第一篇：轉正提心得

轉 正 提心 得

通過這次“轉方式、正風氣、提效能”主題活動的開展，使

我又更加深刻的認識到改進工作方法，樹立社會正氣，才能提高社會效能，才能真正把情為民所系，權為民所用，利為民所謀貫徹落實到服務到群眾之中去，才能不斷提高貫徹落實科學發展觀的總體要求。

一、全面深刻領會“轉方式、正風氣、提效能”的內涵和

意義。轉方式，就是進一步解放思想，更新觀念，改進作風，就是轉變思維方式、領導方式、工作方式、發展方式。正風氣，就是全面加強黨的基層組織建設和干部隊伍建設，正黨風、政風、學風、作風、行風、民風。提效能，就是要突出落實、突出實效、提高效益。轉方式是科學發展的根本途徑，正風氣是轉方式的前提和保證，提效能是轉方式、正風氣的成果。

二、加強學習，更新觀念，深刻掌握科學發展觀的科學內涵。科學發展觀是指導我國現代化建設的科學的思維理念。科學發展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會、醫療發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內涵是：一是堅持發展這個主題；二是全面發展；三是協調和可持續發展。所謂堅持發展，就是要堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展；所謂全面發展，就是要著眼于經濟、社會、政治、文化、醫療、生態等各個方面的發展；所謂協調發展，就是各方面發展要相互銜接、相互促進、良性互動；所謂可持續發展，就是既要考慮當前發展的需要，滿足群眾的基本愿望，又要考慮鄉村發展的需要，為廣大人民群眾著想。我們只有深刻的掌握好科學發展觀的內涵才能在今后的工作、學習當中堅持科學發展，指導我們的工作和學習。

三、貫徹落實科學發展觀要把解放思想貫穿始終。以解放思想為先導，思想是人類的靈魂。真正做到深入學習、理論武裝解

放思想，實事求是、善于實踐不斷解放思想，把解放思想貫穿學習實踐活動始終。思想是行動的向導。我們做任何事情都要把解放思想作為我們的方向，只有朝這個方向不斷的努力，才能實現我們的目標。

四、在認真學習、深刻領會上做到“四個堅持”。一是堅持深鉆細研真領會。在學習過程中，不能浮光掠影，走馬觀花，滿足于文件文章讀過了，基本觀點了解了，掌握得也差不多了，而不愿深鉆細研，導致學得不深，學得不透，難以致用。必須把學習實踐活動當作首要政治任務，牢牢抓在手上，時時放在心上，真正落實在行動上。二是堅持全面掌握學完整。必須堅持對科學發展觀進行全面學、系統學，切忌“只見樹木，不見森林”，滿足于淺嘗輒止，片面掌握，一知半解。要通過深入學習和實踐，把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，深入領會科學發展觀的科學內涵和精神實質，做到全面把握，融會貫通，指導實踐。三是堅持追根溯源悟深透。學習科學發展相關理論，不能滿足于知其然，還要知其所以然，要尋理論之根，溯實踐之源，在厚重的歷史感和鮮明的時代感中體悟其真諦，從而深刻認識科學發展觀的時代背景、實踐基礎、理論創新價值和實踐指導意義；深刻體會科學發展、和諧發展、和平發展是立足我國基本國情，總結我國發展實踐，適應新的時代要求所作出的正確選擇，并為之而努力實踐，創造良好的工作業績。四是堅持聯系實際求實效。要以求真的精神，深入鉆研原著；要以務實的態度，深入社會生活。不能滿足于從書本到書本，從理論到理論，必須從生動的實踐中領悟其科學性和真理性。要聯系自身思想和工作實際，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，堅決糾正一切偏離科學發展觀的行為，努力把對科學發展觀的認識轉化為促進發展的科學思路和實際能力。

五、轉方式、正風氣、提效能，必須與本職工作相結合作為一名黨員，一名基層工作者，一名年青干部，通過這次“轉

方式、正風氣、提效能”活動，把學習踐行科學發展觀與當前各項工作結合起來，著力提升我們的理解力、執行力、操作力、創新力。要結合人大和自身實際，堅決貫徹執行工作要求，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和方法；要進一步轉變工作作風，提高工作效率，優化發展環境；把轉方式、正風氣、提效能與工作結合起來，繼續解放思想，用發展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問題，著力提升我們的工作能力和服務水平，為實現全縣的工作又好又快發展作出自己的努力。

“轉方式、正風氣、提效能”主題活動個人剖析材料

孫曉川

根據縣教體局的指示精神，在校長的帶領下我們先后認真學習了胡錦濤總書記“七一”重要講話精神、南陽市十二次黨代會精神、市委書記李文慧的講話精神，全力開展“轉方式、正風氣、提效能”主題教育。本人認真學習有關內容，對照“四個重在”、“四個著力”，從思想上、工作上進行深刻自查自糾，從以下三個方面剖析自己：

一、學習情況：

通過這次學習，使我對本次活動的內容和意義有了清醒的認識：

（一）全面深刻領會“轉方式、正風氣、提效能”的內涵和意義轉方式，就是進一步解放思想，更新觀念，改進作風，就是轉變思維方式、領導方式、工作方式、發展方式。正風氣，就是全面加強黨的基層組織建設和干部隊伍建設，正黨風、政風、學風、作風、行風、民風。提效能，就是要突出落實、突出實效、提高效益。轉方式是科學發展的根本途徑，正風氣是轉方式的前提和保證，提效能是轉方式、正風氣的成果。

（二）開展“轉方式、正風氣、提效能”主題活動是貫徹科學發展觀，堅持“四個重在”實踐要領和落實“四個著力”工作要求的政治任務。是我縣全面提升教育教學質量，辦好人民滿意教育的重要保證；是進一步優化我縣教育發展環境，提升我縣教育競爭力的迫切需要；是解決教育發展中突出問題，滿足人民群眾愿望，提升教師隊伍和教育管理隊伍整體素質的內在要求。

(三)開展“轉方式、正風氣、提效能”主題活動，是實現“十二五”良好開局的重要保證。要把“十二五”一系列宏偉目標轉化為群眾看得見、摸得著、享受得到的發展成果，沒有科學的領

