第一篇：龍崗中學學生紀律考評條例

龍崗中學學生紀律考評條例

一、有下列情況之一者，一人次扣1分。

1、課間操遲到、早退或無故缺席者；不認真做操者。

2、上課遲到、早退或無故缺勤者。

3、不按時就寢、熄燈后亂說話或亂串寢室者。

4、集會、集體活動遲到、早退或無故逗留者。

5、不在寢室開放時間內無故逗留者。

6、亂扔廢紙、果皮、果核、飲料盒等垃圾者。

7、不按時交作業者。

8、把飯菜帶回宿舍者。

9、午間自習、晚自習不學習違紀者。

10、把零食帶進教室者。

二、有下列情形之一者，一人次扣5分。

1、吸煙、喝酒者。

2、亂涂、亂畫、亂刻者。

3、侮辱教職工者。

4、打架、罵人者。

5、攀墻、折花者。

6、吹口哨、叫綽號者。

7、把刀具等兇器帶入校園者。

8、把黃色書刊、碟片帶入校園者。

9、在欄桿上活動者，翻墻頭者。

10、不經班主任批準私自借用別人錢物者。

三、有下列情形之一者，一人次扣10分。

1、未經允許私自離開校園者。

2、打群架者。

3、無故頂撞老師，對師長和職工有嚴重侮辱和為者。

4、未經允許私自用別人物品者。

5、有偷盜行為者。

6、拆毀學校圍墻、故意破壞公物者。

7、有談情說愛行為者。

8、結幫拉派者。

9、私拉亂扯電線者，故意破壞電教設備者。

10、在寢室內玩火、炮者。

注：

1、本條例由學生處負責組織考評。

2、考評采用定時和不定時二種方法。

3、扣5分者給予警告處分；扣10分者給予留校察看處分（可以叫家長簽合同書）超過15分者勒令退學。

第二篇：龍崗中學留守學生工作

龍崗中學留守學生工作

龍崗中學地處城鄉結合部，很多學生家長長期在外打工，班級有許多留守兒童，他們在生活上、學習上因為沒有家長的照顧，會有很多困難，更有些學生因為長期沒有家長督促，而成為為問題少年。為了幫助這些學生，我校一方面做好家庭學校聯系工作，了解這些學生的家庭基本情況，建立留守學生檔案，成立留守學生教育課題，召開留守孩子家長座談會，開展豐富多彩的關愛留守學生活動，讓關愛留守學生落到實處；另一方面還以“學習上幫助，生活上援助，思想上關注”為原則組織少先隊員與留守學生開展“手拉手”互助活動。讓學生們“一對一”建立友誼，交流學習所得，生活所感，互訴自己的喜悅和憂愁。既幫助留守學生解決了一些實際困難又增長了對員們愛他人，愛學校，愛社會的觀念和情感。

加強學校、家庭、社會“三位一體”的網絡體系建設，全方位優化育人環境。

1．搞好三結合教育：

（1）通過《致留守學生家長一封信》，適當開展家庭教育，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法與學校教育形成合力。

（2）定期召開家長會，并通過家訪、信訪、電話聯系等形式，同學生家長建立經常聯系，與家長共商教育子女的內容、方式和方法。

（3）定期請關工委、司法部門的同志為學生舉行報告會，聯系學生的思想實際，進行針對性的教育。

2．建立家校聯系制度，各班主任每周家訪不得少于兩次，家訪形式不限，可以通過家庭走訪，也可以通過書信或電話聯系，對于本班的留守學生必須進行走訪，且每學期不得少于兩次，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。尊重家長，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，以爭取家長對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學校管理水平。

因成績突出，2007年，榮獲肥東縣“留守學生工作特色”學校。

第三篇：龍崗中學學生請假專用請假條

永城市龍崗中學請假條

(龍中假字第___號)

尊敬的老師：

我因_________________________________原因不能到校學習，特請假__________節(______天)，希望老師批準!謝謝!

班 主 任意見：____________________簽字：__________ 任課教師意見：____________________簽字：__________

請假人：___年級___班___________

201__年_____月_____日 星期____

永城市龍崗中學請假條

(龍中假字第___號)

尊敬的老師：

我因_________________________________原因不能到校學習，特請假__________節(______天)，希望老師批準!謝謝!

