第一篇：個人未來五年職業發展規劃[小編推薦]

采訪記錄

11文化產業管理111307118繆紅云

采訪時間：2013年3月18日

采訪對象：某軟件公司企劃部經理助理

采訪內容：

Q1：請問您最開始進入社會工作是從什么職務起步？

助理：部門助理，入職門檻比較低，很適合新人

Q2：在秘書這個崗位上具體做哪些事情？

助理：寫郵件，部門發票報銷，安排經理行程，做會議記錄，整理資料。都是些繁瑣的工作，事情比較雜。更多時候我覺得初級秘書像個打雜的，只有做到高級秘書才有成就感。

Q3：您是否遇到領導不認可的事情，如何處理？

助理：與領導商量解決，老板是可以被說服的。但是出錯時被老板指責的滋味真難受。

Q4：你在工作幾年后第一次升職或加薪？

助理：一年后加薪

Q5：作為秘書需要具備哪些能力？證書？或者社會經驗？

助理：(1)具有細致、周到的思考習慣，一絲不茍的工作作風。

(2)辦事條理清楚、記憶準確。

(3)忠心、誠實、不喧賓奪主。

(4)了解企業和公司的部門機構和人員配置，精通文秘工作的基本知識。

(5)具有較高的外語水平和文字能力。

(6)具有中英文打字、OFFICE等現代化辦公手段。

(7)具有一定的公關能力，懂得一定的社交禮儀，形象好、氣質佳。

做文秘得先有“文秘證”，國家勞動和社會保障部將文秘職業資格分為三個等級：初級文秘、中級文秘、高級文秘。要求文秘持證上崗。

Q6：作為已經踏上社會的前輩，對現在在校生的建議？

助理：(1)在面試時要注意得體大方，不要花枝招展。

(2)進入工作崗位后，要跟老板溝通，溝通你的工作內容，但一定不要給老板你什么都管的感覺。了解他，就會知道該在什么時間干什么。

(3)做好日常的工作，有上進心、積極主動、謙卑心態，切忌太楞。還有跟老板出去的話，切忌出風頭。這樣對你本人或者公司都非常不好。

采訪時間：2013年3月20日

采訪對象: 本校10屆文秘專業實習生

采訪內容：

Q1：你目前在實習單位是否從事文秘相關工作？

學姐：是的，我主要從事計算機記錄工作、Excel數據處理、Word排版，還有禮

儀方面的引導、接待工作。

Q2：實習期間工資待遇如何？

學姐：工資比較低，不到一千。

Q3:當代社會，人際關系越來越難處理，請問學姐在與同事和上司相處中，是怎

樣處理這個問題的？

學姐：跟同事相處，最重要的是要真誠相待，我就是這樣和同事相處的，現在大家關系都處的不錯，跟上司相處，要做好分內的事，服從上司的安排。Q4：對學妹學弟們有哪些建議？

學姐：在校要努力學習，充分掌握理論知識，考出相關的資格證書，培養各方面能力。

個人未來五年職業發展規劃

1、探索階段：學生

加強適應職業要求的專業素質，提高英語能力，提高自己的專業素養和培養對文秘行業的濃厚興趣。

2、進入階段：應聘者

積極參加各種招聘活動和各企業的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準備，以便找到一份既能跟個人愛好結合，又有比較滿意的待遇的工作。

3、新手階段：實習生

要學會自己做事，被同事接受，學會面對失敗，處理混亂和競爭，處理工作中的沖突，學習自主。

4、發展階段：任職者，主管

個人績效可能提高，保持競爭力，繼續學習，開發長期的職業計劃，尋求家庭與事業間的平衡。

第二篇：未來五年個人發展規劃

未來五年個人發展規劃

一、前言

我們每個在人生大道上拼搏的個體其實就像一支蓄勢待發的箭,而奮斗的目標則好比靶心,要精確的獲得“10環”,實現自己作為“箭”的價值,離不開科學而嚴謹的職業規劃.魅力中國行商務有限公司是一家注重企業品牌和員工立體發展的資深傳媒,懷著對人生的美好憧憬,并結合自己四年系統而專業的文藝理論素養和系漢語言文學知識的學習,以及相關的實習和三年旅游行業工作經驗,結合公司的發展戰略,特制定未來五年職業發展規劃.二.自我盤點與公司崗位分析

