基地數量。即使是大部分置換出來的宅基地確實難以復墾重新成為農業用地，但是有一定量的置換出來的宅基地成功實現了復墾。最后，“農民上樓”行動是以“農民上樓”置換農民原有的宅基地，給農民帶來最實惠、最看揚州中公微博：揚州中公教育http://weibo.com/yangzhouoffcn

揚州中公教育：http://yangzhou.offcn.com/

得見的好處就是，農民可以以比較低的成本離開過去破舊的房屋，住進樓房，大大改善了農民群眾的居住條件。

但是，我們也應當看到在“農民上樓”的過程中，存在了一些應該改進的地方。第一，有些地方在土地整治工作中作風強硬粗暴，政策落實過程中扭曲了政府的初衷，傷害了人民群眾的感情。第二，“農民上樓”后的生活方式發生了很大的改變，樓房建設格局沒有考慮到農民的實際生活需要，沒有提供相應的飼養家禽和種植蔬菜的農耕用地。最后，在補償方面不夠合理，沒有滿足農民的基本需求。

我認為，建設新農村應從以下幾方面入手：

第一，堅持科學發展觀，大力發展農村經濟，切實增加農民收入。建設社會主義新農村，必須以科學發展觀為指導，大力發展農村經濟，推進城鄉統籌發展，切實增加農民收入。

第二，搞好教育，提高農民科學文明水平和遵紀守法的自覺性。“三農”問題的核心是提高農民素質，而提高農民素質的重要途徑是搞好農村和農民教育，這樣才能逐步提高農民科學文化水平和遵紀守法的自覺性。

第三，加強農村合作醫療制度建設，提高農民的身體素質和健康水平。

第四，改善農村生活環境，提高農民生活水平和生活質量。“農民上樓”一是要尊重農民群眾的意愿，本著自愿原則推進，不能“一刀切”，不愿意“上樓”的群眾不能強制“上樓”。二是“農民上樓”后的樓房建設格局要考慮到農民的實際生活需要，要保證農民生活便利，要保證農民家的雞鴨、農具等“住所”。三是補償標準要合理。閑置出來的宅基地，如果復墾，應當歸還農民群眾，如果更改成建設用地，那么上樓的農民群眾應當依然享受受益權。

建設新農村要順應經濟發展規律，尊重農民意愿，不斷滿足農民群眾對物質文化生活的需求。從這個意義上講，建設新農村是與時俱進的，沒有具體標準。因此，應避免搞不切實際的大拆大建，一哄而上搞運動。要因地制宜，量力而行，穩定推進建設新農村。

揚州中公微博：揚州中公教育http://weibo.com/yangzhouoffcn

第三篇：2014下半年揚州事業單位考試培訓：加強安全防范

揚州中公教育：http://yangzhou.offcn.com/

2014下半年揚州事業單位考試培訓：加強安全防范

人類的歷史是一部與災難相伴、與災難抗爭的歷史。從2008年的中國汶川，到2011年的日本福島，大自然向我們展示了它的憤怒，也給人類造成了巨大的傷害。正如古代羅馬哲學家塞內加所說，“無論我們認為自己已變得多么高明和安全，自然災害與人為災難始終是我們生命的一部分。”但是，只要我們意識到未曾預料到的事件對我們的傷害最大，時時保持警惕，預想到所有的可能，并相應加強安全防范，牢固樹立憂患意識，按照統籌經濟社會發展的要求，切實把安全放在第一位，災難面前人們不會再那么恐懼。

2010年S市的公寓火災，凸顯了現代城市運行中的脆弱性：一是城市規劃設計中的安全防護不足，片面追求建設速度和經濟效益，而對事故的防范考慮不周、投入不夠;二是法律和制度落實不到位，在工程建設和維修中存在違法違規問題，日常管理缺乏有效的規范化監督;三是技術保障欠缺，救援設施設備難以滿足需要，影響救援的速度和效率;四是公眾安全意識淡薄，市民自救互救、應急疏散能力不足。這一切都直接間接導致了事故的發生、擴大了事故的危害。