導方式、思維方式、發展方式、生活方式，沒有純正的黨風、政風、行風、學風、民風，沒有較高的效率、效益、效能，一切都是空談。開展“轉方式、正風氣、提效能”主題活動，是進一步優化發展環境、提升區域競爭力的迫切需要。

二、存在的問題

結合“轉方式、正風氣、提效能”活動。我認為從教一年來，自己在中心校和學校的正確領導下，在社會各界的關心、關愛和大力支持下，取得了很大的進步。特別近一學期以來，在各方的幫助下我能夠管理規范有序，學生各個方面的素養都有了很大程度的提升，為下一步的可持續發展打下了堅實的基礎，深受社會各界的認可和好評。但我的教育工作也存在一些不足：

相較部分優秀老教師，自己的敬業精神還不強，耐心、愛心、責任心還不夠，教育教學效果不夠優秀。在學生管理方面還不夠精細，民主與科學運用的不夠好，規則與控制，關愛與欣賞的度，把握的不夠好，工作不夠規范，也影響了教育教學質量的提升。

三、努力方向

為此，在今后的工作上，我要認真學習、深刻領會上做到“三個堅持”

一是堅持全面深入研究實現真領會。必須堅持對科學發展觀進行全面學、系統學，切忌“只見樹木，不見森林”，滿足于淺嘗輒止，片面掌握，一知半解。要通過深入學習和實踐，把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，深入領會科學發展觀的科學內涵和精神實質，做到全面把握，融會貫通，不能浮光掠影，走馬觀花，把學習實踐活動當作首要政治任務，牢牢抓在手上，時時放在心上，真正落實在行動上。

二是堅持聯系實際求實效。要以求真的精神，深入鉆研教法學法；要以務實的態度，深入社會生活。不能滿足于從書本到書

本，從理論到理論，必須從生動的實踐中領悟其科學性和真理性。要聯系自身思想和工作實際，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，堅決糾正一切偏離科學發展觀的行為，努力把對科學發展觀的認識轉化為促進發展的科學思路和實際能力。在工作上實現充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，三、是轉方式、正風氣、提效能，必須與本職工作相結合作為一名黨員，一名基層工作者，一名青年教師，通過這次“轉方式、正風氣、提效能”活動，把學習踐行科學發展觀與教育教學工作結合起來，著力提升我們的理解力、執行力、操作力、創新力。要結合人大和自身實際，堅決貫徹執行工作要求，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和方法；要進一步轉變工作作風，提高工作效率，優化發展環境；把轉方式、正風氣、提效能與工作結合起來，繼續解放思想，用發展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問題，著力提升我們的工作能力和水平，為實現全校的教育工作又好又快發展作出自己的努力。

第二篇：轉正提活動個人心得

“轉方式，正風氣，提效能”活動個人剖析材料

“轉方式，正風氣，提效能”活動是新形勢下加強黨員干部隊伍建設的又一項有力舉措，在治懶戒庸方面將起到重要的促進作用，將激勵廣大黨員干部以更加飽滿的精神狀態，科學執政，提高效率，為加快地方經濟社會發展做出更大貢獻。自活動開展以來，通過學習，自己進一步提高了思想認識，更新了觀念，振奮了精神，同時按照轉正提的指導思想和要求，進行了深刻的反思和檢查，深感在思想作風、領導方式、工作方法等方面還存在一些差距和不足。

一、存在的主要問題

主要有四個方面：

（一）思想作風方面：今年按照組織上的安排，從組織戰線轉任縣政府常務副縣長的工作崗位，面臨新的挑戰，主觀上存在先熟悉研究、再決斷建言思想，有怕出失誤和摸石頭過河心理，思想解放程度不夠，謹言慎行，滿足于常規的經驗做法和成效，工作上沒放開手腳，缺乏針對性的闖、冒精神和勇氣，使個別工作的推進力度不足。

(二)學風方面:自己雖然對學習比較重視，抓的也比較緊，但由于日常事務繁忙，學習時間難以保證，一些報紙、1

雜志和文件等停留在看標題，讀題目上，沒有去深入鉆研，對涉及到自己分管工作的，還能看一看，有時忙起來，也只能看看題目。對科學發展觀的基本要求和理論體系，研究思考得還不深不透，學習領會、貫徹落實科學發展觀與組織縣域經濟社會發展的結合度不夠。

（三）工作作風方面:工作作風不夠扎實。坐機關多、深入實際少，調查研究少，致使工作缺乏預見性和超前性。在工作中還存在一些薄弱環節，抓工作落實的力度還不夠。在整體工作的安排布置上，能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統籌兼顧。

（四）領導作風方面:或者側重于講團結、講和諧、泛泛地指導，輕輕地糾錯，沒鐵面無私、果斷糾錯，造成工作進展時好進壞，反彈現象時有發生；或者有急躁情緒，在工作中有時不注意講究方式方法，批評同志有時過激、過急，使有些同志難以接受，不僅影響了同志間的感情，挫傷了一些同志的積極性，而且也不利于工作的開展。

二、存在問題的原因

（一）學習欠深透，理論功底不夠扎實。對馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，對黨的基本路線、方針、政策學習不深入，鉆研不精細，理解不全面，未能熟練運用鄧小平理論的立場、觀點、方法去分析問題和解決問題。

工作上心浮氣躁、態度生硬、方法簡單，實質上是政治理論學習不足的表現。

（二）全心全意為人民服務的宗旨樹得不牢。工作怕出失誤，縮手縮腳，實質上是宗旨觀念淡薄，黨性不強，私心雜念重的表現，沒有真正把群眾的根本利益作為全部工作的出發點和落腳點，這與全心全意為人民服務的宗旨相違背。