一直就對媒體行業感興趣的我,擁有三年旅游行業工作經驗,獨立大客戶交流心得,并且擁有帶領20人團隊創業經驗.本人酷愛文學,堅持寫作,以書作伴,文字功底較為厚實;工作中堅持以文回友,結交了許多志同道合的商業人士,注重自我總結梳理,要求進步,渴望挑戰;以開拓之志,務進取之實,積極參與會展策劃.魅力中國行商務有限公司的核心理念是“文化輸出和旅游輸入”,通過對公司的了解和領導安排,我認為自己適合公司的權威期刊<魅力中國>編輯職務和節慶中華會展策劃職務,加上自己的興趣和經驗,配合公司的培養,一定可以勝任工作安排.三.未來五年生活規劃---立足公司:做綜合素質全面的公司多面手和專業過硬的攻堅者

經過公司的試用期(3個月),必須能夠勝任編輯一職.我相信這五年生活中將是一個必須經歷、也是對個人成長很有好處的圓夢過程，在這樣一個圓夢的過程中，既可享受到生活的豐富多彩，又可不斷鍛煉提升自己的專業復合技能和職業素養，為自己真正成為一個既能勝任企業中的專業技能崗位，又可在合適的時候，將自己在文學方面的愛好、文字方面的專長、對生活的敏銳觀察觸角有機地結合起來.具體規劃如下:

1;學歷、知識結構：不斷提升自身綜合素質層次，將專業技能熟練運用到專業實踐,全面熟悉期刊創辦.編輯.發行相關環節,與公司一道,為把<魅力中國>辦進期刊前100強;

2;個人發展、人際關系：在這五年里，結合工作需要,以公司的旅游網站為平臺,注重“旅游輸入”的發展宗旨,學習網絡商務,網絡管理技術和宣傳渠道,主動融入市場推廣平臺,并具備發展商機的敏銳嗅覺.3,生活習慣、興趣愛好：與廣大客戶交流,堅持每天認識一個新客戶,同時養成良好的個人習慣，并堅持參加健身運動,增強體質,為更大的挑戰做準備;

4,業務素質:兩年內學好粵語和商務英語,不斷向高素質人才層次邁進.三年內能獨立編輯和開展欄目策劃,五年里把編輯欄目辦成拳頭項目;三年內把自己塑造成經驗豐富的會展策劃人才;四年內把“節慶中華會展”策劃成和旅交會一樣的名牌會展,形成大規模,帶來高效益.四、未來五年職業規劃---融入市場:做高效的職業人士和市場寵兒

根據自己的興趣和所學專業，就未來五年工作規劃如下

1,熟悉適應(1年):相信自己的選擇和管理者的安排分工,迅速熟悉并適應自己的工作,用平靜的心態迎接工作的挑戰,用感恩的心回報社會的賜予,用進取的心勇攀專業的高峰;認真研讀公司文化,了解公司發展戰略,并與自己的職業發展密切結合.提高自身文化涵養,大力普及自己的城市文化水平.通過一年時間,我必須要成為公司期刊的得力干將,對稿件采寫.加工修改相當熟悉和精確,采編欄目成為公司的形象.2,融入開拓(2年):時間就是金錢,知識就是力量,經驗就是財富,懷著緊迫的使命感,以孜孜不倦的敬業態度把自己和公司融為一體,榮辱與共,休戚相關.進一步鉆研專業知識,提升工作效益,為公司創造業績,從市場和消費者需求出發,不斷開拓進取,屹立同行之林;在作好編輯的同時,積極面向市場,注重策劃知識修養.成為公司出色的會展策劃師.協助公司會展策劃部把“節慶中華會展”做成品牌,同時積極開發城市特色產品,具備全立體進行城市推廣和無障礙粵語交流的素質.3,攀登晉升(2年):細節決定一切,有了宏觀的工作效益和技能，還要注重細節素質的適時培養:

