第一篇：錦山中學演講稿

讓綠色成為航天城的旗幟

錦山中學蘇小波

一直以來，我都覺得非常榮幸，能夠生活在這樣一個椰風海韻、景色迷人的城市，一個素有“文化之鄉、華僑之鄉、將軍之鄉、**之鄉、椰子之鄉、排球之鄉”美名的文昌。火紅似焰的紅樹林，蔥翠如蔭的椰子林，還有那湛然若畫的藍月灣??

如今，這個美麗的地方又多了一個更夢幻更美麗的名字——“航天之城”，這讓人追憶起嫦娥和后羿之間美麗的傳說故事??呵呵??

中國文昌航天發射中心項目、航天主題公園、文昌大開發、大發展的格局已經形成，面對如此大好機遇，我們不得不思考一個問題，我們應該給人們展示一個怎么樣的文昌呢？

很多人肆意踐踏生態，隨處亂扔廢棄物品、濫砍濫伐，造成水土流失??給了我們一條下場小雨，都會水漫高樓的文昌河。我們的家園因此在別人心中被刻上道道傷痕。

一個生態文明的城市，是全球化時代城市發展的新潮流。綠色城市意味著污染全部控制、資源高效利用、人與自然和諧相處。所以綠色問題得不到解決，文昌的發展必將停留在現在的階段，無法朝著一個更高、更遠、更壯闊的藍圖進軍。漫漫長路，我們不得不重視環境問題，遵循可持續發展的策略，實現資源的最大化利用！

資源的最大化利用真的有那么重要嗎？答案是肯定的！我是一名鄉鎮教師，我們的美術課本、音樂課本、信息技術課本都實施了循環使用。這是一個明志之舉。為什么說是明志之舉呢？

舉個例來說吧；目前我國有在校學生2億多，以每個學生一年用10冊課本計算，一年就要用課本20億冊以上，消費紙張50萬噸之多。而生產50萬噸紙就要砍伐大樹一千多萬棵樹。此外，生產55萬噸紙就要消耗5億噸凈水、30億度電、60萬噸煤和16億公斤化工原料！

聽著這些以億以萬來計的數字，在坐的各位可曾想到，我們手上所翻閱的書本，在它們呈現給讀者的這個過程中，造成了如此巨大的資源浪費和環境破壞！盡管它們豐富的我們的精神食糧，卻成為毀壞我們的家園的“隱形殺手”！

如果，只是一個假設，學生的教科書僅僅循環使用5年的話，五千萬棵樹還能為我們遮陽、凈化空氣、綠化環境。從這樣的一個假設里可以想象到教科書的循環使用真的可以創造無限的價值！若干年后，水土不再流失，文昌河不再是死河，我們可以看到清如泉，明如鏡的美麗河水從文城中穿梭，就像嫦娥的白絲帶。相信我們可以做的遠不僅此。正所謂“路上春光正好，天上太陽正晴”！趁著現在一片大好前景，讓我們為文昌之興而揚帆，為海南之盛而起航，為中國之強而前進！攜起手來，讓我們付出行動，讓明天的文昌因我們而驕傲！

第二篇：嵐角山中學演講稿

嵐角山中學演講稿

中國夢！在我心！

184班 龍薈琛

各位領導、老師、同學們大家好，我演講的題目是：《中國夢！在我心》

少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則名族有望，少年有夢則國家昌盛。

——題記

夢，是雨后的彩虹；夢，是絢麗的暢想；夢，是生命的渴望。夢，是令人遐想的字；夢，是催人奮進的字；夢，是詮釋生命意義的字。中國夢，你的夢，我的夢，他的夢，匯聚成十三億人民的夢！中國夢！在我心！

五千年民族魂，生生不息；一代代炎黃種，風雨前行；揮汗水灑熱血，為國強盛；一人夢民族夢，中國崛起。看歷史長河，載著興衰榮辱，奔流東去；聽時代號角，吹響復興強音，響徹云霄。泱泱五千年東方大國，孕育了偉大的中華民族，創造了不朽的璀璨文明，怎能不為偉大的祖國驕傲，不為偉大的民族自豪？ 回眸歷史，甲午戰敗，日寇踏破中國門戶；八國侵華，無情掠奪中國財產；七七事變，老弱婦孺殘忍殺害。一八四零年，英國惡臭的鴉片，熏醒了林則徐等人，日本人那閃著寒光的武士軍刀，冷醒了全國人民。于是，全國各族人民同仇敵愾，終于取得了民族獨立。想我中華，泱泱大國，為何面對敵國侵入而無力反抗？不正是因為科學技術的落后，封建制度的腐朽嗎？