班 主 任意見：____________________簽字：__________ 任課教師意見：____________________簽字：__________

請假人：___年級___班___________

201__年_____月_____日 星期____

第四篇：中學學生三大紀律

中學學生三大紀律、八項注意

三大紀律：

1．不許在校園內使用手機及其他電子娛樂設備，不許進入營業性網吧、歌舞廳、游戲機房。

2．不許打架斗毆，不許吸煙、喝酒，不許考試作弊。3．不許談情說愛或男女學生過密交往。八項注意：

1．不穿奇裝異服、留怪異發型、紋身。2．不遲到、早退、無故缺席。3．不說粗話、臟話。

4．不隨地吐痰、亂拋廢棄物。

5．不在校園內騎車，不穿過田徑場到食堂。

6．不在校園內打牌、下棋，不在非運動場地打球、踢球。7．不抄襲作業。

8．不吃游食（含飲料與水）。

陽光高中生的“三個三”

所謂“陽光高中生，簡單地說，就是要讓自己的內心陽光起來，讓別人感受到你的陽光氣息。具體地說，有三個方面的要求：

第一個方面，文明禮貌“三主動”： 一是遇到師長、熟人要主動問好。

尊敬師長，微笑待人，努力彰顯自己的青春活力，這個世界沒有誰欠我們什么。

二是面對關心、幫助要主動道謝。

要學會感恩，要有一顆善于感動的心，感恩的心。這個世界沒有任何人必須關心你，幫助你，包括你的父母，一切全是愛心、善心。

三是做了錯事要主動道歉、主動認錯。

要學會尊重別人，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。認錯不是失敗，道歉更是一種修養。

第二個方面，身心健康“三善于”： 第一，樂觀開朗，善于調整心態。作為高中生，對自己的能力、性格和優缺點要有恰當、客觀的評價，堅信“天生我材必有用”，但對自己不提出苛刻要求的非份期望；以陽光的態度對待學習對待人生，拼搏奮斗，盡力而為。

第二，關心他人，善于融入集體。融入集體就是要學會交往，學會交往就是要學會關心他人，同學之間互相尊重、團結互助、不欺侮同學，不戲弄他人，男女同學交往有度，大方得體，與人相處時，多一點友善、信任、同情、尊敬之心，少一點猜疑、嫉妒和敵視。

第三，愛好運動，善于鍛煉身體。

要積極參加體育鍛煉。青少年的身心健康，運動是基礎，體育是必修課，我們要特別重視班級集體跑操活動的開展，這是一項成長元素、教育內涵非常豐富的體育活動，學校將組織年級之間、班級之間的觀摩評比。以促進我們自身的身心健康、協調發展。

第三個方面，遵章守紀“三到位”： 第一，日常行為規范到位。一個人的習慣好不好，素質高不高，其實就是日常行為規范執行得到位不到位。我們要嚴格執行中學生日常行為規范，從大處著眼，從小事做起。

第二，文化學習勤奮到位。秋天的收獲來自春天耕耘，明天的成績來自今天的勤奮。教育規律走遍全世界都一樣，優秀的學習成績，必須經過勤奮的努力。

亞里士多德說：如果成為一頭豬快樂，而成為一個人痛苦，那么，我寧愿受苦。

第三，社團活動參與到位

要積極參加各種學科競賽活動和興趣小組活動，努力發展自己的興趣、特長，還要積極到醫院、敬老院等公共場所參加義務勞動，積極參加社會服務和社會實踐。努力培養自己的實踐能力和社會責任感。

理念決定心態，心態決定行為；堅持一種行為會形成一種習慣，形成一種習慣就會成就一種人生。要讓文明禮貌“三主動”、身心健康“三善于”、遵章守紀“三到位”成為省溧中學子的身份標志。

第五篇：中學學生紀律檢查考評辦法

振華中學紀律檢查考評辦法

為了貫徹教體局五項管理精神，創設學校管理規范化學校，加大制度化、規范化管理力度、加強對學生日常行為養成的教育，特制訂學生紀律檢查考評辦法。

一、紀律常規檢查扣分標準：

1、留長發、怪發、戴耳環、首飾，穿高跟鞋，穿奇裝異服，每人次扣0.5分。

2、不穿校服每人次扣0.5分。

3、在校園吃零食，亂扔果皮、紙屑，每人次扣1分。

4、升國旗和大型集會、集體活動、故意起哄，制造混亂、怪叫和吹口哨者，每人次扣5分。

5、課間大聲喧嘩或追逐打鬧者，每人次扣2分。

6、放學時，長時間在校園逗留者，每人次扣2分。

7、踐踏草坪、攀折花草樹木者，每人次扣1分。

8、抽煙或給同學發煙、喝酒者，每人次扣10分。

9、有盜竊、惡意損壞公物行為者，向他人所要錢財，見一人次扣5-10分。

10、有打架、斗毆行為者，見一人次扣5分。若有社會人員、家長參與者扣10分。

11、上課期間搗亂課堂紀律，影響其他學生學習、頂撞教師者加重處分，每人次扣10-15分.12、發生嚴重事故，造成惡劣影響的，班級評先選優一票否決。

二、評比標準：

1、檢查情況一個月公示一次，初中小學各表彰前兩名。

2、一個季度評比一次，初中、小學各評選紀律先進班集體一名，發放流動紅旗。

3、學期結束將各班每個月成績累加，作為考核班級紀律得分，得一次流動紅旗的班級給本班加量化分2分，計入總分。

振華中學

2012.2