服務高于一切,有了一定的工作崗位和高度,更要以服務帶來公司的品牌價值.在著兩年年,我應該具備以下素質: 無障礙的商務英語交流;編輯工作得心應手;為公司造出高端市場效應.五、未來五年的事業規劃---邁向海外:做成功的期刊編輯和會展策劃師

專心以魅力中國行商務有限公司為事業平臺,和公司一起成長.1,自我定位:按照現代管理學的四類人才分類,我認為自己是“一”字形人才，主要特點是知識面廣，缺點是專業技能有所欠缺。為此,我應該堅信“勤能補拙”,發揮自己的知識優勢,迅速掌握專業技能,并熟練運用到工作中.使自我定位提升檔次.2,價值實現:積極爭取學習和進步的機會,按照公司的宏觀發展規劃和自己的人生規劃相結合,努力勝任自己的工作,善于運用公司提供的職場條件,把公司業績,自我價值和社會價值統一起來,用戰略的眼光階段性的為自己估價,以及時發現自己的差距和明確自己的奮斗方向.3,事業修養:誠信是金,從進入職業生涯的第一天，就要按照誠信的原則辦事;注意人脈積累,成功,除了自己的奮斗外,離不開外人的幫助;善于取經,虛心向上司和同事以及客戶求教,分享別人成功的經驗;實踐出真知,把自己的工作始終放進市場的海洋中,讓上司以動態的眼光及時評價自己,請朋友適時指出自己的不足.4,五年前瞻:五年下來,我應該在魅力中國行商務有限公司的培養下,和公司榮辱與共,一同成長,成為一名熟諳同行發展趨勢和相關操作領域業務,能熟練和各客服和諧溝通,能為公司創造可觀的經濟效益,并以堅定的信念熱愛自己從事的工作,同時在負責的相關編輯欄目中作出大家認可的行業眼光評判,能影響一定的市場導向,并把自己的工作當成一種責任,為相關服務對象提供有效的權威指導,將編輯的欄目打造成品牌,使策劃的項目成為同行的指向標.六、結束語

科學規劃,在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！相信在魅力中國的五年,我必將和公司一道,經過時間的洗禮,變得更加璀璨奪目.

第三篇：個人未來五年的發展規劃

個人未來五年的發展規劃

新學期開始，作為一個新教師，我的心情比較復雜。高興的是終于可以站上這三尺講臺，開始這個“太陽底下最光輝的職業”；但又有一點擔心，畢竟自己剛剛走出學校，空有理論知識，對于實踐的經驗卻知之甚少。但面對著天真可愛的學生，我暗暗地下決心，一定要認真努力地學習，不斷地自我充值，提高自身的文化素質，在教學工作和班主任工作上不斷探索，希望早日成為一個真正的合格的人民教師。

一、個人情況分析

1、優勢分析：

（1）我畢業于XX師范學院生物科學專業，四年生物師范的學習使我具有較扎實的生物專業基礎知識和師范專業技能技巧。高中的X科也是生物對高中生物有一個系統的了解，高中生物知識也較扎實。