我國古訓有云：“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。”預防災難和事故應從“預”字著眼、“防”字抓起。如果龐培人對火山噴發有足夠的預見并有相應的防護設施和防范措施，也許一代名城龐培不至于被火山熔巖所吞沒;如果S市在高層建筑的規劃上科學謹慎，在安全防護上舍得投入，對市民有相應的應急訓練，也許公寓火災的后果不至于如此慘重。只有從思想上真正重視起來，并落實到行動上，才能真正從事故教訓中汲取前進的動力，推動經濟社會的安全前行。

自然災害和人為事故的教訓告訴我們：科學發展，必須把安全放在第一位;以人為本，首先要保障人民的生命安全。首先，在發展理念上，必須把各級政府和全社會的思想認識轉移到科學發展的軌道上來，尊重客觀規律，把握當前國情，以安全為前提和保障，促進安全生產與經濟社會發展同步。其次，在安全文化上，要學習發達國家“生命至上”的觀念和做法，大力開展安全文化自律性、生命文化、安全技能觀的宣傳教育，營造尊重生命、尊重法律的文化氛圍，普及安全知識，定期開展應急避險訓練，切實提高公眾自救能力;再次，在資源整合上，要將安全防護措施融入城鄉建設規劃，大力促進公共應急資源整合，構建綜合減災應急系統，建立協調有力、運作順暢的機制，打破條塊分割，把各個行業的專業救援力量整合起來，形成維護公共安全的強大合力;最后，在法律執行上，要加強執法和監管，確保法律制度的落實，規范人們的生產生活行為，嚴格依法操作，積極保護生態環境，從源頭上熄滅災難和事故的星火。

揚州中公微博：揚州中公教育http://weibo.com/yangzhouoffcn

第四篇：2014下半年揚州事業單位考試培訓：歧義句辨析

揚州中公教育：http://yangzhou.offcn.com/

2014下半年揚州事業單位考試培訓：歧義句辨析

一、考點精講

一個句子產生歧義的原因有以下幾個方面：

1.詞匯多義。如：“獨聯體國家看不上2002年世界杯足球賽。”句中的“看不上”既可以理解為“收看不上”，也可以理解為“瞧不起”。

2.指代不明。如：“美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說，還是要采取果斷措施，經濟學家對此的看法是否定的。”句中“只是嘴上說說，還是要采取果斷措施”包含兩個內容，因此，后一分句中“此”就指代不明，不知道指代前面的哪個內容。

3.修飾不定。如：“劉先生熱心支持家鄉的教育、慈善等公益事業。他這次返鄉，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。”句中的“部分”，可直

接限定“福利院”，也可理解為限定“孤兒”，從而造成歧義。

4.關系含糊。如：“警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。”句中肯定是“警方表示憤慨”，但“憤慨”的對象，一種是“報案者”，一種是“圍觀者”。

或者說“憤慨”的原因，一種是因為“報案者說了些不實的話”，另一種是因為“圍觀者坐視不管”。

5.語音、停頓、標點歧義。如：“山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。” “晚”和“上”連讀，意與“白天”相對;“上”和“來”連讀，意即“后上

來的”。

二、技巧精講

1.對號入座。即根據歧義句類型，分析歧義現象產生的原因，找出句子錯在何處，從而得出正確結論。如：“當他把證書發給小張時，他對他笑了笑”，是“他

對小張笑”，還是“小張對他笑”指代不明，引起歧義。

2.語境聯想。應試者自己設置不同的語境，來辨析歧義句。如：“你為什么打他?”可以有三種都成立的語境：“你為什么打他?應該好好教育嘛”，“你為什么

打他?該打的應該是我”和“你憑什么打他”。

3.擴展填充。應試者可以通過添加詞語，擴展內容來辨析是否有歧義。如： “我去醫院”可說成“我去醫院上班”或“我去醫院看病”。

揚州中公微博：揚州中公教育http://weibo.com/yangzhouoffcn

4.語序詞匯變換。應試者可以調整語序、變換詞語來識別歧義句。如：“兩個球隊的教練”可分別改為“一個球隊的兩位教練”，或者“兩個球隊各自的教練”。

5.結構調整。應試者可以通過調整句子的結構，判斷是否有歧義。如：“這是一位知識十分淵博的王老師的學生”，可改為“王老師知識十分淵博，這是王老師的一個學生”，或者“這是王老師的一個學生，他知識十分淵博”。