（三）對自己要求不嚴，開拓進取精神不足。欠缺系統性、目的性的學習態度方法，較少深入基層、深入群眾和避難就易的工作作風，歸根到底，是政治使命感、工作責任感和時代緊迫感不強，對自己要求不嚴，開拓進取精神不足的表現。當前，正面臨著機遇與挑戰并存、希望和困難同在、改革發展穩定相輔相成的形勢，更要從難從嚴從高標準去要求自己，振奮精神，鼓足干勁，搶抓機遇，迎接挑戰，求真務實，敢冒善闖，開拓進取，加快經濟和社會發展，致富一方群眾。

三、今后努力方向

通過近期的深入學習和個人問題查擺，使自己內心深處

觸動很大，在思想上有了很大提高，深刻認識到了自已存在的問題和差距，增強了事業心和責任感，增強了用轉正提的內涵 “洗腦”，用轉正提的標準“體檢”，用轉正提的方法“修身”的自覺性，進一步明確今后的努力方向。

（一）認真學習，提高素質。面對改革和工作中遇到的新情況、新問題，要充分認識學習的重要性，認真解決工學矛盾，克服一切困難和不正確的想法，擠時間學習，學以致用，以學習促工作，以工作的實際效果檢驗學習成果，不斷拓寬知識面，提高理論政策水平和業務能力，提高分析問題、解決問題的能力，更好地完成各項工作任務。

（二）解放思想，轉變作風，狠抓工作落實。振奮精神，開拓進取，發揚敢于改革，敢于碰硬的良好作風，發揮模范帶頭作用，放開手腳，大膽實踐，不斷創新。要有“快“的效率，保持風風火火、雷厲風行干事業的勁頭。要有”深“的精神，深入實際，深入群眾，深入工作研究；要有”實“的干勁，工作做細、做實、做具體。特別是在當前全年有效的工作時間不多的情況下，要在抓重點及大事實事的落實上狠下功夫，實施重點攻堅。同時，要謙虛謹慎，戒驕戒躁，改進工作方式方法，堅持批評與自我批評，善于團結同志們一道工作。

（三）強化科學執政理念。進一步建立健全理論學習和工作研究制度，盡量壓縮日常事務，擠出更多時間和精力，系統學習掌握科學發展觀的精神實質，準確把握政府工作的規律和特點，抓好政府工作規則的落實，規范辦事程序，嚴肅工作紀律，推動政府工作的規范化、制度化和法制化。要充分發揮行政審批服務中心和行政效能網的窗口作用，強化行政問責，提高政務服務效率和水平，為經濟發展創造更

好的環境。要從戰略的、全局的高度來駕馭工作，在貫徹落實科學發展觀上搶抓發展機遇，增強工作的主動性和預見性。當前要重點研究國家的宏觀政策、中長期發展規劃、產業發展導向和產業轉移動向，找準工作的突破口和著力點，力爭工作有大的突破和成效。

(四)加強自身修養。自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，遵守各項規章制度，增強組織紀律觀念，確保黨的路線、方針、政策的貫徹落實，在思想上、行動上同黨中央保持一致。嚴格黨的組織生活，堅持立黨為公、執政為民。要從嚴要求自己，一身正氣、兩袖清風，以實際行動樹立黨員領導干部的良好作風、良好形象，以實際行動貫徹轉正提活動。

二〇一一年十一月

第三篇：轉正提心得體會

“轉方式、正風氣、提效能”主題活動心得體會

（二）——淅川縣農村公路管理所 史國清

通過這次“轉方式、正風氣、提效能”主題活動的開展，使我又更加深刻的認識到改進工作方法，樹立社會正氣，才能提高社會效能，才能不斷提高貫徹落實科學發展觀的總體要求。

一、全面深刻領會“轉方式、正風氣、提效能”的內涵和意義 轉方式，就是進一步解放思想，更新觀念，改進作風，就是轉變思維方式、領導方式、工作方式、發展方式。

正風氣，就是全面加強黨的基層組織建設和干部隊伍建設，正黨風、政風、學風、作風、行風、民風。

提效能，就是要突出落實、突出實效、提高效益。轉方式是科學發展的根本途徑，正風氣是轉方式的前提和保證，提效能是轉方式、正風氣的成果。

二、加強學習，更新觀念，深刻掌握科學發展觀的科學內涵 科學發展觀是指導我國現代化建設的科學的思維理念。科學發展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會、醫療發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內涵是：一是堅持發展這個主題；二是全面發展；三是協調和可持續發展。所謂堅持發展，就是要堅持

以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展；所謂全面發展，就是要著眼于經濟、社會、政治、文化、醫療、生態等各個方面的發展；所謂協調發展，就是各方面發展要相互銜接、相互促進、良性互動；所謂可持續發展，就是既要考慮當前發展的需要，滿足群眾的基本愿望，又要考慮鄉村發展的需要，為廣大人民群眾著想。我們只有深刻的掌握好科學發展觀的內涵才能在今后的工作、學習當中堅持科學發展，指導我們的工作和學習。

三、貫徹落實科學發展觀要把解放思想貫穿始終

以解放思想為先導，思想是人類的靈魂。真正做到深入學習、理論武裝解放思想，實事求是、善于實踐不斷解放思想，把解放思想貫穿學習實踐活動始終。思想是行動的向導。我們做任何事情都要把解放思想作為我們的方向，只有朝這個方向不斷的努力，才能實現我們的目標。

總之，通過主題活動的開展，提高了貫徹落實科學發展觀的能力，一靠學習，二靠實踐。只要我們毫不松懈地堅持努力學習和刻苦實踐，并能成為干部的一種自覺和習慣，我區經濟社會的又好又快發展就會有根本保證。

第四篇：轉正提材料四

轉正提材料四

西峽縣道運輸管理局

“轉方式、正風氣、提效能”活動查擺問題階段工作匯報

查擺問題階段是深入開展“轉方式、正風氣、提效能”活動的關鍵環節既是對學習動員階段工作效果的檢驗又是搞好整改提高階段工作的基礎現將查擺問題階段工作匯報如下：

一、第二階段主要工作思

在第二階段我局堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導深入貫徹落實科學發展觀按照縣委《實施意見》要求對照“四個重在”、“四個著力”、“四個關鍵”和“三具兩基一抓手”的要求結合思想工作實際認真查擺單位、班子和個人存在的問題和不足切實解決黨員干部隊伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作風不實、效率不高等突出問題進一步優化發展環境密切黨群干群關系為加快建設富強秀美和諧新西峽提重要的思想、組織和作風保證。