（2）工作熱情、有干勁，具有較強的責任心和使命感。有踏踏實實做事、不怕苦、不怕累的精神，有不斷前行、不斷創新的上進心。

2、劣勢分析：

（1）因為我是一名新教師，缺少班級管理和教學經驗。

（2）對教育教學理論的學習還不夠充分和深入，科研能力還有待提高。

（3）交際能力較弱。

二、個人職業發展的目標

1、盡快提高自己班級管理和教學能力。

2、樹立終生學習的觀念，養成良好的閱讀習慣，努力提高自己的專業素質，不斷學習新的理論知識，使自己成為一個有理想、有知識、有涵養的高素質教師。

3、認真鉆研教材，制定合理教學計劃,以學生的興趣為出發點，選擇適合他們年齡特點方法進行教學。在教學方面形成自己的教學特色。

4、提高反思能力，經常思考教育教學中存在的問題和不足，促使自己不斷修正教育教學目標和教學方法。

5、加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

6、提高教科研能力，主動承擔一些教科研任務，爭取定期有論文或課題成果。爭取順利通過中級級教師資格評定。

7、認真學習、不斷積累各類知識。珍惜每一次學習、挑戰的機會。

三、實現目標的行動策略

1、多向富有教學經驗的老師學習、取經，爭取盡快提高自己的班級管理和教學能力。

2、利用空閑時間來學習，多參考專業書籍，使自己在這幾個方面有所提高。

3、主動關心教育信息和專業理論，并通過多種途徑：中學刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育的新知識、新技能。

4、通過教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育

技能。

認真研讀教育理論著作，并做筆記，逐漸形成自己的教育思想和教學風格。

5、提高教學和科研能力。積極參加專業學習培訓和教研活動。

6、保持開朗的個性和愉悅的心情，熱情接待家長和學生，團結同事，營造溫馨團結的同事關系和活潑向上的良好班風。

7、根據學生的興趣和年齡特點，認真備好每一節課，能對教材進行認真研究、解讀，對教學過程進行精心設計，在實踐中不斷提高自己的教學水平并及時進行課后反思，堅持寫教育隨筆、學習心得，案例反思等，及時積累、及時整理，讓它真正為今后的教學服務。使自己的教育教學不斷呈螺旋式上升狀態。優化教學設計、細化課堂教學，提高課堂實效性。

8、完成論文的撰寫和課題研究，爭取順利通過中級級教師資格評定。

第四篇：教師個人五年職業發展規劃（本站推薦）

中小繼教教師個人五年職業發展規劃

(2011----2015)

中寨鄉中學:王友國

一．指導思想：

教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的教師教育體系，對我們教育工作者提出了新的更高的要求。我們必須在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。為切實提高教學質量,促進職業教育向更高層次發展；為了學校和教師的持續發展，實現教師職業的專業化，從我自己的實際出發特制定教師五年發展規劃。二．年段具體發展目標（2011年—2015年）

第一階段：2011年——2012年 1．制定個人發展計劃。

2．師德表現:加強自身師德修養，以《中小學教師職業道德規范》和《教師行為十不準》為準繩，以身作則，為人師表。

3．學習計劃：

（1）爭取每學期能讀完兩本教育教學的相關書籍，堅持寫讀書筆記、收集先進的教育教學理論和案例，每天至少學習一小時，摘錄、分類整理。用先進的教育理論指導自己的工作，注意多鉆研，勤思考，理論與實際密切聯系。（2）作為一名青年教師，加緊向有經驗的教師和同組的教師學習，不斷充實自己。4．專業技術的提高：

（1）教學工作：認認真真，踏踏實實地上好每一節課，備好每一節課，做到有人聽課和沒有人聽課一個樣，用公開教學地標準來衡量自己的每一節課。（2）教育科研：積極參加教科研活動；有計劃、有目的地看一些教育理論書籍，多寫一些教育論文，多參加一些各級各類的論文比賽，并爭取論文的發表。（3）班級管理：指導班干部搞好班集體的建設工作；加強學生的思想道德建設；進一步培養班隊小干部，促進他們管理班級和服務班級的能力。第二階段：2012年—2013年

1．積極主動跨學科、跨年級聽課，以便使自己能更靈活地駕馭課堂。2．努力爭取外出學習機會，通過自己的努力和向老教師學習，使自己在教學上教得更扎實、靈活，在平時的教學中滲透新的教學思想及方法。