展望未來，我們的祖國面貌一新。中華民族從來沒有像今天這樣揚眉吐氣，從來沒有像今天這樣對更加美好的明天充滿自信！今天，十三億中國人民趕上了時代潮流，穩步走上了奔向富裕安康的廣闊道路，中國特色社會主義充滿蓬勃生機，中華民族以前所未有的雄姿巍然屹立在世界東方。今天的中國，社會主義市場經濟體制逐步完善，綜合國力日益增強，人民生活水平大幅度提高，并取得了舉世矚目的成就：經濟總量躍居世界第二位，社會生產力，經濟實力，科技實力邁上一個大臺階；民主制度，民主形式，民主渠道不斷健全，豐富和拓寬，人民享有越來越廣泛的自由和權利；文化改革發展全面推進，社會主義核心價值體系建設富有成效······

一個人不怕一無所有，就怕沒有夢想，一個民族也是如此。我們有理由相信，國家更加進步，民族更加騰飛，中華大地吹響更加嘹亮的前進號角，為中華民族的偉大復興，為每個普通中國人的夢想，注入新的不竭動力！

中國夢，是不停地突破和探索；是豐富的想象和大膽的創新；是博大的胸懷與愛心；是勇于擔當的責任與道義；是對公平正義和人性的崇高禮贊！

雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求；而今邁步從頭越，是對夢想的執著！歷史的接力棒已經交到我們手中，讓我們大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求！來吧！讓我們攜起手來，響應時代的號召！為了美好的明天，為了光明的未來，前進！

最后，我驕傲的再次呼喊：中國夢！在我心！

我的演講完畢，謝謝大家。

第三篇：尼山中學

尼山中學“陽光趣味體育活動”扮靚校園

時間：2012-12-28來源：尼山鎮中心中學作者：馮慶水 朱寧波

嚴寒的天氣阻擋不住全校師生參與鍛煉的熱情。看，體育場上，小運動員們團結拼搏，奮勇爭先，一排排跳繩小將如同齊飛的大雁；一個個運球小明星如同離弦之箭；拔河的喊聲一浪高過一浪震落松柏上的積雪-----學生們在多姿多彩的運動中體會到快樂和激情。為豐富學生校園體育文化生活，提高學生身體素質，尼山中學利用大課間和體育課時間，全面開展了“陽光體育趣味活動”。

學校從11月份開始把大課間活動內容調整成快樂保齡球、自行車慢騎、閉眼投籃、陽光伙伴等七項豐富多彩的內容。全校同學分年級段循環參加了各類比賽，初步實現了人人有項目、個個都參與的目的。

據尼山中學校長徐秀軍介紹，學校認真落實各級文件精神，體育教師積極創新活動形式，各年級班主任積極組織學生參加大課間活動、體育活動課，旨在調動學生體育運動的積極性、主動性和自覺性，培養學生自覺參與體育鍛煉的習慣和健康的生活方式，形成熱愛運動、崇尚健康的良好風氣。

第四篇：杏山中學2013

杏山中學2013-2014學預防艾滋病工作計劃

近年來隨著艾滋病的廣泛流行，已成為危害全世界精神文明健康的一類傳染病，它對人類的危害也越來越受到人們所重視，為了營造一個健康和諧的社會，為了加強我縣艾滋病預防工作,增強廣大青少年防病意識和抗病能力，遏制艾滋病的傳播，根據《縣艾滋病防治工作方案》和預防控制艾滋病工作會議精神，結合中學生的心理、生理特點及我校的實際情況，特制定我校2013—2014學預防艾滋病工作計劃。

一、指導思想

在全校師生中廣泛開展艾滋病防治的宣傳和教育工作，增強小學生預防艾滋病的意識。以預防為主，全面做好艾滋病預防工作，從而確保教育教學工作的正常進行。確保校園的安寧，確保廣大師生的健康與安全。

結合各種教育，滲透防治艾滋病教育。使學校在開展預防艾滋病教育宣傳過程中，既要面向所有學生開展艾滋病防治的教育宣傳，普及艾滋病相關知識，提高所有學生對艾滋病的知曉率，又要重點加強思想道德行為偏常學生的教育工作，將預防艾滋病教育、法制教育、行為規范教育等結合起來，努力做好艾滋病預防教育工作。此外我校還將結合學校自身特點多管齊下，將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，提高防治艾滋病教育活動的實效性。