二、第二階段主要工作方法

我局堅持邊查邊學邊改原則堅持主動查與幫助查相結合堅持查擺與查處相結合采取“自己查、相互幫、上級點、群眾提、社會評”的方法分以下五個步驟把問題查準：

（一）我局及時召開轉段動員大會學習傳達縣活動辦公室查擺問題階段實施方案局黨總支書記楊長安同志作動員講話全面系統深刻闡述開展查擺問題活動的意義、工作重點及方法步驟消除廣大黨員干部在查擺問題階段可能出現的疑慮思想充分調動廣大黨員干部參與剖析查擺的自覺性和主動性。

（二）我局采取群眾評議、設意見箱、問卷調查、專題座談等方式對本單位干部隊伍中存在的突出問題進行集中排查重點查找在體制機制上制約跨越式發展的突出問題在實行績效管理、推進重點工作中存在的突出問題在機關管理和干部隊伍作風建設上存在的突出問題。

（三）我局要求各支部和黨員領導干部特別是主要領導干部和班子成員要圍繞查擺出的思想問題和差距確定調研主題深入一線開展全方位、多層次的調研活動傾聽群眾的意見和呼聲吃透下情把深入基層調研與解決當前工作中存在的具體問題結合起來堅持邊查邊改把調研過程作為一次發現問題、解決問題的過程以思想的新解放促進各項道運輸事業的新發展。

（四）我局在調研、走訪、座談和征求意見的基礎上要求各支部和機關干部個人認真收集整理、分析梳理工作中存在的突出問題各單位分別撰寫5000字以上剖析材料剖析材料突出三個方面的內容：一是認真查擺存在問題的具體表現；二是深刻剖析存在問題的根源和危害；三是明確提出整改

措施和今后努力的方向。

（五）我局召開了民主生活會各單位按照要求精心準備有的放矢組織召開一次高質量的專題民主生活會。各支部黨員領導干部根據自查情況在民主生活會上開展了批評與自我批評對查找出來的問題進行深刻剖析分析問題產生的原因有針對性地提出對策措施。民主生活會堅持了高標準嚴要求強調針對性同志們敢于抓住關鍵問題直面突出問題解剖典型問題“會診”復雜問題并把充分發揚民主貫穿于全過程。

三、第二階段取得的工作成績

查擺問題階段是整個活動開展的關鍵階段關系到能不能找準突出問題挖出思想根子理清整改思明確發展方向。第二階段在我局各單位積極配合、統一思想認識采取得力措施部分工作得到了具體落實。

（一）我局各單位把查擺問題作為解決問題的重要基礎性工作正視矛盾直面現實。有什么問題就解決什么問題什么問題突出就先解決什么問題決不能諱疾忌醫回避矛盾掩蓋問題。通過排除矛盾、解決問題推動道運輸各項工作開創了新局面。

（二）我局各單位要把查擺問題和整改提高、鞏固成果有機結合起來以查促改、邊查邊改。堅持在查擺中思考在查擺中謀劃在查擺中整改。特別是認真查找和解決服務對象和群眾最關心的熱點、難點問題讓服務對象和群眾真正感受到活動開展帶來的進步和變化。

（三）各單位通過深入調查研究進行科學論證尊重客觀規律尊重群眾的主體地位按照科學發展觀所提的方法論精心謀劃科學施策問計于民把創新思維與求是態度結合起來努力找到解決問題的正確辦法增強各種措施方案的科學性、可行性、可靠性。

經過一個月的不懈努力各單位執法人員在服務經濟發展中是否存在不作為、慢作為、亂作為等問題得到了基本解決在工作態度上存在敷衍塞責、標準不高、執行不力、推諉扯皮、不推不動甚至推而不動等問題得到了基本解決能夠做到雷厲風行、責隨職走、心隨責走重實際、重實干重效能、重效果。

四、下階段工作主要工作打算

（一）通過下階段活動的開展主要解決班子成員在領導方式上是否存在把握大局、統籌協調、科學運作、突破難點的能力不足等問題。

（二）通過下階段活動的開展主要解決中層以上負責同志在發展方式上是否存在不想轉、不敢轉、不會轉、不善于轉等問題。

（三）通過下階段活動的開展主要解決職工在思想觀念上是否存在憂患意識、機遇意識、發展意識、創新意識、責任意識

不強等問題。

（四）通過下階段活動的開展主要解決職工在工作作風上是否存在精神懈怠、缺乏激情、標準不高、得過且過、作風不實、效率低下等問題。

城管執法局“轉方式、正風氣、提效能”活動查擺問題階段工作方案

查擺問題階段是確保“轉方式、正風氣、提效能”活動取得實效的關鍵階段既是對學習動員階段工作效果的總結和檢驗又是整改提高的前提和基礎根據“轉方式、正風氣、提效能”活動查擺問題階段工作要求現制定查擺問題階段工作方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導全面落實科學發展觀按照縣委《實施意見》要求對照“四個重在”、“四個著力”、“四個關鍵”和“三具兩基一抓手”的要求以解決干部思想作風、學風、工作作風、領導作風方面存在的突出問題為重點堅持聯系實際堅持發揚民主堅持開展批評與自我批評引導廣大黨員干部廣泛聽取意見認真查擺作風方面存在的突出問題剖析形成原因分析思想根源做到擺問題真實具體談認識真誠深刻為整改提高奠定堅實基礎。

二、時間安排

查擺問題階段從9月1日開始至10月3I日結束。

三、查擺重點 按照縣“轉方式、正風氣、提效能”活動的要求結合思想工作實際認真查擺單位、班子和個人在轉方式、正風氣、提效能上存在的問題和不足。著重查擺在思想觀念上是否存在憂患意識、機遇意識、發展意識、創新意識、責任意識不強等問題;在轉變經濟發展方式上是否存在不想轉、不敢轉、不會轉、不善于轉等問題;在領導方式上是否存在把握大局、統籌協調、科學運作、突破難點的能力不足等問題;在工作作風上是否存在精神懈怠、缺乏激情、標準不高、得過且過、作風不實、效率低下等問題;在服務經濟發展中是否存在不作為、慢作為、亂作為的問題;在工作態度上是否存在敷衍塞責、標準不高、執行不力、推誘扯皮、不推不動甚至推而不動等問題能否做到雷厲風行。責隨職走、心隨責走重實際、重實干、重效能、重效果。