3．繼續閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。4．在教學中形成民主、和諧的師生關系。形成“向學生學習，師生共同進步”的德育互動模式。

5．利用網上教研的方式與名校教師和專家進行學科知識交流研討，請他們為自己答疑解惑。

第三階段：2013年—2014年

1．積極參加優質課比賽活動，多爭取鍛煉的機會，力爭使自己的教學質量有所飛躍。

2．廣泛收集、閱讀教科研信息，積極參加教科研活動。3．學習教育理論，在理性認識中豐富自我。深入閱讀《語文課程標準》、《新課程教師教學技能發展》、《新課程教師教學行為創新》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。

4．轉變教學行為，努力做到“能上、會評、能說、會寫”。積極撰寫論文參加評比。

5．能熟練運用網上教研的方式與名校教師和專家進行學科知識交流研討。第四階段：2014年—2015年

1．堅持以德育人，以愛育人。在教育中營造積極向上的育人環境。曉之以理、動之以情、導之以行，促使學生知行統一，逐步養成良好的道德品質及行為習慣。加強管理，對行為存在問題的學生要及時糾正，講明道理，對表現好的孩子進行獎勵，用榜樣的力量鼓舞全體學生上進。

2．把每一節課都當作公開課，向45分鐘要質量，講究方法，提高效率，全面提高學生成績。認真細致備課，及時反思，寫好課后記。

3．以信息技術與校園網的應用為契機，增強責任感和時代緊迫感，更好的利用校園網，為教學服務。

4．認真學習骨干教師的教學思想，領悟其獨特的教學藝術，研究他們的教學風格、教學模式，并運用到自己的教學實踐，使自己的專業發展向更高層次轉變。教學中形成自己的教學風格和特色。

總之，在今后的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業。

第五篇：教師個人五年職業發展規劃（定稿）

教師個人五年職業發展規劃

包迎春

一、指導思想

教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。

二、自我分析

在學習中，我深入剖析自身的不足，正視弱點，以積極的心態對待。自參加工作以來，雖然積累了一些教學經驗，但在教學研究上還缺少科學的理論知識。平時讀書學習還較少，對教育名家及名著的了解不夠多，沒能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現象。在寫作方面，抓住教學靈感等寫出高質量的教育隨筆、反思的水平不高。

三、目標定位

傾心學習，樹立終身學習的觀念，抓住平時的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學習，增強理論底蘊，做個學習型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發展的內在規律，總結得失，找出成長的方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結，在總結中實踐，做個科研型教師。全心教育，關注學生的課堂生命，在創新中構建良好的教學策略，在發展中形成獨特的教學風格，做個研究型反思性教師。認真學習和實踐新課標理念，觀摩名家光盤，汲取名家教學特長，形成自己的教學風格。細而言之，認真備好每一課，備好每一個學生，上好每一節課，善于請教，及時總結。積極參與課題研究，堅持寫教學反思、隨筆來提高自己。每年至少研讀2本教學理論專著，定期閱讀語文教學專著等，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的學習心得。學習先進的教學管理理念，緊跟時代步伐，緊握教育脈搏。注重自身的修養，發揮榜樣的潛移默化作用。構建科學的管理模式，學會用心愛護學生，用民主和智慧贏得學生的愛戴、家長的信賴和社會的肯定。

四、五年規劃具體目標

第一年(2013年)

循序漸進，有的放矢，有選擇的再讀一些教育專著，完成可以實施的五年規劃的第一個目標。

1、認真做好讀書筆記，寫有質量的心得。

2、認真研讀教材，堅持在電子教案上寫有質量的批注;并寫好教學反思和教學論文。

3、疏通相關的教材，教學能把握教學重點，注重課堂教學的實效性。

4、、每天堅持讀一章教育專注和一章非專業書籍。

5、每日堅持為孩子朗讀一篇美文。

第二年(2014年)