6.標點增改。應試者可以通過標點的更改或添加來辨析歧義句。如：“電視機不要退回”，可改為“電視機不要，(可)退回”，或“電視機，不要退回”。

典型真題

【例1】 下列沒有歧義的一句是()。

A.他已經走了半個多小時了

B.這個發言稿是新來的市長的秘書寫的C.他在樹上爬上爬下，輕捷的像猴子

D.他放學后一到家就朝媽媽嚷嚷：“我現在就要熱飯”

【解析】 C。A項可以理解為“他已經出發了半個多小時了”，也可以理解為“他已經步行了半個多小時了”。B項可以理解為“市長是新來的”，也可以理解為

“秘書是新來的”。D項可以理解為“飯是熱的”，也可以理解為“熱飯”是動詞。故本題正確答案為C。

【例2】 小王不認為上星期六晚上不去看音樂劇而去看他喜愛的足球隊的比賽是不明智的行為。

這個長句的意思是()。

A.小王上星期沒去看足球比賽

B.小王認為去看足球比賽是明智的C.小王認為去看音樂劇是明智的D.小王認為選擇足球比賽而不是音樂劇是不明智的【解析】 B。這句話的意思可以理解為，小王不認為去看他喜愛的足球隊的比賽是不明智的行為。雙重否定表示肯定，所以，小王認為去看他喜愛的足球隊的比

揚州中公微博：揚州中公教育http://weibo.com/yangzhouoffcn

賽是明智的行為。故B選項正確。

【例3】 下面四句話中只有一句話沒有歧義，請把這句話找出來。()

A.她的花棉襖罩著綠上衣B.他在水中做實驗

C.他借我500元D.這里一間房可以住兩個人

【解析】 D。A項可以理解為“花棉襖的外面罩著綠上衣”，也可以理解為“花棉襖罩在綠上衣外面”。B項可以理解為“他在做實驗，他在水中”，也可以理解

為“他在做實驗，這實驗是在水中做的”。C項可以理解為“他借給我500元”，也可以理解為“他向我借500元”。D項沒有歧義，應選。

【例4】 下列句子中，有歧義的一句是()。

A.如果買家逾期未確認收貨或未申請退款，系統將自動付款給賣家

B.請顧客與店主取得聯系，并待店主確認訂單后匯款

C.如果買家在規定期限內沒有執行“確認收貨”操作，系統將默認交易成功

D.網站提醒買家最好在收到貨物后對賣家的服務進行評價，因為買賣雙方的評價都很重要

【解析】 A。A項歧義在于是“逾期未確認收貨，逾期未申請退款”，還是“逾期未確認收貨，未申請退款”。

【例5】 下列句子中，沒有歧義的一句是()。

A.他先后將該公司的6輛車分別送給副市長和其他領導干部的子女長期使用

B.那天下午，數十位死難者的親屬聚集在礦主的家門口，要求討個說法

C.本人已八十高齡，體弱多病，目前頭腦尚清醒，決定辭世后×樓×室產權歸義女李小玲繼承，特立此遺囑

D.奇瑞汽車、江淮汽車的升級換代產品在本屆車博會上受到專家的一致好評

【解析】 C。A項“子女”的修飾限定語指代不明確，既可理解為“副市長和其他領導干部”的子女，也可理解為只是“其他領導干部”的子女;B項“數十位”的修飾對象不明確，既可指“數十位死難者”，也可指“數十位親屬”;D項“升級換代產品”的修飾限定詞指代不明，既可指“奇瑞汽車和江淮汽車”的升級換