四、推進步驟

在查擺解決問題階段要堅持邊查邊學邊改原則堅持主動查與幫助查相結合堅持查擺與查處相結合采取“自己查、相互幫、上級點、群眾提、社會評”的方法把問題查準并認真整改。

(一)及時轉段動員。各股、室、隊按照實施方案的要求對第一階段的工作認真進行總結學習“轉、正、提”活動辦公室查擺問題階段實施方案全面系統深刻闡述開展查擺問題活動的意義、工作重點及方法步驟消除廣

大黨員于部在查擺問題階段可能出現的疑慮思想充分調動廣大黨員干部參與剖析查擺的自覺性和主動性。

(二)廣泛征求意見。采取群眾評議。設立意見箱、問卷調查、專題座談等方式重點征求對單位、對領導和干部作風方面的意見。

(三)深入基層調研。開展“深入基層、解決問題”活動領導干部深入基層一線開展全方位、多層次的調研活動把深入基層調研與解決當前工作中存在的具體問題結合起來堅持邊查邊改把調研過程作為一次發現問題、解決問題的過程以思想的新解放促進各項事業的新發展。

(四)撰寫剖析材料。在調研、走訪。座談和征求意見的基礎上干部個人要對照中央提出的“八個堅持、八個反對”、“八個方面良好風氣”及人民群眾對干部作風的期待和要求結合單位征求的意見和存在的問題對號入座認真反思單位的共性問題在個人身上的反應和表現聯系個人思想工作情況認真查找自身存在的作風問題深刻進行自我解剖寫出個人剖析材料。剖析材料內容包括存在問題、具體表現、原因分析、今后努力方向等。

(五)召開民主生活會。民主生活會要在充分準備的基礎上高標準、高質量組織進行。生活會召開前個人要在剖析材料的基礎上寫出發言提綱做好充分準備。確保會議不變形不走調不流于形式。民主生活會要結合實際搞好“三查三看”一查思想作風看黨性觀念是否淡漠政治敏銳性、政治堅定性是否弱化是否存在有令不行、有禁不止、上有政策下有對策的問題；二查學風看有無政治理論學習不主動政策領會不深刻愁學厭學淺嘗輒止理論脫離實際的問題是否學習氣氛不濃學習制度不健全集體學習流于形式自學放任自流學習抓得不緊的現象；三查工作作風看是否缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神存在工作不深入作風不扎實脫離群眾脫離實際工作要求不高的問題時候存在服務意識淡薄、工作態度冷淡、辦事效率低下、以罰代管等問題是否存在精神不振、紀律渙散、自由散漫不遵守單位規章制度、不堅守工作崗位、內耗不干事等現象。(六)著力抓好整改落實。針對查擺過程中發現的問題特別是工作機制、工作紀律、工作作風、工作效能等方面存在的突出問題要認其研究制定整改方案明確整改時限落實整改措施。干部個人的整改落實情況在單位內部進行公開承諾和民主測評。測評不過關的要認真開展”回頭看”重新進行自查和整改。

(七)認真總結歸納梳理。局活動辦要認真梳理查擺出來的問題認真進行調研形成專題

報告經局班子研究解決。

五、工作要求

查擺問題階段是整個活動開展的關鍵階段,關系到能不能找準突出問題挖出思想根子理清整改思明確發展方向。各股、室、隊要統一思想認識采取得力措施抓好工作落實。

(一)認真排查。找準問題。要樹立正確的態度把查擺問題作為解決問題的重要基礎性工作正視矛盾直面現實。有什么問題就解決什么問題什么問題突出就先解決什么問題決不能諱疾忌醫回避矛盾掩蓋問題。通過排除矛盾。解決問題推動各項工作開創新局面再上新臺階。

(二)以查促改、邊查邊改。要把查擺問題和整改提高、鞏固成果有機結合起來,以查促改、邊查邊改。要堅持在查擺中思考在查擺中謀劃在查擺中整改。特別是突出問題的實際解決體現主題教育成效讓群眾實實在在地看到干部作風建設的明顯變化。

(三)講究方法、務求實效。深入調查研究進行科學論證尊重客觀規律按照科學發展觀所提的方法論精心謀劃科學施策把創新思維與求是態度結合起來努力找到解決問題的正確辦法增強各種措施方案的科學性、可行性、可靠性。

方城縣商務局

“轉方式、正風氣、提效能”活動 查擺問題階段實施方案

查擺問題階段是深入開展“轉方式、正風氣、提效能”活動的關鍵環節既是對學習動員階段工作效果的檢驗又是搞好整改提高階段的基礎。為扎實做好查擺問題階段工作按照縣活動辦公室的要求現制定查擺問題階段實施方案如下：

一、總體要求 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導深入貫徹落實科學發展觀按照縣委的部署對照“四個重在”、“四個著力”、“四個關鍵”和“三具兩基一抓手”的要求結合思想工作實際認真查擺單位、班子和個人存在的問題和不足切實解決黨員干部隊伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作風不實、效率不高等突出問題營造求真務實、創先爭優、干事創業的良好環境和氛圍促進我縣商務工作又好又快發展。

二、時間安排

查擺問題階段從9月1日開始至10月31日結束。

三、查擺重點 按照縣“轉方式、正風氣、提效能”活動的要求結合思想工作實際認真查擺單位、班子和個人在轉方式、正風氣、提效能上存在的問題和不足。著重查擺在思想觀念上是否存在憂患意識、機遇意識、發展意識、創新意識、責任意識不強等問題；在轉變經濟發展方式上是否存在不想轉、不敢轉、不會轉、不善于轉等問題；在領導方式上是否存在把握大局、統籌

