第一篇：日本對食品接觸性塑料的安全要求

日本對食品接觸性塑料的安全要求

日本對于食品接觸性材料的管理由勞動厚生省健康，勞動和福利部（MHLW）負責，這個部是在2001年1月6日由健康和福利部及勞動部合并而成，其下屬的食品藥物局下的食品安全部門負責實際工作，食品安全工作的法律依據是日本的“日本法”。日本的食品容器，包裝材料與食品添加劑分開管理。日本食品衛生法規定，禁止生產，銷售，使用可能含有有害人體健康的物質的食品容器，包裝材料。日本勞動厚生省可以根據需要制定食品容器，包裝材料的標準與衛生要求，一旦頒布了相應標準，則禁止不符合標準的材料生產和銷售。日本勞動厚生省頒布的標準分為3類。

一般標準：規定了所以食品容器和包裝材料中重金屬，特別是鉛的含量要求。該類標準：建立了金屬罐，玻璃，陶瓷，橡膠等物質的類別標準：此外還制定了13類聚合物的標準。包括PVC、PE、PP、PS、PVDC、PET、PMMA、PC、PVOH等。

專門用途標準：對于具有特定用途的材料制定的標準。日本對食品包裝材料的管理除遵照上述食品衛生法的要求外，更多的是通過相關行業協會的自我管理，由政府委托日本PVC衛生協會（JHPA）、日本烯烴和苯乙烯塑料衛生協會（JHOSPA）、日本偏二氯乙烯衛生協會（JHAVC）三大行業協會來定制相應的食品包裝材料用助劑的標準。另外，協會還負責根據行業的發展，對規定進行不斷修訂。例如，日本烯烴與苯乙烯塑料衛生協會（JHOSPA）制定了各類適合于生產食品包裝材料的各類物質的規定要求；日本PVC衛生協會（JHPA）制定了適合于生產食品包裝材料的物質肯定列表；日本印刷油墨行業協會則制定了不適合印刷食品包裝材料物質的否定列表。行業協會組織制定的推薦性標準被業內廣泛采納，已經成為整個食品包裝行業生產銷售鏈的合格評定依據。從1970年日本制定第一版的允許使用食品包裝材料中的添加劑的名單到現在，已經是第13版了，其中添加了832種新物質，剔除了87種原來名單上的物質。

作者：金振黑色母提供！

日期：2013年4月11日

第二篇：各國食品接觸材料的安全管理模式——日本

日本的食品容器、包裝材料與食品添加劑分開管理。日本食品衛生法規定，禁止生產、銷售、使用可能含有有害人體健康物質的食品容器、包裝材料。日本勞動厚生省可以根據需要制定的食品容器、包裝材料的標準與衛生要求，一旦頒布了相應標準，則禁止不符合標準的材料生產和銷售。

日本勞動厚生省頒布的標準分為3類（1）一般標準，規定了所有食品容器和包裝材料中重金屬，特別是鉛的含量要求。例如，規定馬口鐵中的鉛的含量不得超過5%，其他金屬容器不得超過10%。該類標準還規定，包裝材料使用合成色素必須經過勞動厚生省的批準。（2）類別標準，建立了金屬罐、玻璃、陶瓷、橡膠等類物質的類別標準；此外還制定了13類聚合物的標準，包括PVC、PE、PP、PS、PVDC、PMMA、PC、PVOH等。（3）專門用途標準；對于具有特定用途的材料指定的標準，如巴氏殺菌牛奶采用包裝、街頭食品用包裝等。

日本對食品包裝材料的管理除尊照上述食品衛生法的要求外，更多的是通過相關行業協會的自我管理。例如，日本衛生烯烴與苯乙烯塑料協會，（JHOSPA）制定了各類適合于生產食品包裝材料的物質肯定列表；日本印刷油墨行業協會，則制定了不適合印刷食品包裝材料物質的否定列表。行業協會組織指定的推薦性標準被業內廣泛采納，已經成為整個食品包裝行業生產銷售鏈的合格評定依據。