代產品，也可只指“江淮汽車”的升級換代產品。故本題正確答案為C。

揚州中公微博：揚州中公教育http://weibo.com/yangzhouoffcn

【例6】 下列句子中，沒有歧義的一句是()。

A.伊朗的“核武”問題，已引起美國總統奧巴馬的密切關注。對此，美國有的國際問題專家則表示樂觀

B.“依我看，這個考點最需要引起重視。”張老師補充道

C.既然你來了，我就該走了

D.廠長再次強調：“這個面子還是要的”

【解析】 C。此題屬于歧義句辨析題。A項中，“對此”指代不明，可以是指“伊朗的‘核武’問題”，也可以指“美國總統奧巴馬的密切關注”;B項中，“考點

”有兩層含義，一是考試的知識點，二是學生考試的地方;D項中“面子”有歧義，或者指“臉面”，或者是它的本義，和“里子”相對。C項沒有歧義。所以選擇

C。

【例7】 下列句子中，有歧義的一句是()。

A.這個合理化建議一經采納，大大激發了全體員工獻計獻策的積極性

B.部隊是個大熔爐，三年里，我進步很大，因為首長對自己的要求十分嚴格

C.他事先沒作充分準備，遇到這樣的意外情況就顯得不知所措

D.古人尚且能聞過則喜，今天有些人卻常常諱疾忌醫，這實在不應該

【解析】 B。此題屬于歧義句辨析題。B項“自己”一詞指代不明，根據句意，“自己”可以指“首長”，也可以指“我”，因此有歧義。所以選擇B。

揚州中公微博：揚州中公教育http://weibo.com/yangzhouoffcn

第五篇：2014下半年揚州事業單位考試培訓：判斷推理題及解析(四)

揚州中公教育：http://yangzhou.offcn.com/

2014下半年揚州事業單位考試培訓：判斷推理題及解析

（四）1、步兵：陸軍：空軍()

A.波長：橫波：縱波

B.顏色：黑：白

C.士兵：師長：政委

D.電磁學：物理學：化學

2、訓練：運動員：獲獎()

A.分析：銀行家：盈利

B.測量：建筑師：大廈

C.施肥：農民：收獲

D.手術：醫生：痊愈

3、()對于 聊天 相當于 開會 對于()

A.交流―決策

B.上網―討論

C.網絡―視頻

D.口若懸河―提綱挈領

4、毛衣 對于()相當于 奶粉 對于()

A.羊毛―白糖

B.毛線―酸奶

C.編織―沖泡

D.服飾―牛奶

5、嫌疑人：()：控制 相當于()：打擊：減少

A.行為―派出所

B.手段―警察

C.監視―黃賭毒

D.逃跑―錯誤

6、甲排球隊有A、B、C、D、E、F、G、P、Q、R、S、T12個隊員。由于存在著隊員的配合是否默契的問題，W教練在每次比賽時，對上場隊員的挑選，都考慮了以下的原則：①如揚州中公微博：揚州中公教育http://weibo.com/yangzhouoffcn

果P不上場，那么，S就不上場;②只有D不上場，G才上場;③A和C要么都上場，要么都不上場;④當且僅當D上場，R才不上場;⑤只有R不上場，C才不上場;⑥A和P兩人中，只能上場一個;⑦如果S不上場，那么T和Q也不上場;⑧R和F兩人中也只能上場一個。有一次，甲隊同乙隊的比賽中，甲隊上場了6個人，其中包含了G。請問：在這場比賽中，上場的是哪幾個隊員?()

A.A、B、C、D、E和G

B.A、B、D、E、G和T

C.A、B、C、E、G和R

D.B、C、E、G、R和T7、在頻繁地使用幾個星期之后，吉他琴弦經常會“死掉”--反應更加遲鈍，音調不那么響亮。一個專業的古典吉他演奏的研究人員提出一個假想，認為這是由臟東西和油，而不是琴弦材料性質的改變而導致的結果。以下哪一項調查最有可能得出有助于評價該研究人員假想的信息?()