協調、科學運作、突破難點的能力不足等問題；在工作作風上是否存在精神懈怠、缺乏激情、標準不高、得過且過、作風不實、效率低下等問題；在服務企業、服務群眾中是否存在不作為、慢作為、亂作為的問題；在工作態度上是否存在敷衍塞責、標準不高、執行不力、推諉扯皮、不推不動甚至推而不動等問題能否做到雷厲風行、責隨職走、心隨責走重實際、重實干、重效能、重效果。

四、方法步驟

在查擺問題階段要堅持邊查邊學邊改原則堅持主動查與幫助查相結合堅持查擺與查處相結合采取“自己查、相互幫、上級點、群眾提、社會評”的方法把問題找準并認真整改。

（一）及時轉段動員。要及時召開轉段動員大會學習傳達縣委、縣政府關于查擺問題階段的有關精神及我局查擺問題階段實施方案黨委主要負責同志要作動員講話全面闡述開展查擺問題階段的工作重點和方法步驟消除廣大黨員干部在查擺問題階段可能出現的疑慮思想充分調動廣大黨員干部參與剖析查擺的自覺性和主動性。

（二）廣泛征求意見。采取群眾評議、設立意見箱、問卷調查、專題座談等形式對干部隊伍中存在的突出問題進行集中排查重點查找在機制上制約發展的突出問題在推進重點工作中存在的突出問題在機關管理和干部隊伍作風建設上存在的突出問題。

（三）深入基層調研。局黨委和領導班子成員要圍繞查擺出的思想問題和差距確定調研主題深入基層一線開展全方位、多層次的調研活動傾聽群眾的意見和呼聲吃透下情把深入基層調研與解決當前工作中存在的具體問題結合起來堅持邊查邊改把調研的過程作為一次發現問題、解決問題的過程以思想的新解放促進各項工作的新發展。

（四）撰寫剖析材料。在調研、走訪、座談和征求意見的基礎上局黨委和機關干部個人要認真收集整理、分析梳理工作中存在的突出問題并形成單位和個人剖析材料。單位剖析材料字數要求5000字以上個人剖析材料字數要求2000字以上。剖析材料要突出三個方面的內容：一是認真查擺存在問題的具體表現；二是深刻剖析存在問題的根源和危害；三是明確提出整改措施和今后努力的方向。個人剖析材料按分級管理的原則逐級審核把關。領導班子成員的剖析材料由一把手審核簽字其他同志的剖析材料由分管領導審核簽字。單位的剖析材料要經縣活動辦督導組審核簽字報縣活動領導小組辦公室備案。單位和領導班子成員的剖析材料在一定范圍內公布或通報接受評議和監督。

（五）召開民主生活會。局

黨委要精心準備有的放矢組織召開一次高質量的專題民主生活會。黨員領導干部根據自查情況在民主生活會上開展批評與自我批評對查找出來的問題進行深刻剖析分析問題產生的原因有針對性地提出對策措施。民主生活會要堅持高標準嚴要求要增強針對性要敢于亮丑敢于揭短要把充分發揚民主貫穿全過程。

（六）著力抓好整改落實。針對查擺過程中發現的問題特別是工作機制、工作紀律、工作作風、工作效能等方面存在的突出問題要認真研究制定整改方案明確整改時限落實整改措施。整改方案和整改落實情況要采取一定方式向社會公開承諾接受基層群眾和社會各界的評議。干部個人的整改落實情況在單位內部進行公開承諾和民主測評。測評不過關的要認真開展“回頭看”重新進行自查和整改。

（七）認真總結歸納梳理。局活動辦要認真梳理查擺出來的問題自己能夠解決的自己解決自己解決不了的提請縣委、縣政府研究解決。

五、工作要求

查擺問題階段是整個活動的關鍵階段關系到能不能找準突出問題深挖思想根源理清整改思明確發展方向。要統一思想認識采取得力措施抓好工作落實。

（一）認真排查、找準問題。要端正態度把查擺問題作為解決問題的重要基礎性工作正視矛盾直面現實。有什么問題就解決什么問題什么問題突出就先解決什么問題決不能諱疾忌醫回避矛盾、掩蓋問題。通過排除矛盾、解決問題推動各項工作開創新局面再上新臺階。

（二）以查促改、邊查邊改。要把查擺問題和整改提高、鞏固成果有效結合起來以查促改、邊查邊改。要堅持在查擺中思考在查擺中謀劃在查擺中整改。特別是要認真查找和解決服務對象和群眾最關心的熱點、難點問題讓服務對象和群眾真正感受到活動帶來的進步和變化。

（三）形式多樣營造氛圍。要結合自身實際組織開展演講比賽、知識競賽、主題征文、論壇、辯論賽等多種活動豐富主題活動的內容進一步擴大活動的影響力、凝聚力。

（四）講究方法、務求實效。深入調查研究進行科學論證尊重客觀規律尊重群眾的主體地位按照科學發展觀所提的方法論精心謀劃科學實施問計于民把創新思維與求是態度結合起來努力找到解決問題的正確辦法增強各種措施方案的科學性、可行性、可靠性。

（五）加強檢查、搞好督導。縣活動辦督導組將定期、不定期對全縣活動開展情況進行督導并將活動開展與行風評議、行政效能監察、電子效能監察、經濟環

境監察與“十禁止”執行情況等專項檢查結合起來采取集中檢查、明察暗訪、受理舉報、媒體曝光等方式對各鄉鎮各單位履職盡責中存在的突出問題和活動開展的情況進行全面監督檢查。對發現和查實的問題堅決問責嚴肅處理。局活動辦將對機關紀律、機關作風和“十禁止”執行情況加強督促檢查。