第三篇：食品接觸材料中文標簽要求

食品接觸材料標簽要求

1、應標注產品名稱、材質、生產國家或地區、國外生產企業名稱、進口代理商的名稱、聯系方式以及地址；

2、限期使用的產品，應當在顯著位置清晰地標明使用期限；

3、由于使用不當，容易造成產品本身損壞或者可能危及人身、財產安全的產品，應當有適用條件、警示標志或者中文警示說明，并在產品醒目位置進行標注。

第四篇：美國食品接觸材料安全法規體系

美國食品接觸材料安全法規體系

在美國、各地、各州及國家都擁有涵蓋了食品生產包裝和配送領域的嚴密管理和監測體系，來確保食品接觸材料及制品的安全衛生，被認為是世界上最安全的食物和包裝食品的供應商之一，其中美國食品及藥品管理局(FDA)在這一過程中起了很關鍵的作用，它對食品接觸安全法規的規定是十分具體復雜的。

第五篇：日本留學—各類院校對日語的要求

日本留學—各類院校對日語的要求

日本留學需要適應一個陌生的環境，用非母語做日常交流，這其實不是一件簡單的事情。考慮到這一點，日本大學在審核申請人條件時對語言能力進行了要求，這個不僅作為了一個日本留學申請門檻，所以留學前的日語培訓是必要的，同時也是為留學生在日留學準備語言基礎。日本留學語言條件 日本留學：研究生

通常情況下針對日本留學研究生、大學院的申請一般要求只接受日語能力考試的成績，但是日語成績根據學生專業背景的不同而有異。

理、工、農、醫類學生：日語最好具備2級水平

文科學生：如果是日語專業的學生，最好具備日語能力考試一級的成績。法學、管理學及經濟學相關專業的學生，最好也要提供日語能力考試2級以上的成績。

日本留學：應屆高中、大專以及本科畢業生

有一些沒有接受國內統招大學本科教育的學生，可能不具備日語基礎。但是考慮到去日本留學需要用日語交流，所以對于應屆高中、大專以及本科畢業生來說，要求學生盡量提供Jtest考試的F級以上、NAT考試的四級以上或日語能力考試四級以上的成績。

日本留學：往屆畢業生、三校生

隨著日本留**流盛行，不僅僅是大學本科畢業生希望能夠去日本留學。往屆畢業生和三校生同樣也把日本留學當做自己的一個目標。往屆畢業生、三校生的日語要求是要求學生盡量提供Jtest考試的E級以上、NAT考試的三級以上或日語能力考試三級以上的成績。通常大部分的日本語言學校會要求以上的日語成績，但是個別頂級的日本語言學校的要求可能會更高。

如果想要提高日本學校和“在留資格”申請的成功率，最好能夠提供以上的日語成績或者更高。當然并不是說提供不出以上日語成績，獲得日本留學簽證就毫無希望，入管局還時會根據學生的成績來判定申請者是否努力學習日語了、是否具備進入日本學習的能力。

去日本留學語言條件——申請日本留學專門學校、短期大學和大學

去日本留學的途徑有很多種，一般情況下，申請人都會根據自身的情況來選擇適合自己的申請方式。

如果申請日本留學專門學校、短期大學和日本大學，這些學校原則上是要求學生提供日語能力考試二級的成績或Jtest考試D級以上的成績。如果學生沒有相應的證書，那么這些學校的日語考試也是需要達到接近二級的水平。

提升日語三大技巧

為了讓大家能夠順利地申請日本留學，達到日語能力要求，這里列舉了幾條提高日語能力的小技巧，希望可以幫助到同學們。

1、堅持每天練習日語，多背單詞和語法。

日語學習是不能夠中斷的，即使是天天練習聽力，不懂的單詞扔在那里放任不管的話，也永遠不會懂。單詞和語法這樣的基礎一定要下功夫。

2、堅持地道的日語聽力練習。

可以在起床之后，把電視打開，調高聲音，聽不懂沒關系，目的在于讓自己的耳朵盡快適應日語，適應語速，適應發音，俗稱“磨耳朵”。

這種方式有幾種優點：

第一：可以幫助了解新聞時事；

第二：同時可以擴充單詞量，記住單詞的正確發音；

第三：可以靈活地運用語法，電視里出現的語法大都不難，只要單詞這關過了，聽力突飛猛進的日子指日可待。如果堅持這么做的話，日語能力的飛速進展就指日可待了。

3、經常使用日語溝通。

語言是需要經常聯系，用得多了也就適應了。不要覺得害羞或者不好 意思，怕出丑，應該市場抓住機會和老師用日語交流，這樣不僅能夠提高日語能力，也能夠順暢用日語交流。

4、參加日語培訓學校

通過培訓學校老師的課堂講解能夠快速抓住重點，鞏固日語能力，有疑問能夠得到及時的解答，在日語環境中進行交流，提高自身能力。

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