A.確定是否使用--種金屬合金來制作古典吉他演奏家使用的琴弦

B.確定古典吉他演奏家使他們的琴弦“死掉”的速度是否比通俗吉他演奏家快

C.確定把相同的標準、長度相等的琴弦安在不同品牌的吉他上，是否以不同的速度“死掉”

D.確定在新吉他弦上抹上不同的物質是否能使它們“死掉”

8、在英語四級考試中，陳文的分數比朱利低，但是比李強的分數高;宋穎的分數比朱利和李強的分數低;王平的分數比宋穎的高，但是比朱利的低。如果以上陳述為真，根據下列哪項能夠推出張明的分數比陳文的分數低?()

A.陳文的分數和王平的分數一樣高

B.王平的分數和張明的分數一樣高

C.張明的分數比宋穎的高，但比王平的低

D.王平的分數比張明的高，但比李強的低

1、參考答案：D

本題詳解：題干所給的詞語中，步兵屬于陸軍中的一個兵種，“步兵”與“陸軍”存在著種屬關系;陸軍與空軍是兩種不同形式的軍隊，存在著并列關系。D項與此關系相似。“波

長”與“橫波”是部分與整體的關系，A項排除。“顏色”與“黑”是屬種的關系，B項排除。“士兵”與“師長”是下級與上級的關系，C項排除。

2、參考答案：A

本題詳解：運動員只有經過刻苦地訓練，才能在比賽中獲取獎牌，即“訓練”是“獲獎”的必要條件。銀行家在做一項投資時，必須經過精確地分析，才能盈利，即“分析”是“盈利”的必要條件，A項正確。“獲獎”是動詞，而“大廈”是名詞，B項排除。“施肥”并不是“收獲”的必要條件，C項排除。“手術”也不是“痊愈”的必要條件，D項排除。

3、參考答案：B

本題詳解：本題是從詞性的角度進行考查。上網與聊天均為動詞，且兩者結合“上網聊天”構成連謂短語;開會與討論也是獨立的兩個動詞，同樣也能組合成連謂短語“開會討論”。故本題正確答案為B。

4、參考答案：A

本題詳解：本題考查的是成分關系。有的毛衣里含有羊毛的成分;有的奶粉中含有白糖的成分。能構成類比關系的只有A項。C項雖然可構成動賓關系，但毛衣是編織這一動作的最終結果，奶粉并不是沖泡這一動作的最終結果，牛奶才是。

5、參考答案：C

本題詳解：嫌疑人是監視的對象，監視的目的是為了對其進行控制;黃賭毒是打擊的對象，打擊的目的是為了減少這類行為。本題正確答案為C。

6、參考答案：C

本題詳解：上場的是G、A、B、C、E、R隊員。整個推理過程分9步：第一步：根據前提②和“G上場了”的題設，可以推出D不上場。第二步：根據前提④和D不上場，可以推出R上場。第三步：根據前提⑤和R上場，可以推出C上場。第四步：根據前提③和C上場，可以推出A上場。第五步：根據前提⑥和A上場，可以推出P不上場。第六步：根據前提①和P不上場，可以推出S不上場。第七步：根據前提⑦和S不上場，可以推出T和Q不上場。第八步：根據前提⑧和R上場，可以推出F不上場。第九步：根據以上步驟，推出D、P、S、T、F、Q這6名隊員不上場;則剩下的隊員都上場。正確答案為C。

7、參考答案：D

本題詳解：在新吉他弦上抹上不同的物質看看是否能使它們“死掉”，就能檢驗出“這是由臟東西和油，而不是琴弦材料性質的改變而導致的結果”的論斷的真假。所以D選項最有可能得出有助于評價該研究人員假想的信息。

8、參考答案：D

本題詳解：此題適合代人法。其實這是一個簡單的數學問題。在題干的條件下，根據“王平的分數比張明的高，但比李強的低”可以推出“張明的分數比陳文的分數低”。選項D正確。