全縣“轉方式、正風氣、提效能”活動第二階段轉段工作部署會議在縣一賓館餐廳二樓會議室召開。

縣領導梁天平、何明海、白潔、白振國、張曄、孔祥朝、毛玉中出席會議。縣委常委、縣紀委書記白潔主持會議。

縣委書記、縣“轉方式、正風氣、提效能”活動領導小組組長梁天平作出重要講話。梁書記在講話中對全縣學習動員階段的工作進行了回顧。他指出“轉方式、正風氣、提效能”活動開展以來全縣上下快速行動、精心組織、扎實推進學習動員工作取得了顯著成效。這項活動雖然開局良好但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。主要表現在：一是個別單位主要領導重視不夠工學矛盾沒有處理好為活動而活動就學習說學習僅滿足于完成“規定動作”針對性不強；二是個別單位創新不夠沿用老套、老辦法生搬硬套活動開展表面化、機械化沒有找到推進工作的突破口；三是個別單位學習不深、聯系實際不緊尤其是對自身承擔的市、縣重點工作等待觀望沒有突破性進展。總之對活動開展過程中好的經驗和做法要及時總結推廣相互借鑒共同提高；對活動開展不力的單位要限期整改促其迎頭趕上確保圓滿完成學習任務不斷取得階段性成果。

關于查擺問題階段的工作梁天平強調查擺問題階段既是學習動員階段的延伸又是整改提高階段的基礎。只有把問題準確地、全面地查擺出來才能夠制定出有針對性的整改措施。如果查擺問題不認真整改提高就無從下手整個活動就會流于形式、失去意義。各級各部門一定要高度重視認真按照要求進行查擺剖析問題要“深”、結合實際要“緊”、對照檢查要“準”、查擺問題要“透”、解決問題要“實”切實把查擺問題階段的各項工作抓緊抓實抓到位。要強化領導狠抓落實確保查擺問題階段取得明顯成效。要強化組織領導強化督查指導強化措施落實強化輿論宣傳要以良好的精神狀態和扎實的工作作風全力做好深入查擺問題階段的各項工作不斷把活動引向深入以實實在在的工作成效取信于民為加快建設“生態、活力、和諧”新方城做出新的更大的貢獻。

縣委副書記、縣活動領導小組常務副組長何明海宣讀了《方城縣“轉方式、正風氣、提效能”活動查擺問題階段工作方案》；拐河鎮、文廣新局、群工部等單位匯報了學習動員階段工作開展情況。

市糧食局召開“轉方式、正風氣、提效能”活動動員大會

8月16日市糧食局召開“轉方式、正風氣、提效能”動員大會。市直單位負責人、市糧食購銷儲備中心和市局機關全體參加會議。市糧食局局長暢強對學習活動提出三點要求：

一是充分認識活動開展的重要性和必要性思想上高度重視。是落實市委部署和胡錦濤總書記在慶祝建黨９０周年重要講話的重要舉措；是加快我市經濟發展匡正社會風氣提高工作效能保持社會大局穩定的需要同時也是破解我市糧食經濟發展難題的需要。由于當前我市能夠推動糧食經濟加快發展的項目建設步子不大進展緩慢；市糧食企業改制舉步艱難大多數企業目前仍陷困境發展無思改革無條件脫困無資金。就目前情況夏糧收購由于最低收購價政策預案至今未啟動造成資金等方面的種種困難收購進度緩慢收購量與往年同期大幅減少。解決這些問題不轉變思想不行不轉變發展方式不行不科學發展不行。

二是扎實開展三個階段活動工作上務求實效。次活動分為學習動員、查擺問題、整改提高三個階段。學習動員階段認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大戰略思想以及中央、省、市領導關于反腐倡廉、經濟發展等講話精神和重要論述學習“九論”、“十八談”、李文祥及糧食系統先進人物事跡等。學習要有計劃、有制度、有要求確保學習內容入腦入心。查擺問題階段要對照上級確定的查擺內容人人自查認真查擺切忌走過場。整改提高階段要公示整改重點明確改進方向落實整改責任。采取管得深、管得久、有針對性和過硬措施認真解決查擺出的各種問題。三個階段后認真搞好活動工作總結。

三是切實落實各項制度措施結果上扎實有效。一要加強領導精心組織。為使此次活動開展得扎扎實實學有成效專門成立了活動領導小組和辦公室。從制定規劃、組織領導、督促檢查等方面采取措施形成真抓實干、促落實的工作局面。二是搞好協調形成合力。局活動領導小組辦公室要加強對機關全員的組織協調統籌謀劃調動全員積極參與活動。三是要強化督查務求實效。活動領導小組和辦公室要及時加強對各個階段活動開展情況進行督促檢查及時掌握工作進展情況研究解決活動開展

過程中出現的困難和問題；要認真落實。整改措施完善相關制度鞏固活動成果。活動結束后要認真進行總結適時召開總結大會總結經驗表彰先進。

過這次開展三治三提活動結合學習通過認真梳理對在思想作風、工作作風、生活作風上進行自我查問找出了自身存在的差距和問題并從思想上尋找問題根源明確整改目標確定努力方向；現將自己存在的問題和不足以及產生的原因剖析如下：

一、存在的問題

（一）業務學習方面

1、作為中層人員自學意識不夠強不但沒系統的學習“三治三提”相關政策與理論而且沒有發揚“釘子”精神利用工作間隙促學習。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習其精髓。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位在學習中強調客觀多、主觀少。有時只注重實用主義“急用先學”不注重業務知識的全面性與系統性學

第五篇：轉正提匯報材料

以人為本 立刻干事 務求實效

切實做好“轉方式、正風氣、提效能”活動

全市“轉方式、正風氣、提效能”主題活動開展以來，我在活動中認識到，對廣電部門來說，轉方式就是要堅持以人為本、牢牢樹立起為群眾服務的意識；正風氣就是要堅持制度的剛性，強化紀律意識，提效能就是要立刻干事，將效率意識始終貫穿在實際工作當中。