閱讀教育書籍，閱讀中外名著;加強聽課、說課、評課等教學基本功的鍛煉;數學素養有所提高;教育機智能在生成性的課堂閃現出光芒。

1、在反思中不斷提高，做一個勤于動手的老師。

2、積極參加各種培訓活動，并做好筆記。

3、認真備課、上課，及時總結教學中的得失。

4、認真參加教學專題研究，學習教學專題研究的一些基本技能。

7、論文格式規范，選題新穎貼合教學實際。

第三年(2015年)

能涉及其他方面的書籍，擴大自己的視野;在教育教學上能有自己的獨到見解，自己的課堂有特色;教科研成果顯著。

1、積極參加各種培訓活動，作好師訓工作。

2、認真備課、上課，寫好教學反思，在反思中進步。

3、認真進行課題研究。

4、論文寫作規范化，力爭有所突破。

5、教學研究進入課題開發階段。

第四年(2016年)

有計劃地在各級刊物上發表自己的教育隨筆;有良好的語言素養;努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己的課堂特色。

1、認真研讀教育理論專著，有系統的理論基礎。

2、認真總結教育經驗。

3、積極樂觀的心態，面對生活。

4、上課做到有效、簡明、趣味。

5、教學專題研究有實質性成效。

第五年(2017年)

在以前的基礎上能更多地在各級刊物上發表自己的教育隨筆和論文;有良好的語言素養;能很好地駕馭多種型，有自己的課堂特色。

1、堅持寫作與閱讀。

2、認真總結教育經驗，多聽別人的意見。

3、完善教學中的細節。

4、保持一顆童心。

5、盡量多的參加公開課。

五、具體措施

1、加強自身的不斷學習，為教師的專業化成長提供支持與幫助。

終身學習是教師專業化的必由之路。讀書學習是知識分子的顯著特征，在學習中創新是教師的職業需要。因此我在教師專業化發展的過程中，關注自己的學習，逐漸養成讀書學習的習慣，使自己處在知識發展和更新的前沿，處在教學改革的前沿，保持自己的職業青春，使自己的勞動成為活水之源，永不枯竭，時時更新。這樣，才能享受勞動的愉悅，戰勝職業倦怠，成為學習型教師。

2、加強教育理論學習.我把充電作為自己工作的基礎。因為我知道，社會在前進，觀念在改變，教學理念也在改變，自己一旦不努力學習，將很快被淘汰。今年我訂閱了《中學生作文指導》等雜志，及時了解語文教學的新動態、新方向，以此來指導自己的教學。學習中注意記錄自己的心得與感受，把自己的教學經驗及時記錄整理。另外，自己還閱讀了《有效教學》、《教育心理學》等書籍，不斷給自己充電，讓自己在講臺上站得更穩。

a學習教育心理學，使自己能運用教育心理學的觀點去分析學生的學習，分析教學中所在的問題。

b全面系統的學習課改的理論，學習新的課程標準，豎立與新課程完全想適應的教學觀念。提高對課程、教材的研究與實踐能力。

c學習學生自主學習方面的理論，指導中學生自主學習課題的探索與實踐。

d學習基礎教育課程改革叢書，學習兩個綱要，學習有關論文撰寫的書籍，提高寫作能力。

3、教育教學工作

豐富自身的教育、教學經驗，使自己具有扎實的教學基本功與嫻熟的教學技能。了解學生的基礎和學習態度;激發學生學習語文的興趣;使部分學生不厭倦語文課，做到上課聽講，認真抄筆記。授課中，形成了自己獨特的教育、教學風格;熟練掌握現代教育技術。根據教材中的教育內容，對學生進行思想教育，進一步激發學生學習興趣，使學生中愛學語文的人數有所增加;提高學生學習積極性，在課上認真聽講的基礎上，課下能自覺預習和復習，獨立思考問題。課上形成較好的學習氛圍，學生學習的積極性、主動性明顯提高，學習成績有較大提高;使成績好的學生主動幫助困難生提高學習成績，也使他們自身的能力得以提高，教學效果顯著。