二、工作目的：

防治艾滋病知識宣傳教育的主要目的是：讓廣大師生了解艾滋病就在自己身邊；預防艾滋病刻不容緩，現在就應行動起來；使學生了解艾滋病的傳播途徑，掌握預防艾滋病的知識和毒品預防知識；引導廣大學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀，培養健康的生活方式、文明的行為方式；增強抵御艾滋病侵襲的能力，避免對艾滋病病毒感染者和病人的歧視行為。

三、組織領導

學校成立預防艾滋病工作領導小組,負責對我校預防艾滋病健康教育工作進行統一部署和實施，確保預防艾滋病防治知識宣傳教育工

作全面、深入持久地開展。

學校預防艾滋病領導小組名單：

組長：陳正科

副組長：余煥國、李剛、王承勝、顧正業、王嫵、鄭天江。成員：各班主任

（主要分工：教職工的艾滋病防治工作主要由陳正科負責，學生以班級為單位，由王承勝、顧正業、王嫵、鄭天江及班主任共同負責。）

四、具體措施

1、加強青少年對艾滋病基本常識的宣傳教育工作，在青少年中普及艾滋病常識，增強青少年防范艾滋病的意識。

2、做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化、科技、體育活動，豐富學生精神文化生活，教育學生遠離艾滋病的傳播渠道，珍愛生命，著眼未來。抓住“12.1世界艾滋病”日的時機，集中時間開展艾滋病宣傳。利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園網等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報、標語口號，刊登、發布禁毒知識，在校園內營造良好的禁毒氛圍。在“12.1世界艾滋病”日期間，結合我校實際，舉行一次艾滋病防治知識教育觀看“直擊艾滋”專題片并要求學生寫一篇觀后感，通過艾滋病宣傳欄圖片展示等內容豐富，提高廣大學生對艾滋病危害性的認識，提高自覺抵御艾滋病各種傳播渠道的能力。

3、組織學生積極參加防治艾滋病的活動。

4、組織師生開展艾滋病知識培訓，提高其知曉率，達到健康促進的引導。

5、加強學校與教師、教師與學生和家長的溝通，及時掌握每個學生的行為動態，發現不良行為給予應對性施教和幫助。

6、對HIV/AIDS子女不歧視，入學實行優惠政策。

7、通過墻報、櫥窗、標語、橫幅、宣傳牌等各種手段，廣泛開展面向社會的防治艾滋病宣傳教育活動，尤其是加強青少年等高危人群的艾滋病預防教育，并因地制宜舉辦內容豐富，形式多樣，社會各界廣泛參與，群眾喜聞樂見的艾滋病宣傳教育活動。

第五篇：錦山蒙古族中學學生學習成績獎勵方案 2

錦山蒙古族中學

學生學習成績獎勵方案

一、獎勵設置

1、學校“十佳學習之星”獎（包括“文科學習之星” “理科學習之星”）；

2、年級“十佳學習之星”獎（包括“文科學習之星” “理科學習之星”）；

3、年級“特長生學習之星”獎；

二、獎勵方式

期末考試成績居年級前10名學生為學校“十佳學習之星”（獎金300元、發證書）。實驗班和普通班除去學校“十佳學習之星”獎后分別居前4名和6名的學生榮獲年級“十佳學習之星”（獎金200元、發證書）。綜合學期期末考試成績和專業校內學期測試成績居年級前10名學生為年級“十佳特長生學習之星”（獎金200元、發證書）。通報表揚，請家長來校參加表獎。

三、評選標準

1、學校“十佳學習之星”

每學期根據期末考試成績，以年級組為單位，按高考科目成績由高分到低分，居年級前10名學生為學校“十佳學習之星”（5理+5文）。

2、年級“十佳學習之星”

每學期根據期末考試成績，以年級組為單位，按高考科目成績由高分到低分，實驗班和普通班除去學校“十佳學習之星”獎后分別居前4名（2理+2文）和前6名（3理+3文）的學生榮獲年級“十佳學習之星”。

3、年級“十佳特長生學習之星”

每學期根據期末考試成績和學期專業測試成績的綜合計算，以年級組為單位，居年級前10名(4音+4美+2體)特長學生為年級“十佳特長生學習之星”。