一、堅持以人為本 樹立服務意識

廣播影視事業首先是社會服務行業。對廣電行業來說，轉變工作方式首先就要在思想觀念、思維方式上進行轉變。在事業和產業的發展過程中，任何時候都應當把社會效益放在首位，堅持以人為本，把服務人民群眾作為首要任務。為了讓全局上下牢牢樹立服務意識。我們要求全局上下，深入學習上級文件精神，并編印下發《態度是最有效的競爭力》一書，使全局上下進一步端正態度，把服務群眾、服務社會作為衡量工作成效的首要標準。我局在活動開始后，要求各單位向社會公布優質服務承諾，并邀請社會各界評議各單位服務質量，對評選出來的優質服務先進單位頒發流動紅旗，對優質服務先進個人進行獎勵。我們在向社會發放征求意見表廣泛征求意見的基礎上，在有線電視收費服務大廳公布投訴舉報電話，讓每一位前來辦理業務的人都可以通過舉報電

話進行反饋。對舉報電話中反饋的廣電局各單位的服務情況，一一進行核實并進行處理。

二、堅持服務基層 凸顯群眾意識

作為一個農業大市的宣傳單位，宣傳基層、服務基層是我們的一項重要工作。而“轉正提”活動征求群眾意見和建議的過程中，群眾對這一點的意見和建議也相對較多。我們結合新聞戰線“走基層、轉作風、改文風、”活動，專門在各個頻道開設《記者走基層》等欄目，堅持服務群眾，把人民群眾作為宣傳服務的主角。鄧州市電視臺、電臺在做好時政新聞制作播發的同時，下大力氣加大對基層和農村鮮活典型的報道。在新聞報道中，我們堅持時政新聞中典型報道不少于一半，鼓勵記者走進田間地頭，走進生產一線，把發生在農村、發生在生產一線的鮮活事例，鮮活人物報道出來，宣傳出來。把群眾需要的信息及時傳播出去。

三、堅持制度剛性 端正紀律意識

紀律是一切工作的保障，也是提升效率的前提。我們在“轉正提”活動中狠抓作風建設，端正紀律意識。我們在10月份舉行了全員規章制度的考試，讓全局干部職工進一步強化紀律觀念。同時，我們要求局屬各單位按照規章制度嚴格執行紀律，對每一天每一個人的工作情況都要做到心中有數并且有記錄。我們在“轉正提”活動領導小組中專門下設了督查小組，定期對局屬各單位上下班情況，工作效能情況

進行督察。并把督察情況進行適時通報，表彰先進批評落后。活動開展以來先后發通報8起，有效的堅持了勞動紀律和制度的剛性，強化了大家的紀律意識。

四、堅持項目統攬 強化效率意識

我們將提效能融入工作的方方面面，工作歸納為十大項目，堅持項目統攬，每個月局里的各項大事都由局領導班子成員牽頭主抓，每個月進行通報評比。以項目為抓手，切實提升全局工作的效能。

我們廣電部門提出四個干事即“立刻干事、干凈干事、創新干事、和諧干事”，其中立刻干事是核心。作為技術性、專業性很強的廣播影視事業，效率始終是廣播影視事業發展的重要因素。而人員素質的高低直接影響到服務質量，影響到人民群眾心目中的廣電形象。為此，我們在加強日常學習的同時，還專門開設職工學校。職工學校下設采訪編輯班、傳輸技術等四個班，每個班都由局領導、各單位主要負責人擔任班主任、班長。每班、每人都要制定學習內容規劃，除了每周定期進行學習培訓之外，每個月還要進行集中培訓學習。為了檢驗學習成果，我們還進行了全員業務技能考試，獎優罰劣，提高了同志們的學習熱情。職工學校開設以來，先后有數百位學員參加了培訓，極大的提高了學員的業務素質和水平。于此同時，我們定期開展各部門的技術能手、專業能手評選活動，先后評選出首席記者、編輯、播音員等專

業能手20余人，在全局上下營造“比學趕幫超”的氛圍，進一步強化干部職工的效率意識。此外，我們專門邀請黨校講師結合十七屆六中全會精神，對廣播電視下一步的發展等進行講解，確保在“多拉快跑”的同時不走彎路。

五、規范服務、高效服務、優質服務，努力打造城鄉服務一體化的新廣電

“轉正提”活動的最終效果要體現在工作上，體現在實際成效上。對廣電部門這一服務行業來說，實現規范服務、高效服務、優質服務，打造城鄉服務一體化的新廣電是我們的最終目標。

鄧州是一個農業大市，農村人口居多。我們認識到，讓廣大農村群眾能夠享受到和城市居民一樣的服務，確保城鄉公共廣播影視服務的一體化是廣電局義不容辭的責任。也是我們轉變發展方式、加強作風建設、提高工作效能的最終落腳點。因此，我們在在人員、政策、資金等各方面對農村進行傾斜，努力打造城鄉公共文化服務的一體化。

在移民村建設過程中，我局調集技術骨干，由分管領導帶頭上門安裝，上門服務，采用先安裝再付費的辦法，在移民群眾搬進新家之前，就做到了有線電視入戶。我們對移民群眾特事特辦，在全省率先安裝數字電視，使廣大移民群眾住進新家就能看到清晰的數字電視。

在進行城區數字化電視改造的同時，我們提前完成了有

線電視村村通工程。還在城區城區主要街道和每一個行政村都免費安裝無線小音箱，使小音箱在響遍鄧州大街小巷的同時也做到了村村響。

我們專門購進電影放映車和數字電影放映設備，在城區中小學免費放映愛國主義電影，在廣大農村開展“一村一月放映一場電影”工程。自8月份以來已放映電影兩千余場，受到了群眾一致好評。

同時，作為宣傳單位，對外展現鄧州發展全貌，宣傳鄧州推介鄧州也是我們義不容辭的責任。9月份我們成立了外宣部，專門負責對外宣傳。在不久前舉辦的河南省縣級臺廣播電視新聞獎評選頒獎大會上，《鄧州“捆綁式”水利機制促糧食高產》、《蔬菜種植專業合作社“給力”滯銷甘藍》、《王秀華：當年總理說的現在都實現了》、《小村官大志向》榮獲一等獎；《跨世紀的崇高堅守》、《鄧州“工農互補”實現共贏》、《鄧州“三問一評”聚民心》、《“田管家”守護萬頃旱澇保收田》榮獲二等獎；《雷鋒精神生生不息》榮獲三等獎。全省縣級臺綜合評比第一名，取得了歷年來的最好成績。